Tu n 19ầ Bài 18 Ti t 73 Đ c – Hi u văn b nế ọ ể ả T C NG V THIÊN NHIÊN VÀ LAO Đ NG S N XU TỤ Ữ Ề Ộ Ả Ấ I M C TIÊUỤ 1 Ki n th c ế ứ Khái ni m t c ng ệ ụ ữ N i dung t t ng, ý nghĩa tri t lí và hìn[.]
Trang 1Tu n 19ầ
Bài 18 Ti t 73: Đ c – Hi u văn b nế ọ ể ả
T C NG V THIÊN NHIÊN VÀ LAO Đ NG S N XU TỤ Ữ Ề Ộ Ả Ấ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c:ế ứ
Khái ni m t c ng ệ ụ ữ
N i dung t tộ ư ưởng, ý nghĩa tri t lí và hình th c ngh thu t c a nh ngế ứ ệ ậ ủ ữ câu t c ng trong bài h c.ụ ữ ọ
2. Năng l c:ự
đ và sáng t o, năng l c giao ti p và h p tác.ề ạ ự ế ợ
Đ c hi u, phân tích các l p nghĩa c a t c ng v thiên nhiên và laoọ ể ớ ủ ụ ữ ề
đ ng s n xu t.ộ ả ấ
V n d ng đậ ụ ượ ở ức m c đ nh t đ nh m t s câu t c ng v thiên nhiênộ ấ ị ộ ố ụ ữ ề
và lao đ ng s n xu t vào đ i s ng.ộ ả ấ ờ ố
3.Ph m ch t:ẩ ấ
Yêu quý trân tr ng nh ng kinh nghi m cha ông đ l i.ọ ữ ệ ể ạ
V n d ng vào đ i s ng th c t nh ng kinh nghi m hay phù h p.ậ ụ ờ ố ự ế ữ ệ ợ
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Chu n b c a giáo viên:ẩ ị ủ
K ho ch bài h cế ạ ọ
H c li u:ọ ệ Đ dùng d y h c, phi u h c t p, m t s câu t c ngồ ạ ọ ế ọ ậ ộ ố ụ ữ cùng ch đ nh c h c sinh so n bàiủ ề ắ ọ ạ
2. Chu n b c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ
So n bàiạ
S u t m các câu t c ng cùng ch đư ầ ụ ữ ủ ề III. TI N TRÌNH CÁC HO T Đ NG D Y H C:Ế Ạ Ộ Ạ Ọ
HO T Đ NG 1: M Đ UẠ Ộ Ở Ầ
M c tiêu: T o tâm th , đ nh hụ ạ ế ị ướng chú ý cho h c sinh.ọ
Phương th c th c hi n: Ho t đ ng nhómứ ự ệ ạ ộ
S n ph m ho t đ ng: Trình bày đả ẩ ạ ộ ược các câu t c ng theo đúng yêuụ ữ
c uầ
Phương án ki m tra, đánh giá:ể
+ H c sinh đánh giá và h c t p nhau khi trình bày, báo cáo s n ph m vàọ ọ ậ ả ẩ
nh n xét trao đ iậ ổ
+ Giáo viên đánh giá h c sinh thông qua quá trình h c sinh th c hi nọ ọ ự ệ nhi m vệ ụ
Ti n trình ho t đ ng:ế ạ ộ
1. Chuy n giao nhi m vể ệ ụ
Nhi m v : Tìm và đ c các câu t c ng liên quan đ n th i ti tệ ụ ọ ụ ữ ế ờ ế
Trang 2 Phương án th c hi n:ự ệ
+ Th c hi n trò ch i “Đ vui”ự ệ ơ ố
+ Lu t ch i: M i đ i có 5 hs tham gia trong vòng 2 phút 2 đ i l n lậ ơ ỗ ộ ộ ầ ượ t
đ c các câu t c ng theo đúng ch đọ ụ ữ ủ ề
Th i gian: 2 phútờ
S n ph m: Các câu t c ng v th i ti tả ẩ ụ ữ ề ờ ế
2. Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
