Tuan 30 lop 2

Tuần 30 Tuần 30 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012 (Buổi sáng) Tiết 1 Chào cờ (T30) Tập trung toàn trường Tiết 2 TOÁN(T146) Bài KI LÔ MÉT I Mục tiêu Biết Ki –lô –mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, vi[.]

Trang 1

Tuần 30Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012

(Buổi sáng)Tiết 1: Chào cờ (T30): Tập trung toàn trường.

- Biết được quan hệ giữa đơn vị Ki –lô –mét với đơn vị mét

- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki – lô – mét

- Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ

II Chuẩn bị:

- GV: lược đồ có vẽ các tuyến đường như SGK

- HS: Vở

III Các hoạt động dạy học:

- GV giới thiệu: Ki - lô - mét là một

đơn vị đo độ dài lớn hơn mét

* Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau

đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn

nhau

* Bài 2:Vẽ đường gấp khúc như

trong SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc

- HS đọc: 1km bằng 1000m

- Làm bài theo yêu cầu của GV

- Lớp làm vào vở, 2 em lên bảnglàm

- Đường gấp khúc ABCD

+ Quãng đường AB dài 23 km

+ Quãng đường từ B đến D (đi quadài 90km vì BC dài 42km, CD dài

Trang 2

tên đường gấp khúc và đọc từng câu

hỏi cho HS trả lời

- Nhận xét và yêu cầu HS nhắc lại

kết luận của bài

* Bài 3: GV treo lược đồ như SGK,

sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu:

Quãng đường từ Hà Nội đến Cao

Bằng dài 285 km

- Yêu cầu HS tự quan sát hình trong

SGK và làm bài

- Gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc

tên, đọc độ dài của các tuyến đường

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Hướng dẫn học ở nhà

48km, 42km cộng 48km bằng 90km

- Quan sát lược đồ theo nhóm

- 6 HS lên bảng, mỗi em tìm 1 tuyếnđường

Rút kinh nghiệm

Tiết 3+ 4: TẬP ĐỌC(T88+ 89)

Bài: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

1 Khởi động

Trang 3

- Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức

nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ

đầu cho đến hết bài Theo dõi HS

đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của

các em

c) Luyện đọc đoạn trước lớp:

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để

- Bác Hồ đi thăm những nơi nào

trong trại nhi đồng?

- Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi

- Tại sao Tộ không dám nhận kẹo

- Theo dõi và đọc thầm theo

- Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đếnhết, mỗi HS chỉ đọc một câu

- Câu chuyện được chia làm 3 đoạn.+ Đoạn 1: Một hôm … nơi tắmrửa

+ Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp

… + Đoạn 3: Phần còn lại

- Lần lượt từng HS đọc trước nhómcủa mình, các bạn trong nhóm chỉnhsửa lỗi cho nhau

- HS theo dõi bài trong SGK

- HS đọc

- Các em chạy ùa tới, quây quanhBác Ai cũng muốn nhìn Bác cho thậtrõ

- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng

ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa

- Các cháu có vui không?/ Các cháu

ăn có no không?/ Các cô có mắngphạt các cháu không?/ Các cháu cóthích kẹo không?

- Bác rất quan tâm đến việc ăn, ngủ,nghỉ, … của các cháu thiếu nhi Báccòn mang kẹo chia cho các em

- Những ai ngoan sẽ được Bác chiakẹo Ai không ngoan sẽ không được

Trang 4

Bác cho?

- Tại sao Bác khen Tộ ngoan?

- Chỉ vào bức tranh: Bức tranh thể

hiện nội dung đoạn nào? Em hãy kể

- 3 HS lên chỉ vào bức tranh và kểlại

- 8 HS thi đọc theo vai (vai ngườidẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ)

(Buổi chiều)Tiết 1:

1 Khởi động

2 Bài cũ

3 Bài mới

Trang 5

Giới thiệu:

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Giới thiệu milimet

(mm)

- GV giới thiệu: Chúng ta đã đã được

học các đơn vị đo độ dài là

xăngtimet, đêximet, mét, kilômet

Bài học này, các em được làm quen

với một đơn vị đo độ dài nữa, nhỏ

hơn xăngtimet, đó là milimet

đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn

nhau

- Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau khi

đã hoàn thành

* Bài 2: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ

trong SGK và tự trả lời câu hỏi của

bài

* Bài 3: Gọi HS đọc đề bài

- Muốn tính chu vi hình tam giác, ta

làm ntn?

