TUẦN 11

TUẦN 11 Giáo viên Nguyễn Thị Nghĩa 4A2 Trường Tiểu học Liên Bảo TUẦN 11 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2020 Chào c ờ DÆn dß ®Çu tuÇn Tin học (Gi¸o viªn bé m«n so¹n – gi¶ng ) Toán BÀI 33 TÍNH CHẤT GIAO H[.]

Trang 1

TUẦN 11

Thứ hai ngày 16 thỏng 11 năm 2020

Chào c ờ Dặn dò đầu tuần

Tin học

(Giáo viên bộ môn soạn – giảng )

Toỏn BÀI 33: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHẫP NHÂN.

NHÂN VỚI 10, 100, 1000, … CHIA CHO 10, 100, 1000, …( Tiết 2)

I Mục tiờu:

- Mục tiờu như sỏch hướng dẫn học

II Đồ dựng dạy học:

- Bảng phụ

III Kế hoạch dạy học:

- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 5 phần HĐCB như sỏch hướng dẫn học

Âm nhạc (Giỏo viờn bộ mụn soạn – giảng)

Tiếng Việt BÀI 11A: Cể CHÍ THè NấN (TIẾT 1) I.Mục tiờu:

- Mục tiờu 1 trong sỏch HDH

II.Đồ dựng dạy học:

- Tranh minh họa sỏch HD

II Kế hoạch dạy học:

Toán

Ôn luyện I/ Mục tiêu : Giúp h/s:

- Nhận biết tính chất kết hợp của phép nhân

- Vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân để tính toán

- Giáo dục h/s tính t duy, óc sáng tạo

II/ Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ kẻ sẵn phần b , phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

T

G

3’ 1/ Bài cũ:

- Khi nhân một tích 2 số với số thứ

Trang 2

2’

3, ta cã thÓ lµm ntn?

- 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi

+ Bµi 1: Lµm c¸ nh©n

MÉu: 3 x 5 x 6 = ?

* C¸ch 1:

3 x 5 x 6 = (3 x 5) x 6 = 15 x 6 = 90

* C¸ch 2:

3 x 5 x 6 = 3 x (5 x 6) = 3 x 30 = 90

+ Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn:

- Häc sinh nªu c¸ch tÝnh

a) 15 x 5 x 2 = 15 x (5 x 2)

= 15 x 10 = 150

5 x 2 x 54= (5 x 2) x 54

= 10 x 54 = 540 + Bµi 3:

? Bµi to¸n cho biÕt g×

? Bµi to¸n hái g×

5 Cñng cè - dÆn dß:

- NhËn xÐt giê häc

- VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp

- 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo

vë bµi tËp

- 2 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë

- Häc sinh lµm bµi vµo vë, 2 em lªn b¶ng ch÷a

b) 5 x 21 x 2 = (5 x 2) x 21

= 10 x 21 = 210

5 x 9 x 3 x 2 = (5 x 2) x (3 x 9)

= 10 x 27 = 270

- C¶ líp lµm vµo vë

Bµi gi¶i:

Sè häc sinh cña mét líp lµ:

2 x 17 = 34 (em)

Sè häc sinh cña 6 líp lµ:

34 x 6 = 204 (em) §¸p sè: 204 em

Tin học

(Gi¸o viªn bé m«n so¹n – gi¶ng)

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2020

Tiếng Việt BÀI 11A: CÓ CHÍ THÌ NÊN (TIẾT 2)

I.Mục tiêu:

- Mục tiêu 2 trong sách HDH

II.Đồ dùng dạy học:

Trang 3

- Dạy hoạt động1, 2, 3 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.

