Giao an lop 4 tuan 25 CKTKN

* Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS nêu tên các bài đạo đức đã học từ đầu học kì II đến nay.. Kiểm tra bài cũ 5phút: Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá .Trả lời các câu hỏi n

1 Kiến thức :- HS biết ý nghĩa của phép nhân phân số ( qua tính diện tích hình chữ nhật )

2 Kĩ năng : Biết thực hiện phép nhân hai phân số

3 Thái độ : Tính chính xác và yêu thích môn học

ii Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ (5phút): Y/c HS nêu cách cộng, trừ

hai PS

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài (1phút)

2.2 Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông

a Tính diện tích hình chữ nhật đã cho dựa vào hình vẽ

GV treo bảng phụ vẽ hình vẽ nh sách giáo khoa

? Hình vuông có diện tích bằng bao nhiêu ?

? Trong hình vuông có bao nhiêu ô , mỗi ô có diện tích

là bao nhiêu ?

? Hình chữ nhật ( phần tô màu ) chiếm bao nhiêu ô ?

? Diện tích hình chữ nhật bằng bao nhiêu ?

b Phát hiện quy tắc nhân hai phân số

? Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật

?Tử số của tích bằng tích của hai số nào ?

?Mẫu số của tích bằng tích của hai số nào ?

?Tính tích của hai phân số ta làm thế nào ?

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Giới thiệu bài (1phút)

2 Các hoạt động (30phút)

Hoạt động 1: Củng cố các kiến thức cơ bản trong nửa đầu học kì II

* Mục tiêu:Củng cố cho HS những kiến thức trong nửa đầu học kì II

* Cách tiến hành :

- GV yêu cầu HS nêu tên các bài đạo đức đã học từ đầu học kì II đến nay

- HS nêu các tên các bài đạo đực

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét , Kết luận:

Hoạt động 2: HS thực hành các kĩ năng đạo đức đã học

* Mục tiêu: HS biết thực hiện các hành vi các hành vi đạo đức : kính trọng và biết ơn ngời lao

động ; Lịch sự với mọi ngời ; giữ gìn các công trình công cộng ;

* Cách tiến hành :

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi: Các em học sinh tự nêu cho nhau nghe những việcmình đã làm thể hiện là ngời biết kính trọng nguơì lao động ; lịch sự với mọi ngời ; giữ gìn cáccông trình công cộng

- HS trình bày kết quả của nhóm mình cho cả lớp nghe

-Cả lớp nhận xét , đánh giá cách giải quyết

- Hiểu những từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ LY trong cuộc đối đầuvới tên cớp biển hung hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngợc

3 Thái độ : Biết quý cái thiện , ghét cái ác

ii các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (5phút): Gọi 2 HS đọc thuộc lòng

bài Đoàn thuyền đánh cá Trả lời các câu hỏi nội dung

bài

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài (1phút)

2.2 Luyện đọc và tìm hiểu bài (30phút)

a Luyện đọc

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú

thích cuối bài

- Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu văn dài

- GV đọc mẫu toàn bài

Trờng tiểu học Tân sơ 1 Năm học 2009 - 2010

b Tìm hiểu bài

-HS đọc thầm câu chuyện và trả lời câu hỏi:

? Tính hung ác của tên chúa tàu đợc thể hiện qua

những chi tiết nào ?

? Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Li cho thấy ông là ngời

nh thế nào ?

? Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh đối

nghịch nhau của bác sĩ Li và tên cớp biển ?

? Vì sao bác sĩ Li khuất phục đợc tên cớp biển hung

hãn ?

GV chốt lại:Tên cớp cũng có thể sợ bác sĩ nhng ra toà,

nhng hắn phải khuất phục trớc hết bởi sức mạnh của

một ngời trong tay không có vũ khí nhng vẫn khiến hắn

- GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn

cảm đoạn văn “ Chúa tàu trừng mắt Phiên toà sắp

- GV dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS đọc, trả lời câu hỏi

- Năm HS nối tiếp nhau đọc các

đoạn của bài

- Từng HS luyện đọc đoạn văn

- Một vài HS thi đọc trớc lớp

Buổi chiều

Khuất phục tên cớp biển

I Mục tiêu :

- Qua bài đọc giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc

- Rèn cho HS đọc đúng, đảm bảo tốc độ, diễn cảm bài tập đọc Khuất phục tên cớp biển

