Tuan 28 gui hong qt

TuÇn 28 Thø 2 ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2012 TËp ®äc kho b¸u I Môc tiªu §äc rµnh m¹ch toµn bµi ng¾t nghØ h¬i ®óng ë c¸c dÊu c©u vµ côm tõ râ ý Hieåu noäi dung caâu chuyeän Ai yeâu quyù ñaát ñai, ai chaêm ch[.]

no hánh phuùc(TLc¸c c©u hâi 1,2,3,5) HsKg tr¶ líi c©u 4.

- KNS: Ph¶I biÕt yªu quý ®Ít ®ai.ch¨m chØ lao ®ĩng

II.Ñoă duøng dáy- hóc.

-Tranh minh hoá baøi taôp ñóc

-Bạng phú nghi noôi dung caăn HD luyeôn ñóc

III.Caùc hoát ñoông dáy – hóc chụ yeâu:

1/ Bµi cò

-Giôùi thieôu chụ ñieơm Cađy

coâi

2/ Bµi míi

-2.1Giôùi thieôu baøi

-1-1 GVÑóc maêu toµn baøi

-Ñóc maêu : Gióng keơ, chaôm

raõi

2-2 HDHS luyÖn ®ôc, vµ gi¶i

nghÜa tõ.

a)®ôc tõng c©u

-Theo doõi vaø ghi nhöõng töø HS

ñóc sai leđn bạng

-Treo bạng phú HD HS ñóc

nhöõng cađu vaín daøi

b)®ôc tõng ®o¹n tríc líp

- KÕt hîp HD caùch ñóc moôt soâ

cađu, phađn bieôt giông keơ

caăn cuø chòu khoù cụa vôï

choăng ngöôøi nođng dađn?

?-Nhôø chaím chư laøm lúng 2

-Quan saùt tranh

-Lắng nghe dò băi theo

-Noâi tieâp ñóc-Phaùt ađm töø khễ-Luyeôn ñóc caù nhađn

-Ñóc noâi tieâp ñoán-Neđu nghóa cụa töø SGK

-Luyeôn ñóc trong nhoùm3

-Cöû ñái dieôn3 nhêm thi ñóc

-Moôt naĩng 2 söông , caøy sađuquoâc baêm, töø saùng sôùm,…Maịt trôøi laịn, chaúng luùc naøongôi tay

-Gađy döïng ñöôïc cô ngôi ñaønghoaøng

-Hó ngái laøm ruoông chư môhaøo uyeơn

vụù choàng ngửụứi noõng daõn ủaừ

ủaùt ủửụùc ủieàu gỡ?

?-Ngửụứi con trai ngửụứi noõng

daõn coự chaờm laứm ruoọng nhử

cha meù khoõng?

-Caõu hoỷi 2,3,4 yeõu caàu HS

neõu caõu hoỷi goùi baùn traỷ lụứi

?-Cuoỏi cuứng kho baựu 2 anh em

tỡm ủửụùc laứ gỡ?

?-Caõu 5: caõu chuyeọn muoỏn

khuyeõn em ủieàu gỡ?

-Nhaọn xeựt yự kieỏn ủuựng

-Tửứ caõu chuyeọn treõn caực em

ruựt ra baứi hoùc gỡ cho mỡnh

4/ Luyeọn ủoùc laùi

-Cho HS thi ủoùc tửứng ủoaùn

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm

5/ Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Nhaộc HS veà nhaứ taọp keồ

chuyeọn

-Thửùc hieọn

-ẹaỏt ủai maứu mụừ laứ lao ủoọngchuyeõn caàn mụựi coự cuỷa caỷi.-Thaỷo luaọn theo baứn

-Nhieàu HS cho yự kieỏn

-Ai chaờm hoùc chaờm laứm ngửụứiaỏy seừ thaứnh coõng seừ haùnhphuực coự nhieàu nieàm vui

-6 HS thi ủoùc

-1-2 HS ủoùc toaứn baứi

-Nhận xeựt baùn ủoùc

đạo đức: giúp đỡ ngời khuyết tật ( T2)

I.Mục tiêu

- Biết mọi ngời cần hổ trợ giúp đỡ đối xử bình đẳng với ngới khuyết tật

- nêu đợc một số hành động việc làm phù hợp để giúp ngời khuyết tật -có thái độ cảm thông không phân biệt đối xửvà thamgia đối xử giúp

đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trờng và ở cộng đồng phù hợp với khả năng

- Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị ,trêu chọc bạn

khuyết tật

- GDKNS : Thể hiện sự cảm thông với ngời khuyết tật

- Biêt giúp đỡ ngời khuyết tật ở địa phơng mình

II Đồ dùng dạy học.

- Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy học

1/ Bài mới

Keồ nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ

giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt?

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2 Baứi mụựi:

-Giụựi thieọu baứi

Hẹ1:Xửỷ lyự tỡnh huoỏng

Baứi 4-Goùi HS ủoùc

-Chia lụựp thaứnh nhoựm yeõu

caàu HS thaỷo luaọn ủeồ chuaồn

-2-3 HS neõu

-2 HS ủoùc-Thaỷo luaọn theo nhoựm-Vaứi nhoựm HS ủoựng vai-Nhaọn xeựt caực vai

bũ ủoựng vai

-KL: Thuyỷ neõn khuyeõn

baùn:Caàn chổ ủửụứng hoaởc

daón ngửụứi muứ ủeỏn taọn nhaứ

Hẹ2:Giụựi thieọu tử lieọu veà

vieọc giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt

taọt

Baứi 5:Cho HS ủoùc yeõu caàu

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-Goùi HS leõn keồ hoaởc ủoùc baứi

thụ ủaừ ủửụùc nghe hoaởc chửựng

kieỏn vieọc giuựp ủụừ ngửụựi

khuyeỏt taọt

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-Khen HS coự yự thửực toỏt

3

-Cuỷng coỏ daởn doứ

-Em caàn laứm gỡ ủeồ giuựp ủụừ

ngửụứi khuyeỏt taọt

-Nhaọn xeựt nhaộc nhụỷ HS

-2 HS ủoùc-Laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp-2-3 HS ủoùc

-Nhieàu HS thửùc hieọn-Nhaọn xeựt

- giải một bài toán bằng một phép nhân phép chia

- nhận dạng gọi đúng tên tính độ dài đờng gấp khúc

II n ội dung.

- HS làm bài ở vở bài tập

Buổi chiều:

GĐ- BD TOáN: Chữa bài kiểm tra

ô l- chính tả: Luyện viết: bạn có biết?

I Mục tiêu

- Giúp các em viết đúng bài “Bạn có biết?”

- Rèn kỹ năng viết chính tả cho các em

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

1 Luyện viết

- Giáo viên đọc đoạn cần viết

- Yêu cầu một học sinh đọc lại

-Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng

con:

- Một HS đọc-Cả lớp viết vào bàng con

Nhật bản, Vờn Quốc gia, ớc tính,

Cúc Phơng, cây chò.

- Giáo viên chữa bài cho các em

- Vì sao bài viết đặt tên là bạn

- Bài này đang giới thiệu những

điều mới về các loài cây

- Cả lớp chép vào vở

- Cả lớp nộp vở-Nhaọn xeựt -Chuaồn bũ baứi sau

Thứ 3 ngày 20 tháng 3 năm 2012.

TOAÙN: Đơn vị , chục , trăm , nghìn I.Muùc tieõu.

- Biết quan hệ giữa đơn vị và chục ,giữa chục và trăm, giữa tram và nghìn

- Nhận biết đợc các số tròn trăm biết cách đọc cách viết các số tròn trăm.(Làm các bài tập bài 1, bài 2)

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- 1Boọ thửùc haứnh toaựn cho GV

- 23 boọ thửùc haứnh toaựn cuỷa HS

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

*Giới thiệu bài.

1: OÂn veà ủụn vũ chuùc traờm

-Gắn 1 ụ vuụng lờn bảng và hỏi:

? Cú mấy ụ vuụng

-Gắn tiờ́p 2,3…10

- Cú mấy đơn vị

- 10 đơn vị cũn gọi là gỡ?

Viết bảng: 10 đơn vị = 1 chục.

Hướng dõ̃n tương tự như trờn với 10 chục

? 10 chục bằng mấy trăm

Viết bảng 10 chục = 100.

2.Nghỡn:

* Giới thiệu 1 nghỡn.

