KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ BÁC hồ 20 21

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC SỨC KHỎE VỆ SINH DINH DƯỠNG CHỦ ĐỀ “ DIỄN CHÂU QUÊ EM – BÁC HỒ KÍNH YÊU ” (Thực hiện 3 tuần từ ngày 035 2152021) Người thực hiện Chu Thị Hiền TT Nội dung Mục đích yêu cầu Tổ chức. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC SỨC KHỎE VỆ SINH DINH DƯỠNG CHỦ ĐỀ : “ DIỄN CHÂU QUÊ EM – BÁC HỒ KÍNH YÊU ” (Thực hiện 3 tuần từ ngày: 035 2152021) Người thực hiện: Chu Thị Hiền TT Nội dung Mục đích yêu cầu Tổ chức hoạt động Kết quả 1 Nuôi Dưỡng Ăn uống Giấc ngủ Trẻ biết nhu cầu và vai trò của dinh dư¬ỡng đối với sức khỏe con ng¬ười. Biết tên một số món ăn quen thuộc của gia đình, biết và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn cùng với gia đình. Biết mời ông, bà bố mẹ anh chị... ăn cơm Trẻ biết đ¬ược một số loại thực phẩm có lợi cho sức khỏe và một số loại bệnh có liên quan đến ăn uống. Biết trình bày với ngư¬ời thân về những món ăn mà trẻ ¬ thích... Tạo cho trẻ có thói quen ăn xong biết giúp mẹ sắp xếp đồ dùng nh¬ư: cất chiếu, lau bàn, quét nhà Đảm bảo an toàn cho trẻ ngủ. Yên tĩnh, trong phòng ngủ của gia đình phải thoáng sạch sẽ, trẻ ngủ đúng giờ không đùa nghịch tr¬ước khi ngủ. Ngủ dậy đúng giờ và không làm ảnh h¬ưởng đến người thân trong gia đình. Lồng ghép vào các hoạt động hàng ngày vào các chủ đề đã đư¬¬ợc thực hiện trong năm học, trẻ đ¬¬ược thực hiện cùng cô làm quen trong các giờ ăn ngủ giờ chơi của trẻ để trẻ làm và biết cách chế biến các món ăn hàng ngày, thói quen ăn uống vệ sinh văn minh trong khi ăn Cho trẻ tìm hiêu các món thực phẩm qua bài thơ bài hát đồng giao ... Tr¬¬ước khi trẻ ngủ cô hát hoặc kể câu chuyện có tính giáo dục, tạo cho trẻ giấc ngủ yên tĩnh 2 Vệ sinh Vệ sinh cá nhân cô Vệ sinh trẻ Vệ sinh môi trường, nhóm lớp Vệ sinh da, tóc, móng tay Vệ sinh răng miệng Vệ sinh áo quần, đồ dùng cá nhân Trẻ biết tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày ở nhà Như¬ rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng trư¬ớc khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi ngủ dậy.., giúp ng¬ười lớn sắp xếp đồ dùng gia đình . Rèn luyện thói quen tốt về vệ sinh cá nhân nh¬ư đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết giữ gìn vệ sinh gia đình. Rèn thao tác vệ sinh rửa tay, lau mặt, đánh răng đúng thao tác đạt kết quả 90% Vệ sinh phòng nhóm, sắp xếp đồ dùng đồ chơi để đúng nơi gọn gàng, sạch sẽ. Có đủ nước sạch, đổ dùng cho để thực hiện vệ sinh. Vệ sinh sân trường, xung quanh lớp học. Khử trùng đồ dùng, đồ chơi, lau chùi nhà cửa bằng hóa chất để phòng tránh bệnh chân tay miệng, bệnh tiêu hóa và đau mắt đỏ Giáo dục dinh dưỡng lồng ghép vào hoạt động có chủ đích vào hoạt động góc, các hoạt động trong ngày của trẻ. Tập cho trẻ cùng cô tổ chức bữa ăn Động viên trẻ ăn hết suất, không đổ. Cho trẻ vệ sinh hàng ngày theo đúng thao tác , nhắc trẻ biết rửa tay khi bẩn. Lồng ghép thói quen vệ sinh vào các hoạt động hàng ngày Lên lịch vệ sinh đồ dùng, đồ chơi định kỳ hàng tuần, ngày. Cho trẻ cùng thực hiện lao động vệ sinh với cô Lau chùi nhà cửa sạch sẽ, giặt chăn, chiếu, gối thường xuyên cho trẻ, đánh chùi xô chậu, đồ dùng hàng ngày bằng khăn ẩm. Tập cho trẻ thói quen bỏ rác và đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bói. Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường trong tiết học, vui chơi, tham quan mọi lúc, mọi nơi, tiết kiệm điện nước Phối hợp với nhà trường, trạm y tế để khử trùng đồ dùng, đồ chơi, nhóm lớp đạt hiệu quả 3 THEO DÕI SỨC KHOẺ Tiêm chủng và phòng dịch TrÎ biÕt nhËn biÕt mét sè biÓu hiÖn khi èm: Ho sổ mũi... ¡n mÆc phù hợp với thời tiết mïa hè Gi¸o viªn theo dâi søc kháe trÎ ®Ó ch¨m sãc trÎ Th¬­êng xuyªn trao ®æi liªn l¹c víi gia ®×nh vµ nhµ tr­êng. CÇn theo dâi chÆt chÏ t×nh tr¹ng søc khoÎ cña trÎ ®Ó trao ®æi víi phô huynh kịp thờich¨m sãc trÎ. 4 An toàn Thể lực Tính mạng 100% trẻ được an toàn tuyệt đối khi đến lớp Trẻ biết những vật dụng an toàn và không an toàn ở gia đình nh¬ ổ cắm điện, phích nư¬ớc,bàn là,dao mác, giếng n¬ước hố vôi.. không đi theo ngư¬ời lạ khi ch¬a đư¬ợc phép của ng¬ười trong gia đình, biết giữ an toàn cho bản thân và cho ng¬ời thân trong gia đình. Dạy trẻ Nhận biết những vật dụng, nơi an toàn và không an toàn tại gia đình Không theo ng¬¬¬ười lạ khi ch¬¬ưa đ¬¬ược phép của ng¬ười thân. Trẻ biết đ¬¬ược địa chỉ số nhà và nói với ng¬¬ười lớn khi bị lạc.

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC SỨC KHỎE- VỆ SINH DINH DƯỠNG

CHỦ ĐỀ : “ DIỄN CHÂU QUÊ EM – BÁC HỒ KÍNH YÊU ”

(Thực hiện 3 tuần từ ngày: 03/5 - 21/5/2021)

Người thực hiện: Chu Thị Hiền

TT Nội dung Mục đích yêu cầu Tổ chức hoạt động Kết quả

- Biết tên một số món ănquen thuộc của gia đình, biết

và chấp nhận ăn nhiều loạithức ăn cùng với gia đình

- Biết mời ông, bà bố mẹ anhchị ăn cơm

- Trẻ biết được một số loạithực phẩm có lợi cho sứckhỏe và một số loại bệnh cóliên quan đến ăn uống

- Biết trình bày với ngườithân về những món ăn mà trẻ thích

- Tạo cho trẻ có thói quen ănxong biết giúp mẹ sắp xếp đồdùng như: cất chiếu, lau bàn,quét nhà

- Đảm bảo an toàn cho trẻ ngủ Yên tĩnh, trong phòng ngủ của gia đình phải thoáng sạch sẽ, trẻ ngủ đúng giờ không đùa nghịch trước khi ngủ

- Ngủ dậy đúng giờ và khônglàm ảnh hưởng đến người thân trong gia đình

- Lồng ghép vào các hoạt động hàng ngày vào các chủ

đề đã được thực hiện trong năm học, trẻ được thực hiện cùng cô làm quen trong các giờ ăn ngủ giờ chơi của trẻ

để trẻ làm và biết cách chế biến các món ăn hàng ngày,thói quen ăn uống vệ sinh văn minh trong khi ăn Cho trẻ tìm hiêu các món thực phẩm qua bài thơ bài hát đồng giao

- Trước khi trẻ ngủ cô hát hoặc kể câu chuyện có tính giáo dục, tạo cho trẻ giấc ngủ yên tĩnh

2 Vệ sinh

- Vệ sinh

cá nhân cô

- Vệ sinh da, tóc, móng tay

- Vệ sinh răng miệng

- Vệ sinh áo quần, đồ dùng

cá nhân

- Giáo dục dinh dưỡng lồng ghép vào hoạt động có chủ đích vào hoạt động góc, các hoạt động trong ngày của trẻ

- Tập cho trẻ cùng cô tổ

đồ dựng gia đỡnh

- Rốn luyện thúi quen tốt về

vệ sinh cỏ nhõn như đi vệsinh đỳng nơi quy định, biếtgiữ gỡn vệ sinh gia đỡnh

- Rốn thao tỏc vệ sinh rửatay, lau mặt, đỏnh răng đỳngthao tỏc đạt kết quả 90%

- Vệ sinh phũng nhúm, sắp xếp đồ dựng đồ chơi để đỳngnơi gọn gàng, sạch sẽ

- Cú đủ nước sạch, đổ dựng cho để thực hiện vệ sinh

- Vệ sinh sõn trường, xung quanh lớp học

- Khử trựng đồ dựng, đồ chơi, lau chựi nhà cửa bằng húa chất để phũng trỏnh bệnhchõn- tay- miệng, bệnh tiờu húa và đau mắt đỏ

- Lờn lịch vệ sinh đồ dựng,

đồ chơi định kỳ hàng tuần, ngày Cho trẻ cựng thực hiện lao động vệ sinh với cụ

- Lau chựi nhà cửa sạch sẽ, giặt chăn, chiếu, gối thườngxuyờn cho trẻ, đỏnh chựi xụ chậu, đồ dựng hàng ngày bằng khăn ẩm

- Tập cho trẻ thúi quen bỏ rỏc và đồ dựng cỏ nhõn đỳng nơi quy định, khụng vứt rỏc bừa búi

- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường trong tiết học, vui chơi, tham quan mọi lỳc, mọi nơi, tiết kiệm điện nước

- Phối hợp với nhà trường, trạm y tế để khử trựng đồ dựng, đồ chơi, nhúm lớp đạthiệu quả

3 THEO DếI

SỨC

KHOẺ

- Trẻ biết nhận biết một số biểu hiện khi ốm: Ho sổ mũi

-Thờng xuyên trao đổi liên lạc với gia đình và nhà tr-ờng Cần theo dõi chặt chẽ

-Tiờm

chủng và

phũng dịch

- Ăn mặc phự hợp với thời tiết mùa hố

- Giáo viên theo dõi sức khỏe trẻ để chăm sóc trẻ

để trao đổi với phụ huynh kịp thời chăm sóc trẻ

4 An toàn

- Thể lực

- Tớnh

mạng

- 100% trẻ được an toàn tuyệt đối khi đến lớp

- Trẻ biết những vật dụng an toàn và khụng an toàn ở gia đỡnh nh ổ cắm điện, phớch nước,bàn là,dao mỏc, giếng nước hố vụi khụng đi theo người lạ khi cha được phộp của người trong gia đỡnh, biết giữ an toàn cho bản thõn và cho ngời thõn trong gia đỡnh

- Dạy trẻ Nhận biết những vật dụng, nơi an toàn và khụng an toàn tại gia đỡnh Khụng theo người lạ khi

ch-ưa được phộp của người thõn Trẻ biết được địa chỉ

số nhà và núi với người lớn khi bị lạc

NHẬN XẫT:

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

* Chủ đề : “ Diễn Trường quê hương em”

Thực hiện 1 tuần (Từ ngày 03/5 - 07/5/2021)

* Chủ đề : “Du lịch biển Diễn Châu ” Thực hiện 1 tuần (Từ ngày 10/5 - 14/5/2021)

* Chủ đề : “Bác Hồ kính yêu”

Thực hiện 1 tuần (Từ ngày 17/5 - 21/5/2021)

MỤC TIÊU GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:

“ DIỄN CHÂU QUÊ EM – BÁC HỒ KÍNH YÊU ”

- Chiều cao: Từ 111.5 cm

94.4-Trẻ gái:

- Cận nặng: Từ 12.6-20.7kg

- Chiều cao: Từ 109.6 cm

93.5 Ăn đầy đủ các chất dinhdưỡng

- Vệ sinh trong ăn uống

và vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Tập các bài tập thể dục thường xuyên

- Cân đo và khám sức khỏe định kỳ

- Nhận biết trẻ béo phì vàsuy dinh dưỡng Tìm ra nguyên nhân của béo phì

và suy dinh dưỡng

* Động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp:

- Hô hấp: Hít vào thở ra

+ Co duỗi chân

* Hoạt động thể dục sáng:

Tập các động tác hô hấp, tay, lưng, bụng,lườn, bật kết hợp với bài hát: “ Yêu Hà Nội”

* Thể hiện kĩ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động

6 Trẻ thể hiện nhanh, - Ném trúng đích bằng 1 * Hoạt động học :

hiện bài tập - Ném xa bằng 1 tay - Trò chơi:

nguy hiểm (hồ, ao, bể

chứa nước, giếng, hố

vôi ) khi được nhắc nhở

- Nhận ra và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguyhiểm đến tính mạng:

- Dạy trẻ không chơi gần khu vực ao, hồ, sông, suối,giếng nước

+ Một số ngày lễ hội : Tếttrung thu, ngày khai giảng,ngày 20/10 Ngày 20/11, ngày 22/12

+ Một số danh lam thắng cảnh của địa phương:

Đình Long Ân, Nghĩa trang liệt sĩ

* Hoạt động học:

