Giáo án Ngữ văn lớp 8 (Học kỳ 2)

Giáo án Ngữ văn lớp 8 (Học kỳ 2) được biên soạn dành cho quý thầy cô giáo và các em học sinh để phục vụ quá trình dạy và học. Giúp thầy cô có thêm tư liệu để chuẩn bị bài giảng thật kỹ lương và chi tiết trước khi lên lớp, cũng như giúp các em học sinh nắm được kiến thức môn Ngữ văn. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo.

Trang 1

l i con h b nh t trong vờ ổ ị ố ườn bách thú.

Th y đấ ược bút pháp lãng m n đ y truy n c m c a nhà th ạ ầ ề ả ủ ơ

2. Năng l c:ự

Rèn cho HS có năng đ c, phân tích thọ ơ

Năng l c c m th văn h c.ự ả ụ ọ

3. Ph m ch t:ẩ ấ

HS bi t yêu cu c s ng t t đ p hi n nay và có ý th c ph n đ u h c t p ế ộ ố ố ẹ ệ ứ ấ ấ ọ ậ

t t đ tr thành ngố ể ở ười ch tủ ương lai c a đ t nủ ấ ước

II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1. Chu n b c a giáo viên:ẩ ị ủ

K ho ch bài h c.ế ạ ọ

H c li u: b ng ph , tranh nh.ọ ệ ả ụ ả

2. Chu n b c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ Sgk, v ghi, nghiên c u bài.ở ứ

III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ

A. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ

a) M c đích:ụ T o tâm th h ng thú cho hs tìm hi u bàiạ ế ứ ể

b) N i dung:ộ HS v n d ng vào ki n th c hi u bi t c a mình đ tr l i.ậ ụ ế ứ ể ế ủ ể ả ờc) S n ph m:ả ẩ Trình bày mi ngệ

d) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ

 Giáo viên yêu c u: ầ D a vào s chu n b bài nhà, cho bi t bài th tác ự ự ẩ ị ở ế ơ

gi mả ượ ờ ủn l i c a ai? Vi c mệ ượ ờn l i nh v y có tác d ng gì?ư ậ ụ

 H c sinh ti p nh n, tr l i ọ ế ậ ả ờ : Trong bài th tác gi mơ ả ượ ờn l i con h ổ ở

vườn bách thú=> b c l c m xúc c a mình…ộ ộ ả ủ

 Giáo viên gieo v n đ c n tìm hi u trong bài h c ấ ề ầ ể ọ : Các em , nh ng ạ ữnăm đ u th k XX, đ c bi t ầ ế ỷ ặ ệ giai đo n (1932 – 1942) xu t hi n 1 phongạ ấ ệ trào th v i s cách tân v n i dung và ngh thu t, làm say lòng ngơ ớ ự ề ộ ệ ậ ười

đó là phong trào th m i. Nó nh 1 lu ng gió th i mát c 1 n n văn h c. ơ ớ ư ồ ổ ả ề ọ

Và nói đ n phong trào th m i ta không th không k đ n tên tu i c a ế ơ ớ ể ể ế ổ ủnhà th Th L ngơ ế ữ ười đã góp ph n làm nên chi n th ng v vang cho ầ ế ắ ẻ

th m i. Bài th tiêu bi u c a ông mà chúng ta h c hôm nay là bài th ơ ớ ơ ể ủ ọ ơ

Nh r ng, tác gi đã mớ ừ ả ượ ờ ủn l i c a con h vổ ở ườ bách thú đ b c l rõn ể ộ ộ tâm tr ng c a mình và tâm tr ng đó nh th nào chúng ta cùng tìm hi u ạ ủ ạ ư ế ểbài h c hôm nay => Giáo viên nêu m c tiêu bài h cọ ụ ọ

B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ

Trang 2

Ho t đ ng 1: Gi i thi u chungạ ộ ớ ệ

a) M c đích:ụ

N m đắ ược ti u s c a tác gi Th Lể ử ủ ả ế ữ

N m đắ ược hoàn c nh sáng tác,th lo i c a bài thả ể ạ ủ ơ

Rèn cho hs kĩ năng làm vi c cá nhân, cách đ c di n c m th ệ ọ ễ ả ơ

b) N i dung:ộ V n d ng sgk, ki n th c GV cung c p đ th c hi nậ ụ ế ứ ấ ể ự ệ nhi m v ệ ụ

trong s nghi p c a Th L ?ự ệ ủ ế ữ

? Em có hi u bi t gì v bài th ?ể ế ề ơ

? Nêu b c c c a bài th ?ố ụ ủ ơ

? Khi mượ ờn l i con h vổ ở ườn bách

thú, nhà th mu n ta liên tơ ố ưởng đ nế

đi u gì v con ngề ề ười?

Bước 2: Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ

Quê: B c Ninh.ắ

Ông là nhà th tiêu bi u cho phongơ ể trào Th m i ch ng đ u (1932 –ơ ớ ặ ầ 1935)

2. Văn b n:ả

a. Xu t x , hoàn c nh sáng tác, thấ ứ ả ể

lo i:ạ

Hoàn c nh sáng tác, xu t x : sángả ấ ứ tác năm 1934, in trong t p “M y v nậ ấ ầ

th ”ơ

Th th : T doể ơ ự

b. Đ c, chú thích, b c c:ọ ố ụ+ Đo n 1+4: con h trong cũi s t.ạ ổ ở ắ+ Đo n 2+3: con h trong ch n giangạ ổ ố

s n hùng vĩ.ơ+ Đo n 5: Khao khát gi c m ngạ ấ ộ ngàn

Trang 3

Bước 1: Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ

? Khi b nh t trong cũi s t vị ố ắ ở ườn bách

thú, con h t thái đ ntn v i con ngổ ỏ ộ ớ ườ i

và nh ng con v t khác xung quanh?ữ ậ

Thái đ đó th hi n qua nh ng t ngộ ể ệ ữ ừ ữ

nào?

? T i sao con h l i có tâm tr ng nhạ ổ ạ ạ ư

v y?ậ

+ H c sinh th o lu n, suy nghĩ tìm raọ ả ậ

câu tr l i và ghi ra gi y nháp.ả ờ ấ

+ Giáo viên: hướng d n đ c, h trẫ ọ ỗ ợ

=> S g m nh m đ y u t c vàự ặ ấ ầ ấ ứ

b t l c c a con h khi b m t tấ ự ủ ổ ị ấ ự do

Ngh thu t: đ i l p gi ng đi uệ ậ ố ậ ọ ệ chán chường, s d ng ĐT m nh,ử ụ ạ danh t hóa tính t ừ ừ

Hoàn c nh: b giam c m trong cũiả ị ầ

s t.ắ

Tâm tr ng: u t c, s buông xuôi,ạ ấ ứ ự

b t l c.ấ ự

Khi b nh t, h t thái đ :ị ố ổ ỏ ộ+ Khinh ghét con ngườ ọ ọi g i h là lũ

“ng o m n, ng n ng ”.ạ ạ ẩ ơ+ N i nh c b bi n thành trò ch iỗ ụ ị ế ơ

l m t t m thạ ắ ầ ường (Giương m tắ

bé gi u…)ễ+ B t bình vì b chung cùng “b nấ ị ở ọ

g u d h i, c p báo vô t l ”.ấ ở ơ ặ ư ự

H có tâm tr ng nh v y vì: h làổ ạ ư ậ ổ chúa s n lâm, chúa t c a muônơ ể ủ loài, gi b xem thờ ị ường nh nh ngư ữ

k th p kém đ a v , song quanẻ ấ ị ị

tr ng h n nó đau xót cho lũ g u,ọ ơ ấ báo không bi t đế ược n i nh cỗ ụ

nh n tù hãm.ằ

C. HO T Đ NG LUY N T PẠ Ộ Ệ Ậ

a) M c đích:ụ Hs bi t cách đ c di n c m bài thế ọ ễ ả ơ

b) N i dung:ộ HS s d ng kh năng đ c c a mình đ th c hi n nhi mử ụ ả ọ ủ ể ự ệ ệ

v GV đ a ra.ụ ư

Trang 4

c) S n ph m:ả ẩ Đ c di n c m th hi n đúng tâm tr ng c a h ọ ễ ả ể ệ ạ ủ ổ

Giáo viên cho hs đ c di n c m toàn b bài thọ ễ ả ộ ơ

H c sinh ti p nh n: đ c l i bài th to, rõ ràng, đúng bi u c m trọ ế ậ ọ ạ ơ ể ả ước

l pớ

GV nh n xét, đánh giá, ch t l i ki n th c trên b ng.ậ ố ạ ế ứ ả

D. HO T Đ NG V N D NGẠ Ộ Ậ Ụ

a) M c đích:ụ

Hi u sâu s c v đ c đi m c a th m iể ắ ề ặ ể ủ ơ ớ

Hi u để ược con ngườ ủi c a Th L , cũng nh c m h ng sáng tácế ữ ư ẩ ứ

l i con h b nh t trong vờ ổ ị ố ườn bách thú

Th y đấ ược bút pháp lãng m n đ y truy n c m c a nhà th ạ ầ ề ả ủ ơ

2. Năng l c:ự

Rèn cho HS có năng đ c, phân tích thọ ơ

Năng l c c m th văn h c.ự ả ụ ọ

Trang 5

h n vô cùng vì đang là chúa t muôn loài b sa c ph i s ng gò ép, ngang ậ ể ị ơ ả ốhàng v i nh ng k d h i, vô t l Trong hoàn c nh và tâm tr ng y, ớ ữ ẻ ở ơ ư ự ả ạ ấcon h nh t i đi u gì?ổ ớ ớ ề