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làmbài vào vở bài tập

Chu vi của hình tam giác đó là:

Trang 6

Tiết 2: ÔN TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I Mục tiêu:

- Đọc đúng và rõ ràng các từ ngữ: non nớt, lỗi, mừng rỡ

- Đọc đoạn từ: Các em nhỏ đến Tộ mừng rỡ nhận lấy kẹo Bác cho Chú

ý điều chỉnh giọng đọc để phân biệt lời nhân vật(in đậm) với lời kể chuyện

- Làm được bài tập 3, 4, 5

- Phiếu nội dung bài tập

1 GV chép đoạn văn cần luyện đọc lên

bảng

- Hướng dẫn HS luyện đọc

- Quan sát giúp HS yếu đọc đúng

2 Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 3: Dòng nào dưới đây nêu đúng ý

kiến của các bạn nhỏ về sự công bằng khi

nhận keo của bác ? Khoanh tròn chữ cái

trước ý trả lời đúng

a- Thưa Bác, vui lắm ạ !

b- Thưa Bác, ai ngoan thì được ăn kẹo, ai

không ngoan thì không được ạ !

c- Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời

cô Cháu chưa ngoan nên không được ăn

kẹo của Bác

* Bài 4 : Điền tiếp vào chỗ trống các từ ngữ

trong bài để hoàn chỉnh câu văn :

Bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia vì

* Bài 5 : Vì sao Bác khen bạn Tộ ngoan ?

Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng :

a- Vì bạn Tộ nghe lời cô giáo

b- Vì bạn Tộ rất mừng rỡ khi thấy Bác chia

- HS làm bài cá nhân

- HS làm bài theo cặp

Trang 7

- Yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa

bài và cho điểm HS

* Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài

- Là các phép tính với các số đo độdài

- Ta thực hiện bình thường đó ghéptên đơn vị vào kết quả tính

- HS đọc, Lớp làm vở,1em lên bảnglàm

Bài giải

Người đó đã đi số kilômet là:

18 + 12 = 30 (km)

Trang 8

- Bác thợ may dùng tất cả bao nhiêu

mét vải?

- 15m vải may được mấy bộ quần

áo?

- Em hiểu may 5 bộ quần áo giống

như nhau nghĩa là thế nào?

- Vậy làm thế nào để tính được 1 bộ

quần áo may hết bao nhiêu mét vải?

- Vậy ta chọn ý nào?

- Yêu cầu HS dùng bút chì khoanh

tròn vào ý C

* Bài 4: Yêu cầu HS nhắc lại cách

đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách

tính chu vi của một hình tam giác,

sau đó yêu cầu HS tự làm tiếp bài

- Chữa bài và cho điểm HS

- Làm bài:

+ Các cạnh của hình tam giác là:

AB = 3cm, BC = 4cm, CA = 5cm

Bài giảiChu vi của hình tam giác là:

3 + 4 + 5 = 12 (cm)Đáp số: 12cm

1 Khởi động

2 Bài cũ

3 Bài mới : Giới thiệu bài

Trang 9

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

- Đọc đoạn văn cần viết

- Đây là đoạn nào của bài tập đọc Ai

ngoan sẽ được thưởng

- Đoạn văn kể về chuyện gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Trong bài những chữ nào phải viết

- Đọc các từ sau cho HS viết: Bác

Hồ, ùa tới, quây quanh, hồng hào

- Chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 4 HS lên bảng làm, yêu cầu HS

dưới lớp làm bài vào Vở Bài tập

Tiếng Việt 2, tập hai

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

4 Củng cố – Dặn dò

- Theo dõi bài đọc của GV

- Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trạinhi đồng

- Đoạn văn có 5 câu

- Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai

- Tên riêng: Bác, Bác Hồ

- Chữ đầu câu phải viết hoa và lùivào một ô

- Cuối mỗi câu có dấu chấm

- HS đọc viết các từ này vào bảngcon

- Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn

Trang 10

Tiết 3: KỂ CHUYỆN(T30)

Bài: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I Mục tiêu:

- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện

- HS khá, giỏi kể lại cả câu chuyện(BT2); kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể) Bảng ghi sẵn gợi ýcủa từng đoạn

- HS: SGK

- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi

nhóm kể lại nội dung của một bức

b) Kể lại toàn bộ truyện

- Yêu cầu HS tham gia thi kể

Trang 11

- Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại

đoạn cuối của câu chuyện Vì mượn

lời bạn Tộ để kể nên phải xưng là

là giây phút trong đời tôi nhớ mãi

- 3 đến 5 HS được kể

- Thật thà, dũng cảm

Tiết 4: ÔN TIẾNG VIỆT

1 Hướng dẫn HS nghe viết

- GV đọc đoạn viết

- Tìm hiểu nội dung đoạn viết

- Giáo viên đọc cho HS viết bài

2 Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 2: Điền ch hoặc tr vào chỗ trống:

ở khách; .ở lại; ẻ em; .ẻ củi

b) Điền từ ngữ có tiếng chứa vần êt hoặc

êch cho trong ngoặc vào chỗ trống

* Bài 3: a) Điền tiếp vào chỗ trống 2 từ ngữ

- 2 HS đọc lại

- HS trả lời

- HS nghe viết bài vào vở

- HS làm bài vào vở

Trang 12

chứa tiếng ở cột bên trái.