- Trò chuyện về quê hương Diễn Trường của bé

- Du lịch biển Diễn Châu

các từ: bằng nhau, nhiều

hơn, ít hơn

đôi

- Đếm đến 2, nhận biết nhóm có 2 đối tượng

- Đếm đến 3, nhận biết nhóm có 3 đối tượng

- Đếm đến 4, nhận biết nhóm có 4 đối tượng

- Đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng

- Cho trẻ đếm đến 5 và nhận biết số lượng các bông hoa trong phạm vi 5trên mảng tường ở góc học tập

- Nhận biết, phân biệt:

Hình vuông - hình tròn

- Nhận biết, phân biệt:

Hình tam giác - hình chữ nhật;

- Sử dụng các hình học để chắp ghép

* Hoạt động học:

- Ôn phân biệt hình tròn hình vuông , hình tam giác, hình chữ nhật

III Phát triển ngôn ngữ

52 Trẻ đọc thuộc bài

thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thơ ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè

- Tích cực hưởng ứng khi

* Hoạt động học:

- Nghe hát :+ Em đi giữa biển vàng

- Trò chơi (Ai nhanh

* Hoạt động góc:

- Cho trẻ hát các bài hát

về chủ đề ở góc nghệ thuật

* Hoạt động học :+ Tô màu dây cờ+ Xé dán đuôi diều+ Nặn bánh đa:

- Nặn vòng, nặn quả, nặn bánh, nặn ông mặt trời, nặn hoa

* Hoạt động góc:

- Nặn hoa, quà mừng sinh nhật Bác Hồ

- Nhận xét sản phẩm tạo hình

- Biết quan tâm đến cảnh đẹp, lễ hội của quê hương,

- Trò chuyện với trẻ về quê hương, làng xóm nơi trẻ sinh sống.

- Thể dục sáng tập kết hợp bài “ Yêu Hà Nội”

NGHỈ BÙ Lĩnh vực Lĩnh vực Lĩnh vực Lĩnh vực

động

học

NGÀY THỨ 7 (01/5)

phát triển nhận thức

- KPXHQuê hương Diễn

Trường yêudấu

phát triển thẩm mỹ

- Thơ:

Quê em

phát triển nhận thức

- Toán+ Ôn số lượngtrong phạm vi 5

phát triển thẩm mỹ

- Âm nhạc: Nghe hát: Em

đi giữa biển vàng( NDTT)

- Trò chơi:Nghe

tiếng hát tìm đồ vật( NDKH)

Chơi, Hoạt

động ở các

góc

* Góc xây dựng: Xây làng em

* Góc Phân vai: Bán hàng các loại hoa quả, đồ dùng, giải khát, các sản phẩm của quê hương, quà lưu niệm, nấu ăn Bác sĩ

* Góc Nghệ thuật: vẽ, nặn, xé, dán, các loại hoa quả, tô màu tranh vẽ cảnh quê hương đất nước, làm đồ dùng, đồ chơi bằng bằng các nguyên liệu

* Góc học tập: Xếp tương ứng trong phạm vi 5 Xem tranh ảnh, kể chuyện , đọc thơ về quê hương đất nước, Bác Hồ

- Ghép tranh, nhận biết tranh vẽ về quê hương đất nước

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, gieo hạt, chơi với cát, chơi với nước

Chơi

Ngoài trời

- Hoạt động có mục đích: Quan sát: Cây mía, cây ngô, cánh đồng lúa,

cây sắn, cây khoai lang

- Chơi vận động: Chuyền bóng, lộn cầu vồng, thả đỉa ba ba, kéo co …

- Chơi tự do

Hoạt động

Ăn, ngủ

* Ăn: Trẻ ăn hết suất

* Phòng ngủ thoáng, có đủ sạp, gối, chăn, chiếu cho trẻ ngủ

- Lễ hội, sự kiện văn hóa của quê hương

- Biết vệ sinh trong ăn uống trong những ngày lễ hội tại quê hương

- Trẻ ôn đếm đến 5, nhận biết các nhóm có số lượng và số thứ tự trong phạm vi 5

- Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung bài thơ: Quê em

- Trẻ biết hát các bài hát, bài thơ và câu chuyện nói về quê hương

2 Kỹ năng:

- Luyện kỷ năng đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ về chủ đề

- Kể được một số đặc sản của quê hương Tên đất nước, quê hương mình

- Sử dụng từ ngữ để miêu tả cảnh đẹp của các danh lam, thắng cảnh của địa phương, đất nước

- Làm quen và biểu lộ cảm xúc trước vẻ đẹp của quê hương, đất nước

- Luyện kỹ năng đếm và nhận biết nhóm có 5 đối tượng

- Sử dụng các kỹ năng, dụng cụ, vật liệu để thể hiện sản phẩm: Vẽ, nặn, cắt, xé, dán, chắp

ghép theo ý thích của trẻ về quê hương từ nguyên vật liệu tận dụng

- Thể hiện tình cảm yêu mến quê hương, đất nước, Bác Hồ qua các bài thơ, bài hát

3 Thái độ:

- Hình thành phát triển ở trẻ tình yêu quê hương, đất nước Biết trân trọng, giữ gìncác di

tich lịch sử, công trình công cộng của quê hương Diễn Trường, Nghệ an,

- Biết bảo vệ môi trường

THỂ DỤC SÁNG Tập kết hợp với bài: Yêu hà nội

* Thứ 2,4,6 Tập các động tác kết hợp theo nhạc bài “ Yêu Hà Nội ”

*Thứ 3,5 Tập với các động tác theo hiệu lệnh

* Động tác tay :

* Động tác bụng :

* Động tác chân :

* Động tác bật nhảy:

Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng vào lớp.

KẾ HOẠCH CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

- Biết giao tiếp chào hỏi, mời khách khi bán hàng

* Các loại hoa quả, đồ dùng, các sản phẩm đặc trưng của quê hương, Quà lưu niệm, đồ dùng và các món đặc sản nấu

ăn, các loại nước giải khát

* Thỏa thuận, bàn bạc trước khi hoạt động

- Cho trẻ hát, vận động bài: Quê hương tươi đẹp

- Các con hát bài hát gì?

- Trò chuyện về cảnh đẹp của quê hương

* Góc xây dựng: Xây làng

em

Muốn xây dựng được làng em

chỳng ta cần những gỡ? xõy như thế nào?

* Gúc phõn vai: Bỏn hàng cỏcloại hoa quả, đồ dựng, cỏc sảnphẩm đặc trưng của quờ hương, Quầy hàng lưu niệm, giải khỏt

- Thường nấu những mún gỡ?

