GA 3B Tuan 29 Thai Hong

Hoạt động của trò - Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ - Cả lớp theo dõi, nhận xét... - Cả lớp theo dõi.[r]

Trang 1

LỚP 3B: TUẦN 29

Thứ tư ngày 02 tháng 4 năm 2014

Tập đọc

LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I Mục tiêu

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

+ Hiểu được các từ khó qua chú thích ở cuối bài

+ Hiểu được nội dung bài : Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giuauf sức thuyết phục trong lời

kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe.(trả lời được các câu hoỉ trong SGK)

* GDKNS:

- Đảm nhận trách nhiệm

- Xác định giá trị

- Tư duy sáng tạo

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa bài đọc

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể

dục“

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: Giới thiệu bài :

a) Luyện đọc trơn:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

b/Luyện đọc- hiểu:

- Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời

câu hỏi:

+ Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với

việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi

người yêu nước ?

- Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

+ Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được

+ Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh,…

Trang 2

+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu

gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác Hồ ?

+ Em sẽ làm gì sau khi học xong bài này ?

- Tổng kết nội dung bài

c) Luyện đọc lại :

- Mời một em khá chọn một đoạn trong bài

để đọc

- Hướng dẫn đọc đúng một số câu

- Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn

- Mời hai HS đọc lại cả bài

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay

3) Củng cố - dặn dò:

- Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài

- Dặn dò HS về nhà đọc bài

+ Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người đều phải

có bổn phận bồi bổ sức khỏe … + Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục …

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn

- Hai bạn thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học

Toán

DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu :

- Nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó

- Giáo dục HS chăm học

Một số hình vuông bằng bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu HT

1.Bài cũ :

- Gọi 1 em lên bảng sửa bài tập về nhà

- Chấm vở tổ 2

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: Giới thiệu bài:

* Xây dựng qui tắc tính diện tích hình

vuông

- GV gắn hình vuông lên bảng

- Yêu cầu quan sát đếm số ô vuông có

trong hình vuông ?

- Yêu cầu tính số ô vuông bằng cách lấy

số ô của một hàng nhân với số ô của

một cột ?

- Gợi ý để HS rút ra cách tính diện tích

bằng cách lấy 3 ô nhân 3 ô bằng 9 ô

- Đưa ra một số hình vuông với số ô

khác nhau yêu cầu tính diện tích ?

- Nhận xét đánh giá bài làm của HS

- Một em lên bảng chữa bài tập số 3

Chiều dài HCN là : 5 x 2 = 10 cm

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách tính diện tích hình vuông

- Thực hành đếm và nêu : Hàng ngang có 3 ô

- Vậy số ô vuông của cả hình vuông là :

3 x 3 = 9 (ô vuông)

- Vài HS nêu lại cách tìm diện tích

- Tương tự cách tính ở ví dụ 1 lớp thực hành tính diện tích một số hình vuông khác nhau

Trang 3

Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- Kẻ lên bảng như SGK

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và

diện tích hình vuông

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời một em lên thực hiện và điền kết

quả vào từng cột trên bảng

- GV nhận xét đánh giá

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HV

- Về nhà học thuộc QT và xem lại các

BT đã làm

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông

- Cả lớp thực hiện làm bài

- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ sung

Giải :

Đổi : 80 mm = 8 cm Diện tích tờ giấy là :

8 x 8 = 64 ( cm2)

Đ/S : 64 cm 2

- Lớp thực hiện vào vở

- Một em lênbaifchax chữa bài, lớp bổ sung

Giải :

Cạnh hình vuông là : 20 :4 = 5 (cm)

- Diện tích hình vuông là : 5 x 5 = 25 (cm2)

Đ/S: 25 cm 2

- 3 em nhắc lại QT

Chính tả( Nghe – viết)

BUỔI HỌC THỂ DỤC

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục ( BT2)

- Làm đúng BT 3 a/b

Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong bài tập 3a

III Hoạt động dạy - học:

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết

vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu ngã

- Nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới Giới thiệu bài

a) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể hình,…

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

Trang 4

- Đọc đoạn chính tả 1 lần:

- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm

- Đoạn văn trên có mấy câu ?

+ Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ?

+ Những chữ nào trong bài cần viết hoa ?

* Viết bảng con

- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con

* Viết vào vở

-Đọc cho học sinh viết bài vào vở

* Chấm, chữa bài.

b/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.

- Mời 1HS đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên

các bạn HS trong truyện Buổi học thể dục.

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

đúng

Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập.

- Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

đúng

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà luyện viết lại những chữ đã viết sai

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- 2 học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Đặt trong dấu ngoặc kép

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống,

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 1 em nêu yêu cầu BT

- HS làm vào vở

- Một em đọc, 3 em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất:

Đê-rốt-xi ; Cô-rét-ti ; Xtác -đi ; Ga-rô-nê và Nen - li.

