Tuần 28 1 số LLGT

Mục tiêu: - Trẻ biết được sử dụng các đồ dùng để xây ngã tư đường phố, đường nụng thụn - Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn, bán vộ xe...biết nói cảm ơn, xin lỗi.... Giới thiệu g

KẾ HOẠCH TUẦN 28

CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG

Thời gian thực hiện :Từ ngày: 14-18/4/2014

Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ

6 Đón trẻ - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định

Thể dục

Sáng

* Khởi động: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

* Trọng động: Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp: Tiếng còi tàu tu tu (4l)

- TV: Hai tay đưa ngang, gập sau gáy (4l x 4n)

- BL: Đứng cúi người về trước (4l x4n)

- C: Bật tách chân, khép chân (6l x4n)

* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vòng

Trò chuyện

sáng

- Cho trẻ xem tranh về luật giao thông

Vệ sinh - Trẻ biết đánh răng sau khi ăn

Ăn - Trẻ biết ăn từ tốn, ăn đủ suất của mình

Ngủ - Biết chờ đến lượt

1 Nội dung

- Xây dựng cùng bé yêu: Xây ngã tư đường phố, đường nông thôn(Bên phải, trái

- Bé tập làm người lớn: Bán vộ xe, nấu ăn, mẹ con

- Nghệ sĩ tí hon: Tô, vẽ, dán tranh, về luật giao, đèn tín hiệu thông để làm sách

- Bộ vui khám phá : Xem tranh ảnh về LLGT, ụn toán : Tách 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 5

- Bé với thiên nhiên: Chơi với nước, chăm sóc cây, thả thuyền

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết được sử dụng các đồ dùng để xây ngã tư đường phố, đường nụng thụn

- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn, bán vộ xe biết nói cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ biết tô màu, vẽ, dán tranh luật lệ GT, đèn tín hiệu

- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây, thả thuyền

- Trẻ xem tranh và sắp xếp theo quy tắc 2,3 đối tượng

3 Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi

- Trẻ chơi: Xây dựng cùng bé yêu: Các viên gạch, nút nhựa, cây xanh, các loại PTGT, biển báo

- Trẻ chơi :Bộ tập làm người lớn: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, vộ

- Trẻ chơi : Bé vui khám phá: Tranh, đồ dùng học toán

- Trẻ chơi: Nghệ sĩ tí hon: Giấy A4 , bút màu, tranh keo…

- Bé với thiên nhiên: Cây xanh, khăn lau, nước, bình tưới cây, thuyền

4 Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Đọc bài thơ : Đèn Giao thông

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Đèn tín hiệu có tác dụng gì? (chấp hành đúng LLATGT )

- Đúng rồi khi cỏc con đi…qua ngó 4 đường phố nếu thấy tín hiệu đèn đỏ thì chúng ta phải dừng lại, đèn xanh mới được đi, còn đèn vàng thì đi chuẩn

bị đi

- Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi các con về đó

chơi

Hoạt động 2: Nội dung:

a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi

- Góc xây dựng cùng bé yêu: cô đã chuẩn bị các loại PTGT, biển báo, đèn tín hiệu các con sẽ xây dựng bến xe, ngã tư đường phố…

- Góc bộ tập làm người lớn: có rất nhiều đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán vộ, các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon, sắp xếp hàng hóa gọn gàng ngăn nắp, núi giỏ cả chơi mẹ con

- Góc Nghệ sĩ tí hon : có nhiều giấy, bút màu, tranh các con hãy đùng đôi bàn tay khéo léo của mình vẽ, tô màu, dán tranh thành bộ sưu tập ,các loại luật lệ GT, đèn tín hiệu thật đẹp

- Góc bé vui khám phá : có tranh ảnh, lô tô các phương tiện , luật lệ giao thông, các đồ dùng học toán các con đến đó đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 5

- Góc thiên nhiên của bé : có nước, cây xanh, thuyền, các con sẽ được chăm sóc cây như tưới nước, thả thuyền

b Qúa trình chơi:

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi ý, hướng dẩn cho trẻ chơi

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn

- Bao quát xử lý tình huống khi trẻ chơi

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô cựng trẻ đến thăm các góc, cô nhận xét từng góc chơi, cho trẻ thu dọn

đồ chơi

Hoạt động 3 : Kết thúc

- Cho trẻ tham quan các góc chơi có điểm nổi bật

- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

Hoạt động

học

PTTC

- Bật xa 20- 25 cm +TC: Tín hiệu

KPKH

- Trò chuyện một số luật lệ giao thông

PTTM

- Vẻ đèn giao thông( M)

