Giao an lop2 tuan 30

TUẦN 30 TUẦN 30 Ngày Soạn 30/03/ 2012 Ngày giảng 02/04/2012 TIẾT 1 CHÀO CỜ TIẾT 2 TOÁN KI LÔ MÉT I MỤC TIÊU Giúp hs nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki lô mét Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách[.]

Trang 1

TUẦN 30

Ngày Soạn : 30/03/ 2012

Ngày giảng: 02/04/2012

TIẾT 1 : CHÀO CỜ

TIẾT 2 : TOÁN

KI - LÔ - MÉT

I MỤC TIÊU:

- Giúp hs nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki lô mét Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng ki lô mét nắm được quan hệ giữa kilô mét và mét

- Rèn kĩ năng làm các phép tính cộng, trừ, trên các số đo với đơn vị là kilômét và so sánh được các khoảng cách đo bằng mét

- Hs có tính cẩn thận, khoa học và chính xác và biết vận dụng vào cuộc sống

II CHUẨN BỊ : Bản đồ Việt Nam

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KTBC: ( 3' )

- Gọi 2 hs lên làm

1dm = 10 cm 10 dm = 1m

100 cm = 1m 1m = 100 cm

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 GTbài: ( 1') - Ghi bảng

2 Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( 10' )

- Gv: Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăng ti mét, đề xi

mét và mét Để đo khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường

giữa hai tỉnh, ta dùng một đơn vị đo lớn hơn là kilômét

- Viết bảng: Ki lô mét viết tắt là km

1km = 1000m

- Gọi 4 hs đọc - Yc hs đọc đồng thanh

- Gọi 2 hs lên bảng viết lại

- Nhận xét

3 Hd làm bài tập ( 16' )

Bài 1: Số ?

- Gọi 1 hs đọc yc bài tập

- Hd hs cách làm

- Gọi 3 hs lên bảng làm

1km = 1000m 1000m = 1km 1m = 10 dm

10 dm = 1m 1m = 100cm 100cm = 1dm

Bài 2: Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi

- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs nhìn vào hình vẽ để trả lời

cho đúng

a) Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu kilômét ?

- 2 hs lên bảng

- Theo dõi

- Q/s

- Đọc c/n - đồng thanh

- 2 hs lên viết

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vào vở

- 3 hs lên làm

- HS làm vào vở, 3 HS lên bảng

Trang 2

dài 23 km

b) Quãng đường từ B đến D ( đi qua C ) dài bao nhiêu

kilômét ? dài 90 km

c) quãng đường từ C đến A ( đi qua B ) dài bao nhiêu

kilômét ? dài 65 km

Bài 3: Nêu số đo thích hợp ( Theo mẫu )

- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs q/s trên bản đồ Việt Nam

để điền cho đúng vào bảng trong SGK

- Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm

Hà Nội - Cao Bằng

Hà Nội - Lạng Sơn

Hà Nội - Hải phòng

Hà Nội - Vinh

Vinh - Huế

Thành Phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ

Thành Phố Hồ Chí Minh - Cà Mau

285 km

169 km

102 km

308 km

368 km

174 km

354 km C/ C2 - D2 (1' )

- Gọi hs nhắc lại nội dung bài

- Theo dõi

- Nhận xét

-TIẾT 3 + 4: TẬP ĐỌC

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I MỤC TIÊU:

- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó, biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và biết phân biệt lời người kể với lời các nhân vật Hiểu nghĩa các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ Hiểu nội dung: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập thế nào Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ

- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, lưu loát Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm

từ và đọc theo phân vai cho đúng với giọng các nhân vật

- Giáo dục Hs biết nhận lỗi và thật thà dũng cảm để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ HSKG: TLCH2

II CHUẨN BỊ:

- Tranh, B/p

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:

A.KTBC: (3’) - Gọi 2 hs đọc bài Cây đa quê hương

B Bài mới:

1 Gtb: (1') - Ghi bảng

2 Luyện đọc

a Đọc mẫu: (2')

