TUAN 2223 GUI HONG QT

Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Viết bảng con: reo hò, giữ gìn,bánh - HS viÕt b¶ng con gieûo -Nhận xét đánh giá 2/ Bµi míi -Giới thiệu bài 2.1 Híng dÉn [r]

Trang 1

Tuần 22

Thứ 2 ngày 24 tháng 2 năm 2011 TÂP ĐOC: Một trí khôn hơn trăm trí khôn

I m ục tiêu

- Bieỏt ngắt nghổ hụi đúng chỗ đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Khoự khaờn hoaùn naùn thửỷ thaựch trớ thoõng minh sửù bỡnh túnh cuỷa moói ngửụứi, chụự kieõu caờng xem thửụứng ngửụứi khaực trả lời các câu hỏi

1,2,3,5.( HSKG trả lời câu 4)

II.ẹoà duứng daùy- hoùc.

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

- Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

-Yeõu caàu HS ủoùc thaàm

-Tỡm những từ ngửừ cho bieỏt choàn coi

-Phaựt aõm tửứ khoự.Thình lình,buồn bã,cuốngquýt

-Luyeọn ủoùc caự nhaõn-Noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn

-Neõu nghúa cuỷa tửứ SGKmửu keỏ

-Luyeọn ủoùc ủoaùn trong nhoựm-Cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc

-Nhaọn xeựt bỡnh choùn HS ủoùc hay

-ẹoùc

-Ít theỏ sao … Mỡnh coự haứng traờm trớ khoõn

-Khi gaởp naùn choàn nhử theỏ naứo? (sụù haùnchaỳng noựi ủửụùc gỡ?)

-Gaứ rửứng nghú ra meùo gỡ ủeồ caỷ hai thoaựtcheỏt?

+(Gaứ giaỷ vụứ cheỏt)-Thaựi ủoọ cuỷa choàn ủoỏi vụựi gaứ rửứng thay

Trang 2

-Em haừy choùn teõn khaực cho chuyeọn theo

gụùi yự?

-Caõu chuyeọn khuyeõn em ủieàu gỡ?

Hẹ 3: Hoùat ủoọng theo vai.

-HD HS caựch ủoùc theo vai

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Em thớch con vaọt naứo trong chuyeọn vỡ

Toán : kiểm tra

I m ục tiêu

Giúp hs

Kiểm tra việcthực hành giải toán qua các bảng nhân

áp dụng giải các bài toán có liên quan

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

-Baỷng phuù

-Vụỷ baứi taọp

II các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS

2/ -Giụựi thieọu baứi

-Cheựp leõn baỷng vaứ neõu yeõu caàu HS laứm baứi

Moọt can ủửùng 5 lớt daàu aờn Coự 8 lớt nhử vaọy hoỷi

ủửùng bao nhieõu lớt daàu aờn?

Trang 3

laứ 5cm , 3cm, 4cm

b) Haừy tớnh ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực

-Cho HS laứm baứi GV theo doừi chung

2: Bieồu ủieồm

Baứi 1: 2 ủieồm (ẹuựng moói pheựp tớnh 0,25 ủieồm)

Baứi 2 2 ủieồm: moói pheựp tớnh 1 ủieồm

Baứi 3: 2 ủieồm: moói pheựp tớnh 0.5 ủieồm

Baứi 4: 2 ủieồm

Baứi 5: a 1 ủieồm b, 1 ủieồm

-Thu baứi vaứ chaỏm

.Daởn doứ.

-Nhaọn xeựt tieỏt kieồm tra

-Chuaồn bũ tieỏt sau

HDthtv: Luyện đọc

I/ Mục tiêu.

- Luyện đọc bài : Một trí khôn bằng trăm trí khôn

- HS trung bình : đọc bài rõ ràng , ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu.

HS khá - Giỏi : đọc toàn bài lu loát , diễn cảm biết nhận xét giọng đọc của bạn

- Thể hiện đợc giọng đọc theo vai

II/ Hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Giới thiệu bài

- GV nêu yêu cầu giờ học

Trang 4

Giáo viên Học sinh 1/ Giới thiệu bài

- nhaọn bieỏt pheựp chia

- Biết moỏi quan heọ vụựi pheựp nhaõn và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia.(Làm các bài tập Bài 1,2)

-Baỷng phuù

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1/ Bài mới

2/ ứ Giụựi thieọu bài :

2.1 Giới thiệu phép chia

a/ Phép chia 6 : 2 = 3

GV nêu bài toán Có 6 ô vuông chia thành

hai phần bằng nhau Hỏi mỗi phần có mấy

ô vuông

- Khi chia 6 ô vuông thành hai phần bằng

nhau thì mỗi phần đợc mấy ô vuông

-Ta laỏy: 3 x 2 = 6 (oõ vuoõng)-Nhaộc laùi

Thửứa

Trang 5

- Ta có phép tính để tìm số ô vuông trong

mỗi phần 6 :2= 3

- GV viết phép tính lên bảng

- GV chỉ vào dấu : và giới thiệu

+Daỏu : goùi laứ daỏu chia

-Coự 6 oõ chia laứm maỏy phaàn ủeồ moói phaàn

coự 2 oõ vuoõng?

* mối quan hệ giữa phép nhân và phép

chia.

-Vaọy tửứ pheựp nhaõn 3 x 2 = 6 ta laọp ủửụùc

maỏy pheựp chia?

-Neõu teõn goùi thaứnh phaàn cuỷa pheựp nhaõn

3 x 2 = 6-Em nhaọn xeựt gỡ veà 2 pheựp chia

-Coự pheựp nhaõn 4 x 5 = 2 em haừy laọp

thaứnh caực pheựp chia?

2.3Luyện tập thực hành

Baứi 1: Yeõu caàu hs quan saựt tranhmaóu vaứ

neõu:

-Tửứ pheựp nhaõn 4 x 2 = 8 ta laọp ủửụùc

thaứnh nhửừng pheựp chia naứo?

Baứi 2: Yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ.

-Laỏy tớch chia cho moọt thửứa soỏ ta ủửụùc

toồng soỏ kia

3/ Củng cố – Dặn dò

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

coự 3 oõ vuoõng

- 6 : 2 = 3-Nhaộc laùi-Nhieàu HS nhaộc laùi

-Chia laứm 3 phaàn

6 : 3 = 2-nhieàu Hs nhaộc laùi pheựp chia

2pheựp chia

6 : 3 = 2 6 : 2 =3-3 HS neõu

Laỏy tớch chia cho moọt thửứa soỏ ta ủửùục thửứa soỏ kia

20 : 5 = 4

20 : 4 = 5-Tửù neõu vớ duù vụựi nhau

Coự 8con vịt chia đều 2 nhóm Mỗi nhóm cómấy con vịt

4 x 2 = 8 con

8 :2 = 4

8 : 4 = 2 a)15 : 3 = 5 15 : 5 = 3b)4x3 =12; 12 : 3=4 12: 4=3c)2x5=10; 10 : 2 = 5 10 : 5 =2

3 x 4 = 12 4 x 5 = 2012: 3 = 4 20 : 4 = 5

12 : 4 = 3 20 : 5 = 4-Vaứi HS neõu

I

Mục tiêu:

- Biết đặt teõn tửứng ủoaùn caõu chuyeọn(BT1),

- keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn của caõu chuyeọn

- gioùng Bieỏt keồ tửù nhieõn phoỏi hụùp lụứi keồ vụựi ủieọu boọ, neựt maởt, bieỏt thay ủoồi keồ phuứ hụùp vụựi noọi dung

-Tranh minh hoaù sgk

Trang 6

II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1/ Bài cũ

-Goùi HS keồ chuyeọn

-Nhaọn xeựt –ghi ủieồm

2.Baứi mụựi.

-Giụựi thieọu baứi

Hẹ 1: ẹaởt teõn cho tửứng ủoaùn trong caõu

chuyeọn

-Yeõu caàu hs ủoùc tửứng ủoaùn

-Teõn cuỷa ủoaùn theồ hieọn yự chớnh cuỷa

ủoaùn ủoự

-Yeõu caàu HS ủoùc teõn 2 ủoaùn

-Caực em choùn teõn khaực vaứ ủaởt teõn cho

caõu chuyeọn

Hẹ 2: Keồ tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn.

Dửùa vaứo yự chớnh yeõu caàu Hskể tửứng

ủoaùn trong nhoựm

Hẹ 3: Keồ toaứn boọ caõu chuyeọn

-Goùi HS keồ

3.Cuỷng coỏ daởn doứ.

