1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tin học 6 (Tiết 9 đến tiết 16)

16 405 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 196 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Gv : thực hiện và giới thiệu cho hs từng bước Gv : GHi trên bảng phụ 5 bước và thực hiện 5 bước rên máy cho hs theo dõi Gv : gọi hs lên bảng thực hiện lại các mức Gv : lưu ý : - Xong 1 m

Trang 1

Chương 2: PHẦN MỀM HỌC TẬP

Tiết: 9,10: LUYỆN TẬP CHUỘT

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009

I Mục tiêu: hs nắm được:

- Phân biệt được các nút của chuột trên máy tính và biết các thao tác cơ bản có thể thực hiện được với chuột

- Thực hiện được các thao tác cơ bản đối với chuột

II Chuẩn bị:

- Hs: sách giáo khoa, vở ghi chép

- Gv: phòng máy có cài đặt phần mềm Mouse Skill, bảng phụ

III Lên lớp:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

Hs1: Theo Von Neumann cấu trúc chung của máy tính điện tử bao gồm các thành phần như thế nào?

Hs2 : Phần cứng là gì? Phần mềm là gì ? Phần mền có mấy loại ? cho ví dụ mỗi loại ?

3.Bài mới:

Đặt vấn đề : Như bài trước ta đã biết được cấu trúc chung của máy tính điện tử Một em nhắc lại, thiết bị vào của máy tính điện tử gồm những thiết bị gì ?

Hs : bàn phím, chuột, loa

Ơ tiết này ta sẽ học một trong những thiết bị đó là : con chuột máy tính

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh - ghi bảng

Hoạt động 1: Các thao tác chính đối với chuột

Gv : Chuột là công cụ quan trọng

thường đi liền với máy tính Thông qua

chuột chúng ta có thể thực hiện được

các lệnh điều khiển hoặc nhập dữ liệu

vào máy tính nhanh và thuận tiện

Gv : hướng dẫn hs cách cầm chuột

đúng cách

Gv : làm mẫu và hướng dẫn : dùng tay

phải để giữ chuột, ngón trỏ được đặt

lên nút trái, ngón giữa đặt lên nút phải

chuột

Gv : Khi sử dụng chuột ta có một số

thao tác chính : di chuyển chuột, nháy

chuột, nháy phải chuột, nháy đúp

chuột, kéo thả

Gv : di chuyển chuột là gì ?

Gv : thực hiện trên máy

Gv : Nháy chuột là gi ?

Gv : thực hiện để hs theo dõi

1 Các thao tác chính đối với chuột :

Hs : theo dõi các thao tác của giáo viên

Hs : trả lời về cách di chuyển chuột, nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột

Trang 2

Gv : nháy đúp chuột là gì ?

Gv : kéo thả chuột là gì ?

Gv : thực hiện các thao tác trên máy và

sau đó gọi hs lên thực hiện lại accs

thao tác

Hoạt động 2: Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skill

Gv : sử dụng phần mềm Mouse Skill

để luyện tập chuột, phần mềm sẽ có 5

mức để chúng ta luyện tập

Gv : để sử dụng phần mềm ta phải

khởi động như thế nào ?

Gv : thực hiện và giới thiệu cho hs

từng bước

Gv : GHi trên bảng phụ 5 bước và thực

hiện 5 bước rên máy cho hs theo dõi

Gv : gọi hs lên bảng thực hiện lại các

mức

Gv : lưu ý :

- Xong 1 mức ta gõ 1 phím bất kì để

chuyển sang mức tiếp theo

- Đang thực hiện muốn sang bước tiếp

theo chỉ cần gõ phím N mà không cần

phải thực hiện hết 10 thao tác

- Xong mức 5 sẽ đư ra tổng điểm và

đánh giá

Beginner : mức thấp nhất

Not bad : tam được

Good: khá tốt

Expert: rất tốt

- Nháy nút Try again để làm lại việc

luyện tập

- NHáy nút Quit để thoát khỏi phần

mềm

2 Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skill :

a Khởi động :

- NHáy đúp chuột vào biểu tượng Mouse Skill trên màn hình

- NHấn 1 phím bất kì của số luyện tập chính

- Luyện tập các thao tác sử dụng chuột qua từng bước

b Các bước luyện tập thao tác của phần mềm : (sgk)

c Lưu ý : (sgk)

