Giáo án Ngữ văn lớp 11 (Học kỳ 1)

Giáo án Ngữ văn lớp 11 (Học kỳ 1) được biên soạn theo Công văn 5512 nhằm hệ thống kiến thức cũng như đánh giá năng lực của học sinh. Giáo án có nội dung bài học gồm: ôn tập các tác phẩm văn học; khái niệm về ngôn ngữ, lời nói cá nhân; các bài tập vận dụng;... Mời thầy cô và các em cùng tham khảo chi tiết giáo án tại đây nhé.

­ HS nh n bi t, nh  đậ ế ớ ược tên tác gi  và hoàn c nh ra đ i c a các tác ph m.ả ả ờ ủ ẩ

­ HS  hi u  và  lí  gi i  để ả ược  hoàn  c nh  sáng  tác  có  tác  đ ng  và  chi  ph i  nh   th   nàoả ộ ố ư ế  

t i n i dung t  tớ ộ ư ưởng c a tác ph m.ủ ẩ

­ B c  tranh  chân  th c,  sinh  đ ng  v   cu c  s ng  xa  hoa  uy  quy n  n i  ph   chúa  ứ ự ộ ề ộ ố ề ơ ủ

Tr nh  và thái đ , tâm tr ng c a nhân v t “tôi”  khi vào ph  chúa ch a b nh cho Tr nh ị ộ ạ ủ ậ ủ ữ ệ ịCán

­  V   đ p  tâm  h n  Lê  H u  Trác:  danh  y,  nhà  th ,  nhà  văn,  nhà  nho,  thanh  cao,  coi ẻ ẹ ồ ữ ơ  

thường  danh  l i.  Nh ng  nét  đ c  s c  v   bút  pháp  kí  s :  tài  quan  sát,  miêu  t   sinhợ ữ ặ ắ ề ự ả  

đ ng  nh ng  s   vi c  có  th t;  l i  k   chuy n  lôi  cu n,  h p  d n;  ch n  l a  chi  ti t  ộ ữ ự ệ ậ ố ể ệ ố ấ ẫ ọ ự ế

đ c  s c; đan xen văn xuôi và th ặ ắ ơ

­ V n  d ng  hi u  bi t  v   tác  gi ,  hoàn  c nh  ra  đ i  c a  tác  ph m  đ   phân  tích  giá ậ ụ ể ế ề ả ả ờ ủ ẩ ể  

tr   n i dung, ngh  thu t c a tác ph m kí.ị ộ ệ ậ ủ ẩ

3. Ph m ch t: ẩ ấ  Giúp h c sinh rèn luy n b n thân phát tri n các ph m ch t t t đ p  nh  ọ ệ ả ể ẩ ấ ố ẹ ưyêu nước, nhân ái, chăm ch , trung th c, trách nhi m.ỉ ự ệ

II. THI T B  D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1.Chu n b  c a giáo viên:ẩ ị ủ

­ Giáo án

­Phi u bài t p, tr  l i câu h iế ậ ả ờ ỏ

­ S u t m tranh,  nh v  Lê H u Trácư ầ ả ề ữ

­B ng phân công nhi m v  cho h c sinh ho t đ ng trên l pả ệ ụ ọ ạ ộ ớ

­B ng giao nhi m v  h c t p cho h c sinh   nhàả ệ ụ ọ ậ ọ ở

2.Chu n b  c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ

­Đ c trọ ước ng  li u trong SGK đ  tr  l i câu h i tìm hi u bàiữ ệ ể ả ờ ỏ ể

­Các s n ph m th c hi n nhi m v  h c t p   nhà (do giáo viên giao t  ti t  trả ẩ ự ệ ệ ụ ọ ậ ở ừ ế ước)

­Đ  dùng h c t pồ ọ ậ

III. TI N TRÌNH BÀI D YẾ Ạ

A. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ

a) M c  tiêu: ụ  T o  h ng  thú  cho  HS,  thu  hút  HS  s n  sàng  th c  hi n  nhi m  v   h c ạ ứ ẵ ự ệ ệ ụ ọ  

t p c a mình. HS kh c sâu ki n th c n i dung bài h c.ậ ủ ắ ế ứ ộ ọ

b)N i dung: ộ  Nhìn hình đoán tác giả

c) S n ph m: ả ẩ  Nh n th c và thái đ  h c t p c a HS.ậ ứ ộ ọ ậ ủ

d)T  ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ

­  GV giao nhi m v :ệ ụ

*  GV  t  ch c cu c thi ổ ứ ộ  Ai nhanh h n ơ

Các nhóm s  thi k  tên các Danh y­ th y thu c n i ti ng c a VN?ẽ ể ầ ố ổ ế ủ

G i  ý:  Tôn  Th t  Tùng,  Ph m  Ng c  Th ch,  Tu   Tĩnh,  Đ ng  Văn  Ng ,  H iợ ấ ạ ọ ạ ệ ặ ữ ả

Thượng Lãn Ông, Đ ng Văn Chung, H  Đ c Diặ ồ ắ

­  HS th c hi n nhi m v , báo cáo k t qu  th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ ế ả ự ệ ệ ụ

Giáo  viên  gi i  thi u  vào  bài: ớ ệ  Trong  s   7  b c  danh  y  c a  VN  thì  Lê  H u   ố ậ ủ ữ Trác  đ c  bi t  h n  c   B i  vì  ông  không  ch   là  m t  th y  thu c  n i  ti ng  mà   ặ ệ ơ ả ở ỉ ộ ầ ố ổ ế còn  đ ượ c  xem  là  m t  trong  nh ng  tác  gi   văn  h c  có  nh ng  đóng  góp  l n   ộ ữ ả ọ ữ ớ cho  s   ra  đ i  và  phát  tri n  c a  th   lo i  kí  s   Ông  đã  ghi  chép  m t  cách   ự ờ ể ủ ể ạ ự ộ trung  th c  và  s c  s o  hi n  th c  c a  cu c  s ng  trong  ph   chúa  Tr nh  qua   ự ắ ả ệ ự ủ ộ ố ủ ị

“Th ượ ng  kinh  kí  s ” ( Kí  s   lên  kinh).  Đ   hi u  rõ  tài  năng,  nhân  cách  c a   ự ự ể ể ủ

Lê  H u  Trác  cũng  nh   hi n  th c  xã  h i  Vi t  Nam  th   k   XVIII,  chúng  ta  s    ữ ư ệ ự ộ ệ ế ỉ ẽ tìm  hi u  đo n  trích  Vào  ph   chúa  Tr nh  (Trích Th ể ạ ủ ị ượ ng kinh kí s ) ự

B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ

Ho t đ ng 1: Tìm hi u chungạ ộ ể

a) M c tiêu: ụ  Tìm hi u chung v  tác gi  và tác ph mể ề ả ẩ

b) N i  dung: ộ  GV  yêu  c u  HS  v n  d ng  sgk,  ki n  th c  đ   th c  hi n  ho tầ ậ ụ ế ứ ể ự ệ ạ  

đ ng  cá  nhân.ộ

c) S n ph m: ả ẩ  Câu tr  l i c a HS.ả ờ ủ

d) T  ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ

HO T Đ NG C A GV ­ HSẠ Ộ Ủ D  KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ

Bước 1: chuy n giao nhi m vể ệ ụ

GV  h i:  N i  dung  chính  c a  Ti u  ỏ ộ ủ ể

cu i  th   k   XVIII.  Ông  là  tác  gi   c a  ố ế ỉ ả ủ

b   sách  y  h c  n i  ti ng ộ ọ ổ ế  H i  th ả ượ ng  y   tông  tâm lĩnh.

Bước  2:  HS  trao  đ i  th o  lu n,  ổ ả ậ

th c  hi n nhi m vự ệ ệ ụ

+  HS đ c nhanh ọ  Ti u d n,  ể ẫ  SGK.

+  HS l n lầ ượ ả ờ ừt tr  l i t ng câu

Bước  3:  Báo  cáo  k t  qu   ho t  ế ả ạ

Tác  gi   (1724  –  1791).  Hi u  là  H iả ệ ả

Thượng  Lãn  Ông  (  Ông  già  lườ ởi     

đ tấ

Thượng H ng )ồ

­ Quê  quán:  Làng  Liêu  Xá,  huy n  ệ

Đường  Hào,  ph   Thủ ượng  H ng,  th   ồ ị

tr n  H i  Dấ ả ương ( nay  thu c  huy n  ộ ệ

Yên  M  t nh H ng Yên)ỹ ỉ ư

­ V   gia  đình:  Có  truy n  th ng  h c  ề ề ố ọ

hành thi c , đ  đ t làm quanử ỗ ạ

­ Ph n  l n  cu c  đ i  ho t  đ ng  y  ầ ớ ộ ờ ạ ộ

h c  và  trọ ước  tác  c a  ông  g n  v i  ủ ắ ớ

quê  ngo i ( Hạ ương S n – Hà Tĩnh)ơ

2.  Tác  ph m: ẩ  Đo n  “Vào  ph   chúa ạ ủ  

Tr nh”  nói  v   vi c  Lê  H u  Trác  lên ị ề ệ ữ  

t i  Kinh  đô  đớ ược  d n  vào  ph   chúaẫ ủ  

th ượ ng  y  tông  tâm  lĩnh ­  ghi  l i  vi c  tácạ ệ  

gi   đả ược  tri u  vào  ph   cúa  đ   khám  ệ ủ ể

b nh kê đ n cho th  t ệ ơ ế ử

Bước  1:  GV  chuy n  giao  ể

s   câu  tho i,  l i  c a  quan  chánh ố ạ ờ ủ  

đường,  l i  th   t ,  l i  ngờ ế ử ờ ười  

th y  thu c  trong  ph ,  l i tác ầ ố ủ ờ

nh   th   nào  tr ư ế ướ c  quang  c nh   ả ở 

đ a  thoang  tho ng  mùi  hư ả ương”+  trong  khuôn  viên  ph   chúa  “  ủ

Người  gi   c a  truy n  báo  r n  ữ ử ề ộràng,  người  có  vi c quan qua l i nhệ ạ ư 

m c c i.ắ ử(phân tích bài th  mà tác gi  ngâm)  +  ơ ả

N i  cung  độ ược  miêu  t   g m  nh ngả ồ ữ  chi u  g m,  màn  là,  s p  vàng,  gh   ế ấ ậ ế

r ng,  đèn  sáng  l p  lánh,  hồ ấ ương  hoa ngào  ng t,  cung nhân xúm xít, m t ạ ặ

ph n áo đ ầ ỏ+  ăn  u ng  thì  “  Mâm  vàng,  chén  ố

b c,  đ   ăn toàn c a ngon v t l ”ạ ồ ủ ậ ạ+  V   nghi  th c:  Nhi u  th   t c   ề ứ ề ủ ụNghiêm  đ n  n i  tác  gi   ph i  “  Nínế ỗ ả ả  

th   đ ng  ch     xa)ở ứ ờ ở

=>  Ph   chúa  Tr nh  l ng  l y  sang  ủ ị ộ ẫ

tr ng  uy  nghiêm  đọ ược  tác  gi   miêuả  

t   b ng  tài  quan  sát  t   m ,  ghi  ả ặ ỷ ỷchép  trung  th c,  t   c nh  sinh  đ ng ự ả ả ộ  

gi a  con  ngữ ười  v i  c nh  v t. Ngôn ớ ả ậ

ng  gi n d  m c m c ữ ả ị ộ ạ

+  Quang  c nh  tráng  l ,  tôn  ả ệ

nghiêm,  l ng  l y ( độ ẫ ường  vào  

ph ,  khuôn  viên  vủ ườn  hoa,  bên  

trong  ph   và  n i  cung  c a th  t ,ủ ộ ủ ế ử

…)

+  Cung  cách  sinh  ho t,  nghi  l ,  ạ ễ

khuôn  phép  (cách  đ a  đón  th y  ư ầ

thu c,  cách  x ng  hô,  k   h u,  ố ư ẻ ầ

­ T   ra  d ng  d ng  trỏ ử ư ước  nh ng  quy n  ữ ế

rũ  c a  v t  ch t.  Ông  s ng  s   trủ ậ ấ ữ ờ ước  quang  c nh  c a  ph   chúa  “  Khác  gì  ả ủ ủ

ng   ph   đào nguyên th a nào”ư ủ ủ

­ M c  dù  khen  cái  đ p  cái  sang  n i  phặ ẹ ơ ủ chúa  xong  tác  gi   t   ra  không  đ ng  tìnhả ỏ ồ  

v i  cu c  s ng  quá  no  đ   ti n  nghi  ớ ộ ố ủ ệ

nh ng  thi u khí tr i và không khí t  doư ế ờ ự

2.  Th   t   Cán  và  thái  đ ,  con  ngế ử ộ ười  Lê

+  Bi t  khen  ngế ười  gi a  phép  t cữ ắ  

“Ông  này l y khéo”ạ

+  Đ ng  d y  c i  áo  thì  “Tinh  khíứ ậ ở  

khô  h t,  m t  khô,  r n  l i  to,  gânế ặ ố ồ  

thì  xanh nguyên  khí  đã  hao  

mòn   âm  dương  đ u  b   t n  h i  ề ị ổ ạ

­>  m t  c   th    m y u, thi u sinh ộ ơ ể ố ế ế

trước  cu c  s ng  quá  no  đ ,  ti n ộ ố ủ ệ  

nghi  nh ng  thi u  khí tr i và khôngư ế ờ  

“Ông  này l y khéo”ạ+  Đ ng  d y  c i  áo  thì  “Tinh  khí  ứ ậ ởkhô  h t,  m t  khô,  r n  l i  to,  gân  ế ặ ố ồthì  xanh nguyên  khí  đã  hao  mòn   

âm  dương  đ u  b   t n  h i  ­>  m t  ề ị ổ ạ ộ

c   th    m  y u, thi u sinh khíơ ể ố ế ế

=>  Tác  gi   v a  t   v a  nh n  xét  ả ừ ả ừ ậkhách  quan  Th   t   Cán  đế ử ược  tái  

hi n  l i  th t  đáng  s   Tác  gi   ghi  ệ ạ ậ ợ ảtrong  đ n  thu c  “  6  m ch  t   sác  ơ ố ạ ế

và  vô  l c trong  thì  tr ng”.  Ph i  ự ố ảchăng  cu c  s ng  v t  ch t  quá  đ y  ộ ố ậ ấ ầ

­  M t  m t  tác  gi   ch   ra  căn  b nh ộ ặ ả ỉ ệ  

c   th ,  nguyên  nhân  c a  nó,  m t  ụ ể ủ ộ

m t  ng m  phê  phán  “Vì  Th   t      ặ ầ ế ử ởtrong  ch n  màn  che  trố ướng  ph ,  ănủ  quá  no,  m c  quá   m  nên  t ng ph  ặ ấ ạ ủ

y u đi”ế+  Ông  r t  hi u  căn  b nh  c a  Tr nhấ ể ệ ủ ị  Cán,  đ a  ra  cách  ch a  thuy t  ph c ư ữ ế ụ  

nh ng  l iư ạ

th c=>  Ghi  ki n  th c  then  ch t  ứ ế ứ ố

lên  b ng.ả s   ch a  có  hi u  qu   ngay,  chúa  s   tin  dùng,  công  danh  trói  bu c.  Đ   tránh  đợ ữ ệ ả ộ ề ẽ ượ  c 

vi c   y  ch   có  th   ch a  c m  ch ng,  dùngệ ấ ỉ ể ữ ầ ừ  thu c  vô  thố ưởng  vô  ph t.  Song,  làm  th   ạ ế

l i  trái  v i  y  đ c.  Cu i  cùng  ph m  ch t,  ạ ớ ứ ố ẩ ấ

lương  tâm  trung  th c  c a  ngự ủ ười  thày  thu c  đã  th ng.  Khi  đã  quy t  tác  gi   ố ắ ế ả

th ng  th n  đ a  ra  lý  l   đ   gi i  thích  ­>  ẳ ắ ư ẽ ể ảTác  gi   là  m t  thày  thu c  gi i  có ki n ả ộ ố ỏ ế

th c sâu r ng, có y đ cứ ộ ứ

3.  V   đ p  tâm  h n,  nhân  cách  c a  Lê  ẻ ẹ ồ ủ

H u  Trác: ữ  m t  th y  thu c  gi i,  b n  lĩnh,ộ ầ ố ỏ ả  giàu  kinh  nghi m,  y  đ c  cao;  xem  thệ ứ ường  danh  l i,  quy n  quý,  yêu  t   do  và n p ợ ề ự ế

s ng thanh đ m.ố ạ

Ho t đ ng 4: T ng k tạ ộ ổ ế

a) M c tiêu: ụ  HS n m đắ ược nh ng n i dung và ý nghĩa bài thữ ộ ơ

b) N i dung: ộ  Hs s  d ng sgk, ch t l c ki n th c đ  ti n hành tr  l i câu h i.ử ụ ắ ọ ế ứ ể ế ả ờ ỏc) S n ph m:ả ẩ

­ Giá  tr   n i  b t  c a  đo n  trích  ị ổ ậ ủ ạ

là  gì?  Giá  tr    y  th   hi n     ị ấ ể ệ ở

Đo n  trích ạ  Vào  ph   chúa  Tr nh  ủ ị  

ph n  ánh  quy n  l c  to  l n  c a  ả ề ự ớ ủ

Tr nh  Sâm,  cu c  s ng  xa  hoa,  ị ộ ố

hưởng  l c  trong  ph   chúa  đ ng  ạ ủ ồ

th i  bày  t   thái  đ   coi  thờ ỏ ộ ường danh l i, quy n quý c a tác gi ợ ề ủ ả

b ng.ả

Giá tr  hi n th c c a đo n trích:ị ệ ự ủ ạ

­V   l i  đẽ ạ ược  b c  tranh  chân  th c ứ ự  

và  sinh  đ ng  v   quang  c nh  và  ộ ề ả

c nh  s ng  trong  ph   chúa  Tr nh:  ả ố ủ ị

xa  hoa,  quy n  quý, hề ưởng l c ạ

­ Con  người  và  ph m  ch t  c a  tácẩ ấ ủ  

1. S p x p s  vi c di n ra sau đây đúng theo trình t :ắ ế ự ệ ễ ự

1 .Thánh  ch  2 .Qua  m y  l n  trỉ ấ ầ ướng  g m  3.  Vấ ườn  cây  ,hành  lang  4.  

B t  m ch  kê  d n  5.Vào  cung  6.  Nhi u  l n  c a  7.  H u  mã  quân  túc  ắ ạ ơ ề ầ ử ậ

tr c  8.  gác  tía,  phòng  trà  9.  C a  l n,  đ i  đự ử ớ ạ ường,  quy n  b ng  10.H u  ề ổ ậ

mã  quân  túc  tr c  11.  v   n i  tr   12.  H u  cung .ự ề ơ ọ ậ

HS  suy nghĩ và tr  l i:……… ả ờ

2. Qua đo n trích anh (ch ) th y Lê H u Trác là ngạ ị ấ ữ ười nh  th  nào?ư ế

­ Là người th y thu c ……….ầ ố

­ Là nhà văn………

­ Là m t ông quan….ộ

­ HS ti p nh n nhi m v , ti n hành suy nghĩ, th o lu n và tr  l i  ­ GV ế ậ ệ ụ ế ả ậ ả ờ

nh n xét, đánh giá k t qu  bài làm, chu n ki n th c ậ ế ả ẩ ế ứ

D. HO T Đ NG V N D NGẠ Ộ Ậ Ụ

a) M c  tiêu: ụ  Đ t  nh ng  yêu  c u  v   kĩ  năng  đ c  hi u  văn  b n,  ạ ữ ầ ề ọ ể ả

n m  đắ ược  n i  dung c a bài, có s  v n d ng và m  r ng ki n th cộ ủ ự ậ ụ ở ộ ế ứ

b) N i dung: ộ  HS làm   nhà, n p s n ph m vào ti t sauở ộ ả ẩ ế

2 /  Câu  văn “B nh  th   này  không  b   thì  không  đ ệ ế ổ ượ c”  thu c  lo i ộ ạ  câu  ph   đ nh  nh ng l i có n i dung kh ng đ nh.ủ ị ư ạ ộ ẳ ị

3/ N h ng di n bi n tâm tr ng c a Lê H u Trác khi kê đ n :ữ ễ ế ạ ủ ữ ơ

­ Có s  mâu thu n, gi ng co:ự ẫ ằ

+  Hi u  căn  b nh,  bi t  cách  ch a  tr   nh ng  s   ch a  có  hi u  qu   ể ệ ế ữ ị ư ợ ữ ệ ảngay  s   đẽ ược  chúa  tin dùng, b  công danh trói bu c.ị ộ

+  Mu n  ch a  c m  ch ng  nh ng  l i  s   trái  v i  lố ữ ầ ừ ư ạ ợ ớ ương  tâm,  y  đ c,  sứ ợ 

­  Khinh th ng l i danh, quy n quý, yêu thích t  do và n p s ng thanh ườ ợ ề ự ế ố

đ m, gi n  d  n i quê nhàạ ả ị ơ

d) T  ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ

­ GV giao nhi m v : ệ ụ

Đ c văn b n sau và tr  l i câu h i:ọ ả ả ờ ỏ

“B nh  th   này  không  b   thì  không  đ ệ ế ổ ượ c.  Nh ng  s   mình  không      ư ợ ở

lâu,  n u  mình  làm  có  k t  qu   ngay  thì  s   b   danh  l i  nó  ràng  bu c,  ế ế ả ẽ ị ợ ộ  

không  làm  sao  v   núi  đ ề ượ c.  Chi  b ng  ta  dùng  th   ph ằ ứ ươ ng  thu c  hòa ố  

hoãn,  n u  không  trúng  thì  cũng  không  sai  bao  nhiêu.  Nh ng  r i  l i   ế ư ồ ạ

nghĩ:  Cha  ông  mình  đ i  đ i  ch u   n  ch u  n ờ ợ ị ơ ị ướ c,  ta  ph i d c h t lòng  ả ố ế

thành, đ  n i ti p cái lòng trung c a cha ông mình m i đ ể ố ế ủ ớ ượ c”.

( Trích  Vào ph  chúa Tr nh, Tr8, SGK Ng  văn 11 NC,T p I, NXBGD 2007)ủ ị ữ ậ  

1/ Văn b n trên có n i dung gì?ả ộ

2 /  Xác  đ nh  hình  th c  lo i  câu  trong  câu  vănị ứ ạ  “B nh  th   này  không   ệ ế

b   thì  không  đ ổ ượ c”.  Câu này có n i dung kh ng đ nh, đúng hay sai ?ộ ẳ ị

3/  Trình bày nh ng di n bi n tâm tr ng c a Lê H u Trác khi kê đ n? ữ ễ ế ạ ủ ữ ơ  ­ HS 

ti p nh n nhi m v  ,v  nhà ti n hành hoàn thành nhi m v  đ ế ậ ệ ụ ề ế ệ ụ ượ c giao  ­ 

GV nh n xét, đánh giá và chu n ki n th c bài h c hôm nay ậ ẩ ế ứ ọ

1. Ki n th c:ế ứ

­ Nh n bi t khái ni m v  ngôn ng , l i nói cá nhânậ ế ệ ề ữ ờ

­ Hi u  v   các  quy  t c  c a  h   th ng  ngôn  ng   và  cách  s   d ng  phù  h p,  hi u  quể ề ắ ủ ệ ố ữ ử ụ ợ ệ ả trong các tình hu ng giao ti p c  thố ế ụ ể

­ Nh n di n đậ ệ ược bi u hi n c a ngôn ng  chung và l i nói cá nhân trong văn b nể ệ ủ ữ ờ ả

­ V n d ng linh ho t, sáng t o quy t c trong l i nói cá nhânậ ụ ạ ạ ắ ờ

2. Năng l c:ự

­Năng l c thu th p thông tin liên quan đ n văn b nự ậ ế ả

­ Năng l c h p tác đ  cùng th c hi n nhi m v  h c t pự ợ ể ự ệ ệ ụ ọ ậ

­ Năng  l c  gi i  quy t  v n  đ :  HS  lý  gi i  đự ả ế ấ ề ả ược  hi n  tệ ượng  s   d ng  ngôn  ng   c aử ụ ữ ủ  

gi i  tr   hi n  nay,  th   hi n  đớ ẻ ệ ể ệ ược  quan  đi m  c a  cá  nhân  đ i  v i  hi n  tể ủ ố ớ ệ ượng  

"sáng  t o"  ngôn ng    l a tu i h c sinh.ạ ữ ở ứ ổ ọ

­Năng  l c  sáng  t o:  HS  b c  l   đự ạ ộ ộ ược  thái  đ   đúng  đ n  v i  vi c  s   d ng  TV,  sángộ ắ ớ ệ ử ụ  

t o  ra v n t  cá nhân nh m làm giàu cho TV.ạ ố ừ ằ

­ Năng  l c  giao  ti p  TV:  HS  hi u  v   các  quy  t c  c a  h   th ng  ngôn  ng   và  cách  ự ế ể ề ắ ủ ệ ố ữ

s   d ng  phù  h p,  hi u  qu   trong  các  tình  hu ng  giao  ti p  c   th ;  hs  cũng  đử ụ ợ ệ ả ố ế ụ ể ược  

hi u  và  nâng cao kh  năng s  d ng TV văn hóa.ể ả ử ụ

­Năng  l c  s   d ng  ngôn  ng :  S   d ng  đúng  TV  trong  2  lĩnh  v c  bút  ng   và  kh uự ử ụ ữ ử ụ ự ữ ẩ  

ng , làm quen v i các l i nói cá nhân đữ ớ ờ ược sáng t o m i hi n nay.ạ ớ ệ

3. Ph m ch t: ẩ ấ  Giúp h c sinh rèn luy n b n thân phát tri n các ph m ch t t t đ p  nh  ọ ệ ả ể ẩ ấ ố ẹ ưyêu nước, nhân ái, chăm ch , trung th c, trách nhi m.ỉ ự ệ

II. THI T B  D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1 . Chu n b  c a giáo viên:ẩ ị ủ

­Giáo án

­Phi u bài t p, tr  l i câu h iế ậ ả ờ ỏ

­B ng phân công nhi m v  cho h c sinh ho t đ ng trên l pả ệ ụ ọ ạ ộ ớ

­B ng giao nhi m v  h c t p cho h c sinh   nhàả ệ ụ ọ ậ ọ ở

2. Chu n b  c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ

­ Đ c trọ ước ng  li u trong SGK đ  tr  l i câu h i tìm hi u bàiữ ệ ể ả ờ ỏ ể

­ Các s n ph m th c hi n nhi m v  h c t p   nhà (do giáo viên giao t  ti t trả ẩ ự ệ ệ ụ ọ ậ ở ừ ế ước)

­ Đ  dùng h c t pồ ọ ậ

III. TI N TRÌNH BÀI D YẾ Ạ

A. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ

a) M c  tiêu: ụ  T o  h ng  thú  cho  HS,  thu  hút  HS  s n  sàng  th c  hi n  nhi m  v   h c ạ ứ ẵ ự ệ ệ ụ ọ  

t p c a mình. HS kh c sâu ki n th c n i dung bài h c.ậ ủ ắ ế ứ ộ ọ

b)N i dung: ộ  GV chi u ng  li uế ữ ệ

Em bé B b  khi m thanh nên có c  ch : đ a tay và c m vào mi ng.ị ế ử ỉ ư ơ ệ

GV:  Nh  v y em bé A đã dùng ph ng ti n gì đ  m  hi u đ c ý em ? (ngônư ậ ươ ệ ể ẹ ể ượ  

ng ) ữ  GV:  Vây ngôn ng  là gì ?ữ

GV:  Có ph i cá nhân nào cũng s  dung ngôn ng  gi ng nhau không ?ả ử ữ ố

GV:  Không  ph i  cá  nhân  nào  cũng  s   dung  ngôn  ng   gi ng  nhau.  ả ử ữ ố

Người  Vi t  ngôn  ng   c a  h   là  ti ng  Vi t  “  th   c a  c i  vô  cùng  lâu  ệ ữ ủ ọ ế ệ ứ ủ ả

đ i  và  vô  cùng  quí  báu  c a  dân  t c”  nh ng  v i  ngờ ủ ộ ư ớ ười  Anh  là  ti ng  ế

Anh   V y  ngôn  ng   là  gì  ?  Ngôn  ng   là  c a  chung hay c a riêng m i ậ ữ ữ ủ ủ ỗ

cá nhân?

­  HS  th c  hi n  nhi m  v ,  báo  cáo  k t  qu   th c  hi n  nhi m  v : (1) ự ệ ệ ụ ế ả ự ệ ệ ụ

Thành  ph n  tình  thái – (2)Thành ph n c m thán –(3) Các thành ph n tình thái,ầ ầ ả ầ  

c m thánả

*  GV  nh n  xét  và  d n  vào  bài  m i:  Cha  ông  ta  khi  d y  con  cách  nói  ậ ẫ ớ ạ

năng,  cách  s   d ng ngôn ng  trong giao ti p h ng ngày thử ụ ữ ế ằ ường s  d ng câu ử ụ

ca dao:

“L i nói ch ng m t ti n mua ờ ẳ ấ ề

L a l i mà nói cho v a lòng nhau” ự ờ ừ

Đ   hi u  để ể ược  đi u  này,  chúng  ta  s   tìm  hi u  qua  bài  h c  :  “T   ề ẽ ể ọ ừ

ngôn  ng   chung  đ n l i nói cá nhân”ữ ế ờ

B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ

Ho t đ ng 1: Hạ ộ ướng d n HS tìm hi u Ngôn ng  ­ Tài s n chung c a xã ẫ ể ữ ả ủ

h iộ

a) M c tiêu:  HS n m đụ ắ ược  ngôn ng  ­ Tài s n chung c a xã h iữ ả ủ ộ

b) N i  dung: ộ  GV  yêu  c u  HS  v n  d ng  sgk,  ki n  th c  đ   th c  ầ ậ ụ ế ứ ể ự

hi n  ho t  đ ng  cá  nhân.ệ ạ ộ

c) S n ph m: ả ẩ  Câu tr  l i c a HS.ả ờ ủ

d) T  ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ

HO T Đ NG C A GV ­ HSẠ Ộ Ủ D  KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ

Bước 1: chuy n giao nhi m vể ệ ụ

*  GV  đ t  câu  h i: ặ ỏ  T i  sao  ngôn   ạ

ng   là  tài  s n chung c a XH ? ữ ả ủ

(  GV phát v n HS tr  l i)ấ ả ờ

Tính  chung  trong  ngôn  ng   c a  c ng ữ ủ ộ  

đ ng  đồ ược  bi u  hi n  qua  nh ng  ể ệ ữ

phương  di n  nào ?ệ

(  GV  chia  HS  theo  nhóm  nh   tr   l i ỏ ả ờ  

câu  hói trình bày trướ ớc l p)

Bước  2:  HS  trao  đ i  th o  lu n,  ổ ả ậ

th c  hi n nhi m vự ệ ệ ụ

+ HS đ c nhanh ọ  Ti u d n,  ể ẫ  SGK.

+ HS l n lầ ượ ả ờ ừt tr  l i t ng câu

Bước  3:  Báo  cáo  k t  qu   ho t  ế ả ạ

1/ Các y u t  chung c a ngôn ế ố ủ

ng ữ

+ Các âm và các thanh

+ Các ti ng.ế+ Các t ừ+  Các  ng   c   đ nh  (  Thành  ng , ữ ố ị ữ  quán  ng ).ữ

Bước  4:  Đánh  giá  k t  qu   th c  hi n  ế ả ự ệ

nhi m vệ ụ

+  GV  nh n  xét,  b   sung,  ch t  l i  ki n  ậ ổ ố ạ ế

th cứ

=>  Ghi lên b ngả

Ho t đ ng 2: Tìm hi u nh ng bi u hi n c a l i nói cá nhân.ạ ộ ể ữ ể ệ ủ ờ

a) M c tiêu: ụ  hướng d n HS n m đẫ ắ ược nh ng bi u hi n c a l i nói cá ữ ể ệ ủ ờnhân

b) N i dung: ộ  Hs s  d ng sgk, ch t l c ki n th c đ  ti n hành tr  l i câu ử ụ ắ ọ ế ứ ể ế ả ờ

h i. ỏ  c) S n ph m:ả ẩ

d) T  ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ

Bước 1: GV chuy n giao nhi m v  h c ể ệ ụ ọ

+ GV quan sát, hướng d n, h  tr  khi HS ẫ ỗ ợ

c n. ầ  Bước  3:  Báo  cáo  k t  qu   ho t  ế ả ạ

+ Vi c sáng t o t  m i.ệ ạ ừ ớ+  Vi c  v n  d ng  linh  ho t,  ệ ậ ụ ạsáng  t o quy t c, phạ ắ ương th c ứchung.  =>  Bi u  hi n  c   th  ể ệ ụ ể  

nh t  c a  l i  nói  cá  nhân  là  ấ ủ ờphong  cách  ngôn  ng   c a nhàữ ủ  văn

­ L i  nói  cá  nhân  là  s n  ph m  v a  đờ ả ẩ ừ ược  

t o  ra  nh   các  y u  t   và  quy  t c,  ạ ờ ế ố ắ

phương  th c  chung,  v a  có  s c  thái  riêngứ ừ ắ  

và  ph n  đóng  góp  c a  cá  nhân.ầ ủ

­ Nh ng  nét  riêng,  s   sáng  t o  c a  cá  ữ ự ạ ủ

nhân  khi  dùng  ngôn  ng   chung:  gi ng  ữ ọ

nói,  v n  t ,  s   chuy n  đ i  nghĩa  cho  ố ừ ự ể ổ

t ,  vi c  t o  ra  t   m i,…ừ ệ ạ ừ ớ

Ho t đ ng 5: Luy n t pạ ộ ệ ậ

a) M c tiêu: ụ  N m đắ ược n i dung v a h cộ ừ ọ

b) N i dung: ộ  Hs s  d ng sgk, ch t l c ki n th c đ  ti n hành tr  l i câu ử ụ ắ ọ ế ứ ể ế ả ờ

s   đau  đ n.  “  Thôi”  là  h   ự ớ ư

t   đừ ược  nhà

Bước  2:  HS  th o  lu n,  th c  hi n  ả ậ ự ệ

nhi m  v   h c t pệ ụ ọ ậ

+  HS  ti p  nh n,  th o  lu n  nhóm  và  suy  ế ậ ả ậ

nghĩ  câu  tr  l iả ờ

+ GV quan sát, hướng d n, h  tr  khi HS ẫ ỗ ợ

c n. ầ  Bước  3:  Báo  cáo  k t  qu   ho t  ế ả ạ

đ ng  và  th o  lu nộ ả ậ

+ Các nhóm l n lầ ượt trình bày  K t qu  mongế ả  

đ i:ợ

Bài  t p  1.  :ậ  T  ừ  thôi  đã  được  dùng  v i  ớ

nghĩa:  s   m t  mát,  s   đau  đ n. ự ấ ự ớ  Thôi  là  

h   t   đư ừ ược  nhà  th   dùng  nh   đ ng  t   ơ ư ộ ừ

nh m  di n  đ t  n i  đau  c a  mình  khi  ằ ễ ạ ỗ ủ

nghe  tin  b n  m t,  đ ng  th i  cũng  là  cách ạ ấ ồ ờ  

nói  gi m,  nói  tránh  đ   làm  v i  đi  n i  ả ể ơ ỗ

đau  m t mát ngấ ườ ở ại   l i

Bài  t p  2. ậ  Hai  câu  th   c a  H   Xuân  ơ ủ ồ

Hương  được  s p  x p  theo  l i  đ i  l p: ắ ế ố ố ậ  

xiên  ngang  –  đâm  to c;  m t  đ t  –  chân   ạ ặ ấ

mây;  rêu  t ng  đám  –  đá  m y  hòn ừ ấ  ,  k t  ế

h p  v i  hình  th c  đ o  ng   Thiên  nhiên  ợ ớ ứ ả ữ

trong  hai  câu  th   nh   cũng  mang  theo  n iơ ư ỗ  

ni m  ph n  u t  c a  con  ngề ẫ ấ ủ ười.  Nhà  th   ơ

s   d ng  bi n  pháp  đ o  ng   đ   làm  n i  ử ụ ệ ả ữ ể ộ

tâm  tr ng  ph n  u t  c a  thiên  nhiên  mà  ạ ẫ ấ ủ

cũng  là  s   ph n  u t  c a  nhà  th   Các  ự ẫ ấ ủ ơ

đ ng  t   m nh  nh  ộ ừ ạ ư  xiên,  đâm  k tế

th   dùng  trong  câu  th   nh mơ ơ ằ  

di n  đ t  n i  đau  c a  mình  ễ ạ ỗ ủkhi  nghe  tin  b n  m t,  đ ng  ạ ấ ồ

n i  b t  s   ph n  u t  c a  ổ ậ ự ẫ ấ ủthiên  nhiên  mà  cũng  là  s   ự

ph n  u t  c a  con  ngẫ ấ ủ ười  ­>  

T o  nên   n  tạ ấ ượng  m nh  mạ ẽ làm  nên  c  tính sáng t o c a ả ạ ủHXH

h p  v i  các  b   ng   nh  ợ ớ ổ ữ ư  ngang,  to c  ạ  th  ể  

hi n  s   bệ ự ướng b nh, ngang ng nh c a thi sĩ.ỉ ạ ủ

Bài t p 3.ậ

­ S c  g i,  s   liên  tứ ợ ự ưởng  c a  t   ng   đã  ủ ừ ữ

kh ng  đ nh  đẳ ị ược  s c  sáng  t o  c a  Bác,  ứ ạ ủ

đ c  bi t  là  t   l ng.ặ ệ ừ ồ

­ C u  trúc  so  sánh  m i  l      hai  câu  đ u ấ ớ ạ ở ầ

( theo  c u  trúc  so  sánh  thông  thấ ường  thì  

câu  th   đ u  là  Ti ng hát nh  nh  ti ng ơ ầ ế ư ư ế

mang  đ m  d u   n  phong  cách  sáng  t o,  ậ ấ ấ ạ

th   hi n  để ệ ược  v   đ p  r t  c   đi n  nh ngẻ ẹ ấ ổ ể ư  

cũng  r t  hi n đ i c a m t thi sĩ – chi n sĩ.ấ ệ ạ ủ ộ ế

Bước  4:  Đánh  giá  k t  qu   th c  hi n  ế ả ự ệ

s n  ph m  c a  t ng  cá  nhân. ả ẩ ủ ừ  

Có  th   nh n  th y  m i  quan  ể ậ ấ ố

h   này  qua  bài  th   C nh  ệ ơ ảkhuya c a H  Chí Minh.:ủ ồ

­ S c  g i,  s   liên  tứ ợ ự ưởng  c a ủ  

t   ng   đã  kh ng  đ nh  đừ ữ ẳ ị ược  

s c  sáng  t o  c a  Bác,  đ c  ứ ạ ủ ặ

bi t  là  t   l ng.ệ ừ ồ+ T   l ng  g i  nh   đ n  ừ ồ ợ ớ ếChinh  ph   ngâm:  Hoa  dái  ụnguy t,  nguy t  in  m t  t m  / ệ ệ ộ ấ  Nguy t  l ng  hoa,  hoa  th m  ệ ồ ắ

t ng  bông  /  Nguy t  hoa,  hoa ừ ệ  nguy t  trùng  trùng  /  Trệ ước  hoa  dưới  nguy t  trong  lòng  ệxót  đau.  T   l ng  cũng  g i  ừ ồ ợ

nh   đ n  Truy n  Ki u:  Vàng ớ ế ệ ề  gieo  ng n  nấ ước,  cây  l ng  ồbóng  sân

­ C u  trúc  so  sánh  m i  l     ấ ớ ạ ở  hai  câu  đ u  (theo  c u  trúc  ầ ấ

so  sánh  thông  thường  thì  câu 

thúc  b t  ng ,  đ c  đáo:  vì  lo  n i  ấ ờ ộ ỗ

nước nhà

D. HO T Đ NG V N D NGẠ Ộ Ậ Ụ

a) M c  tiêu: ụ  Đ t  nh ng  yêu  c u  v   kĩ  năng  đ c  hi u  văn  b n,  ạ ữ ầ ề ọ ể ả

n m  đắ ược  n i  dung  c a bài, có s  v n d ng và m  r ng ki n th cộ ủ ự ậ ụ ở ộ ế ứ

b) N i dung: ộ  HS làm   nhà, n p s n ph m vào ti t sauở ộ ả ẩ ế

­ T  m n m n dùng đ  ch  m t v t nào đó nh  bé, ra đ i mu n.ừ ọ ằ ể ỉ ộ ậ ỏ ờ ộ

b.  T  ừ  gi i  gi ng  ỏ ắ  cũng  là  t   m i  đừ ớ ược  t o  ra  nh   phạ ờ ương  th c  c u  ứ ấ

t o  t   m i  trong  ti ng Vi t.ạ ừ ớ ế ệ

­ D a  vào  các  t   ch   s   đ m  đang,  tháo  vát  c a  m t  ngự ừ ỉ ự ả ủ ộ ười  nào  đó:  

gi i  giang,  nhanh  nh n.ỏ ẹ

­ D a vào nh ng t  ch  hình dáng: nh  nh n.ự ữ ừ ỉ ỏ ắ

c.  T  ừ  n i  soi  ộ  là  thu t  ng   dùng  trong  y  h c  m i  đậ ữ ọ ớ ược  t o  ra  trong  ạ

th i  gian  g n  đây  nh  vào phờ ầ ờ ương th c c u t o t  m i trong ti ng Vi t:ứ ấ ạ ừ ớ ế ệ

­ T  n i dùng đ  ch  nh ng gì thu c v  bên trong: n i tâm, n i th t…  ­ T  ừ ộ ể ỉ ữ ộ ề ộ ộ ấ ừ

soi dùng đ  ch  ho t đ ng dùng ánh sáng chi u vào.ể ỉ ạ ộ ế

­ N i soi chính là dùng phộ ương pháp đ a m t  ng nh  vào bên trong c  th , ư ộ ố ỏ ơ ể

qua đó  có th  quan sát và phát hi n ra b nh lí c a con ngể ệ ệ ủ ười

Nêu  được các thông   tin    v    tác  gi  ( cu c đ i, ề ả ộ ờ  s   nghi p);­ ự ệ   Nêu được 

 ng n ắ  g n ọ   thông tin c  b n v  tác ph m (Xu t x , đ  tài, b  c c)ơ ả ề ẩ ấ ứ ề ố ụ

­ Li t  kê  đệ ược  nh ng  t   ng ,  hình   nh,  bi n  pháp  ngh   thu t  đữ ừ ữ ả ệ ệ ậ ược  s   d ng   trongử ụ  văn b n.ả

­ Nh n ra đậ ược n i dung c m xúc, ý nghĩa, tâm tr ng c a nhân v t tr  tình, phát  hi n độ ả ạ ủ ậ ữ ệ ượ  ccác hình  nh, chi ti t ngh  thu t c a bài thả ế ệ ậ ủ ơ

­ Th y đấ ược tài năng ngh  thu t c a nhà thệ ậ ủ ơ

2. Năng l c:ự

­Năng l c thu th p thông tin liên quan đ n văn b nự ậ ế ả

­ Năng l c gi i quy t nh ng tình hu ng đ t ra trong các văn b nự ả ế ữ ố ặ ả

­Năng l c đ c hi u m t văn b n th  trung đ i theo đ c tr ng th  lo iự ọ ể ộ ả ơ ạ ặ ư ể ạ

­Năng l c trình bày suy  nghĩ, c m nh n  c a cá nhân v  ý  nghĩa văn b nự ả ậ ủ ề ả

­ Năng  l c  sáng  t o:  HS  xác  đ nh  đự ạ ị ược  ý  tưởng,  tâm  s   c a  các  nhà  th   đự ủ ơ ược  g iử  

g m  trong  bài  th ;  trình  bày  đắ ơ ược  suy  nghĩ  và  c m  xúc  c a  mình  đ i  v i  giá  tr   ả ủ ố ớ ị

n i  dung và ngh  thu t c a bài th ộ ệ ậ ủ ơ

­ Năng  l c  h p  tác:  Th o  lu n  nhóm  đ   th   hi n  c m  nh n  c a  cá  nhân  và  l ng  ự ợ ả ậ ể ể ệ ả ậ ủ ắnghe  ý ki n c a b n đ  t  đi u ch nh cá nhân mình.ế ủ ạ ể ự ề ỉ

­ Năng  l c  thự ưởng  th c  văn  h c/c m  th   th m  m :  h c  sinh  nh n  ra  đứ ọ ả ụ ẩ ỹ ọ ậ ược  nh ng  ữgiá  tr   th m  m   trong  tác  ph m;  hi u  đị ẩ ỹ ẩ ể ược  nh ng  giá  tr   c a  b n  thân  qua  vi c  ữ ị ủ ả ệ

c m  hi u  tác ph m; hình thành và nâng cao nh ng xúc c m th m m ả ể ẩ ữ ả ẩ ỹ

3. Ph m ch t: ẩ ấ  Giúp h c sinh rèn luy n b n thân phát tri n các ph m ch t t t đ p  nh  ọ ệ ả ể ẩ ấ ố ẹ ưyêu nước, nhân ái, chăm ch , trung th c, trách nhi m.ỉ ự ệ

II. THI T B  D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ

1. Chu n b  c a giáo viên:ẩ ị ủ

­Giáo án, phi u bài t p, câu h iế ậ ỏ

­Tranh  nh tác gi , , hình  nh tr c quan (rêu, đá), nh c, videoả ả ả ự ạ

­ B ng phả ụ

­B ng phân công nhi m v  cho HS (b ng nhóm)ả ệ ụ ả

­B ng giao nhi m v  cho HS chu n b    nhàả ệ ụ ẩ ị ở

2. Chu n b  c a h c sinh:ẩ ị ủ ọ

­Đ c trọ ước ng  li u trong SGK đ  tr  l i câu h i tìm hi u bàiữ ệ ể ả ờ ỏ ể

­Các s n ph m th c hi n nhi m v  h c t p   nhà (do giáo viên giao t  ti t trả ẩ ự ệ ệ ụ ọ ậ ở ừ ế ước)

­Đ  dùng h c t pồ ọ ậ

III. TI N TRÌNH BÀI D YẾ Ạ

A. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ

a) M c  tiêu: ụ  T o  h ng  thú  cho  HS,  thu  hút  HS  s n  sàng  th c  hi n ạ ứ ẵ ự ệ  

nhi m  v   h c  t p c a mình. HS kh c sâu ki n th c n i dung bài h c.ệ ụ ọ ậ ủ ắ ế ứ ộ ọ

b) N i dung: ộ  GV chi u hình  nh v  tác giế ả ề ả

c) S n ph m: ả ẩ  Nh n th c và thái đ  h c t p c a HS.ậ ứ ộ ọ ậ ủ

d) T  ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ

­ GV  giao nhi m v : ­ Trình chi u tranh  nh, cho hs xem tranh  nh (CNTT)ệ ụ ế ả ả

­ Chu n b  b ng l p ghépẩ ị ả ắ

­ Đ c, ngâm th  liên quan đ n tác gi  ọ ơ ế ả ­   HS  th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ

­ HS  báo  cáo k t qu  th c hi n nhi m v :ế ả ự ệ ệ ụ

­ GV  nh n  xét  và  d n  vào  bài  m i: ậ ẫ ớ  H   Xuân  H ồ ươ ng  là  m t  trong   ộ

nh ng  nhà  th   n i  ti ng  c a  VHTĐ  Vi t  Nam.  Bà  đ ữ ơ ổ ế ủ ệ ượ c  m nh  danh  là   ệ

bà  chúa  th   Nôm.  Th   c a  bà  là  ti ng  nói  đòi  quy n  s ng,  là  ni m   ơ ơ ủ ế ề ố ề

khao  khát  s ng  mãnh  li t.  Đ c  bi t  nh ng  bài  th   Nôm  c a  bà  là  c m  ố ệ ặ ệ ữ ơ ủ ả  

th c  v   th i  gian  tinh  t ,  t o  n n  cho  tâm  tr ng.  “T   tình”  (Bài  II)  là  ứ ề ờ ế ạ ề ạ ự  

m t  trong  nh ng  bài  th   tiêu  bi u  cho  đi u  đó,  đ ng  th i  th   hi n   ộ ữ ơ ể ề ồ ờ ể ệ

đ ượ c nh ng đ c s c v  th  Nôm c a H  Xuân H ữ ặ ắ ề ơ ủ ồ ươ ng.

B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ

Ho t đ ng 1: Tìm hi u chungạ ộ ể

a) M c tiêu: ụ  Tìm hi u chung v  tác gi  và tác ph mể ề ả ẩ

b) N i  dung: ộ  GV  yêu  c u  HS  v n  d ng  sgk,  ki n  th c  đ   th c  ầ ậ ụ ế ứ ể ự

hi n  ho t  đ ng  cá  nhân.ệ ạ ộ

c) S n ph m: ả ẩ  Câu tr  l i c a HS.ả ờ ủ

d) T  ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ

HO T Đ NG C A GV ­ HSẠ Ộ Ủ D  KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ

Bước 1: chuy n giao nhi m vể ệ ụ

*  GV  h ng  d n  HS  tìm  hi u  ph n  ướ ẫ ể ầ

+ HS đ c nhanh ọ  Ti u d n,  ể ẫ  SGK.

+ HS l n lầ ượ ả ờ ừt tr  l i t ng câu

Bước  3:  Báo  cáo  k t  qu   ho t  ế ả ạ

đ ng  và  th o lu nộ ả ậ

+ HS trình bày s n ph m th o lu n  K t ả ẩ ả ậ ế

qu  mong đ i:ả ợ

1. Tác gi  H  Xuân Hả ồ ương

­ Ch a xác đ nh đư ị ược năm sinh năm m t.ấ  

­  S ng  vào  kho ng  n a  cu i  th   k   ố ả ử ố ế ỷ

XVIII  – n a đ u th  k  XIX.ử ầ ế ỷ

ch   y u   kinh thành Thăng Long.ủ ế ở

­ Hoàn  c nh  xu t  thân:  trong  m t  gia  đìnhả ấ ộ  

nhà nho nghèo, cha làm ngh  d y h c.ề ạ ọ

­ Là  người  đa  tài  đa  tình  phóng  túng,  giao 

thi p  v i  nhi u  văn  nhân  tài  t ,  đi  r t  ệ ớ ề ử ấ

nhi u  n i  và  thân  thi t  v i  nhi u  danh  sĩ.ề ơ ế ớ ề  

Cu c  đ i,  tình  duyên  c a  H   Xuân  ộ ờ ủ ồ

Hương  nhi u  éo le ngang trái,ề

­>  H   Xuân  Hồ ương  là  m t  thên  tài  kì  ộ

n ,  là  m t  hi n  tữ ộ ệ ượng  đ c  đáo  trong  l ch ộ ị  

s   văn  h c  Vi t  Nam.  Đử ọ ệ ược  m nh  danh  ệ

trong  2  câu  đ u  tác  gi   đ a  ra  th i  gian ầ ả ư ờ  

không  gian  đ   nh n m nh tâm tr ng gì c a  ể ấ ạ ạ ủ

lu nậ

+ Các nhóm l n lầ ượt trình bày

*  Nhóm 1

Câu  1  ­  Th i  gian:  Đêm  khuya  (quá  n a  ờ ử

đêm)  ­>  Yên  tĩnh,  con  người  đ i  di n  v iố ệ ớ  

+  “Văng  v ng”  ­>  t   láy  miêu  t   âmẳ ừ ả

thanh  t   xa  v ng  l i ( ngh   thu t  l y  ừ ọ ạ ệ ậ ấ

vào  s   tr   tr i  nh ng  đ y  b n  lĩnh  c a  ự ơ ọ ư ầ ả ủ

Xuân  Hương  =>  xót  xa, chua chát

+  Câu  2:  n i  cô  đ n,  bu n  ỗ ơ ồ

t i  và  b   bàng  v   duyên  ủ ẽ ề

ph n  c a  nhân  v t tr  tình.ậ ủ ậ ữ

+  Hình  nh tả ương ph n:ả

Cái h ng nhan > < nồ ước non

­>  N i cô đ n kh ng khi p c a con ngỗ ơ ủ ế ủ ười

*  Nhóm 2

­ Hai câu th c:ự

Câu  3  g i  lên  hình   nh  ngợ ả ười  ph   n   côụ ữ  

đ n  trong  đêm  khuya  v ng  l ng  v i  bao  ơ ắ ặ ớ

xót  xa­  Mượn  rượu  đ   gi i  s u:  Say  r i  ể ả ầ ồ

l i  t nh  ­>  vòng  lu n qu n không l i thoátạ ỉ ẩ ẩ ố

Câu  4:  N i  chán  chỗ ường,  đau  đ n  e  ch  ớ ề  

­  Ng m  v ng  trăng:  Thì  trăng  x   bóng  –  ắ ầ ế

Khuy t  –  ch a  tròn  ­>  s   mu n  màng  dế ư ự ộ ở 

dang  c a  cu c  đ i  nhà  th :  Tu i  xuân  ủ ộ ờ ơ ổ

trôi  qua  mà  h nh  phúc  ch a  tr n v nạ ư ọ ẹ

­ Ngh   thu t  đ i  ­>  tô  đ m  thêm  n i  s uệ ậ ố ậ ỗ ầ  

đ n  l   c a ngơ ẻ ủ ười mu n màng l  dộ ỡ ở

=>  Ni m  mong  m i  thoát  kh i  hoàn  c nhề ỏ ỏ ả  

th c  t i  nh ng  không  tìm  đự ạ ư ược  l i  thoát. ố  

Đó  cũng  chính  là  thân  ph n  c a  ngậ ủ ười  

người  ph   n   cô  đ n  trong  ụ ữ ơđêm  khuya  v ng  l ng  v i  ắ ặ ớbao  xót  xa,  cay  đ ng.ắ+  Câu  4:  n i  chán  chỗ ường,  đau  đ n,  ê  ch  ( chú  ý  m i  ớ ề ố

tương  quan  gi a  v ng  trăng  ữ ầ

­  Tác gi  dùng cách di n đ t:  + Ngh  thu t ả ễ ạ ệ ậ

đ i  +  Ngh   thu t  đ o  ng   ­>  M nh  m   ố ệ ậ ả ữ ạ ẽ

­>  Mùa  xuân  đ n  mùa  xuân  đi  r i  mùa  ế ồ

xuân  l i  l i  theo  nh p  tu n  hoàn  vô  tình  ạ ạ ị ầ

c a  tr i  đ t  còn  tu i  xuân  c a  con  ngủ ờ ấ ổ ủ ườ  i

bu n  t i  mà  cháy  b ng  khát ồ ủ ỏ  

v ng  h nh  phúc  cũng  là  n i ọ ạ ỗ  lòng  c a  ngủ ười  ph   n   ụ ữtrong  xã  h i  phong  ki n  x a.ộ ế ư

Bước  4:  Đánh  giá  k t  qu   th c  hi n  ế ả ự ệ

nhi m  v   h c t pệ ụ ọ ậ

+  GV  nh n  xét,  b   sung,  ch t  ki n  ậ ổ ố ế

th c=>  Ghi  ki n th c then ch t lên b ng.ứ ế ứ ố ả