HS d đoán k t qu => GV d n vào bài h c m i.ự ế ả ẫ ọ ớ

Ho t đ ng 1: N i nh ti c quá kh c a h N i nh th i oanh li tạ ộ ỗ ớ ế ứ ủ ổ ỗ ớ ờ ệ

a) M c đích:ụ

Th y đấ ượ ực s oai linh, dũng mãnh đ y uy quy n c a h trong quá khầ ề ủ ổ ứ

Hi u tâm tr ng nh ti c quá kh t t đ p c a h hay cũng chính là tâmể ạ ớ ế ứ ố ẹ ủ ổ

tr ng c a ngạ ủ ười dân m t nấ ước

b) N i dung:ộ Hs v n d ng sgk, ki n th c tìm tòi, hậ ụ ế ứ ướng d n c a GV đẫ ủ ể

bách thú, con h nh t i đi u gì?ổ ớ ớ ề

? C nh s n lâm đả ơ ược g i t quaợ ả

C nh lâm s n: Bóng c , cây già,ả ơ ả

ti ng gió gào ngàn, gi ng ngu n hétế ọ ồ núi, khúc trường ca d d i…ữ ộ

Nh n xét cách dùng t ng : Đi p tậ ừ ữ ệ ừ

“v i”, các đ ng t ch đ c đi m c aớ ộ ừ ỉ ặ ể ủ hành đ ng “gào, thét”, nh ng DT, TTộ ữ phong phú => C nh đ i ngàn x a kiaả ạ ư

l n lao, phi thớ ường, m nh m vàạ ẽ hoang vu, bí n.ẩ

Hình nh chúa t hi n lên: “Bả ể ệ ướ cchân c muôn loài”.ả

=>T th dõng d c, đư ế ạ ường hoàng, oai phong, l m li t v i tâm tr ng hàiẫ ệ ớ ạ

Trang 6

Bước 3: Báo cáo, th o lu n:ả ậ

+ HS đ ng t i ch trình bày k t quứ ạ ỗ ế ả

+ GV đánh giá và b sung, gi ng gi iổ ả ả

Nh n xét ngh thu tậ ệ ậ :+ So sánh: t m thân c a chúa s n lâmấ ủ ơ

v i sóng bi n (liên tớ ể ưởng đ c đáo vàộ

r t đ p) làm n i b t v đ p và s cấ ẹ ổ ậ ẻ ẹ ứ

m nh c a con hạ ủ ổ+ S ử d ng các t ng g i t hìnhụ ừ ữ ợ ả dáng

+ Nh p th ng n, uy n chuy n, gi ngị ơ ắ ể ể ọ

? Có ý ki n cho r ng đo n th nhế ằ ạ ơ ư

“b tranh t bình đ c đáo” v chúaộ ứ ộ ề

+ HS đ c bài, ti p nh n yêu c u GVọ ế ậ ầ

+ HS th o lu n nhóm, đ a ra câu trả ậ ư ả

l i đúng nh t, GV h tr ờ ấ ỗ ợ

Con h nh l i nh ng k ni m:ổ ớ ạ ữ ỉ ệ

Nh ng đêm vàng bên b ữ ờNgày m a chuy n b n …ư ể ốBình minh cây xanh n ng ắ

h t s c di m o v i hình nh con hế ứ ễ ả ớ ả ổ

“say m i đ ng tan”đ y lãng m n,ồ ứ ầ ạ

di m o.ễ ả+ Đó là c nh “ngày m a chuy n…”ả ư ể

v i hình nh con h mang dáng d pớ ả ổ ấ

đ vế ương đang yên l ng ng m giangặ ắ

s n c a mình.ơ ủ+ Đó là c nh “bình minh cây xanhả

Trang 7

+ Đó là hình nh chúa s n lâm đangả ơ khao khát ch đ i bóng đêm đ m cờ ợ ể ặ

s c tung hoành n i vứ ơ ương qu c r ngố ộ

l n, đ y bí n c a mình.ớ ầ ẩ ủ

Bi n pháp ngh thu t:ệ ệ ậ+ Đi p t “ta” th hi n khí pháchệ ừ ể ệ ngang tàng làm ch ủ

+ Đi p t “nào đâu, đâu nh ng” câuệ ừ ữ

c m thán, câu h i tu t cu i bài di nả ỏ ừ ố ễ

t n i nh ti c qúa kh khôn nguôi.ả ỗ ớ ế ứ+ Hình nh n d “đêm vàng”: đêmả ẩ ụ trăng sáng m i v t nh đọ ậ ư ược nhu mố màu vàng, ánh trăng nh tan ch yư ả trong không gian

=> Di n t th m thía n i nu i ti cquáễ ả ấ ỗ ố ế

kh vàng son.ứ

Ho t đ ng 3: Ni m khao khát gi c m ng ngàn c a hạ ộ ề ấ ộ ủ ổ

a) M c đích:ụ Hi u để ược ni m khao khát t do cháy b ng c a hề ự ỏ ủ ổ

? Đo n cu i con h nh n g i t i aiạ ố ổ ắ ử ớ

? Qua l i nh n g i em hi u đờ ắ ử ể ược đi u gìề

Đó là khát v ng gi i phóng,ọ ả khát v ng t do.ọ ự

1. Ngh thu t:ệ ậ

C m h ng lãng m n phong ả ứ ạphú, mãnh li t.ệ

S d ng h th ng hình nh ử ụ ệ ố ả

Trang 8

+ GV gi ng gi i thêm đ HS hi u c th ,ả ả ể ể ụ ể

a) M c đích:ụ V n dung các ki n th c v a h c vào tr l i câu h iậ ế ứ ừ ọ ả ờ ỏ

Có hai c nh tả ượng đ i l p chính chi ph i c u trúc bài thố ậ ố ấ ơ

Hi n t i (Đo n 14)ệ ạ ạ Quá kh (Đo n 23)ứ ạ

Vườn bách thú : b giam c mị ầ

Th c t i t m thự ạ ầ ường,nhân t oạ

=>Thái đ căm ghétộ

Núi non hùng vĩ, t do v y vùngự ẫ

G n v i m ng tắ ớ ộ ưởng v th gi i ề ế ớ

Trang 9

b) N i dung:ộ Hs v n d ng ki n th c đ th c hi n.ậ ụ ế ứ ể ự ệ

c) S n ph m:ả ẩ Th c hi n m c đích h i.ự ệ ụ ỏ

Gv: Ghi ví d lên b ngụ ả

Ví d : Con đã ăn c m ch aụ ơ ư

? Câu trên th c hi n m c đích gì?Nó thu c ki u câu gì?ự ệ ụ ộ ể

HS tr l i: Th c hi n m c đích h i, thu c ki u câu nghi v n.ả ờ ự ệ ụ ỏ ộ ể ấ

Trang 10

HO T Đ NG C A GV HSẠ Ộ Ủ S N PH M D KI NẢ Ẩ Ự Ế

Giáo viên yêu c u hs đ c ví d ph n I.ầ ọ ụ ầ

+ H c sinh: ti p nh n và th c hi n nhiêmọ ế ậ ứ ệ

+ Th làm sao u c khóc mãi màế ứ không ăn khoai?

+ Hay là u thương chúng con đói quá?

Đ c đi m hình th c:ặ ể ứ+ Có ch a t ng dùng đ ứ ừ ữ ể

h i:“Không”, “làm sao”, “hay” ỏ+ Cu i câu có d u (?)ố ấ

Ch c năng: dùng đ h i.ứ ể ỏ

*Ghi nhớ: sgk.tr11

a) M c đích:ụ Vân d ng ki n th c v a h c vào làm các bài t pụ ế ứ ừ ọ ậ

b) N i dung:ộ Hs v n d ng sgk, ki n th c hi u bi t đ th c hi n.ậ ụ ế ứ ể ế ể ự ệ

a. Ch kh t ti n s u đ n mai ph i không?ị ấ ề ư ế ả

b. T i sao con ngạ ườ ại l i ph i khiêm t n nhả ố ư

th ?ếc.Văn là gì? Chương là gì?

Căn c vào đ c đi m hình th c.ứ ặ ể ứ

Ch a t “hay” ch quan h l a ch n.ứ ừ ỉ ệ ự ọ

Trang 11

Cu i câu có d u (?)ố ấ

Căn c vào ch ng năng: dùng đ h i.ứ ứ ể ỏ

Không th thay t “hay” b ng t “ho c” b i ể ừ ằ ừ ặ ở

t “ho c” ch quan h l a ch n nh ng không ừ ặ ỉ ệ ự ọ ưmang rõ ch c năng h i.ứ ỏ

Bài t p 3:ậ

Không thể

Vì đó không ph i là câu nghi v n.ả ấBài t p 4ậ :

Hình th cứ+ gi ng: cùng s d ng d u ? cu i câuố ử ụ ấ ố+ khác nhau: c p t nghi v n dùng đ h i đã ặ ừ ấ ể ỏ

ch a không.ư

ý nghĩa:

a. h i thăm s c kh e c a th i hi n t i, không ỏ ứ ỏ ủ ờ ệ ạ

bi t trế ước đó tình tr ng s c kh e c a ngạ ứ ỏ ủ ười

được h i nh th nào.ỏ ư ế

b. h i thăm s c kh e hi n t i nh ng ngỏ ứ ỏ ệ ạ ư ườ ỏi h i

bi t rõ trế ước đó ngườ ượi đ c h i có tình tr ng ỏ ạ

s c kh a không t tứ ỏ ốBài t p 5ậ :

a. Bao gi anh đi Hà N i? ờ ộ Bao giờ đ ng đ u câu: h i v th i đi m s ứ ở ầ ỏ ề ờ ể ẽ

th c hi n hành đ ng đi.ự ệ ộ

b. Anh đi Hà N i bao gi ? ộ ờ Bao giờ đ ng cu i câu: h i v th i gian đã ứ ở ố ỏ ề ờ

di n ra hành đ ng đi.ễ ộBài t p 6:ậ

a. Chi c xe này bao nhiêu kilôgam mà n ng ế ặ

th ? ế

Câu nghi v n này đúng và ngấ ườ ỏi h i đã ti p ếxúc v i s v t, h i đ bi t tr ng lớ ự ậ ỏ ể ế ọ ượng chĩnh xác c a s v t đó.ủ ự ậ

Trang 12

c) S n ph m:ả ẩ Câu tr l i c a HSả ờ ủ

HS có kĩ năng vi t đo n văn thuy t minhế ạ ế

Năng l c trình bày n i dung đo n văn đúng và hayự ộ ạ

c) S n ph m:ả ẩ Trình bày mi ngệ

GV nêu câu h i: D a vào ki n th c đã h c hãy nêu đ c đi m hình th c ỏ ự ế ứ ọ ặ ể ứ

và n i dung c a m t đo n văn.ộ ủ ộ ạ

HS tr l i:ả ờ

+ Hình th c: có t 3 câu văn tr lên, ch cái đ u dòng vi t hoa, lùi vào ứ ừ ở ữ ầ ế

m t ôộ

+ N i dung: di n đ t m t n i dung hoàn ch nh.ộ ễ ạ ộ ộ ỉ

GV chu n ki n th c: Mu n vi t m t bài văn hoàn ch nh, ngoài n m ẩ ế ứ ố ế ộ ỉ ắ

được các phương pháp thuy t minh, ta ph i bi t cách vi t đo n văn. ế ả ế ế ạ

Trang 13

V y, đo n văn trong văn b n thuy t minh thậ ạ ả ế ường được vi t nh th ế ư ế

nào? Hôm nay chúng ta s tìm hi u.ẽ ể

Ho t đ ng 1: Nh n d ng các đo n văn b n thuy t minhạ ộ ậ ạ ạ ả ế

a) M c đích:ụ

Nh n d ng đậ ạ ược đ c đi m c a đo n văn thuy t minhặ ể ủ ạ ế

Bi t phân bi t đo n văn thuy t minh v i đo n văn c a các th lo i vănế ệ ạ ế ớ ạ ủ ể ạ

b n khác.ả

c) S n ph m:ả ẩ K t qu trình bày ra gi y nháp.ế ả ấ

? Đo n văn g m m y câu?ạ ồ ấ

? T nào đừ ược nh c l i trong cácắ ạ

Các câu còn l i trong đo n văn:ạ ạC2: cung c p thông tin v lấ ề ượng nướ c

ng t ít i.ọ ỏC3: cho bi t lế ượng nướ ấc y đang b ôị nhi m.ễ

C4: s thi u nự ế ướ ởc các nước th ba.ứC5: d báo năm 2025, 2/3 dân s th gi iự ố ế ớ thi u nế ước

> Các câu b sung thông tin làm rõ ý c aổ ủ câu ch đ ủ ề

Bi u c m. Vì đo n văn không th hi nể ả ạ ể ệ

c m xúc c a ngả ủ ười vi t.ế

Ngh lu n. Vì đo n văn không bàn lu n,ị ậ ạ ậ

ch ng minh, gi i thích v n đ gì vứ ả ấ ề ề

nước

=> Đo n văn trên là đo n văn thuy tạ ạ ế

Trang 14

v n đ thuy t minh và thuy tấ ề ế ế

T ng ch đ : P.V.Đ ng.ừ ữ ủ ề ồC1: (câu ch đ ) v a nêu ch đ v a gi iủ ề ừ ủ ề ừ ớ thi u quê quán, ph m ch t c a ông.ệ ẩ ấ ủ

C2: gi i thi u quá trình ho t đ ng cáchớ ệ ạ ộ

m ng c a P.V.Đ ng.ạ ủ ồC3: quan h c a ông v i Ch t ch HCM.ệ ủ ớ ủ ị

Nh n xét gì v đ c đi m c a đo n vănậ ề ặ ể ủ ạ thuy t minh:ế

Gi i thi u v v n đ thuy t minh vàớ ệ ề ấ ề ế thuy t minh v v n đ đó.ế ề ấ ề

Các câu có quan h m t thi t v i nhauệ ậ ế ớ

và t p trung th hi n ch đ ậ ể ệ ủ ề

Ho t đ ng 2: S a l i các đo n văn thuy t minh ch a chu nạ ộ ử ạ ạ ế ư ẩ

a) M c đích:ụ

Bi t cách nh n d ng m t đo n văn thuy t minh ch a chu nế ậ ạ ộ ạ ế ư ẩ

Rèn k năng tìm ý và s p x p các ý trong đo n văn thuy t minhỹ ắ ế ạ ế

? N i dung c a các đo n văn là gì?ộ ủ ạ

? Theo em, đ thuy t minh m t sể ế ộ ự

? Qua tìm hi u hai đo n văn trên emể ạ

th y khi làm ấ bài văn thuy t minh vàế

vi t đo n văn thuy t minh, ta c nế ạ ế ầ

+ Đo n 2: Thuy t minh chi c đènạ ế ế bàn

Quy trình nào thuy t minh m t sế ộ ự

v t:ậ+ Gi i thi u rõ s v t c n thuy tớ ệ ự ậ ầ ế minh

+ Nêu c u t o, công d ng theo m tấ ạ ụ ộ trình t nh t đ nh.ự ấ ị

+ Cách s d ng.ử ụ

Hai đo n văn trên ch a h p lý ạ ư ợ ở

ch nào:ỗ+ Thi u câu ch d ế ủ ề+ Các câu, ý s p x p l n x nắ ế ộ ộ

*L u ýư :