Hoạt động 5: củng cố

- Gọi hs làm lại các mức của phần mềm

- Đọc bài đọc thêm trong sách giáo khoa

Hoạt động 6: Dặn dò

- Học thuộc nội dung có trong bài

- Trả lời được các câu hỏi ở sách giáo khoa

- Làm các bài tập ở sách bài tâp

- Tiết sau luyện tập

Trang 3

Tiết 11,12: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009

I Mục tiêu: Hs nắm được

- Cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bảng phím Hiểu được lợi ích của

tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng 10 ngón

- Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biêt được các phím soan thảo và các phím chức năng Ngồi đúng tư thế, phân biệt các phím trên bàn phím bàng 10 ngón

II Chuẩn bị:

- Hs: sách giáo khoa, vở ghi chép

- Gv:

III Lên lớp:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh - ghi bảng

Hoạt động 1: Bàn phím máy tính

Gv: Tháo 1 bàn phím để giới thiệu cho

hs về các phím

Gv: NHấn mạnh, hàng phím cơ sở có 2

phím có gai là F và J đay là 2 phím

dúng làm vị trí đặt 2 ngón trỏ

8 phím chính trên hàng phím cơ sở:

A, S, D,F,G,J,K,L còn gọi là các phím

xuất phát

Gv: Hàng phím cơ sở là hàng phím

quan trọng nhất

Gv: giới thiệu các phím: Spacebar, Ctl,

Atl, Capslock, Tab, enter, Backspace

Gv: KHi chưa có máy tính con người

dùng máy đánh chữ để tạo các văn bản

trên giấy

Gv: Cách bố trí các phím trên máy

đánh chữ cúng giống như trên máy tính

nên qui luất sử dụng 10 ngón để đánh

cũng giống như máy đánh chữ

1 Bàn phím máy tính:

Có 5 hàng phím:

- Hàng phím số

- Hàng phím trên

- Hàng phím cơ sở

- Hàng phím dưới

- Hàng phím chứa phím cách

- Các phím khác: Space, Ctrl, Alt,Shift, Capslock, Tab, Enter, Backspace

Hoạt động 2: Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón

Gv: bố trí máy để hs thực hiện luyện

gõ các hàng phím và gõ kết hợp các

phím

2 Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng

10 ngón:

- Tốc độ nhanh hơn

- Gõ chính xác hơn

Hoạt động 3: Tư thế ngồi

Trang 4

Gv: Khi ngồi học cũng như ngồi trên

máy tính chúng ta phải ngồi đúng tư

thế

3.Tư thế ngồi:

- Ngồi thẳng lưng

- Đầu thẳng, không ngửa ra sau cũng không cúi về trước

- Mắt nhìn thẳng vào màn hình

- Hai tay thả lỏng trên bàn phím

Hoạt đông 4: Luyện tập

Hs: luyện gõ trên máy 4 Luyện tập :

a Cách đặt tay và gõ phím:

- Đặt ccacs ngón tay lên hàng phím cơ sở

- Nhìn thẳng vào màn hình không nhìn xuống bàn phím

- Gõ nhẹ nhưng dứt khoát

- Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím nhất định

b Luyện gõ các hàng phím cơ sở

c Luyện gõ các phím hàng phím trên

d Luyện gõ các phím hàng phím dưới

e Luyện gõ các phím hàng phím kết hợp

g Luyện gõ các phím hàng phím số

h Luyện gõ kết hợp các phím kí tự trên bàn phím

i Luyện gõ kết hợp với phím shift

Hoạt động 5: củng cố

- Luyện gõ trên bàn phím

Hoạt động 6: Dặn dò

- Xem tiếp bài sau

Trang 5

Tiết: 13,14: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009

I Mục tiêu: Hs nắm được:

- Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Mario Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ 10 ngón

- Biết cách đăng kí, thiết đặt tùy chọn, lựa chọn bài học phù hợp Thực hiện được gõ bàn phím ở mức độ đơn giản nhất

II Chuẩn bị:

- Hs: sách giáo khoa, vở ghi chép

- Gv: cài đặt phần mềm Mario ở các máy

III Lên lớp:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh - ghi bảng

Hoạt động 1:giới thiệu phần mềm Mario

Gv: Mario là phần mềm để luyện gõ

bàn phím băng 10 ngón

Gv: Khởi động và giới thiệu các thành

phần chính xủa màn hình

Gv: giới thiệu các mức luyện tập và

các bài luyện tập của phần mềm

1 Giới thiệu phần mềm Mario:

Màn hình chính gồm:

- Bảng chọn File gồm các lệnh hệ thống

- Bảng chọn Stdent: cài đặt thông tin học sinh

- Bảng chọn Lessons: lựa chọn các bài học để luyện gõ bàn phím

 Các mức luyện tập:

+ Dể + Trung bình + Khó + Mức luyện tập tự do

* Các bài luyện tập: (sgk)

Hoạt động 2: Luyện tập

Gv: Nếu lần đầu tiên chạy chương

trình của mình em nên đăng kí tên của

mìn để phần mềm Mario theo dõi,

đánh giá quá trình gõ bàn phím của em

trong quá trình luyện tập

Gv: giới thiệu cách đăng kí người

luyện tập

Gv:Nếu em đã đăng kí và dùng Mario

để luyện tập thì mỗi lần dùng tiếp theo

nap tên đã đăng kí để Mario có thể tiếp

tục theo dõi quá trình học tập của em

a Đăng kí người luyện tập:

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mario

- Gõ phím W hoặc nháy chuột tại Student - New - student

- Information - nhập tên tại Neww Student

Name - Enter - Done để đóng cửa sổ này

b Nạp tên người luyện tập: (sgk)

c Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập: (sgk)

d.Lựa chọn các bài học và mức luyện

Trang 6

Gv: giới thiêu cách nạp tên người

luyện tập

Gv: giới thiệu cách lựa chọn bài học và

mức luyện gõ bàn phím

Gv: cho hs gõ bàn phím theo hướng

dẫn trên màn hình Cần gõ chính xác

theo các bài tập mẫu mà phần mềm

đưa ra

gõ bàn phím: có 4 mức:

- Mức 1: mức đơn giản nhất

- Mức 2: mức luyện tập trung bình WPM cần đạt là 10

- Mức 3: Mức luyenj tập nâng cao WPM cần đạt là 30

- Mức 4: mức luyện tập tự do Cách chọn:

- Nháy lesson và dùng chuột chọn bài học đầu tiên, bài Home Row Only

- Chọn mức luyện tập cụ thể bằng cách gõ 1 phím số ( 1 đến 4) hoặc nháy chuột trên biểu tượng tương ứng

e Luyện gõ bàn phím: (sgk)

g Thoát khỏi phần mềm:

- Nhấn phím Q hoặc chọn File Quit

Hoạt động 5: củng cố

- Hs thực hiện các luyện tập trên máy

Hoạt động 6: Dặn dò

- Học thuộc nội dung có trong bài

- Trả lời được các câu hỏi ở sách giáo khoa

- Làm các bài tập ở sách bài tâp

- Xem trước bài: “ Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời”

Trang 7

Tiết: 15,16:

QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009

I Mục tiêu: Hs nắm được:

- Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng các nút điều khiển qua sát để tìm hiểu về hệ mặt trời

- Thực hiện được các thao tác chuột để sử dụng, điều khiển các nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu về hệ mặt trời

II Chuẩn bị:

- Hs: sách giáo khoa, vở ghi chép

- Gv: phần mềm được cài đặt trên máy

III Lên lớp:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh - ghi bảng

Hoạt động 1: Các lệnh điều khiển quan sát

Gv: để điều chỉnh khung nhìn, em sử

dụng các nút lệnh trong các cửa sổ của

phần mềm

Gv: giới thiệu các nút lệnh để hs thuận

tiện trong quá trình sử dụng phần

mềm

Gv: gọi hs lên bảng sử dụng các nút

lệnh của phần mềm

1 Các lệnh điều khiển, quan sát:

- Nháy chuột vào nút ORBIT để hiện quý đạo chuyển động của các hành tinh

- Nháy chuột vào nút View sẽ làm cho

vị trí quan sát của em chuyển động trong không gian

- Dùng chuột di chuyển thanh cuốn trên biểu tương Zoom để phóng to hoặc thu nhỏ khung nhìn

- Dùng chuột di chuyển trên thanh cuốn trên biểu tương Speed để thay đổi vân tốc chuyển đông trên các hành tinh

- Các nút lệnh: sgk

- Nháy nút, em có thể xem thông tin của các vì sao

Hoạt động 2: Thực hành

Gv:giới thiệu cho hs cách khởi động

máy

Gv: hướng dẫn hs điều khiển khung

nhìn cho thích hợp để quan sát hệ mặt

trời, vị trí sao Thủy, sao Kim, sao Hỏa,

sao Mộc và sao Thổ

Gv: Thế nào là hiện tương ngày và

đêm?

Gv: Thế nào là hiện tương nhật thực?

2 Thực hành:

- Khởi động, nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình

Trang 8

Gv: Thế nào là hiện tượng nguyệt

thực?

