KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC THÁNG 1 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC THÁNG 1 Hình thức thực hiện Nội dung giáo dục 4 tuổi 5 tuổi Chủ đề Nghề nghiệp Một số nghề phổ biến quen thuộc Thực vật Một số loại cây Th[.]
Trang 1KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC THÁNG 1
Hình
thức
thực
hiện
Nội dung giáo dục
Chủ
đề
Nghề nghiệp: Một số nghề phổ biến quen thuộc
Thực vật: Một số loại cây
Thực vật: Một số loại quả
Động vật: Con vật nuôi trong gia đình
Đón
trẻ
Thực hiện được 2,3 yêu cầu liên tiếp của người khác
Bỏ rác đúng nơi qui định Bỏ rác đúng nơi qui định; không nhổ
bậy ra lớp
Biết nói một số từ đơn giản
như: xin lỗi, cảm ơn
Biết sử dụng một số lời nói, cử chỉ lễ phép, lịch sự
Thể
dục
sáng
Trẻ tập được các vận động phát triển các nhóm cơ và hô hấp:
Tay, Chân, Bụng - lườn, Bật:
Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên
Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối
Cúi gập người về phía trước ngửa người ra sau
Bật: Bật tiến về phía trước
Thể dục với lời ca: Màu hoa
Hoạt
động
có
chủ
đích
Thể dục
Ném xa bằng 2 tay, trèo lên xuống ghế
Bật sâu 45 - 50cm; Ném xa bằng 2 tay
Đập và bắt bóng tại chỗ: TC: Cáo và thỏ
Giáo dục phát triển nhận thức
Khám phá khoa học
Tìm hiểu một số loại quả
Tìm hiểu một số con vật nuôi trong gia đình
Tìm hiểu một số nghề phổ biến quen thuộc
Tên gọi, công cụ, sản phẩm, các hoạt động và ý nghĩa của các nghề làm ruộng, làm nương, nghề truyền thống như thêu, dệt vải … của địa phương
Toán
Đo độ dài một vật bằng một
đơn vị đo
Đo độ dài một vật bằng các đơn vị
đo khác nhau;
Đo các vật có kích thước khác nhau bằng 1 đơn vị đo
So sánh chiều cao, chiều dai của 3 đối tượng và diễn đạt kết quả đo
Trang 2Giáo dục phát triển ngôn ngữ
Trẻ đọc thuộc được một số bài
thơ, ca dao, đồng dao trong chủ đề
Trẻ đọc thuộc và thể hiện một số điệu
bộ với bài thơ, ca dao trong chủ đề Thơ: Chiếc cầu mới
Thơ: Từ hạt đến hoa
Thơ: Gà mẹ đếm con
Kể lại một vài tình tiết của
truyện đã được nghe với sự
giúp đỡ của người lớn
Kể lại truyện đã được nghe theo trình tự và theo khả năng của trẻ Truyện: Cây vú sữa
Làm quen với cách đọc và viết
tiếng Việt:
+ Hướng đọc, viết: từ trái sang phải,
từ dòng trên xuống dòng dưới
+ Hướng viết của các nét chữ;
đọc ngắt nghỉ sau các dấu
Nhận dạng các chữ cái h, k
g, y trong vở, trong tên một số đồ dùng đồ chơi xung quanh
Giáo dục phát triển thẩm mỹ
Hát đúng giai điệu, lời ca và thể
hiện sắc thái, tình cảm của một
số bài hát
Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát: DH: Quả; NH Lý cây xanh; TC: Nghe thấu đoán tài
Sử dụng các kĩ năng vẽ, nặn,
cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra
sản phẩm có màu sắc, kích
thước, hình dáng/ đường nét
Phối hợp các kĩ năng vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét và bố cục
Tạo hình cái cuốc bằng các kỹ năng khác nhau,
Tạo hình vườn cây ăn quả bằng các kỹ năng khác nhau
Tạo hình con vật từ những chiếc lá
Hoạt
động
ngoài
trời
Quan sát và nói được tên gọi, những đặc điểm nổi bật về màu sắc, tác dụng của các loại hoa, cây cối quen thuộc xung quanh trẻ
Giáo dục trẻ chăm sóc cây, cối và các con vật gần gũi quen thuộc Giữ gìn vệ sinh môi trường
Tự chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm trong các hoạt động trải nghiệm
Hoạt
động
góc
Chờ đến lượt, hợp tác, chấp nhận
Đặc điểm, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc Tên gọi, đặc điểm, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc Biết cách xếp trồng, xếp cạnh nhau để tạo ra các gian hàng, các
Trang 3khuân viên phù hợp với chủ đề chơi.