+Giới thiệu số trũn trăm

-Gắn lờn bảng ụ vuụng t tấm 100 đờ́n tấm

900

200 ụ vuụng 300 ụ vuụng bờn nào cú số ụ

vuụng nhiờ̀u hơn

100, 200, 300…là những số trũn trăm

?em cú nhọ̃n xét gỡ vờ̀ những số tọ̃n cùng và

gõ̀n tọ̃n cùng của số trũn trăm

-Trả lời, điờ̀n dấu

…đờ̀u cú 2 chữ số 0 tọ̃n cùng

Gắn lờn bảng 10 hỡnh vuụng to liờ̀n nhau núi:

-Đõy là 10 trăm

-10 trăm cũn gọi là 1000

-Hướng dõ̃n cách viờ́t Chữ số 1 đứng trước 3

chữ số 0 đứng phía tọ̃n cùng

+Ghi nhớ:

10 đơn vị = 1 chục

10 chục = 1 trăm

10 trăm = 1 nghỡn

-Soỏ 1000 goàm maỏy chửừ soỏ?

Chửừ soỏ taọn cuứngcó mấy chữ số

0?

-Cho HS nhaộc

3:Thửùc haứnh

-Yeõu caàu Quan saựt SGK

Baứi1: Yeõu caàu thửùc haứnh treõn

boọ thửùc haứnh toaựn

Bài 2: viết theo mẫu.

- GV đọc một số trũn chục hoặc trũn trăm bất

kỳ, yờu cõ̀u HS sử dụng bộ hỡnh cá nhõn của

mỡnh để lấy số ụ vuụng tương ứng với số mà

GV đọc

-Cho HS ủoùc tửứ 100 =>1000 vaứ

ngửụùc laùi

4.Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc HS veà oõn baứi

- vieỏt đúng chửừ hoa y(một dòng cụừ ừ vửứa vaứ một dòng cở nhoỷ )chữ

và caõu ửựng duùngYeõu (một dòng cụừ ừ vửứa vaứ một dòng cở

nhoỷ)“Yeõu luyừ tre laứng” (3 lần)

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- Maóu chửừ, baỷng phuù

- Vụỷ taọp vieỏt, buựt

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1/Bài cũ

-Thu chaỏm vụỷ HS

-Nhaọn xeựt

2.Baứi mụựi.

-Giụựi thieọu baứi

-Vieỏt baỷng con: X, Xuoõi, Xuaõn.

-GV nªu yªu cÇu tiÕt häc

2.1 Híng dÉn viÕt ch÷ hoa

-Đưa mẫu chữ

-Chữ y được viết bởi mấy li?

Viết bởi mấy nét?

-HD cách viết mẫu và nêu

cách viết

- HS viÕt b¶ng con

-Nhận xét sưa lçi cho HS

-2.2/ Giới thiệu cụm từ ứng

dụng

Yêu luỹ tre làng

-Tre rất gần gũi với bà con

nông dân, tre dùng để làm

gì?

-Yêu luỹ tre làng nói lên tình

cảm gì của người Việt Nam?

-Hãy nhận xét về độ cao

của các con chữ trong cụm từ

-Nhắc nhở HS trước khi viết

-Theo dõi chung

-Thu chấm vở HS

4/ Cđng cè - DỈn dß

-Nhận xét đánh giá

-Nhắc HS có ý thức yêu quê

hương

-Quan sát

-8 li Nét móc hai đầu

Nét khuyết dưới-Quan sát theo dõi

-Viết bảng con 2-3lần

Về viết bài ở nhà

CHÍNH TẢ KHo b¸u

I Mơc tiªu :

- Nghe – viết chính xác trình bày đúngh×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i

- Làm đúng các bài tập (BT2(a)hoỈc bµi 3 a/b

II.Đồ dùng dạy – học.

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học.

1/ Bµi cị

-Yêu cầu HS viết bảng con

-Nhận xét đánh giá

2.Bài mới

-Giới thiệu bài

-2Từ bắt đầu bằng l/n-Nghe

HD nghe vieỏt

-ẹoùc baứi chớnh taỷ

-ẹoaùn vieỏt noựi leõn ủieàu gỡ?

