BÀI tập CUỐI KHÓA mđ9

Bảng mô tả phương án ứng dụng CNTT Hoạt động học Thời gian Mục tiêu dạy học Nội dung hoạt động của HS PPDH, KTDH Phương án đánh giá Phương án ứng dụng CNTT Phương pháp Công cụ Hoạt động

Trang 1

ĐÁNH GIÁ CUỐI KHOÁ HỌC MÔ ĐUN 9 TÊN BÀI: ĐẶC ĐIỂM SÔNG NGÒI VIỆT NAM

1 Bảng mô tả phương án ứng dụng CNTT

Hoạt động

học

(Thời gian)

Mục tiêu dạy học

Nội dung hoạt động

(của HS)

PPDH, KTDH

Phương án đánh giá Phương án ứng

dụng CNTT Phương

pháp

Công cụ

Hoạt động 1:

Mở bài 5 phút

- Tạo hứng thú cho học sinh khi học

- Giúp học sinh liên hệ được với nội dụng bài học

- Cho học sinh chơi trò chơi “truy tìm

từ khóa” Trực quan Hỏi đáp Câu hỏi - Máy tính

điểm chung

sông ngòi

VN

(20 phút)

- Học sinh nắm được đặc điểm chung của sông ngòi Việt Nam

+ Mạng lưới sông ngòi + Hướng chảy sông ngòi + Mùa nước của sông ngòi

+ Phù sa sông ngòi

Thảo luận nhóm

về nội dung câu hỏi và trình bày

Làm việc nhóm, trực quan, đọc hiểu

Quan sát làm việc của học sinh, hỏi đáp

Bài viết MS PowerPoint

Giá trị kinh

- Nêu được giá trị kinh tế của con sông

-Nhìn hình đoán ý nghĩa của bức tranh

và xem clip

Làm việc cặp đôi, vấn đáp

Quan sát, đặt câu hỏi gợi

Bài viết, tranh ảnh

MS Powerpoit (Trình bày những hình ảnh

Trang 2

Hoạt động

học

(Thời gian)

(của HS)

PPDH, KTDH

pháp

Công cụ

tế của sông

(10 phút)

- Biện pháp bảo vệ các dòng sông + Nêu được những

thuận lợi mà sông mang lại trong cuộc sống và sản xuất

+ Hiện trạng các dòng sông hiện nay

và biện pháp bào vệ sông

mở,

lợi ích của sông mang lại cho con người và nguyên nhân gây ô nhiễm sông)

- Clip về thực trạng ô nhiễm tại 1 dòng sông

ở nước ta

Vận dụng

(5 phút)

Trang bị những kĩ năng

để phòng tránh tình trạng đuối nước cho mình và mọi người

- Nắm được những

số liệu về tình trạng đuối nước ở VN

- Trang bị những kĩ năng để phòng tránh đuối nước

-Vấn đáp

-Quan sát, đưa ý kiến,

-Bảng số liệu Bài báo,…

Luyện tập

- Nêu được đặc điểm sông ngòi VN

_ Những thuận lợi và

Vấn đáp Trò chơi tri

thức mở các hộp quà có

Vấn đáp Câu hỏi MS Powerpoint

Trang 3

Hoạt động

học

(Thời gian)

(của HS)

PPDH, KTDH

pháp

Công cụ

(5 phút) biện pháp bảo vệ sự

trong sạch các dòng sông

câu hỏi

2/ Học liệu số (Đính kèm phụ lục)

3/ Đề xuất cách sử dụng học liệu số hiệu quả

BẢN MÔ TẢ PHƯƠNG ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO HOẠT ĐỘNG HỌC TRONG KẾ HOẠCH

BÀI DẠY TÊN BÀI DẠY: ĐẶC DIỂM SÔNG NGÒI VIỆT NAM

Môn học/Hoạt động giáo dục: Địa lí 8 Thời lượng thực hiện: 1 tiết

I Mục tiêu (Yêu cầu cần đạt)

1 Về năng lực

- Nắm được bốn đặc điểm cơ bản của sông ngòi nước ta

- Mối quan hệ của sông ngòi nước ta với các nhân tố tự nhiên và xã hội

- Giá trị tổng hợp và to lớn của nguồn lợi do sông ngòi đem lại

2 Năng lực chung

- Quan sát bản đồ nhận xét hướng chảy của các con sông

Trang 4

- So sánh số liệu để nhận xét mùa lũ trên các lưu vực sông để thấy được sự khác nhau của các sông ở các khu vực.

