Tuan 28 lop 4 doan qt

TUẦN 28 Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2013 Buổi sáng Tiếng Việt ÔN TẬP ( Tiết 1) I Mục tiêu +Kiểm tra đọc lấy điểm Nội dung Các bài tập đọc từ tuần 19 27 Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã h[.]

TUẦN 28

Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2013 Buổi sáng Tiếng Việt

ÔN TẬP ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

+Kiểm tra đọc lấy điểm:

- Nội dung: Các bài tập đọc từ tuần 19 -27

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85tiếng/ phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dungđoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài Nhận biết được một sốhình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài Bước đầu biết nhận xét về nhân vật trongvăn bản tự sự

- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ( tốc độđọc trên 85 tiềng/ phút)

II Đồ dùng dạy học:

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27

-6 phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL

-Phiếu kẻ sẵn bảng ở BT2 (đủ dùng theo nhóm 4 HS ) và bút dạ

III Hoạt động trên lớp:

1 Giới thiệu bài:

-Nêu mục đích tiết học và cách bắt thăm bài

học

2 Kiểm tra tập đọc và HTL ( 8 em )

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc (xem

lại khoảng 1-2 phút )

-Gọi 1 HS đọc ( hoặc đọc TL )và trả lời 1,2

câu hỏi về nội dung bài đọc

-Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu

hỏi

-Cho điểm trực tiếp từng HS

3 Hướng dẫn làm bài tập:

Yêu cầu HS tóm tắt vào bảng nội dung các

bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ

điểm: Người ta là hoa đất

+Những bài tập đọc nào là truyện kể ?

-Phát phiếu cho từng nhóm Yêu cầu HS

trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu,

nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu sai)

-Kết luận về lời giải đúng

4 Củng cố - dặn dò:

-Nhận xét tiết học Yêu cầu những HS chưa

-Lần lượt từng HS bốc thăm bài (5

HS ) về chỗ chuẩn bị cử 1 HS kiểmtra xong, 1 HS tiếp tục lên gắp thămbài đọc

-Đọc và trả lời câu hỏi

có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt về nhà

luyện đọc

- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì?, Ai thế

nào?, Ai là gì ? ) chuẩn bị tiết sau

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Nhận biết hình dạng và một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

-GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm

lại một số bài tập về tính diện tích hình

thoi, đồng thời kiểm tra BT về nhà của

một số HS khác

-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

-GV nêu mục đích yêu cầu bài học

-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm

cách làm bài, nêu các đặc điểm của từng

làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm

và chuẩn bị bài sau

-2 HS lên bảng, HS dưới lớp theodõi để nhận xét

- Nghe GV giới thiệu bài

- Tự làm bài tập, đổi chéo vở kiểmtra

-Nhận xét

- HĐ nhóm

-HS nêu kết luận -HS thảo luận nhóm, nêu kết quả

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để tả, kểhay giới thiệu.

II Đồ dùng dạy học:

-3 Giấy khổ to để 3 HS làm BT2 các ý ( a, b.c ) trên giấy

-Tranh, ảnh minh họa cho đoạn văn ở BT1

III Hoạt động trên lớp:

1 Giới thiệu bài:

-Nêu mục tiêu tiết học, ghi bài lên bảng

2 Nghe - Viết chính tả (Hoa giấy )

-GV gọi 1 HS đọc bài “Hoa giấy”

-Yêu cầu HS theo dõi SGK và đọc thầm lại

đoạn văn

3 Hướng dẫn HS viết từ khó

-Yêu cầu HS tìm ra các từ dễ lẫn khi viết

chính tả và luyện viết - GV treo tranh :

.- Bài văn cho ta biết điều gì ?

- Đọc chính tả cho HS viết

- Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả

4 Đặt câu :

-HS đọc yêu cầu BT2 - GV hỏi :

+ BT 2A yêu cầu đặt câu văn tương ứng

với câu kể nào các em đã học ?

+ BT 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với

b/ Ai thế nào ?c/ Ai là gì ? -HS thực hiện

- Lớp nhận xét - chốt lời giải đúng

GĐ-BD Toán CỦNG CỐ CÁC KIẾN THỨC ĐÃ HỌC VỀ HÌNH HỌC

I Mục tiêu.

