1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Tuan 28 lop 4 cktkn

17 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tuần 28
Người hướng dẫn GV. Lê Quang Dương
Trường học Trường Tiểu học số 1 Thủy Phù
Thể loại tài liệu
Năm xuất bản 2012
Thành phố Thủy Phù
Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 186,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TUẦN 28 Trường Tiểu học số 1 Thủy Phù Tuần 28 TUẦN 28 Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) I Mục tiêu Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọ[.]

Trang 1

TUẦN 28

Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012

Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

(TIẾT 1)

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đã học

- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

*HSK/G đọc lưu loát ,diễn cảm đoạn văn

II Chuẩn bị

- 10 phiếu viết tên từ bài TĐ: Tuần 18 - 27

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (4-5’)

- KTBC: gọi 2 HS đọc bài: Con sẻ

- Nhận xét, ghi điểm

- Giới thiệu bài

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL

- KT khoảng 1/3 lớp

- GV đưa thăm ra gọi HS bốc thăm đọc và

trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, đánh giá

HĐ 2: Luyện tập

- Phát phiếu cho HS

- GV nhắc HS: chỉ tóm tắt nội dung đúng

chủ điểm: Người ta là hoa đất

- Nhận xét phiếu học tập và kết luận

3)Củng cố dặn dò (2’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- Lớp ổn định

- 2 HS lên bảng

- HS tiến hành lên bốc thăm và xem lại bài khoảng 1 phút sau đó đọc và trả lời câu hỏi

- HS đọc SGk hoặc HTL

*HSK/G đọc lưu loát ,diễn cảm đoạn văn

- Đọc yêu cầu của BT

- HS nghe và tiến hành làm vào phiếu

Bổ sung : ……….……… ……

………

Trang 2

Toán:

LUYỆN TÂP CHUNG

I Mục tiêu

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật,hình thoi

- Tính được diện tích hình vuông,hình chữ nhật ,hình bình hành ,hình thoi

*BT4

II Chuẩn bị

- Bảng phụ ghi BT 1, 2

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (4-5’)

- KTBC: Nêu yêu cầu

- Nhận xét, ghi điểm

- GT bài

2)Luyện tập (27-28’)

BT 1: Ghi đúng, sai vào ô trống

- Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi cho HS trả

lời và ghi vào bảng

- Nhận xét

BT 2 : Ghi đúng, sai vào ô trống

- Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi cho HS trả

lời và ghi vào bảng

- Nhận xét, kết luận kết quả

BT 3: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu đúng

- Cho HS quan sát hình, GV đọc từng câu

- GV nhận xét

* BT 4 : HDHS tính chu vi HCN

- Cho HS nêu công thức tính chu vi HCN

- HD tìm nửa chu vi trước

- GV nhận xét

3)Củng cố dặn dò (2-3’)

Nhận xét tiết học

Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- Lớp ổn định

- 2 HS lên bảng

- HS quan sát và nhận xét

- Câu a, b, c đúng

- Câu d sai

- Đọc yêu cầu

- HS làm như bài 1

- a , d sai ; b , c đúng

- Đọc yêu cầu

- HS tính nhẩm và nhận xét

- Câu a là đúng

- Đọc yêu cầu

- Trả lời

*1 HSK/G làm bảng, lớp làm vở

Bổ sung : ……….……… ……

………

Trang 3

Kỹ thuật: LẮP CÁI ĐU

I Mục tiêu

- Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp được cái đu theo mẫu

* Lắp được cái đu theo mẫu Đu lắp được tương đối chắc chắn Ghế đu dao động nhẹ nhàng

II Chuẩn bị

- Mẫu cái đu lắp sẵn

- Bộ lắp ghép kĩ thuật

III Hoạt động dạy học

TIẾT 2

1)Khởi động (5’)

- Giới thiệu bài

2)Bài mới (25’)

*HĐ 1: HS thực hành lắp cái đu.

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- Nhắc nhở HS quan sát kĩ hình trong SGK

- H/d HS chọn đúng các chi tiết theo SGK

- Q/ sát giúp đỡ uốn nắn HS

*HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá:

+ Lắp đu đúng mẫu và đúng quy trình

+ Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch

+ Ghế đu dao động nhẹ nhàng

- Đánh giá kết quả học tập

- Nhắc các HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp

3)Củng cố dặn dò (2’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- Vài HS đọc

- Làm việc với N.4 tự lắp đu

- Trưng bày sản phẩm

- Nghe

- Dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn

Bổ sung : ……….……… ……

Trang 4

Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012

Toán: GIỚI THIỆU TỶ SỐ

I Mục tiêu

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

II Chuẩn bị

- Bảng VD ở SGK

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (4-5’)

