Giáo án lớp 1 năm học 2018 2019 tuần (28)

Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen.. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ong, oong.. Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi trường :bảo vệ và yêu quý muôn loài.. -

Trang 1

Thứ ngày tháng năm

MÔN : TẬP ĐỌC Tiết : 1

BÀI : Đầm sen

A/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Đọc trơn cả bài Phát âm đúng tiếng, từ khó Ôn các vần Tìm được tiếng, nói được

câu chứa tiếng có vần en, oen Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu

2/ Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.

3/ Thái độ : Yêu thiên nhiên.Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường

B/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK

2/ Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con

C

/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS PHƯƠNG PHÁP

I/.Ổn định (1’)

II/

Kiểm tra bài cũ (5’)

- Đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về”

- Vì soa bị đứt tay mà đợi mẹ về em bé mới

khóc?

- Nhận xét Tuyên dương

III/ Bài mới (25’)

1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)

- Treo tranh

- Tranh vẽ gì?

Hôm nay, chúng ta học bài: “Đầm sen”

thuộc chủ điểm “Thiên nhiên” ghi tựa

2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện

đọc (12’)

 Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói

a Gv đọc mẫu : giọng nhẹ nhàng, tình cảm

b Luyện đọc

 Luyện đọc tiếng, từ ngữ

- Gạch chân những tiếng, từ khó?

- Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng

+ Nêu cấu tạo tiếng

+ Đánh vần, đọc trơn

- Giải nghĩa từ khó : ngan ngát, thanh khiết

 Luyện đọc câu

- Gv chỉ câu thứ nhất

+ Phát hiện cách đọc đúng, hay

+ Đọc trơn

- Rèn đọc câu 2, 3, …

- Luyện đọc tiếp sức

 Luyện đọc đoạn

- Cá nhân đọc

- Hs tiếp nối nhau đọc trơn

- Cá nhân, tổ, nhóm đọc

Kiểm tra

Quan sátĐàm thoại

Trực quanThực hành

Trang 2

 Luyện đọc bài

- Chia nhóm: 3 Hs/ 1 nhóm

3/.HOẠT ĐỘNG2: Ôn vần en, oen (10’)

 Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần en,

oen

Bài 1

- Nêu yêu cầu

- Tiếng nào?

- Đọc tiếng

- Phân tích

Bài 2

- Nêu yêu cầu

- Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần

en, oen

 Nhận xét, sửa sai

Bài 3

- Nêu yêu cầu

- Treo tranh Tranh vẽ gì?

- Thi đua nói câu chưá tiếng có vần en, oen

 Nhận xét, tuyên dương

IV/ Củng cố (5’) : Trò chơi

Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”

Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “

en”, tiếng có vần “oen” Sau 1 bài hát, nhóm

nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng

Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm

Dặn dò

Chuẩn bị tiết 2

- Hs ngồi theo nhóm phân công đọc

- Cá nhân, tổ, ĐT đọc

- Tìm tiếng trong bài có vần en

- Sen, chen, ven

- Cá nhân, ĐT đọc

- Hs phân tích

- Tìm nhanh tiếng mới có vần en, oen

- Hs ghép tiếng mới

- Hs làm vở bài tập TV

- Nói câu chứa tiếng có vần en, oen

- Hs quan sát và nêu

- Hs thi đua theo tổ

- Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)

- Hs đọc

Thực hành

Đàm thoại Thực hành

Thực hành

Trực quan Thực hành

Trò chơi

Rút kinh nghiệm : ………

………

Trang 3

BÀI : Đầm sen

1/ Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ trong bài.

Hiểu được nội dung bài: vẻ đẹp của lá, hoa, hương sen

2/ Kỹ năng : Đọc tốt, nói tự nhiên

3/ Thái độ : Yêu thiên nhiên Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường

B/ CHUẨN BỊ

1/ Giáo viên :Tranh vẽ minh họa

2/ Học sinh : Sách giáo khoa

C

I/ Ổn định (1’)

II/

- Đọc bài “Đầm sen”

- Tìm tiếng có vần en trong bài?

- Phân tích tiếng

- Nhận xét

Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm

hiểu bài “Đầm sen”

2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài

đọc

Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài. Tích

hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường

 Đọc lại bài

- Khi nở, cánh hoa đẹp như thế nào?

- Đọc câu văn diễn tả hương thơm của sen

- Gv đọc mẫu

- Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm

 Nhận xét – tuyên dương

3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Luyện nói

Mục tiêu : Nói tự nhiên, mạnh dạn Tích

hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường

- Treo tranh

Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

+ Tả vẻ đẹp của hoa sen?

+ Công dụng của hoa sen?

+ Tả vẻ đẹp của đầm sen?

+ Cảm nghĩ của em?

