GA TUẦN 29LỚP5 CKTKN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới: Một vụ đắm tàu.. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới: “Em tìm hiểu về Liên Hiệp Quốc tt

Trang 1

PHIẾU BÁO GIẢNG

TUẦN : 29

Thứ ngày TT Môn dạy Tên bài dạy

Hai

22/03

01 02 03 04 05

SH ĐT TĐ

Đ Đ TOÁN KH

Một vụ đắm tàu

Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (T2) Ôn tập về phân số(tt)

Sự sinh sản của ếch

Ba

23/03

01 02 03 04 05

KC LS CT TOÁN MT

Lớp trưởng lớp tôi Hoàn thành thống nhất đất nước Nhớ-viết : Đất nước

Ôn tập về số thập phân

Tư

24/03

01 02 03 04 05

LTVC TOÁN TD KH

KT

Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than) Ôn tập về số thập phân (tt)

Sự sinh sản và nuôi con của chim Lắp máy bay trực thăng(t3)

Năm

25/03

01 02 03 04 05

T Đ TD TLV ĐL TOÁN

Con gái

Tập viết đoạn đối thoại Châu Đại Dương và châu Nam Cực Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng

Sáu

26/03

01 02 03 04 05

LTVC Â.N TLV TOÁN SHL

Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than) Trả bài văn tả cây cối

Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng(tt)

Trang 2

Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010

Tiết 1

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

………

Tiết 2 TẬP ĐỌC

MỘT VỤ ĐẮM TÀU

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi tình bạn của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, đức hy sinh, tấm lòng cao thượng vô hạn của cậu bé Ma-ri-ô

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Giới thiệu bài mới: Một vụ đắm tàu

 Hoạt động 1: Luyện đọc

-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài

-Giáo viên chia bài thành đoạn để học sinh luyện

đọc

-Cho hs luyện đọc theo cặp

-Giáo viên đọc diễn cảm cả bài văn

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

-Giáo viên nêu câu hỏi trong SGK cho hs trả lời

-GV nhận xét và chốt lại

-Gọi hs nêu nội dung bài

 Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm

-Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm

toàn bài

“Chiếc buồm nơi xa xa// Giu-li-ét-ta bàng hoàng

nhìn Ma-ri-ô đang đứng lên mạn tàu, / đầu ngửng

cao, / tóc bay trước gió // Cô bật khóc nức nở, giơ

tay về phía cậu //

-“Vĩnh biệt Ma-ri-ô”//

-Cho học sinh thi đua đọc diễn cảm

-GV nhận xét, tuyên dương

Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: “Con gái”

-Học sinh lắng nghe

-1 học sinh khá, giỏi đọc bài.Cả lớp đọc thầm theo

-Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn

-HS luyện đọc theo cặp

-HS theo dõi

-Học sinh cả lớp đọc thầm bài và trả lời câu hỏi

-HS nêu nội dung bài

-HS theo dõi và đọc diễn cảm cả bài

-Học sinh các tổ nhóm cá nhân thi đua đọc diễn cảm

-HS thi đọc diễn cảm

-HS theo dõi

………

Tiết 3 ĐẠO ĐỨC

Trang 3

EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Học sinh có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này

- Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương em

- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương và ở nước ta

-Giới thiệu bài mới: “Em tìm hiểu về Liên Hiệp

Quốc (tt)”

 Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên.

Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu về tên của 1 số

cơ quan LHQ tại VN Vế hoạt động của các cơ

quan LHQ ở VN và ở địc phương em

-Cho hs đống vai phóng viên và nêu câu hỏi cho

các bạn trong lớp trả lời

-GV nhận xét và bổ sung

 Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5/ SGK

Mục tiêu: Học sinh có thái độ tôn trọng LHQ.

-Nêu câu hỏi: Em cần làm gì để thể hiện sự tôn

trọng tổ chức LHQ?

-GV ghi tóm tắt lên bảng

 Hoạt động 3: Triển lãm tranh, ảnh, …về các

hoạt động của LHQ mà giáo viên và học sinh sưu

tầm được

-HS nêu nội dung của từng bức hình

- -GV nhận xét

Củng cố- dặn dò:

-Thực hành những điều đã học

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

-HS nghe

-1 số học sinh thay nhau đóng vai phóng viên (báo Nhi Đồng, KQĐ …) và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến LHQ Ví dụ:

+ LHQ được thành lập khi nào?