3 Về phẩm chất: Học sinh có trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường nước và các dòng sông.

II Thiết bị dạy học và học liệu số

*Thiết bị dạy học

- File trình chiếu Powerpoint

- Tranh ảnh

*Học liệu số

- Tư liệu về nguyên nhân ô nhiễm các dòng sông nước ta

- Video mô tả về ô nhiễm một con sông

III Mô tả hoạt động học có ứng dụng công nghệ thông tin, thiết bị, phần mềm và học liệu số

Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút)

a Mục tiêu: kết nối với bài học

b Nội dung

- Học sinh chơi trò chơi “truy tìm từ khóa”

Tìm 3 cụm từ dưới đây ở bảng chữ cái bên trái Hồng, Sài Gòn, Cửu Long

Trang 5

3 cụm từ đó liên tưởng đến chủ đề gì?

c Sản phẩm

- Câu trả lời của học sinh

d Cách thức tổ chức

Bước 1: Cho học sinh nhìn vào bảng trò chơi

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: tìm từ khóa của 3 từ đã cho trong thời gian quy định

Bước 3: HS báo cáo kết quả nhiệm vụ

Bước 4: Đánh giá và chốt kiến thức

Giáo viên quan sát, nhận xét đánh giá hoạt động học của hs, dựa vào phần trả lời của học sinh để vào bài mới

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung sông ngòi Việt Nam (20 phút)

a Mục tiêu

- Biết được các đặc diểm chung của sông ngòi Việt Nam

b Nội dung học sinh thực hiện nhiệm vụ nhóm để hoàn thiện nội dung được giao

c Sản Phẩm: Thông tin phản hồi học tập

NHÓM 1

(Tìm hiểu về mạng lưới

sông ngòi )

NHÓM 2 (Tìm hiểu hướng chảy của

sông ngòi)

NHÓM 3 (Tìm hiểu về chế độ nước của sông ngòi)

NHÓM 4 (Tìm hiểu về phù sa sông ngòi)

-Nêu đặc điểm mạng lưới

sông ngòi Việt Nam

-Giải thích nguyên nhân vì

sao phần lớn sông ngòi nước

ta ngắn và dốc

-Nêu đặc điểm hướng chảy của sông ngòi Việt Nam Giải thích nguyên nhân vì sao sông ngòi nước ta có hướng chảy như vậy

-Nêu đặc điểm chế độ nước của sông ngòi Việt Nam Giải thích nguyên nhân

-Cho biết vào mùa lũ, các lưu vực sông có trùng nhau

-Nêu đặc điểm phù sa của sông ngòi Việt Nam Giải thích nguyên nhân

-Lượng phù sa lớn có tác động đời sống dân cư ở khu

Trang 6

-Tìm 1 số con sông chảy theo hướng Tây Bắc-Đông Nam

và hước vòng cung

không? Giải thích? vực đồng bằng như thế nào?

Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh

Nhiệm vụ 1: Học sinh các nhóm đọc sách giáo khoa, kết hợp với lược đồ, bảng số liệu để hoàn thiện câu hỏi thông tin của nhóm mình

Nhiệm vụ 2: Sử dụng SGK, bảng số liệu để diễn đạt câu trả lời của nhóm mình

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS hoàn thành nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS

Bước 3: Trao đổi thảo luận và báo cáo kết quả

- Các nhóm báo cáo kết quả làm việc

- Các học sinh khác có ý kiến nhận xét, bổ sung

- Giáo viên hướng dẫn học sinh điều chỉnh, hoàn thiện kết quả và ghi chép kiến thức, chốt lại nội dung học tập

- Giáo viên quan sát, nhận xét đánh giá quá trình thực hiện của học sinh về thái độ, tinh thần học tập, khả năng giao tiếp, trình bày và đánh giá kết quả cuối cùng của học sinh

- Chuẩn kiến thức

Hoạt động 3: Tìm hiểu giá trị kinh tế và bảo vệ sự trong sạch của các dòng sông (10 phút)

a Mục tiêu :

Trang 7

- Những lợi ích do sông mang lại

- Biện pháp bảo vệ sự trong sạch các dòng sông

b Nội dung

- Học sinh thực hiện nhiệm vụ cá nhân để hoàn thiện nội dung học tập

c Sản Phẩm

- Nêu được giá trị của sông mang đến cho con người trong cuộc sống và sản xuất: giao thông, nuôi trồng đánh bắt thủy sản, du lịch, thủy điện,…

- Nêu được giải pháp bảo vệ sự trong sạch cho các dòng sông (tranh vẽ)

Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh, nhìn hình đoán ý nghĩa bức tranh

- Cho biết những giá tri kinh tế của sông

+ Nuôi trồng đánh bắt thủy hải sản

+ Giao thông

+ Du lịch

+ Thủy điện

Trang 8

-Xem clip về sự ô nhiễm 1 dòng sông ở Việt Nam “báo động sự ô nhiễm nước mặt hiện nay”, đưa biện pháp bảo vệ

- Biện pháp bảo vệ sự trong sạch các dòng sông: (2 cá nhân đã vẽ tranh cổ động hãy nêu ý nghĩa bức tranh )