* H c sinh ti p nh n và th c hi n nhi m v :ọ ế ậ ự ệ ệ ụ
+ l p đ i ch iậ ộ ơ
+ chu n b tinh th n thi đ uẩ ị ầ ấ
+ th c hi n trò ch i theo đúng lu tự ệ ơ ậ
* Giáo viên:
T ch c cho hs ch i trò ch iổ ứ ơ ơ
Quan sát, theo dõi và ghi nh n k t qu c a h c sinhậ ế ả ủ ọ
Cách th c hi n: Giáo viên yêu c u 2 đ i l n lự ệ ầ ộ ầ ượt trình bày các câu t cụ
ng theo đúng ch đ H t th i gian thì d ng l iữ ủ ề ế ờ ừ ạ
3. Báo cáo k t qu :ế ả
H c sinh m i đ i th ng kê và báo cáo s lọ ỗ ộ ố ố ượng câu t c ng đã đ cụ ữ ọ
được trong th i gian quy đ nhờ ị
4. Nh n xét, đánh giá:ậ
Giáo viên nh n xét, đánh giá:ậ
+ tinh th n, ý th c ho t đ ng h c t pầ ứ ạ ộ ọ ậ
+ k t qu làm vi cế ả ệ
+ b sung thêm n i dung (n u c n)ổ ộ ế ầ
=> Vào bài: Nh các em v a th y có r t nhi u câu t c ng nêu kinhư ừ ấ ấ ề ụ ữ nghi m v th i ti t. V y kho tàng t c ng v i s lệ ề ờ ế ậ ụ ữ ớ ố ượng l n sớ ẽ là cả
m t kho kinh nghi m mà dân gian x a đã đúc k t. Chúng ta s l n lộ ệ ư ế ẽ ầ ượ t tìm hi u giá tr c a t c ng C th hôm nay chúng ta s tìm hi u cácể ị ủ ụ ữ ụ ể ẽ ể câu t c ng v thiên nhiên và lao đ ng s n xu t.ụ ữ ề ộ ả ấ
HO T Đ NG 2: HÌNH THÀNH KI N TH C M IẠ Ộ Ế Ứ Ớ
HĐ 1: Tìm hi u khái ni m t c ng (2 phút)ể ệ ụ ữ
M c tiêu: Giúp h c sinh hi u th nào là t cụ ọ ể ế ụ
ng và n i dung, ch đ t c ng nói chungữ ộ ủ ề ụ ữ
c a văn b n nói riêngủ ả
Phương pháp: V n đáp, thuy t trình, th oấ ế ả
lu n nhómậ
Phương th c th c hi n:ứ ự ệ
+ Ho t đ ng cá nhânạ ộ
+ Ho t đ ng nhómạ ộ
I. Tìm hi u chung:ể
1. Khái ni m:ệ
Trang 3+ Ho t đ ng chung c l pạ ộ ả ớ
S n ph m ho t đ ng:ả ẩ ạ ộ
+ n i dung hs trình bàyộ
+ phi u h c t p c a nhómế ọ ậ ủ
Phương án ki m tra, đánh giáể
+ H c sinh t đánh giá.ọ ự
+ H c sinh đánh giá l n nhau.ọ ẫ
+ Giáo viên đánh giá
Ti n trình ho t đ ng:ế ạ ộ
Giáo viên yêu c u: Đ c ph n chú thích vàầ ọ ầ
cho bi t: ế T c ng là gì ? V i đ c đi m nh ụ ữ ớ ặ ể ư
H c sinh ti p nh n: L ng nghe rõ yêu c uọ ế ậ ắ ầ
và th c hi nự ệ
H c sinh: Đ c, suy nghĩ, trình bàyọ ọ
Giáo viên: Quan sát, đ ng viên, l ng ngheộ ắ
h c sinh trình bàyọ
D ki n s n ph m:ự ế ả ẩ
T c: Là thói quen lâu đ iụ ờ
Ng : L i nóiữ ờ
=> là l i nói đúc k t thói quen lâu đ i đờ ế ờ ượ c
m i ngọ ười công nh nậ
Làm cho l i ăn ti ng nói thêm hay, sinhờ ế
đ ng.ộ