- Có ý thức luyện đọc

II Các hoạt động dạy- học

1 Giới thiệu bài (1 phút)

2 Luyện đọc (35 phút)

- Gọi 1 HS khá đọc diễn cảm toàn bài

- GV nhận xét, nhắc lại cách đọc cho HS, lu ý cho

HS nhấn giọng ở một số từ ngữ khó trong bài

- Đồng thời lu ý cho HS ngắt nhịp ở một số câu đầu

và một số câu cuối bài, và chú ý ngắt giọng các câu

trong bài cho đúng

- GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm

i mục đích yêu cầu

1 Kĩ năng:- Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?, biết tạo đợc câu kể Ai là gì ? từ những chủ ngữ đã cho

2 Kiến thức:- HS hiểu ý nghĩa và cấu tạo của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?

3 Thái độ : - HS có ý thức nói câu có đủ các bộ phận

ii đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

iii các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (5phút)

- GV cho HS viết bảng các câu sau và cho HS xác định bộ

phận vị ngữ của câu :

Hạ Long là danh lam thắng cảnh nổi tiếng của nớc ta.

Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ nổi tiếng

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài (1phút)

2.2 Phần nhận xét (10phút)

- GV treo bảng phụ ghi các câu văn , thơ trong phần nhận

xét

Bài 1: Giáo viên yêu cầu HS ngồi bên nhau thảo luận tìm

câu kể Ai là gì ? có ở các câu văn thơ, làm bài vào vở bài tập

- GV ghi bảng câu và đáp án của HS

Bài 2: GV gọi HS lên bảng gạch dới bộ phận chủ ngữ trong

câu

GV hỏi : Chủ ngữ của các câu trên chỉ gì?

- Hãy đặt câu hỏi để tìm bộ phận chủ ngữ trong câu

- Vậy chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? trả lời cho câu hỏi

từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B sao cho tạo ra đợc những

câu kể Ai là gì ? thích hợp về nội dung

- HS đọc yêu cầu bài

- HS xác định câu kể Ai là gì ? chủ ngữ của những câu

- Hai HS đọc lại kết quả

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS suy nghĩ làm bài

- HS trình bày ý kiến củamình trớc lớp Lớp nhậnxét, bổ sung

- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng.

- Lắp đợc từng bộ phận và lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cấn thận, an toàn lao động

II-đồ dùng dạy học

-Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III-các hoạt động dạy học:–học:

1 Kiểm tra bài cũ (5phút): -HS nêu các bộ phận để lắp xe nôi.

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài (1phút)

2.2 Bài mới (30phút)

HĐ1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu

-GV: cho HS quan sát mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn

-GV: HDHS quan sát kĩ từng bộ phận và nêu câu hỏi:

+ Để lắp đợc xe đẩy hàng,theo em cần có mấy bộ phận?

-HS: Nêu tác dụng của xe đẩy hàng trong thực tế

HĐ2: GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật

a) HD HS chọn các chi tiết theo SGK

-GV: HDHS chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng

-GV: Cho HS đọc nội dung trong SGK và gọi một vài em lên thực hiện chọn chi tiết theo bảngtrong SGK

*Lắp thành sau xe, càng xe, trục xe (H4- SGK)

-HS: Quan sát H4-SGK, 1-3 em lên chọn các chi tiết và lắp các bộ phận này

-GV và HS khác quan sát, nhận xét

c) Lắp ráp xe đẩy hàng

-GV:Lắp ráp theo quy trình trong SGK

-GV: Kiểm tra sự hoạt động của xe

d) HD HS cách tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.

Phối hợp chạy, nhảy, mang, vác.

Trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ.

Trờng tiểu học Tân sơ 1 Năm học 2009 - 2010

I.Mục tiêu:

- Ôn phối hợp chạy, nhảy và học chạy, mang, vác.

- Trò chơi: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ

II Địa điểm và phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập

- Phơng tiện: Còi, bóng

III Nội dung và phơng pháp lên lớp

1 Phần mở đầu(6 - 10 phút)

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh

đội ngũ, trang phục tập luyện: 1 - 2 phút

* Trò chơi: Kết bạn: 2 - 3 phút

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

2 Phần cơ bản (18 - 22 phút)

Bài tập RLTTCB

- * Tập phối hợp chạy, nhảy

+ GV hớng dẫn lại cách tập luyện phối hợp, giải

thích ngắn gọn các động tác, sau đó cho HS tập

+ Cho HS tập theo đội hình hàng dọc

Trò chơi vận động

- Trò chơi : Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ.

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi,

giải thích lại cách chơi và luật chơi GV cho cả lớp

chơi thử , rồi cho cả lớp thi đua chơi 2 - 3 lần GV

quan sát, nhận xét, biểu dơng các cặp HS chơi đúng

- HS biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số

- Biết thêm một ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên ( 2/5  3 là tổng của ba phân

số bằng nhau 2/5 + 2/5 + 2/5 )

- Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số

2 Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng làm tính và giải toán

3 Thái độ : Kiên trì học tập

ii các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (5phút):

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài (1phút)

- GV cho HS nêu ý nghĩa của phép nhân phân số với

số tự nhiên là phép cộng các phân số giống nhau

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS nêu yêu cầu bài

2 Kĩ năng : Biết tránh không đọc , viết ở nơi có ánh sáng quá yếu

3 Thái độ : Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối , về vật cho ánh sáng truyền qua một

phần , vật cản sáng để bảo vệ mắt

ii Các Hoạt động dạy học –học:

1 Kiểm tra bài cũ (5phút): Nêu vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vật

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài (1phút)

Các nhóm báo cáo và thảo luận chung cả lớp

Bớc 2 : HS dựa vào kinh nghiệm của bản thân , hình trong SGK để nêu những việc nên vàkhông nên làm để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra

Các nhóm thảo luận và báo cáo kết quả

GV nêu câu hỏi : Vì sao khi viết tay phải thì không nên đặt đèn ở phía tay phải ?

-Bớc 3: Cho HS làm việc cá nhân theo phiếu

Bớc 4 : GV thu phiếu thống kê và kết luận : KHi đọc , viết t thếphải ngay ngắn , khoảng cáchgiữa mắt và sách giữ ở cự li 30cm Không đợc đọc sách , viết ở nơi có ánh sáng yếu hoặc nơi

ánh sáng mặt trời trực tiếp chiếu vào Không đọc sách khi đang nằm , đang đi trên đờng hoặctrên xe chạy lắc l Khi đọc sách , viết bằng tay phải , ánh sáng phải đợc chiếu tới từ phía trái ,phía trớc để tránh bóng tay phải

2 Kĩ năng : Tìm đúng , viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r / d/ gi để điền vào chỗ

trống , hợp với nghĩa đã cho

3 Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch.

ii đồ dùng học tập

- vở Bài tập Tiếng Việt

iii các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (5phút): GV đọc 2 HS viết bảng ,

lớp viết vở nháp

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài (1phút)

2 2 Hớng dẫn HS nghe-viết (23phút)

- GV đọc 1 đoạn văn cần nghe - viết trong bài Khuất

phục tên cớp biển

- GV đọc từng câu hoặc một bộ phận ngắn trong câu

cho HS viết - GV đọc cho HS soát lại bài

- GV chấm bài Nhận xét chung

- Yêu cầu HS về nhà xem kại bài tập 2b, ghi nhớ các

hiện tợng chính tả để không mắc lỗi khi viết

- Đại diện từng HS làm bài trênbảng

Buổi chiều:

II Các hoạt động dạy- học

1 Giới thiệu bài (1phút)

4

5



12 10

12

11



11 7

3

2



4 3

5

3

m Tính diện tích hình chữ nhật đó

- Yêu cầu HS nêu quy tắc tính rồi giải

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- GV chấm, chữa bài

iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ (5phút): Yêu cầu 1HS làm BT 4

của tiết trớc

2 Dạy bài mới:

2.1 Giới thiệu bài (1phút)

- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS chữa bài GV chẩm bài ở vở của HS

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS kiểm tra bài cho nhau,chữa bài trên bảng

- HS nêu cách giải

- HS lên bảng làm bài , lớp làm vở

2 Kĩ năng : trình bày đợc tình hình đất nớc cuối thời hậu Lê , đất nớc bị chia cắt

3 Thái độ : Tỏ thái độ không chấp nhận việc chia cắt đất nớc

II đồ dùng học tập

- VBT

III các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài (1phút)

2 Các hoạt động (30phút)

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

GV yêu cầu học sinh dựa vào sách giáo khoa và tài liệu tham khao để mô tả sự suy sụp củatriều đình nhà lê từ đaàu thế kỉ thứ XVI

HS trình bày kết quả làm việc HS khác bổ sung

GV khái quát lại ình hình nhà Lê

Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp

Kết quả cuộc chiến tranh Trịnh –Nguyễn ra sao ?

-GV cho một vài HS lên trình bày

- HS khác nhận xét , bổ sung

Hoạt động 4: Làm việc cả lớp

GV cho cả lớp thảo luận các câu hỏi :

Chiến tranh nam Triều và Bắc Triều , cũng nh chiến tranh Trịnh – nguyễn diễn ra vì mục đíchgì ?( vì quyền lợi , các dòng họ đã đánh giết nhau )

Cuộc chiến tranh này đã gây ra hậu quả gì ? ( Nhân dân lao động cực khổ , đất nớc bị chia cắt )

-Hiểu các từ ngữ trong bài :

-Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Qua hình ảnh độc đáo những chiếc xe không kính vì bom giậtbom dung , tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm , lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong nhữngnăm tháng chống Mĩ cứu nớc

3 Thái độ: Học thuộc lòng bài thơ.

II Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ ghi nội dung khổ thơ “ Không có kính không phải xe không có kính

Ma ngừng , gió lùa mau khô thôi.”