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài vào vở

- Ba em lên bảng thi đua làm bài,

- Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa - nhảy sào - sới vật.

Tập viết

ÔN CHỮ HOA T (TT)

I Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( 1 dòng chữ Tr) ; viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng ; Trẻ em là ngoan (1 lần) bằng chữ cở nhỏ

II.Đồ dùng dạy học:

Mẫu chữ viết hoa T(Tr), tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li

Trang 5

-Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã

học tiết trước

- Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết

trước

- Giáo viên nhận xét đánh giá

a)Hướng dẫn viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có

trong bài

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết

từng chữ

- Yêu cầu học sinh tập viết chữ Tr và S

vào bảng con

* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng:

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu về Trường Sơn

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng

dụng

+ Câu ứng dụng khuyên điều gì ?

- Yêu cầu luyện viết trên bảng con các

chữ viết hoa có trong câu ca dao

b) Hướng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu cầu viết chữ Tr một dòng cỡ

nhỏ, chữ S, B: 1 dòng

- Viết tên riêng Trường Sơn 2 dòng cỡ

nhỏ

- Viết câu ứng dụng 2 lần

- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết,

cách viết các con chữ và câu ứng dụng

đúng mẫu

Chấm chữa bài

3 Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ

- Hai em lên bảng viết tiếng: Thăng Long, Thể dục

- Lớp viết vào bảng con

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Các chữ hoa có trong bài: T (Tr), S, B

- Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con

- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Trường Sơn

- Lắng nghe

- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con

- 1HS đọc câu ứng dụng:

Trẻ em như búp trên cành Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan

+ Thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với trẻ em Bác Hồ khuyên các em phải ngoan ngoãn chăm học

- Lớp thực hành viết trên bảng con: Trẻ em.

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

- Nêu lại cách viết hoa chữ Tr

=========T]T========

Trang 6

Thứ năm ngày 03 tháng 4 năm 2014

Luyện từ và câu

TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY

I Mục tiêu :

- Kể được tên một số môn ở ( BT1)

- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao( BT2).

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu BT3 a/b hoặc a/c

Một số tranh ảnh nói về các môn thể thao có trong bài tập 1.Bảng lớp viết 3 câu văn ở bài tập

3 2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 1

- Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 2 và bài

tập 3

- Chấm vở hai bàn tổ 1

- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực

hiện làm bài vào vở

- Dán 2 tờ giấy tô đã viết sẵn nội dung bài

tập 1 lên bảng

- Mời nhóm đại diện lên bảng thi tiếp sức

làm bài

- Theo dõi nhận xét từng từng câu

- GV chốt lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các từ vừa tìm

được

Bài 2:

- Mời một em đọc nội dung bài tập vui “ Cao

cờ “ cả lớp đọc thầm theo

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại : được

thua, không ăn, thắng, hòa.

Mời một em đọc lại câu chuyện vui

+ Anh chàng trong chuyện có cao cờ không?

Anh ta có tháng nổi ván nào trong cuộc chơi

không ?

+ Câu truyện đáng cuời ở điểm nào ?

- Hai HS làm miệng bài tập số ø3 và bài tập 2 mỗi em làm một bài

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài

- Một em đọc yêu cầu bài tập 1

- Cả lớp đọc thầm bài tập

- Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân

- Hai nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức điền từ vào chỗ trống trên bảng

- Em cuối cùng ghi số lượng từ của nhóm tìm được

- Lớp đọc đồng thanh các từ điền vào bảng đã hoàn chỉnh

- Một HS đọc bài tập 2

- Lớp theo dõi và đọc thầm theo

Lớp làm việc cá nhân

- Ba em nêu miệng kết quả

- Một em đọc lại câu chuyện vui

+ Anh này đánh cờ rất kém, không thắng nổi ván nào

- Anh chàng đánh ván nào thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua

Trang 7

Bài 3:

- Yêu cầu một em đọc bài tập 3

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm

- Yeu cầu HS làm bài cá nhân

- Mời ba em lên bảng làm bài

- Theo dõi nhận xét việc HS điền các dấu

phẩy ở từng câu

- Nhắc lại nội dung bài học

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Một em đọc đề bài 3

- Lớp tự suy nghĩ để làm bài

- 3 em lên bảng làm bài tập

- Điền dấu phẩy vào những chỗ phù hợp trong câu văn

a/ Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt,…

b/ Muốn cơ thể khỏe mạnh,…

c/ Để trở thành con ngoàn, trò giỏi,…

- Lớp quan sát và nhận xét bài bạn

- Hai em nêu lại nội dung vừa học

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- HS rèn kĩ năng tính diện tích hình vuông

