Giáo án ngữ văn lớp 8 (học kỳ 2)

Ngày so n / / ạ Ngày d y / / ạ NH R NG – Th LỚ Ừ ế ữ I M C TIÊU Ụ 1 Ki n th c ế ứ C m nh n đ c ni m khao khát t do mãnh li t, n i chán ghét sâu s c ả ậ ượ ề ự ệ ỗ ắ cái th c t i tù túng, t m th ng g[.]

Trang 1

Ngày so n: … /… /… ạ

Ngày d y: ……/… /……ạ

NH R NG – Th LỚ Ừ ế ữ

I. M C TIÊU:Ụ

1. Ki n th c:ế ứ

C m nh n đả ậ ược ni m khao khát t do mãnh li t, n i chán ghét sâu s c ề ự ệ ỗ ắ cái th c t i tù túng, t m thự ạ ầ ường gi d i đả ố ược th hi n trong bài th qua ể ệ ơ

l i con h b nh t trong vờ ổ ị ố ườn bách thú

Th y đấ ược bút pháp lãng m n đ y truy n c m c a nhà th ạ ầ ề ả ủ ơ

2. Năng l c:ự

Rèn cho HS có năng đ c, phân tích thọ ơ

Năng l c c m th văn h c.ự ả ụ ọ

3. Ph m ch t:ẩ ấ

HS bi t yêu cu c s ng t t đ p hi n nay và có ý th c ph n đ u h c t p ế ộ ố ố ẹ ệ ứ ấ ấ ọ ậ

t t đ tr thành ngố ể ở ười ch tủ ương lai c a đ t nủ ấ ước

II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1. Chu n b c a giáo viên:ẩ ị ủ

K ho ch bài h c.ế ạ ọ

H c li u: b ng ph , tranh nh.ọ ệ ả ụ ả

2. Chu n b c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ Sgk, v ghi, nghiên c u bài.ở ứ

III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ

A. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ

a) M c đích:ụ T o tâm th h ng thú cho hs tìm hi u bàiạ ế ứ ể

b) N i dung:ộ HS v n d ng vào ki n th c hi u bi t c a mình đ tr l i.ậ ụ ế ứ ể ế ủ ể ả ờ c) S n ph m:ả ẩ Trình bày mi ngệ

d) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ

gi mả ượ ờ ủn l i c a ai? Vi c mệ ượ ờn l i nh v y có tác d ng gì?ư ậ ụ

vườn bách thú=> b c l c m xúc c a mình…ộ ộ ả ủ

năm đ u th k XX, đ c bi t ầ ế ỷ ặ ệ giai đo n (1932 – 1942) xu t hi n 1 phongạ ấ ệ trào th v i s cách tân v n i dung và ngh thu t, làm say lòng ngơ ớ ự ề ộ ệ ậ ười

đó là phong trào th m i. Nó nh 1 lu ng gió th i mát c 1 n n văn h c. ơ ớ ư ồ ổ ả ề ọ

Và nói đ n phong trào th m i ta không th không k đ n tên tu i c a ế ơ ớ ể ể ế ổ ủ nhà th Th L ngơ ế ữ ười đã góp ph n làm nên chi n th ng v vang cho ầ ế ắ ẻ

th m i. Bài th tiêu bi u c a ông mà chúng ta h c hôm nay là bài th ơ ớ ơ ể ủ ọ ơ

Nh r ng, tác gi đã mớ ừ ả ượ ờ ủn l i c a con h vổ ở ườ bách thú đ b c l rõn ể ộ ộ tâm tr ng c a mình và tâm tr ng đó nh th nào chúng ta cùng tìm hi u ạ ủ ạ ư ế ể bài h c hôm nay => Giáo viên nêu m c tiêu bài h cọ ụ ọ

B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ

Trang 2

Ho t đ ng 1: Gi i thi u chungạ ộ ớ ệ

a) M c đích:ụ

N m đắ ược ti u s c a tác gi Th Lể ử ủ ả ế ữ

N m đắ ược hoàn c nh sáng tác,th lo i c a bài thả ể ạ ủ ơ

Rèn cho hs kĩ năng làm vi c cá nhân, cách đ c di n c m th ệ ọ ễ ả ơ

b) N i dung:ộ V n d ng sgk, ki n th c GV cung c p đ th c hi nậ ụ ế ứ ấ ể ự ệ nhi m v ệ ụ

c) S n ph m:ả ẩ N m rõ thông tin v tác gi và tác ph m.ắ ề ả ẩ

HO T Đ NG C A GV HSẠ Ộ Ủ S N PH M D KI NẢ Ẩ Ự Ế

Bước 1: Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ

Giáo viên yêu c uầ

? Nêu nh ng nét hi u bi t c a mìnhữ ể ế ủ

v tác gi ?ề ả

? Nêu v trí c a bài th “Nh r ng”ị ủ ơ ớ ừ

trong s nghi p c a Th L ?ự ệ ủ ế ữ

? Em có hi u bi t gì v bài th ?ể ế ề ơ

? Nêu b c c c a bài th ?ố ụ ủ ơ

? Khi mượ ờn l i con h vổ ở ườn bách

thú, nhà th mu n ta liên tơ ố ưởng đ nế

đi u gì v con ngề ề ười?

Bước 2: Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ

+ H c sinh suy nghĩ tìm ra câu tr l iọ ả ờ

+ Giáo viên: hướng d n đ c, đ cẫ ọ ọ

m u.ẫ

Bước 3: Báo cáo, th o lu n:ả ậ

+ HS trình bày mi ng, HS khác nh nệ ậ

xét đánh giá

Bước 4: K t lu n, nh n đ nh:ế ậ ậ ị

+ GV nh n xét thái đ và k t qu làmậ ộ ế ả

vi c c a HS, chu n đáp án.ệ ủ ẩ

I. Tìm hi u chungể

1. Tác gi :ả

Th L (1907–1989), tên th t làế ữ ậ Nguy n Th L ễ ứ ễ

Quê: B c Ninh.ắ

Ông là nhà th tiêu bi u cho phongơ ể trào Th m i ch ng đ u (1932 –ơ ớ ặ ầ 1935)

2. Văn b n:ả

a. Xu t x , hoàn c nh sáng tác, thấ ứ ả ể

lo i:ạ

Hoàn c nh sáng tác, xu t x : sángả ấ ứ tác năm 1934, in trong t p “M y v nậ ấ ầ

th ”ơ

Th th : T doể ơ ự

b. Đ c, chú thích, b c c:ọ ố ụ + Đo n 1+4: con h trong cũi s t.ạ ổ ở ắ + Đo n 2+3: con h trong ch n giangạ ổ ố

s n hùng vĩ.ơ + Đo n 5: Khao khát gi c m ngạ ấ ộ ngàn

Ho t đ ng 2: Đ c hi u văn b nạ ộ ọ ể ả

2.1. Con h vổ ở ườn bách thú

a) M c đích:ụ Hi u để ược tâm tr ng ch n ghét th c t i và ni m khát khaoạ ấ ự ạ ề

t do cháy b ng c a h ự ỏ ủ ổ

b) N i dung:ộ HS v n d ng sgk, ki n th c GV cung c p đ th c hi nậ ụ ế ứ ấ ể ự ệ nhi m v , tr l i ra gi y nháp.ệ ụ ả ờ ấ

c) S n ph m:ả ẩ Đáp án c a HSủ

Trang 3

GV: treo b ng ph Đ1ả ụ

? G i h/s đ c đo n 1? Tr l i câu h i.ọ ọ ạ ả ờ ỏ

? Em hi u ntn v t “g m” và tể ề ừ ậ ừ

“kh i” (nghĩa và lo i t )? Có th thayố ạ ừ ể

th chúng b ng nh ng t ng khácế ằ ữ ừ ữ

được không ?

? T th “n m dài trông ngày tháng d nư ế ằ ầ

qua” nói lên tình th gì c a con h ?ế ủ ổ

? Nh v y đây tác gi s d ng nghư ậ ở ả ử ụ ệ

thu t gì? Âm đi u c a hai câu th mậ ệ ủ ơ ở

đ u ntn?ầ

? T đó ta th y hoàn c nh và tâm tr ngừ ấ ả ạ

c a con h nh th nào?ủ ổ ư ế

? Khi b nh t trong cũi s t vị ố ắ ở ườn bách

thú, con h t thái đ ntn v i con ngổ ỏ ộ ớ ườ i

và nh ng con v t khác xung quanh?ữ ậ

Thái đ đó th hi n qua nh ng t ngộ ể ệ ữ ừ ữ

nào?

? T i sao con h l i có tâm tr ng nhạ ổ ạ ạ ư

v y?ậ

+ H c sinh th o lu n, suy nghĩ tìm raọ ả ậ

câu tr l i và ghi ra gi y nháp.ả ờ ấ

+ Giáo viên: hướng d n đ c, h trẫ ọ ỗ ợ

n u HS c n.ế ầ

+ + HS đ ng t i ch trình bày mi ng,ứ ạ ỗ ệ

HS khác nh n xét đánh giá.ậ

+ Giáo viên nh n xét, đánh giáậ

> Giáo viên ch t ki n th c và ghiố ế ứ

b ng.ả

G m: đ ng t , dùng răng, mi ngậ ộ ừ ệ

mà ăn d n, c n d n t ng chút m tầ ắ ầ ừ ộ cách ch m ch p.ậ ạ

=> S g m nh m đ y u t c vàự ặ ấ ầ ấ ứ

b t l c c a con h khi b m t tấ ự ủ ổ ị ấ ự do

“Kh i căm h n” g i cho ta cóố ờ ợ

c m giác nh trông th y s cămả ư ấ ự

h n có hình kh i rõ ràng. Căm h n,ờ ố ờ

u t c vì b m t t do.ấ ứ ị ấ ự

G m: ĐT, Kh i: danh tậ ố ừ

G m = ng m; Kh i= m i> m cậ ậ ố ố ứ

đ bi u c m kém đi.ộ ể ả

T th n m: Tình th buông xuôiư ế ằ ế

b t l c, ngày đêm g m nh m n iấ ự ậ ấ ỗ căm h n.ờ

Ngh thu t: đ i l p gi ng đi uệ ậ ố ậ ọ ệ chán chường, s d ng ĐT m nh,ử ụ ạ danh t hóa tính t ừ ừ

Hoàn c nh: b giam c m trong cũiả ị ầ

s t.ắ

Tâm tr ng: u t c, s buông xuôi,ạ ấ ứ ự

b t l c.ấ ự

Khi b nh t, h t thái đ :ị ố ổ ỏ ộ + Khinh ghét con ngườ ọ ọi g i h là lũ

“ng o m n, ng n ng ”.ạ ạ ẩ ơ + N i nh c b bi n thành trò ch iỗ ụ ị ế ơ

l m t t m thạ ắ ầ ường (Giương m tắ

bé gi u…)ễ + B t bình vì b chung cùng “b nấ ị ở ọ

g u d h i, c p báo vô t l ”.ấ ở ơ ặ ư ự

H có tâm tr ng nh v y vì: h làổ ạ ư ậ ổ chúa s n lâm, chúa t c a muônơ ể ủ loài, gi b xem thờ ị ường nh nh ngư ữ

k th p kém đ a v , song quanẻ ấ ị ị

tr ng h n nó đau xót cho lũ g u,ọ ơ ấ báo không bi t đế ược n i nh cỗ ụ

nh n tù hãm.ằ

C. HO T Đ NG LUY N T PẠ Ộ Ệ Ậ

a) M c đích:ụ Hs bi t cách đ c di n c m bài thế ọ ễ ả ơ

b) N i dung:ộ HS s d ng kh năng đ c c a mình đ th c hi n nhi mử ụ ả ọ ủ ể ự ệ ệ

v GV đ a ra.ụ ư

Trang 4

c) S n ph m:ả ẩ Đ c di n c m th hi n đúng tâm tr ng c a h ọ ễ ả ể ệ ạ ủ ổ

Giáo viên cho hs đ c di n c m toàn b bài thọ ễ ả ộ ơ

H c sinh ti p nh n: đ c l i bài th to, rõ ràng, đúng bi u c m trọ ế ậ ọ ạ ơ ể ả ước

l pớ

GV nh n xét, đánh giá, ch t l i ki n th c trên b ng.ậ ố ạ ế ứ ả

D. HO T Đ NG V N D NGẠ Ộ Ậ Ụ

a) M c đích:ụ

Hi u sâu s c v đ c đi m c a th m iể ắ ề ặ ể ủ ơ ớ

Hi u để ược con ngườ ủi c a Th L , cũng nh c m h ng sáng tácế ữ ư ẩ ứ

Giáo d c ý th c t giác trong quá trình h cụ ứ ự ọ

b) N i dung:ộ HS v n d ng sgk, ki n th c đã h c đ áp d ng vào bàiậ ụ ế ứ ọ ể ụ

t p.ậ

c) S n ph m:ả ẩ K t qu c a HSế ả ủ

Gv giao nhiêm v : V nhà tìm hi u thêm đ c đi m c a th m i nh ng ụ ề ể ặ ể ủ ơ ớ ữ năm đ u th k XX, tìm hi u thêm v thân th nhà th Th L ầ ế ỷ ể ề ế ơ ế ữ

Hs v nhà th c hi n nhi m v theo yêu c u c a giáo viên.ề ự ệ ệ ụ ầ ủ

*Rút kinh nghi m:ệ

Ngày d y: ……/… /……ạ

NH R NG (ti p) – Th LỚ Ừ ế ế ữ

I. M C TIÊU:Ụ

C m nh n đả ậ ược ni m khao khát t do mãnh li t, n i chán ghét sâu s c ề ự ệ ỗ ắ cái th c t i tù túng, t m thự ạ ầ ường gi d i đả ố ược th hi n trong bài th qua ể ệ ơ

l i con h b nh t trong vờ ổ ị ố ườn bách thú

Th y đấ ược bút pháp lãng m n đ y truy n c m c a nhà th ạ ầ ề ả ủ ơ

2. Năng l c:ự

Rèn cho HS có năng đ c, phân tích thọ ơ

Năng l c c m th văn h c.ự ả ụ ọ

Trang 5

a) M c đích:ụ C ng c l i ki n th c ti t h c trủ ố ạ ế ứ ế ọ ước, t o c m h ng choạ ả ứ hs

b) N i dung:ộ V n d ng ki n th c đã h c áp d ng th c hi n n i dungậ ụ ế ứ ọ ụ ự ệ ộ

c) S n ph m:ả ẩ D đoán c a HSự ủ

Gv: Ti t trế ước, các em đã được bi t con h trong vế ổ ườn bách thú s ng ố trong căm gi n ngút tr i nh ng đành b t l c “n m …”. Nó khinh thậ ờ ư ấ ự ằ ường, chán ghét đ n m c cao đ th c t i t m thế ứ ộ ự ạ ầ ường, gi d i, c m th y u t ả ố ả ấ ấ

h n vô cùng vì đang là chúa t muôn loài b sa c ph i s ng gò ép, ngang ậ ể ị ơ ả ố hàng v i nh ng k d h i, vô t l Trong hoàn c nh và tâm tr ng y, ớ ữ ẻ ở ơ ư ự ả ạ ấ con h nh t i đi u gì?ổ ớ ớ ề

HS d đoán k t qu => GV d n vào bài h c m i.ự ế ả ẫ ọ ớ

Ho t đ ng 1: N i nh ti c quá kh c a h N i nh th i oanh li tạ ộ ỗ ớ ế ứ ủ ổ ỗ ớ ờ ệ

a) M c đích:ụ

Th y đấ ượ ực s oai linh, dũng mãnh đ y uy quy n c a h trong quá khầ ề ủ ổ ứ

Hi u tâm tr ng nh ti c quá kh t t đ p c a h hay cũng chính là tâmể ạ ớ ế ứ ố ẹ ủ ổ

tr ng c a ngạ ủ ười dân m t nấ ước

b) N i dung:ộ Hs v n d ng sgk, ki n th c tìm tòi, hậ ụ ế ứ ướng d n c a GV đẫ ủ ể

th c hi n.ự ệ

c) S n ph m:ả ẩ K t qu c a HS ra gi y nháp.ế ả ủ ấ

Bước 1: Chuy n giao nhi m v ể ệ ụ

g i HS đ c đo n 2ọ ọ ạ

? Trong hoàn c nh b nh t vả ị ố ở ườ n

bách thú, con h nh t i đi u gì?ổ ớ ớ ề

? C nh s n lâm đả ơ ược g i t quaợ ả

nh ng chi ti t nào?ữ ế

? Em có nh n xét gì v cách dùng tậ ề ừ

ng và ngh thu t c a tác gi ? Tácữ ệ ậ ủ ả

d ng c a ngh thu t (C nh thiênụ ủ ệ ậ ả

nhiên hi n lên ntn)?ệ

? Gi a không gian hoang vu, hùng vĩữ

y hình nh chúa t c a muôn loài

hi n lên ntn?ệ

? Em hi u t “qu c” nh th nào?ể ừ ắ ư ế

(t l ai, tác d ng)ừ ọ ụ

H nh t i nh ng ngày oanh li tổ ớ ớ ữ ệ trong ch n giang s n hùng vĩ c a nó.ố ơ ủ

C nh lâm s n: Bóng c , cây già,ả ơ ả

ti ng gió gào ngàn, gi ng ngu n hétế ọ ồ núi, khúc trường ca d d i…ữ ộ

Nh n xét cách dùng t ng : Đi p tậ ừ ữ ệ ừ

“v i”, các đ ng t ch đ c đi m c aớ ộ ừ ỉ ặ ể ủ hành đ ng “gào, thét”, nh ng DT, TTộ ữ phong phú => C nh đ i ngàn x a kiaả ạ ư

l n lao, phi thớ ường, m nh m vàạ ẽ hoang vu, bí n.ẩ

Hình nh chúa t hi n lên: “Bả ể ệ ướ c chân c muôn loài”.ả

=>T th dõng d c, đư ế ạ ường hoàng, oai phong, l m li t v i tâm tr ng hàiẫ ệ ớ ạ

Trang 6

? Em có nh n xét gì v ngh thu t vàậ ề ệ ậ

cách s d ng t ng , gi ng đi u c aử ụ ừ ữ ọ ệ ủ

kh th ?ổ ơ

+ HS đ c bài to, rõ ràng, di n c mọ ễ ả

nhóm c p đôi.ặ

+ HS đ ng t i ch trình bày k t quứ ạ ỗ ế ả

+ GV đánh giá và b sung, gi ng gi iổ ả ả

thêm cho HS hi u.ể

Nh n xét, đánh giá, chu n ki nậ ẩ ế

th c.ứ

lòng

T “qu c” là đ ng t , c c t ánhừ ắ ộ ừ ự ả

m t d d i đ s c ch ng muônắ ữ ộ ủ ứ ế ự loài c a chúa s n lâm.ủ ơ

Nh n xét ngh thu tậ ệ ậ : + So sánh: t m thân c a chúa s n lâmấ ủ ơ

v i sóng bi n (liên tớ ể ưởng đ c đáo vàộ

r t đ p) làm n i b t v đ p và s cấ ẹ ổ ậ ẻ ẹ ứ

m nh c a con hạ ủ ổ + S ử d ng các t ng g i t hìnhụ ừ ữ ợ ả dáng

+ Nh p th ng n, uy n chuy n, gi ngị ơ ắ ể ể ọ

đi u hùng tráng, d d i.ệ ữ ộ

Ho t đ ng 2: N i nh ti c quá kh c a h Nh nh ng kho nh ạ ộ ỗ ớ ế ứ ủ ổ ớ ữ ả

kh c đ pắ ẹ

a) M c đích:ụ Hi u tâm tr ng nh ti c quá kh t t đ p c a h hay cũngể ạ ớ ế ứ ố ẹ ủ ổ chính là tâm tr ng c a ngạ ủ ười dân m t nấ ước

th c hi n.ự ệ

c) S n ph m:ả ẩ K t qu c a HS ra gi y nháp.ế ả ủ ấ

Bước 1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ

g i HS đ c đo n 3.ọ ọ ạ

? đo n th này con h nh l iỞ ạ ơ ổ ớ ạ

nh ng k ni m gì v ch n r ngữ ỉ ệ ề ố ừ

x a ?ư

? Có ý ki n cho r ng đo n th nhế ằ ạ ơ ư

“b tranh t bình đ c đáo” v chúaộ ứ ộ ề

s n lâm? Ý ki n c a em ntn?ơ ế ủ

? Tìm và phân tích tác d ng c a cácụ ủ

bi n pháp ngh thu t s d ng trongệ ệ ậ ử ụ

kh th ?ổ ơ

? Các bi n pháp ngh thu t đó góp ệ ệ ậ

ph n di n t tâm tr ng c a con h ầ ễ ả ạ ủ ổ

ntn?

+ HS đ c bài, ti p nh n yêu c u GVọ ế ậ ầ

+ HS th o lu n nhóm, đ a ra câu trả ậ ư ả

l i đúng nh t, GV h tr ờ ấ ỗ ợ

Con h nh l i nh ng k ni m:ổ ớ ạ ữ ỉ ệ

Nh ng đêm vàng bên b ữ ờ Ngày m a chuy n b n …ư ể ố Bình minh cây xanh n ng ắ

Nh ng chi u lênh láng máu ữ ề

Đo n 3: có th coi nh m t b tranhạ ể ư ộ ộ

t bình đ p l ng l y B i c nh làứ ẹ ộ ẫ ố ả

c nh núi r ng hùng vĩ, tráng l v i conả ừ ệ ớ

h uy nghi làm chúa t ổ ể + Đó là c nh “đêm vàng bên b su i”ả ờ ố

h t s c di m o v i hình nh con hế ứ ễ ả ớ ả ổ

“say m i đ ng tan”đ y lãng m n,ồ ứ ầ ạ

di m o.ễ ả + Đó là c nh “ngày m a chuy n…”ả ư ể

v i hình nh con h mang dáng d pớ ả ổ ấ

đ vế ương đang yên l ng ng m giangặ ắ

s n c a mình.ơ ủ + Đó là c nh “bình minh cây xanhả

Trang 7

+ đ i di n nhóm tr l i nh n xét.ạ ệ ả ờ ậ

+ GV gi ng gi i thêm đ HS hi uả ả ể ể

c th , rõ ràng.ụ ể

+ Nh n xét, đánh giá, chu n ki nậ ẩ ế

th c.ứ

n ng g i” t ng b ng, chan hòa ánhắ ộ ư ừ sáng, r n rã ti ng chim đang ca hát choộ ế chúa s n lâm ng ơ ủ

+ Đó là hình nh chúa s n lâm đangả ơ khao khát ch đ i bóng đêm đ m cờ ợ ể ặ

s c tung hoành n i vứ ơ ương qu c r ngố ộ

l n, đ y bí n c a mình.ớ ầ ẩ ủ

Bi n pháp ngh thu t:ệ ệ ậ + Đi p t “ta” th hi n khí pháchệ ừ ể ệ ngang tàng làm ch ủ

+ Đi p t “nào đâu, đâu nh ng” câuệ ừ ữ

c m thán, câu h i tu t cu i bài di nả ỏ ừ ố ễ

t n i nh ti c qúa kh khôn nguôi.ả ỗ ớ ế ứ + Hình nh n d “đêm vàng”: đêmả ẩ ụ trăng sáng m i v t nh đọ ậ ư ược nhu mố màu vàng, ánh trăng nh tan ch yư ả trong không gian

=> Di n t th m thía n i nu i ti cquáễ ả ấ ỗ ố ế

kh vàng son.ứ

Ho t đ ng 3: Ni m khao khát gi c m ng ngàn c a hạ ộ ề ấ ộ ủ ổ

a) M c đích:ụ Hi u để ược ni m khao khát t do cháy b ng c a hề ự ỏ ủ ổ

th c hi nự ệ

Đ c và theo dõi đo n 4:ọ ạ

? Tìm chi ti t miêu t tâm tr ng con h ? Vìế ả ạ ổ

sao h l i có tâm tr ng nh v yổ ạ ạ ư ậ

? Đo n cu i con h nh n g i t i aiạ ố ổ ắ ử ớ

? Qua l i nh n g i em hi u đờ ắ ử ể ược đi u gìề

v mãnh hề ổ

? Em hãy t ng k t l i ngh thu t và n iổ ế ạ ệ ậ ộ

dung c a bài th nh r ng.ủ ơ ớ ừ

+ Hs đ c bài, làm vi c cá nhân, sau đó th oọ ệ ả

lu n nhómậ

+ GV quan sát, hướng d n HSẫ

+ đ i di n nhóm tr l i nh n xét.ạ ệ ả ờ ậ

Tâm tr ng u t h n, ghét vì cóạ ấ ậ

s đ i l p gi a c nh hi n t i ự ố ậ ữ ả ệ ạ

và c nh trong quá kh ả ứ

> B c l tr c ti p n i ti c nhộ ộ ự ế ỗ ế ớ

cu c s ng chân th t, t do. Đóộ ố ậ ự

là m t bi k ch l n.ộ ị ớ

=> Th hi n khát v ng để ệ ọ ượ c

s ng chân th t cu c s ng c aố ậ ộ ố ủ mình, trong x s c a mình.ứ ở ủ

Đó là khát v ng gi i phóng,ọ ả khát v ng t do.ọ ự

1. Ngh thu t:ệ ậ

C m h ng lãng m n phong ả ứ ạ phú, mãnh li t.ệ

S d ng h th ng hình nh ử ụ ệ ố ả

Trang 8

+ GV gi ng gi i thêm đ HS hi u c th ,ả ả ể ể ụ ể

rõ ràng

+ Nh n xét, đánh giá, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ

th giàu ch t t o hình: mang ơ ấ ạ

đường nét, hình kh i, màu s c ố ắ

rõ ràng

Ngôn ng , nh c đi u, ti t ữ ạ ệ ế

t u c c kì phong phú, rõ ràng, ấ ự

g i c m.ợ ả

2. N i dung:ộ

* Ghi nh : ( SGK/7).ớ

a) M c đích:ụ V n dung các ki n th c v a h c vào tr l i câu h iậ ế ứ ừ ọ ả ờ ỏ

th c hi nự ệ

? Đ kh c h a chân dung c a con h , tác gi đã s d ng thành công th ể ắ ọ ủ ổ ả ử ụ ủ pháp tương ph n? Hãy ch ra các th pháp tả ỉ ủ ương ph n đ i l p yả ố ậ ấ

H c sinh:làm vi c cá nhân, trao đ i trong nhómọ ệ ổ

Giáo viên:quan xát các nhóm làm vi cệ

Có hai c nh tả ượng đ i l p chính chi ph i c u trúc bài thố ậ ố ấ ơ

Hi n t i (Đo n 14)ệ ạ ạ Quá kh (Đo n 23)ứ ạ

Vườn bách thú : b giam c mị ầ

Th c t i t m thự ạ ầ ường,nhân t oạ

=>Thái đ căm ghétộ

Núi non hùng vĩ, t do v y vùngự ẫ

G n v i m ng tắ ớ ộ ưởng v th gi i ề ế ớ

đ p đ c a thiên t oẹ ẽ ủ ạ

=>Khao khát ước mơ

D. HO T Đ NG V N D NGẠ Ộ Ậ Ụ

a) M c đích:ụ HS bi t v n d ng ki n th c đã h c áp d ng vào cu c s ngế ậ ụ ế ứ ọ ụ ộ ố

th c ti n.ự ễ

b) N i dung:ộ Hs v n d ng sgk, ki n th c tìm tòi đ th c hi nậ ụ ế ứ ể ự ệ

c) S n ph m:ả ẩ K t qu c a HS.ế ả ủ

? Qua vi c tìm hi u văn b n em th y tác gi là con ngệ ể ả ấ ả ười nh th nào ?ư ế Tìm nh ng văn b n c a các tác gi khác cũng b c l tâm tr ng yêu nữ ả ủ ả ộ ộ ạ ướ c

th m kín gi ng nh nhà th Th Lầ ố ư ơ ế ữ

* Th c hi n nhi m v ự ệ ệ ụ

H c sinh:làm vi c cá nhân, trao đ i v i b nọ ệ ổ ớ ạ

Giáo viên:quan xát các nhóm làm vi cệ

Trang 9

*Báo cáo, k t lu n: ế ậ

Tác gi là con ngả ười có lòng yêu nước th m kín và ni m khao khat t ầ ề ự

do cháy b ng.ỏ

*Rút kinh nghi m:ệ

Ngày d y: ……/… /……ạ

BÀI 19 – CÂU NGHI V NẤ

I. M C TIÊU:Ụ

Hi u rõ đ c đi m c a câu nghi v n. Phân bi t câu nghi v n và các ki uể ặ ể ủ ấ ệ ấ ể câu khác. N m v ng ch c năng c u câu nghi v n là dùng đ h iắ ữ ứ ả ấ ể ỏ