Thực hiện và làm theo được 2, 3 yêu cầu liên tiếp của người khác trong hoạt động chơi như: Đi mua các mặt hàng, thể hiện vai chơi, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
Cầm sách đúng chiều, mở sách xem
tranh và "đọc" truyện
Phân biệt phần mở đầu, kết thúc của sách
Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn
Nhận xét và tỏ thái độ với hành vi “đúng”-“sai”, “tốt” - “xấu”
Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật
Sử dụng các kĩ năng vẽ, nặn,
cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra
sản phẩm có màu sắc, kích
thước, hình dáng/ đường nét
Phối hợp các kĩ năng vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét và bố cục
Vệ
sinh
Tự rửa tay bằng xà phòng Tự
lau mặt, đánh răng
Tập luyện kĩ năng: lau mặt, rửa tay bằng xà phòng
Giữ gìn vệ sinh môi trường
Ăn
trưa
Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt: giúp cô kê xếp bàn ghế, lấy bát, chia cơm
Mời cô, mời bạn khi ăn; ăn từ tốn, nhai kỹ
Chấp nhận ăn rau và ăn nhiều
loại thức ăn khác nhau… Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
Ngủ
trưa
Không ra khỏi nhà, khu vực trường, lớp khi không được phép của người lớn, cô giáo
Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe
Sinh
hoạt
chiều
Nói rõ các câu tiếng việt để
người khác nghe và hiểu được
Kể về một sự việc, hiện tượng theo trình tự để người khác nghe và hiểu Nhận xét được các hành vi tốt xấu của mình và của các bạn khi ở trường, lớp
Hát và nhớ tên các bài hát đã học trong chủ đề
Biết đọc các bài thơ, nhận dạng các chữ cái, chữ số, chơi các trò chơi thực hiện sự khéo léo khi thực hành các kỹ năng
Trả
trẻ
Không để người lạ bế ẵm, cho kẹo bánh, uống nước ngọt, rủ đi chơi Sau giờ học về nhà ngay, không tự ý đi chơi
Trang 4THỂ DỤC VỚI LỜI CA: MÀU HOA
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ tập được các động tác theo lời bài ca
- Trẻ 5 tuổi: Trẻ tập phối hợp các động tác nhịp nhàng theo lời ca
- Tăng cường tiếng Việt: Thể dục với lời ca, màu hoa
2 Kĩ năng
- Trẻ 4 tuổi: Phát triển các nhóm cơ và kỹ năng phát âm tiếng Việt
- Trẻ 5 tuổi: Rèn khả năng vận động linh hoạt khéo léo của trẻ và kỹ năng phát âm tiếng Việt
3 Giáo dục: Trẻ đoàn kết trong giờ học yêu thiên nhiên
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của cô: Sân tập sạch sẽ, bài hát màu hoa
2 Chuẩn bị của trẻ: Tâm thế vui vẻ, trang phục gọn gàng.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ đi, chạy các kiểu đi chuyển đội hình
2 Hoạt động 2: Trọng động:
Tập với lời ca “Màu hoa”
- “Màu hoa tím……….Hoa xinh thế”
- Hai tay đưa sang ngang rộng bằng vai sau đó đưa
lên cao
- “Một rừng lá……… đi thăm vườn hoa”
- Hai tay dang ngang, đưa ra trước khụy gối
- Màu hoa tím………Hoa xinh thế”
- Hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào
nhau, nghiêng người sang hai bên
- Một rừng lá………… đi thăm vườn hoa”
- Hai tay dang ngang, bật tách chân, chụm chân
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần cô theo dõi
- Chúng mình vừa tập song bài tập gì?