3. Báo cáo k t qu : ế ả
H c sinh trình bày mi ng ý ki n c a mìnhọ ệ ế ủ
H c sinh khác b sungọ ổ
H c sinh nh n xét, đánh giá, b sungọ ậ ổ
Giáo viên nh n xét, đánh giá, ch t ki nậ ố ế
th cứ
GV b sung, nh n m nh:ổ ấ ạ
+ V hình th c: t c ng là m t câu nói di nề ứ ụ ữ ộ ễ
đ t m t ý tr n v n có đ c đi m ng n g n,ạ ộ ọ ẹ ặ ể ắ ọ
k t c u b n v ng có hình nh, nh p đi uế ấ ề ữ ả ị ệ
+ V n i dung: di n đ t kinh nghi m, cáchề ộ ễ ạ ệ
nhìn nh n c a nhân dân v t nhiên, lđ, sx,ậ ủ ề ự
con người, xã h iộ
Nh ng bài h c kinh nghi m v quy lu t thiênữ ọ ệ ề ậ
nhiên và lao đ ng s n xu t là n i dung quanộ ả ấ ộ
T c ng là nh ng câu nóiụ ữ ữ dân gian ng n g n, n đ nh,ắ ọ ổ ị
có nh p đi u, hình nh, đúcị ệ ả
k t nh ng bài h c c a nhânế ữ ọ ủ dân v :ề
+ Quy lu t c a thiên nhiênậ ủ + Kinh nghi m lao đ ng s nệ ộ ả
xu tấ + Kinh nghi m v conệ ề
người và xã h i.ộ
2. Đ c, Chú thích, B c c:ọ ố ụ
Trang 4tr ng c a t c ng Vì th t c ng còn đọ ủ ụ ữ ế ụ ữ ượ c
g i là túi khôn c a nhân dânọ ủ
Có nhi u câu t c ng ch có nghĩa đen, m tề ụ ữ ỉ ộ
s câu có c nghĩa bóngố ả
HĐ 2: Đ c, tìm hi u chú thích, b c c (5ọ ể ố ụ
phút)
M c tiêu: Giúp hs rèn kĩ năng đ c, hi u đụ ọ ể ượ c
ng nghĩa c th c a m i câu t c ng vàữ ụ ể ủ ỗ ụ ữ
nh ng đ tài c th c a t c ngữ ề ụ ể ủ ụ ữ
Phương pháp: Thuy t trình, th o lu n nhómế ả ậ
Cách ti n hành:ế
Bước 1: Hướng d n đ cẫ ọ
gi ng đi u ch m rãi, rõ ràng, chú ý các v nọ ệ ậ ầ
l ng, ng t nh p v đ i trong câu ho c phépư ắ ị ở ế ố ặ
đ i gi a 2 câu.ố ữ
HS đ c, nh n xét.ọ ậ
Gi i thích t khó.ả ừ
HS gi i thích > l ng nghe > hi u nghĩa tả ắ ể ừ
Bước 2: Chia b c cố ụ
Phương pháp: Th o lu n nhómả ậ
Phương th c th c hi n:ứ ự ệ
+ Ho t đ ng cá nhânạ ộ
+ Ho t đ ng nhómạ ộ
+ Ho t đ ng chung c l pạ ộ ả ớ
S n ph m ho t đ ng: Chia b c c văn b nả ẩ ạ ộ ố ụ ả
trên phi u h c t pế ọ ậ
Ti n trình:ế
Giáo viên yêu c u: ầ Ta có th chia 8 câu t c ể ụ
H c sinh ti p nh n: L ng nghe rõ yêu c uọ ế ậ ắ ầ
và th c hi nự ệ
H c sinh: Làm vi c cá nhân > Th o lu nọ ệ ả ậ
nhóm > th ng nh t ý ki nố ấ ế
Giáo viên: Quan sát, đ ng viên, h tr h cộ ỗ ợ ọ
sinh khi c n thi tầ ế
D ki n s n ph m: 8 câu t c ng trong bàiự ế ả ẩ ụ ữ
chia làm 2 nhóm. M i nhóm g m 4 câu.ỗ ồ
3. Báo cáo k t qu : ế ả
T ch c cho h c sinh trình bày, báo cáo k tổ ứ ọ ế