+ Không xả rác

+ Xử lí chất thải trước khi thải ra môi trường

+ Nghiêm cấm đánh bắt thủy sản bằng hóa chất, thuốc nổ,

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS

- Các cá nhân báo cáo kết quả làm việc

- Giáo viên hướng dẫn học sinh điều chỉnh, hoàn thiện kết quả và ghi chép kiến thức, chốt lại nội dung học tập

4 Hoạt động 4: Vận dụng (5 phút)

a Mục tiêu

- Trang bị những kĩ năng để giúp bản thân và mọi người tránh được tình trạng đuối nước

b Nội dung

- Hs đọc các thông tin trên bài báo và tìm các kĩ năng để trang bị chống đuối nước

c Sản phẩm

- Đưa ra các biện pháp nhằm hạn chế đuối nước

Trang 9

Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh em hãy đọc bài báo sau:

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS

- Các cá nhân báo cáo kết quả làm việc

- Giáo viên hướng dẫn học sinh điều chỉnh, chốt lại nội dung học tập

Trang 10

Hoạt động 5: Luyện tập (5 phút)

a Mục tiêu

- Củng cố các kiến thức đã học trong bài

b Nội dung: câu hỏi tri thức

- Câu 1 Nước ta có bao nhiêu con sông dài trên 10km?

- Câu 2 Sông ngòi nước ta chảy theo hai hướng chính:

- Câu 3 Nguyên nhân làm sông ngòi nước ta có 2 mùa nước rõ rệt là:

- Câu 4 Sông gì tên thắm loài hoa,

Quanh năm bồi đắp phù sa ngọt lành?

c Sản Phẩm

- Câu trả lời cá nhân của học sinh

Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh:

- Các em trả lời các câu hỏi phần luyện tập

Bước 2: Tham gia mở hộp quà tri thức

- Tham gia trả lời câu hỏi

Bước 3: Giáo viên quan sát, nhận xét đánh giá hoạt động học của học sinh Bước 4: nhận xét, đánh giá, động viên, khen thưởng

Trang 11

HỌC LIỆU SỐ

NAM

tiết

11

LIỆU

ĐỊNH DẠNG CHÚGHI

1 Ảnh lược đồ các hệ thống sông lớn ở Việt Nam

(Nguồn: https://hocgiai.com/dia-li-lop-8/bai-34-cac-thong-song-lon-o-nuoc-ta.html)

Hình ảnh jpg

2 Ảnh lược đồ địa hình Việt Nam

(Nguồn: https://baihochay.com/dia/giai-bai-tap-sgk-dia-li-8-bai-30-452.html)

Hình ảnh jpg

3 Ảnh mùa lũ ở cầu Long Biên

(Nguồn: https://www.baogiaothong.vn/lap-luc-luong-chong-tau-dam-va-cau-long-bien-chuong-duong-d215154.html)

Hình ảnh

jpg

4 Ảnh mùa cạn ở cầu Long Biên

(Nguồn: https://www.baogiaothong.vn/lap-luc-luong-chong-tau-dam-va-cau-long-bien-chuong-duong-d215154.html)

Hình ảnh jpg

5 Ảnh lũ lụt ở nước ta

(Nguồn: https://download.vn/doan-van-nghi-luan-ve-hien-tuong-lu-lut-47180)

Hình ảnh jpg

6 Ảnh mô hình 3 chiều toàn cảnh đầu mối công trình Sơn La(Nguồn: http://www.vncold.vn/Web/Content.aspx?distid=128) Hình ảnh jpg

7 Tranh vẽ chặt phá rừng

(Nguồn:https://www.moitruongvadothi.vn/ve-tranh-vi-moi-truong-tuong-lai-tt-nang-khieu-sac-mau-tuoi-tho-a32873.html)

Hình ảnh jpg

8 Clip “ Báo động sự ô nhiễm nước mặt hiện nay”

(Nguồn: https://www.youtube.com/watch?v=HMigBatrXcE)

clip Mp4

9 Tranh vẽ thả cả đừng thả túi nilong

(Nguồn: https://giaoduc.net.vn/tieu-diem/ngay-tao-quan-tha-ca-xin-dung-tha-tui-nilon-post137730.gd)

Hình ảnh jbg

10 Ảnh trẻ em đuối nước trong dịp hè tăng cao

(Nguồn:https://en.infographics.vn/tre-em-bi-duoi-nuoc-tang-cao-trong-dip-he/2946.vna)

Hình ảnh jbg

Ảnh trang bị kĩ năng phòng chống đuối nước cho trẻ em Hình

Tiêu đề	Đặc điểm Sông Ngòi Việt Nam
Trường học	Trường Đại Học Mở Hà Nội
Chuyên ngành	Địa lý
Thể loại	Bài tập cuối khóa
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	1,26 MB