Trang 15

a) M c đích:ụ V n d ng ki n th c đã h c vào làm bài t pậ ụ ế ứ ọ ậ

? Vi t đo n m bài, k t bài cho đ ế ạ ở ế ề

văn thuy t minh: Gi i thi u trế ớ ệ ường

em

Bài t p 2ậ :

? Vi t đo n văn thuy t minh cho chế ạ ế ủ

đ : H Chí Minh, lãnh t vĩ đ i c a ề ồ ụ ạ ủ

vi t m bài ph i gi i thi u chung ế ở ả ớ ệ

v trề ường em(nh tên trư ường,v ịtrí );

k t bài nêu c m nghĩ chung v ngôi ế ả ề

trường

Bài t p 2:ậ

Gi i thi u v H Chí Minhớ ệ ề ồ

Năm sinh, năm m t, quê quán, gia ấđình

Vài nét v quá trình ho t đ ng, s ề ạ ộ ựnghi p.ệ

Vai trò và c ng hi n to l n đ i v i ố ế ớ ố ớdân t c và th i đ i.ộ ờ ạ

 GV yêu c u nhi m v : ầ ệ ụ D a vào văn b n Thông tin v ngày Trái Đ t ự ả ề ấ

năm 2000, hãy vi t đo n văn thuy t minh ế ạ ế kho ng 1 trang gi y trình bày ả ấ

l i kêu g i m i ngờ ọ ọ ười hãy chung tay b o v Trái Đ t ngôi nhà chung ả ệ ấ

c a chúng ta.ủ

 HS nh n nhi m v và tr l i: ậ ệ ụ ả ờ

Trong đo n văn trình bày đạ ược các n i dung sau:ộ

+ Nêu hi n tr ng môi trệ ạ ường s ng hi n nay ố ệ

Trang 16

C m nh n đ c v đ p t i sáng, giàu s c s ng c a m t mi n quê ả ậ ượ ẻ ẹ ươ ứ ố ủ ộ ề

mi n bi n đề ể ược miêu t trong bài th và tình c m quê hả ơ ả ương đ m th m ằ ắ

2. Chu n b c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ

Giáo viên yêu c u: N u nh sau này ph i xa quê hầ ế ư ả ương, tình c m c a ả ủ

em v i quê hớ ương s nh th nào?ẽ ư ế

Trang 17

H c sinh ti p nh n và tr l i: nh quê, nh nh ng gì đ c tr ng c a quêọ ế ậ ả ờ ớ ớ ữ ặ ư ủ mình, mong mu n đố ược v thăm quê ề

=> Giáo viên d n vào bài: Tình yêu quê hẫ ương là m t tình c m cao đ p ộ ả ẹ

và ph bi n trong m i ngổ ế ỗ ười. Xa quê, ai cũng nh quê. Nhà th T Hanh ớ ơ ế

đã th hi n tình c m sâu đ m v i quê hể ệ ả ậ ớ ương mình qua bài th “Quê ơ

hương”, cô trò ta s cùng tìm hi u qua bài h c hôm nay.ẽ ể ọ

a) M c tiêu:ụ Giúp HS n m đắ ược nh ng nét c b n v tác gi T Hanhữ ơ ả ề ả ế

và văn b n “Quê hả ương”

b) N i dung:ộ Hs v n d ng sgk, v n d ng ki n th c hi u bi t đ th cậ ụ ậ ụ ế ứ ể ế ể ự

b n? (Xu t x , th lo i )ả ấ ứ ể ạ

Ông đ n v i phong trào Th m i khiế ớ ơ ớ phong trào này đã có r t nhi u thànhấ ề

t u.ự

Tình yêu quê hương tha thi t là đ cế ặ

đi m n i b t c a th T Hanh.ể ổ ậ ủ ơ ế

2. Văn b n:ả

a. Xu t x , th lo i:ấ ứ ể ạ

Xu t x : rút t t p “Ngh nấ ứ ừ ậ ẹ ngào”( 1939) ( Hoa niên ), xu t b n nămấ ả 1943

Th lo i: th tám ch ể ạ ơ ữ

b. Đ c, chú thích, b c c:ọ ố ụ

B c c:ố ụ+ 2 câu đ u: gi i thi u v quê hầ ớ ệ ề ương.+ 6 câu ti p: C nh thuy n ra kh i đánhế ả ề ơ cá

+ 8 câu ti p: C nh thuy n đánh cá trế ả ề ở

v ề+ 4 câu ti p: C m xúc đ i v i quêế ả ố ớ

hương

Ho t đ ng 2: Đ c hi u văn b n – gi i thi u v làng quê.ạ ộ ọ ể ả ớ ệ ề

Trang 18

a) M c tiêu:ụ giúp h c sinh bi t v v trí, ngh nghi p c a làng quê c aọ ế ề ị ề ệ ủ ủ tác gi ả

II. Đ c hi u văn b n:ọ ể ả

1. Gi i thi u v làng quêớ ệ ề

Ngh nghi p truy n th ng c aề ệ ề ố ủ làng đánh cá (chài lưới)

Ho t đ ng 3: Tìm hi u c nh dân chài b i thuy n ra kh i đánh cáạ ộ ể ả ơ ề ơ

a) M c tiêu:ụ giúp h c sinh c m nh n c nh dân chài b i thuy n ra kh iọ ả ậ ả ơ ề ơ đánh cá

hi nệ

c) S n ph m:ả ẩ Câu tr l i c a HS.ả ờ ủ

Giáo viên đ c câu đ u tiênọ ầ

đi u ki n th i ti t nh th nào?ề ệ ờ ế ư ế

Đ c 5 câu th ti p theo:ọ ơ ế

2 C nh dân chài b i thuy n raả ơ ề

kh i đánh cá.ơ

Th i đi m: Bu i s m mai h ng.ờ ể ổ ớ ồ

B u tr i cao r ng, trong tr o,ầ ờ ộ ẻ nhu m ráng h ng bình minh.ố ồ

Th i ti t thu n l i h a h n bu i raờ ế ậ ợ ứ ẹ ổ

kh i t t đ p.ơ ố ẹ

Ngh thu t so sánh, s d ng cácệ ậ ử ụ

đ ng t m nh: phăng, vộ ừ ạ ượt; tính t :ừ hăng, m nh m ạ ẽ

Trang 19

? Ch ra nh ng bi n pháp ngh thu tỉ ữ ệ ệ ậ

=> Con “tu n mã” ng a đ p, khoấ ự ẹ ẻ

và phi thường. Hình nh so sánh k tả ế

h p v i các đ ng t m nh di n tợ ớ ộ ừ ạ ễ ả

th t n tậ ấ ượng khí th băng t i dũngế ớ mãnh c a con thuy n ra kh i toát lênủ ề ơ

s c s ng m nh m , m t v đ p hùngứ ố ạ ẽ ộ ẻ ẹ tráng đ y h p d n.ầ ấ ẫ

m ng bi t bao.ộ ế

Ho t đ ng 4: Tìm hi u c nh đoàn thuy n tr v b nạ ộ ể ả ề ở ề ế

a) M c tiêu:ụ giúp h c c m nh n đọ ả ậ ược không khí vui v , r n ràng, c mẻ ộ ả giác mãn nguy n c a ngệ ủ ười dân làng chài sau m t chuy n ra kh i tr v ,ộ ế ơ ở ề cái đ p c a hình nh ngẹ ủ ả ười dân chài và con thuy n.ề

v ề+ L i c m t chân thành c a ngờ ả ạ ủ ườ idân làng chài v i tr i đ t vì đã sóngớ ờ ấ yên, bi n l ng đ chuyên ra kh i b iể ặ ể ơ ộ thu

+ Hình nh c a ngả ủ ười ng dân.ư+ Hình nh con thuy n sau chuy n raả ề ế

kh i tr v ơ ở ề

Không khí đón đoàn thuy n:ề

Trang 20

+ H c sinh: th o lu n nhóm, đ i di nọ ả ậ ạ ệ

tâm h n tinh t , tài hoa và có t mồ ế ấ

lòng g n bó sâu n ng v i con ngắ ặ ớ ườ i,

cu c s ng lao đ ng làng chài quêộ ố ộ

hương thì không th có nh ng câuể ữ

th xu t th n có h n nh v y.ơ ấ ầ ồ ư ậ

+ B n n ào.ế ồ+ Dân làng chài t p n p đón ghe vấ ậ ề

nh ng chi c ghe đ y cá.ữ ế ầ

> Không khí vui v , r n ràng, náoẻ ộ nhi t.ệ Vì người dân chài vui sướ ngkhi thu ho ch b i thu, tr v an toàn.ạ ộ ở ề

