Tuan 29 gui hong qt

TuÇn 29 Thø 2 ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2012 TAÄP ÑOÏC nh÷ng qu¶ ®µo I môc tiªu Bieát ng¾t nghæ hôi ®óng chç b­íc ®Çu biÕt ®äc ph©n biÖt lêi kÓ chuyÖn vµ lêi nh©n vËt Hieåu noäi dung caâu chuyeän Nhôø nhöõn[.]

Tuần 29

Thứ 2 ngày 26 tháng 3 năm 2012

TAÄP ẹOẽC những quả đào

I.m ục tiêu:

- Bieỏt ngắt nghổ hụi đúng chỗ bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Nhụứ nhửừng quaỷ ủaứo, oõng bieỏt ủửụùc tớnh neỏt cuỷa caực chaựu OÂng haứi loứng veà caực chaựu, ủaởc bieọt khen ủửựa chaựu nhaõn haọu ủaừ nhửụứng laùi quaỷ ủaứo cho baùn

- GDKNS; GD học sinh lòng nhân hậu biết giúp đỡ mội ngời

II.ẹoà duứng daùy- hoùc.

-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

-Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1/ Bài cũ

-Goùi HS ủoùc baứi Caõy dửứa

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2

Baứi mụựi

2.1 Giới thiệu bài

-Daón daột – ghi teõn baứi

Hẹ 1: HD luyeọn ủoùc

-1-1 GVẹoùc maóu toàn baứi

-ẹoùc maóu : Gioùng keồ, chaọm

raừi

2-2 HDHS luyện đọc, và giải nghĩa

từ

a)đọc từng câu

-Theo doừi vaứ ghi nhửừng tửứ HS

ủoùc sai leõn baỷng

- HS đọc cá nhân

-Treo baỷng phuù HD HS ủoùc

nhửừng caõu vaờn daứi

b)đọc từng đoạn trớc lớp

- Kết hợp HD caựch ủoùc moọt soỏ

caõu, phaõn bieọt giọng keồ nhaõn

- 1 HS đọc lại toàn bài

-4HS ủoùc thuoọc loứng traỷ lụứicaõu hoỷi SGK

-Lắng nghe dũ bài theo

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc-Phaựt aõm tửứ khoự Vàng , hóngmát , ruộng , yên lặng

-Theo doừi

-4HS noỏi tieỏp ủoùc

-Neõu nghúa cuỷa tửứ SGK

-Thửụng ngửụứi ủoỏi sửỷ coự tỡnhcoự nghúa vụựi moùi ngửụứi

-Luyeọn ủoùc trong nhoựm4

-Thi ủoùc giửừa caực nhoựm

-Nhaọn xeựt

-ẹoùc baứi

-Cho vụù vaứ 3 ủửựa chaựu

…ăn đào rồi đem hạt trồng vào một cỏi vũ

…sẽ trở thành một người làm vườn giỏi

…ăn hết đem hạt vứt đi Đào ngon cụ bộ

? Người ụng dành những quả đào cho ai.

? Xuõn làm gỡ với quả đào ụng cho

? ễng đó nhận xột về Xuõn như thế nào

? Bộ Võn đó làm gỡ với quả đầo ụng cho

? Việt đó làm gỡ với quả đào ụng cho

? Em thớch nhõn vật nào nhất Vỡ sao

-Chia nhoựm vaứ HD ủoùc theo vai

Nhaọn xeựt – ghi ủieồm tuyeõn

dửụng

3.Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Daởn HS

ăn xong vẫn cũn thốm mói

-Vieọt khoõng aờn cho baùn Sụn…-Nhieàu HS cho yự kieỏn

-Học sinh đọc tiếp nối đoạn

-Đọc phõn vai.(người dẫn chuyện, ụng, Việt, Xuõn, Võn)

-Nhaọn xeựt caực vai ủoùc

-Veà oõn baứi

TOAÙN: các số từ 111 đến 200

I:m ục tiêu :