PTNN

- Thơ : Đèn giao thông

PTNT

- Dạy trẻ biết đếm đối tượng trong phạm vi 5

PTTM

- DH: Em đi qua ngó tư đường phố

- NH: Đèn

xanh, đèn đỏ

- TC: Nghe

âm thanh đoán tên PTGT

Hoạt động

ngoài trời

TCVĐ

- Qua ngã

tư đường phố

HĐCCĐ

Trò chuyện

về LGT giành cho người đi

bộ

CTD

Chơi với phấn

TCVĐ

Thuyền vào bến

HĐCCĐ

- LQ bài thơ:

Đèn giao thông

CTD

Trẻ chơi với

đồ chơi

TCVĐ

- Ô tô và

chim sẻ

HĐCCĐ

- Ôn bài hát :

em đi chơi thuyền

CTD

Chơi với lỏ

TCVĐ

- Qua ngã tư đường phố

HĐCCĐ

-LQ bài hát:

Em đi qua ngã

tư đường phố

Giáo dục trẻ biết tránh nơi nguy hiểm

CTD

Chơi với giấy

TCVĐ

Ô tô vào bến

HĐCCĐ

- Ôn thơ : Đèn giao thông

CTD

dựng hột hạt

để xếp các biển báo giao thông

Hoạt động

chiều

- Hướng dẩn hoạt động góc

- Hướng dẫn trò chơi: Ô tô

và chim sẻ

- Sử dụng vở tạo hình

- Sử dụng vở toán

- Biểu diễn văn nghệ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 14 tháng 4 năm 2014

Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG HỌC

PTTC

( Thể dục)

Bật xa 20- 25

cm

- Trẻ biết tên bài tập “ Bật xa 20-

25 cm”

- Trẻ bật phối hợp chân tay nhịp nhàng

- Rèn luyện cho trẻ sự khéo của của cơ thể

- Phát triển các

tố chất thể lực nhanh, mạnh khoẻ cho trẻ

- Trẻ thực hiện đúng, hứng thú tham gia vào

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, vạch chuẩn

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú :

-Hôm nay cô sẽ tổ chức cuộc thi “ Bật xa 20 -25 cm”tại lớp để chọn các bạn bật đúng, đẹp tham gia vào hội thi của trường sắp tới

-Muốn có cơ thể khỏe mạnh để tham gia hội thi thì các con tập thể dục cùng cô nhé?

Hoạt động 2: Nội dung:

a Khởi động:

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi đội hỡnh vũng tròn làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân,

đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô

b Trọng động:

* BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang

- TV: Hai tay đưa ngang, gập sau gáy (4l x 4n)

- BL: Đứng cúi người về trước (4l x4n)

hoạt động - C: Bật tách chân, khép chân (6l x4n)

* VĐCB: Bật xa20 - 25 cm.

- Để bật đúng, đẹp để thì các con hãy chú ý xem cô làm mẫu nhé

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: Không giải thích

+ Lần 2+3: Giải thích

Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau TTCB: Đứng trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh bật dùng sức mạnh của đôi bàn chân để bật về phía trước, đồng thời hai tay đưa từ trước ra sau để giữ thăng bằng xong rồi đi về đứng cuối hàng

+ Mời 2 trẻ lên làm cho cả lớp xem

- Trẻ thực hiện:

- Cô mời mỗi lần 2 trẻ, mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần

- Khi trẻ thực hiện cụ chú ý bao quát sửa sai cho trẻ

- Mời 1-2 trẻ thực hiện lại

+ Củng cố : Cô vừa cho cả lớp vận động gì ?

* Trò chơi: Tín hiệu.

- Để biết rõ hơn về luật giao thông cũng như tác dụng của các loại đèn giao thông hôm nay cô sẽ thưỡng cho các con trò chơi: Tín hiệu

- Cô hướng dẩn rõ luật chơI, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc :

- Củng cố - giáo dục

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những trẻ ngoan, nhắc nhở những trẻ chưa ngoan

- Cắm hoa bé ngoan

HĐNT

TCVĐ:

Qua ngã tư

đường phố

HĐCCĐ:

Trò chuyện về

LGT giành

cho người đi

bộ

CTD

Trẻ chơi tự do

với phấn.

-Trẻ chơi đỳng cỏch chơi và thích thú

-Trẻ biết và kể được một số LLGT đường bộ

- Trẻ biết được tác dụng của LGT

- Hứng thú tham gia vào hoạt động

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Phấn, đèn tín hiệu

II Tiến hành:

a TCVDĐ: Qua ngã tư đường phố.