Hình nh chi c thuy n n m im…ả ế ề ằ

th vớ ỏ

NT nhân hóa > Hình nh conả thuy n n m im m t m i, ngh ng iề ằ ệ ỏ ỉ ơ

và l ng nghe ch t mu i th m d nắ ấ ố ấ ầ trong th v c a nó.ớ ỏ ủ

=> Con thuy n vô tri, vô giác tr nênề ở

h n, m t tâm h n tinh t Cũng nhồ ộ ồ ế ư

người dân chài con thuy n y th mề ấ ấ

đ m v mu i m n c a bi n kh i.ậ ị ố ặ ủ ể ơ

Ho t đ ng 5: Tìm hi u tình c m c a tác gi đ i v i quê hạ ộ ể ả ủ ả ố ớ ương

a) M c tiêu:ụ giúp h c c m nh n đọ ả ậ ược tình c m c a tác gi v i quêả ủ ả ớ

? Tình c m c a nhà th v i quê hả ủ ơ ớ ươ ng

được th hi n trong hoàn c nh nào? N iể ệ ả ỗ

nh đó có đi u gì đ c bi t?ớ ề ặ ệ

? T i sao nh v quê hạ ớ ề ương tác gi l iả ạ

T/g nh t i hình nh đó vì:ớ ớ ả Hình nh đó chính là hả ương vị riêng c a làng chài, n i tác giủ ơ ả

đã t ng g n bó c tu i u thừ ắ ả ổ ấ ơ

Trang 21

Sáng t o nên nh ng hình nh c a cu c s ng lao đ ng th m ng.ạ ư ả ủ ộ ố ộ ơ ộ

T o liên tạ ưởng, so sánh đ c đáo, l i th bay b ng, đ y c m xúc.ộ ờ ơ ổ ầ ả

S d ng th th 8 ch hi n đ i có nh ng sáng t o m i m , phóng ử ụ ể ơ ữ ệ ạ ữ ạ ớ ẻ

khoáng

+ N i dungộ : Bài th là bày t c a tác gi v m t tình yêu tha thi t đ i ơ ỏ ủ ả ề ộ ế ố

v i quê hớ ương làng bi n. ể

a) M c tiêu:ụ Giúp h c sinh v n d ng nh ng ki n th c đã h c v vănọ ậ ụ ữ ế ứ ọ ề

b n đ làm bài t p.ả ể ậ

b) N i dung:ộ Hs v n d ng ki n th c hi u bi t đ th c hi nậ ụ ế ứ ể ế ể ự ệ

+ Tinh t trong c m th cu c s ng quê.ế ả ụ ộ ố

+ N ng h u thu chung v i quê hồ ậ ỷ ớ ương

 GV nh n xét, đánh giá, ch t ki n th c ậ ố ế ứ

a) M c tiêu:ụ h c sinh bi t v n d ng hi u bi t c a mình v văn b n vàoọ ế ậ ụ ể ế ủ ề ả

vi c gi i quy t tình hu ng th c t ệ ả ế ố ự ế

Trang 22

 Giáo viên yêu c u ầ : Vi t đo n văn (t 57 câu) nêu c m nghĩ c a em vế ạ ừ ả ủ ề quê hương.

 HS ti p nh n, vi t đo n văn d a trên các ý chính ế ậ ế ạ ự :

+ Yêu quê hương, g n bó v i quê hắ ớ ương

+ H c t p chăm ch đ mai này giúp ích cho quê họ ậ ỉ ể ương

=> Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ngố ế ứ ả

C m nh n đả ậ ược lòng yêu s s ng, ni m khát khao t do cháy b ng c aự ố ề ự ỏ ủ

người chi n sĩ cách m ng tr đang b giam c m trong tù ng c đế ạ ẻ ị ầ ụ ược th ể

hi n b ng nh ng hình nh g i c m và th th l c bát gi n d thi t tha.ệ ằ ữ ả ợ ả ể ơ ụ ả ị ế

Th y đấ ược nh ng đ c s c ngh thu t c a nhà th ữ ặ ắ ệ ậ ủ ơ

2. Năng l c:ự

Rèn cho HS có năng đ c, phân tích th Năng l c c m th văn h c.ọ ơ ự ả ụ ọ

Kích thích HS tìm hi u v tâm t , tình c m c a ngể ề ư ả ủ ười chi n sĩ tr đangế ẻ

ho t đ ng cách m ng sôi n i b b t giam ạ ộ ạ ổ ị ắ

c) S n ph m:ả ẩ HS tr l i theo suy nghĩ c a b n thân.ả ờ ủ ả

Trang 23

+ Bài th “Lơ ượm” trong Ng văn 6ữ

+ Bài th đơ ược sáng tác năm 1949 khi cu c kháng chi n ch ng Mĩ đang ộ ế ố

ch ng đặ ường đ i c a tác gi đ u đi song song v i ch ng đờ ủ ả ề ớ ặ ường th ơ

Hôm nay, cô trò ta s cùng tìm hi u m t sáng tác trong th i kì đ u ho t ẽ ể ộ ờ ầ ạ

đ ng Cách m ng c a nhà th khi ông còn r t đ hi u v tâm t , tình ộ ạ ủ ơ ấ ể ể ề ư

c m cũng nh tài năng th ca đ c s c c a T H u.ả ư ơ ặ ắ ủ ố ữ

a) M c đích:ụ Giúp HS n m đắ ược nh ng nét c b n v tác gi T H uữ ơ ả ề ả ố ữ

Ông được giác ng cách m ng trong phongộ ạ trào h c sinh, sinh viên.ọ

V i ngu n c m h ng l n là lí tớ ồ ả ứ ớ ưởng cách

m ng, th T H u tr thành lá c đ u c aạ ơ ố ữ ở ờ ầ ủ

th ca cách m ng VN. ơ ạ

2. Tác ph m:ẩ

Xu t x , hoàn c nh sáng tác: ấ ứ ả Bài thơ

được sáng tác nhà lao Th a Ph , đở ừ ủ ược in trong t p “T y” t p th đ u tiên c a Tậ ừ ấ ậ ơ ầ ủ ố

H u.ữ

Th lo i: th l c bátể ạ ơ ụ

Trang 24

r c r trong lòng ngự ỡ ười tù cách m ng nhàạ

th ơ+ 4 câu cu i: Ti ng chim tu hú b ng d yố ế ừ ậ khát v ng t do trong lòng ngọ ự ười tù

Ho t đ ng 2: Đ c hi u văn b n – tìm hi u chungạ ộ ọ ể ả ể

a) M c đích:ụ giúp h c sinh tìm hi u v nhan đ và hình nh m đ u bàiọ ể ề ề ả ở ầ

+ H c sinh: Đ i di n nhóm tr l i, đ iọ ạ ệ ả ờ ạ

hè đ n, ngế ười tù cách m ng càngạ

c m th y ng t ng t trong phòngả ấ ộ ạ giam ch t ậ ch i; càng thèm khátộ cháy b ng cu c s ng t do t ngả ộ ố ự ư

b ng bên ngoài.ừ ở

Ti ng chim tu hú tác đ ng m nhế ộ ạ

m vì:ẽ+ Nhà th ngơ ười chi n sĩ CMế

m i 19 tu i – vào tù.ớ ổ+ Vì đó là tín hi u c a m a hè r cệ ủ ự ự

r , s s ng t ng b ng, là tín hi uỡ ự ố ư ừ ệ

g i b u tr i cao l ng l ng c a tợ ầ ờ ồ ộ ủ ự do

Ho t đ ng 3: Tìm hi u b c tranh mùa hèạ ộ ể ứ

a) M c đích:ụ giúp h c sinh c m nh n b c tranh mùa hè r c r qua c mọ ả ậ ứ ự ỡ ả

nh n c a ngậ ủ ười tù cách m ng.ạ

hi nệ

c) S n ph m:ả ẩ K t qu c a nhóm b ng phi u h c t p.ế ả ủ ằ ế ọ ậ

Trang 25

vườn râm, ti ng ve, n ng đào, tr i xanh,ế ắ ờ

di u sáo.ề+ Âm thanh ti ng chim tu hú, ti ng veế ế ngân, ti ng sáo di u.ế ề

+ Màu s c: màu vàng (b p rây), màu đắ ắ ỏ (trái chín), màu h ng (n ng đào), màuồ ắ xanh (tr i xanh).ờ