* Gúc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xộ,dỏn, cỏc loại hoa quả, tụ màu tranh vẽ cảnh quờ hương đất nước, làm đồ dựng mựa hố: quần ỏo, mũ, nún

* Gúc học tập: Xem tranh

ảnh, kể chuyện, đọc thơ về quê hương Diễn trường và cỏcdanh lam thắng cảnh của đất nước

* Gúc thiờn nhiờn: Trải nghiệm với nước, khụng khớ, chăm súc cõy

+ Cho trẻ lấy ký hiệu về gúc

* Qỳa trỡnh hoạt động

- Cụ quan sỏt, bao quỏt trẻ, hướng dẫn trẻ kịp thời và chơicựng trẻ

- Tạo tỡnh huống để trẻ giải quyết và giỳp trẻ sỏng tạo

* Nhận xột sau khi hoạt động

- Cụ nhận xột từng nhúm về kết quả hoạt động của cỏc gúc

- Cho trẻ nhận xột một gúc hoạt động hiệu quả nhất hoặc chưa hiệu quả để rỳt kinh nghiệm

* Kết thỳc: Cho trẻ thu dọn đồchơi

*Gúc xõy dựng:

- Xõy làng em

- Trẻ biết sử dụng cỏc nguyờn vật liệu khỏc nhau để xõy thành mụ hỡnhlàng em phự hợp

- Hoa, hàng ràoThảm cỏ, cõy xanh,

- Đồ chơi lắp ghộp

xộ, dỏn, cỏc loại hoa quả, tranh tụ màu tranh vẽ cảnh quờ hương đất nước, làm đồ dựng, đồ chơi bằngbằng cỏc nguyờn liệu

- Trẻ hứng thỳ biểu diễn và thớch nghe hỏt

* Cỏc nguyờn vật liệu để để

vẽ, nặn, xộ, dỏn,cỏc loại hoa quả,

tụ màu tranh vẽ cảnh quờ hương đất nước

- Giấy bỳt màu cho trẻ

- Trẻ biết chọn cácsản phẩm mà Diễn Trường, nghệ an có

*Tranh ảnh sỏchtruỵện về quờ hương đất nước,tranh ảnh Bỏc

Biết làm một số thớnghiệm với cỏt,

- Cõy xanh, hoa,chai lọ, màu nước

lịch sử đình Long Ân, nghề mây tre đan.

- Đàn ghi bài hát “Quê hương tươi đẹp”

- Tâm thế thoải mái trước khi vào học

- Giấy A4 bút màu đủ cho trẻ vẽ cảnh đẹp quê hương

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổn định : (1 - 2 phút)

- Cho trẻ chơi các trò chơi đồng dao" Kéo cưa lừa sẻ,chi

chi chành chành”

2 Nội dung: (20 - 25 phút)

2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 -2 phút)

- Cho trẻ lại với cô và hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?

- Các con có biết trò chơi đồng dao có nguồn gốc từ đâu?

- Hôm nay cô cùng các con trò chuyện về Quê hương

Diễn Trường yêu dấu nhé

2.2 Hoạt động 2 Quan sát: (8 -10 phút)

+ Quan sát hình ảnh làng xóm nơi trẻ ở

- Thế các con đang ở vùng nông thôn hay ở thành phố?

- Các con đang học ở đâu? Trường nào? ở xã nào?

- Xã Diễn trường mình có di tích lịch sử nào?

- Di tích lịch sử đình Long Ân rất đẹp

- Thế các con có thích đi thăm quan Di tích lịch sử đình

long ân không nào? Cho trẻ đi thành vòng tròn vừa hát

vừa vận động bài" Quê hương tươi đẹp “

+ Quan sát hình ảnh đình Long Ân

+ Quan sát hình ảnh nghê mây tre đan

Giáo dục trẻ yêu quê hương của mình

2.3 Hoạt động 3: Luyện tập(8-10phút)

* Trò chơi 1: Trò chơi đồng dao

- Cho trẻ chơi các trò chơi đồng dao" Kéo cưa lừa sẻ, chi

- Trẻ chơi

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô

chi chành chành, lộn cầu vồng."

* Trò chơi 2: Cho trẻ về góc vẽ cảnh đẹp quê hương

Nhận xét- tuyên dương - giáo dục trẻ yêu quê hương

* Góc xây dựng: Xây làng em

* Góc Phân vai: Bán hàng các loại hoa quả, đồ dùng, giải khát, các sản phẩm của quê hương, qùa lưu niệm, nấu ăn Bác sĩ

* Góc Nghệ thuật: vẽ, nặn, xé, dán, các loại hoa quả, tô màu tranh vẽ cảnh quê hương đất nước, làm đồ dùng, đồ chơi bằng bằng các nguyên liệu

- Hát múa, biểu diễn mừng ngày sinh nhật Bác

* Góc học tập: Xếp tương ứng, nhận biết hình, khối Xem tranh ảnh, kể

chuyện , đọc thơ về quê hương đất nước, Bác Hồ.- Ghép tranh, nhận biết tranh

vẽ về quê hương đất nước

* CHƠI NGOÀI TRỜI

- Cho trẻ quan sát Cánh đồng lúa

- Cho trẻ miêu tả về Cánh đồng lúaĐây là cánh đồng gì?

Lúa để làm gì?

Màu sắc?

Cây lúa sống được là nhờ gì?

Nếu không có sự chăm sóc thì cây sẽ thế nào?

Hạt sẽ ra sao?

Những cây lúa như thế nào?

Có thể nấu được những món ăn gì từ hạt gạo?

Ăn cơm giúp gì cho cơ thể?

- Cô giáo dục dinh dưỡng, chăm sóc bảo vệcây

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

* Chơi tự do: Cô gợi ý trẻ chơi với các phương tiện trên sân, trẻ tự chơi, cô chú ý bao quát trẻ

* HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Làm quen bài mới: Thơ: Quê em

- Chơi theo ý thích

* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

-Thứ 4 ngày 05 tháng 5 năm 2021 * ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG * HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Văn học: ĐỀ TÀI: Thơ: Quê em I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung bµi th¬ “Quê em” Nhớ tên bài thơ, tên tác giả 2 Kỹ năng: - Luyện đọc thơ cho trẻ

- Luyện trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc

3.Thái độ : - TrÎ biết yêu quý cảnh đẹp của quê em

- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học

II CHUẨN BỊ:

Cụ Trẻ

- Tranh minh họa về nội dung bài thơ

- Cụ đọc diễn cảm bài thơ

- Tõm thế trẻ thoải mỏi

- Trẻ hứng thỳ vào hoạt động

III TIẾN TRèNH HOẠT ĐỘNG:

1 Ổn định : ( 1- 2 Phỳt )

- Trò chuyện với trẻ về quờ hương Diễn Trường

2.Nội dung : ( 20 – 22 phỳt )

2.1: Hoạt động 1: Giới thiệu ( 1 -2 phỳt)

Để biết được quờ hương cú cảnh đẹp như thế nào,

hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng đọc bài thơ “ Quờ

em”của tỏc giả (Trần Đăng Khoa )

- Quờ em được tỏc giả Trần Đăng Khoa núi lờn một

khung cảnh thiờn nhiờn thật , được thể hiện cõu thơ

sau

Bờn này là nỳi uy nghiờm

Bờn kia là cỏnh đồng liền chõn mõy

- Cảnh đồng liền chõn mõy tức là một cỏnh đồng quờ

em rộng mờnh mụng nhỡn xa cứ như dớnh liền chõn

Sụng xa trắng cỏnh buồm bay lưng trời

- Hỏi trẻ tờn bài thơ, tờn tỏc giả?