-Yeõu caàu tỡm tửứ mỡnh hay vieỏt

sai

- HS viết bảng con

-ẹoùc baứi chớnh taỷ

-ẹoùc tửứng caõu

-ẹoùc laùi baứi

-Thu chaỏm 10 – 12 baứi

2: Luyeọn taọp

Baứi 2 :

Baứi 3a,b

-Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

3.Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

Nhaộc HS veà laứm baứi taọpvaứo

vụỷ baứi taọp

2-HS ủoùc laùi, caỷ lụựp ủoùc laùi

-ẹửực tớnh chaờm chổ cuỷa hai vụùchoàng ngửụứi noõng daõn

-Tửù tỡm: phaõn tớch vaứ vieỏt

baỷng con: +Quanh, sửụng,

laởn,

-Nghe

-Vieỏt baứi vaứo vụỷ

-ẹoồi vụỷ soaựt loói

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc laùi baứi

-Thửùc hieọn

Buổi chiều:

ô l- tập viết: CHữ HOA Y

I.Mục tiờu:

- Rốn kĩ năng viờ́t đỳng chữ hoa Y cỡ vừa và nhỏ đỳng quy định

- Viờ́t đỳng mõ̃u chữ, đỳng kiểu chữ , nối chữ đỳng quy định,

khoảng cách giữa các chữ

II.Cỏc hoạt động dạy- học

1 Hướng dẫn tập viết.

- Yêu cầu các em nhắc lại độ cao

con chữ Y

? Chữ Y hoa cao mấy li

? Chữ Y hoa gồm mấy nét? Là những nét

nào

2: Hướng dẫn viết vở.

- Yêu cầu các em viết vào vở

- Theo dừi HS viờ́t bài

* Chấm bài, nhọ̃n xét

3: Nhận xột tiết học- dặn dũ.

Vờ̀ nhà luyện viờ́t trang sau của bài

-Quan sát.Nhọ̃n xét độ cao của chữ Y

…cao 5 li

…gồm 2 là nét múc hai đõ̀u và nét khuyờ́t dưới -2 em lờn bảng , lớp viờ́t bảng con

-Nhọ̃n xét, bổ sung

-Đọc cụm từ, hiểu nghĩa

-Nhọ̃n xét độ cao,cách nối nét

-Viờ́t vào bảng con

-Nhọ̃n xét

Gđ-bgtoán : Đơn vị , chục trăm , nghìn

I.Muùc tieõu

- OÂn laùi veà ủụn vũ, chuùc, traờm, nghỡn

- Naộm ủửụùc ủụn vũ nghỡn vaứ moỏi quan heọ giửừa traờm vaứ nghỡn

- Bieỏt caựch ủoùc vaứ vieỏt soỏ troứn traờm

II: ẹoà duứng daùy – hoùc.

- 1Boọ thửùc haứnh toaựn cho GV

- 23 boọ thửùc haứnh toaựn cuỷa HS

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1: *Giới thiệu bài.

- GV nêu yêu cầu tiết học

2: Hớng dẫn HS luyện tập

Bài 1 Viờ́t theo mõ̃u.

? Bài tọ̃p yờu cõ̀u gỡ

-Caực soỏ troứn traờm coự taọn cuứng

maỏy chửừ soỏ 0?

-Gaộn theõm 100 oõ vuoõng coự taỏt

caỷ maỏy oõ vuoõng?

-Moọt nghỡn goàm maỏy traờm?

-Soỏ 1000 goàm maỏy chửừ soỏ?

-Bài 2 Viờ́t theo mõ̃u.

GV bao quát chung cả lớp

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc HS veà oõn baứi

-Mở vở bài tọ̃p (Trang 52,53)

-Thửùc hieọn

-HS quan sát số lượng ụ vuụng và tự làm bài

-Đọc kờ́t quả bài làm

-Nhọ̃n xét, so sánh

-Thửùc hieọn ủeỏm tửứ 100=>900

-ẹeỏm

-Nhaộc laùi nhieàu laàn

-Nhaộc laùi; Vieỏt baỷng con

100 – moọt traờm

200 – hai traờm

900 – chớn traờm-ẹoùc laùi caực soỏ

-ẹoùc

-Veà laứm baứi taọp

th -tiếng việt Tiết 1

I/ Mục tiêu.