+ Trụ sở LHQ đóng ở đâu?

+ VN đã trở thành thành viên của LHQ khi nào?

+ Hãy kể tên 1 số cơ quan của LHQ ở VN? + Hãy kể tên 1 cơ quan LHQ dành riêng cho trẻ em?

+ Hãy kể tên 1 việc mà LHQ đã làm cho trẻ em?

+ Hãy kể 1 hoạt động của cơ quan LHQ ở

VN hoặc ở địa phương mà bạn biết?

-HS trả lời

-HS theo dõi

-HS nêu

-HS theo dõi

Trang 4

Tiết 4 TOÁN

ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( tt)

I MỤC TIÊU:

-Biết xác định phân số ; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới: Ôn tập phân số (tt)

• Bài 1:Cho hs nêu miệng

-GV nhận xét

• Bài 2:Cho hs làm miệng

-GV nhận xét

• Bài 3:Yêu cầu học sinh nêu 2 phân số bằng nhau

-GV nhận xét

Bài 4: Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh 2 phân

số khác mẫu số

-GV nhận xét

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Ôn tập về số thập phân

-HS nghe

-HS nêu bài làm của mình

-Học sinh nêu miệng

-Học sinh làm bài

Lần lượt nêu “2 phân số bằng nhau”

-Thực hành so sánh phân số

-HS theo dõi

………

Tiết 5 KHOA HỌC

SỰ SINH SẢN CỦA CỦA ẾCH

I MỤC TIÊU:

- Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch

-Giới thiệu bài mới:“Sự sinh sản của ếch”

 Hoạt động 1: Làm việc với SGK

-Cho hs làm việc theo cặp

-Giáo viên gọi một số học sinh trả lời từng câu

hỏi

-Học sinh nghe

-2 bạn ngồi cạnh trả lời các câu hỏi trang 116 và 117/ SGK

-HS trả lời trước lớp

- Hình 1: Ếch đực với hai túi kêu phía dưới

- miệng phong to, ếch cái không có túi kêu

- Hình 2: Trứng ếch

- Hình 3: Trứng ếch mới nở

- Hình 4: Nòng nọc con

- Hình 5: Nòng nọc lớn dần lên, mọc ra 2

Trang 5

→ Giáo viên kết luận:Ếch là động vật đẻ trứng.

Trong quá trình phát triển con ếch vừa trải qua

đời sống dưới nước (giai đoạn nòng nọc), vừa

trải qua đời sống trên cạn (giai đoạn ếch)

 Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ quá trình sinh sản của

ếch

-Giáo viên hướng dẫn vẽ sơ đồ

-Giáo viên theo dõi chỉ định học sinh giới thiệu

sơ đồ của mình trước lớp

→ Giáo viên chốt ý

- -Chuẩn bị: “Sự sinh sản và nuôi con của

chim”

chân

- phía sau

- Hình 6: Nòng nọc mọc tiếp 2 chân phía trước

- Hình 7: Ếch con

- Hình 8: Ếch trưởng thành

- Học sinh theo dõi

-HS theo dõi và vẽ sơ đồ quá trình sinh sản của ếch

-HS theo dõi

………

Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010

Tiết 1 KỂ CHUYỆN

LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI

I MỤC TIÊU:

- Kể được từng đoạn câu chuyện “Lớp trưởng lớp tôi.”và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện

theo lời một nhân vật

- Hiểu và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi một lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa xốc vác công việc của lớp, khiến các bạn nam trong lớp ai cũng nể phục

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh minh hoạ truyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Giới thiệu bài mới:

 Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện

-Giáo viên kể lần 1

Giáo viên kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ trên

bảng lớp

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện

-Cho hs đọc các yêu cầu trong SGK

-Cho hs kể theo cặp

-Gọi hs kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa của câu

-HS nghe

-HS theo dõi

-HS vừa theo dõi vừa quan sát tranh

-HS đọc yêu cầu của bài

-HS kể theo cặp

-HS kể trước lớp

Trang 6

-GV tổ chức cho hs kể chuyện thi

Củng cố, dặn dò

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

-HS kể thi trước lớp

-HS theo dõi

………

Tiết 2 LỊCH SỬ

HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC

I MỤC TIÊU:

-Biết tháng 4/1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7/1976:

+Tháng 4/1976, cuộc tổng tuyển cử Quốc hội chung được tổ chức trong cả cước

+Cuối tháng 6 đầu tháng 7/1976 Quốc hội đã họp và quyết định : tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh

-Giới thiệu bài mới: “Hoàn thành thống nhất đất

nước.”