- Gv đọc mẫu toàn bài - G/t tác giả - HD giọng đọc - Theo dõi

Trang 3

b L đọc và gn từ

* Đọc từng câu (8')

- Y/c hs đọc nối tiếp câu

- Hd từ khó:

* Đọc đoạn trước lớp ( 8' )

- Bài chia làm mấy đoạn ? (chia làm 3 đoạn )

- Yc hs đọc nối tiếp đoạn

- Hd câu dài: - " Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu

ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu không ?/

Các cháu có thích kẹo không ?/ Các cháu có đồng ý

không?/ "

- Bài này đọc với giọng ntn ? - giọng vui, ôn tồn, trìu mến

- Đọc chú giải

* Đọc từng đoạn trong nhóm: (8' )

- Chia nhóm

- Yc hs đọc trong nhóm

* Thi đọc ( 4' )

- Theo dõi

- Nhận xét khen ngợi

* Đọc ĐT: (3' )

- Yc đọc đt đoạn 1

3 Tìm hiểu bài:( 16')

- Y/c hs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét - giảng ý

- GV nêu nội dung bài : - Bài văn nói lên sự quan tâm của

Bác đối với nhi đồng

4 Luyện đọc lại:(16' )

- Gọi 4 hs đọc nối tiếp đoạn - Ghi điểm

- Gọi 2 hs thi đọc cả bài - Ghi điểm

- Nhận xét

D C2- D2: (3' )

- Bài này nói lên điều gì ?

- Liên hệ

- Đọc nt câu

- Theo dõi

- Trả lời

- Đọc đoạn cn

- Đọc CN - ĐT

- Trả lời

- HS đọc chú giải

- Đọc trong nhóm

- Thi đọc

- Đọc đt

- hs đọc thầm

- Trả lời

- Đọc ND bài

- 4 hs đọc

- 2 hs đọc cả bài

- Nghe

- Liên hệ

********************************************************************* Ngày soạn : 01/04/2012

TIẾT 1: TOÁN

MI LI MÉT

I MỤC TIÊU:

- Giúp hs nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị milimét Và nắm được quan hệ giữa cm và mm, giữa m và mm Và tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm

- Rèn kĩ năng quan sát ,ghi nhớ tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị milimét để làm đúng, nhanh và thành thạo các bài tập

- Giáo dục Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác

Trang 4

HSKG :

II CHUẨN BỊ: Thước kẻ học sinh với các cạnh chia thành từng mm

A KTBC: ( 3' ) - Gọi 2 hs lên làm

1 km = 1000 m 10 dm = 1m

10 cm = 1 dm 1m = 100 cm

B Bài mới:

1 - GTB

2 Gới thiệu đơn vị đo độ dài milimet ( mm ) ( 10' )

- Gv y/c hs kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ( xăng

timét, đề ximét, mét, kilômét )

- Gv: Hôm nay chúng ta học thêm một đơnvị đo độ dài

khác các đơn vị đã học, đó là milimet Milimét được viết

tắt là mm

- Gv viết lên bảng : mm

- Gọi 4 hs đọc - Lớp đọc đ/t

- Y/c hs q/s độ dài 1cm trên thước kẻ học sinh

+ Độ dài 1cm được chia thành bao nhiêu phần bằng

nhau ? ( 10 phần bằng nhau )

- Vậy độ dài một phần đó chính là 1 milimét

+ Qua việc q/s, em cho biết 1cm bằng bao nhiêu

milimét ? ( bằng 10 mm )

- Gv viết bảng 1cm = 10 mm

+ 1m bằng bao nhiêu milimét ?

- Gợi ý cho hs trả lời : 1m bằng 100cm, mà 1cm bằng 10

mm

+ 1m bằng bao nhiêu milimét ?

( 1m bằng 10 trăm milimét tức là 1m bằng 1000mm

- Gv viết lên bảng: 1m = 1000mm

- Gọi 4 hs nhắc lại: 1cm = 10mm; 1m = 1000mm

- Y/c hs q/s hình vẽ trong SGK để các em nắm chắc hơn

3 Hd làm bài tập ( 20' )

Bài 1: Số ?

- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs áp dung bài vừa học để

làm cho đúng

1 cm = 10mm 5 cm = 50mm 1000 mm = 1m

1m = 1000mm 10mm = 1cm 3 cm = 30 mm

Bài 2:

- Gọi 1 hs đọc yc bài tập

- Theo dõi

- Trả lời

- Nghe

- Theo dõi

- Đọc

- Q/s

- Trả lời

- Nghe

- Trả lời

- Theo dõi

- Thảo luận

- Trả lời

- Theo dõi

- 4 hs nhắc lại

- Q/s SGK

- - Theo dõi

- 3 hs lên làm

- 1 hs đọc yc bài tập

807

0

58

Trang 5

- Hd hs q/s hình vẽ trong SGK tưởng tượng được cách đo

đoạn thẳng bằng thước có vạch chia thành từng milimét,

rồi đọc số đo tương ứng để trả lời cho đúng

+ Đoạn thẳng MN dài 60mm

+ Đoạn thẳng AB dài 30mm

+ Đoạn thẳng CD dài 70mm

Bài 3:

- Gọi 1 hs đọc y/c bài tập - Hd hs vận dụng cách tính chu

vi hình tam giác để tính kêtá quả

+ Muốn tìm được kết quả ta phải làm như thế nào ? ( ta

phải cộng kết qủa các cạnh lại với nhau )

Bài giải Chu vi hình tam giác là

24 + 16 + 28 = 68 ( mm ) Đáp số: 68 mm C/C2 - D2: ( 1' )

- Nhắc lại nội dung bài

- HSQS hình vẽ trong SGK tưởng tượng

- Nghe

-TIẾT 3: CHÍNH TẢ : (nghe viết)

I MỤC TIÊU:

- Giúp Hs nghe viết chính xác và trình bày đúng một đoạn trong bài Ai ngoan sẽ được

thưởng Và làm đúng các bài tập phân biệt tr/ch; êt/ êch

- Hs trình bày đúng bài viết và luyện viết đúng các âm vần dễ lẫn

- Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp

II CHUẨN BỊ : B/p,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:

A.KTBC: (3' ) - Gọi 2 hs lên viết : xuất sắc, sóng biển,

xô đẩy, lúa chín

B Bài mới:

1/ G.thiệu (1’)

2 H/d tập chép

a) H/d chuẩn bị (5')

- Đọc bài viết chính tả - Gọi 2 hs đọc lại

- Hd hs nắm nội dung bài viết

+ Nội dung đoạn viết nói lên gì ?

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả ?

b) Viết chính tả: ( 15' )

- Hd hs tập viết chữ khó: ùa tới, quay quanh

- Yc hs nghe viết bài vào vở

- 2 hs viết

- Theo dõi, 2 hs đọc lại

- Đọc thầm

- Nghe

- Viết b/c

- Viết bài vào vở

Trang 6

- Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết

c) Chấm chữa bài ( 2' )

- Chấm 1 số bài và NX

3 HD hs làm bài tập ( 6' )

Bài 2: Chọn những chữ trong ngoặc đơn để điền vào

chỗ trống

- Gọi 1 hs đọc yc bt

- Hd hs cách chọn các từ thích hợp để điền vào cho

đúng

- Yc hs làm vở - Gọi 2 hs lên thi tìm nhanh

- Lớp làm vở - Nhận xét ghi điểm

- Kiểm tra bài ở vở

a) cây trúc ; chúc mừng ; trở lại ; che chở

b ) ngồi bệt ; trắng bệch ; chênh chếch ; đồng hồ

chết C/ C2- D2: (3' )

- V/n xem lại BT

- Nộp bài

- Theo dõi

- 2 hs làm, lớp làm vở

- Nghe

********************************************************************** Ngày Soạn : 02/04/2012

TIẾT 1: TOÁN

LUYÊN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Giúp hs củng cố về các đơn vị đo độ dài: m, km, mm Biết áp dụng các đơn vị đo độ dài đã học vào thực hành làm đúng các bài tập

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán có liên quan đến các số đo đúng, nhanh và thành thạo

- Hs có tính cẩn thận, khoa học và chính xác và biết vận dụng vào cuộc sống

II CHUẨN BỊ : Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật như bài học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KTBC: ( 3' )

- Gọi 3 hs lên làm bài 1 trang 153

B Bài mới:

2 Hd làm bài tập

Bài 1: Tính ( 10' )

- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs thực hiện phép

cộng rồi viết kèm theo đơn vị

13m + 15m = 28m 5km x 2 = 10km

66km - 24km = 42km 18m : 3 = 6m

23mm + 42mm = 65mm 25mm : 5 = 5mm

- 3 hs lên bảng

- Theo dõi

- 2 hs lên làm

Trang 7

Bài 2: ( 10' )

- Gọi 1 hs đọc bài toán - Hd hs cách tóm tắt

*TCTV: Hd hs đọc yc bài toán, và tìm xem bài toán

cho biết gì ? và bắt tìm gì ?

- Gọi 1 hs lên giải

Bài giải Người đó đã đi được số kilômét là:

18 + 12 = 30 ( km ) Đáp số: 30 km Bài 4: ( 10’ )

- Gọi 1 hs đọc yc bài tập - Hd hs dùng thước kẻ đo

độ dài các cạnh của hình tam giác rồi từ đó mới tính

được chu vi hình tam giác

- Gọi 1 hs lên bảng đo

- Gọi 1 hs lên tính chu vi hình tam giác

Bài giải Chu vi hình tam giác là:

3 + 3 + 3 = 9 ( cm ) Đáp số: 9cm C/C2 - D2 (1' )

- Theo dõi

- Nghe

- 1 hs lên giải

- Nhận xét

- Nghe

-TIẾT 3 : TẬP ĐỌC

CHÁU NHỚ BÁC HỒ

I MỤC TIÊU

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó, hiểu nghĩa các từ mới: Ô Lâu, cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nước đối với Bác - vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc

- Hs đọc to, rõ ràng, lưu loát Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và đọc bài với giọng vui tươi 5 em học thuộc lòng bài thơ

- Giáo dục hs biết kính yêu Bác Hồ

HSKG :

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A.KTBC: (3' )

- Gọi 2 hs đọc bài Ai ngoan sẽ được thưởng

B.Bài mới:

1 Gtb: (1' ) - Ghi bảng

- 2 hs đọc

- Theo dõi

Trang 8

2 Luyện đọc

a Đọc mẫu: (1') (giọng vui tươi.)

b L đọc và gn từ

* Đọc nối tiếp dòng thơ ( 3' )

- Yc hs đọc nối tiếp

- Hd từ khó:

- Yc hs đọc cn- đt

*Đọc đoạn trước lớp( 5' )

- Bài chia làm mấy đoạn ? Chia làm 2 đoạn

- Yc hs đọc nối tiếp đoạn

- Hd đọc câu văn dài:

Nhớ hình Bác giữa bóng cờ/

Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu.//

- Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc chú giải

*Đọc trong nhóm ( 3' )

- Chia nhóm 2 yc hs đọc trong nhóm

- Theo dõi

* Thi đọc: ( 4' )

- Gọi 2 nhóm thi đọc - Nhận xét

- Gọi 2 hs thi đọc cả bài

* Đọc đt ( 1' )

- Yc hs đọc đt cả bài

3 Tìm hiểu bài: (8' )

- Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét - giảng ý

- Nêu ND:

4.Luyện đọc lại ( 5' )

- Hd hs học thuộc lòng bài thơ bằng cách xoá dần bảng

- Y/c hs đọc đồng thanh cho đến khi còn lại các chữ đầu

dòng

*Gọi 3 hs đọc thuộc lòng

C/ C2- D2: ( 1' )

- Gọi 1 hs nhắc lại ý chính

- Vn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

- Theo dõi

- Đọc n/t dòng thơ

- Theo dõi

- Đọc

- Trả lời

- Đọc nối tiếp đoạn

- Theo dõi

- 1 HS đọc chú giải

- Chia nhóm

- Đọc

- hs thi đọc

- Đọc ĐT

- Đọc thầm

- Trả lời

- Đọc ND bài

- 3 hs đọc thuộc lòng

- Nghe

-TIẾT 4 : KỂ CHUYỆN

I MỤC TIÊU:

- Hs biết dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn câu chuyện Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ

- Rèn hs kĩ năng nói, nghe để kể được từng đoạn câu chuyện Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

Trang 9

HSKG: biết kể lại toàn bộ câu chuyện, kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ.