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ (5phút): GV kiểm tra 2 HS nối

tiếp nhau đọc bài “ Khuất phục tên cớp biển ” trả lời

câu hỏi về nội dung bài

2.Dạy bài mới

2.1.Giới thiệu bài (1phút)

2.2 Luyện đọc và tìm hiểu bài(30phút)

HS trả lời câu hỏi :

? Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh thần

dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe?

? Tình đồng chí , đồng đội của các chiến sĩ thể hiện

- GV : Đố là khí thế quyết chiến , quyết thắng Xẻ dọc

Trờng Sơn đi cứu nớc của hậu phơng lớn miền Bắc

trong thời kì chống đế quốc Mĩ

- GV khái quát lại nội dung của bài

- Dặn HS đọc lại bai và chuẩn bị bài sau

- HS đọc thầm lại cả bài thơ , trả lờicâu hỏi : Bài thơ có nội dung gì ?-HS tiếp nối nhau đọc bài thơ

- Tiếp tục rèn cho HS kĩ năng tóm tắt tin tức

3 Thái độ : HS yêu thích đọc sách và tìm hiểu thông tin qua sách

ii các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (5phút): Đọc ghi nhớ trong tiết TLV trớc.

2.Dạy bài mới

2.1.Giới thiệu bài (1phút)

2.2 Hớng dẫn HS làm bài tập (30phút)

Bài tập 1 , 2

- 2 HS nối tiếp đọc yêu cầu của bài 1,2

- GV : Muốn tóm tắt tin tức , các em phải nắm thật chắc nội dung từng bản tin Yêu cầucả lớp đọc lại các tin

- HS đọc thầm hai đoạn tin , tóm tắt nội dung mỗi tin trong 1, 2 câu HS tiếp nối đọc haitin đã tóm tắt

- GV mời 1, 2 HS có phơng pháp tóm tắt ngắn , đủ , dán kết quả bài lamd của mình lênbảng

- Lớp nhận xét ,bổ sung GV kết luận

Bài tập 3 :

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV lu ý 2 bởc trong yêu cầu của bài tập

- Một vài HS nói tin em sẽ viết

- HS viết tin và tóm tắt tin vào vở

- HS nối tiếp đọc tin và lời tóm tắt trớc lớp

- Lớp nhận xét ,bình chọn bạn có bản tin và lời tón tắt hay

3 Củng cố dặn dò (3phút)

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới

Trờng tiểu học Tân sơ 1 Năm học 2009 - 2010

Buổi chiều:

Luyện tập câu kể Ai là gì?

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Ôn tập về câu kể Ai là gì?

- Rèn kĩ năng xác định và nêu tác dụng của kiểu câu ai là gì?

- Biết vận dụng trong giao tiếp và viết văn

II Các hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài (1phút)

2 Hớng dẫn HS luyện tập (35phút)

* Yêu cầu HS hoàn thành các BT sau:

Bài 1: đọc đoạn văn sau rồi gạch dới những câu

kể Ai là gì?

Cách Bà Rịa khoảng năm trăm cây số về phía

đông nam bờ biển nớc ta có một chùm đảo san

hô nhiều màu đó là quần đảo Trờng Sa Quần

đảo gồm nhiều đảo nhỏ, đứng theo hình vòng

cung Mỗi đảo là một bông hoa san hô rực rỡ

góp thành một lẵng hoa giữa mặt nớc biển

Đông xanh mênh mông.

- Củng cố cho HS nhận biết câu kể Ai là gì?

Bài 2:

Các câu kể Ai là gì ? sau đây dùng để làm gì?

a Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam

b Thác Y-a-li là một thắng cảnh lng chừng trời

c Cao Bá quát là một ngời văn hay chữ tốt

d.Bạn Hoà là học sinh của lớp 4A

- Củng cố cho Hs tác dụng của câu kể Ai là gì?

Bài 3:

Viết đoạn văn giới thiệu về 3 ngời bạn học cùng

lớp với em, trong đó có ít nhất 2 câu kể Ai là gì?

- Goi một số HS đọc bài, nhận xét, cho điểm

- HS viết bài, đọc bài

lớp

Chủ đề: Yêu quý mẹ và cô giáo.

Phát động thi đua và tìm hiểu về ngày 8/3 và

26/3.

I Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu đợc ý nghĩa của ngày 8/3 và 26/3.

- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 8/3 và 26/3

- Giáo dục lòng biết ơn đối với mẹ và cô giáo

II Các hoạt động dạy học