- Giáo dục HS chăm học

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ, Phiếu học tập

1.Bài cũ :

- Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3

- Nhận xét ghi điểm

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

Bài 3:

- HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi, nhận bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 1HS nêu yêu cầu bài tập

- 2 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung

Giải : Diện tích hình vuông là:

a/ 7 x 7 = 49 ( cm2) b/ 5 x 5 = 25 ( cm2)

- 1HS nêu yêu cầu bài tập

- Lớp làm vào vở

- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

Giải :

Diện tích một viên gạch là:

10 x 10 = 100 ( cm2) Diện tích 9 viên gạch :

100 x 9 = 900 ( cm2)

Đ/S : 900 cm 2

Trang 8

- Gọi HS đọc bài toán.

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Một em đọc bài toán

- Phân tích bài toán

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

Giải :

Chu vi HCN : (5 + 3 x 2 = 16 (cm )

CV H.Vuông EGHI là : 4 x 4 = 16 ( cm )

- 2 em nhắc QT tính diện tích HCN và tính diện tích HV

Chính tả ( Nghe – viết)

LỜI KÊU GỌI TOÀN QUỐC TẬP THỂ DỤC

I Mục tiêu :

- Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng ( BT2) a/b

3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b

- Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết

các từ HS thường hay viết sai

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới: Giới thiệu bài

a Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn chính tả 1 lần:

- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm

+ Vì sao mọi người cần phải luyện tập thể

dục ?

+ Những chữ nào trong bài cần viết hoa?

* Viết bảng con

- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng

con

* Viết vào vở

-Đọc cho học sinh viết bài vào vở

- Ba em lên bảng viết các từ : nhảy sào, sởi vật, đua xe, điền kinh, duyệt binh, truyền tin …

- Cả lớp viết vào bảng con

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- 2HS đọc lại bài Cả lớp theo dõi đọc thầm theo

+ Để rèn luyện và nâng cao sức khỏe

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

Trang 9

* Chấm, chữa bài.

b Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a

- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân

- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng

- Mời 3HS lên bảng thi làm bài

- Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính

- Mời một đến em đọc lại đoạn văn

- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 1 em nêu yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm

- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài

- Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh

- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất

- Một hoặc hai HS đọc lại: lớp mình – điền kinh – tin – học sinh.

- Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả

=========T]T========

Toán

PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

I Mục tiêu :

- Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng)

- Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

Phiếu học tập

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- Gọi HS lên bảng làm lại BT 2, 3 tiết trước

- GV nhận xét ghi điểm

* Hướng dẫn thực hiện phép cộng

- Giáo ghi bảng phép tính cộng 45732 +

36195

- Yêu cầu tự đặt tính và tính ra kết quả ?

- Mời một em thực hiện trên bảng

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét

+ Muốn cộng hai số có đến 5 chữ số ta làm

như thế nào ?

- Gọi nhiều HS nhắc lại

Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

Hai HS lên bảng sửa bài

+ HS1 : Lên bảng làm bài tập 2b + HS2 : Làm bài 3

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát lên bảng để nắm về cách đặt tính

và tính các số trong phạm vi 100 000

- Một HS thực hiện : 45732 36195 81927 + Đặt tính sao cho các chữ số thuộc từng hàng thẳng cột rồi viết dấu cộng kẻ vạch ngang và cộng từ trái sang phải

- Nhắc lại QT

- 1HS nêu yêu cầu BT

+

Trang 10

- Yêu cầu lớp tự làm bài.

- Mời hai em lên giải bài trên bảng

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở KT

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở

- Mời hai HS lên bảng thực hiện

Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán.

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Cả lớp tự làm bài

- Hai em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung

- Đổi vở để KT bài nhau

- 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt tính rồi tính

- Cả lớp cùng thực hiện vào vở

- Hai HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung

14657 46823 12804

36412 32165 34625

51069 78988 47429

- Một em đọc bài toán

- Phân tích bài toán

- Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

Giải :

Độ dài đoạn đường AC là:

2350 - 350 = 2000 (m) 2000m = 2km

Độ dài đoạn đường AD :

2 + 3 = 5 (km )

Đ/S : 5 km

Tự nhiên xã hội

THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN

I Mục tiêu:

- Vẽ, nói hoặc viết về cây cối và các con vật mà đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên

- Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học

* GDKNS:

con vật; khái quát hóa về đặc điển chung của thực vật và động vật

- Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân

và khả năng diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác, tự tin Nỏ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả chung của cả nhóm

- Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm bằng hình ảnh, thông tin,

- Tranh ảnh trong sách trang 108, 109

- Mỗi HS 1 tờ giấy A4, bút màu Giấy khổ to, hồ dán

III Hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ: - 2HS trả lời câu hỏi:

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	37,85 KB