giáo án lớp 3 tuần 33

Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Ghi câu luyện đọc.. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.. Giới th

Trang 1

Ngày tháng 4 năm 2012…

Nhận xét của tổ chuyên môn

………

Ngày tháng 4 năm 2012… Nhận xét của ban giám hiệu ………

………

Tuần 33

Thứ hai thứ ba nghỉ lễ 30/ 4 - 1/ 5

_

Ngày lập : 23/ 4/ 2012 Thứ t ngày 2 tháng 5 năm 2012

Tiết 1: Luyện từ và câu

Nhân hoá

I- Mục tiêu :

- Nhận biết đợc hiện tợng nhân hoá, cách nhân hoá đợc tác giả sử dụng trong đoạn thơ,

đoạn văn

- Viết đợc một câu văn có hình ảnh nhân hoá

- GD ý thức yêu Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học

Tên đồ dùng Mục đích sử dụng

+ GV: bảng phụ - bài tập 1

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: lồng ghép với phần nội dung

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học

b Nội dung:

+ Bài 1: GV treo bảng phụ

- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần a,

vào vở nháp, đổi bài kiểm tra nhau

- GV cùng HS chữa bài, kết luận đúng

sai

- Tơng tự cho HS làm bài vào vở bài tập

- GV cùng HS chữa bài, kết luận đúng

sai

- 1 HS đọc đầu bài

- HS làm bài theo yêu cầu của GV

- 1 HS lên bảng chữa bài

- HS cùng GV chữa bài

- HS làm bài vào vở bài tập

Trang 2

- GV gọi HS: Theo em hình ảnh nhân

hoá nào em thích nhất ? Vì sao ?

+ Bài 2:

- Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để

làm gì ?

- Trong đoạn văn ta phải chú ý điều gì ?

- GV yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào

vở bài tập, đổi bài kiểm tra nhau

- Hớng dẫn HS yếu viết từng câu

- Gọi một số HS đọc lại bài của mình

- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn

- GV kết luận

- Một số HS trả lời, HS khác nhận xét

- 2 HS trả lời

- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét

- 3 HS đọc lại bài làm của mình

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn

- HS nghe , nhận xét

3 Củng cố, dặn dò ? Nêu tác dụng của phép nhân hoá ?

_

Tiết 2: Tập đọc

Mặt trời xanh của tôi.

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu đợc tình yêu quê hơng của tác giả qua hình ảnh " mặt trời xanh" và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy đợc tình yêu quê hơng của tác giả

- Học thuộc lòng bài thơ

- HS yêu quý quê hơng

+ GV: Bảng phụ - Ghi câu luyện đọc

1 Kiểm tra bài cũ: 3 HS đọc: Cóc kiện trời

1 HS kể truyện : Cóc kiện trời.

2 Bài mới:

b Nội dung:

* Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- Đọc câu lần 1, 2

- Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ: ( bảng phụ)

" Đã có ai lắng nghe/

Tiếng ma trong rừng cọ.//

Nh tiếng thác đổ về/

Nh ào ào trận gió.//"

+ giảng: cọ

- Đọc đoạn: trong nhóm, trớc lớp

- HS đọc nối tiếp

- Đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh

- 1 HS đọc, HS khác đọc lại

- Đọc nối tiếp, theo cặp

Trang 3

- Thi đọc.

- Đọc đồng thanh

* Tìm hiểu bài

- GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK

- Câu 4 yêu cầu thảo luận cặp

- GV nhận xét, bổ sung, chốt nội dung ( nh

mục tiêu)

* Luyện đọc lại

- GV hớng dẫn đọc thuộc lòng bằng cách xoá

dần

- Tổ chức cho HS thi đọc

- GV nhận xét, đánh giá

- Đại diện 4 nhóm

- Cả bài

- Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân

- HS nhận xét, bổ sung

- 1 HS nêu HS nhắc lại

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- Thi đọc HS nhận xét, đánh giá

3 Củng cố, dặn dò – Cho HS nêu nội dung bài tập đọc, đọc thêm bài Quà của đồng

nội

_

Tiết 3: Tự nhiên xã hôi

Các đới khí hậu I- Mục tiêu:

- Kể tên các đới khí hậu trên TĐ, chỉ vị trí các đới khí hậu trên quả địa cầu

- Biết đặc điểm chính các đới khí hậu

- GD ý thức bảo vệ môi trờng xanh- sạch- đẹp dỡ ảnh hởng khí hậu

+ GV: - các hình trong SGK ( 124- 125 ) - Hđ1, 2

- Quả địa cầu 6 dải màu

Hoạt động 1 : làm việc theo cặp

+bớc 1: Hs quan sát hình1 (sgk)

- Chỉ và nói tên các đới khí hậu bắc và nam bán cầu?

- Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu?

- Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến bắc cực và từ xích đạo đến nam cực?

+Bớc2:- Gọi 1 số hs lên trình bày

- hs khác bổ sung

=> KL: Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới

Hoạt động2 : Thực hành theo nhóm

-Biết đặc điểm chính các đới khí hậu

+Bớc 1: - GV hd cách chỉ vị trí các đới khí hậu

- GV chia lớp thành 3 nhóm

- YC các nhómThực hành từng hs lần lợt chỉ

+Bớc 2:

- Gọi 1 số Hs thực hành trớc lớp

- Lớp nhận xét bổ sung

Trang 4

=> KL : Những nơi càng ở gần xích đạo càng nóng

* HĐ 3: Trò chơi: tìm vị trí các đới khí hậu.

- Phát cho mỗi nhóm hv nh hình 1 và 6 dải màu

- Gv hô: bắt đầu hs trao đổi và dán các dải màu vào hình vẽ

- HS trng bày sản phẩm của nhóm mình

- GV cùng hs nhận xét

3 Củng cố -dặn dò: Hãy kể tên các đới khí hậu

_

Tiết 4: Toán

Ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100000; sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định

- áp dụng vào làm bài tập

- GD tính chăm học

1 Kiểm tra bài cũ: Đọc số: 39 256; 14789; 20305

2 Bài mới:

b Nội dung:

+ Bài 1: >; <; =?

- Bài yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- GV nhận xét, củng cố cách so sánh các

số có 5 chữ số

+ Bài 2: Tìm số lớn nhất trong các

- Hớng dẫn HS nêu cách làm:

? Muốn tìm đợc số lớn nhất ta phải làm

gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét, lu ý cách làm dạng bài

+ Bài 3: Viết số theo thứ tự

? Muốn viết số theo thứ tự từ bé đến lớn

ta làm nh thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét

+ Bài 4: Viết các số teo thứ tự từ lớn đến

bé

- Hớng dẫn tơng tự bài 3 GV chấm,

nhận xét

+ Bài 5: Khoanh vào chữ

- Yêu cầu HS so sánh và chọn kết quả

đúng nhất

- 1 HS đọc yêu cầu

- Điền dấu( so sánh)

- 2 HS làm bảng lớp, HS khác nháp

- HS nhận xét, HS nêu cách so sánh

- HS: so sánh các số và chọn ra số lớn nhất

- 2 HS làm bài trên bảng lớp HS nháp, nhận xét

- HS : so sánh rồi sắp xếp các số theo yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở HS đổi vở kiểm tra, nhận xét

- HS xác định yêu cầu

- Làm bài vào vở 1 HS chữa bài

- HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài

Trang 5

- HS đọc lại bài làm.

3 Củng cố, dặn dò - Cho HS nêu các bớc so sánh các số, chuẩn bị bài Ôn tập 4 phép

tính

Ngày lập: 25/ 4/ 2012

Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2012

Tiết 1: Toán

Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100000

I Mục tiêu:

- Củng cố về cộng , trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100000

- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng các cách khác nhau

- Vận dụng vào thực tế có liên quan

+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 KTBC : Gọi 2 hs lên chữa bài 3; 4 tiết trớc

nhận xét cho điểm

2 Thực hành

* Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu

Tính nhẩm: gv ghi các phép tính lên bảng

+ Y/c hs nhẩm rồi ghi kq vào bảng con

+ 4 em lên chữa bài

+ GV nhận xét, chốt kq đúng và nhắc lại cách

nhẩm

* Bài 2: Đặt tính rồi tính

- GV ghi bảng từng phép tính

- YC hs làm bảng con

- Gọi 4 em lên chữa bài

- NX chốt kq đúng

- Nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia các số

có 5 cs

* Bài 3:Treo bảng phụ

+ Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

+ Yêu cầu HS tự giải vào vở ( Giải bằng 2

cách khác nhau)

Bài giải

Cả hai lần chuyển đi số bóng đèn là:

38 000 + 26 000 = 64 000 ( bóng đèn)

Sau khi chuyển số bóng đèn còn lại là:

80 000 - 64 000 = 16 000 (bóng đèn)

Đáp số: 16 000 bóng đèn

- Lớp làm ra bảng con

- Theo dõi

- 1 em nêu

- Làm bảng con

- HS làm từng phép tính vào bảng con

- HS đọc bài toán

- Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu bóng đèn?

- Giải vào vở

ĐS: 16000 bóng đèn

Trang 6

- Gọi 2 em chữa bài

- GV cùng cả lớp nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò : Nêu các bớc nhân

Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

_

Nghe - viết : Cóc kiện trời.

Phân biệt: s / x; o / ô.

I Mục tiêu:

- Nghe -viết đúng bài tóm tắt truyện : Cóc kiện trời, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Viết đúng tên 5 nớc láng giềng Đông Nam á.

+ GV: Bảng phụ - Ghi phần luyện đọc

1 Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động.

2 Bài mới:

b Nội dung:

* Hớng dẫn viết chính tả

- GV đọc bài chính tả

điểm gì đáng khen?

- Nhận xét hiện tợng chính tả: Chữ viết hoa?

Trình bày đoạn văn?

khôn khéo, trần gian.

* Viết chính tả

- GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu

* Chấm, chữa, bài:

- Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lôi

* Làm bài tập.

-Bài 2: Đọc và viết tên

- Tổ chức cho HS làm việc theo cặp

- Tổ chức nhận xét, chữa bài Lu ý cách viết hoa

tên riêng nớc ngoài

- Yêu cầu một số HS luyện đọc

-Bài 3a: Điền vàp chỗ trống s / x.

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

lịch sử, đối xử.

- 2 HS đọc lại

- Trả lời cá nhân

- 1 HS nêu

- 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con

- HS nghe, viết, soát lỗi

- Chú ý

- HS đọc đầu bài

- HS thảo luận cách đọc

- HS đọc trớc lớp các nớc thuộc Đông Nam á HS nhận xét

- HS luyện đọc

- HS làm bài , đọc bài trớc lớp

- HS khác làm thêm phần b

Trang 7

3 Củng cố, dặn dò.Tóm tắt nội dung, chuẩn bị bài Quà của đồng nội.

Tiết 3 + tiết 4 Giáo viên chuyên dạy

_

Ngày lập 26/ 4 2012

Thứ sáu ngày 4 tháng 5 năm 2012

Giáo viên chuyên dạy

_

Ghi chép sổ tay.

I Mục tiêu:

- Hiểu nội dung, nắm đợc ý chính trong bài báo Alo, Đô- rê- mon Thần đồng đây! để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong câu trả lời của Đô- rê- mon

- Biết ích lợi của sổ tay với tuổi HS

- GD tính chăm học, tích luỹ kiến thức cho bản thân

+ GV: Mỗi HS chuẩn bị sổ tay - Bài tập 2

1 Kiểm tra bài cũ: Đọc lại bài trớc trong sổ tay của mình.

2 Bài mới:

b Nội dung:

+ Bài 1: Nghe và nói lại

- Gọi HS đọc mục a,b trong SGK

- GV hớng dẫn HS đoc theo cách phân

vai: 2 ngời đóng vai Nam, Dơng, 1 bạn

vai Đô- rê- mon

- Giới thiệu tranh ảnh về các lọai động

vật quý hiểm có nguy cơ tuyệt chủng

+ Bài 2: Ghi vào sổ tay những ý chính

- Yêu cầu HS viết vào sổ tay những ý

chính của bài

- Gọi HS nêu bài của mình trớc lớp

- GV cùng HS nhận xét, cho điểm

- GV chọn 1 số bài tốt nhất đọc trớc lớp

- 2 HS đọc, mỗi HS đọc 1 phần

- 1 HS trả lời

- HS quan sát tranh SGK đọc thầm tên tầu và tên 2 nhà du hành vũ trụ

- HS nghe và ghi nhớ

- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét

- HS làm bài theo yêu cầu

- 3 HS nêu, HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung

- HS nghe và học tập

3 Củng cố, dặn dò.Nêu tác dụng của việc ghi sổ tay Chuẩn bị bài tuần 34.

Ôn bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

Trang 8

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia ( nhẩm, viết)

- Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị Biết tìm số hạng cha biết trong phép cộng và thừa số trong phép nhân

- GD ý thức chăm học

+ GV: Hình tam giác - Bài 5

1 Kiểm tra bài cũ: chữa bài 2- tiết trớc.

2 Bài mới:

b Nội dung:

+ Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS tính nhẩm cho nhau nghe

- Gọi một số HS nêu trớc lớp

- GV cùng HS nhận xét, Chốt cách cộng,

trừ, nhân, chia nhẩm

+ Bài 2: Đặt tính, rồi tính.

- GV cho HS làm bài vào vở, đổi bài

kiểm tra nhau

- Gọi HS lên chữa bài

- GV nhận xét, lu ý phần đặt tính

+ Bài 3:Tìm X:

- Yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần X

trong phép tính

- Gọi HS nêu cách tìm thành phần X

- Yêu cầu HS tự làm bài

- GV nhận xét, chốt: tìm số hạng, thừa

số

+ Bài 4: Giải toán.

- GV hớng dẫn HS phân tích đề bài

- Yêu cầu HS tóm tắt vào vở nháp, đổi

bài kiểm tra nhau

- GV cho HS làm bài vào vở, thu 10 bài,

chấm, nhận xét

+ Bài 5: Xếp hình.