Câu chuyện khuyên em điều gì

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-4HS keồ chuyeọn: Chim sụn ca vaứ boõngcuực traộng

-Nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn

-4HS noỏi tieỏp ủoùc

1-HS ủoùc

-Thaỷo luaọn theo baứn

-Nhieàu HS neõu yự kieỏnẹoaùn 1: Chuự choàn hụùm húnhẹoaùn 2: Trớ khoõn cuỷa choàn ụỷ ủaõu?

ẹoaùn 3: Trớ khoõn cuỷa gaứ rửứngẹoaùn 4: Choàn ủaừ hieồu ra

-Keồ trong nhoựm-2-3nhoựm leõn keồ theo ủoaùn

-ẹaùi dieọn 4 nhoựm 4 HS leõn keồ

-Nhaọn xeựt bỡnh choùn nhoựm keồ hay

-3HS keồ.(HSKG)-Keồ theo vai

-Nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn-Nhieàu HS neõu

-Chụi vụựi baùn phaỷi toõn troùng, thaọt thaứ,khoõng coi thửứụng baùn

CHíNH Tả (Nghe – vieỏt ) Một trí khôn hơn trăm trí khôn

I.Mục tiêu:

- Nghe viết chớnh xaực bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật

- Laứm ủuựng caực baứi taọp 2, bt3 ( a,b )

II.ẹoà duứng daùy – hoùc

- Vụỷ taọp cheựp, Vụỷ BTTV, phaỏn, buựt

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc.

1/ Bài cũ

Goùi Hs ủoùc caực tieỏng coự aõm ch/tr

-Nghe: Vieỏt baỷng con

Trang 7

-Giụựi thieọu baứi.

Hẹ 1: HD nghe vieỏt

-ẹoùc baứi chớnh taỷ

Vieọc gỡ xaỷy ra vụựi choàn vaứ gaứ rửứng?

-Tỡm caõu noựi cuỷa ngửụứi thụù saờn?

-Caõu noựi aỏy ủửùục ủaởt trong dấu gì?

-yeõu caàu HS vieỏt vaứ phaõn tớch tửứ khoự

-ẹoùc laùi baứi chính tả

2/ ẹoùc cho HS vieỏt.

-ẹoùc laùi

-Thu chaỏm

- GV nhận xét chữa lỗi cho HS

3/ H ớng dẫn HS làm bài tập

Baứi 2:Goùi HS ủoùc

-Neõu yeõu caàu cho HS vieỏt baỷng con

Baứi 3: Goùi HS ủoùc

-Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

HS tự làm bài và nêu kết quả

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Nhaộc HS veà laứm baứi taọp vaứo VBT

-Nghe:

-2HS ủoùc lụựp ủoùc thaàm-Gaởp ngửụứi thụù saờn-Nhieàu HS ủoùc

-Daỏu ngoaởc keựp

HS viết bảng conBuổi sáng, cuống quýt,-Nghe

-Nghe vieỏt vaứo vụỷ

-ẹoồi vụỷ kieồm tra loói cho nhau-2HS ủoùc ủeà baứi

-Theo luaọn theo baứn

-Vieỏt baỷng con

a)reo, daọt, gieob)giaỷ – nhoỷ, ngoừ2HS ủoùc

ẹieàn r/d/gi vaứo oõ troỏng

-ẹieàn mieọng: gioùt, sieõng, giửừa-2HS ủoùc laùi

b)3-4HS ủoùc baứi

hdth tiếng việt : LBT- Tiết 1

I/ Mục tiêu.

-HS đọc trôi chảy toàn bài

- Hiểu đợc nội dung câu chuyện Lớn nhất và nhỏ nhất

- Trả lời đợc các câu hỏi ở phần bài tập

- Củng cố mẫu câu Thế nào ?

II/ Đồ dùng

Vở HDTH

1- Giới thiệu bài.

