tuần 11 trường th đất bằng giáo viên trương thị phương ý tuần 11 ngày soạn tiết 21 ngày dạy «n tëp ch­¬ng i t i môc tiªu ¤n tëp c¸c týnh chêt cña tø lö thøc vµ d y tø sè b»ng nhau kh¸i niöm sè v«

Đề kiểm tra in sẵn III.[r]

Tuần : 11 Ngày soạn : Tiết : 21 Ngày dạy :

ôn tập ch ơng I (t)

I Mục tiêu :

- Ôn tập các tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau, khái niệm số vô tỉ, số thực, căn bậc hai

- Rèn luyện kĩ năng viết các tỉ lệ thức, giải toán về tỉ số chia tỉ lệ, các phép toàn trong R

- Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày lời giải lôgic

II

Chuẩn bị :

- Bảng phụ nội dung các tính chất của tỉ lệ thức

III.

Tiến trình bài giảng :

1

Kiểm tra bài cũ :

Vieỏt caực coõng thửực nhaõn, chia hai luừy thửứa cuứng cụ soỏ, coõng thửực tớnh luừy thửứa cuỷa moọt tớch, moọt thửụng moọt luừy thửứa.

2.bài mới

Hoạt động 1 : ễn tập về tỉ lệ thức , dóy số bằng

nhau

GV : ? Thế nào là tỉ số của 2 số a và b (b0)

- HS đứng tại chỗ trả lời

GV :? Tỉ lệ thức là gì, Phát biểu tính chất cơ

bản của tỉ lệ thức

- HS trả lời câu hỏi: Nếu

GV :? Nêu các tính chất của tỉ lệ thức

- Gv treo bảng phụ

- Hs nhận xét bài làm của bạn

GV :? Viết công thức thể hiện tính chất dãy tỉ

số bằng nhau

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 103

- HS làm ít phút, sau đó 1 học sinh lên bảng

trình bày

- Lớp nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: ễn tập về Căn bậc hai, số vô tỉ,

số thự c

GV :? Định nghĩa căn bậc hai của một số

không âm

- HS đứng tại chỗ phát biểu

- GV đa ra bài tập

- 2 học sinh lên bảng làm

GV :? Thế nào là số vô tỉ ? Lấy ví dụ minh

I Tỉ lệ thức, d y tỉ số bằng nhauã (10')

- Tỉ số của hai số a và b là thơng của phép chia a cho b

- Hai tỉ số bằng nhau lập thành một tỉ lệ thức

- Tính chất cơ bản:

Nếu

- Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

BT 103 (tr50-SGK) Gọi x và y lần lợt là số lãi của tổ 1 và tổ 2 (x, y > 0)

ta có:

3 5; xy12800000



1600000





x



y

II Căn bậc hai, số vô tỉ, số thực

- Căn bậc 2 của số không âm a là số x sao cho x2 =a

BT 105 (tr50-SGK) a) 0,01 0,25 0,1 0,5 0,4

GV :? Những số có đặc điểm gì thì đợc gọi là

số hữu tỉ

- 1 học sinh trả lời

GV :? Số thực gồm những số nào

- Hs: Trong số thực gồm 2 loại số

+ Số hứu tỉ (gồm tp hh hay vô hạn tuần hoàn)

+ Số vô tỉ (gồm tp vô hạn không tuần hoàn)

- Số vô tỉ: (sgk)

Ví dụ: 2; 3;

- Số hữu tỉ là số viết đợc dới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn

IV Củng cố:

- Yêu cầu học sinh làm các bài tập 102, 103, 104, 105 (tr50-SBT)

BT 102

HD học sinh phân tích:

















BG:

Ta có:

Từ









BT 104: giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài

Gọi chiều dài mỗi tấm vải là x, y, z (mét) (x, y, z >0)

Số vải bán đợc là:

x; y; z

Số vải còn lại là:

Theo bài ta có:

12

Giải ra ta có: x = 24m; y = 36m; z = 48m

V H ớng dẫn học ở nhà

- Ôn tập các câu hỏi và các bài tập đã làm để tiết sau kiểm tra

Tiết : 22 Ngày dạy :

Kiểm tra 45'

I Mục tiêu :

- Nắm đợc kĩ năng tiếp thu kiến thức của học sinh trong chơng I

- Rèn luyện kĩ năng trình bày lời giải của bài toán

- Rèn tính cẩn thận, chính xá khoa học trong quá trình giải toán

II

Chuẩn bị :

Đề kiểm tra in sẵn

III

Tiến trình lên lớp :

1 ổn định lớp

2 Đề bài kiểm tra :

Câu 1: (4đ) Thực hiện phép tính

a)

b) 25.( 2,7).0,4

d)

2

Câu 2 (3đ) Tìm x biết

a)

.x

b) x 0,1393 Câu 3: (3đ)

Trong đợt trồng cây do nhà trờng phát động Hai lớp 7A và 7B đã trồng đợc 160 cây Tính số cây mỗi lớp trồng đợc, biết rằng số cây của hai lớp trồng theo tỉ lệ 3; 5

III Đáp án

Câu 1: mỗi câu làm đúng đợc 1 đ:

a)

b) 25.( 2,7).0,4 25.0,4.( 2,7) 10.( 2,7) 27

d)

2

Câu 2: (câu a: 1đ, câu b: 2đ)

a) .x

27 9

10 5

27 5

10 9 3 x 2







 





Câu 3: (3đ)

Gọi số cây của lớp 7A trồng đợc là x (cây) (x > 0)

Gọi số cây của lớp 7B trồng đợc là y (cây) (y > 0) 0,5đ

Ta có: x + y = 160 0,5đ

x y x y 160

20



 0,5đ



x

3    0,5đ



y

5    0,5đ Vậy số cây của lớp 7A trồng đợc là 60 cây

Vậy số cây của lớp 7B trồng đợc là 100 cây 0,5đ