- HS xếp hình theo nhóm đôi

- GV quan sát

- HS làm việc theo yêu cầu của GV

- 3 HS nêu trớc lớp, HS khác nhận xét

- 2 HS lên chữa bài, HS khác nhận xét

- HS lắng nghe GV nhận xét

- 2 HS nêu

- 2 HS nêu cách tìm

- Làm bài 2 HS chữa, HS khác nhận xét

- Đọc bài toán

- HS cùng GV phân tích đề bài

- HS tóm tắt bài vào vở nháp, kiểm tra bài nhau HS nhận dạng toán

- HS làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét

- Làm theo bàn

- 1 HS trình bày trên lớp HS nhận xét

3 Củng cố, dặn dò? Nêu thứ tự thực hiện tính nhân, chia, cộng, trừ

Tiết 4: Sinh hoạt

Trang 9

I Mục tiêu:

- HS thấy đợc u, khuyết điểm của mình và của bạn trong tuần qua HS nghe câu chuyện

đạo đức : " Chú đi ngủ trớc" Biết ý nghĩa câu chuyện giáo dục chúng ta biết quan tâm đến ngời khác

- GD ý thức yêu đồng loại, biết nghĩ đến ngời khác

II- Nội dung

1 Đánh giá nhận xét:

* Ưu điểm: * Nhợc điểm:

a Học tập: a Học tập

………

b Đoàn đội: b Đoàn đội:

………

c Lao động vệ sinh: c Lao động vệ sinh:

………

2 Kể chuyện ; Chú đi ngủ trớc ( Trang 24) ( Kể chuyện đạo đức Bác Hồ)

? Tại sao bác Hồ quyết định rời cơ quan? - Giặc Pháp cho quân tấn công lên Việt Bắc ? Tại sao Bác và chú cảnh vệ lại nghỉ tại lều - Bác và chú cảnh vệ đi đờng quá mệt hoang trong rừng?

? Nghỉ đêm trong lều Bác đã làm gì? - Bác gác cho chú cảnh vệ ngủ trớc đén Hơn 5 giờ Bác mới gọi chú cảnh vệ dậy gác

KL: Câu chuyện cho ta thấy Bác Hồ là ngời biết sống vì ngời khác

2 Phơng hớng tuần tới:

- Tiếp tục ổn định nề nếp, tích cực học tập, rèn chữ viết đẹp

- Thực hiện tốt an toàn giao thông

_

Tiết 5: Tự nhiên xã hội

Bề mặt trái đất

I- Mục tiêu:

-HS biết phân biệt đợc lục địa, đại dơng.Biết trên bề mặt trái đất có 6 châu lục và 4 đại

d-ơng

- Chỉ đợc vị trí các châu lục và đại dơng trên lợc đồ

- GD ý thức bảo vệ môi trờng

+ GV: - Các hình trong SGK, lợc đồ

III- Hoạt động dạy - học :

Trang 10

* Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

- Bớc 1:GVyc hs qs hình 1 và chỉ đâu là nớc, đâu

là đất

Bớc 2 :-Gv chỉ cho hs biết phần nớc, đất trên quả

địa cầu

- Hỏi: phần nào lớn hơn?

Bớc 3: GV giải thích thế nào là lục địa, đại dơng

- KL: Trên bề mặt TĐ có chỗ là đất , chỗ là nớc

- HS chỉ

- HS quan sát

- Phần nớc lớn hơn

- HS theo dõi

* Hoạt động 2 :Làm việc theo nhóm.

GV cho hs thảo luận theo nhóm

- Có mấy châu lục, chỉ trên h3

- Có mấy đại dơng, chỉ trên h3

- chỉ vị trí VN, VN ở châu lục nào?

- Gọi 1 số hs đại diện các nhóm trả lời

Gọi hs khác bổ sung

+ Gv kết luận:Có 6 châu lục: châu á, âu, mĩ, phi, đại dơng, nam cực…

*Hoạt động 3: Trò chơi:tìm vị trí các châu lục và các đại dơng

- GV hớng dẫn cách chơi :

- HS thực hành chơi theo nhóm

- GV đánh giá kq làm việc của từng nhóm

- Nhóm nào làm xong trớc đúng , đẹp nhóm đó thắng

3 Củng cố - dặn dò : Có mấy Châu lục và mấy Đại Dơng, kể tên các Châu Lục và đại

D-ơng đó?

Tiết 6: Chính tả

Nghe - viết : Quà của đồng nội.

Phân biệt : s / x; o / ô.

I Mục tiêu:

- Nghe -viết đúng một đoạn trong bài : Quà của đồng nội, trình bày đúng hình thức bài văn

xuôi.

- GD ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp

+ GV: bảng phụ - Chép bài 2

1 Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con:

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	112,5 KB