- KTBC : Nêu yêu cầu

- Nhận xét, ghi điểm

- giới thiệu bài

2)Bài mới (327-28’)

HĐ 1: GT tỉ số

- Đưa VD và vẽ sơ đồ như SGK

- Tỉ số của xe tải và xe khách là:

5 : 7 hay 75

- HD đọc - cho biết như SGK

- GV đưa VD đã kẻ ở bảng phụ GT tỉ số a : b ;

b # 0

- HD HS lập tỉ số: 5 và 7 ; 3 và 6

- GV lập: tỉ số của a và b là a : b hoặc b a

- Lưu ý: khi lập không làm theo đơn vị

HĐ 2: Luyện tập

BT 1: HDHS viết tỉ số

- Nhận xét và kết luận

BT 2: HS viết tỉ số của bút đỏ và bút xanh

- Nhận xét kết quả

BT 3: HDHS viết tỉ số của bạn trai, gái:

- Nhận xét kết quả

BT 4: Viết tỉ số của trâu và bò

- Nhận xét, KL

3) Củng cố dặn dò (2-3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị bài

- Lớp ổn định

- 2 HS lên bảng

- Chú ý quan sát GV vẽ sơ đồ và giới thiệu tỉ số

- Đọc theo GV HD

- HS chú ý cách đọc

- Viết : tỉ số

5 : 7 hay ; 7 : 5 hay

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS làm bảng, lớp làm vở

- 1 HS đọc yêu cầu

- 1 HS làm bảng, lớp làm vở

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS viết tổng số của bạn trai và bạn gái trước

- 1 HS đọc yêu cầu

- 1 HS làm bảng, lớp làm vở

Bổ sung : ……….……… ……

Trang 5

Lịch sử:

NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I.Mục tiêu:

- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh(1786):

+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến quân ra Thăng Long lật đổ chính quyền họ Trịnh (1786)

+ Quân Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước

- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh,

mở đầu cho việc thống nhất đất nước

*Nắm được nguyên nhân thắng lợi của Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long: quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay

II Chuẩn bị: ƯDCNTT

III.Các HĐ dạy học :

1.Bài cũ : Kiểm tra 2 em

- Mô tả về các thành thị lớn ở thế kỉ

XVI-XVII

GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới : Giới thiệu bài

HĐ1: Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc tiêu

diệt chúa Trịnh

GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

+ Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc

vào khi nào? Ai là người chỉ huy? Mục

đích của cuộc tiến quân là gì ?

+ Chúa Trịnh và bầy tôi khi được tin nghĩa

quân Tây Sơn tiến quân ra Bắc đã có thái

độ như thế nào?

* Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng

Long, quân Trịnh chống đỡ như thế nào?

+ Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân ra

Thăng Long?

- Rút ra kết luận của bài

HĐ 2 : Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ.

- GV tổ chức cho HS kể những mẫu

chuyện, tài liệu đã sưu tầm được về anh

hùng dân tộc Nguyễn Huệ

3 Củng cố - dăn dò:

Nhân xét giờ học Chuẩn bị Quang Trung

đại phá quân Thanh

- 2 em trả lời

- HS làm việc theo nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày

- Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra Bắcvào

1786, do Nguyễn Huệ tổng chỉ huy để lật

đổ chính quyền, họ Trịnh thống nhất giang sơn

- Kinh thành Thăng Long náo loạn chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên, Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân và mưu kế giữ kinh thành

* Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy

- Nhắc lại kết luận

- Mỗi tổ cử một em tham gia kể chuyện

Trang 6

Luyện từ và câu

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

( TIẾT 2 )

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào?Ai là gì?) để kể, ta hay giới thiệu*HSK/G viết đúng chính tả(tốc độ 85chữ /15phút)

II Chuẩn bị

- Tranh, ảnh Hoa Giấy minh hoạ

- 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (4-5’)

-Giới thiệu bài

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Nghe- viết : Hoa giấy

- GV đọc đoạn văn

- Cho HS quan sát cây hoa giấy

- Yêu cầu HS nêu nội dung chính của đoạn văn

- Nhắc HS cách trình bày và từ dễ viết sai

- GV đọc cho HS viết

- HD chữa lỗi

- Thu chấm 5 vở

HĐ 2: Luyện tập

BT 2: Đặt một vài câu để:….

- Hướng dẫn HS cách đặt câu theo 3 kiểu a, b,

c

- Phát phiếu cho 3 HS làm

- Nhận xét bài làm ở phiếu

- Kết luận tuyên dương

3)Củng cố dặn dò (2-3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- Lớp ổn định

- Theo dõi SGk

- Đọc thầm đoạn văn

- Quan sát

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài Hoa giấy

- Chú ý GV hướng dẫn cách viết

- Viết bài

- HS đổi vở tự chấm lỗi

- HS đọc bài 2

- 3 HS làm phiếu, lớp làm vở

Bổ sung : ……….……… ……

………

Trang 7

Kể chuyện

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 3 )

I Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nghê - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

II Chuẩn bị

- Phiếu viết từng bài TĐ và HTL

- Bảng phụ sẵn bài tập 6 bài TĐ chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu.

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (4-5’)

- Giới thiệu bài

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL

- Kiểm tra 1/3 lớp tiếp theo

- Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho HS

bốc thăm

- Nhận xét, ghi điểm

HĐ 2: Luyện tập

- Treo bảng phu, gọi HS đọc lại tên bài và nội

dung chính của mỗi bài

HĐ 3: Viết chính tả

- GV đọc : Cô Tấm của Mẹ

+ Bài thơ nói điều gì?

- GV nhắc cách trình bày từ dễ sai

- Đọc cho HS viết

- HD chữa lỗi

- Thu chấm 5 vở

3)Củng cố dặn dò (2-3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- Lớp ổn định

- Mở SGK

- HS lần lượt lên bốc thăm làm theo yêu cầu trong thăm và trả lời câu hỏi

- HS phát biểu về nội dung chính của từng bài

- Mở vở chính tả

- Theo dõi SGK, đọc thầm

- Khen cô bé ngoan giống như cô tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- HS gấp SGK, viết bài

- Đổi vở và chấm bài

Bổ sung : ……….……… ……

………

Trang 8

Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012

Toán:

TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỶ SỐ

CỦA HAI SỐ

I Mục tiêu

- Biết cách giải bài toán “ tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ”

*BT3

II Chuẩn bị

- ƯDCNTT

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (4-5’)

- KTBC: Nêu yêu cầu

- Nhận xét, ghi điểm

- giới thiệu bài

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: HD giải BT tìm 2 số khi biết tổng và tỉ

số của hai số đó

- Nêu BT 1, phân tích vẽ sơ đồ:

- Cho HS biết số nào là tổng, số nào là tỉ HD

giải theo các bước

- Tìm số phần bằng nhau

- Giá trị 1 phần

- Tìm số bé + số lớn

- BT 2: HD vẽ như SGK

- Tìm TS phần : Giá trị 1 phần

HĐ 2: Thực hành

BT 1: HD các bước

- Vẽ sơ đồ

- Tìm tổng số phần

- Tìm số bé + số lớn

- Nhận xét và kết luận

- HD giải cách khác nhau

BT 2: HD các bước như BT 1

- Nhận xét, ghi điểm

*BT 3: HD các bước như BT 2

- Nhận xét, ghi điểm

3)Củng cố dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- Lớp ổn định

- 2 HS lên bảng

- Nghe GV nêu đề và tóm tắt

- Số phần bằng nhau : 3 + 5 = 8 ( phần)

- Giá trị 1 phần : 96 : 8 = 12

- Số bé: 12 x 3 = 36

- Số lớn: 96 - 36 = 60

Đ/S: SL: 60; SB: 36

- 1 HS đọc đề

- 1 HS làm bảng, lớp làm vở

- 1 HS đọc đề

- 1 HS làm bảng, lớp làm vở

- 1 HS đọc yêu cầu

* 1 HSK/G làm bảng, lớp làm vở

Bổ sung : ……….……… ……

Trang 9

Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

( TIẾT 4 )

I Mục tiêu

Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1,BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học tạo các cụm từ rõ ý (BT3)

II Chuẩn bị

- Phiếu học tập ghi BT 1

- Bảng lớp ghi BT 3

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (4-5’)

- Giới thiệu bài

2) Luyện tập

BT1: Ghi các từ ngữ đã học trong tiết MRVT

theo các chủ điểm sau

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm1

- Phát phiếu, HD các nhóm điền vào phiếu

- Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng

- Chấm điểm cho các nhóm

BT 2: Nêu một thành ngữ, tục ngữ đã học

trong mỗi chủ điểm

Nhận xét, GV nêu thêm vài thành ngữ, tục ngữ

BT3: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để

điền vào chỗ trống

- Đưa bảng phụ ra mời 3 HS lên bảng điền

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

3)Củng cố dặn dò (2-3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- Lớp ổn định

- Mở SGK

- 1 HS đọc yêu cầu BT

- HS về nhóm : Mỗi nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ

- Các nhóm dán kết quả lên bảng trình bày kết quả

- Nêu yêu cầu

- Nêu ý kiến

- 1 HS đọc yêu cầu BT

- HS làm vào vở, 3 HS làm bảng

Bổ sung : ……….……… ……

………

Trang 10

Khoa học:

ÔN TẬP VẬT CHẤT - NĂNG LƯỢNG

I Mục tiêu

Ôn tập về:

- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ

II Chuẩn bị

- Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (4-5’)

- KTBC: Nêu yêu cầu

- Nhận xét, ghi điểm

- Giới thiệu bài

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập

- GV phát phiếu học tập ghi các câu hỏi SGK/

110- 111

- Nhận xét, KL

HĐ 2: Trò chơi “đố bạn chứng minh được”

- GV phát các tờ phiếu có ghi sẵn các câu hỏi

đủ với số lượng nhóm 4 HS

- Yêu cầu đại diện lên bốc thăm câu hỏi và

chuẩn bị, sau đó các nhóm lần lượt lên trình

bày

- GVcho HS trình bày kết quả câu hỏi vừa làm

việc

- GV cho HS các nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm các nhóm

- GV Kết luận

3)Củng cố dặn dò (2-3’)

- Nhận xét tiết học ,về học bài,chuẩn bị tiết sau

- Lớp ổn định

- HS trả lời theo yêu cầu

- HS mở SGK

- Tiến hành trả lời câu hỏi 1 - 6 SGk trang 110 - 111

- HS trả lời theo kết quả vừa làm, mỗi HS trả lời 1 câu hỏi

- Câu 5: ÁS từ đèn đã chiếu sáng quyển sách Ánh sáng từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy ánh sáng

- Câu 6: Không khí truyền nhiệt cho cốc nước, vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc được khăn bọc lạnh hơn so với cốc kia

- HS về các nhóm: cử các nhóm trưởng lên bốc phiếu, chuẩn bị câu hỏi trong nhóm và lên trình bày

- Nhóm nào trả lời đúng nhiều câu hơn sẽ thắng

Bổ sung : ……….……… ……

………

Trang 11

Tập làm văn

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 5 )

I Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm

II Chuẩn bị

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT 2

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (4-5’)

- Giới thiệu bài

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL

- Kiểm tra 1/3 lớp tiếp theo

- Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho HS

bốc thăm

- Nhận xét, ghi điểm

( Các tiết trước nếu HS nào chưa đủ điểm thì

GV cho HS kiểm tra lại

HĐ 2: Luyện tập

- Tóm tắt theo chủ điểm

- GV phát phiếu cho HS các nhóm

- GV cho HS các nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV nhận xét và kết luận

3)Củng cố dặn dò (2-3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

Lớp ổn định

- Mở SGK

- HS tiến hành lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc yêu cầu BT

- Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành làm vào phiếu

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

Bổ sung : ……….……… ……

………

Trang 12

Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm2012

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục Tiêu

- Giải được cách giải bài toán “tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó”

*BT3,4

II Chuẩn bị

ƯDCNTT

III Hoạt động dạy học

1)Khởi động (4-5’)

- KTBC: Nêu yêu cầu

- Nhận xét, ghi điểm

- giới thiệu bài

2)Luyện tập (27-28’)

BT 1: HD các bước

- Vẽ sơ đồ

- Tìm tổng số phần

- Tìm số bé + số lớn

- Nhận xét và kết luận

- HD giải cách khác nhau

BT 2: HD các bước như BT 1

- Nhận xét, ghi điểm

*BT 3: HD các bước như BT 2

- Nhận xét, ghi điểm

* BT 4: HD các bước

- Tính nửa chu vi HCN

- Vẽ sơ đồ

- Tính chiều dài và chiều rộng

Nhận xét, kết luận

3)Củng cố dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- Lớp ổn định

- 2 HS lên bảng

- HS đọc đề và vẽ sơ đồ

- Giải: tổng số phần bằng nhau : 3 + 8

= 11(phần)

- Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54

- Số lớn là : 198 - 54 = 144

Đ/S: số lớn: 144, số bé: 54

- Đọc đề, vẽ sơ đồ và giải

- Số phần : 2 + 5 = 7 (phần)

- Số cam : 280 : 7 x 2 = 80 (quả)

- Số quýt : 280 – 80 = 200 ( quả )

Đ/S : cam : 80 quả ; quýt : 200 quả

- HS đọc đề, vẽ sơ đồ và giải

- Số phần bằng nhau : 3 + 4 = 7 (phần)

- CR : 175 : 7 x 3 = 75 (m)

- CD : 175 : 75 = 100(m)

Đ/S : CR : 75m ; CD : 100 m

- HS đọc đề, vẽ sơ đồ và giải

- Nửa chu vi là: 350 : 2 = 175

- Số phần bằng nhau : 3 + 4 = 7 (phần)

- Tính chiều dài và chiều rộng

Bổ sung : ……….……… ……

Ngày đăng: 13/04/2023, 17:29

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w