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

b HĐCCĐ: Trò chuyện về LGT đường bộ.

- Đọc thơ : Đèn Giao thông

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Khi đi ra đường thấy đèn đỏ phải làm gì ?

- Còn đèn xanh như thế nào , đèn vàng thì sao ?

- Khi đi ra đường các con đi về phía nào?

- Khi đi bộ thì đi ở đâu?

- Chấp hành luật lệ giao thông là đảm bảo an toàn cho mọi nhà, mọi người trong cộng đồng và xã hội

c Chơi tự do :

- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn để vẻ tín hiệu

- Cô bao quát xử lí các tình huống khi trẻ chơi

- Nhận xét, tuyên dương

SHC

1.Hướng dẩn

hoạt động góc

2 Nhận xét

tuyên

dương Vệ

sinh trả trẻ

- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi của mình

- Chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của nhau

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi ở các góc

II Tiến hành:

*ổn định tổ chức gây hứng thú

- Đọc bài thơ : Đèn Giao thông

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Khi đi ra đường thấy đèn đỏ phải làm gì ?

- Còn đèn xanh như thế nào, đèn vàng thì sao ?

- À ! Đúng rồi khi đi ra đường nếu gặp đèn đỏ thì chúng ta phải dừng lại, đèn xanh mới được đi, còn đèn vàng thì chuẩn bị đi

- Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ

dùng đồ chơi để các con về đó chơi

a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi.

-Góc xây dựng cùng bé yêu : cô đã chuẩn bị các loại ptgt, cỏ, cây các con sẽ xây dựng ngã tư đường phố, đường nông thôn

-Góc bé tập làm người lớn: có rất nhiều đồ dùng nấu

ăn, đồ chơi bán vộ, các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon, sắp xếp hàng hóa gọn gàng ngăn nắp chơi mẹ con, bán vé xe…

- Góc nghệ sĩ tí hon: có nhiều giấy, bút màu, tranh các con hãy đùng đôi bàn tay khéo léo của mình vẽ,

tô màu dán tranh thành bộ sưu tập về LGT, đèn tín

- Góc bộ vui khám phá : có tranh ảnh, lô tô các luật lệ giao thông, đèn tín hiệu, các đồ dùng học toán các con đến đó xếp và đếm nhóm đối tượng trong phạm

vi 5

- Góc thiên nhiên của bé : có nước, cây xanh, thuyền các con đến để chăm sóc cây như tưới nước, thả thuyền

b Qúa trình chơi:

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn

- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi

2 Nhận xét tuyên dương - VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 3 ngày 15 tháng 4 năm 2014

Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTNT

( MTXQ )

Trò chuyện về

một số LLGT

- Trẻ biết một

số LLGT, biết tỏc dụng của LLGT(có đèn

đỏ thì dừng lại,

có đèn xanh thì mới qua )

- Trẻ dùng các hiểu biết của mình để trả lời các câu hỏi của cô

- Rèn luyện kĩ năng chú ý và ghi nhớ có chủ định

I Chuẩn bị:

- Tranh vẽ ngã tư đường phố

- Làm tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Đọc thơ : Đèn Giao thông

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Khi đi ra đường thấy đèn đỏ phải làm gì ?

- Còn đèn xanh như thế nào , đèn vàng thì sao ?

- Vậy để biết được thế nào là chấp hành đúng luật lệ giao thông thì hôm nay cô cho các con làm quen các đèn hiệu giao thông quen thuộc

Hoạt động 2: Nội dung

a.Làm quen về LL giao thụng

- Nhìn xem, nhìn xem

- Xem gì, xem gì

- Các con nhìn xem cô có gì?

- Các con quan sát và cho cô biết trong bức tranh có những gì?

- Vì sao những người này dừng lại? ( Vì có đèn đỏ)

- Vì sao những xe này dừng lại? ( Vì có đèn đỏ)

- Trẻ chơi được trò chơi và thích thú chơi

- Trẻ chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông

- Hứng thú tham gia vào các hoạt động

- Khi nào thì họ được đi qua?( Khi có đèn xanh)

- Ở nông thôn chúng ta không có đường phố nên không có các đèn tín hiệu nên người đi bộ và đi xe phải đi như thế nào? ( đi về phía phải)

+ Cho trẻ quan sát hình vẽ sơ đồ ngã tư đường phố

- Các con đoán xem hình vẽ gì?

- Các con cho cô biết đèn gì?

- Đèn đỏ bật lên thì chúng ta làm gì? ( 2-3 trẻ)

- Đèn xanh…thì ta làm gì?