Hoạt động 5: củng cố

- Hs thực hiện phần mềm trên máy

Hoạt động 6: Dặn dò

- Tiết sau kiểm tra 1 tiết

Trang 9

Tiết: 5 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009

I Mục tiêu:

II Chuẩn bị:

- Hs: sách giáo khoa, vở ghi chép

- Gv:

III Lên lớp:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh - ghi bảng

Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:

Hoạt đông 4: Chương trình và ngôn ngữ lâp trình

Hoạt động 5: củng cố

Hoạt động 6: Dặn dò

- Học thuộc nội dung có trong bài

- Trả lời được các câu hỏi ở sách giáo khoa

- Làm các bài tập ở sách bài tâp

Tuần 3:

Tiết: 5 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009

I Mục tiêu:

II Chuẩn bị:

- Hs: sách giáo khoa, vở ghi chép

- Gv:

III Lên lớp:

1 Ổn định:

Trang 10

2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh - ghi bảng

Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:

Hoạt đông 4: Chương trình và ngôn ngữ lâp trình

Hoạt động 5: củng cố

Hoạt động 6: Dặn dò

- Học thuộc nội dung có trong bài

- Trả lời được các câu hỏi ở sách giáo khoa

- Làm các bài tập ở sách bài tâp

Tuần 3:

Tiết: 5 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009

I Mục tiêu:

II Chuẩn bị:

- Hs: sách giáo khoa, vở ghi chép

- Gv:

III Lên lớp:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh - ghi bảng

Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:

Trang 11

Hoạt động 5: củng cố

Hoạt động 6: Dặn dò

- Học thuộc nội dung có trong bài

- Trả lời được các câu hỏi ở sách giáo khoa

- Làm các bài tập ở sách bài tâp

Tuần 3:

Tiết: 5 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009

I Mục tiêu:

II Chuẩn bị:

- Hs: sách giáo khoa, vở ghi chép

- Gv:

III Lên lớp:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh - ghi bảng

Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:

Hoạt đông 4: Chương trình và ngôn ngữ lâp trình

Hoạt động 5: củng cố

Hoạt động 6: Dặn dò

- Học thuộc nội dung có trong bài

- Trả lời được các câu hỏi ở sách giáo khoa

- Làm các bài tập ở sách bài tâp

Trang 12

Tuần 3:

Tiết: 5 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009

I Mục tiêu:

II Chuẩn bị:

- Hs: sách giáo khoa, vở ghi chép

- Gv:

III Lên lớp:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh - ghi bảng

Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:

Hoạt đông 4: Chương trình và ngôn ngữ lâp trình

Hoạt động 5: củng cố

Hoạt động 6: Dặn dò

- Học thuộc nội dung có trong bài

- Trả lời được các câu hỏi ở sách giáo khoa

- Làm các bài tập ở sách bài tâp

Trang 13

Tiết: 5 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009

I Mục tiêu:

II Chuẩn bị:

- Hs: sách giáo khoa, vở ghi chép

- Gv:

III Lên lớp:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh - ghi bảng

Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:

Hoạt đông 4: Chương trình và ngôn ngữ lâp trình

Hoạt động 5: củng cố

Hoạt động 6: Dặn dò

- Học thuộc nội dung có trong bài

- Trả lời được các câu hỏi ở sách giáo khoa

- Làm các bài tập ở sách bài tâp

Trang 14

Tuần 3:

Tiết: 5 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009

I Mục tiêu:

II Chuẩn bị:

- Hs: sách giáo khoa, vở ghi chép

- Gv:

III Lên lớp:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh - ghi bảng

Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:

Hoạt đông 4: Chương trình và ngôn ngữ lâp trình

Hoạt động 5: củng cố

Hoạt động 6: Dặn dò

- Học thuộc nội dung có trong bài

- Trả lời được các câu hỏi ở sách giáo khoa

- Làm các bài tập ở sách bài tâp

Trang 15

Tiết: 5 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009

I Mục tiêu:

II Chuẩn bị:

- Hs: sách giáo khoa, vở ghi chép

- Gv:

III Lên lớp:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh - ghi bảng

Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:

Hoạt đông 4: Chương trình và ngôn ngữ lâp trình

Hoạt động 5: củng cố

Hoạt động 6: Dặn dò

- Học thuộc nội dung có trong bài

- Trả lời được các câu hỏi ở sách giáo khoa

- Làm các bài tập ở sách bài tâp

Ngày đăng: 01/07/2014, 18:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w