- Cô đọc lại bài thơ 1 lần nữa

2.4 Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ ( 10 -12 phỳt )

- Cả lớp đọc thơ cùng cô 2-3 lần

- Tổ, nhúm, cỏ nhõn

Hỡnh thức: Đọc to, nhỏ, đọc diễn cảm, …

- Củng cố : - Hỏi lại trẻ tờn bài thơ

Giỏo dục trẻ biết yờu quý cảnh đẹp thiờn nhiờn và

yờu quý, Bảo vệ quờ hương nơi đó sinh ra và lớn lờn

- Trẻ đọc 1 lần nữa.

* CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:

* Góc xây dựng: Xây làng em

* Góc Phân vai: Bán hàng các loại hoa quả, đồ dùng, giải khát, các sản phẩm của quê hương, qùa lưu niệm, nấu ăn Bác sĩ

* Góc Nghệ thuật: vẽ, nặn, xé, dán, các loại hoa quả, tô màu tranh vẽ cảnh quê hương đất nước, làm đồ dùng, đồ chơi bằng bằng các nguyên liệu

- Hát múa, biểu diễn mừng ngày sinh nhật Bác

* Góc học tập: Xếp tương ứng, nhận biết hình, khối Xem tranh ảnh, kể

chuyện , đọc thơ về quê hương đất nước, Bác Hồ.- Ghép tranh, nhận biết tranh

vẽ về quê hương đất nước

* CHƠI NGOÀI TRỜI

1 Hoạt động có mục đích: Quan

sát: Cây ngô

2 Trò chơi vận động:

Chuyền bóng

3 Chơi tự do

- Cho trẻ quan sát cây ngô và hỏi trẻ:

+ Cây gì đây?

+ Trên cây ngô có những bộ phận gì?

+ Trồng cây ngô cho ta những ích lợi gì?

+ Trong hạt ngô có chất gì?

- Cô giáo dục dinh dưỡng, chăm sóc bảo vệ các loại cây trồng * Trò chơi vận động: Chuyền bóng - Luật chơi: Không chuyền nhảy cóc mà phải chuyền từ người nọ sang người kia - Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội thi đua nhau Đội nào xong trước đội đó thắng cuộc - Cho trẻ chơi 3 – 4 lần * Chơi tự do: Cô gợi ý trẻ chơi với các phương tiện trên sân, trẻ tự chơi, cô chú ý bao quát trẻ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi ở các góc - Chơi theo ý thích * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

-

- Trẻ hứng thú và yêu thích môn học này để vận dụng vào trong cuộc sống hằngngày

II CHUẨN BỊ.

- Gia đình có 5 thành viên, 5 cái phao bơi

- Mô hình bãi biển có: 5 cái ô, 5 người, 5 cái ghế

- 5 cái quạt, 5 cái ô xung quanh lớp

Đàn ghi bài hát: “Em yêu biển lắm”

- Mỗi trẻ 5 cái phao, gia đình

có 5 thành viên

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

- Cho trẻ tham quan mô hình bãi biển

- Trò chuyện về mô hình: Các con quan sát thật kỹ

xem đây là gì nào?

- Chúng mình đếm xem có mấy người

- Đếm số ô

- Đếm số ghế.

Giáo dục an toàn khi đi tắm biển

2.2.Hoạt động 2: Ôn Đếm đến 5 Tạo nhóm có số

lượng trong phạm vi 5 (8 -10 phút)

* Hôm nay lớp bé 2 sẽ tổ chức hội thi tìm hiểu về an

toàn khi đi tắm biển.

- Các con hãy mời các thành viên cùng tham gia hội

thi nào

- Mọi người đi tắm biển muốn an toàn phải cần có

gì?

- Hãy chọn giúp cho mỗi người một cái phao nào.

- Bây giờ các con đếm xem có bao nhiêu người và

bao nhiêu cái phao?

- Ai có nhận xét gì về hai nhóm này?

- 2 nhóm này như thế nào? Cô cùng trẻ kiểm tra lại

- Có mấy cái phao? Có mấy người?

- Số người và đều bằng mấy?

- Cho trẻ cất và đếm số người và số phao.

- Vừa rồi cô đã cho các con đếm đến 5 Tạo nhóm có

* Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh

2 đội tìm mua cho cô 5 cái phao, 5 cái ô, 5 chiếc

- Tr cùng th hi n ẻ cùng thể hiện ể hiện ện

- Tr th m quan mô hình ẻ cùng thể hiện ăm quan mô hình

- Tr tr l i ẻ cùng thể hiện ả lời ời.

- Tr ẻ cùng thể hiện đếm (1,2,3,4, 5) m (1,2,3,4, 5)

- Tr l ng nghe ẻ cùng thể hiện ắng nghe.

- Tr x p s ng ẻ cùng thể hiện ếm (1,2,3,4, 5) ố người ra bảng ười i ra b ng ả lời.

* Góc xây dựng: Xây làng em.

* Góc Phân vai: Bán hàng các loại hoa quả, đồ dùng, giải khát, các sản phẩm của quê hương, qùa lưu niệm, nấu ăn Bác sĩ

* Góc Nghệ thuật: vẽ, nặn, xé, dán, các loại hoa quả, tô màu tranh vẽ cảnh quê hương đất nước, làm đồ dùng, đồ chơi bằng bằng các nguyên liệu

- Hát múa, biểu diễn mừng ngày sinh nhật Bác

* Góc học tập: Xếp tương ứng, nhận biết hình, khối Xem tranh ảnh, kể

chuyện , đọc thơ về quê hương đất nước, Bác Hồ

* HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Cho trẻ quan sát Cây rau khoai

- Cho trẻ miêu tả về Cây rau khoai

- Đây là cây gì?

- Màu sắc?

- Cây rau khoai sống được là nhờ gì?

- Nếu không có sự chăm sóc thì cây sẽ thế nào?

- Cây rau khoai có thể làm được gì?

- Cô giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây

- Trẻ nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô bài: Em đi giữa biển vàng

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi: ‘Nghe tiếng hát tìm đồ vật”

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng hát đúng lời bài hát

- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ biết yêu quý quê hương mình

II CHUẨN BỊ:

- Đàn ghi âm bài hát: Quê hương tươi đẹp, Em đi giữa

biển vàng

- Trẻ thoải mái trước khi vào học

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

* Giới thiệu bài:

- Các con đang sống ở xã nào? Diễn Trường thuộc

vùng nông thôn hay thành phố?

- Hình ảnh làng quê rất tuyệt vời với cánh đồng

lúa, với cây xanh, rất yên bình mà ai đi xa cũng

luôn nhớ về quê hương Đó là nội dung bài hát:

“Quê hương tươi đẹp” Chúng ta cùng thể hiện

nhé!