- Đèn vàng…thì ta làm gì?( 2-3 trẻ)

- Khi đi qua ngã tư thấy tín hiệu đèn màu gì thì phải dừng?

- Đèn màu gì thì được đi qua?

- à ! Đúng rồi các con đã biết đâu là vỉa hè, đâu là lòng đường, người đi bộ phải đi phải đi trên vỉa hè, người đi xe phải đi ở lòng đường, khi qua ngã tư có đèn đỏ thì phải dừng, có đèn xanh thì mới được qua

b Trò chơi luyện tập:

- Cho trẻ chơi trò chơi : Đèn xanh, đèn đỏ

- Cô nêu cách chơi ,luật chơi

- CC: Cô dùng phấn vẽ ngã tư đường phố, có đánh dấu vỉa hè và lòng đường Chia trẻ thành các nhóm, mỗi nhóm có người đi bộ, người làm ô tô, xe đạp Người đi bộ đi trên vỉa hè Cô cầm tín hiệu đứng ở ngã tư Khi nào cô giơ tín hiệu xanh thì trẻ được đi,

đỏ thì phải dừng lại

- LC: Chỉ qua đường khi có đèn xanh

- Trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ hát bài : Em đi qua ngã tư đường phố

- Nhận xét tuyên dương

HĐNT

TCVĐ:

Thuyền vào

bến

HĐCCĐ:

Lq: Thơ đèn

giao thông.

CTD :

Cho trẻ chơi

với đồ chơi

- Trẻ biết chơi đúng cách, đúng luật

-Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, biết các loại đèn giao thông và tác dụng của nó

- Chơi thích thú với đồ chơi cô

đã chuẩn bị

I Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi

II Tiến hành:

a TCVĐ: Thuyền vào bến

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: Làm quen bài thơ: Đèn giao thông.

- Hát bài: qua ngã tư đường phố

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài thơ nói về những loại đèn tín hiệu gì?

- Để biết rõ hơn về các loại đèn màu hôm nay cô sẽ cho các con làm quen bài thơ đèn giao thông

- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.

- Đàm thoại nội dung bài thơ

- Trong bài thơ cú những loại đèn nào ?

- Cô cho trẻ đọc bài thơ

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô

đã chuẩn bị( thuyền…)

- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết trỏnh nơi nguy hiểm

- Nhận xét, tuyên dương

SHC

1.Hướng dẫn

trò chơi: Ô tô

và chim sẻ

2.Nhận xét

tuyên

dương.VS-TT

-Trẻ biết luật chơi, cách chơi

- Hứng thú tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị:

- Trò chơi, mủ

II Tiến hành:

1 Hướng dẫn trò chơi: Ô tô và chim sẻ.

- Hôm nay cô hướng dẩn các con trò chơi

- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát, nhắc nhở trẻ

- Nhận xét, tuyên dương

2 Nhận xét tuyên dương-VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Th 4 ng y 10 tháng 4 n m 2013ứ 4 ngày 10 tháng 4 năm 2013 ày 10 tháng 4 năm 2013 ăm 2013

Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTM

( Tạo hình)

Vẻ đèn giao

thông

- Trẻ biết cách

vẻ cột biển báo

và các loại đèn màu (đèn đỏ, vàng, xanh )

- Trẻ biết cách cầm bỳt chọn màu, bố cục,

- Rèn kỹ năng

vẻ nột thẳng, cong tròn cho trẻ

-Trẻ cảm nhận

về bức tranh đẹp, mong

I Chuẩn bị:

- Tranh mẫu của cô) giấy A4

- Băng nhạc có các bài hát về giao thông

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cô cho trẻ đọc thơ “ Đèn giao thông”

- Các con đọc bài thơ gì? Khi đi qua ngả 3 ngã tư đường phố, thấy đèn đỏ…phải làm gì? còn đèn xanh thì sao? Còn đèn vàng như thế nào? Mọi chúng ta ai phải chấp hành luật lệ giao thông Cô cho các con vẻ đèn giao thông nhé ?

Hoạt động 2: Nội dung

* Quan sát mẫu.

- Cho trẻ quan sát và nhận xét

- Cô có bức tranh vẻ gì?

- Các con có nhận xét gì về bức tranh?

- Có bao nhiêu biển báo? Có dạng hình gì? màu gì?

- Các đèn được dán thứ tự như thế nào?cô đã dùng kỹ năng gì để vẻ dán ?

- Muốn xé dán được biển báo đẹp ,các con nhìn cô xé

muốn tạo ra cái đẹp

dán nhé?

* Cô xé dán mẫu

- Cô vừa xé dán vừa nói kỹ năng làm

- Cô chọn tờ giấy màu đỏ, tay trái cô cầm giấy , còn tay phải cô dùng kỹ năng xé bấm lượn vòng cung …

cô đã xé được biển báo màu đỏ, có dạng hình gì ?

- Biển báo màu xanh , màu vàng đàm thoại tương tự trên

- Cô đã xé được ba biển báo rồi

- Cô chọn biển báo màu đỏ phết hồ ở mặt trái của biển báo , dán cân đối giữa tờ giấy, tiếp đến chọn biển báo màu xanh , màu vàng …dán thẳng hàng dọc từ trên xuống.( Cô dán phết hồ mặt trái dán thử cho trẻ xem )

- Cô đã xé dán được biễn báo rồi

* Trẻ thực hiện

- Muốn xé dán được biển báo các con phải ngồi ngay ngắn và dùng những kỹ năng gì ?( cho trẻ nhắc lại kỹ năng xé dán)

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe, Trong quá trình trẻ xé dán

cô nhắc trẻ cách bố cục tranh, cách so hình, phết hồ

để dán

- Giúp trẻ tạo sản phẩm đẹp

* Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích , vì sao con thích , đẹp như thế nào ? cô nhận xét chung , đồng thời hướng trẻ đến giờ học sau

Hoạt động 3: Kết thúc

Cũng cố , giáo dục , nhận xét , tuyên dương

- Trẻ hát : Em đi qua ngã tư đường phố đi ra sân

PTNN

( Văn học )

*Chuyện:

Qua đường

- Trẻ biết tên câu chuyện, tên các nhân vật,

- Hiểu nội dung câu chuyện

- Rèn kỷ năng ghi nhớ, chú ý

có chủ định

- Giỳp trẻ trả lời

rỏ ràng, đúng, trọn câu

- Trẻ thích nghe

cô kể chuyện,có thái độ tập trung chú ý khi nghe

I Chuẩn bị :

- Tranh minh họa

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú :

- Cô cùng trẻ hát bài: " Đèn màu "

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về gì? ( Các loại đèn )

- Đèn màu có tác dụng gì?( Chấp hành đúng luật giao thông)

- Vậy để biết được 2 bạn Thỏ Nâu và Thỏ Trắng có vâng lời mẹ của mình và chấp hành đúng luật giao thông hay không hôm nay cô mời các con cùng tìm hiểu câu chuyện : Qua đường nhé !

Hoạt động 2: Nội dung :

* Cô kể cho trẻ nghe:

cô kể

- Giao dục trẻ chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông Trẻ đạt :85-92%

- Lần 1: Không tranh

- Lần 2: Kết hợp xem tranh

* Trích dẫn và đàm thoại:

- Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

+Cô kể “ từ đầu chẳng chú ý gì cả… ”

- Hai chị em thỏ xin phép mẹ đi đâu?

- Trước khi đi mẹ dặn gì?

- Khi ra phố hai chị em nhìn thấy gì?

+ Cô kể tiếp “Bỗng kít kít sang đường à… ”

- Hai chị em chạy ào sang đường thì chuyện gì đã xảy ra?

- Bác Gấu lái xe tải nói gì với hai chị emThỏ ? + Cô kể đoạn cuối

- Và ai đã xuất hiện để giúp hai chị em?

- Chú Thỏ Xám đã nói gì với hai chi em?

- Hai chị em Thỏ hối hận và đã nói gì với chú Thỏ Xám?

- Từ đó hai chị em Thỏ có vâng lời dặn của chú Thỏ Xám không?

- Lớp mình vừa tìm hiểu nội dung câu chuyện: Qua đường

- Qua câu chuyện: Qua đường các con có thấy bạn thỏ nâu vá thỏ trắng đã ngoan chưa ? vì sao ?

- Cô mời các con xêm hoạt hình bộ phim Qua đường nhé

- Cho trẻ xem hoạt hình câu chuyện một lần nữa Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố, giáo dục, nhận xét tuyên dương:

- Hát bài: Em đi qua ngã tư đường phố

HĐNT

TCVĐ:

Chim sẻ và ô

tô

HĐCCĐ:

Hát : Đi

đường em

nhớ

CTD :

Chơi với phấn

- Trẻ hát thuộc bài hát , hiểu nội dung bài hát

- Biết chấp hành một số luật lệ giao thông

- Biết luật chơi ,cách chơi

I Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi phấn

II Tiến hành:

a TCVĐ: Chim sẻ và ô tô

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: Đi đường em nhớ

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát một lần

- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì ?

- Bài hát nhắc các con khi đi ra đường phải như thế nào ?