- Hs có ý thức trong giờ học và yêu thích kể chuyện

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

A KTBC:

- Gọi 2 Hs kể nối tiếp đoạn câu chuyện Những quả đào

B Bài mới:

1 Gtb: (2' )

2 Kể lại từng đoạn câu chuyện ( 20' )

- Y/c hs q/s các tranh trong SGK và nói nội dung từng

tranh

- Gọi 3 hs lần lượt nói nội dung từng tranh

Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác đi giữa

đoàn hs, năm tay hai em nhỏ

Tranh 2: Bác Hồ đang trò chuyện, hỏi han các em hs

Tranh 3: Bác xoa đầu khen bạn Tộ, biết nhận lỗi

- Chia lớp làm 4 nhóm - Y/c các nhóm tự kể

- Gọi 2 nhóm thi kể nối tiếp đoạn

- Y/c các nhóm khác theo dõi - Nhận xét

*Kể lại toàn bộ câu chuyện

3.Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của bạn Tộ ( 10' )

- Giúp hs hiểu y/c của bài: Để kể lại đoạn cuối câu

chuyện đúng theo lời bạn Tộ, các em phải:

+ Tưởng tượng chính mình là Tộ, nói lời của Tộ, suy

nghĩ của Tộ

+ Khi kể phải xưng " tôi" Từ đầu đến cuối câu chuyện

phải nhớ là mình là Tộ

- Gọi 3 hs kể

-Khi Bác Hồ chia kẹo cho tôi, tôi xấu hổ không dám

nhận Tôi khẽ thưa với bác: " Thưa Bác hôm nay cháu

không vâng lời cô Cháu chưa ngoan nên không được ăn

kẹo của Bác." Không ngờ Bác lại nhìn tôi trìu mến

C/ C2 - D2 ( 2' )

- NX giờ học

- Theo dõi

- Q/s tranh

- 3 hs nói nội dung tranh

- Nhận nhóm kể trong nhóm

- Thi kể

- Nhận xét

- 2,3 học sinh kể

- Nghe

- HS suy nghĩ kể chuyện

- Theo dõi

- 3 hs kể

- Nhận xét

- Nghe

-DẠY CHIỀU TIẾT 1: TOÁN : (BS)

Trang 10

ÔN LUYÊN

I MỤC TIÊU:

- Củng cố về các đơn vị đo độ dài: m, km, mm Biết áp dụng các đơn vị đo độ dài đã học vào thực hành làm đúng các bài tập

-Củng cố kĩ năng làm tính, giải toán có liên quan đến các số đo đúng, nhanh

II CHUẨN BỊ :

A KTBC:

B Bài mới:

2.HD làm BT ( 30' )

Bài 1: Tính

- Gọi HS đọc yêu cầu

- YC HS làm vào vở, 3 HS lên bảng

- Nhận xét - ghi điểm

45 m + 27 m - 15 m = 72 m - 15m

= 57 m

5mm x 4 + 3 = 20 mm + 3 20 mm : 4 + 9 mm = 5 mm + 9

= 23 mm = 14 mm

Bài 2:

Bài giải

Số km chú Ba phải đạp xe là:

42 - 5 = 37 ( km ) Đáp số: 37 km Bài 3:

Bài giải

10 tấm gỗ có chiều cao là:

10 x 3 = 30 (cm) Đáp số: 30 cm C/ C2 - D2 (1' )

- HS làm vào vở,3 HS lên bảng

- Nghe

*************************************************************

Ngày Soạn :03/04/2012

TIẾT 1 : TOÁN

Tiêu đề	Giao án lớp 2 tuần 30
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	223,5 KB