 Hoạt động 1: Cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI

-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, thảo

luận theo nhóm 4 câu hỏi sau:

 Hãy thuật lại cuộc bầu cử ở Sài Gòn, Hà Nội

 Hãy kể lại một cuộc bầu cử Quốc hội mà em

biết?

-Gọi đại diện nhóm trình bày

-GV nhận xét

 Hoạt động 2: Tìm hiểu những quyết định quan

trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI

- Giáo viên nêu câu hỏi:

 Hãy nêu những quyết định quan trọng trong kì

họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI ?

- Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa của 2 sự kiện lịch

sử

-Gọi hs nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc bầu cử Quốc

Hội đầu tiên

-GV nhận xét

-Học sinh đọc phần ghi nhớ

-HS nghe

-Học sinh thảo luận theo nhóm 4

-Đại diện nhóm tường thuật lại cuộc bầu cử ở Hà Nội hoặc Sài Gòn

Học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi

-HS theo dõi

-Học sinh nêu

Ý nghĩa lịch sử: Từ đây nước ta có bộ

máy Nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để cả nước cùng đi lên chủ nghĩa xã hội

-Học sinh đọc phần ghi nhớ

Trang 7

Tiết 3 CHÍNH TẢ (Nhớ – viết)

ĐẤT NƯỚC

I MỤC TIÊU:

- Nhớ – viết đúng chính t+ả 3 khổ thơ cuối của bài thơ “Đất nước”,

- Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa các cụm từ đó

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết.

-Giáo viên gọi hs đọc bài thơ

-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc 3 khổ thơ cuôí của

bài viết chính tả

-Giáo viên nhắc học sinh chú ý về cách trình bày bài

thơ thể tự do

-Cho hs nhớ viết 3 khổ cuối của bài thơ

-Cho hs soát lỗi bài thơ

-Giáo viên chấm, nhận xét

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

-Cho hs làm bài cá nhân

-GV nhận xét

• Bài 3:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

-Cho hs làm bài theo nhóm

-Gọi đại diện nhóm trình bày

-Giáo viên nhận xét, chốt

- Chuẩn bị bài tiếp theo

-HS nghe

-Học sinh đọc lại toàn bài thơ

-Học sinh đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối -HS theo dõi

-Học sinh tự nhớ viết bài chính tả

-Từng cặp học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau

-Học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Học sinh làm bài cá nhân

-Học sinh theo dõi

-Học sinh làmbài theo nhóm -Gọi đại nhóm trình bày

-HS theo dõi

………

Tiết 4 TOÁN

ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU:

- Biết cách đọc, viết, so sánh các số thập phân

HOẠT ĐỘNG GÍAO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

-Giới thiệu bài mới: Ôn tập số thập phân

 Hoạt động 1: Thực hành

• Bài 1:Yêu cầu học sinh đọc đề

-Cho hs làm miệng

-HS nghe

-Học sinh đọc đề yêu cầu

-HS làm miệng

Trang 8

-Giáo viên chốt lại cách đọc số thập phân.

• Bài 2:Cho hs làm bài trên bảng

- Giáo viên chốt lại cách viết

• Bài 3:Gọi hs lên bảng làm bài

-GV nhận xét

- Chuẩn bị: Ôn tập về số thập phân (tt)

- Học sinh làm bài

-HS theo dõi

- Học sinh làm bài

-HS theo dõi

………

Thứ tư ngày 24 tháng 03 năm 2010

Tiết 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( Dấu chấm , chấm hỏi , chấm than )

I MỤC TIÊU:

- Tìm được các dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than trong mẩu truyện ở BT1; đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa được dấu câu cho đúng(BT3)