- Cho trẻ nhắc lại 2- 3 lần
3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân
-Trẻ khởi động cùng cô
Cb4 1-3 2
Cb4 1-3 2
CB4 1-3 2
Cb4-2 1-3
- Bài màu hoa ạ
- Trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân
Trang 5KẾ HOẠCH TUẦN 18 Thời
gian
nội
dung
Thứ hai
04/01/20 21
Thứ ba
05/01/2021
Thứ Tư
06/01/2021
Thứ năm
07/01/2021
Thứ sáu
08/01/2021
Người
dạy Đặng Hà Lỳ Xú Xó Đặng Hà Lỳ Xú Xó Đặng Hà
Đón trẻ
TDS
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Thể dục động tác: Hô hấp 2, tay 1, chân, bụng 3, bật 2
- Thể dục với lời ca: Màu hoa
- Điểm danh trẻ tới lớp
Tăng
cường
tiếng
việt
Chiếc cầu mới Nghề nôngBán hàng Cái cuốc Băng giấy Chữ cái h, k
Hoạt
động
học
PTNN
Thơ:
Chiếc cầu mới
PTNT
Tìm hiểu một số nghề phổ biến quen thuộc
PTTM
Tạo hình cái cuốc bằng các kĩ năng khác nhau
PTNT
Đo một đối tượng bằng các đơn vị
đo khác nhau nhận biết kết quả đo
PTNN
5T: LQCC:
h, k 4T: NB chữ cái theo khả năng, tạo chữ cái bằng hột hạt
Hoạt
động
ngoài
trời
Quan sát:
Cây hoa hồng TC: Mèo
đuổi chuột
TN: Vật chìm, vật nổi Chơi tự do
Quan sát:
Cây hoa bỏng TC: Gieo hạt
TN: Chơi với cát Chơi tự do
Quan sát: Cây hoa dừa cạn TC: Thi xem
ai nhanh
Hoạt
động
góc
1 Góc xây dựng: Xây cửa hàng
2 Góc phân vai: Bán hàng
3 Góc nghệ thuật: Hát về các bài hát trong chủ đề
4 Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề
5 Góc thiên nhiên: Bé chăm sóc cây
Vệ sinh
ăn trưa
ngủ trưa
- Vệ sinh cá nhân, tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa
Hoạt
động
chiều
TCM:
Hái quả
Dạy KN gấp quần áo
Ôn bài buổi sáng Sử dụng vởDạy KN: Ôn bài buổisáng
Trảtrẻ Nêu gương cuối ngày và phát bé ngoan vào chiều thứ sáu; Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
Trang 6THỂ DỤC SÁNG
HÔ HẤP 2, TAY 1, CHÂN 2, BỤNG 3, BẬT 2
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ 4 tuổi tập được các động tác thể dục sáng, phối hợp nhịp nhàng theo nhịp hô của cô
- Trẻ 5 tuổi tập nhịp nhàng linh hoạt các động tác trong bài tập
- Tăng cường tiếng Việt: Thể dục sáng
2 Kỹ năng
Trẻ 4+5 tuổi rèn sự linh hoạt, khéo léo và phát triển các nhóm cơ và kỹ năng phát âm bằng tiếng Việt
3 Giáo dục
Trẻ có đoàn kết trong giờ học
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của cô: Nhạc, sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
2 Chuẩn bị của trẻ: Trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cho trẻ di chạy theo hiệu lệnh của cô
2 Hoạt động 2: Trọng động
a Bài tập phát triển chung
- Tay 1: Hay chống hông quay sang phải sang trái
(2 lần x 8nhịp)
- Chân 2: Hai tay sang ngang, đưa ra trước khụy gối
(2 lần x 8nhịp)
- Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên
(2 lần x 8nhịp)
- Bật 2: Bật tách khép chân
(2 lần x 8nhịp)
- Các con vừa tập bài tập gì?
- Cho lớp phát âm 3 lần, cá nhân trẻ yếu phát âm cô
chú ý sửa sai
b Trò chơi: Gieo hạt
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 1- 2 lần
- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì ?
=> Củng cố và giáo dục trẻ
3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Đi chạy theo hiệu lệnh của cô
CB 4 1,3
CB 4 1 2,3
CB 4 1,3 2
CB4 TH
- Bài tập phát triển chung ạ
- Trẻ phát âm
- Trẻ chơi
- Gieo hạt
- Trẻ lắng nghe
Trang 7Cho trẻ làm chim bay, cò bay 1-2 vòng - Đi nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG GÓC Hoạt động Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành
1 Góc
Xây dựng:
xây của
hàng
Trẻ biết xếp các khối, xếp cạnh, để tạo cửa hàng và
bố trí các khu bày hàng trong cửa hàng
Các khối, hàng rào, cây hoa, bàn ghế
đồ chơi
1 Hoạt động 1 Ổn định
- Cho lớp hát bài cháu yêu cô chú công nhân
2 Hoạt động 2 Nội dung
a Thỏa thuận chơi
- Lớp chúng mình có những góc
chơi nào?