-HS đọc trôi chảy toàn bài Quả sồi và quả bí

- Hiểu đợc nội dung câu chuyện

- Mở rộng vốn từ về cây cối

II/ Đồ dùng

Vở HDTH

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1- Giới thiệu bài.

-gV nêu yêu cầu tiết học

*Thực hành :

-Lắng nghe

-.Luyeọn ủoùcbài

* Quả sồi và quả bí

-1-1 GVẹoùc maóu toàn baứi.

-ẹoùc maóu : Gioùng chaọm raừi

2-2 HDHS luyện đọc.

a)đọc từng câu

-Theo doừi vaứ ghi nhửừng tửứ HS

ủoùc sai leõn baỷng

b/ Quả bí to phải mọc trên cây sồi

c/ Một quả sồi rơi xuống trúng đầu

-Luyeọn ủoùc tửứng caõu

-Phaựt aõm tửứ khoự

-Luyeọn ủoùc

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứngủoaùn

-Giaỷi nghúa tửứ mụựi

-Luyeọn ủoùc trong nhoựm 4

-ẹaùi dieọn caực nhoựm thi ủoùc.-Bỡnh xeựt – caự nhaõn nhoựmủoùc toỏt

I Mục tiêu

- Nêu đợc một số tửứ ngửừ veà caõy coỏi(BT1)

- Bieỏt ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi vụựi cuùm tửứ: ủeồ laứm gỡ?(BT2)điền

đúng dấu chấm dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(bt3)

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

-Baỷng phuù

-Vụỷ baứi taọp

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1/ bài mới

*Giới thiệu bài

- GV nêu yêu cầu tiết học

*Nhọ̃n xét, tuyờn dương các nhúm

Bài 2.Dựa vào bài tọ̃p 1 hỏi đáp.

-Toồ chửực cho HS thi ủua hỏi đáp

veà caực loaùi caõy maứ em bieỏt?

*Nhọ̃n xét, ghi điểm

Bài 3 Nờu yờu cõ̀u.

-Treo bảng phụ và đọc đoạn văn

-Gọi HS đọc cõu 1 và cõu 4

Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

+Sau daỏu chaỏm ta vieỏt nhử theỏ

naứo?

+Daỏu phaồy duứng laứm gỡ?

*GV chốt bài đỳng

Chiờ̀u qua, Lan nhọ̃n được thư bố Trong thư,

bố dặn dũ hai chị em Lan rất nhiờ̀u điờ̀u Song

Lan nhớ nhất là lời bố dặn riờng em ở cuối thư:

“ Con nhớ chăm bún cõy cam ở đõ̀u vườn để

khi bố vờ̀, bố con mỡnh cú cam ngọt để ăn

nhé!”

*Chấm bài, nhọ̃n xét

3.Cuỷng coỏ daởn doứ: 3’

? Tiờ́t học hụm nay giỳp các em hiểu thờm

được điờ̀u gỡ

- Hoàn thành phõ̀n bài tọ̃p ở vở bài tọ̃p

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

6 - 7 cặp HS thực hành hỏi đáp

-Nhọ̃n xét, bổ sung

-ẹieàn daỏu chaỏm hoaởc daỏuphaồy

-Đọc đoạn văn xác định để làm bài-ẹieàn daỏu chaỏm hoaởc daỏu phaồy

-Nhọ̃n xét, bổ sung

-Heọ thoỏng laùi caực kieỏnthửựcủaừ hoùc

-Veà oõn laùi baứi

TOAÙN: so sánh các số tròn trăm

I Mục tiêu:

- BiÕt so sánh các số tròn trăm

- BiÕt thứ tự các số tròn trăm

- Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số.(Lµm c¸c bµi tËp bµi 1,bµi 2, bµi3)

II Đồ dùng dạy – học.

- 23 bộ thực hành toán

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1/ Bµi cị

-Gọi HS lên viết từ

100 => 1000

-10Đơn vị bằng mấy chục?

-10 Chục bằng mấy trăm?

-10 Trăm bằng bao nhiêu?

-Nhận xét đánh gia.ù

2

b ài mới

-Giới thiệu bài

HĐ1:So sánh các số tròn trăm

-Kể tên các số tròn chục?