Toán BÀI 34: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN

CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0 (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Mục tiêu 1,2 như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, phiếu học tập

- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 3 phần HĐCB như sách hướng dẫn học

- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 2 phần HĐTH như sách hướng dẫn học

Tiếng Việt BÀI 11A: CÓ CHÍ THÌ NÊN (TIẾT 3) I.Mục tiêu:

- Thẻ từ

Tiếng Anh

(Giáo viên bộ môn soạn – giảng)

Lịch sử BÀI 3: BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP ( TIẾT 2) I.Mục tiêu:

- Mục tiêu như trong sách HDH

- Tranh trong sách HDH

Địa lí BÀI 4: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN

Ở TÂY NGUYÊN (TIẾT 1 )

I.Mục tiêu:

Trang 4

- Mục tiêu như sách HDH.

- Tranh minh họa SHD

- Dạy các hoạt động phần HĐCB như sách hướng dẫn học

Thể dục

ÔN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI : NHẢY Ô TIẾP SỨC

I Mục tiêu:

- Yêu cầu học sinh thuộc và nhớ động tác của 5 động tác thể dục đã học

-Chơi trò chơi : Nhảy ô tiếp sức

II Các hoạt động:

5’

10’

12’

sinh

1 Khởi động

2 Giới thiệu bài +

ghi tên bài

3 Xác định mục

tiêu

4 Hội ý nhóm

trưởng

5 Học tập theo

sách

A Phần mở đầu

* Nhiệm vụ 1:

Khởi động

B Phần cơ bản

* Nhiệm vụ 2:

Hướng dẫn học

sinh ôn 5 động

tác của bài thể

dục phát triển

chung

- GV giới thiệu bài và ghi tên bài

- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý

- GV lắng nghe, trợ giúp, chia sẻ

-GV hướng dẫn HS tập luyện

-GV quan sát, chia sẻ

- GV hướng HS thực hành

- GV quan sát, trợ giúp

+ HĐ cả lớp

- HS tự đọc tên bài

và ghi vào vở

- HS tự xác định và nêu trước lớp

- Các nhóm trưởng lên hội ý.Ban thư viện lấy Còi

+ HĐ cả lớp

- Tập hợp, báo cáo, phổ biến nội dung

- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm nhịp

- Chạy nhẹ nhàng

- Chơi trò chơi: Khởi động

+ HĐ cả lớp

+ HĐ nhóm + HĐ cả lớp

+ HĐ cả lớp

Trang 5

3’ * Nhiệm vụ 3:

Kiểm tra, đánh

giá

* Nhiệm vụ 4:

Chơi trò chơi:

Nhảy ô tiếp sức

C Phần kết thúc.

-GV tương tác với học sinh - Nêu nhóm đạt được

mục tiêu

Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2020

Mĩ thuật

(Gi¸o viªn bé m«n so¹n – gi¶ng )

Toán BÀI 34: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN

CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0 (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Bảng phụ, phiếu học tập

Tiếng Anh

Tiếng Việt BÀI 11B: BỀN GAN VỮNG CHÍ (TIẾT 1)

I.Mục tiêu:

- Tranh minh họa sách HD

- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 6 phần HĐCB như sách hướng dẫn học

Trang 6

Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 3 : CHUNG TAY GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG HỌC ( Tiết 3 )

I Mục tiêu: Sau bài học giúp HS:

-Thực hiện được chiến dịch vì trường lớp sạch, đẹp

- Góp phần hình thành và phát triển năng lực tham gia và tổ chức các hoạt động, thể hiện ở việc xây dựng kế hoạch phân công và tham gia chiến dịch vì trường học sạch đẹp

- Góp phần hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, chịu trách nhiệm thể hiện qua việc chủ động thực hiện các nhiệm vụ mà nhóm phân công

- Một số dụng cụ lao động cần thiết như : chổi, giẻ lau,…

II Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

3’

28’

sinh

Khởi động

A HĐ cơ bản

HĐ1: Thực hiện

chiến dịch vì

trường học sạch

đẹp

-GV cho cả lớp hát

-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Việc nào dụng cụ ấy

-GV chia lớp thành 4 đội thi

-GV phổ biến cách chơi, luật chơi

-GV tổ chức cho HS chơi

- GV dẫn dắt để giới thiệu bài

và ghi tên đề bài lên bảng

-GV gọi HS đọc nội dung hoạt động 7 trang 22 sách HS

-GV yêu cầu HS thực hiện chiến dịch vì trường lớp sạch đẹp

-GV tổ chức cho HS thực hiện các nhiệm vụ của nhóm mình trong thời gian 40 phút.Giao nhiệm vụ cho các nhóm trưởng theo dõi, quản lí công việc của các thành viên trong nhóm mình