Cách s d ng t ng : s d ng nhi uử ụ ừ ữ ử ụ ề danh t đ ng t , tính t :ừ ộ ừ ừ

+ DT: con tu hú, lúa chiêm, trái cây,

vườn râm, ve, b p, sân, n ng, tr i, di uắ ắ ờ ề sáo

+ ĐT: g i, ngân, l n nhào ọ ộ+ TT: đ y, chín, ng t, râm, r ng, cao ầ ọ ộ

=> C nh mùa hè r n rã âm thanh, r c rả ộ ự ỡ

s c màu, ng t ngào hắ ọ ương v M i v tị ọ ậ

s ng đ ng, m nh m ố ộ ạ ẽ

Đi u đó cho th y tác gi có s c c mề ấ ả ứ ả

nh n mãnh li t, tinh t c a m t tâm h nậ ệ ế ủ ộ ồ

tr trung, yêu đ i, nh ng đang m t t doẻ ờ ư ấ ự

và khao khát t do đ n cháy ru t cháyự ế ộ lòng

Ho t đ ng 4: Tìm hi u tâm tr ng ngạ ộ ể ạ ười tù cách m ngạ

a) M c đích:ụ giúp h c c m nh n đọ ả ậ ược tâm tr ng c a ngạ ủ ười tù cách

Trang 26

? Nh n xét nh p th có s thay đ iậ ị ơ ự ổ

ntn so v i kh 1, cách s d ng tớ ổ ử ụ ừ

ng c a tác gi ?ữ ủ ả

? Qua cách ng t nh p và s d ngắ ị ử ụ

t ng đó em hi u gì v tâm tr ngừ ữ ể ề ạ

c a ngủ ười tù?

8 và câu 10)

Tâm tr ng ngạ ười tù:

C m giác ng t ng t và u t c cao đ =>ả ộ ạ ấ ứ ộ

ni m khao khát cháy b ng mu n thoátề ỏ ố

kh i c nh tù ng c đ tr v v i cu cỏ ả ụ ể ở ề ớ ộ

s ng t do c a ngố ự ủ ười chi n sĩ cáchế

m ng.ạ đây là c kêu ch không ph i g i

dung theo hi u bi t c a mình.ể ế ủ

+ GV v a nh n xét, v a gi i thíchừ ậ ừ ả

thêm đ HS n m rõ.ể ắ

Bước 4: K t lu n, nh n đ nh:ế ậ ậ ị

5. T ng k tổ ế

 Nghê thu t ậ :

+ Vi t theo th th l c bát, giàu nh cế ể ơ ụ ạ

đi u, mệ ượt mà, uy n chuy n.ể ể+ L a ch n l i th đ y n tự ọ ờ ơ ầ ấ ượng để

bi u l c m xúc khi thi t tha, khi l i sôiể ộ ả ế ạ

n i, m nh m ổ ạ ẽ+ S d ng bi n pháp t t : đi p ng ,ử ụ ệ ư ừ ệ ữ

li t kê, đ i l p…ệ ố ậ

 N i dung: ộ

+ Lòng yêu cu c s ng.ộ ố+ Ni m khao khát t do cháy b ng c aề ự ỏ ủ

người tù cách m ng.ạ

Trang 27

c) S n ph m:ả ẩ Câu tr l i c a nhóm HS.ả ờ ủ

 Giáo viên: Th là ti ng n i tâm h n c a nhà th Bài th “Khi con tu ơ ế ơ ồ ủ ơ ơhú” cho ta th y gì v tâm h n th T H u?ấ ề ồ ơ ố ữ

 HS ti p nh n và tr l i: ế ậ ả ờ

+ H n th nh y c m v i m i bi u hi n c a s s ng.ồ ơ ạ ả ớ ọ ể ệ ủ ự ố

+ H n th yêu cu c s ng mãnh li t, quy t tranh đ u cho t doồ ơ ộ ố ệ ế ấ ự

 Giáo viên nh n xét, đánh giá ậ

a) M c đích:ụ h c sinh bi t v n d ng hi u bi t c a mình v văn b n vàoọ ế ậ ụ ể ế ủ ề ả

c) S n ph m:ả ẩ Bài vi t c a h c sinhế ủ ọ

 Giáo viên: Vi t m t đo n văn t c nh mùa hè quê hế ộ ạ ả ả ở ương em?

 H c sinh ti p nh n, vi t đo n văn d a theo yêu c u: ọ ế ậ ế ạ ự ầ đúng hình th c, ứ

Trang 28

Kích thích HS tìm hi u v các ch c năng khác c a câu nghi v n.ể ề ứ ủ ấ

b) N i dung:ộ HS d a vào ki n th c đ th c hi n nhi m v ự ế ứ ể ự ệ ệ ụ

c) S n ph m:ả ẩ Trình bày mi ng.ệ

 Giáo viên yêu c u: ầ Đ t 2 câu nghi v n, ch ra đ c đi m hình th c và ặ ấ ỉ ặ ể ứ

ch c năng c a nó?ứ ủ

 HS ti p nh n và th c hi n nhi m v , GV nh n xét ế ậ ự ệ ệ ụ ậ

=>Giáo viên d n vào bài ẫ : D n d t t vi c ch a bài làm c a Hs > Ngoài ẫ ắ ừ ệ ữ ủ

ch c năng chính là đ h i, câu nghi v n còn có nhi u ch c năng khác ứ ể ỏ ấ ề ứ

nh c u khi n, kh ng đ nh, ph đ nh, đe d a, b c l tình c m Chúng ư ầ ế ẳ ị ủ ị ọ ộ ộ ả

ta cùng tìm hi u bài h c.ể ọ

Ho t đ ng 1: Tìm hi u nh ng ch c năng khác.ạ ộ ể ữ ứ

a) M c đích:ụ Giúp HS n m nh ng ch c năng khác c a câu nghi v n.ắ ữ ứ ủ ấb) N i dung:ộ HS d a vào ki n th c sgk, ự ế ứ ki n th c cá nhân đ th c hi nế ứ ể ự ệ nhi m v ệ ụ

c) S n ph m:ả ẩ K t qu c a nhóm b ng phi u h c t p, câu tr l i c aế ả ủ ằ ế ọ ậ ả ờ ủ HS

H n đâu bây gi ?ồ ở ờb) Mày đ nh nói….đ y à?ị ấc) Có bi t không? Lính đâu? Sao ếbay…v y ? Không còn…à?ậd) C câu.ả

Trang 29

+ HS tr l i ngh thu t và n i dungả ờ ệ ậ ộ

theo hi u bi t c a mình.ể ế ủ

ấ

Câu nghi v n dùng đ :ấ ểa) B c l tình c m, c m xúc (s hoàiộ ộ ả ả ự

ni m, tâm tr ng nu i ti c).ệ ạ ố ếb) Đe d aọ

c) Đe d aọd) Kh ng đ nhẳ ịe) B c l c m xúc (s ng c nhiên )ộ ộ ả ự ạ

K t thúc câu: Không ph i t t c cácế ả ấ ả câu nghi v n đ u k t thúc b ng d uấ ề ế ằ ấ

Trang 30

> Ph đ nh.ủ ịb) C đàn bò….chăn d t làm sao?ả ắ

Đ c đi m hình th c: làm sao.ặ ể ứ

=> B c l s băn khoăn, ng n ng i.ộ ộ ự ầ ạc)Ai dám b o…tình m u t ?ả ẫ ử

Đ c đi m hình th c: Ai.ặ ể ứ

=> Kh ng đ nh.ẳ ịd) Th ng bé…. vi c gì? Sao l i … mà khóc?ằ ệ ạ

Ăn h t thì lúc ch t không có ti n đ mà lo li u.ế ế ề ể ệ

b. Tôi lo th ng bé y không chăn n i đàn bòằ ấ ổ

c. Th o m c t nhiên có tình m u t ả ộ ự ẫ ử

thường không tr l i vào câu h i mà có khi l i ả ờ ỏ ạ

đ t nh ng câu h i đáp l g n gi ng nh v y.ặ ữ ỏ ễ ầ ố ư ậ

Người nói và người nghe có quan h m t thi t ệ ậ ế

v i nhau.ớ

a) M c đích:ụ h c sinh bi t v n d ng hi u bi t c a mình v văn b n vàoọ ế ậ ụ ể ế ủ ề ả

b) N i dung:ộ HS d a vào ki n th c sgk, ự ế ứ ki n th c cá nhân đ th c hi nế ứ ể ự ệ nhi m vệ ụ

c) S n ph m:ả ẩ bài vi t c a h c sinh.ế ủ ọ

Trang 31

=>Giáo viên ch t ki n th c và ghi b ng.ố ế ứ ả

2. Năng l c :ự HS có kĩ năng làm bài văn thuy t minh.ế

3. Ph m ch t:ẩ ấ HS có ý th c trau d i kĩ năng thuy t minh.ứ ồ ế

K ho ch bài h cế ạ ọ

H c li u: B ng ph ọ ệ ả ụ

2. Chu n b c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ

H c bài: ôn l i ki n th c v văn thuy t minhọ ạ ế ứ ề ế

Chu n b bài: tr l i câu h i trong sgk.ẩ ị ả ờ ỏ

a) M c đích:ụ

T o tâm th h ng thú cho HS.ạ ế ứ

Kích thích HS tìm hi u cách thuy t minh v m t phể ế ề ộ ương pháp

b) N i dung:ộ HS v n d ng ki n th c đ th c hi n nhi m vậ ụ ế ứ ể ự ệ ệ ụ

c) S n ph m:ả ẩ Trình bày mi ng câu tr l iệ ả ờ

 Giáo viên yêu c u ầ : Khi em làm được m t đ ch i hay n u độ ồ ơ ấ ược món ăn ngon em r t mu n gi i thi u cho các b n bi t? Em s làm th nào?ấ ố ớ ệ ạ ế ẽ ế

 HS ti p nh n và th c hi n nhi m v , GV nh n xét ế ậ ự ệ ệ ụ ậ

=>Giáo viên d n vào bài: ẫ Trong ti t h c trế ọ ước chúng ta đã tìm hi u v ể ềcách thuy t minh m t đ dùng. Bài h c hôm nay chúng ta s tìm hi u v ế ộ ồ ọ ẽ ể ềcách thuy t minh v cách làm.ế ề

Ho t đ ng 1: Gi i thi u m t phạ ộ ớ ệ ộ ương pháp

a) M c đích:ụ Giúp HS n m cách thuy t minh m t phắ ế ộ ương pháp, cách làm

b) N i dung:ộ HS v n d ng sgk, v n d ng ki n th c đ th c hi n nhi mậ ụ ậ ụ ế ứ ể ự ệ ệ vụ

Trang 32

c) S n ph m:ả ẩ K t qu c a HSế ả ủ

? G i h/s đ c đo n văn a,b?ọ ọ ạ

v t, n u ăn, hay may qu n áo…cóậ ấ ầ

k t qu t t ta c n đ m b o yêu c uế ả ố ầ ả ả ầ

+ HS tr l i ngh thu t và n i dungả ờ ệ ậ ộ

theo hi u bi t c a mình.ể ế ủ

thêm đ HS n m rõ.ể ắ

Bước 4: K t lu n, nh n đ nh:ế ậ ậ ị

+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki nậ ẩ ế

th c.ứ

I. Gi i thi u m t phớ ệ ộ ương pháp

Hai bài văn đ u có nh ng m cề ữ ụ chung:

+ Ngyên v t li u.ậ ệ+ Cách làm

+ Yêu c u thành ph m (s n ph mầ ẩ ả ẩ làm ra, ch t lấ ượng)

=> Vì mu n làm b t c m t cái gì taố ấ ứ ộ cũng c n có nguyên li u đ làm, cáchầ ệ ể

ch bi n nguyên li u y đ t o raế ế ệ ấ ể ạ

Nh n xét: L i văn ng n g n, chínhậ ờ ắ ọ xác và rõ nghĩa

Khi thuy t minh:ế+ C n nêu rõ đi u ki n, cách th c,ầ ề ệ ứ trình t đ t o ra s n ph m và yêuự ể ạ ả ẩ

c u ch t lầ ấ ượng đ i v i s n ph m đó.ố ớ ả ẩ+ Ph i trình bày rõ ràng cái nào làmả

trước, cái nào làm sau theo m t trìnhộ

t nh t đ nh.ự ấ ị

a) M c đích:ụ Giúp Hs v n d ng ki n th c v thuy t minh v m tậ ụ ế ứ ề ế ề ộ

phương pháp (cách làm) gi i quy t các bài t p.ả ế ậ

b) N i dung:ộ HS v n d ng sgk, v n d ng ki n th c đ th c hi n nhi mậ ụ ậ ụ ế ứ ể ự ệ ệ vụ

c) S n ph m:ả ẩ K t qu v bài t p.ế ả ở ậ

HO T Đ NG C A GVẠ Ộ Ủ N I DUNGỘ

Trang 33

Bài t p 1:ậ Đ m b o nh ng yêu c u sauả ả ữ ầ

B1: Xác đ nh đ bài: Thuy t minh v trò ch i ị ề ế ề ơgì?

Gi i thi u ntn thì th ng.ớ ệ ắ

Gi i thi u ntn thì thua.ớ ệ

Gi i thi u ntn thì ph m lu t.ớ ệ ạ ậ

Đ t v n đ : “Ngày nay gi i quy t đặ ấ ề ả ế ược v n ấ

đ Yêu c u th c ti n c p thi t bu c ph i tìm ề ầ ự ễ ấ ế ộ ảcách đ c nhanh.ọ

“ Có nhi u cách đ c khác nhau … có ý chí”. Gi i ề ọ ớthi u nh ng cách đ c ch y u hi n nay đ c th mệ ữ ọ ủ ế ệ ọ ầ theo dòng và theo ý , nh ng yêu c u và hi u q a ữ ầ ệ ủ

c a phủ ương pháp đ c nhanh. “ Trong nh ng năm ọ ữ

g n đây…. 12.000 t / phút” nh ng s li u, d n ầ ừ ữ ố ệ ẫ

ch ng v k t q a c a phứ ề ế ủ ủ ương pháp đ c nhanh.ọCác s li u nêu ra nh m ch ng minh cho s c n ố ệ ằ ứ ự ầthi t, yêu c u, cách th c, kh năng, tác d ng c a ế ầ ứ ả ụ ủ

phương pháp đ c nhanh đ i v i m i ngọ ố ớ ỗ ười chúng ta

Trang 34

 Giáo viên:Vi t m t văn thuy t minh ng n v phế ộ ế ắ ề ương pháp làm m t đ ộ ồ

3. Ph m ch t:ẩ ấ HS bi t ngế ưỡng m , kính tr ng, tôn th Bác.ộ ọ ờ

H c li u: b ng ph , tài li u tham kh o, phi u h c t p.ọ ệ ả ụ ệ ả ế ọ ậ

2. Chu n b c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ so n bài theo n i dung đ c phân công.ạ ộ ượIII. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ

a) M c đích:ụ

Kích thích HS tìm hi u v m t đo n th c a T H u ể ề ộ ạ ơ ủ ố ữ vi t v Bácế ề

b) N i dung:ộ HS v n d ng ki n th c đ th c hi n nhi m vậ ụ ế ứ ể ự ệ ệ ụ

? Nh ng câu th trên trích t bài th nào? C a ai?ữ ơ ừ ơ ủ

? Nh ng câu th đó ghi l i s ki n r t quan tr ng, t o bữ ơ ạ ự ệ ấ ọ ạ ước ngo t cho ặ

l ch s CM VN theo em đó là s ki n gì?ị ử ự ệ

Trang 35

 HS ti p nh n, tr l i câu h i c a GV: ế ậ ả ờ ỏ ủ

+ Trích trong bài “Theo chân Bác” c a T H u.ủ ố ữ

+ Kh c đ m m c th i gian, s ki n l ch s (th i đi m Bác H tr v Tắ ậ ố ờ ự ệ ị ử ờ ể ồ ở ề ổ

qu c)ố

 Giáo viên nh n xét đánh giá ậ

=> GV gieo v n đ : V y s ki n quan tr ng là sau h n 30 năm bôn ba ấ ề ậ ự ệ ọ ơ ở

nước ngoài đ tìm để ường c u nứ ước, đ u năm 1941, Ch t ch HCM bí ầ ủ ị

m t v Pác Bó Cao B ng đ lãnh đ o cách m ng nậ ề ằ ể ạ ạ ước ta. T đó hang ừPác Bó đã tr thành n i s ng và ho t đ ng bí m t c a Ngở ơ ố ạ ộ ậ ủ ười. V y cu c ậ ộ

s ng hang Pác Bó c a Bác ntn chúng ta cùng tìm hi u bài hôm nay.ố ở ủ ể

a) M c đích:ụ Giúp HS n m đắ ược nh ng nét c b n v tác gi H Chíữ ơ ả ề ả ồ Minh và bài th “T c ơ ứ c nh Pác Bó”.ả

b) N i dung:ộ HS v n d ng sgk và ki n th c c a b n thân đ th c hi nậ ụ ế ứ ủ ả ể ự ệ nhi m vệ ụ

c) S n ph m:ả ẩ Phi u h c t p cá nhân.ế ọ ậ

Là nhà văn, nhà th l n c a dân t c.ơ ớ ủ ộ

Người còn là người chi n sĩ cáchế

m ng, danh nhân văn hóa th gi i.ạ ế ớ+ Tác ph m:ẩ

c a Bác Pác Bó (câu 1, 2, 3).ủ ở+ Ph n 2: C m nghĩ c a Bác (câu 4).ầ ả ủ

Ho t đ ng 2: Tìm hi u đi u ki n sinh ho t c a Bácạ ộ ể ề ệ ạ ủ

a) M c đích:ụ Giúp Hs tìm hi u đi u ki n sinh ho t c a Bácể ề ệ ạ ủ

Trang 36

c) S n ph m:ả ẩ Phi u h c t p theo nhóm.ế ọ ậ

b su i.ờ ố

2. Cách di n đ t và bi n pháp nghễ ạ ệ ệ thu t:ậ

Câu 3: + T láy từ ượng hình

+ Phép ti u đ i gi a hai v câu.ể ố ữ ế

3. Qua đó, em th y đi u ki n s ng, làmấ ề ệ ố

vi c c a Bác th t khó khăn, thi u th n,ệ ủ ậ ế ố gian kh nh ng v n vô cùng quy c ,ổ ư ẫ ủ

n n n p, hoà nh p v i núi r ng.ề ế ị ớ ừ

4. Bác là người có:

+ Tâm h n hòa h p v i thiên nhiên.ồ ợ ớ+ Tinh th n vui tầ ươi, s ng khoái, l cả ạ quan

+ T th ung dung, l c quan, yêu đ i.ư ế ạ ờ

Ho t đ ng 3: C m nghĩ c a Bác v cu c đ i cách m ngạ ộ ả ủ ề ộ ờ ạ

a) M c đích:ụ Giúp h c sinh hi u đọ ể ược c m nghĩ c a Bác v cu c đ iả ủ ề ộ ờ cách m ngạ

c) S n ph m:ả ẩ Câu tr l i c a HS.ả ờ ủ

Trang 37

? Câu th giúp ta hi u thêm gì v ph mơ ể ề ẩ

ch t con ngấ ười Bác?

GV: Câu th cu i cùng là l i t nh n xét,ơ ố ờ ự ậ

bi u hi n tr c ti p tâm tr ng, c m xúc c aể ệ ự ế ạ ả ủ

ch th tr tình. Câu th k t đ ng l i ủ ể ữ ơ ế ọ ạ ở

ch “sang Trong nh ng ngày Pác Bó, ăn,ữ ữ ở

, làm vi c đ u gian kh , khó khăn, thi u

th n, nguy hi m vô cùng Nh ng ngố ể ư ườ i

v n luôn c m th y vui, thích, giàu có vàẫ ả ấ

sang tr ng. ọ Ni m vui và cái sang c a cu cề ủ ộ

đ i CM y xu t phát t quan ni m s ngờ ấ ấ ừ ệ ố

c a ủ Người

3. C m nghĩ c a Bác v cu cả ủ ề ộ

đ i cách m ngờ ạ

+ “Sang” có nghĩa là sang tr ng,ọ giàu có, cao quý, là c m giác hàiả lòng, vui thích

+ “ Th t là sang” t Sang là sậ ừ ự sang tr ng, giàu có v m t tinhọ ề ặ

th n c a ngầ ủ ười làm CM

( Ăn , làm vi c … đ u gianở ệ ề

GV yêu c u HS th c hi n:ầ ự ệ

+ Nêu n i dung ngh thu t c a bài th ?ộ ệ ậ ủ ơ

4. T ng k tổ ế

1. Ngh thu t: ệ ậ

L i th bình d , gi ng đi u vuiờ ơ ị ọ ệ

Trang 38

a) M c đích:ụ V n d ng hi u bi t v bài th đ làm bài t p.ậ ụ ể ế ề ơ ể ậ

2. Câu h i 3ỏ+ Gi ng: C hai đ u là nh ng v anh hùng, nhà tố ả ề ữ ị ư

tưởng l n c a DT. C hai đ u có tình c m g n ớ ủ ả ề ả ắ

bó v i thiên nhiên.ớ+ Khác:

Nguy n Trãi l y đá làm chi u n m, còn Bác ễ ấ ế ằthì l y đá làm n i làm vi c.ấ ơ ệ

Nguy n Trãi tin thiên m nh, thiên c : Khi ễ ở ệ ơ

g p th i th đ o điên thì không th phò vua c u ặ ờ ế ả ể ứ

nước đành lui v n. Còn Bác thì n m đề ở ẩ ắ ược quy lu t khách quan và th i c CM, ch đ ng ậ ờ ơ ủ ộ

Trang 39

 Giáo viên: h ướ ng d n, nghe Hs trình bày ẫ

 D ki n s n ph m: ự ế ả ẩ theo ph n đ c hi u,bài vi t có c m xúc, di n đ t ầ ọ ể ế ả ễ ạtrôi ch y, xúc tích ả

HS có kĩ năng dùng câu c u khi n phù h p v i tình hu ng giao ầ ế ợ ớ ố

ti p.Năng l c huy đ ng v n t đ s d ng đúng và hay.ế ự ộ ố ừ ể ử ụ

3.Ph m ch t:ẩ ấ

HS có ý th c trau d i v n ngôn ng ứ ồ ố ữ

H c li u: b ng ph , tài li u tham kh o, phi u h c t p.ọ ệ ả ụ ệ ả ế ọ ậ

2. Chu n b c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ so n bài theo n i dung đ c phân công.ạ ộ ượ

a) M c đích:ụ

Kích thích HS tìm hi u v câu c u khi nể ề ầ ế

b) N i dung:ộ HS v n d ng ki n th c c a b n thân đ th c hi n nhi mậ ụ ế ứ ủ ả ể ự ệ ệ vụ

c) S n ph m:ả ẩ Trình bày mi ngệ

 GV yêu c u: ầ cho đo n th :ạ ơ

Hãy nhìn đ i b ng đôi m t xanh nonờ ằ ắ

Hãy đ tr con nói cái ngon c a k o.ể ẻ ủ ẹ

Hãy đ cho bà nói má th m c a cháu.ể ơ ủ

Hãy nghe tu i tr ca ng i tình yêu ổ ẻ ợ

Trang 40

 GV gieo v n đ v n đ c n tìm hi u trong bài h c ấ ề ấ ề ầ ể ọ : Đ c đi m hình th cặ ể ứ

và ch c năng c a ứ ủ câu c u khi n ầ ế nh th nào chúng ta ư ế đi vào tìm hi u.ể

Ho t đ ng 1: Đ c đi m hình th c và ch c năngạ ộ ặ ể ứ ứ

a) M c đích:ụ Giúp HS n m đắ ược hình th c và ch c năng c a câuứ ứ ủ

GV b sung thêm VD, yêu c u h c sinh xácổ ầ ọ

đinh t mang ý c u khi n và nêu ch c năngừ ầ ế ứ

+ S gi hãy mau mau v xin nhà vua đúc choứ ả ề

ta m t con ng a s t !> Yêu c u, ra l nh.ộ ự ắ ầ ệ

+ B n đ c đi! > Yêu c uạ ọ ầ

+ B n nên nghe l i anh y đi.> Khuyên b o.ạ ờ ấ ả

+ M gi t giúp con chi c áo này v i nhé. > Đẹ ặ ế ớ ề

K t thúc câu b ng d uế ằ ấ

ch m.ấ

Ch c năng:ứ+ Khuyên b oả+ Yêu c uầ

Tiêu đề	Nhớ Rừng
Tác giả	Thế Lữ
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Ngữ Văn
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	208
Dung lượng	1,56 MB