-gV nêu yêu cầu tiết học

*Thực hành :

-.Luyeọn ủoùc Lớn nhất và nhỏ nhất

-1-1 GVẹoùc maóu toàn baứi

-ẹoùc maóu : Gioùng keồ, chaọm raừi

2-2 HDHS luyện đọc.

a)đọc từng câu

-Lắng nghe

Trang 8

-Theo doừi vaứ ghi nhửừng tửứ HS ủoùc sai leõn

-Đánh dấu nhân vào trớc câu trả lời đúng

- GV đọc yêu cầu từng câu

- HS tự đánh dấu và trả lời trớc lớp

- GV chốt lại ý đúng

a/ Đà điểu châu Phi cao : 2,5 m

b/ Đà điểu châu Phi chạy với tốc độ : 50km/ giờ

c/ Chim ruồi Cu – ba dài : 5 cm

d/ Chim ruồi cu –ba nặng : 2g

e/ Bao nhiêu trứng chim ruồi mới nặng bằng

một quả trứng đà điểu : 4000 quả

g/ Thuộc mẫu câu ; Thế nào ?

* GV thu một số bài chấm – Nhận xét đánh

giá

3/ Củng cố – Dặn dò

-Câu chuyện giúp em hiểu thêm điều gì ?

- Nhận xét tiết học

-Luyeọn ủoùc tửứng caõu

-Phaựt aõm tửứ khoự

-Luyeọn ủoùc

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn.-Giaỷi nghúa tửứ mụựi

-Luyeọn ủoùc trong nhoựm 4

-ẹaùi dieọn caực nhoựm thi ủoùc

-Bỡnh xeựt – caự nhaõn nhoựm ủoùc toỏt.-Nhaọn xeựt

- Giải toán có lời văn bằng một phép tính chia

II Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu.

.1/ Giới thiệu bài

Trang 9

Bài 3 Nối phép chia với kết quả thích hợp.

- HS làm bài vào vở

- GV thu và kiểm tra một số em ( HSY)

- Cả lớp đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau.

Bài 4 HS trả lời miệng

- Tuyên dơng hS có câu trả lời nhanh và

- HS nhận xét chữa bài

ẹAẽO ẹệÙC Biết nối lời yêu cầu đề nghị ( T2)

I.m ục tiêu

- bieỏt một số yeõu caàu ủeà nghũ lịch sự, phuứ hụùp trong caực , lụứi bieỏt sửỷ duùng lụứi yeõu caàuủeà nghũ phuứ hụùp trong tỡnh huoỏng khaực nhau giao tieỏp haứng ngaứy

- HSKG mạnh dạn khi nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong các tình huống thờng ngày

II.

đ ồ dùng dạy học.

- Baứi haựt: baứ coứng

- Caực taỏm theỷ xanh ủoỷ

- vở bài taọp ủaùo ủửực cuỷa hs

III Các hoạt động dạy học

1/ Bài cũ

-Goùi HS noựi lụứi yeõu caàu ủeà nghũ

-Em noựi lụứi yeõu caàu ủeà nghũ khi naứo?

2.Baứi mụựi

Hẹ 1: Tửù lieõn heọ

-Neõu yeõu caàu:Keồ laùi caõu chuyeọn veà vieọc

noựi lụứi yeõu caàu ủeà nghũ, lũch sửù khi caàn

giuựp ủụừ?

-Khen HS coự lụứi noựi hay lũch sửù

Hẹ 2: ẹoựng vai

Baứi 5: Goùi HS ủoùc

-Chia lụựp thaứnh caực nhoựm vaứ yeõu caàu caực

nhoựm thaỷo luaọn theo tỡnh huoỏng saựch GK

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung

-4-5Caởp hs leõn ủoựng vai

-Nhaọn xeựt baùn thửùc haứnh vai

-Nghe

Trang 10

Hẹ 3: Troứ chụi noựi lụứi vaờn minh lũch sửù

-Phoồ bieỏn luaọt chụi – caựch chụi: Moói HS

leõn trửụực lụựp noựi lụứi yeõu caàu ủeà nghũ ủeồ

HS dửụựi lụựp laứm theo Neỏu caõu noựi ủoự laứ

caõu lũch sửù thỡ laứm theo thỡ khoõng thỡ caực

em thoõi khoõng laứm theo

-Cho HS chụi thửỷ vaứ chụi thaọt

-KL: Caàn phaỷi noựi lụứi yeõu caàu ủeà nghũ lũch

sửù

3 Củng cố – Dặn dò

-Nhaọn xeựt vieọc HS thửùc haứnh

-Nhaộc HS thửùc hieọn theo baứi hoùc

- Biết ngaột, nghổ hụi ủuựng chỗ đọc rành mạch toàn bài

- Hieồu noọi dung baứi: Phaỷi lao ủoọng vaỏt vaỷ mụựi luực thaỷnh thụi sung sửụựng(Trả lờicâu hỏi SGK)

- Tranh minh hoaù baứi trong SGK

- Baỷng phuù

1/ Bài cũ

-goùi HS ủoùc baứi :Chim rửứng Taõy Nguyeõn

2 Baứi mụựi

2.1-Giụựi thieọu ghi baứi

- GV treo tranh và hỏi ; Em biết gifveef các

loài chim trong tranh.?