- nhận bieỏt caực soỏ tửứ 111 ủeỏn 200

- biết cách đoùc vieỏt caực soỏ tửứ 110 ủeỏn 200

- biết cách so saựnh ủửụùc caực soỏ tửứ 111 ủeỏn 200

- Biết thửự tửù caực số từ 111 đến 200 (Làm các bài tập bài 1,bài 2(a), bài3)

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- 23 boọ thửùc haứnh toaựn 2:

III:Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1/ Bài cũ

-2 HS lên bảng

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2.Baứi mụựi

-Giụựi thieọu baứi

Hẹ 1: ẹoùc vieỏt caực soỏ tửứ 111 –

200

-Yeõu caàu HS cuứng thửùc haứnh

-Soỏ 111 goàm maỏy traờm, chuùc,

ủụn vũ?

-HD caựch ủoùc

-Ghi caực soỏ: 112, 113, 114,…

-Vieỏt baỷng con tửứ 101 ủeỏn 110

-Laứm baỷng con

110 > 109 102 = 102

108 > 101-Laỏy 100 oõ vuoõng, 10 oõ vuoõng vaứ 1 oõ vuoõng

-Vieỏt ủửụùc soỏ naứo? 111

-1Traờm, 1 chuùc, 1 ủụn vũ

Hẹ 2: Thửùc haứnh.

Baứi 1: Yeõu caàu laứm vaứo vụỷ.

- Yêu cầu hS đọc số

Baứi 2: -Yeõu caàu HS nhỡn saựch

giaựo khoa ủieàn mieọng

- 1 HS lên điền trên bảng

Baứi 3: Chia lụựp 2 daừy laứm

baỷng con

HD caựch so saựnh soỏ

-Muoỏn so saựnh 2 soỏ coự 3 chửừ

soỏ ta saựnh theỏ naứo?

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc HS veà nhaứ laứm laùi baứi

taọp

135, 146, 199…

-ẹoùc phaõn tớch soỏ:

-Thửùc hieọn

110: moọt traờm mửụứi

111: moọt traờm mửụứi moọt.117: Moọt traờm mửụứi baỷy

-ẹoồi vụỷ kieồm tra cho nhau.-Thửùc hieọn theo caởp

-ẹeỏm caực soỏ

-Laứm laùi baứi vaứo vụỷ

123 < 124 120 < 152

129 > 120 186 = 186-So saựnh haứng traờm ủeỏn haứng chuùc ủeỏn haứng ủụn vũ

ẹAẽO ẹệÙC: giúp đỡ ngời khuyết tật ( t2)

I.m ục tiêu:

- Cuỷng coỏ veà nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt

- Coự yự thửực giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt

- Khaộc saõu baứi hoùc veà caựch ửựng xửỷ ủoỏi vụựi ngửụứi khuyeỏt taọt

III.Các hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ

Keồ nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ

giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt?

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2 Baứi mụựi:

-Giụựi thieọu baứi

Hẹ1:Xửỷ lyự tỡnh huoỏng

Baứi 4-Goùi HS ủoùc

-Chia lụựp thaứnh nhoựm yeõu caàu

HS thaỷo luaọn ủeồ chuaồn bũ ủoựng

vai

-KL: Thuyỷ neõn khuyeõn baùn:Caàn

chổ ủửụứng hoaởc daón ngửụứi muứ

ủeỏn taọn nhaứ

Baứi 5:Cho HS ủoùc yeõu caàu

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-2-3 HS neõu

-2 HS ủoùc-Thaỷo luaọn theo nhoựm-Vaứi nhoựm HS ủoựng vai-Nhaọn xeựt caực vai

-2 HS ủoùc-Laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

Hẹ2:Giụựi thieọu tử lieọu veà

vieọc giuựp ủụừ ngửụứi

-Goùi HS leõn keồ hoaởc ủoùc baứi thụ

ủaừ ủửụùc nghe hoaởc chửựng kieỏn

vieọc giuựp ủụừ ngửụựi khuyeỏt taọt

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-Khen HS coự yự thửực toỏt

3-Cuỷng coỏ daởn doứ

-Em caàn laứm gỡ ủeồ giuựp ủụừ

ngửụứi khuyeỏt taọt

-Nhaọn xeựt nhaộc nhụỷ HS

-2-3 HS ủoùc

-Nhieàu HS thửùc hieọn-Nhaọn xeựt

-Neõu

Buổi chiều:

Gđ-BD toán: Luyện - các số từ 111 đến200

I m ục tiêu:

- Củng cố thờm cho HS kỹ năng thứ tự về cỏc số từ 111 đến 200

- Rốn luyện kỹ năng làm toỏn ở vở bài tập

II ẹoà duứng daùy – hoùc:

- 23 boọ thửùc haứnh toaựn 2:

III:Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1/ Bài cũ

Chấm một số vở HS

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2: Thửùc haứnh.

Baứi 1: Viết theo mẫu.

-Yêu cầu HS đọc bài trớc lớp

Baứi 2: số.

GV vẽ tia số lờn bảng

-GV chốt bài đỳng

Baứi 3: Điền dấu.

Chia lụựp 2 daừy laứm baỷng con

HD caựch so saựnh soỏ

-Muoỏn so saựnh 2 soỏ coự 3 chửừ

soỏ ta saựnh theỏ naứo?

-HS quan sỏt thảo luận nhúm

-3 em đại diện 3 nhúm lờn viết số cũn thiếu

-Nhận xột, so sỏnh

Thửùc hieọn

123 < 124 120 < 152

129 > 120 186 = 186-So saựnh haứng traờm ủeỏn haứng chuùc ủeỏn haứng ủụn vũ

2 em

-Thực hành vẽ hỡnh và tụ màu

-Đổi vở KT lẫn nhau

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

-Nhaộc HS veà nhaứ laứm laùi baứi

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

1 Luyện viết:

- Giáo viên đọc đoạn cần viết

- Yêu cầu một học sinh đọc lại

-Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng

con:

Cây si già, thân cây, xum xuê,

mặt nớc, dao nhọn, hí hoáy, khắc

tên mình.

- Giáo viên chữa bài cho các em

-Cậu bé làm điều gì không phải

với cây si?

- Giáo viên đọc bài cho các em

- Giơ bảng

- Khắc tên mình vào cây si

- Cả lớp chép vào vở

- Cả lớp nộp vở-Nhaọn xeựt -Chuaồn bũ baứi sau

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- 23 boọ ủoà duứng hoùc toaựn cuỷa HS

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

? Cú mấy trăm

- Gắn 4 hỡnh chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Cú

mấy chục

- Gắn 3 hỡnh vuụng nhỏ biểu diễn 3 đơn vị và

hỏi: Cú mấy đơn vị

Em hóy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị

*Hướng dẫn học sinh ghi vào cỏc cột

*Tiến hành tương tự với cỏc số:

-Baứi3: Viết theo mẫu.

HD caựch vieỏt soỏ

3)Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS laứm baứi taọp ụỷ nhaứ

-Nhận xột

-Đọc yờu cầu

-HS thực hành làm bài vào vở-Đọc bài làm nhận xột

-ẹoồi vụỷ vaứ chửừa baứi-Chớn traờm mửụứi moọt:911-Chớn traờm chớn mửụi moỏt:991

TAÄP VIEÁT: chữ a hoa kiểu 2

i.Mục tiêu

- vieỏt đúng chửừ hoa(kieồu 2) (một dòng cụừ ừ vửứa vaứ một dòng cở nhoỷ )chữ và caõu ửựng duùng Ao(một dòng cụừ ừ vửứa vaứ một dòng cở nhoỷ)“Ao lieàn ruoọng caỷ” (3 lần)

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- Maóu chửừ, baỷng phuù

-Vụỷ taọp vieỏt, buựt

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1/ Bài cũ

-Thu chaỏm moọt soỏ vụỷ taọp vieỏt

-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự -Vieỏt baỷng con: Y, A

2.Baứi mụựi

-Giụựi thieọu baứi

HD vieỏt chửừ A kieồu 2

-ẹửa maóu chửừ A vaứ A kieồu 2

-Giụựi thieọu chửừ A kieồu 2

-Chửừ cao maỏy li goàm maỏy neựt?

-HD caựch vieỏt chửừ

-Yeõu caàu HS viết bảng con

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung

Hẹ 2: Vieỏt tửứ ửựng duùng.

-Giụựi thieọu Ao lieàn ruoọng caỷ

Neõu: Ao lieàn ruoọng caỷ yự noựi sửù

giaứu sang cuỷa moọt vuứng queõ

-Em haừy neõu veà ủoọ cao caực con

chửừ trong cuùm tửứ?

-Khoaỷng caựch giửừa caực tieỏng?

-HD caựch vieỏt vaứ noỏi neựt

Hẹ 3: Taọp vieỏt.

-HD HS caựch vieỏt vụỷ

-Theo doừi chung

-Thu chaỏm vụỷ

-Nhaọn xeựt chửừ vieỏt

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Nhaộc HS veà vieỏt baứi

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-Quan saựt vaứ nhaọn xeựt

-Phaõn tớch chửừ goàm 2 neựt.-Nghe

Cao 5 li goàm 2 neựt: neựt congkớn vaứ neựt cong ngửụùc phaỷi.-Theo doừi

-Vieỏt baỷng con Từ Ao

-Vieỏt baứi vaứo vụỷ theo yeõucaàu

-Thửùc hieọn

CHÍNH TAÛ những quả đào

I m ục tiêu

- chép chớnh xaực trỡnh bài ct baứy ủuựnghình thức bài văn ngắn

- Laứm ủuựng caực baứi taọp (BT2(a)hoặc bài 3 a/b

II.ẹoà duứng daùy – hoùc.

-Vụỷ taọp cheựp, Vụỷ BTTV, phaỏn, buựt,…

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc.

1 / Bài cũ

-ẹoùc gieỏng saõu, xaõu kim, xong

vieọc, song cửỷa

-nhận xeựt ủaựnh giaự

2 Baứi mụựi

*-Giụựi thieọu baứi.

Hẹ1:HD taọp cheựp

-ẹoùc ủoaùn vieỏt 1 laàn

-ẹoaùn vieỏt cho ta bieỏt gỡ

-Vieỏt baỷng con

-Nghe theo doừi

-2 HS ủoùc – ủoùc thaàm

-Qua vieọc chia ủaứo maứ oõng bieỏt ủửụùc tớnh neỏt ủửụùc tửứngchaựu

-Trong bài có những tiếng nào

được viết hoa?

*Hướng dẫn viết từ khĩ

-GV đọc: quả đào, thích, nhân hậu

*Viết bài vào vở

-GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào vở

*Chấm bài, nhận xét

-Thu chấm vở HS

HĐ2 Luyện tập

Bài 1a:Cho HS làm miệng

Bài 2b:Cho HS làm vào vở

Giải nghĩa một số cụm từ

-Nhận xét bài làm

3Củng cố dặn dò

-Nhắc HS về luyện chư.õ

Xuân,Vân ,Việt

+Các chữ: Một, Vân,Xuân.-1 em lên bảng

-Lớp bảng con -Nhận xét, bổ sung-Nhìn bảng chép vào vơ.û-Đổi vở soát lçi

-Tình làng nghĩa xóm

-Kính trên nhường dưới

-Chín bỏ làm mười

-Nghe

Buỉi chiỊu:

«L-t.viÕt: CHỮ HOA A ( Kiểu 2 ).

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết đúng chữ hoa A cỡ vừa và nhỏ đúng quy định

- Viết đúng mẫu chữ, đúng kiểu chữ , nối chữ đúng quy định,

khoảng cách giữa các chữ

II.Các hoạt động d¹y- häc:

- Yªu cÇu c¸c em viÕt vµo vë

- Theo dõi HS viết bài

* Chấm bài, nhận xét

HĐ3: Nhận xét tiết học- dặn dị

Về nhà luyện viết trang sau của bài

-Quan sát.Nhận xét độ cao của chữ A

…cao 5 li

…gồm 1 nét mãc 2 ®Çu-2 em lên bảng , lớp viết bảng con

- Đọc viết các số có 3 chữ số một cách thành thạo

- Củng cố về cấu tạo số

II.ẹoà duứng daùy – hoùc:

- 23 boọ ủoà duứng hoùc toaựn cuỷa HS.vở bài tập

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1/ Giụựi thieọu baứi.