-Tùy từng nội dung mà GV yêu cầu HS đến đúng địa điểm

-HS hát

-HS lắng nghe -HS chơi

- Ghi đầu bài vào vở

- Đọc mục tiêu của bài HĐ1: Thực hiện chiến dịch vì trường học sạch đẹp

-HS đọc yêu cầu

-HS làm việc theo nhóm

-HS thực hiện chiến dịch theo nhóm

Trang 7

2’

HĐ2: Đánh giá

chiến dịch vì

trường học sạch

đẹp sạch đẹp

B Củng cố:

để thực hiện công việc của nhóm mình:

+ Nhóm 1 : Vào trong lớp

+ Nhóm 2: Làm việc trên sân trường, hành lang

+ Nhóm 3 : Đến công trình vệ sinhh trong trường

+ Nhóm 4 : Đến bếp ăn, căng tin trong trường

-GV mời đại diện của các nhóm báo cáo kết quả công việc của nhóm mình

-GV nhận xét, kết luận, tổng kết hoạt động

-GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

HĐ2:Đánh giá chiến dịch vì trường học sạch đẹp

-HS chia sẻ trước lớp -HS lắng nghe

-HS lắng nghe

I.Mục tiêu:

- Bảng nhóm

- Dạy hoạt động 7 phần HĐCB và dạy hoạt động 1phần HĐTH như sách hướng dẫn học

Thứ năm ngày 19tháng 11 năm 2020

Khoa học BÀI 13: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA NƯỚC ( TIẾT 2) I.Mục tiêu:

- Mục tiêu 3 như trong sách HDH

Trang 8

- Tranh minh họa sỏch HD.

- Dạy cỏc hoạt động phần HĐTH như sỏch hướng dẫn học

Toỏn BÀI 35: ĐỀ-XI-MẫT VUễNG

I Mục tiờu:

- Mục tiờu như sỏch hướng dẫn học

- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 3 phần HĐCB và HĐTH như sỏch hướng dẫn học

I.Mục tiờu:

- Mục tiờu 3 trong sỏch HDH

- Dạy từ hoạt động 2 đến hoạt động 4 phần HĐTH như sỏch hướng dẫn học

Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC Kè I I.Mục tiêu:

- Ôn lại cho HS những hành vi đạo đức đã học giữa học kỳ I

- Thực hành các kỹ năng đạo đức đã học ở giữa học kỳ I

II Đồ dùng:

Giấy khổ to viết sẵn nội dung ôn tập bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

2’

35’

A Bài cũ:(5p)

- Tại sao em phải tiết kiệm thời

giờ ? Liên hệ bản thân ?

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn ôn tập:

a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

+ Kể tên các bài đạo đức đã

học từ đầu năm đến nay?

+ Bài 4: Tiết kiệm tiền của

+ Bài 5: Tiết kiệm thời giờ

HS: Thảo luận nhóm, viết ra giấy

- Đại diện nhóm lên dán, trình bày

+ Bài 1: Trung thực trong học

Trang 9

b Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

- Trung thực trong học tập là thể

hiện điều gì ?

- Trung thực trong học tập sẽ dợc

mọi ngời nh thế nào?

- Trong cuộc sống mỗi khi gặp

khó khăn thì chúng ta phải làm

gì?

- Khi em có những mong muốn

hoặc ý nghĩ về vấn đề nào đó, em

cần làm gì?

- Em thử trình bày ý kiến, mong

muốn của mình với cô giáo (hoặc

các bạn)?

- Vì sao phải tiết kiệm tiền của?

- Em đã thực hiện tiết kiệm tiền

của cha? Nêu ví dụ?