2.2 :HD luyeọn ủoùc

-GV ẹoùc maóu

-a/ yeõu caàu Hs ủoùc tửứng caõu

-GV ghi bảng các từ khó dễ lẫn cho HS

-3HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

-Quan saựt tranh phaõn bieọt coứ vaứ cuoỏc.-theo doừi

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc

-Phaựt aõm tửứ khoự.cuốc,thảnh thơi,dập dờn.-noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn

-Giaỷi nghúa tửứ khoự

-Luyeọn ủoùc trong nhoựm-Caực nhoựm thi ủua ủoùc,

Trang 11

- 2.3/ Tìm hiểu bài

-Thaỏy coứ loọi ruoọng cuoỏc hoỷi theỏ naứo?

-Vỡ sao cuoỏc laùi nghú nhử vaọy?

-Coứ traỷ lụứi cuoỏc nhử theỏ naứo?

-Caõu traỷ lụứi cuỷa coứ chửựa moọt lụứi khuyeõn

Lụứi khuyeõn aỏy theỏ naứo?

-Phaỷi lao ủoọng vaỏt vaỷ mụựi coự luực thaỷnh

thụi, sung sửụựng

2.4 Luyện đọc lại

-Goùi HS ủoùc caự nhaõn

3)Cuỷng coỏ daởn d ò

-Caõu chuyeọn khuyeõn ta ủieàu gì ?

-Nhaộc HS veồ taọp keồ laùi

-Cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc

-ẹoùc thaàm-Chũ baột teựp vaỏt vaỷ theỏ baồn heỏt aựo traộng sao?

-Nhieàu HS cho yự kieỏn+Vỡ cuoỏc nghú aựo coứ traộng coứ hay bay treõn trụứi cao laùi coự nhửừng luực khoự nhoùc nhử vaọy

-Phaỷi coự luực vaỏt vaỷ loọi buứn mụựi coự luực thaỷnh thụi

-thaỷo luaọn theo baứn

-Vaứi Hs cho yự kieỏn

-3-4HS ủoùc,-ẹoùc theo vai

-Nhaọn xeựt caựch ủoùc

HS trả lời

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU : Từ ngữ về các loài chim dấu phẩy

I Mục tiêu

- Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh (BT1),điền đúng tên loài chim

đã cho vào chỗ trống trong thành ngữ (BT2)

- - Đặt đúng dấu chấm dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn.(BT3).

- Baỷng phuù

- Vụỷ baứi taọp

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

-Thaỷo luaọn caởp ủoõi

-Neõu teõn tửứng loaùi chim-Keồ theõm moọt soỏ loaứi chim maứ embieỏt

Trang 12

Baứi 2: Goùi Hs ủoùc yeõu caàu

-Moói loaứi chim coự ủaởc ủieồm rieõng

+Con chim gỡ coự maứu ủen?

- GV giải thích thêm các câu thành ngữ

để hS hiểu thêm

- Vì sao ngời ta lại nối đen nh quạ? Hôi

nh cú ?

Baứi 3: Goùi Hs ủoùc.

Treo bảng phụ gọi HS đọc đoạn văn

- Yêu cầu hS làm bài trên bảng

HS nhận xét

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn

- Khi nào ta dùng dấu chấm ?

Tại sao ô trống thứ hai em điền dấu phẩy ?

- Vì sao ô trống thứ 4 con điền dấu chấm ?

-Sau daỏu chaỏm ta vieỏt theỏ naứo?

-+hôi cuự+Nhanh nhử caột+Noựi nhử veùt+Hoựt nhử khửụựu

-2HS ủoùc

-Tửù laứm baứi-3-4HS ủoùc ủuựng ngaột nghổ daỏu chaỏm,daỏu phaồy

-Vì chữ cái đứng sau không viết hoa

- Vì chữ cái đứng sau đợc viết hoa

- Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 2.