+ T câu 1 đ n 4 : Nh ngừ ế ữ câu t c ng v thiên nhiên.ụ ữ ề + T câu 5 đ n 8 : Nh ngừ ế ữ câu t c ng v lao đ ng s nụ ữ ề ộ ả
xu t.ấ
II. Đ c, hi u văn b n:ọ ể ả 1.Nh ng câu t c ng vữ ụ ữ ề thiên nhiên
Trang 5 Cách th c hi n: Giáo viên yêu c u 1 ho c 2ự ệ ầ ặ
nhóm lên trình bày k t quế ả
H c sinh nhóm khác b sungọ ổ
H c sinh nh n xét, đánh giá, b sungọ ậ ổ
Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả
GV ch t:ố
Hai đ tài có liên quan: thiên nhiên có liênề
quan đ n s n xu t, nh t là tr ng tr t, chănế ả ấ ấ ồ ọ
nuôi. Các câu đ u đề ượ ấ ạc c u t o ng n g n, cóắ ọ
v n, nh p, đ u do dân gian sáng t o và truy nầ ị ề ạ ề
mi ng.ệ
HĐ 3: Đ c, hi u văn b nọ ể ả
Bước 1: Tìm hi u nh ng câu t c ng vể ữ ụ ữ ề
thiên nhiên
M c tiêu:Giúp h c sinh n m đụ ọ ắ ược n i dungộ
ý nghĩa, cách v n d ng và m t s hình th cậ ụ ộ ố ứ
ngh thu t c a nhóm các câu t c ng vệ ậ ủ ụ ữ ề
thiên nhiên
Phương pháp: Thuy t trình, th o lu n nhómế ả ậ
Cách ti n hành:ế
+Ho t đ ng cá nhânạ ộ
+Ho t đ ng nhómạ ộ
S n ph m ho t đ ng: N i dung , ngh thu tả ẩ ạ ộ ộ ệ ậ
c a nhóm các câu t c ng v thiên nhiênủ ụ ữ ề
Ti n trình:ế
1. Chuy n giao nhi m vể ệ ụ
Giáo viên yêu c u: ầ Các câu t c ng v ụ ữ ề
H c sinh ti p nh n: L ng nghe yêu c u vàọ ế ậ ắ ầ
th c hi nự ệ
2. Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
H c sinh: Làm vi c cá nhânọ ệ �th o lu nả ậ
nhóm>th ng nh t ý ki nố ấ ế a. Câu 1:
Ngh thu t: đ i, hi p v nệ ậ ố ệ ầ
Trang 6Giáo viên: Quan sát ,h tr h c sinh n u c nỗ ợ ọ ế ầ
D ki n s n ph m:ự ế ả ẩ
Câu 1:
Kinh nghi m:ệ Tháng năm ngày dài đêm
ng n , tháng mắ ười ngày ng n đêm dài(do ánhắ
sáng mùa hè và mây mù mùa đông) => đúc
k t kinh nghi m có tính quy lu t c a th iế ệ ậ ủ ờ
gian
Ngh thu t đ i, hi p v n l ng, nói quá >ệ ậ ố ệ ầ ư
nh n m nh đ c đi m c a th i gian, gây nấ ạ ặ ể ủ ờ ấ
tượng
Áp d ng th c t : S d ng th i gian trongụ ự ế ử ụ ờ
cu c s ng sao cho h p lí. L ch làm vi c mùaộ ố ợ ị ệ
hè khác mùa đông
Câu 2:
hôm sau s n ng, đêm không có sao thì ngàyẽ ắ
hôm sau s m a.ẽ ư
Ngh thu t:Hai v đ i x ng –> Làm choệ ậ ế ố ứ
câu t c ng cân đ i nh p nhàng, d thu c, dụ ữ ố ị ễ ộ ễ
nh ớ
Áp d ng th c t : Trông sao, d báo th i ti t.ụ ự ế ự ờ ế
Bi t th i ti t đ ch đ ng b trí công vi cế ờ ế ể ủ ộ ố ệ
ngày hôm sau
Câu 3:
Kinh nghi m: Khi chân tr i xu t hi n s cệ ờ ấ ệ ắ
vàng màu m gà(do ánh sáng m t tr i chi uỡ ặ ờ ế
vào mây) thì s p có gió bão l n c n ph iắ ớ ầ ả
ch ng ch ng nhà c a c n th n.ằ ố ử ẩ ậ
Ngh thu t: n d ”ráng m gà”ệ ậ Ẩ ụ ỡ
ngườ ựi d báo bão khá chính xác. vùng sâu,Ở
vùng xa, phương ti n thông tin h n ch thìệ ạ ế
kinh nghi m đoán bão c a dân gian qua câuệ ủ
t c ng v n còn có tác d ng.ụ ữ ẫ ụ
Câu 4:
Kinh nghi m: Vào tháng 7 âm l ch n u ki nệ ị ế ế
d i t , t ng đàn bò lên cao thì s có l t l iờ ổ ừ ẽ ụ ộ
Ngh thu t:Hai v cân x ng, v n b ng “bòệ ậ ế ứ ầ ằ
lo”
Áp d ng: Ph i đ phòng lũ l t sau tháng 7ụ ả ề ụ
âm l ch.ị
l ng, nói quáư
N i dung: nh n m nhộ ấ ạ (Đêm tháng năm r t ng n vàấ ắ ngày tháng mười cũng r tấ
ng n.) Ý nói: Mùa hè đêmắ
ng n, ngày dài; mùa đôngắ đêm dài, ngày ng n.ắ
b. Câu 2:
Ngh thu t: đ i x ng, gieoệ ậ ố ứ
v n l ngầ ư N i dung: Đêm có nhi uộ ề sao thì ngày hôm sau sẽ
n ng, đêm không có saoắ
ho c ít sao thì ngày hôm sauặ
s m a.ẽ ư
c. Câu 3:
Ngh thu t n dệ ậ ẩ ụ Khi chân tr i xu t hi n s cờ ấ ệ ắ vàng màu m gà thì s p cóỡ ắ gió bão l nớ
d. Câu 4:
Ngh thu t:V n b ng>ệ ậ ầ ằ Vào tháng 7 âm l ch n uị ế
ki nế bò lên cao thì s p cóắ
l t l iụ ộ 2.T c ng v lao đ ng s nụ ữ ề ộ ả
xu t:ấ
Trang 73.Báo cáo s n ph mả ẩ
Giáo viên g i đ i di n 12 nhóm lên trìnhọ ạ ệ
bày b ng phi u h c t pằ ế ọ ậ
H c sinh các nhóm khác b sungọ ổ
4. Đánh giá k t quế ả
H c sinh nh n xét, đánh giáọ ậ
Giáo viên nh n xét đánh giáậ
�Giáo viên ch t ki n th cố ế ứ ghi b ngả
GV ch t, chuy n: B n câu t c ng trên đ uố ể ố ụ ữ ề
có đi m chung là đúc k t nh ng kinh nghi mể ế ữ ệ
v th i gian, th i ti t, bão l t cho th y ph nề ờ ờ ế ụ ấ ầ
nào cu c s ng v t v , thiên nhiên kh cộ ố ấ ả ắ
nghi t c a đ t nệ ủ ấ ước ta. Ngoài ra nhân dân ta
còn đúc k t nh ng kinh nghi m trong laoế ữ ệ
đ ng s n xu tộ ả ấ
Bước 2:Tìm hi u nh ng câu t c ng v laoể ữ ụ ữ ề
đ ng s n xu tộ ả ấ
M c tiêu:Giúp h c sinh n m đụ ọ ắ ược n i dungộ
ý nghĩa, cách v n d ng và m t s hình th cậ ụ ộ ố ứ
ngh thu t c a nhóm các câu t c ng v laoệ ậ ủ ụ ữ ề
đ ng s n xu tộ ả ấ
Phương pháp: D ánự
Cách ti n hành:ế
Các nhóm th c hi n nhi m v giáo viên yêuự ệ ệ ụ
c u trầ ướ ởc nhà
S n ph m ho t đ ng: N i dung , ngh thu tả ẩ ạ ộ ộ ệ ậ
c a nhóm các câu t c ng v lao đ ng s nủ ụ ữ ề ộ ả