- Cá nhân đọc

- Đỏ nhạt xoè ra phô đài senvà nhị vàng

- Hương thơm ngan ngát, thanh khiết

- Hs lắng nghe

- Hs nêu

- Hs thi đua đọc diễn cảm

- Hs quan sát

- Nói về sen

- Thực hành hỏi –đáp theo cặp

Thực hành

Thực hànhĐàm thoại

Quan sátThực hành giao tiếp

Trang 4

Hoa sen vừa đẹp vừa có nhiều ích lợi

Muốn cho cây sen phát triển tốt chúng ta

cần làm gì ?

- GDTT

 Nhận xét

IV/.Củng cố (5’)

- Đọc lại bài

- Đầm sen đẹp như thế nào?

Dặn dò

- Xem trước bài : “Mời vào”

- HS trả lời

Rút kinh nghiệm: ………

………

Trang 5

Thứ , ngày tháng năm 20

BÀI : Mời vào

1/ Kiến thức : Đọc trơn cả bài Phát âm đúng tiếng, từ khó Ôn các vần ong, oong Tìm được tiếng,

nói được câu chứa tiếng có vần ong, oong Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu và sau mỗi dòng thơ

3/ Thái độ : Yê thiên nhiên Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi trường :bảo vệ và yêu quý muôn loài

C

I/.Ổn định (1’)

II/

- Đọc bài “Đầm sen”

- Miêu tả vẻ đẹp của hoa sen?

- Đài sen già màu gì?

- Treo tranh

- Tranh vẽ gì?

Hôm nay, chúng ta học bài thơ : “Mời vào”

thuộc chủ điểm “Thiên nhiên” ghi tựa

đọc (12’)

a Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng,

tình cảm

- Giải nghĩa từ khó : kiễng chân

 Luyện đọc dòng thơ

Trực quan

Thực hành

Trang 6

+ Đọc trơn

- Rèn đọc dòng 2, 3, 4, …

3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần ong, oong

- Nêu yêu cầu

ong, oong

Bài 3

- Nêu yêu cầu

- Thi đua nói câu chứa tiếng có vần ong,

oong

Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần

“ong”, tiếng có vần “oong” Sau 1 bài hát,

nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì

thắng

Dặn dò

- Hs nêu

- Cá nhân đọc

- Hs ngồi theo nhóm phâncông đọc

- Tìm tiếng trong bài có vầnong

- Nói câu chứa tiếng có vần ong,oong

- Hs đọc

Thực hành

Đàm thoạiThực hành

Thực hành

Trò chơi

Trang 7

1/ Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ

Hiểu được nội dung bài: chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những bạn tốt đến chơi

2/ Kỹ năng : Đọc và ghi nhớ bài thơ Nói tự nhiên về “Những con vật mà em yêu thích.

3/ Thái độ : Yêu thiên nhiên Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi trường :bảo vệ và yêu quý

muôn loài

B/ CHUẨN BỊ

C

I/ Ổn định (1’)

II/

- Đọc bài “Mời vào”

- Tìm tiếng có vần ong trong bài?

- Nhận xét

hiểu bài “Mời vào”

đọc

 Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài Tích

hợp gd ý thức bảo vệ môi trường :bảo vệ

và yêu quý muôn loài

 Đọc khổ thơ 1

- Khổ thơ 1 nói đến ai?

- Ai đến gõ cửa ngôi nhà?

- Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?

Con người cần sống chan hòa với thiên nhiên , muôn

loài Có như thế thì cuộc sống mới tươi vui , khỏe

mạnh.

- Gv đọc mẫu

Trang 8

3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Luyện nói

 Mục tiêu : Nói tự nhiên, mạnh dạn, đủ ý

- Treo tranh

- Tranh vẽ gì?

 Chủ đề luyện nói là gì?

- Giáo dục tư tưởng

 Nhận xét

- Đọc lại bài

Dặn dò

- Xem trước bài : “Chú Công”

- Hs quan sát

- Hs nêu

- Hs tập nói theo nhóm

- HS trả lời

giao tiếp

Thực hành

………

Trang 9

Thứ ngày tháng năm 20

BÀI : Chú Công

1/ Kiến thức : Đọc trơn cả bài Phát âm đúng tiếng, từ khó Ôn các vần oc, ooc Tìm được tiếng,

nói được câu chứa tiếng có vần oc, ooc Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu

3/ Thái độ : Yêu thích môn học Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi trường :bảo vệ và yêu quý muôn loài , chim thú.

C

I/.Ổn định (1’)

II/

- Đọc bài “Mời vào”

- Nhận xét – Tuyên dương

- Treo tranh

- Tranh vẽ gì?