- Cho cả lớp hát 1 lần cùng cô

* Cô hát mẫu:

- Để các con hát hay và đúng nhịp hơn hãy lắng

nghe cô hát trước

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần Lần 2 kết hợp theo

nhịp đàn

* Dạy trẻ hát:

- Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần

- Cho trẻ hát theo nhiều hình thức (hát to, nhỏ, hát

theo hướng tay chỉ, hát nối tiếp)

- Cô hỏi cảm xúc của trẻ về bài hát, tên bài hát, tên

C« h¸t cho trÎ nghe bµi h¸t” Emđi giữa biển vàng ”

2 lÇn, kÕt hîp lµm ®iÖu bé minh häa

- Lần 3: Trẻ hưởng ứng cùng cô

2 3.Hoạt động 3: Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ

vật(NDKH) (5 phút)

- Cách chơi: Cho 1 trẻ cầm đồ vật dấu đi, 1 trẻ lên

tìm, Cả lớp hát 1 bài về chủ đề, khi bạn đi gần đến

- Trẻ nghe cô hát và hëng øng cïng c«

- TrÎ ch¬i 2-3 lÇn

3 Kết thúc: (1- 2 phút)

* Hoạt động thay thế: Cho trẻ tham quan di tích đình Long Ân

* HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

1 Vệ sinh nhóm lớp, đồ dùng đồ chơi

2 Nêu gương cuối tuần:

- Cho 2- 3 trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày, trong tuần

- Cô nêu lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần cho trẻ nghe

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:

“DU LỊCH BIỄN DIỄN CHÂU”

(Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 10/5 - 14/5/2021)

- Trò chuyện với trẻ về quê hương, làng xóm nơi trẻ sinh sống

- Thể dục sáng tập kết hợp bài “ Yêu Hà Nội”

Hoạt

động

học

Lĩnh vực phát triển thể chất

Thể dục

“ Ném xa bằng 1 tay”

Trò chơi:

Kéo co

Lĩnh vực phát triển nhận thức

Khám phá

xã hội

“Tìm hiểu

về biển Diễn Châu”

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Tạo hình:

- Xé dán đuôi diều

Lĩnh vực phát triển nhận thức

Toán

Ôn hình vuông, hình tam giác, hìnhchữ nhật, hình vuông

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Âm nhạc

- Dạy hát: Hòa bình cho bé

Trò chơi: Tai

ai tinh

Chơi, Hoạt

động ở các

góc

* Góc xây dựng: Xây bãi biển

* Góc Phân vai: Bán quà lưu niệm, các loại hoa quả, đồ dùng, giải khát, gia đình đi du lịch, nấu ăn Bác sĩ

* Góc Nghệ thuật: Tô màu,vẽ, xé dán một số tranh ảnh về Biển, làm quà lưu niệm từ các nguyên vật liệu khác nhau

- Hoạt động có mục đích: Quan sát: Làm thí nghiệm vật chìm vật nổi,

làm thí nghiệm sự bốc hơi của nước, Cờ Tổ Quốc, xếp hột hạt ông mặt trời, nhuộm cát màu

- Chơi vận động: Chuyền bóng, lộn cầu vồng, thả đỉa ba ba, kéo co …

- Bổ sung vở tạo hình, vở làm quen với chủ đề

- Lao động.- Phát phiếu bé ngoan

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ ĐỀ

1 Kiến thức:

- Trẻ biết ném xa bằng 1 tay đúng kĩ thuật

- Trẻ biết một số bãi biển nổi tiếng của huyện Diễn Châu, biết được ích lợi của biểnđối với đời sống con người

- Trẻ biết xé,dán đuôi diều

- Trẻ nhận biết được hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật

- Trẻ biểu diễn 1 số bài hát, bài thơ của chủ đề

2 Kỹ năng

- Luyện kĩ năng khéo léo khi bò bằng bàn tay, bàn chân

- Luyện kỹ năng đếm, nhận biết và so sánh, thêm bớt trong phạm vi 5

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua các hoạt động

- Luyện kỹ năng nghe và đọc diễn cảm nội dung bài thơ

- Rèn cho trẻ khả năng tự tin biểu diễn âm nhạc

3

Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu các phong cảnh của quê hương đất nước

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước và nguồn lợi hải sản

THỂ DỤC SÁNG Tập kết hợp với bài: Yêu hà nội

* Thứ 2,4,6 Tập các động tác kết hợp theo nhạc bài “ Yêu Hà Nội ”

*Thứ 3,5 Tập với các động tác theo hiệu lệnh

* Động tác tay :

* Động tác bụng :

* Động tác chân :

* Động tỏc bật nhảy:

Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vũng vào lớp.

KẾ HOẠCH CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GểC

- Biết giao tiếp chào hỏi, mời khỏch khi bỏn hàng

* Cỏc loại hoa quả, đồ dựng, cỏc sản phẩm đặc trưng của quờ hương, Quà lưu niệm, đồ dựng và cỏc mún đặc sản nấu

ăn, cỏc loại nước giải khỏt

* Thỏa thuận, bàn bạc trước khi hoạt động

- Cho trẻ hỏt, vận động bài:

Bộ yờu biển lắm

- Cỏc con hỏt bài hỏt gỡ?

- Trũ chuyện về phong cảnh cỏc bói biển

* Gúc xõy dựng: Xõy bói biển

Muốn xõy dựng được bói biểnchỳng ta cần những gỡ? xõy như thế nào?

* Gúc phõn vai: Bỏn hàng cỏcloại hoa quả, đồ dựng, cỏc sảnphẩm đặc trưng của quờ hương, Quầy hàng lưu niệm, giải khỏt

*Gúc xõy dựng:

- Xõy bói biển

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành mụ hỡnh bói biển phự hợp

- Hoa, hàng ràoThảm cỏ, cõy xanh, thuyền

- Đồ chơi lắp ghép

-

* Gúc Nghệ

thuật: Vẽ, nặn,

- Trẻ biết sử dụng cỏc nguyờn vật

* Cỏc nguyờn vật liệu để để

- Trẻ hứng thỳ biểu diễn và thớch nghe hỏt

vẽ, nặn, xộ, dỏn,cỏc loại hoa quả,

tụ màu tranh vẽ cảnh quờ hương đất nước

- Giấy bỳt màu cho trẻ

- Băng nhạc

- Thường nấu những mún gỡ?