-Nêu các số tròn trăm từ bé-

-Yêu cầu HS thực hành cùng GV

gắn 2 hình vuông có 100 ô

vuông

-Gắn 3 hình vuông có 100 ô

vuông

-Ta nói 2 trăm như thế nào với

300 và ngược lại

-Yêu cầu HS thực hành bằng

các ô

Ghi vào bảng con

HĐ 2: Thực hành

Bài 1: HD và yêucầu thực

hành theo cặp

-Tận cùng có 2 chữ số 0

>, <, =-200300200< 300; 300> 200-Nhắc lại nhiều lần

-Thực hiện

400 <500; 500> 400-Thực hiện

HS 1gắn các tấm bìa

HS 2: ghi số vào bảng con và ghi dấu >, < =

-100< 200; 200> 100300< 500; 500> 300-Làm vào bảng con

-So sánh hàng trăm vì hàngđơn vÞ chục là các chữ số 0-1HS lên bảng làm

-Làm vào vở bài tập

-Nhận xét chữa bài

Baứi 2: Neõu yeõu caàu ủieàn daỏu

>, <, =

-Khi so saựnh 2 soỏ troứn traờm caàn

lửu yự ủieàu gỡ?

Baứi 3:

-giữa hai soỏ troứn traờm lieàn nhau

hụn keựm nhau bao nhieõu ủụn vũ?

-Trong daừy soỏ troứn traờm soỏ

naứo lụựn nhaỏt, soỏ naứo beự

nhaỏt?

-Soỏ 1000 laứ soỏ lụựn nhaỏt coự 4

chửừ soỏ hay beự nhaỏt coự 4 chửừ

soỏ?

-Cho HS chụi troứ chụi: saộp xeỏp

caực soỏ troứn traờm: HD caựch chụi

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Nhaọn xeựt nhaộcnhụỷ

-ẹoùc caực soỏ troứn traờm

-100 ủụn vũ

-Neõu vớ duù:

-Soỏ lụựn nhaỏt 900

-Soỏ troứn traờm beự nhaỏt 100.-Soỏ beự nhaỏt coự 4 chửừ soỏ: -Cho HS chụi theo 2 toồ

-Nhaọn xeựt thi ủua

THUÛ COÂNG Làm đồng hồ đeo tay ( T2)

I Muùc tieõu.

- Bieỏt cách laứm ủoàng hoà ủeo tay baống giaỏy

- laứm ủửụùc ủoàng hoà ủeo tay

- với HS khéo tay làm đợc đồng hồ đeo tay đồng hồ cân đối

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

- Quy trỡnh, vaọt maóu, giaỏu maứu

- Giaỏy nhaựp, giaỏy thuỷ coõng, keựo, buựt …

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu.

* Giới thiệu bài

Hẹ 1: OÂn laùi caực bửụực laứm

-Chuaồn bũ vaọt maóu theo caực

bửụực yeõu caàu HS laàn lửụùt nhaộc

laùi quy trỡnh vaứ tỡm vaọt tửụng ửựng

sau ủoự GV ủớnh leõn baỷng

-Treo quy trỡnh

Hẹ 2:Thửùc haứnh

-Yeõu caàu HS dửùa vaứo quy trỡnh

vaứ laứm ủoàng hoà, nhaộc Hs caực

neỏp gaỏp phaỷi saựt, mieỏt keừ,

giuựp ủụừ HS yeỏu

Hẹ 3: ẹaựnh giaự saỷn phaồm

-Toồ chửực cho HS trửng baứy saỷn

phaồm

3 Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

-Nhaộc HS chuaồn bũ giaỏy maứu,

keựo, hoà daựn cho giụứ sau

1: *Giới thiệu bài.

- GV nêu yêu càu tiết học

2: *Luyện làm bài tập

Bài 1 Viờ́t theo mõ̃u.

? Bài tọ̃p yờu cõ̀u gỡ

*GV chốt bài đỳng

Bài 2 Điờ̀n dấu.

- Yêu cầu hS đọc kết quả bài làm

-HS quan sát số lượng ụ vuụng và tự làm bài.-Đọc kờ́t quả bài làm

.-.…điờ̀n dấu > , < , = vào chỗ chấm

-2 em lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở

-Nhọ̃n xét, so sánh

- HS nêu yêu cầu bài làm

- -HS thực hành làm bài

-Đọc bài làm, nhọ̃n xét