+ GhÐp b»ng trôc quay.[r]
Trang 1Tuần : 11 Ngày soạn : 20/ 10 /2009 Tiết : 21 Ngày dạy : 23 / 10 /2009
chơng iv chi tiết máy và lắp ghép
khái niệm về chi tiết máy và lắp ghép
a Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Học sinh hiểu đợc khái niệm và phân loại chi tiết máy
- Biết đợc các kiểu lắp ghép của chi tiết máy
- Rèn luyện khả năng quan sát, nhận xét, đánh giá các chi tiết máy
b ph ơng pháp :
- Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm
c Chuẩn bị:
- GV: Giáo án bài giảng, tài liệu, trục trớc xe đạp, bulông, vòng bi
- HS: Nghiên cứu bài, su tầm mẫu vật
d tiến trình lên lớp:
I ổn định tổ chức ( 1’ )
II Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
Câu hỏi: ? Dùng thớc cặp để xác định kích thớc của chi tiết ?
III Bài mới.
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về chi tiết máy ( 20’ )
GV: Tổ chức cho HS tìm hiểu về khái
niệm chi tiết máy
HS: Tìm hiểu và nêu công dụng của
từng phần tử
GV: Nhận xét, điều chỉnh
? Nêu đặc điểm chung của các phần
tử ?
HS: Tìm hiểu, sau đó nêu khái niệm chi
tiết máy
HS: Kể tên các chi tiết máy của chiếc xe
đạp, xe máy ?
? Những chi tiết nào có ở cả hai sản
phẩm ?
GV: Nhận xét, điều chỉnh
HS: Nêu khái niệm về loại chi tiết có
công dụng chung và chi tiết có công
dụng riêng
GV: Thống nhất và nêu một số ví dụ
HS: Ghi nhớ
I Khái niệm về chi tiết máy
1 Chi tiết máy là gì ?
- Chi tiết máy là các phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh và thực hiện một nhiệm vụ nhất định trong máy
- Dấu hiệu nhận biết:
+ Có cấu tạo hoàn chỉnh
+ Không tháo rời đợc ra nữa
- VD: Đai ốc, bánh răng, lỡi ca
2 Phân loại chi tiết máy
a Chi tiết có công dụng chung
- Là những chi tiết đợc sử dụng trong nhiều loại máy khác nhau
b Chi tiết có công dụng riêng
- Là những chi tiết đợc sử dụng trong một loại máy nhất định
Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiết máy đợc ghép với nhau nh thế nào ? ( 15’ )
GV: Tổ chức cho HS tìm hiểu về ghép II Chi tiết máy đợc ghép với nhau nh thế nào ?
Trang 2nối chi tiết.
HS: Quan sát bộ ròng rọc
? Nêu cấu tạo của bộ ròng rọc ?
? Các chi tiết ghép với nhau nh thế
nào ?
GV: Bổ sung, thống nhất
HS: Tìm hiểu và nêu khái niệm về mối
ghép cố định và mối ghép động
GV: Nhận xét, điều chỉnh, thống nhất
? Chiếc xe đạp của em có những kiểu
mối ghép nào? Hãy kể tên một vài mối
ghép đó?
HS: Tìm hiểu, trả lời, nhận xét, kết luận
GV: Thống nhất
HS: Ghi nhớ
- Các chi tiết ghép lại với nhau tạo thành sản phẩm
+ Ghép bằng đinh tán
+ Ghép bằng đinh tán
+ Ghép bằng trục quay
a) Mối ghép cố định
- Các chi tiết đợc ghép không chuyển
động tơng đối với nhau
+ Mối ghép tháo đợc
+ Mối ghép không tháo đợc
b) Mối ghép động
- Các chi tiết có thể xoay, trợt, lăn và ăn khớp với nhau
IV Củng cố ( 2’ )
- HS: Đọc ghi nhớ, trả lời câu hỏi 2 trang 85 sgk
V Dặn dò ( 2’ )
Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà:
- Học bài và trả lời câu hỏi trang 85 sgk
- Chuẩn bị bài sau: Mối ghép cố định, mối ghép không tháo đợc.