* Gúc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xộ,dỏn, cỏc loại hoa quả, tụ màu tranh vẽ cảnh quờ hương đất nước, làm đồ dựng mựa hố: quần ỏo, mũ, nún

* Gúc học tập: Xem tranh

ảnh, kể chuyện, đọc thơ về quê hương Diễn Trường, DiễnChõu và cỏc danh lam thắng cảnh của đất nước

* Gúc thiờn nhiờn: Trải nghiệm với nước, khụng khớ, chăm súc cõy

+ Cho trẻ lấy ký hiệu về gúc

về quê hương DiễnChõu

- Trẻ biết chọn cácsản phẩm mà DiễnTrường, Diễn Chõu cú

*Tranh ảnh sỏchtruỵện về quờ hương đất nước,tranh ảnh Bỏc

Biết làm một số thớnghiệm với cỏt,

- Cõy xanh, hoa,chai lọ, màu nước

Thứ 2 ngày 10 tháng 5 năm 2021

* ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, TDS

- Thể dục sáng tập kếthợp bài “ Yêu Hà Nội”

- Trẻ ném được vật đi xa bằng một tay

- Biết cách chơi trò chơi: Chuyền bóng bằng bụng

2 Kỹ năng:

- Luyện cho trẻ kỹ năng phát triển cơ tay chân

- Cô niềm nở đón trẻ - Chủ động trao đổi với phụ huynh về tình trạng sức khỏe của

trẻ

- Trò chuyện với trẻ về các bãi biển

- Kỹ năng vận động nhanh nhẹn ném xa bằng một tay

3 Thái độ:

- Trẻ có ý thức tổ chức trong khi hoạt động

- Trẻ hứng thú tham giao vào hoạt động

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định: ( 1 – 2 phút)

- Trò chuyện với trẻ về cách rèn luyện thể dục thể

thao giữ gìn sức khỏe

2 Nội dung: ( 18- 20 phút)

2.1 Khởi động ( 2 - 3 phút)

- Cô cho trẻ đi vòng tròn với các kiểu đi: Đi thường,

đi mũi bàn chân, đi gót bàn chân, chạy chậm, chạy

nhanh Đồng thời hát bài “Em yêu cây xanh” và đi về

đội hình 2 hàng dọc

2.2 Trọng động (12 - 15phút)

a) Bài tập phát triển chung:

- Cho trẻ điểm danh 1 - 2 và yêu cầu trẻ số 2 bước vào

trong về đội hình 4 hàng và tập theo cô các động tác

- Trẻ tập: 4 lần x 4 nhịp

- Trẻ tập: 2 lần x 4 nhịp

- Trẻ tập: 2 lần x 4 nhịp

b) Vận Động cơ bản: “Ném xa bằng 1 tay”

- Làm mẫu: 2 lần

- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích

+ Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Ở tư thế chuẩn

bị Cô cầm túi cát bằng tay phải, mắt nhìn thẳng về

phía trước, chân trái bước lên trước chạm vạch ,chân

phải đứng sau người đứng thẳng, Khi nghe hiệu lệnh

cô đưa tay ra trước, ra sau, lên cao dùng sức của bàn

tay, cánh tay để ném túi cát đi thật xa xong đi về cuối

hàng

+ Cô vừa thực hiện bài tập gì?

+ Để ném được túi cát đi thật xa các con phải thực

hiện như thế nào?

- Trẻ thực hiện:

+ 1 trẻ lên làm trước

+ Lần lượt cho trẻ thực hiện mỗi trẻ được thực hiện

2-3 lần lần 1cho trẻ lần lượt thực hiện, lần 2 thi đua

giữa 2 đội

+ Cô bao quát kết hợp động viên, khuyến khích trẻ

thực hiện tốt chú ý đến trẻ còn yếu hơn

Củng cố: Cho trẻ khá thực hiện lại và mời trẻ thực

hiện còn sai hoặc yếu hơn thực hiện lại

Hỏi trẻ vừa thực hiện bài tập gì?

* CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, gieo hạt, chơi với cát,

* CHƠI NGOÀI TRỜI

Nội dung Câu hỏi gợi ý

- Cô chuẩn bị nước màu, bút lông

- Cho trẻ ra sân cùng làm thí nghiệm

- Cho trẻ lấy màu nước quét lên sân gạch, khúc

gỗ, mặt bàn

- Để 1-2 phút rồi cho trẻ quan sát và nhận xét xem màu nước vẽ lên mặt bàn, sân, khúc gỗ ướt hay khô? Hỏi trẻ tại sao bị khô?

- Cô giải thích cho trẻ hiểu là nhờ ánh nắng mặt trời chiếu xuống nóng và hơi nước bốc lên làm cho màu nước bị khô

- Cho trẻ làm lại và cùng quan sát nêu nhận xét.+ Trò chơi vận động: Chuyền bóng

Luật chơi: Không chuyền nhảy cóc mà phải chuyền từ người nọ sang người kia

- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội thi đua nhau Đội nào xong trước đội đó thắng cuộc

-* Góc xây dựng: Xây bãi biển

* Góc Phân vai: Bán quà lưu niệm, các loại hoa quả, đồ dùng, giải khát, gia đình đi

du lịch, nấu ăn Bác sĩ

* Góc Nghệ thuật: Tô màu,vẽ, xé dán một số tranh ảnh về Biển, làm

quà lưu niệm từ các nguyên vật liệu khác nhau

- Hát bài hát về Biển

* Góc học tập: Xếp tương ứng, nhận biết số lượng 5 Xem tranh ảnh, kể chuyện , đọc thơ về quê hương đất nước, Bác Hồ

-Thứ 3 ngày 11 tháng 5 năm 2021

* ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG

* HOẠT ĐỘNG HỌC

Lĩnh vực phát triển nhận thức Khám phá xã hội

Đề tài: “Du lịch biển Diễn Châu”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết một số bãi biển chủ yếu của Huyện Diễn châu nói riêng và của Nghệ An,

Việt Nam nói chung

- Trẻ biết được ích lợi của biển đối với đời sống con người

- Biết một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước

2 Kỹ năng

- Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, tư duy cho trẻ

- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi rõ ràng

bãi biển bị ô nhiễm

- Nhạc bài hát: Bé yêu biển lắm

- tâm thế thoải mái

- Chiếu cho trẻ ngồi

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định

- Cô cùng trẻ vận động bài hát : “ Bé yêu biển lắm”

2 Nội dung

2.1 Hoạt động 1:Giới thiệu bài

+ Cô và các con vừa vận động bài hát nói về gì ?

+ Trong lớp mình ai đã từng được đi biển?

+ Các con có nhận xét gì về biển ? ( biển đẹp,ở biển

có người tắm biển,có bãi cát)

- Hôm nay cô cùng các con khám phá tìm hiểu về

biển nhé

2.2 Hoạt động 2 : Khám phá

* Đặc điểm của biển

- Cho trẻ quan sát 1 số hình ảnh về các bãi biển

- Các con vừa quan sát gì?

- Bạn nào kể về biển cho cô và các bạn cùng nghe

xem? (biển rộng, nước biển mặn, có sóng vỗ rì rào, có

khách tham quan du lịch, có thuyền qua lại)

- Các con có biết ở Diễn Châu mình có những bãi

biển nổi tiếng nào không?

( Hòn câu, Diễn Thành, Cửa Rào…)

- Thế còn trên đất nước Việt Nam có những bãi biển

nổi tiếng nào?

- Các con biết không các chú bộ đội Hải Quân phải

ngày đêm canh giữ biển đảo để cho chúng ta có được

cuộc sống ấm no, được vui chơi, học tập trong sự hoà

bình

* Lợi ích của biển

- Bạn nào kể được lợi ích của biển đem lại cho con

người chúng ta là gì nào?

