NỘI DUNG ƯU ĐIỂM HẠN CHẾ HƯỚNGKHẮC PHỤC PTTC TDKN -Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vận động: + Ném trúng đích thẳng đứng MT19 + Chuyền bắt bóng qua chân MT25 +Bật liên tục vào vòng MT26
Trang 1NỘI DUNG ƯU ĐIỂM HẠN CHẾ HƯỚNG
KHẮC PHỤC
PTTC
(TDKN)
-Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vận động:
+ Ném trúng đích thẳng đứng ( MT19)
+ Chuyền bắt bóng qua chân( MT25)
+Bật liên tục vào vòng ( MT26)
Vẫn còn một số cháu mới ốm nên lười tập các bài PTVĐ, khi tập còn chưa chú ý như : Hoàng, Phúc, Khánh, Hưng
Cô lưu ý động viên nhiều hơn những trẻ lười vận động, cô động viên để trẻ yêu thích vận động
PT
NT
KPKH - Qua giờ học trẻ nhận biết
được về một số con vật sống trong gia đình, trong rừng, dưới nước và một số loài côn trùng
và chim(MT50)
- Trẻ biết so sánh kích thước chiều rộng của 2 đối
tượng( MT64)
- Trẻ biết xác định phía trước, sau,trên, dưới của đồ vật so với bản thân trẻ (MT66)
- Vẫn còn có một số trẻ chưa hứng thú với hoạt động học khi cô hỏi còn chưa trả lời được đặc điểm của một số con vật
VD:Hưng,Ánh,Hoà ng
- Một số bạn chưa biết so sánh kích thước chiều rộng, xác định vị trí của
đồ vật VD: Diệu, HàAnh…
- Cô tận dụng những giờ đón trả trẻ nói và cho trẻ nhắc lại nhiều lần, chỉ
ra những đặc điểm lấy ví dụ cho trẻ dễ hiểu
- Cô lưu ý và cho trẻ thực hiện tất các những thời gian
có thể LQVT
PTNN
- Thuộc thơ và đọc diễn cảm bài thơ “Đàn gà con”, “ Chim chích bông” trả lời một số câu hỏi của cô (MT 76)
-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện
Một số trẻ chưa chú
ý, còn làm việc riêng, chưa thuộc thơ, chưa trả lời câu hỏi của cô : Diệu ,
Cô lưu ý nhiều hơn đến trẻ chậm , cá biệt
Trang 2nhớ tên nhân vật nói được hành động của nhân vật của câu chuyện “Cáo, thỏ và Gà trống”,
cá rô con lên bờ( MT77, 78)
- Trẻ được tiếp cận với sách qua các hoạt động: TDS, HĐNT, HĐVC… được nghe cô
kể chuyện, đọc sách và chọn sách theo ý thích ( MT81)
Ánh, Huyền Anh
- Còn một số trẻ chưa chú ý, còn làm việc riêng trong giờ học
- Một số trẻ chưa thực hiện các hoạt động với sách
- Cô dạy trẻ mọi lúc, mọi nơi cho trẻ hiểu
PTTC- XH
- Trẻ biết tự chọn đồ chơi, chọn góc chơi trẻ thích, có trách nhiệm với bản thân, cô giáo và các bạn Thích thú với các góc chơi: Phân vai như “cửa hàng tạp hóa, siêu thị, gia đình, bác sĩ”, góc XD như “ Xây trang trại, sở thú, xếp chuồng chim”
Biết phân công thành viên trong nhóm chơi, góc chơi của mình đạt (MT 87)
- Đồ chơi phục vụ các góc còn ít
- Không gian cho các cháu chơi còn chật không thoải mái
- Vốn kiến thức của trẻ còn hạn chế , chưa biết thể hiện vai chơi
- Cô tận dụng những nguyên liệu có sẵn ở địa phương để làm thêm đồ dùng đồ chơi
- Cho trẻ chơi thường xuyên
PT
TM
TẠO
HÌNH
- Trẻ thích thú,chú ý nghe nhạc, nghe hát,nhận ra giai điệu của bài Hát các bài hát theo chủ đề (MT99)
- Trẻ biết lựa chọn các nguyên liệu để làm cái tổ chim(MT102)
- Trẻ có một số kỹ năng khi vẽ,
tô màu con mèo, xé dán đàn cá (MT103)
- Còn một vài cháu chưa thực hiện được hoạt động phết hồ
và dán: Khánh, Hưng, Hoàng
- Một số cháu hát
còn ngọng ,chưa chú
ý lắng nghe cô hát
và hưởng ứng cùng
cô như Phúc, Đức
Anh, Tiến
- Cô nhắc nhở trẻ, động viên cháu đôi khi cũng cần nghiêm khắc với trẻ
GDÂN