- Có những đồ dùng nào?
- Những đồ dùng đó con sẽ chơi trò chơi gì? Chơi như thế nào? cho trẻ tự nhận vai chơi, góc chơi
b Quá trình chơi
- Cô là người cùng chơi đến từng góc gợi hỏi hướng dẫn trẻ chơi:
- Con sẽ xây gì?cho trẻ phát âm
- Để xây được cửa hàng con cần phải có những gì?
- Ai là kỹ sư trưởng? Kỹ sư trưởng đã phân công công việc như thế nào?
- Con xây gì trước?
- Khi xây dựng cần chú ý những gì? (Góc PV, HT, NT, TN) cô cũng tiến hành hỏi sao cho phù hợp với nội dung từng góc chơi
- Gợi ý liên kết các góc chơi, chú
ý sửa lỗi phát âm cho trẻ trong quá trình giao lưu ở các góc
3 Hoạt động 3 Kết thúc
Cô đến từng góc chơi cho nhóm trưởng giới thiệu về góc chơi, sau đó tập chung vào góc chính cho nhóm trưởng giới thiệu, trẻ nhận xét và cô nhận xét chung động viên trẻ
- Cho trẻ đọc bài thơ: hoa đào hoa mai cất đồ dùng
2 Góc
phân vai:
bán hàng
Biết thể hiện một vài hành động của người bán hàng, bày xếp cửa hàng
Hoa, quả, tranh ảnh
3 Nghệ
thuật: Hát
các bài hát
về chủ đề
Thích thú biểu diễn một số bài hát và vỗ đệm bằng các nhạc cụ
Băng nhạc theo chủ đề
Mũ, nhạc cụ
4 Góc học
tập: Xem
tranh ảnh về
chủ đề
Biết lật mở sách đúng chiều xem sách, tranh ảnh về chủ đề
Sách, tranh ảnh
5 Góc
thiên
nhiên: Bé
chăm sóc
cây cây
Biết lựa chọn các dụng cụ phù hợp để chăm sóc vườn cây
Địa điểm xô
nước, dụng cụ chăm sóc cây
Trang 8TRÒ CHƠI MỚI: HÁI QUẢ
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết chơi trò chơi đúng cách chơi
- Trẻ 5 tuổi: Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật, chơi sáng tạo
- Tăng cường tiếng việt: Hái quả
2 Kỹ năng
- Trẻ 4 tuổi: Rèn kỹ năng chơi, kỹ năng phát âm tiếng Việt
- Trẻ 5 tuổi: Rèn kỹ năng chơi trò chơi, hoạt động tập thể và phát triển ngôn ngữ
3 Giáo dục: Giáo dục trẻ chơi đoàn kết.
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của cô: Cây có gắn các loại quả, sân chơi rộng an toàn.
2 Chuẩn bị của trẻ: Tâm thế thoải mái, trang phục gọn gàng
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1 Ổn định tổ chức
- Cô và trẻ cùng trò chuyện chủ đề
- Giới thiệu tên trò chơi
2 Hoạt động 2: Nội dung
a Luật chơi, cách chơi
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cách chơi: Cho cả lớp đi vòng tròn vừa đi vừa hát
khi nghe hiệu lệnh hái quả gì thì trẻ nhanh tay hái
quả đó bỏ vảo rổ kết thúc một bản nhạc bạn nào hái
được nhiều quả và đúng yêu cầu sẽ chiên thắng
- Luật chơi: Nếu hái sai phải nhảy lò cò
b Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô chơi mẫu 1 lần
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ
3 Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì?
- Cho lớp phát âm, cá nhân phát âm cô sửa sai
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Hái quả
- Trẻ nhắc lại
Người duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch
Trang 9Đặng Thị Hà - Lỳ Xú Xó
K HO CH TU N 19 Ế Ạ Ầ Thời
gian, nội
dung
Thứ hai 11/ 01/2021
Thứ ba 12/01/2021
Thứ Tư 13/01/2021
Thứ Năm 14/01/2021
Thứ Sáu 15/01/2021
Người
dạy Lỳ Xú Xó Đặng Hà Lỳ Xú Xó Đặng Hà Lỳ Xú Xó
Đón trẻ
thể dục
sáng
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ đúng nơi quy định
- Trò chuyện về Bác và tăng cường Tiếng Việt cho trẻ những từ còn ngọng, yếu phù hợp với chủ đề
- Tập theo lời bài hát: “ Màu hoa ”
- Thể dục động tác: Hô hấp 2, tay vai 1, chân 2, bụng 3, bật 2
- Cô điểm danh, báo ăn
Tăng
cường
Tiếng
Việt
Ném xa
bằng 2 tay ,
trèo lên
xuống ghế
Băng giấy
Trò chơi với chữ cái
h, k
Tạo hình vườn cây ăn quả bằng các kỹ năng khác nhau
Sự tích cây vú sữa
Hoạt
động
chung
PTTC
Ném xa
bằng 2 tay ,
trèo lên
xuống ghế
PTNT
Đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng 1 đơn
vị đo nhận biết kết quả đo
PTNN
Trò chơi với chữ cái
h, k
PTTM
Tạo hình vườn cây ăn quả bằng các kỹ năng khác nhau
PTNN
Truyện:
Sự tích cây vú sữa
Hoạt
động
ngoài
trời
QS: Cây ổi TC: Bóng tròn to
TN: Vì sao ngọn nến tắt Chơi tự do
QS: Cây chuối TC: Kết bạn
TN chơi với nắp chai Chơi tự do
QS cây mít TC: Hái hoa
Hoạt
động góc
1 Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả
2 Góc phân vai : Bán hàng
3 Góc học tập : Xem tranh, ảnh về chủ đề
4 Góc nghệ thuật: Biểu diễn các bài hát trong chủ đề
5 Góc thiên nhiên: Bé trồng hoa
Vệ sinh
ăn, ngủ - Vệ sinh cá nhân, tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa.
Hoạt
động
chiều
TCM
Chọn rau buổi sángÔn bài
KNS: Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định
KNS: Dạy trẻ gấp quần áo
Ôn truyện
Trang 10Trả trẻ - Nêu gương, bình cờ, phát phiếu bé ngoan vào ngày thứ 6, chơi tự do ở các góc Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe trẻ.
THỂ DỤC SÁNG
HÔ HẤP 2, TAY 1, CHÂN 2, BỤNG 3, BẬT 2
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ 4 tuổi tập được các động tác thể dục sáng, phối hợp nhịp nhàng theo nhịp hô của cô
- Trẻ 5 tuổi tập nhịp nhàng linh hoạt các động tác trong bài tập
- Tăng cường tiếng Việt: Thể dục sáng
2 Kỹ năng
Trẻ 4+5 tuổi rèn sự linh hoạt, khéo léo và phát triển các nhóm cơ và kỹ năng phát âm bằng tiếng Việt
3 Giáo dục
Trẻ có đoàn kết trong giờ học
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của cô: Nhạc, sân tập sạch sẽ, bằng phẳng.
2 Chuẩn bị của trẻ: Trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cho trẻ di chạy theo hiệu lệnh của cô
2 Hoạt động 2: Trọng động
a Bài tập phát triển chung
- Tay 1: Hay chống hông quay sang phải sang trái
(2 lần x 8nhịp)
- Chân 2: Hai tay sang ngang, đưa ra trước khụy gối
(2 lần x 8nhịp)
- Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên
(2 lần x 8nhịp)
- Bật 2: Bật tách khép chân
(2 lần x 8nhịp)
- Các con vừa tập bài tập gì?
- Cho lớp phát âm 3 lần, cá nhân trẻ yếu phát âm cô
chú ý sửa sai
b Trò chơi: Gà vào vườn rau
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 1- 2 lần
- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì ?
=> Củng cố và giáo dục trẻ
- Đi chạy theo hiệu lệnh của cô
CB 4 1,3
CB 4 1 2,3
CB 4 1,3 2
CB4 TH
- Bài tập phát triển chung ạ
- Trẻ phát âm
- Trẻ chơi
- Gà vào vườn rau ạ
- Trẻ lắng nghe