xu tấ
Ti n trình:ế
1. Chuy n giao nhi m vể ệ ụ
Giáo viên yêu c u: ầ Các câu t c ng v lao ụ ữ ề
a. Câu 5:
Ngh thu t: so sánhệ ậ
N i dung; kh ng đ nh đ tộ ẳ ị ấ quý giá nh vàng.ư
b. Câu 6:
Ngh thu t: li t kêệ ậ ệ
N i dung:kh ng đ nh thộ ẳ ị ứ
t các ngh mang l i l i íchự ề ạ ợ kinh t l n: th nh t làế ớ ứ ấ ngh đào ao th cá, th nhìề ả ứ
là làm vườn, th ba là làmứ
ru ngộ
c. Câu 7:
S d ngử ụ phép li t kê :ệ N i dung: ngh tr ng lúaộ ề ồ
c n ph i đ 4 y u t :ầ ả ủ ế ố
Nước, phân, c n, gi ngầ ố trong đó quan tr ng hàngọ
Trang 8H c sinh ti p nh n: Th c hi n nhàọ ế ậ ự ệ ở
2. Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
H c sinh:Th o lu n trong nhóm>th ngọ ả ậ ố
nh t ý ki n ch nh s a s n ph m n u c nấ ế ỉ ử ả ẩ ế ầ
Giáo viên: Quan sát ,h tr h c sinh n u c nỗ ợ ọ ế ầ
D ki n s n ph m:ự ế ả ẩ
Câu 5:
Kinh nghi m: Đ cao vai trò ,giá tr c a đ tệ ề ị ủ ấ
Đ t quý nh vàng.ấ ư
Ngh thu t :Hai v đ i x ng, so sánhệ ậ ế ố ứ
ý nghĩa c a kinh nghi m: con ngủ ệ ườ ử ụ i s d ng
đ t hi u qu không lãng phí đ tấ ệ ả ấ
Câu 6:
kinh t cao:th nh t là ngh đào ao th cá,ế ứ ấ ề ả
th nhì là làm vứ ườn, th ba là làm ru ngứ ộ
Ngh thu t:li t kêệ ậ ệ
ý nghĩa: Phát tri n kinh t VAC, nuôi tôm,ể ế
nuôi cá nâng cao giá tr kinh t trong các hị ế ộ
gia đình
Câu 7:
Kinh nghi m: Ngh tr ng lúa c n ph i đ 4ệ ề ồ ầ ả ủ
y u t : Nế ố ước, phân, c n, gi ng trong đó quanầ ố
tr ng hàng đ u là nọ ầ ước
Ngh thu t: Phép li t kê d thu c d nhệ ậ ệ ễ ộ ễ ớ
s n xu tả ấ
Câu 8:
Kinh nghi m: Tr ng tr t đúng th i v vàệ ồ ọ ờ ụ
làm đ t kĩ lấ ưỡng năng su t s b i thuấ ẽ ộ
Ngh thu t:K t c u cân x ng, v n l ngệ ậ ế ấ ứ ầ ư
Áp d ng: Tr ng tr t ph i đúng th i vụ ồ ọ ả ờ ụ
3.Báo cáo s n ph mả ẩ
Giáo viên g i đ i di n 12 nhóm lên trìnhọ ạ ệ
bày
H c sinh các nhóm khác b sungọ ổ
4. Đánh giá k t quế ả
H c sinh nh n xét, đánh giáọ ậ
Giáo viên nh n xét đánh giá tinh th n chu nậ ầ ẩ
b nhà c a các nhómị ở ủ
�Giáo viên ch t ki n th c.ố ế ứ
đ u là nầ ước
d. Câu 8:
c u trúc đ i x ng, v nấ ố ứ ầ
l ngư Tr ng tr t c n đ m b o 2ồ ọ ầ ả ả
y u t th i v và đ t đaiế ố ờ ụ ấ III. T ng k t:ổ ế
1. Ngh thu t:ệ ậ
Ng n g n,có v n nh p,ắ ọ ầ ị giàu hình nh.ả
2. N i dung:ộ Đúc k t kinh nghi m quý vế ệ ề
t nhiên và lao đ ng, s nự ộ ả
xu tấ
* Ghi nh (sgk)ớ
