NỘI DUNG ƯU ĐIỂM HẠN CHẾ HƯỚNG KHẮCPHỤC PTTC TDKN -Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vận động: + Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh MT15 + Đập và bắt bóng MT23 +Bật nhảy tại chỗ MT29 + Bò t
Trang 1NỘI DUNG ƯU ĐIỂM HẠN CHẾ HƯỚNG KHẮC
PHỤC
PTTC
(TDKN)
-Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vận động:
+ Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh ( MT15)
+ Đập và bắt bóng( MT23) +Bật nhảy tại chỗ ( MT29)
+ Bò thấp chui qua cổng (MT33)
Vẫn còn một số cháu mới ốm nên lười tập các bài PTVĐ, khi tập còn chưa chú ý như:
Hưng,Hoàng , Phúc
Cô lưu ý động viên nhiều hơn những trẻ lười vận động,
cô động viên để trẻ yêu thích vận động
PT
NT
KPXH - Qua giờ học trẻ nhận
biết được về bản thân khi được hỏi (MT39)
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 (MT44)
- Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết nhóm có 3 đối tượng, chữ số 3( MT57)
- Vẫn còn có một số trẻ chưa hứng thú với hoạt động học khi cô hỏi còn trả lời nhầm chức năng của các bộ phận như:Hà,Khang
- Còn một số biết được
ý nghĩa của ngày 20/10
- Một số bạn chưa biết đếm đến 3, nhận biết nhóm có 3 đối tượng
- Cô tận dụng những giờ đón trả trẻ nói và cho trẻ nhắc lại nhiều lần, chỉ ra những đặc điểm lấy ví dụ cho trẻ dễ hiểu
- Cô lưu ý và cho trẻ thực hiện tất các những thời gian có thể
LQVT
PTNN
- Thuộc thơ và đọc diễn cảm bài thơ “Tâm sự của cái mũi”, “ Bé ơi, cô dạy”
trả lời một số câu hỏi của
cô đạt (MT 76) -Trẻ hiểu nội dung câu
Một số trẻ chưa chú ý, còn làm việc riêng, chưa thuộc thơ, chưa trả lời câu hỏi của cô
- Còn một số trẻ chưa chú ý, còn làm việc
Cô lưu ý nhiều hơn đến trẻ chậm , cá biệt
- Cô dạy trẻ mọi
Trang 2LQVH chuyện nhớ tên nhân vật
nói được hành động của nhân vật của câu chuyện
“Khi mẹ vắng nhà”
( MT75)
riêng trong giờ học VD: Ánh,Nguyên
lúc, mọi nơi cho trẻ hiểu
PTTC- XH
- Trẻ biết tự chọn đồ chơi, chọn góc chơi trẻ thích, có trách nhiệm với bản thân, cô giáo và các bạn Thích thú với các góc chơi: Phân vai như
“cửa hàng tạp hóa, siêu thị, gia đình, bác sĩ”, góc
XD như “ Xây nhà của
bé, xếp đường đi về nhà bé” Biết phân công thành viên trong nhóm chơi, góc chơi của mình đạt (MT 87)
- Đồ chơi phục vụ các góc còn ít
- Không gian cho các cháu chơi còn chật không thoải mái
- Vốn kiến thức của trẻ còn hạn chế , chưa biết thể hiện vai chơi, còn chạy từ góc nọ sang góc kia VD: Hoàng, Phúc
- Cô tận dụng những nguyên liệu
có sẵn ở địa phương để làm thêm đồ dùng đồ chơi
- Cho trẻ chơi thường xuyên
PT
TM
TẠO
HÌNH
- Trẻ có một số kỹ năng khi dán các khuôn mặt có cảm xúc khác nhau (MT103)
- Trẻ thích thú,chú ý nghe nhạc, nghe hát,nhận
ra giai điệu của bài Hát các bài hát theo chủ đề (MT98)
- Còn một vài cháu chưa thực hiện được hoạt động phết hồ và dán: Đinh Lộc,
- Một số cháu hát còn
ngọng ,chưa chú ý lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô như : Phúc Hưng
- Cô nhắc nhở trẻ, động viên cháu đôi khi cũng cần nghiêm khắc với trẻ
GDÂN