-Giới thiệu bài mới:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

• Bài 1 : Gọi hs đọc đầu bài

-Gọi học sinh lên bảng làm bài

-GV nhận xét

• Bài 2:Gọi hs đọc đầu bài

-Hướng dẫn hs làm bài

-Cho hs làm bài vào vở

-Gọi hs trình bày trước lớp

-GV nhận xét

• Bài 3:Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

-Cho hs làm bài vào vở

-GV nhận xét

-Xem bài tiếp theo

-HS lắng nghe

-Học sinh đọc yêu cầu của bài

-Học sinh lên bảng làm bài

-Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-Đọc yêu cầu của bài

-Học sinh theo dõi

-HS làm bài

-HS trình bày trước lớp

-Học sinh đọc yêu cầu của bài tập

-Học sinh làm việc cá nhân

-HS theo dõi

………

Tiết 2 TOÁN

ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tt)

I MỤC TIÊU:

- Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm, viết các số đo dưới dạng số thập phân, so sánh các số thập phân

Trang 9

-Giới thiệu bài “Ôn tập số thập phân (tt)”

Bài 1:Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách chuyển số

thập phân thành phân số thập phân

-Chuyển số thập phân ra dạng phân số thập phân

Chuyển phân số → phân số thập phân.Nêu đặc điểm

phân số thập phân

-Cho hs lên bảng làm bài

Bài 2:Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cách đổi số thập

phân thành tỉ số phần trăm và ngược lại?

-Yêu cầu viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần

trăm và ngược lại

-GV nhận xét

Bài 3:Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách đổi:phân

số thành số thập phân

-Gọi hs lên bảng làm bài

-GV nhận xét

Bài 5:GV cho hs nêu cách làm.

-Gọi hs lên bảng làm bài

-GV nhận xét

Củng cố – dặn dò:

Chuẩn bị: “Ôn tập về độ dài và đo độ dài”

-HS nghe

-HS nhắc lại

-Phân stp là phân số có mẫu số 10, 100, …

-HS nêu

-Viết cách làm trên bảng

0,35 = (0,35 × 100)% = 35%

-Học sinh nhắc lại

-HS làm bài

-HS nêu

-HS làm bài

-HS theo dõi

-HS làm bài

-HS theo dõi

………

Tiết 4 KHOA HỌC

SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM

I MỤC TIÊU:

- Biết chim là động vật đẻ trứng

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Giới thiệu bài mới: Sự sinh sản và nuôi con của chim

 Hoạt động 1: Quan sát

+ So sánh quả trứng hình 2a, hình 2c và hình 2 d , quả

nào có thời gian ấp lâu hơn?

-Gọi hs trình bày

-Học sinh khác có thể bổ sung

→ Giáo viên kết luận:

- Trứng gà đã được thự tinh tạo thành hợp tử

- -Được ấp, hợp tử sẽ phát triển thành phôi và

-Học sinh nghe

-HS thảo luận theo nhóm đôi

+ So sánh tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng ở hình 2

-HS bổ sung

-HS theo dõi

Trang 10

bào thai.

-Trứng gà cần ấp trong khoảng 21 ngày sẽ nở

thành gà con

 Hoạt động 2: Thảo luận.

-Cho hs thảo luận để trả lời câu hỏi: Bạn có nhận xét

gì về những con chim non mới nở, chúng đã tự kiếm

mồi được chưa? Ai nuôi chúng?

- Giáo viên kết luận:

+ Chim non mới nở đều yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi

được ngay

+ Chim bố và chim mẹ thay nhau đi kiếm mồi, cho đến

khi mọc đủ lông, cánh mới có thể tự đi kiếm ăn

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: “Sự sinh sản của thú”

-HS thảo luận

-Đại diện trình bày, các nhóm khác bổ sung

-HS theo dõi

HS theo dõi

………

Tiết 5

KĨ THUẬT

LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG(t2)

I/MỤC TIÊU

Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trưc thăng

-Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắc chắn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bộ đồ dùng kĩ thuật 5

-Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Thực hành lắp máy bay trực thăng.

-GV cho hs chọn các chi tiết để lắp máy bay trực

thăng

-GV nhận xét

-Cho hs thực hành lắp máy bay trực thăng theo

nhóm

-GV theo dõi uốn nắn và giúp đỡ hs

*Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá.

-Cho hs trưng bày sản phẩm

-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm

-Cho hs tự đánh giá sản phẩm của nhóm mình

Củng cố, dặn dò.

-HS nghe

-HS chọn các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

-HS theo dõi

-HS thực hành lắp máy bay trực thăng

-HS trưng bày sản phẩm

-HS theo dõi

-HS đánh giá sản phẩm

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	205 KB