IV. Luy n t pệ ậ
Trang 9HĐ4: T ng k tổ ế
M c tiêu: Giúp h c sinh khái quát đụ ọ ượ c
nh ng nét đ c s c v n i dung và ngh thu tữ ặ ắ ề ộ ệ ậ
c a văn b nủ ả
Phương pháp: H c sinh ho t đ ng cá nhânọ ạ ộ Cách ti n hành:ế
H c sinh th c hi n nhi m v giáo viên yêuọ ự ệ ệ ụ
c uầ
S n ph m ho t đ ng: Câu tr l i c a h cả ẩ ạ ộ ả ờ ủ ọ sinh
Ti n trình:ế
1. Chuy n giao nhi m vể ệ ụ
GV yêu c u: ầ Khái quát nh ng nét đ c s c ữ ặ ắ
H c sinh l ng nghe yêu c uọ ắ ầ
2. Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
H c sinh: Suy nghĩ làm vi c cá nhânọ ệ
Giáo viên: L ng nghe, nh n xét câu tr l iắ ậ ả ờ
c a h c sinhủ ọ
D ki n s n ph m:ự ế ả ẩ
Ngh thu t:ệ ậ S d ng cách di n đ t ng nử ụ ễ ạ ắ
g n, cô đúc; s d ng k t c u di n đ t theoọ ử ụ ế ấ ễ ạ
ki u đ i x ng, nhân qu ; t o v n, nh p choể ố ứ ả ạ ầ ị câu văn d nh , d v n d ng.ễ ớ ễ ậ ụ
lao đ ng s n xu t là nh ng bài h c quý giáộ ả ấ ữ ọ
c a nhân dân ta.ủ
3.Báo cáo s n ph mả ẩ
Giáo viên g i h c sinh tr l iọ ọ ả ờ
H c sinhọ khác b sungổ
4. Đánh giá k t quế ả
H c sinh nh n xét, đánh giáọ ậ
Giáo viên nh n xét, ch t ki n th cậ ố ế ứ ghi b ngả
HS đ c ghi nh ọ ớ
HO T Đ NG 3: LUY N T PẠ Ộ Ệ Ậ
M c tiêu:Giúp h c sinh tìm thêm các câu t cụ ọ ụ
ng khácữ
Trang 10Phương pháp: H c sinh ho t đ ng c p đôiọ ạ ộ ặ
S n ph m: Các câu t c ng h c sinh tìmả ẩ ụ ữ ọ
được
Ti n trìnhế
1.GV chuy n giao nhi m vể ệ ụ
GV nêu yêu c u:ầ Em hãy tìm thêm nh ng câu ữ
HS l ng nghe ti p nh n yêu c uắ ế ậ ầ
2.Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS trao đ i c p đôi, th ng nh t l a ch nổ ặ ố ấ ự ọ
GV l ng ngheắ
D ki n s n ph m:ự ế ả ẩ
3.Báo cáo s n ph mả ẩ
GV g i các c p đôi trình bàyọ ặ
Các c p khác nh n xét b sungặ ậ ổ
4.Đánh giá k t quế ả
Giáo viên nh n xét, cho đi mậ ể
HO T Đ NG 4: V N D NGẠ Ộ Ậ Ụ
M c tiêu:H c sinh v n d ng các câu t c ngụ ọ ậ ụ ụ ữ đã h c vào trong giao ti pọ ế hàng ngày
Phương pháp: H c sinh ho t đ ng cá nhânọ ạ ộ
S n ph m: Các câu văn h c sinh nói và vi tả ẩ ọ ế
Ti n trìnhế
1.GV chuy n giao nhi m vể ệ ụ
GV nêu yêu c u:ầ Em hãy đ t câu có s d ng m t trong nh ng câu t c ặ ử ụ ộ ữ ụ
HS l ng nghe ti p nh n yêu c uắ ế ậ ầ
2.Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS suy nghĩ đ t câuặ
GV l ng ngheắ
D ki n s n ph m:ự ế ả ẩ
3.Báo cáo s n ph mả ẩ