-Baỷng phuù

Giáo viên nêu bài toán

Trên các tấm bìa có tất cả 4 chấm tròn

Biết mỗi tám bìa có hai chấm tròn Hỏi có

tất cả bao nhiêu chấm tròn ?

Học sinh lập phép tính thích hợpđể tìm số

tấm bìa

- GV viết lên bảng 4 : 2= 2

5 x 6 = 30 30 : 5 = 6 30 : 6 = 52x10 =20 20 : 2 = 10 20 : 10 =2

- Có tất cả hai tấm bìa-4 : 2= 2

Trang 13

- Yêu cầu hs đọc phép tính này

- GV tiến hành tơng tự với vài phép tính

Baứi 1: Mỗi HS nêu một phép tính

- Yêu cầu hS nối tiếp nhau đọc kết quả

trớc lớp

- Yêu cầu HS đọc lại kết quả toàn bài

( HSY)

Baứi 2:

Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

-Baứi toaựn hoỷi gỡ

-HD hs toựm taột

2 Baùn: 12 caựi keùo

1 baùn:? Caựi keùo

- GV chốt đáp án đúng

-3/ Nhaọn xeựt daởn doứ

Về nhà học thuộc bảng chia 2

Tửù laọp baỷng chia 2

HS nhìn bảng đọc thuộc -ẹoùc nhieàu laàn.-Vaứi HS ủoùc thuoọc baỷng chia 2

-ẹoùc theo nhoựm

-Neõu keỏt quaỷ

-HS nhận xét bổ sung

2HS ủoùccoự 12 caựi keùo chia ủeàu cho 2baùn

1 baùn ủửụùc … caựi keùo?

-Nhaộc laùi ủeà baứi toaựn theo toựm taột.-Giaỷi vaứo vụỷ

Moói baùn coự soỏ keùo laứ

12 : 2 = 6 (caựi keựo) ẹaựp soỏ: 6 caựi keùo-Laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

-ẹoồi vụỷ chaỏm-

-2 – 3 HS ủoùc baỷng , chia 2

Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI Cuộc sống xung quanh

I.Muùc tieõu:

- Nêu đợc một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của ngời dân nơi hs ở

- HsKg Mô tả đợc một số nghề nghiệp cách sinh hoạt của ngời dân vùng nông thôn hay thành thị

II.ẹoà duứng daùy – hoùc.

- Caực hỡnh trong SGK

III.Caực hoaùt ủoọõng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

Trang 14

Hẹ 1: Laứm vieọc vụựi SGK.

-Yeõu caàu quan saựt tranh vaứ thaỷo luaọn caõu hoỷi

SGK

+Nhửừng bửực tranh trang 46, 47 dieón ra cuoọc

soỏng ụỷ ủaõu? Vỡ sao em bieỏt?

-Keồ teõn caực ngheà nghieọp ủaừ ủửùục veừ trong

hỡnh 2, 3, 4,5 SGK

KL:Nhửừng hỡnh veừ trong saựch theồ hieọn cuoọc

soỏng ụỷ thaứnh thũ

Hẹ 2: Veừ tranh

-Yeõu caàu suy nghú vaứ veừ tranh veà cuoọc soỏng

cuỷa ngửụứi daõn ụỷ thaứnh thũ

-GV theo doừi giuựp ủụừ hs

-Nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn

-Nhaọn xeựt boồ xung

-Veừ tranh theo yự thớch

Trỡnh baứy tranh vaứ giaỷi thớch

-Tửù ủaựnh giaự laón nhau

III/ Các hoạt động dạy học

1/ Giới thiệu bài

2/ Hớng dẫn HS luyện tập

Bài 1 Tính nhẩm

- Yêu cầu hS nối tiếp nhau đọc kết quả

trớc lớp

- HS yếu đọc lại kết quả toàn bài

Bài 2 HS đọc yêu cầu bài và làm bài,

- GV nhận xét đáp án đúng.

Bài 3 – Thực hiện nh bài 2

- HS nối tiếp nhau đọc kết quả trớc lớp

- HS làm bài vào vở

- HS trình bày bài làm trớc lớp

- Cả lớp nhận xét chữa bài

Bài giải Mỗi bình có số lít mật ong là;

12 : 2 = 10 (lít ) ĐS: 10 lít

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	38,42 KB