- GV nêu yêu càu tiết học

Baứi 2 : Yeõu caàu HS laứm vaứo vở

- HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS laứm baứi taọp ụỷ nhaứ

-ẹoùc vaứ phaõn tớch-Quan saựt ủeỏm vaứ noỏi soỏ-Thửùc hieọn theo caởp

235,402,312,213,320-ẹoùc , phaõn tớch soỏ-Thửùc hieọn

-ẹoùc baứi-Kieồm tra lẫn nhau-Laứm vaứo vụỷ

-ẹoồi vụỷ vaứ chửừa baứi-Chớn traờm mửụứi moọt:911-Chớn traờm chớn mửụi moỏt:991

- HS đọc trôi chảy toàn bài Giàn mớp

- Hiểu đợc nội dung câu chuyện

- Mở rộng vốn từ về cây cối

II/ Đồ dùng

Vở HDTH

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1- Giới thiệu bài.

-gV nêu yêu cầu tiết học

*Thực hành :

-.Luyeọn ủoùcbài

* Giàn mớp

-1-1 GVẹoùc maóu toàn baứi

-ẹoùc maóu : Gioùng chaọm raừi

-Lắng nghe

2-2 HDHS luyện đọc.

a)đọc từng câu

-Theo doừi vaứ ghi nhửừng tửứ HS ủoùc

sai leõn baỷng

d/ Bàng ngón tay , bằng con chuột,

bằng con cá chuối to

e/ Mấy bông hoa vàng tơi nh những

-Luyeọn ủoùc tửứng caõu

-Phaựt aõm tửứ khoự

-Luyeọn ủoùc

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứngủoaùn

-Giaỷi nghúa tửứ mụựi

-Luyeọn ủoùc trong nhoựm 4.-ẹaùi dieọn caực nhoựm thi ủoùc.-Bỡnh xeựt – caự nhaõn nhoựmủoùc toỏt

- nêu đợc một số từ ngữ veà caõy coỏi (Bt1,2)

- Dựa theo tranh,biết ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuùm tửứ: ẹeồ laứm gỡ?(BT3)

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- Baỷng phuù vieỏt baứi taọp 2

- Vụỷ baứi taọp

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1/ Bài cũ

-Toồ chửực cho HS ủaởt caõu hoỷi “ủeồ

laứm gỡ” vaứ moói baùn traỷ lụứi

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm

-4 HS keồ teõn caực loaứi caõy-Thửùc hieọn

+Nhaứ baùn troàng xoan ủeồlaứm gỡ?

2 Baứi mụựi

2.1-Giụựi thieọu baứi

2.2/ Hớng dẫn HS làm bài tập

Baứi 1:Cho HS quan saựt 1 soỏ caõy

vaứ yeõu caàu keồ teõn caực boọ phaọn

cuỷa caõy aờn quaỷ

Baứi 2:Goùi HS ủoùc

-Tỡm theõm tửứ ngửừ taỷ thaõn caõy?

-Chia lụựp thaứnh 7 nhoựm reó goỏc

caứnh, laự , hoa, quaỷ, ngọn vaứ tỡm tửứ

ngửừ chổ hỡnh daựng,maứu saộc tinh

chaỏt, ủaởc ủieồm

-ẹaựnh giaự chung

-Baứi 3:-yeõu caàu HS quan saựt tranh

vaứ cho bieỏt tranh veừ gỡ?

3)Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụngHS

-Nhaộc nhụỷ HS veà tỡm tửứ taỷ caực

boọ phaọn cuỷa caõy

+Troàng ủeồ laỏy goó laứmnhaứ

-Nhaọn xeựt boồ sung

-Quan saựt-Thaỷo luaọn theo caởp ủoõi-Vaứi caởp thửùc hieọn chổtreõn tranh

-2 HS ủoùc caõu maóu-Xaứo xỡ, nham nhaựp, ramraựp,nhaỹn boựng

-Thaỷo luaọn theo nhoựm-Baựo caựo keỏt quaỷ+Reó: daứi, ngoaốn ngeứo,goà gheà

+Goỏc:To soà saàn suứi, maọpmaùp

+Caứnh:Xum xueõ, congqueo,trụ truùi

+Laự: Xanh bieỏc, tụ non, mụừmaứng

+Hoa: Vaứng tửụi, ủoỷ rửùc+Quaỷ:Vaứng, ủoỷ oỏi, chi chớt+Ngoùn:Choựt voựt, thaỳngtaộp