-Củng cố để HS nhận biết hình dạng và đặc điểm một số hình đã học

-Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật; cáccông thức tính diện tích hình bình hành, hình thoi để tính toán và giải toán có liênquan

II.Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS lên bảng nêu cách tính diện tích

Bài 1:Viết tiếp vào chỗ chấm

-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

-Gọi 1HS nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào vở

-Nhận xét, chấm một số vở

Bài 4:

-Gọi 1HS đọc đề bài

+Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

-Gọi 1HS khá lên bảng làm, lớp làm bài vào

-Nhắc lại tên bài học

-Tự làm bài vào vở lần lượt từng bài

-Trả lời câu hỏi của GV

-Tự tóm tắt bài toán và giải

-Về thực hiện

Đ

ạo đ ức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( T1)

-Một số biển báo giao thông

-Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai

III.Hoạt động trên lớp

1 KTBC:

+Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực

tham gia các hoạt động nhân đạo”

-GV giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc

thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên

nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách

tham gia giao thông an toàn

-GV kết luận

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập

1- SGK/41)

Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi

+ Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc

thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao?

-GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết

-Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em

thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các

biển báo

- 1HS thực hiện yêu cầu

-HS khác nhận xét, bổ sung

-HS lắng nghe

- HS thảo luận theo nhóm

-Từng nhóm lên trình bày kết quảthảo luận

-Các nhóm khác bổ sung

-HS lắng nghe

-Từng nhóm HS xem xét tranh đểtìm hiểu:

* Bức tranh định nói về điều gì?

* Những việc làm đó đã theo đúngluật giao thông chưa?

- HS trình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét và bổsung

-HS cả lớp thực hiện

******************************************

Thứ 3 ngày 19 tháng 3 năm 2013 Buổi sáng

Tiếng Việt

ÔN TẬP (Tiết 3)

I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc

khoảng 85 tiếng/ phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợpvới nội dung đoạn đọc

-Nghe- Viết đúng chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5lỗi trong bài, trình bày đúng bài thơ lục bát

II Đồ dùng dạy học:

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, HTL như tiết 1

-Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc - HTL thuộc chủ điểm: Vẻ đẹpmuôn màu

III Hoạt động trên lớp:

1 Giới thiệu bài:

-Nêu mục tiêu- yêu cầu của tiết học

2 Kiểm tra đọc (1/3 số hs lớp)

-Tiến hành tương tự như tiết 1

3 Nêu tên các bài tập đọc –HTL thuộc

chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

-Gọi HS đọc yêu cầu của BT2, tìm 6 bài

TĐ thuộc chủ điểm trên ( tuần2223

-24 );

-Gọi HS suy nghĩ bày nội dung từng bài

-GV dán phiếu ghi sẵn lên bảng

-Nhận xét chốt ý đúng

Tên bàiSầu riêng

- Nêu ND bài thơ?

-GV đọc cho HS viết bài như HD

Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoaphượng vĩ – một loài hoa gắn với họctrò

Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắccủa người phụ nữ Tây nguyên cần cùlao động, góp phần mình vào côngcuộc chống Mĩ cứu nước

Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhivới chủ điểm Em muốn sống an toàncho thấy : Thiếu nhi Việt nam có ýthức và nhận thức đúng đắn về an toànbiết dùng nhận thức của mình bằngngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ

Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả,

vẻ đẹp trong lao động của người dânbiển

-HS lắng nghe theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm bài thơ

-Trả lời

- HS viết bài

Toán GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I Mục tiêu :

-Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

-Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

II Chuẩn bị :

- Bảng phụ vẽ sẵn ví dụ SGK

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra BT của HS - nêu một số quy tắc

-Gọi HS đọc đề toán, giúp hs nhận biết thêm

một số đặc điểm của hình thoi

-Y/C HS giải bài toán

-Vài HS nhắc lại kết luận ở SGK

- HĐ cá nhân, đổi chéo vở kiểm tra

Tiếng Việt

ÔN TẬP ( Tiết 4)

I Mục tiêu:

- Năm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người

ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm

-Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý

II Đồ dùng dạy học:

-Phiếu kẻ sẵn bảng để HS làm BT1,2 - viết rõ nội dung cac ù ý để HS dễ dàngđiền nội dung

-Bảng lớp ghi sẵn nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang

III Hoạt động trên lớp:

1 Giới thiệu bài:

-Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài1-2 : Ghi lại các từ ngữ, thành ngữ

tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc 3

chủ điểm : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp

muôn màu, Những người quả cảm

-HD HS thử lần lượt điền vào chỗ trống

các từ cho sẵn sao cho phù hợp HS làm

-HS về nhà làm BT3 chuẩn bị bài sau

- HS mỗi nhóm mở SGK, tìm lời giảicác BT trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủđiểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữvào các cột tương ứng

Đại diện nhóm dán kết quả làm lênbảng - trình bày kết quả - lớp nhận xét.- H Đ cá nhân

- HS làm vào vở - Báo cáo kết quảa/ Một người tài đức vẹn toàn

Nét chạm trổ tài hoa Phát hiện và bồi dưỡng tài năng trẻ.b/ Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt

- Nắm được nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủđiểm Nhũng người quả cảm

II Đồ dùng dạy học:

-Phiếu kẻ sẵn tên các bài tập đọc, HTL như tiết 1

-Phiếu kẻ sẵn bảng để hs làm BT2 và bút dạ

III Hoạt động trên lớp:

1 Giới thiệu bài:

-Nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học

2 Kiểm tra đọc và HTL :

-Tiến hành tương tự như tiết 1

3 Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập

đọc là truyên kể đã học trong chủ điểm:

-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung các bài

tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Nhũng

cướp biển Ca ngợi hành động dũng cảm củabác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với

tên cướp hung hãn, khiến hắn phảikhuất phục

Bác sĩ Ly – Tên cướpbiển

Ga-vrốt ngoài

chiến lũy Ca ngợi lòng dũng cảm của chú béGa-vrốt bất chấp nguy hiểm, ra

ngoài chiến lũy nhặt đạn tiếp tế chonghĩa quân

Ga-vrốt Ăng –giôn –ra Cuốc –phây –rắc

Dù sao trái dất

vẫn quay Ca ngợi hai nhà khoa học Cô-péc –ních và Ga-li- lê dũng cảm, kiên trì

bảo vệ chân lí khoa học

Cô-péc –ních và lê

III Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ :

-Yêu cầu HS làm lại bài tiết toán trước

-Kiểm tra BT của HS - nêu một số cách viết tỉ số

*Vậy muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai

số đó ta thực hiện như thế nào ?

*Ta thực hiện theo các bước sau:

Hướng dẫn HS vẽ sơ đ-Gọi HS đọc bài toán, phân

tích đề toá-GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng như SGK

-Yêu cầu HS nêu nội dung bài

-Về nhà xem lại bài

- Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát ; thí nghiệm ;bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe

- GDKNS: HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoahọc

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ:

-Vài HS nêu lại kiến thức đã học bài trước

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu: Nêu mục đích và yêu cầu

-GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân trả

lời các câu hỏi 1-2 trang 110, và 3-4-5 trang

-GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm

trả lời trên phiếu ghi sẵn - bốc thăm và các

-Củng cố về kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ

gìn sức khỏe liên quan đến nôi dung vật chất

và năng lượng

-HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân

trọng với các thành tựu khoa học

- Y/C hs thực hành theo hd trang 112 SGK –

rút ra kết luận

3.Củng cố- dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-2 HS lên bảng trả lời - nhận xét -HS lắng nghe

-HS bốc thăm thảo luận

-Đại diện nhóm trình bày kết quả.-HS cả lớp bổ sung

- Vài HS đọc kết luận SGK

-Các nhóm trình bày sảm phẩm vàthuyết minh, giải thích về nội dungbức tranh của nhóm mình

- HS hiểu nội dung và trả lời được các câu hỏi về nội dung của bài: Hương làng.

- Củng cố về 3 kiểu câu đã học, về dấu gạch ngang

II Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ :

- Yêu cầu HS nhắc lại 3 kiểu câu đã học.

- Nhận xét, ghi điểm.