- Vì sao phải tiết kiệm thời giờ?

Nêu ví dụ

- GV nhận xét, bổ sung

3 Củng cố dặn dò:

tập

+ Bài 2: Vợt khó trong học tập

+ Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến

- … thể hiện lòng tự trọng

- … ợc mọi ngời quý mến đ

- … cố gắng, kiên trì, vợt qua những khó khăn đó

- … em cần mạnh dạn, chia sẻ, bày tỏ ý kiến, mong muốn của mình với những ngời xung quanh một cách rõ ràng, lễ độ

- Em rất muốn tham gia vào đội sao đỏ của nhà trờng để theo dõi các bạn Em mong muốn xin cô giáo cho em đợc tham gia

- Tiền bạc, của cải là mồ hôi công sức của bao ngời Vì vậy chúng ta cần phải tiết kiệm, không đợc sử dụng tiền của phung phí

- Em đã giữ gìn sách vở, quần áo,

đồ dùng học tập rất cẩn thận để không bị hỏng, mất tốn tiền mua sắm…

- Vì thời giờ khi trôi đi thì không bao giờ trở lại

VD: Em sắp xếp thời giờ rất hợp

lý (nêu thời gian biểu)

Toán

Ôn luyện I/ Mục tiêu : Giúp h/s:

- Nhận biết tính chất kết hợp của phép nhân

- Vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân để tính toán

- Giáo dục h/s tính t duy, óc sáng tạo

II/ Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ kẻ sẵn phần b , phiếu học tập

T

G

3’

35’

1/ Bài cũ:

- Khi nhân một tích 2 số với số thứ

3, ta có thể làm ntn?

- 2/ Bài mới: Giới thiệu bài

Trang 10

+ Bài 1: Làm cá nhân

Mẫu: 3 x 5 x 6 = ?

* Cách 1:

3 x 5 x 6 = (3 x 5) x 6 = 15 x 6 = 90

* Cách 2:

3 x 5 x 6 = 3 x (5 x 6) = 3 x 30 = 90

+ Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện:

- Học sinh nêu cách tính

a) 45 x 5 x 2 = 45 x (5 x 2)

= 45 x 10 = 450

5 x 2 x 64= (5 x 2) x 64

= 10 x 64 = 640 + Bài 3:

? Bài toán cho biết gì

? Bài toán hỏi gì

5 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà học bài và làm bài tập

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào

vở bài tập

- 2 em lên bảng, cả lớp làm vào vở

- Học sinh làm bài vào vở, 2 em lên bảng chữa

b) 5 x 21 x 2 = (5 x 2) x 21

= 10 x 21 = 210

5 x 9 x 3 x 2 = (5 x 2) x (3 x 9)

= 10 x 27 = 270

- Cả lớp làm vào vở

Bài giải:

Số học sinh của một lớp là:

2 x 17 = 34 (em)

Số học sinh của 6 lớp là:

34 x 6 = 204 (em) Đáp số: 204 em

Thể dục

động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

Trò chơi: kết bạn I/ Mục tiêu:

- HS ôn lại 5 động tác của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc động tác, tập

đúng động tác và tơng đối đều

- Trò chơi : Kết bạn Yêu cầu biết cách chơi trò chơi, chơi nhiệt tình

II/ Địa điểm, ph ơng tiện :

- Còi, sân tập

4’ 1/ Phần mở đầu:

- Tập trung h/s, phổ biến nội dung

buổi học - HS tập hợp 4 hàng dọc- Khởi động các khớp

Trang 11

4’

2/ Phần cơ bản:

a, ôn 5 động tác thể dục đã học

? Kể tên 5 động tác thể dục đã học?

? Nêu cách tập từng động tác?