-Nhaọn xeựt boồ sung theõm-Quan saựt vaứ neõu

+Baùn gaựi tửụựi caõy+Cho HS tửù thaỷo luaọn vaứủaởt

Caõu hoỷi traỷ lụứi theo caởp+Baùn gái tửụựi caõy ủeồ laứmgỡ?

+Caõy tửụi toỏt/Xanh toỏt… +Baùn Nam baột saõu ủeồlaứm gỡ?

+Baỷo veọ caõy dieọt saõuaờn laự

Toán: so sánh các số có 3 chữ số

I m ục tiêu

- Biết sử dụngcấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ

số trong một số để so sánh các số có ba chữ số, nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) (Làm các bài tập bài 1,bài 2(a), bài3 dòng 1)

II Đồ dùng dạy – học.

- 23 Bộ thực hành toán 2

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1/ Bµi cị

-Thu chấm vở của HS

- HS viÕt b¶ng con

-Nhận xét đánh giá

2: Giới thiệu bài.

*Giới thiệu cách so sánh các số cĩ 3 chữ số

So sánh số:234 và 235

-Gắn lên bảng hình biểu diễn số đĩ

?Cĩ bao nhiêu hình vuơng ? Bên nào cĩ số hình

vuơng nhiều hơn

* So sánh số được dựa vào việc so sánh các chữ

Yêu cầu HS tự làm bài, sau đĩ yêu cầu cả lớp

đếm theo các dãy số vừa lập được

-Học sinh trả lời

-Học sinh nhận xét Hàng trăm cùng chữ số 2.hàng chục đều 3 chục Hàng đơn vị bên 4 bên 5

I m ơc tiªu

- Cách làm vòng đeo tay bằng giấy

- Làm được vòng đeo tay

- Biết quý trọng sản phẩm mình làm ra, biết giữ vệ sinh, an toàn toàn khi làm việc

II Đồ dùng dạy – học.

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Bµi cị

Gọi Hs thực hiện cách làm

đồng hồ và nêu cách làm

-Nhận xét đánh giá

2.Bài míi

1: Quan sát nhận xét

-Đưa mẫu vòng đeo tay bằng

giấy

-Vòng tay có mấy màu?

-Làm bằng gì?

Vòng dùng để làm gì?

-Cần giữ gìn vòng thế nào?

-Muốn làm được vòng đeo tay

vừa đủ ta cần dán các nan

giấy lại

HĐ 2: HD thao tác mẫu

Lần1: HD chậm từng bước

B1: Cắt thành các nan rộng

1ô

B2: Cắt thành các nan rộng

1ô

B3: Gấp các nan giấy

B4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay

-Lần 2 HD gấp các nan

-Có mấy bước gấp vòng đeo

-Theo dõi giúp đỡ HS yếu

-Nhận xét quá trình thực hành

-Nhận xét bình chọn

-Nhaộc HS thửùc haứnh laùi ụỷ nhaứ

III.Cỏc hoạt động dạy học:

1: *Giới thiệu bài.

- GV nêu yêu càu tiết học

2: *Luyện làm bài tập

Bài 1 Viết theo mẫu.

? Bài tập yờu cầu gỡ

*GV chốt bài đỳng

Bài 2.Viết và đọc số.

- Yêu cầu hS đọc kết quả bài làm

trớc lớp ( Chú ý HS yếu)

Bai 3.Viết số thíchvào tia số

? Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ

-HS quan sỏt số lượng ụ vuụng và tự làm bài.-Đọc kết quả bài làm

- HS làm bài vào vở

- HS đổi chéo bài kiểm tra lẫn nhau

- Yêu cầu HS đọc lại các dẫy số

- HS nêu yêu cầu bài làm