- HS thảo luận nhóm 6 em

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Các nhóm khác nhận xét

(Buổi chiều)

Giáo viên bộ môn dạy

Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012

(Buổi sáng)Tiết 1:

- Viết lên bảng số 375 và hỏi: Số 375

gồm mấy trăm, chục, đơn vị?

- HS phân tích:

- Số 375 gồm 3 trăm, 7 chục và 5 đơnvị

Trang 13

- Dựa vào việc phân tích số 375

thành các trăm, chục, đơn vị như

trên, ta có thể viết số này thành tổng

- Yêu cầu cầu HS tự làm bài, sau đó

đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- Chữa và chấm điểm một số bài

* Bài 3:

- Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần

còn lại của bài, sau đó đổi chéo vở

để kiểm tra bài lẫn nhau

* Bài 4:

- Tổ chức cho HS thi xếp thuyền

Trong thời gian 2 phút, tổ nào xếp

được nhiều thuyền nhất là tổ thắng

- 300 là giá trị của hàng trăm

- 70 (hay 7 chục) là giá trị của hàngchục

Trang 14

b) Luyện đọc câu: Yêu cầu HS nối

tiếp nhau đọc từng câu trong bài

c) Luyện đọc đoạn trước lớp:

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng

đoạn trong bài

d) Luyện đọc đoạn trong nhóm:

- Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo

nhóm nhỏ Mỗi nhóm có 4 HS

đ) Thi đọc giữa các nhóm

e) Đọc đồng thanh

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- GV cho hs đọc và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét và chốt nội dung bà

- Qua câu chuyện của một bạn nhỏ

sống trong vùng địch tạm chiếm,

đêm đêm vẫn mang ảnh Bác Hồ ra

ngắm với sự kính yêu vô vàn, ta thấy

- Theo dõi và đọc thầm theo

- Đọc bài nối tiếp Mỗi HS chỉ đọc 1câu Đọc từ đầu cho đến hết bài

- Nối tiếp nhau đọc bài theo từngđoạn

- Lần lượt từng HS đọc trong nhóm.Mỗi HS đọc 1 khổ thơ cho đến hếtbài

- 1 HS đọc phần chú giải

- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Bạn nhỏ quê ở ven sông Ô Lâu

- …

Trang 15

được tình cảm gì của thiếu nhi đối

với Bác Hồ?

 Hoạt động 3: Học thuộc lòng

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng

đoạn và cả bài thơ

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc thuộc

lòng bài thơ

- Nhận xét, cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn dò

- HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh, đọc thầm từng đoạn và cả bài thơ

- 10 HS đọc thuộc lòng

Tiết 3:

CHÍNH TẢ(T60)

Bài: CHÁU NHỚ BÁC HỒ

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát

- Làm được BT 2a,BT 3b

- GV: Bảng viết sẵn bài tập 2

- HS: Vở

1 Khởi động

2 Bài cũ

3 Bài mới : Giới thiệu bài

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết

chính tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

- GV đọc 6 dòng thơ cuối

- Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai

với ai?

- Theo dõi

- Đoạn thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ

- Đêm đêm bạn mang ảnh Bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được

Trang 16

- Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ

rất nhớ và kính yêu Bác Hồ?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn thơ có mấy dòng?

- Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết

cần chú ý điều gì?

- Đoạn thơ có những chữ nào phải

viết hoa? Vì sao?

* Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

* Bài 3: Trò chơi: GV chia lớp thành

2 nhóm.Tổ chức cho hai nhóm bốc

thăm giành quyền nói trước Yêu cầu

HS đọc các câu vừa đặt được

- Viết hoa các chữ đầu câu: Đêm,Giở, Nhìn, Càng, Om.Viết hoa chữBác để tỏ lòng tôn kính với Bác Hồ

- HS đọc cá nhân, đồng thanh và viếtcác từ bên bảng con

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theodõi và cùng suy nghĩ

- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớplàm vào vở Bài tập Tiếng Việt

a) chăm sóc, một trăm, va chạm,trạm y tế

b) ngày Tết, dấu vết, chênh lệch, dệtvải

- HS 2 nhóm thi nhau đặt câu

Trang 17

1 Hướng dẫn HS làm bài trong VBT

củng cố KT và KN trang 27

* Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa

bài và cho điểm HS

- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài

- Quan sát giúp HS làm bài

* Bài 4: Yêu cầu HS nhắc lại cách đo

độ dài đoạn thẳng cho trước, cách

tính chu vi của một hình tam giác,

sau đó yêu cầu HS tự làm tiếp bài

Trang 18

- GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình

biểu diễn số như phần bài học trong

+ Đặt tính: Viết trăm dưới trăm,

chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị

+ Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn

vị cộng với đơn vị, chục cộng với

chục, trăm cộng với trăm

- Theo dõi và tìm hiểu bài toán

- HS phân tích bài toán

- Ta thực hiện phép cộng 326+253

- Có tất cả 5 trăm, 7 chục và 9 hìnhvuông

- Có tất cả 579 hình vuông

- 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớplàm bài ra giấy nháp

3 cộng 2 bằng 5, viết 5

Trang 19

 Hoạt động 2: Luyện tập, thực

hành

đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của

nhau

- Nhận xét và chữa bài

* Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta

làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

* Bài 3: Yêu cầu HS nối tiếp nhau

832 257 641 936+152 +321 +307 + 23

Tiết 2: LUYỆN TỪ& CÂU(T30)

Bài: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ

I Mục tiêu:

- Nêu được một số từ ngữ về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi

và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác (BT1)biết đặt câu với từ tìmđược ở BT1 (BT2)

- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3)

- GV: Tranh minh họa trong SGK

- HS: SGK Vở

Trang 20

1 Khởi động

2 Bài cũ

3 Bài mới : Giới thiệu bài

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài

* Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của

bài

- Chia lớp thành 4 nhóm phát cho

mỗi nhóm nhận 1 tờ giấy và bút dạ

và yêu cầu:

+ Nhóm 1, 2 tìm từ theo yêu cầu a

+ Nhóm 3, 4 tìm từ theo yêu cầu b

- Sau 5 phút thảo luận, gọi các nhóm

lên trình bày kết quả hoạt động

- Nhận xét, chốt lại các từ đúng

Tuyên dương nhóm tìm được nhiều

từ đúng, hay

* Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên

bảng Không nhất thiết phải là Bác

Hồ với thiếu nhi mà có thể đặt câu

nói về các mối quan hệ khác

- Tuyên dương HS đặt câu hay

* Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS quan sát và tự đặt câu

- Gọi HS trình bày bài làm của mình

GV có thể ghi bảng các câu hay

- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt

4 Củng cố – Dặn dò

- Cho HS tự nói lên cảm xúc của

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theodõi bài trong SGK

b) kính yêu, kính trọng, tôn kính,biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớthương,…

- Đặt câu với mỗi từ em tìm được ởbài tập 1

- HS nối tiếp nhau đọc câu của mình

Ví dụ:

- Em rất yêu thương các em nhỏ

- Bà em săn sóc chúng em rất chuđáo

- Bác Hồ là vị lãnh tụ muôn văn kínhyêu của dân tộc ta…

- Đọc yêu cầu trong SGK

- HS làm bài cá nhân

- Tranh 1: Các cháu thiếu nhi vàolăng viếng Bác./ Các bạn thiếu nhi đithăm lăng Bác

- Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoatrước tượng đài Bác Hồ./ Các bạnthiếu nhi kính cẩn dâng hoa trướctượng Bác Hồ

- Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồngcây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi

Trang 21

mình về Bác

- Nhận xét, cho điểm HS

tham gia Tết trồng cây

- HS tự nói lên cảm xúc của mình về Bác

HS xung phong nói

Tiết 3:

TẬP VIẾT(T30) Bài: CHỮ HOA M( kiểu 2) I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa M - kiểu 2(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng: Mắt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sng như sao (3 lần) II Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu M kiểu 2 - HS: Bảng, vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài mới : Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ M kiểu 2

- Chữ M kiểu 2 cao mấy li?

- Viết bởi mấy nét?

- GV chỉ vào chữ M kiểu 2 và miêu

tả:

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách

viết

* HS viết bảng con

- HS quan sát

- 5 li

- 3 nét

- HS quan sát

- HS tập viết trên bảng con

Tiêu đề	Tuần 30
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	266 KB