( Phục vụ du lich, có nhiều hải sản sinh sống, nước

biển làm ra muối, các ngư dân đánh bắt cá trên biển,

giúp các tàu thuyền đi lại, cung cấp dầu mỏ.)

- Cho cháu quan sát video về các con vật sống dưới

biển, một số hình ảnh nói lên ích lợi của biển

* Bé làm gì để bảo vệ biển

- Ngày nay một số nơi môi trường biển đã bị ô nhiễm,

vậy các con có biết nguyên nhân vì sao môi trường

biển lại bị ô nhiễm không ? (Rác thải, do khách du

lịch, do sự tràn dầu từ các thuyền bè, nhà máy khai

thác dầu, nước thải từ các nhà máy, lũ lụt)

- Nếu biển bị ô nhiễm điều gì sẻ xảy ra? ( Nguồn

nước bị ô nhiểm, các con vật sống dưới biển không có

nơi sinh sống, cá tôm chất )

- Vậy chúng ta phải làm gì để biển không bị ô nhiễm?

( không vứt rác bừa bải, bỏ rác đúng nơi qui định, khi

đi du lịch không vứt rác xuống biển )

- Cô giáo dục trẻ

2.3 Hoạt động 3 Luyện tập

- Cho cháu nghe nhạc bài “ Em yêu biển đảo quê em”

chuyển đội hình về nhóm thực hành

+ Nhóm 1 Dán thuyền trên biển

+ Nhóm 2 Tô màu bức tranh về biển

+ Nhóm 3 Làm tranh về biển từ lá cây

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, gieo hạt, chơi với cát,

* CHƠI NGOÀI TRỜI

- Cô lần lượt gợi hỏi trẻ tên đồ vật

- Hỏi trẻ những đồ vật nào chìm, những đồ vật nào nổi? Vì sao?

- Cô làm thí nghiệm cho trẻ xem

- Trẻ thực hiện theo nhóm

- Trẻ nhắc lại cách làm thí nghiệm, những vật chìm, vật

* Góc xây dựng: Xây bãi biển

* Góc Phân vai: Bán quà lưu niệm, các loại hoa quả, đồ dùng, giải khát, gia đình đi

du lịch, nấu ăn Bác sĩ

* Góc Nghệ thuật: Tô màu,vẽ, xé dán một số tranh ảnh về Biển, làm

quà lưu niệm từ các nguyên vật liệu khác nhau

- Hát bài hát về Biển

* Góc học tập: Xếp tương ứng, nhận biết số lượng 5 Xem tranh ảnh, kể chuyện , đọc thơ về quê hương đất nước, Bác Hồ

- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội thi đua nhau Đội nào xong trước đội đó thắng cuộc.

-KẾ HOẠCH TUẦN 1: BÁC HỒ KÍNH YÊU

( Thời gian thực hiện từ ngày 18/05 đến 22/05/2020)

- Cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện với trẻ về Bác Hồ

- Tập với bài hát : “Yêu Hà Nội”

Hoạt động học

Lĩnh vực phát triển thể chất Thể dục:

- Bò thấp chui qua

Lĩnh vựcphát triểnnhận thứcKhám phá

Xã hộiMừng

Lĩnh vực pháttriển ngôn ngữ

Làm quen vănhọcThơ:

Lĩnh vực pháttriển nhậnthứcLàm quentoán

- Ôn nhận biết

Lĩnh vực pháttriển thẩm mỹ

Âm nhạcDạy hát:

“Em mơ gặp Bác Hồ”

cổng sinh nhật

Bỏc

Bỏc Hồ của em

hỡnh trũn hỡnhvuụng , hỡnh tam giỏc, hỡnh chữ nhật

Trũ chơi: Ai nhanh nhất

Tụ màu tranh về Bỏc Hồ, làm quà lưu niệm

- Gúc học tập: Làm ambum ảnh bỏc, xem tranh ảnh về Bỏc Hồ Xếp hỡnh, đếm số lượng trong phạm vi 5, làm bài tập theo khả năng

- Gúc xõy dựng: Xõy dựng lăng Bỏc Hồ

- Gúc thiờn nhiờn: Tưới cõy, chơi với cỏt, nước

Hoạt động

ngoài trời

* Hoạt động cú mục đớch: Quan sỏt: Cõy xanh cõy hoa, Dạo chơi trũchuyện về Bỏc Hồ, tham quan về Đỡnh Long Ân, quan sỏt cỏnh đồng lỳaquờ em

* Trũ chơi vận động: - Kộo co, chuyền búng

* Chơi tự do:

Hoạt động ăn,

ngủ

- Nhắc trẻ sử dụng cỏc từ như: “mời cụ”, “mời bạn” khi vào bữa ăn

- Nhắc trẻ lấy gối đi về chỗ ngủ của mỡnh, khi ngủ khụng núi chuyệnHoạt động

chiều

- Hướng dẫn trũ chơi mới: Chặt cõy dừa, chừa cõy đậu – Chơi theo ý thớch

- Làm quen bài mới: Thơ: Bỏc Hồ của em

- Trẻ biết yêu quý Bác Hồ Trẻ biết ngày 19/5 là ngày sinh nhật của Bác Hồ

- Trẻ nhận ra 1 số hình ảnh về Bác hồ qua tranh , báo ,ti vi

- Biết đợc tình cảm của Bác đối với các cháu thiếu nhi và tình cảm của các cháu

thiếu nhi đối với Bác

- Trẻ thuộc bài thơ: Bỏc Hồ của em

- Nhận biết hỡnh trũn hỡnh vuụng , hỡnh tam giỏc, hỡnh chữ nhật

- Thực hiện được bài tập: Bũ thấp chui qua cổng.”

- Trẻ thuộc bài hỏt “ Em mơ gặp bỏc hồ”

2 Kỹ năng:

- Nhận biết hỡnh trũn hỡnh vuụng , hỡnh tam giỏc, hỡnh chữ nhật cho trẻ

- Phỏt triển úc quan sỏt, tớnh ham hiểu biết cho trẻ

- Phỏt triển ngụn ngữ mạch lạc thụng qua cỏc hoạt động

- Luyện kỹ năng nghe và đọc diễn cảm nội dung bài thơ

- Luyện kỹ năng cắt dán tạo sản phẩm về Bác Hồ

- Luyện kỹ năng nhận biết về hình ảnh Bác , ngày sinh nhật của bác và tình cảm của Bác đối với các cháu thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác

3 Thỏi độ:

- Trẻ biết kớnh trọng, yờu quý Bỏc Hồ, lũng mong muốn được gặp Bỏc

THỂ DỤC SÁNG :

- Thứ 2, 4, 6: Tập theo lời bài hỏt “ Em yờu Hà Nội”

- Thứ 3, 5: Tập theo nhịp hụ

* Động tỏc tay : “ Yờu Hà Nội thõn thiết”

* Động tỏc bụng: “ Bạn bố vui chỏu yờu”

*Động tỏc chõn: “Yờu bờ hồ tươi thắm”.i th m”.ắm”