TIEÁT 3Ngaøy soaïn 4/9/2010 Ngaøy daïy 6/9/2010 Tuaàn 3 Baøi 2 I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Nhöõng bieåu hieän cuûa sieâng naêng kieân trì vaø yù nghóa cuûa vieäc reøn luyeän tính sieâng naêng kieân trì[.]
Trang 1TIẾT 3 Bài 2
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Những biểu hiện của siêng năng kiên trì và ý nghĩa của việc rèn luyện tính siêng năng kiên trì
2 Kỹ năng: Biết đánh giá hành vi của bản thân, của người khác về siêng năng kiên trì trong học tập lao động
3 Thái độ: Phác thảo về kế hoạch vượt khó kiên trì bền bỉ trong học tập, lao động
II Phương tiện – Tài liệu
- Những câu chuyện về gương các danh nhân
- Ca dao tục ngữ
+ Kiến tha lâu cũng đầy tổ
+ Có chí thì nên
+ Có công mài sắt có ngày nên kim
+ Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tất đất tất vàng bấy nhiêu
+ Tay làm hàm nhai
+ Siêng làm thì có siêng học thì hay
+ Luyện mới thành tài, miệt mài tất giỏi
III Tiến trình Dạy - Học:
1 Kiểm tra sĩ số: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ (5 phút)
2.1 Thế nào là siêng năng?
2.2 Thế nào là kiên trì ?
2.3 Bài tập b: Hãy kể lại một việc làm thể hiện tính siêng năng kiên trì của em?
( Học sinh trả lời – Nhận xét – Giáo viên chốt lại ghi điểm )
3 Giới thiệu bài: (1 phút)
Các em đã tìm hiểu thế nào là siêng năng kiên trì Vậy siêng năng
kiên trì có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? Học sinh cần rèn luyện như thế nào?
4 Bài mới
Ngày soạn :4/9/2010
Ngày dạy :6/9/2010
Tuần : 3
Trang 220
’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa của siêng năng kiên trìMục tiêu: Tìm biểu hiện của siêng năng, kiên trì và trái siêng năng, kiên trì PP:Làm bài tập - Thảo luận nhóm- Đàm thoại
Cách tiến hành:
Bài tập c
Kiểm tra bài tập trong vở
HS
Đây là những gương siêng
năng kiên trì Ngoài ra còn
nhiều gương siêng năng
kiên trì khác HS cần học
tập và rèn luyện
Chia nhóm thảo luận 3
phút
Tìm biểu hiện của siêng
năng kiên trì trong học
tập? Tác dụng?
Nêu biểu hiện siêng năng
kiên trì trong lao động?
Tác dụng?
Những biểu hiện trái với
1 HS đọc bài tập
HS làm bài tập + Bác Hồ + Lê Nin + Cao Bá Quát + Nguyễn Ngọc Ký
Lớp chia thành 3 nhóm
Nhóm 1
- Học bài làm bài đầy đủ
- Đi học đều đặn
- Tự giác học tập
- Cố gắng làm bài tập khó
- Phấn đấu phát biểu xây dựng bài
- Không cúp tiết chơi la cà
Đạt kết quả cao trong học tập
Nhóm 2
- Thường xuyên làm việc nhà
- Quét dọn trường lớp
- Không ngại việc khó
Chất lượng hiệu quả cao trong công việc
Nhóm 3
- Không học bài không làm bài
- Lười biếng uể oải
Bài tập c
Trang 3siêng năng kiên trì? Tác
hại?
Các nhóm bổ sung
Siêng năng kiên trì sẽ
thành công trong mọi lĩnh
vực
Siêng năng kiên trì có ý
nghĩa như thế nào trong
cuộc sống?
- Không phát biểu xây dựng bài
- Không giúp đỡ ba mẹ
Học tập kém
Lao động không đạt chất lượng cao
c Siêng năng kiên trì sẽ giúp con người thành công trong công việc, trong cuộc sống
Tục ngữ
Có công mài sắt có ngày nên kim
15
’
Hoạt động 2: Luyện tập củng cố đánh giá
Bài tập d
Tổ chức trò chơi 3 phút
Thi tìm hiểu ca dao, tục
ngữ về siêng năng kiên trì
Tổng kết thi đua
Tổ chức cho HS đóng vai
Tình huống 1: Hà đang
quét dọn nhà cửa giúp mẹ
thì Hồng đến rủ Hà đi xem
văn nghệ
Hà ứng xử như thế nào?
Tình huống 2: Nam vừa
học bài vừa ngủ ngà ngủ
Lớp chia 2 đội
- Kiến tha lâu cũng đầy tổ
- Có công mài sắt có ngày nên kim
- Siêng làm thì có siêng học thì hay
- Luyện mới thành tài miệt mài tất giỏi
- Nói chín thì nên làm mười
Nói mười làm chín kẻ cười người chê
Lớp chia thành 4 nhóm
Thảo luận phân vai xử lý tình huống
Luyện tập
Bài tập d
Tổ chức học sinh đóng vai
Trang 4gật Hải đến rủ Nam đi
học nhóm Nam không đi ở
nhà xem phim
Hải ứng xử như thế nào?
GV nhận xét khen động
viên HS và uốn nắn HS
những chỗ ứng xử chưa
phù hợp
GV kết luận:
Siêng năng kiên trì là
phẩm chất đạo đức của
mỗi con người có siêng
năng kiên trì con người
mới gặt hái được những
thành công trong học tập
lao động và các hoạt động
khác HS cần rèn luyện tính
siêng năng kiên trì ngay từ
khi còn nhỏ
2 bạn Nam đóng vai
Các nhóm góp ý
5 Hoạt động tiếp nối :( 3phút )
- Học kỹ nội dung bài - Làm bài tập b, c - Hướng dẫn HS lập bảng tự đánh giá quá trình rèn luyện tính siêng năng kiên trì - Chuẩn bị bài 3: Tiết kiệm + Đọc truyện đọc SGK + Trả lời gợi ý SGK + Xem nội dung bài + Tìm tục ngữ ca dao về tiết kiệm – lãng phí IV: NX, RKN: ………
………
………
……….