2 Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học.

2.2 Hướng dẫn HS luyện tập :

Bài 1:

- Gọi 1 HS đọc đoạn văn.

- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm vào vở.

- Yêu cầu 2 HS ngồi gần nhau kiểm tra bài

I Mục tiêu :

- Củng cố về các đặc điểm và công thức tính diện tích của các hình đã học

- Củng cố về tỉ số

II Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học.

- Gọi HS nêu kết quả.

- GV nhận xét và kết luận.

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc đề và làm.

- Gọi 4 HS lên bảng tính diện tích của 4

hình Dưới lớp đổi vở kiểm tra bài cho nhau.

- Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát ; thí nghiệm ;bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe

-HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học

1 Kiểm tra bài cũ:

-Vài HS nêu lại kiến thức đã học bài trước

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu: Nêu mục đích và yêu cầu

-GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân trả

lời các câu hỏi 1-2 trang 110, và 3-4-5 trang

-HS suy nghĩ làm vào vở

- 1-2 trình bày kết quả -Lớp nhận xét

-Vài HS nêu kết luận SGK

-GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm

trả lời trên phiếu ghi sẵn - bốc thăm và các

Củng cố về kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ

gìn sức khỏe liên quan đến nôi dung vật

chất và năng lượng

HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân

trọng với các thành tựu khoa học

*Cách tiến hành : GV tổ chức cho hs trưng

bày tranh ảnh đã chuẩn bị

Y/c nhóm giải thích , thuyết minh ,…

đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học

- HS khá, giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 kiểu câu kể đã học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu của tiết học

2 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:

- GV phát phiếu cho các nhóm HS làm bài

-Yêu cầu nhóm hs tự làm bài điền nhanh

vào bảng so sánh

-Đại diện nhóm trình bày kết quả làm bài

-GV nhận xét, kết luận bài làm của HS

Ví dụ Bên đường, cây cốixanh um. HồngVân là học sinhlớp 4 A.

Bài 2 :

-GV HD HS lần lượt đọc từng câu trong

đoạn văn

-HS trao đổi và phát biểu ý kiến

-GV chốt lại lời giải đúng

Bài 3 :

-GV nêu yêu cầu bài tập

-Yêu cầu hs viết đoạn văn

- HS nối tiếp đọc bài làm

3 Củng cố - dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về ôn tập chuẩn bị bài kiểm tra

- HS suy nghĩ làm bài theo yêu cầucủa GV

-HS nhận xét, bổ sung

- Cá nhân

-Lớp nhận xét, bổ sung

Toán LUYỆN TẬP

-GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS nêu các

bước giải bài toán : Tìm hai số khi biết tổng

và tỉ số của hai số đó, đồng thời kiểm tra

VBT về nhà của một số HS khác

-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

-2 HS lên bảng, HS dưới lớp theodõi để nhận xét

- Lớp nhận xét bổ sung

-GV: nêu mục đích yêu cầu bài học

-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm cách

ghép hình làm bài, nêu cách tính diện tích

hình thoi

-GV nhận xét và cho điểm

3.Củng cố- Dặn dò:

-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm

các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và

chuẩn bị bài sau

-HS nghe GV giới thiệu bài

-HS nêu yêu cầu

-1 hs lên bảng Lớp làm vào vở

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớplàm bài vào vở

-HS nêu kết quả

- HS thảo luận nhóm nêu kết quả;Lớp nhận xét

Thể dụcMÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI " TRAO TÍN GẬY ".

I /Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân

- Bước đầu biết cách thực hiện cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắmđích - ném bóng

-Trò chơi “ Trao tín gậy ”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơitích cực

II Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi, cầu, bóng

III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Chuẩn bị:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ chân, đầu gối,

hông

- Chạy nhẹ nhàng trên sân trường theo một hàng

dọc

- Ôn nhảy dây

*Kiểm tra bài cũ: Tâng cầu bằng đùi

Ôn tâng cầu bằng đùi.Tập theo đội hình hàng

ngang theo từng tổ do tổ trưởng điều khiển

- Ném bóng

Ôn hai trong bốn động tác bổ trợ đã học

- Theo tổ

- Nhận xét