- GV hớng dẫn h/s tập lại 5 động tác

thể dục đã học

- GV quan sát nhận xét chung

b, Trò chơi kết bạn:

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi và

h-ớng dẫn h/s chơi

- GV quan sát hớng dẫn h/s chơi

3/ Phần kết thúc:

- Cho h/s tập động tác thả lỏng

- Nhận xét giờ

- VN tập thuộc các động tác thể dục

- HS nêu tên 5 động tác thể dục

đã học

- HS tập 5 động tác thể dục + Lần 1: GV hô - HS tập + Lần 2: HS tập theo tổ + Lần 3: HS tập theo lớp (lớp tr-ởng điều khiển)

- HS thực hành chơi (lớp trởng

điều khiển)

Tiếng Việt BÀI 11C: CẦN CÙ, SIấNG NĂNG (TIẾT 1)

I.Mục tiờu:

- MT1 Như sỏch hướng dẫn học

III.Cỏc hoạt động dạy học:

Thứ sỏu ngày 20 thỏng 11 năm 2020

Tiếng Việt

Trang 12

BÀI 11C: CẦN CÙ, SIÊNG NĂNG (TIẾT 2) I.Mục tiêu:

- Mục tiêu 2 như sách hướng dẫn học

Toán BÀI 36: MÉT VUÔNG

I Mục tiêu:

Tiếng Anh

Kĩ thuật BÀI 6: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT

THƯA (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Biết được quy trình khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa và vận dụng vào thực tiễn

- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động

II Đồ dùng dạy học : - Hộp đồ dùng: cắt khâu, thêu

- Một số sản phẩm may, khâu, thêu

III Các hoạt động:

2’

3’

4’

3’

1 Khởi động

2 Giới thiệu bài

+ ghi tên bài

3 Xác định mục

tiêu

4 Hội ý nhóm

trưởng

- GV giới thiệu bài và ghi tên bài

- GV mời các nhóm trưởng lên hội ý.(thực hiện bài học theo sách )

+ HĐ cả lớp

- HS tự đọc tên bài và ghi vào vở

- HS tự xác định và nêu trước lớp

- Các nhóm trưởng lên hội

ý Ban thư viện lấy đồ dùng

Trang 13

5’

5 Học tập theo

sỏch

* Nhiệm vụ 1:

Gấp mộp vải

* Nhiệm vụ 2:

Khõu lược

đường gấp mộp

vải

* Nhiệm vụ 3:

Khõu viền

đường gấp mộp

vải bằng mũi

khõu đột thưa

6 Củng cố

- GV HD HS -GV HD HS

- GV lắng nghe, trợ giỳp, chia sẻ

- GV tương tỏc với HS

+ HĐ cả lớp

+ HĐ cả lớp + HĐ cả lớp

+ HĐ cả lớp

- Nờu ghi nhớ và học thuộc

- Nờu nhúm đạt được mục tiờu

Khoa học BÀI 14: Vè SAO CHÚNG TA PHẢI TIẾT KIỆM NƯỚC? (TIẾT 1) I.Mục tiờu:

- Mục tiờu 2 như trong sỏch HDH

- Tranh minh trong sỏch HDH

- Dạy hoạt động 1 hoạt động 5 phần HĐCB như sỏch hướng dẫn học

Tiếng việt

ễN LUYỆN I./ Mục tiêu :

- Xác định đợc đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi

- Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt đợc mục đích đặt ra

II/ Đồ dùng : Bảng phụ viết đề bài và các gợi ý

2’

35’

1/ Bài cũ

- 1 hs lên bảng đọc bài văn viết th nói về ớc

mơ của em

2/ Bài mới: Giới thiệu bài

GV: Đa đề bài lên bảng

* Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn học

sinh phân tich đề

- Em và ngời thân phải cùng đọc một

truyện về một ngời có nghị lực, có ý chí

v-ơn lên trong cuộc sống

HS: Đọc đề

- 1 bên là em, 1 bản đóng vai

bố, mẹ, ông, bà, của em

- HS: Phải cùng đọc một truyện mới trao đổi với nhau đợc

Tiêu đề	Tuần 11
Người hướng dẫn	Giáo viên Nguyễn Thị Nghĩa
Trường học	Trường Tiểu học Liên Bảo
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2020
Thành phố	Vĩnh Phúc

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	184,5 KB