2. Năng l c:ự

HS có kĩ năng dùng câu nghi v n.ấ

Năng l c s d ng ngôn ng đúng và hay.ự ử ụ ữ

a) M c đích:ụ T o tâm th h ng thú cho hs tìm hi u bàiạ ế ứ ể

b) N i dung:ộ Hs v n d ng ki n th c đ th c hi n.ậ ụ ế ứ ể ự ệ

c) S n ph m:ả ẩ Th c hi n m c đích h i.ự ệ ụ ỏ

Gv: Ghi ví d lên b ngụ ả

Ví d : Con đã ăn c m ch aụ ơ ư

? Câu trên th c hi n m c đích gì?Nó thu c ki u câu gì?ự ệ ụ ộ ể

HS tr l i: Th c hi n m c đích h i, thu c ki u câu nghi v n.ả ờ ự ệ ụ ỏ ộ ể ấ

GV d n d t vào bài h c m i: CÂU NGHI V N.ẫ ắ ọ ớ Ấ

a) M c đích:ụ N m đắ ược đ c đi m hình th c và ch c năng chính c a câuặ ể ứ ứ ủ nghi v nấ

b) N i dung:ộ Hs v n d ng sgk, ki n th c hi u bi t đ th c hi n.ậ ụ ế ứ ể ế ể ự ệ

c) S n ph m:ả ẩ Trình bày mi ng k t qu ệ ế ả

Trang 10

Giáo viên yêu c u hs đ c ví d ph n I.ầ ọ ụ ầ

? Trong đo n trích trên câu nào là câu nghiạ

v n.ấ

? Nh ng đ c đi m hình th c nào cho bi tữ ặ ể ứ ế

đó là câu nghi v nấ

? Các câu nghi v n đó dùng đ làm gì.ấ ể

? Nh ng câu v a xét là câu nghi v n. V yữ ừ ấ ậ

em cho bi t đ c đi m và ch c năng c aế ặ ể ứ ủ

câu nghi v n là gì.ấ

+ H c sinh: ti p nh n và th c hi n nhiêmọ ế ậ ứ ệ

vụ

+ Giáo viên: quan sát hs làm vi cệ

+ HS đ ng d y trình bày n i dungứ ậ ộ

+ HS khác nh n xét, b sungậ ổ

+ Nh n xét, đánh giá, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ

Các câu nghi v n:ấ + Sáng ngày người ta đ m u có ấ đau l m không?ắ

+ Th làm sao u c khóc mãi màế ứ không ăn khoai?

+ Hay là u thương chúng con đói quá?

Đ c đi m hình th c:ặ ể ứ + Có ch a t ng dùng đ ứ ừ ữ ể

h i:“Không”, “làm sao”, “hay” ỏ + Cu i câu có d u (?)ố ấ

Ch c năng: dùng đ h i.ứ ể ỏ

*Ghi nhớ: sgk.tr11

a) M c đích:ụ Vân d ng ki n th c v a h c vào làm các bài t pụ ế ứ ừ ọ ậ

b) N i dung:ộ Hs v n d ng sgk, ki n th c hi u bi t đ th c hi n.ậ ụ ế ứ ể ế ể ự ệ

c) S n ph m:ả ẩ Làm vào v BT.ở

HO T Đ NG C A GV Ạ Ộ Ủ

HS

N I DUNGỘ

GV chia l p thành 6 nhómớ

và yêu c u th c hi n:ầ ự ệ

+ Nhóm 1: Làm bt1

+ Nhóm 2: Làm bt 2 + 3

+ Nhóm 3: Làm bt 4

+ Nhóm 4: Làm bt 5 + 6

Các nhóm nh n nhi m vậ ệ ụ

và th c hi n nhi m v , ự ệ ệ ụ

trình bày k t qu ế ả

GV đánh giá, nh n xét ậ

chu n ki n th c.ẩ ế ứ

Bài t p 1:ậ

a. Ch kh t ti n s u đ n mai ph i không?ị ấ ề ư ế ả

b. T i sao con ngạ ườ ại l i ph i khiêm t n nhả ố ư

th ?ế c.Văn là gì? Chương là gì?

d. Chú mình mu n cùng t đùa vui không?ố ớ

Đùa trò gì?

H H Cái gì th ?ừ ừ ế

Ch C c béo xù đ ng trị ố ứ ước nhà ta đ y h ?ấ ả Bài t p 2:ậ

Căn c vào đ c đi m hình th c.ứ ặ ể ứ

Ch a t “hay” ch quan h l a ch n.ứ ừ ỉ ệ ự ọ

Tiêu đề	Nhớ Rừng của Thế Lữ
Tác giả	Thế Lữ
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Ngữ Văn
Thể loại	Giáo án ngữ văn lớp 8 (học kỳ 2)
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	559,81 KB