Giaùo vieân Trieäu Thò Nhö Ngoïc TUAÀN 2 Ngaøy soaïn Tieát 2 Ngaøy daïy Baøi 2 SIEÂNG NAÊNG KIEÂN TRÌ I) Muïc tieâu baøi hoïc Hieåu nhöõng bieåu hieän cuûa sieâng naêng kieân trì yù nghóa cuûa tính si[.]
Trang 1TUẦN: 2 Ngày soạn:
Bài 2
SIÊNG NĂNG KIÊN TRÌ
I) Mục tiêu bài học:
- Hiểu những biểu hiện của siêng năng kiên trì ý nghĩa của tính siêng năng kiên trì
- Biết đánh giá hành vi của bản thân và người khác
- Thác thảo kế hoạch vượt khó kiên trì
II) Những điều cần lưu ý:
1.Về nội dung
- Siêng năng kiên trì là phẩm chất cần thiết giúp ta thành công, vượt mọi khó khăn
- Siêng năng kiên trì phê phán việc thiếu siêng năng kiên trì 2.Tài liệu phương tiện
Những câu chuyện về gương các danh nhân
3.Phương pháp
Thảo luận nêu vấn đề
III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/ Kiểm tra:( 5’)
a/ Hãy điền chữ Đ vào câu trả lời đúng, S vào câu trả lời sai:
1/ Vì sợ đi học trể A ăn cơm vội vàng
2/ Aên cơm sáng sau 15’ sau Nam súc miệng
3/ Lan hay đau bụng nhưng ngại khám bệnh
4/ Mẹ thường đưa Hoa đi khám răng định kì
b/ Sức khỏe giúp ích gì cho ta?
2/ Giới thiệu bài:(1’)
Việc gì khó hay dễ muốn thành công “Siêng năng kiên trì” đó là nội dung bài học ta cần nghiên cứu
3/Bài mới:
* HĐ1:Tìm hiểu
truyện đọc
GV: Gọi Hs đọc
truyện
a/ Bác Hồ đã
tự học tiếng nước
ngoài thế nào?
- 2 Hs đọc
- Học thêm 2 giờ
- Thủy thủ người Pháp giảng
- Viết 10 từ tiếng pháp vào cánh tay
- Vừa làm vừa học
- Sáng chiều học ở vườn hoa
15’
Trang 2
b/ Trong quá trình
tự học Bác Hồ
đã gặp khó
khăn gì? Bác đã
vượt khó khăn
đó bằng cách
nào?
c/ Cách học của
Bác thể hiện
điều gì?
* HĐ2: Khai thác
siêng năng kiên
trì qua truyện phát
triển làm rõ biểu
hiện của siêng
năng kiên trì trong
các lĩnh vực hoạt
động
- Thảo luận nhóm
(2’)
- Nhóm1: Siêng
năng kiên trì trong
học tập
- Nhóm 2: Trong lao
động
- Học tiếng anh với người Italia
- Tra tự điển
- Không có thời gian
- Không có người hướng dẫn
- Tự tìm tòi để học nhiều thứ tiếng
- Bằng sự nổ lực của bản thân
- Bằng lòng quyết tâm và kiên trì
- Siêng năng kiên trì
Chia lớp 4 nhóm
- ĐDN1,2,3,4
* Học bài và làm bài đầy đủ
* Tích cực siêng năng hoàn thành đạt kết quả
* Chăm làm việc nhà
- Không bỏ vở công việc
- Không ngại khó
- Miệt mài với công việc
- Tiết kiệm
- Tìm tòi sáng tạo
* Kiên trì luyện tập thể dục
- Kiên trì đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội
9’
Trang 3Nhóm 4: gương
siêng năng kiên
trì
GV: Gọi Hs ĐD pb,
Hs khác nhận xét
bổ sung
GV: Nx nhấn mạnh
Trong cuộc sống
quanh ta có nhiều
tấm gương siêng
năng kiên trì Mỗi
chúng ta cần học
tập tấm gương ấy
để trở thành
người siêng năng
kiên trì Có siêng
năng kiên trì mới
thành công trong
công việc
GV: Thế giới
+Nhà văn Nga
M goski
+Nhà Bác học
Niu Tơn, Lê Nin
* HĐ3: Rút ra khái
niệm
Từ những vấn
đề trên em hiểu
thế nào là siêng
năng? Kiên trì?
GV: Nx, chốt lại
ghi
- Đến với đồng bào vùng sâu, vùng xa, xóa đói giảm nghèo, dạy chữ
- Trong nước:
+ Bác học Lê Quý Đôn
+ NhàNông học Lương Đình Của
- Thế giới + Nhà Bác học Niu tơn
+ Lê Nin
- 2 Hs
- 1 Nx
- 2 Hs làm
- 1 Hs nhận xét
a,b
- Chia lớp 2 đội
- 2 Hs
10’
2’
a/ Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm thường xuyên đều đặn
b/ Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn, gian khổ
Trang 4* HĐ4:Làm bài
tập
Bài tập a SGK
Hãy đánh dấu
X vào ô trống
tương ứng những
câu thể hiện tính
siêng năng kiên
trì
a/ Sáng nào
Lan cũng dậy
sớm quét nhà
b/ Hà muốn
học giỏi môn
toán nên sáng
nào cũng làm
thêm bài tập
c/ Gặp bài
toán khó là Bắc
không làm
d/ Hết khuyên
trực lớp Hồng
toàn nhờ bạn
làm hộ
đ/ Chưa làm bài
tập Lan đã đi chơi
4 Củng cố
* HĐ5:Luyện tập
- Chơi trò chơi
nhanh tay lẹ mắt
- Tìm câu ca dao
tục ngữ nói về
siêng năng kiên
trì
GV: Nx cho điểm
đội thắng
*GV: cho Hs nhắc
Thế nào là siêng
2’
Trang 55.Dặn dò(1’)
* Về Nhà
- Làm bài tập b SGK
- Học bài
- Thế nào là siêng năng? Kiên trì?
- Trả lời:
+ Siêng năng kiên trì giúp ích gì?
+ Chuẩn bị sắm vai tình huống:siêng năng, kiên trì; không siêng năng, kiên trì
IV) Nhận xét, rút kinh nghiệm: