KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC – TUẦN 32

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC – TUẦN 32 MỞ CHỦ ĐỀ  Ở nhà các con nuôi những con vật nào? Gà, vịt, heo, bò gọi chung là động vật gì ?  Ngoài động vật nuôi trong gia đình, con còn biết các nhóm động vật[.]

MỞ CHỦ ĐỀ

 Ở nhà các con nuôi những con vật nào? Gà, vịt, heo, bò gọi chung là động vật

gì ?

 Ngoài động vật nuôi trong gia đình, con còn biết các nhóm động vật nào nữa ?

 Các con có biết chúng sinh sống ở đâu, ăn những thức ăn gì không nè ?

 Vậy các con có biết những con vật này kêu thế nào, hình dáng chúng ra sao không ?

 Muốn biết những điều đó thì chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong chủ đề : Thế giớiđộng vật nhé !

MẠNG CHỦ ĐỀ

CÁC LOÀI ĐỘNG VẬT 18/04/2022 đến 06/05/2022

(3 tuần)

EM YÊU CON VẬT NUÔI TRONG

GIA ĐÌNH

( TUẦN 1) 18/04- 22/04/2022

TÔM CÁ CUA THI TÀI

(TUẦN 3) 02/05- 06/05/2022

RỪNG XANH MUÔN LOÀI

(TUẦN 2) 25/04- 29/04/2022

KẾ HOẠCH TUẦN 10

Chủ đề : CÁC LOÀI ĐỘNG VẬT ( 3 TUẦN )

Chủ đề nhánh : BÉ YÊU CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

Thời gian thực hiện : TỪ 18/04- 22/04/2022

cũng như ích lợi củacác con vật

-Nhận biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của các con vật sống trong nhà, sống trong rừng, sống dưới nước, côn trùng,….( 21)

- Nhận biết số lượng, so sánh, tách gộp trong phạm vi 5

- Trẻ biết đặc điểm hình dáng , màu sắc của các con vật nuôi trong gia đình

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nơi sinh sống, hình dáng, tiếng kêu, thức ăn…cũng như ích lợi của các con vật nuôi trong gia đình

So sánh thêm bớt số lượng trong phạm vi

5 Dạy trẻ tách gộp trong phạm vi 5

KPKH: Tìm hiểu nhữngcon vật nuôi trong gia đình

HĐNT:

Thứ 2:Quan sát con gà, -con vịt

Thứ 3: Làm con -trâu bằng lá mít

Thứ 4 Quan sát con chó, con mèo

Thứ 5: KPTN: trứng chìm, trứng nổi Thứ 6: Lao động vệ sinh trường

LQVT:

So sánh thêm bớt số lượng trong phạm vi 5Dạy trẻ tách gộp trong phạm vi 5

Ngôn ngư

- Trẻ biết sử dụng lờinói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu của bảnthân thông qua các hoạt động trong ngàyBiết lắng nghe kể chuyện và đặt câu hỏi theo nội dung truyện.Nêu được suynghĩ bản thân về tínhcách các nhân vật trong truyện là tốt hay xấu (23)

- Trẻ sử dụng ngônngữ mạch lạc, mạnhdạn trong giao tiếp,

sử dụng ngôn ngữđúng trong quá trìnhvui chơi cùng bạn,cùng cô

Biết lắng nghe kểchuyện và đặt câu hỏitheo nội dung truyện

Nêu được suy nghĩbản thân về tính cáchcác nhân vật trongtruyện là tốt hay xấu

Dạy Thơ: Đàn gà con

Thể chất

*Vận động Trẻ thực hiện thành thạo vận động : Ném xa

- Tập luyện động tác Ném xa - TDS Những lá cờ nhỏ

- TDGH: Ném xa

* Dinh dưỡng sức khỏe: Trẻ biết ăn những thức ăn có nhiều chất dinh dưỡng cho cơ thể khỏe mạnh mau lớn

- Tự cầm bát thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi.( 11)

- Giáo dục trẻ ăn những thức ăn đầy đủchất dinh dưỡng

Có kĩ năng tự múc ănkhông rơi đổ

Tình cảm

– xã hội

- Thực hiện một sốquy định (cất đôchơi,trực nhật,giờngủ không làm ôn,bỏrác đúng nơi quyđịnh,không để trànnước khi rửa tay)

- Biết phối hợp vớibạn khi làm côngviệc như: xếp đôdùng, dọn ghế,…

(29)

- Tham gia các hoạt động của lớp Thực hiện một số quy định (cất đô chơi,trực nhật,giờ ngủ không làm ôn,bỏ rác đúng nơi quy định,không

để tràn nước khi rửa tay)

- Biết phối hợp với bạn khi làm công việcnhư: xếp đô dùng, dọn ghế

- Xây trang trại nhà bé

- Chơi bán hàng ăn uống

- Chơi với lá cây, hột hạt xếp hình con vật nuôi trong nhà

- Vẽ nặn cắt xé dán convật nuôi trong gia đình

- Chơi ghép tranh, xem sách truyện, chơi

domino về chủ đề

Thẩm mĩ

-Trẻ biết sử dụng cácnguyên vật liệu tự

nhiên ,vỏ cây ,lá cây,

… để tạo các sản phẩm đẹp có hình dạng của các con vật,

Hát đúng giai điệu bài hát bé thích, thể hiện cảm xúc.(33)

- Bé thích hoạt động tạo hình vẽ tô màu, nặn biết sử dụng các nguyên vật liệu tự

nhiên ,vỏ cây ,lá cây,

… để tạo các sản phẩm đẹp có hình dạng của các con vật,

Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện, sắcthái tình cảm của bài hát

GDAN:

Hát : Gà trống thổi kèn Nghe hát: Lý con trâuTrò chơi âm nhạc:Đoán xem ai hát.,

- Cháu biết chào hỏi lễ phép khi đến lớp, chơi cùng bạn ở các nhóm chơi

- Trao đổi với phụ huynh về tình hìnhsức khoẻ của cháu, kiểm tra sức khoẻ và

* Điểm danh : (Thực hiện cả tuần)Từ 18/04- 22/04/2022

- Nội dung yêu cầu : Trẻ yêu thương quan tâm lẫn nhau

- Biện pháp thực hiện : Cô theo dõi quan sát phát hiện ra trẻ vắng mặt, cô tìm hiểu gợi ý cho trẻ nói về lý do bạn vắng, sau đó cập nhật vào sổ theo dõi để có biện pháp động viên trẻ đến lớp đều

* Thông báo 3 TCBN :( thực hiện cả tuần)Từ 18/04- 22/04/2022

- Nội dung yêu cầu : Trẻ nói được tên và công việc hàng ngày của cô trên lớp.

- Biện pháp thực hiện : Cô khuyến khích trẻ cùng tham gia nói chuyện

Thông báo 3 TCBN :

Bé đến lớp đúng giờ

Bé chăm chú nghe giảng

Bé cất dép đúng nơi quy định

.- Nhắc nhở cháu thường xuyên

- Cho cháu đọc vào giờ thể dục sáng để trẻ nhớ và cố gắng hơn trong học tập Trò chơi ngắn “ Vật gì biến mất”

Luật chơi: Trẻ không được nhìn thấy vật của cô giáo Cách chơi: Cô cho trẻ quan sát những đô vật, đô chơi có trên bàn.Cho trẻ gọi

tên những đô vật, đô chơi đó Sau đó cô cho trẻ nhắm mắt lại, cô dấu một vài

đô chơi đi và cho trẻ nhìn tìm xem vật gì đã biến mất

- Qua giờ học trẻ thực hiện được động tác của bài thể dục sáng Cháu phát triển các cơ tay,chân,sự nhanh nhẹn Trẻ cảm nhận được vẽ đẹp của cơ thể Trẻ trả lời đượccác câu hỏi của cô một cách mạch lạc, rõ lời Giáo dục cháu tính kỷ luật, trật tự khi chơi.

II/Chuẩn bị:Sân rộng, sạch,bằng phẳng III/Tiến hành:

-Thở: thổi nơ bay

- Giơ cờ ra trước:

TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi Đưa 2 ra phía trước , hạ xuống nói “hạ cờ” thực hiện 4lx4n

- Nghiêng Người về các phía:

TTCB: đứng tự nhiên,tay thả xuôi Cuối xuống, đưa thẳng hai tay cao quá đầu, nghiêng người sang phải, sang trái, đứng thẳng thực hiện 4lx4n

- Ngồi xổm:

TTCB: đứng tự nhiên, tay thả xuôi Đưa 2 tay ra phía trước , ngôi xổm, đứng lên Thực hiện 4lx4n

- Giơ cờ về phía trước:

TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi Đưa 2 tay sang ngang, cao bằng vai, đưa 2 tay quá đầu, ra phía trước, về tư hế ban đầu thực hiện 4lx4n

- Hôi tĩnh : Đi nhẹ nhàng, hít thở sâu.

Thứ ba

Ngày 19/04

Làm con trâu bằng lá mít.

Thứ tư

Ngày 20/04

Quan sát tròchuyện con gà

Thứ năm

Ngày 21/04

KPTN: Trứng

sẽ thế nào trong nước muối

Thứ sáu Ngày 22/04

Quan sát trò chuyện cách chăm sóc convật trong gia đình

TCVĐ:

Mèo đuổi chuột

TCVĐ: Lộncầu vông

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Từ 18/04- 22/04/2022

1/ Mục đích yêu cầu chung

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm , màu sắc của một số con vật trong gia đình Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng, giúp trẻ nói tròn câu, phát âm rõ từ Qua hoạt động giúp phát triển cơ tay, chân, khả năng vận động, sự khéo léo Giáo dục trẻ biết yêu quý những con vật nuôi trong gia đình

2/ Chuẩn bị

- Con vật trong gia đình để quan sát

- Đô chơi ngoài trời, đô chơi tự tạo

- 3/ Tiến hành

* Ổn định – nhắc nhỡ trước khi ra sân

- Cô tập trung trẻ , báo cho trẻ đã đến giờ hoạt động ngoài trời, cho trẻ sữa lại quần áo, mang giày dép

- Cô cùng trẻ đi dạo vòng quanh sân trường, vừa đi vừa hát đọc thơ theo chủ đề

- Đến địa điểm quan sát cô cho trẻ ngôi hình vòng tròn hoặc vòng cung, cho trẻ xem tranh, quan sát và đàm thoại Nhắc nhở trẻ ra sân không được chạy nhảy, nghe lời cô, không hái hoa bẻ cành,

* Nói cho trẻ biết nội dung của buổi hoạt động: Hôm nay giờ hoạt

động ngoài trời các con sẽ được quan sát bầu trời, thời tiết của hôm nay, quan sát cảnh vật sân trường, quan sát trò chuyện về con vật trong gia đình của của bé, chơi vận động, chơi tự do với các vật liệu thiên nhiên,

đô chơi ngoài trời

Thứ 2, : Quan sát- trò chuyện con chó, con mèo

TC: Mèo đuổi chuột

Chuẩn bị:

Trẻ: Con chó, con mèo, đô chơi ngoài trời xích đu, cầu tuột…

Cô : Câu hỏi, sân rộng sạch an toàn, kế hoạch, nhạc bài hát…

Tiến hành HĐ

- Giới thiệu buổi hoạt động ngoài trời và dặn dò trẻ trước khi ra sân…

+ Quan sát con chó, con mèo

- Hát bài “Gà trống mèo con và cún con”

- Các con vừa hát bài hát nói về con gì?

+ Cho trẻ quan sát con chó

+ Cho trẻ quan sát con mèo

- Con mèo màu gì?

- Có đặc điểm gì?

- Con mèo có mấy chân

- Mèo ăn gì?

- Con mèo kêu sao?

- GD: Trẻ phụ giúp ba mẹ cho chó, mèo ăn, yêu vật nuôi trong gia đình,không được chọc phá con chó, con mèo

+ TCVĐ: Mèo đuổi chuột

Cô nêu cách chơi luật chơi

Cho trẻ chơi 4- 5 lần

- Báo sắp hết giờ, hết giờ… cháu thu dọn

*Nhận xét: Kết thúc buổi đi dạo cho cháu đi vệ sinh.

Thứ 3: Làm con trâu bằng lá mít

- TC : Cáo và gà

Chuẩn bị:

- Trẻ: Lá mít, đô chơi ngoài trời, xích đu, cầu tuột, cà khêu…

- Cô : Con trâu mẫu, câu hỏi, kế hoạch, nhạc bài hát

Tiến hành HĐ

- Giới thiệu buổi hoạt động ngoài trời và dặn dò trẻ trước khi ra sân…

- Cho trẻ hát bài khúc hát dạo chơi”

- Đàm thoại với trẻ nội dung bài hát và dẫn trẻ đi đến chổ hoạt động

- Cô hỏi trẻ nhìn thấy gì?

- Đầu con trâu được làm từ nguyên vật liệu gì?

- Cô hướng dẫn trẻ cách làm

- Hỏi trẻ ý tưởng để làm

- Cho trẻ về nhóm thực hiện

- Cô bao quát, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa làm được

- Cô tập trung trẻ, cho trẻ trưng bày, nhận xét sản phẩm của bé

- Giáo dục trẻ: chăm ngoan học giỏi, phải biết chăm sóc và bảo vệcon trâu và động vật nuôi trong gia đình

+ TCVĐ: Cáo và gà

Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô nêu Cách chơi, luật chơi

- Cho cháu chơi 3- 4 lần

+ Chơi tự do: Đô chơi ngoài trời, chong chóng, dây thun, cầu tuột…

- Báo sắp hết giờ, hết giờ… cháu thu dọn

*Nhận xét: Kết thúc buổi đi dạo cho cháu đi vệ sinh.

Thứ 4: Quan sát con gà

TC: Gà về tổ

Chuẩn bị:

Trẻ: Địa điểm sạch, có bóng mát , gà

Đô chơi: xích đu cầu tuột, lon, vòng ném, cà khêu…

Cô : kế hoạch, bài hát, đô dùng quan sát

- Ổn định : Cho trẻ hát bàin và giới thiệu buổi hoạt động ngoài trời và dặn dò trẻ trước khi ra sân…

- Hát bài « Gà trống, mèo con và cún con »

- Các con vừa hát bài hát nói về con gì?

-Con gà thuộc nhóm gia súc hay gia cầm?

- Cô làm tiếng gà kêu

Tiếng con gì kêu thế?

- Con gà có mấy phần?

- Đầu gà có gì?

- Thân gà có mấy phần ?

- Gà ăn gì?

- Con còn biết gì về con gà ?

Cô khái quát kiến thức và giới thiệu thêm cho trẻ biết thêm một số con vật nuôi trong gia đình : vịt, chó,…

- GD: Trẻ phụ giúp ba mẹ cho gà ăn, phải biết chăm sóc và bảo vệ, khôngchọc phá gà, vịt

+ TCVĐ: Gà về tổ

Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô nêu Cách chơi, luật chơi

- Cho cháu chơi 3- 4 lần

+ Chơi tự do: Đô chơi ngoài trời, chong chóng, dây thun, cầu tuột…

- Báo sắp hết giờ, hết giờ… cháu thu dọn

*Nhận xét: Kết thúc buổi đi dạo cho cháu đi vệ sinh.

Thứ 5: Khám phá thử nghiệm: trứng sẽ thế nào trong nước muối

- TC: Bác nông dân và chim sẻ

Chuẩn bị:

Trẻ: Trứng cút, ly đựng nước, mũ mèo , chuột

Đô chơi: xích đu cầu tuột, lon, vòng ném…

Cô: Ly, nước, muối

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân , dẫn trẻ đi dạo 1 vòng xung quanh sân trường

Dẫn dắt trẻ tới địa điểm thử nghiệm:

- Các con nhìn xem cô có gì?

- Cô bỏ trứng vào nước thì các con nghĩ trứng nó như thế nào?

- Các con nhìn xem đây là gì?( muối)

- Các con nghĩ xem nếu cô bỏ muối vào nước, thì muối sẽ như thế nào ?

- Muốn trứng nổi lên được các con có biết làm sao không? Vì sao trứngnổi? Vì sao trứng chìm?

GDCC: Ăn trứng rất tốt cho cơ thể, các con phải ăn hết suất…

Cho trẻ về nhóm thử nghiệm

Cô bao quát hướng dẫn thêmCho trẻ nói lên kết quả thử nghiệm

Cô khái quát chung: trứng sẽ nổi trong nước muối

- TCVĐ: Bác nông dân và chim sẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi

Trẻ: Địa điểm sạch, có bóng mát

Đô chơi: xích đu cầu tuột, lon, vòng ném…khăn, thùng rác, đô chơi…

Cô: Kế hoạch, nhạc bài hát…

*Tiến trình hoạt động

Cô dẫn trẻ đi dạo quanh trường hít thở không khí trong lành, trò chuyện với trẻ về thời tiết ngày hôm nay

Cô trẻ vừa đi vừa hát bài hát " thương con mèo "đi đến địa điểm quan sát

- Cô trẻ cùng đàm thoại :

- Con gà sống ở đâu ? trong nhà

- Ngoài ra có những con vật nào cũng sống trong gia đình nữa không ? Trẻ tự do phát biểu

Các con vật này có những lợi ích gì ? cô cho trẻ phát biểu tự do về lợi ích của các con vật sống trong nhà

- Chúng ăn những thức ăn gì ? trẻ kể tự do về thức ăn của “ chó , gà , mèo, vịt , trâu , bò “ mà trẻ biết

- Những con vật này giúp ích gì cho ta ?

- Chúng ta chăm sóc và bảo vệ chúng bằng cách nào ? trẻ phát biểu

Cô khái quát lại kiến thức và giáo dục trẻ

- TCVD: Lộn cầu vông

Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi Cho trẻ chơi 4 5 lần

* Chơi tự do

- Chơi với vật liệu thiên nhiên, trò chơi dân gian

- Chơi đô chơi ngoài trời

* Kết thúc

- Cô tập trung trẻ lại nhắc nhở trẻ vào lớp xếp giày, dép gọn gàng,

rửa tay chân sạch sẽ và uống nước.……

KPKH

Tìm hiểu convật nuôitrong giađình

TDGHNém xa

LQVT Dạy trẻ táchgộp trongphạm vi 5

Hoạt động

chuyển tiếp

Từ 18/04-

22/04/2022

* Vệ sinh- uống nước

* Trò chơi ngắn: “pha nước chanh”

- Cách chơi: Cô cho trẻ ngôi thành từng nhóm nhỏ vừa đọc đông dao

vừa thực hiện động tác

- Luật chơi: Trẻ phải đọc đúng lời đông dao và làm đúng động tác

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

(Thực hiện cả tuần Từ 18/04- 22/04/2022 )

I/ Mục đích yêu cầu chung

- Trẻ hiểu nội dung các góc chơi, thể hiện được vai chơi ở mỗi góc Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp sản phẩm mình làm ra , giữ gìn vệ sinh đô dùng,đô chơi Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng, giúp trẻ nói tròn câu, phát âm rõ từ , rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Qua hoạt động

giúp phát triển cơ tay, cơ chân, khả năng vận động, sự khéo léo, khả năngphối hợp giữa tay chân và các giác quan Giáo dục trẻ bảo vệ đơ chơi, giữ

vệ sinh nhĩm lớp sạch sẽ, hoạt động tích cực theo các gĩc

II/ Chuẩn bị

- Đơ dùng, đơ chơi 5 gĩc

- Bàn ghế

III/ Tiến hành II/ Chuẩn bị

- Đơ dùng cho 5 gĩc

III/ Tổ chức hoạt đợng

- Ổn định trẻ

- Cho trẻ hát vận động bài “Gà trống, mèo con, và cún con”

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nĩi cái gì?

- Bây giờ cơ sẽ cho các con xem phim nha!

+ Các con thấy bạn đang làm gì?

+ Các con biết bây giờ đến giờ gì khơng?

Vậy hơm nay cơ sẽ cho các con chơi ở các gĩc nha! Với chủ đề “ bé yêu con vật nuơi trong gia đình

Khi chơi các con phải im lặng, khơng tranh giành đơ chơi với bạn

Gĩc Phân vai: Chơi cửa hàng thức ăn

 Mục đích yêu cầu

- Giúp trẻ tái hiện lại hành động.cơng việc của người bán hàng một cách

rõ ràng Trẻ biết chơi theo nhĩm,tự phân vai chơi cho nhau Phát huy sự sáng tạo của trẻ thơng qua trị chơi Biết giữ gìn và bảo vệ đơ chơi

Chuẩn bị : vé tàu, tiền…

Mục đích-yêu cầu

- Trẻ biết tơ màu, cắt, xé dán, nặn gia cầm, gia súc Cháu cĩ ý thứcchơi cùng bạn Giáo dục cháu chơi nhường nhịn bạn

Chuẩn bị: bút màu, bút chì, giấy a4, đất sét Tiến hành

- Cho trẻ nghe các bài hát về chủ đề

+ Cho trẻ phân cơng nhiệm vụ để hồn thành bức tranh

+ Cháu vẽ và tơ màu , cắt dán, khảm tranh tương đối đẹp

Gĩc Học tập: Chơi ghép tranh ; xem truyện về chủ đề, chơi

domino, Mục đích-yêu cầu

- Trẻ biết cách chơi Giáo dục cháu biết giữ đơ chơi

Chuẩn bị: tranh ghép, ablum ảnh, hình đơ dùng trong gia đình, bảng

nỉ, domino

Tiến hành

- Cho trẻ về chổ lấy đơ chơi ra chơi

- Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi

Gĩc Xây dựng: Xây trang trại chăn nuơi

 Mục đích-yêu cầu

- Phát triển tính sáng tạo, khéo léo của trẻ Trẻ biết sử dụng các loại vật liệu đơ chơi khác nhau, để xây cơng viên nước Trẻ khơng tranh giành đơdùng,đơ chơi ,phá cơng trình của bạn

Chuẩn bị: - Đơ chơi: hơ bơi, nhà, ghế, hoa, cầu tuột…

 Tiến hành

- Trị chuyện với trẻ về bản thân trẻ

- Trẻ tự thảo luận, thoả thuận phối hợp với nhau để tạo ra cơng trình đẹp

* Quá trình chơi

- Cơ hướng trẻ sử dụng một số kỹ năng so sánh để tạo ra bố cục hợp lí đẹp cho cơng trình

Thiên nhiên: Chơi lá cây thiên nhiên, xếp hột hạt tranh các con

vật nuơi trong gia đình

 Mục đích-yêu cầu

- Cháu làm được theo sự gợi ý của cô Cháu biếtdùng bẹ chuối để tạo thành sản phẩm, luyện khéo tay… Giáodục trẻ biết giữ sản phẩm mình làm ra

 Chuẩn bị: lá cây, hột hạt

 Tiến hành

- Cháu chọn gĩc chơi

- Cơ theo dõi và nhập vai chơi cùng trẻ

* Cho trẻ về gĩc chơi mình đã đăng ký Cơ quan sát, bao quát trẻ trong quá trình chơi

- Cơ hướng dẫn từng gĩc chơi, hướng dẫn gĩc trọng tâm

- Tổ chức cho trẻ chơi “Lộn cầu vơng”

- Cơ báo sắp hết giờ Báo hết giờ

- Cơ nhận xét từng gĩc, rủ trẻ lại gĩc trọng tâm nhận xét

- Cơ cho trẻ thu dọc đơ dùng

- Giáo dục trẻ rửa tay trước khi ăn cơm GDTKN, TTHCM

- Nhận xét cho lớp nghỉ./

 Mục đích-yêu cầu

-Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh tốt.Trẻ biết ănhết suất,đủ dinh dưỡng,để cơ thể khỏemạnh,thông minh.Giáo dục trẻ có nếp sống vănminh,thói quen gọn gàng,sạch sẽ

 Chuẩn bị

-Nước rửa tay, nước,khăn khô;bàn ghế,khăn trãibàn,bình bông,khăn,dĩa đựng cơm rơi;kem,bàn chảiđánh răng;nệm,gối,…

-Sau khi ăn xong,cho trẻ rửa mặt,đánh răng vàchuẩn bị đi ngủ û(bố trí cho trẻ gái và trẻ trainằm riêng theo từng dãy,không để trẻ nằm đầuđối đầu với nhau,…)

HĐ chiều I/ Mục đích yêu cầu

- Cháu thực hiện thành thạo thao tác Mặc áo, cởi áo, cài nút áo.Cháu thực hiện thao tác theo sự hướng dẫn của cơ ,tích cựctham gia hoạt động Giáo dục cháu biết giữ mặt mũi sạchsẽ

II/ Chuẩn bị

- Áo, hoa, bàn

- Powerpoint hình ảnh…

III/ Tiến hành

- Cô cùng trẻ hát bài hát “ Rửa mặt như mèo”

- Các con vừa hát bài gì? Tay dùng để làm gì?

Cho trẻ đi xem powerpoint về thao tác vệ sinh

Đàm thoại ngắn về nội dung hình ảnh

- Cho trẻ nhắc lại thao tác đã học

Cơ giới thiệu lại thao tác : Mặc áo, cởi áo, cài nút áo

Cơ thực hiện thao tác lần 1

Cơ thực hiện thao tác lần 2 kết hợp giải thích cách thực hiện thao tác

- Cơ cùng trẻ phân tích thao tác:

+ Cơ cho trẻ lên thực hiện lại

+ Cho lần lượt 2 cháu thực hành,

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ khi thực hiện

- Mời những trẻ chưa làm được lên làm lại

- Gíao dục cháu biết giữ gìn chân tay sạch sẽ.

Kết thúc: Hát “ Tay thơm tay ngoan”

I/ Mục đích yêu cầu

- Trẻ thực hiện được trị chơi theo sự hướng dẫn cuả cơ.Chơi được trị chơi cùng bạn.Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động Giáo duc trẻ trật tự khơng la hét khi chơi

II/Chuẩn bị: vạch mức, trống lắc.

III/Hướng dẫn

Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi và luật chơi

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội khi cĩ hiệu lệnh bắt đầu 2 bạn đầu tiên

sẽ lên bị chui qua những cái cổng và lên lấy một loại thức ăn rơi mang

về rổ của mình, sau đĩ đi về cuối hàng để bạn tiếp theo lên thực hiện

- Luật chơi: Phải bị chui qua những cái cổng lên lấy 1 loại thức ăn phù hợp với đội của mình mang về đội của mình

Cơ tổ chức cho trẻ chơi

Nhận xét sau mỗi lượt chơi

Cho cháu chơi vài lần

Hồi tĩnh: Đi nhẹ hít thở

Thứ tư

Ngày 20/04

VĐCB

Ném

I/ Mục đích yêu cầu

- Trẻ thực hiện được vận động theo sự hướng dẫn cuả cơ.Chơi được trị chơi cùng bạn.Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động Giáo duc trẻ trật tự khơng la hét khi chơi

II/ Chuẩn bị: vạch mức, trống lắc III/ Hướng dẫn

- Cơ cho trẻ hát bài : Tập thể dục

a/Khởi động : Đi theo hàng một, chạy nhẹ nhàng, đi bước cao đầu gối, xếp theo tổ

b/Trọng động : Bài tập PTC cơ và hơ hấp : Những lá cờ nhỏ

Động tác thở: Thổi bĩng bay.Giơ cờ ra trước:

TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuơi Đưa 2 ra phía trước , hạ xuống nĩi

“hạ cờ” thực hiện 4lx4n

- Nghiêng Người về các phía:

TTCB: đứng tự nhiên,tay thả xuơi Cuối xuống, đưa thẳng hai tay cao quá đầu, nghiêng người sang phải, sang trái, đứng thẳng thực hiện 4lx4n

- Ngồi xổm:

TTCB: đứng tự nhiên, tay thả xuơi Đưa 2 tay ra phía trước , ngơi xổm, đứng lên Thực hiện 4lx4n

- Giơ cờ về phía trước:

TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuơi Đưa 2 tay sang ngang, cao bằng vai, đưa 2 tay quá đầu, ra phía trước, về tư hế ban đầu thực hiện 4lx4n