ĐỘT BIẾN GEN VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí CHUYÊN ĐỀ IV ĐỘT BIẾN GEN I/ Mục tiêu 1/ Kiến thức Học xong bài này HS có khả năng Trình bày được khái niệm và nguyên nh[.]
Trang 1CHUYÊN ĐỀ IV:
ĐỘT BIẾN GEN
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Học xong bài này HS có khả năng:
- Trình bày được khái niệm và nguyên nhân phát sinh gâyđột biến gen
- Trình bày được tính chất biểu hiện và vai trò của ĐB gen đối với SV
và con người
2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức
từ hình vẽ và kĩ năng tự nghiên cứu với SGK
3/ Thái độ: Yêu thích bộ môn
II/ Phương tiện dạy học:
1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 21.1- 4 SGK hoặc máy chiếu và phim
ghi hình 21.1- 4 SGK
2/ Học sinh: đọc trước bài
III/ Tiến trình dạy học:
1/ Ổn định tổ chức
2/Kiểm tra bài cũ
3/Bài mới
Hoạt động 1: Đột biến gen là gì?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV treo tranh phóng to hình 21.1
SGK cho HS quan sát để thực hiện
GV: Cần xem kĩ số lượng, trình tự và
thành phần của các cặp nuclêôtit ở
đoạn ADN (gen) chưa bị biến đổi (a)
để so sánh với những đoạn đã bị biến
đổi (b, c, d) xem khác nhau như thế
nào?
Đột biến gen là gì?
- HS quan sát, thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày Đại diện một vài nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung
* Kết luận:
+ ĐB gen gồm các dạng:
- Mất một cặp nuclêôtit (21b)
- Thêm một cặp nuclêôtit (21c)
- Thay thế một cặp nuclêôtit (21d) + ĐB gen là những biến đổi về số lượng, thành phần, trình tự các cặp nuclêôtit, xảy ra tại một điểm nào đó trên phân tử ADN
KL
1 Đột biến gen là gì
-Đột biến gen là những biến đổi bên trong cấu trúc của gen thường liên
quan đến một hoặc một số cặp Nu
- Có 3 dạng: mất 1 cặp nucleotit, thêm một cặp nucleotit và thay thế một
cặp nucleotit
Hoạt động 2: Nguyên nhân phát sinh đột biến gen
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV giải thích: ĐB gen phát sinh do
những rối loạn trong quá trình tự sao
chép phân tử ADN dưới ảnh hưởng
phức tạp của môi trường trong và
ngoài cơ thể
Để gây các ĐB nhân tạo, người ta sử
dụng các tác nhân vật lí hoặc hóa học
tác động lên cơ thể sinh vật
GV giáo gục ý thức bảo vệ môi
trường
- HS theo dõi Gv giải thích và ghi nội dung chính vào vở
KL
2.Nguyên nhân phát sinh đột biến gen
-Tự nhiên:do những rối loạn trong quá trình tự sao chép phân tử ADN
dưới ảnh hưởng phức tạp của môi trường trong và ngoài cơ thể
-Nhân tạo: con người gây ra các đột biến bằng tác nhân vật lí, hoá học
Hoạt động 3: Vai trò của đột biến gen
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu HS quan sát tranh phóng to
các hình 21.2- 4 SGK và đọc mục III
SGK để thực hiện
- GV giải thích:
+ Sự bđ cấu trúc gen có thể dẫn đến
sự bđ cấu trúc của prôtêin và có thể
làm bđ kiểu hình
+ Các ĐB gen thường có hại cho bản
thân SV, vì chúng phá vỡ sự thống
nhất hài hòa trong KG đã qua chọn
lọc và duy trì lâu đời, gây ra rối loạn
trong tổng hợp prôtêin
+ Phần lớn gen thường ở trạng thái
lặn và được biểu hiện ra KH ở thể
đồng hợp, trong ĐK ngoại cảnh thích
hợp Qua giao phối, nếu gặp tổ gen
thích hợp thì một ĐB vốn có hại có
thể trở thành có lợi
- HS quan sát hình 21.2 – 4 SGK, thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày câu trả lời Đại diện các nhóm phát biểu, cả lớp góp ý kiến bổ sung Dưới sự hướng dẫn của GV,
cả lớp xây dựng đáp án đúng
* Đáp án:
+ Các ĐB thể hiện ở hình 21.2 – 3 SGK là những đột biến có hại cho bản thân SV và cho con người
+ ĐB thể hiện ở hình 21.4 SGK là đột biến
có lợi cho SV và con người
* Kết luận:
ĐB gen thường có hại nhưng cũng có khi có lợi
KL
3.Vai trò của đột biến gen
-Đột biến gen thể hiện ra kiểu hình thường có hại cho bản thân sinh vật
-Đột biến gen đôi khi có lợi cho con người có ý nghĩa trong chăn nuôi
và trồng trọt
4/ Kiểm tra đánh giá:
Trang 3- Cho HS đọc chậm phần tóm tắt cuối bài và nêu lên được: Khái niệm
ĐB gen, nguyên nhân và vai trò của ĐB gen
- Trả lời câu hỏi và bài tập:
Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
1/Nguyên nhân gây ĐB gen là gì ?
a) Do quá trình giao phối giữa các cá thể khác loài
b) ĐB gen phát sinh do sự rối loạn trong quá trình tự sao chép ADN dưới tác dụng của các yếu tố tự nhiên
c) Con người gây ra ĐB nhân tạo bằng các tác nhân vật lí hoặc hóa học
d) Cả b và c
Đáp án: d
2/ Tại sao ĐB gen thường có hại cho bản thân SV, nhưng lại có ý nghĩa đối với chăn nuôi, trồng trọt ?
a) Nếu ĐB gen thể hiện ra KH thì thường có hại cho bản thân SV
Vì chúng phá vỡ sự thống nhất hài hòa trong KG và gây ra những rối loạn trong quá trình tổng hợp prôtêin
b) ĐB gen có ý nghĩa đv chăn nuôi, trồng trọt, vì trong thực tế có những ĐB có lợi cho con người
c) ĐB có thể làm tăng khả năng thích ứng của SV với các ĐK ngoại cảnh
d) Cả a, b và c
Đáp án: d
5/ Dặn dò:
- Học thuộc và nhớ phần tóm tắt cuối bài
- Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK trang 64
- Chuẩn bị trước bài mới: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể