NỘI DUNG ƯU ĐIỂM HẠN CHẾ HƯỚNGKHẮC PHỤC PTTC TDKN -Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vận động: + Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục MT14 + Bò thấp chui qua cổng, ống dài 1,2x0,6m MT15 + T
Trang 1NỘI DUNG ƯU ĐIỂM HẠN CHẾ HƯỚNG
KHẮC PHỤC
PTTC
(TDKN)
-Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vận động:
+ Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục( MT14)
+ Bò thấp chui qua cổng, ống dài ( 1,2x0,6m ) ( MT15)
+ Trèo lên xuống ghế( MT36)
Vẫn còn một số cháu mới
ốm nên lười tập các bài PTVĐ, khi tập còn chưa chú ý như: Hoàng, Phúc, Khánh, Hưng
Cô lưu ý động viên nhiều hơn những trẻ lười vận động, cô động viên để trẻ yêu thích vận động
PT
NT
KPXH-KPKH
- Qua giờ học trẻ biết về tên gọi, các hoạt động của ngày tết nguyên đán (MT44)
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm lợi ích của một số loại hoa, quả, rau (MT51)
- Vẫn còn có một số trẻ chưa hứng thú với hoạt động học khi cô hỏi còn chưa trả lời được tên và lợi ích của một số loại cây, hoa, rau ,củ , quả như:Hưng,Ánh, Hoàng
- Một số bạn chưa biết so sánh được chiều dài của
3 đối tượng và đếm các nhóm có 4 đối tượng VD:
Hưng, Huyền Anh
- Cô tận dụng những giờ đón trả trẻ nói và cho trẻ nhắc lại nhiều lần, chỉ
ra những đặc điểm lấy ví dụ cho trẻ dễ hiểu
- Cô lưu ý và cho trẻ thực hiện tất các những thời gian
có thể
LQVT
- Trẻ biết đếm và so sánh các nhóm có 4 đối tượng ( MT59)
- Trẻ biết so sánh chiều cao của 3 đối tượng ( MT64)
PTNN
- Thuộc thơ và đọc diễn cảm bài thơ “Tết đang vào nhà”, “ Hoa kết trái, hoa mào gà ” trả lời một số câu hỏi của cô (MT 76)
Một số trẻ chưa chú ý, còn làm việc riêng, chưa thuộc thơ, chưa trả lời câu hỏi của cô : Diệu , Ánh, Huyền Anh
Cô lưu ý nhiều hơn đến trẻ chậm , cá biệt
Trang 2-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện nhớ tên nhân vật nói được hành động của nhân vật của câu chuyện
“Cây táo, Sự tích mùa xuân…” ( MT75)
- Còn một số trẻ chưa chú ý, còn làm việc riêng trong giờ học
- Cô dạy trẻ mọi lúc, mọi nơi cho trẻ hiểu
PTTC- XH
- Trẻ biết tự chọn đồ chơi, chọn góc chơi trẻ thích, có trách nhiệm với bản thân,
cô giáo và các bạn Thích thú với các góc chơi: Phân vai như “Cửa hàng bán rau, siêu thị, gia đình, bác sĩ”, góc XD như “ Xây vườn rau, hoa, chợ tết”
Biết phân công thành viên trong nhóm chơi, góc chơi của mình đạt (MT 87)
- Đồ chơi phục vụ các góc còn ít
- Không gian cho các cháu chơi còn chật không thoải mái
- Vốn kiến thức của trẻ còn hạn chế , chưa biết thể hiện vai chơi
- Cô tận dụng những nguyên liệu có sẵn ở địa phương để làm thêm đồ dùng đồ chơi
- Cho trẻ chơi thường xuyên
PT
TM
TẠO
HÌNH
- Trẻ có một số kỹ năng sử dụng các đồ dùng để làm vườn cây từ chai nhựa tái chế( MT102)
- Trẻ có một số kỹ năng nặn chùm nho, tô màu cây , vẽ hoa (MT103)
- Trẻ thích thú,chú ý nghe nhạc, nghe hát,nhận ra giai điệu của bài Hát các bài hát theo chủ đề (MT98)
- Còn một vài cháu chưa thực hiện được hoạt động phết hồ và dán: Khánh, Hưng, Hoàng
- Một số cháu hát còn
ngọng ,chưa chú ý lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô như Phúc, Đức Anh, Hoan
- Cô nhắc nhở trẻ, động viên cháu đôi khi cũng cần nghiêm khắc với trẻ
GDÂN