Hôm nay, chúng ta học bài thơ : “Chú

Công” thuộc chủ điểm “Thiên nhiên” ghi

tựa

đọc (12’)

a Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng,

tình cảm

- Giải nghĩa từ khó : rẻ quạt

 Luyện đọc câu

Trực quan

Thực hành

Trang 10

+ Đọc trơn

- Rèn đọc câu 2, 3, 4, …

3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần oc, ooc (10’)

 Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần oc,

- Nêu yêu cầu

oc, ooc

Bài 3

- Nêu yêu cầu

- Thi đua nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc

Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần

“oc” Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều

tiếng, đúng thì thắng

Dặn dò

- Hs nêu

- Cá nhân đọc

- Hs ngồi theo nhóm phân côngđọc

- Tìm tiếng trong bài có vầnoc

- Hs phân tích

- Tìm nhanh tiếng mới có vần oc,ooc

- Nói câu chứa tiếng có vần oc,ooc

- Hs đọc

Thực hành

Đàm thoạiThực hành

Thực hành

Trò chơi

Trang 11

BÀI : Chú Công

1/ Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ trong bài.

Hiểu được nội dung bài

2/ Kỹ năng : Biết đọc đúng ngữ điệu

Học thuộc lòng bài thơ ngay tại lớp

3/ Thái độ : Yêu loài vật Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi trường :bảo vệ và yêu quý muôn loài B/ CHUẨN BỊ

C

I/ Ổn định (1’)

II/

- Đọc bài “Chú Công”

- Tìm tiếng trong bài có vần oc?

- Nhận xét

hiểu bài “Chú Công”

đọc

 Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài Tích

hợp gd ý thức bảo vệ môi trường :bảo vệ

và yêu quý muôn loài , chim thú.

 Đọc lại bài

- Lúc mới chào đời, chú Công có bộ lông

như thế nào ?

- Chú đã biết làm động tác gì ?

- Sau hai, ba năm, đuôi Công trống thay đổi

như thế nào ?

- Chim công không chỉ đẹp mà còn giúp con người

thư giãn , vui thích qua những điệu múa uyển

chuyển của chúng Chúng ta cần làm gì dể bảo

vệ chúng ?

Trang 12

3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Hát bài hát về

“Chú Công”

 Mục tiêu : Biết hát tự nhiên, mạnh dạn

- Yêu cầu học sinh hát nói để học lời bài hát

- Tập hát

 Cảm nghĩ của em về bài hát?

- GDTT

 Nhận xét

- Đọc lại bài

- Sau hai, ba năm, đuôi Công trống thay đổi

như thế nào ?

Dặn dò

- Xem trước bài : “Chuyện ở lớp”

- Hs học lời

- Hát từng câu

- Hs nêu

- Chú Công

- HS trả lời

Quan sát Thực hành

………

Trang 13

MÔN : TẬP VIẾT Tiết : 3

BÀI : Tô chữ hoa L, M, N

1/ Kiến thức : Biết tô các chữ hoa L, M, N

Viết đúng các vần oan, oat, en, oen, ong, oong; các từ ngữ : ngoan, ngoãn, đoạt giải,hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong

2/ Kỹ năng : Viết đúng kiểu chữ thường cỡ vừa Đưa bút theo đúng qui trình viết Dãn đúng khoảng

cách giữa các con chữ

3/ Thái độ : Có ý thức rèn chữ, giữ vở.

1/ Giáo viên : chữ mẫu

2/ Học sinh : vở tập viết, bảng con

C

I/.Ổn định (1’)

II/

- Tiết trước, tập viết chữ gì?

- Nhận xét bài viết trước

- Viết bảng con : ch8am học, khắp vườn

- Nhận xét

- Giới thiệu nội dung bài viết

- Tô chữ hoa E, Ê, G

- Viết : ăm, ăp, ươn, ương,

chăm học, khắp vườn, vườn hoa,ngát hương

Trực quanĐàm thoại

Trang 14

- Gv viết mẫu và nêu qui trình viết

- Nêu cấu tạo, độ cao, khoảng cách, điểm

đặt bút, điểm kết thúc

- Giáo viên lưu ý Hs cách nối nét

- Nhận xét, sửa sai

4/.HOẠT ĐỘNG 3 (12’) : Viết vở

 Mục tiêu :Viết đúng, đều, đẹp

- Nội dung bài viết?

- Cách tô? Cách viết? Độ cao? Khoảng

cách? Nối nét như thế nào là đúng?

- Tư thế ngồi viết? Cách cầm bút? Cách

để vở?

- Gv hướng dẫn Hs viết từng hàng

 Thu vở Chấm Nhận xét

- Viết gì?

- Giới thiệu một số bài viết

Dặn dò

- Viết phần B

- Hs quan sát

- oan, oat, en, oen, ong, oong

- ngoan, ngoãn, đoạt giải, hoasen, nhoẻn cười, trong xanh, cảixoong

- Hs nhận xét

Trực quan

Đàm thoại

Quan sátĐàm thoại

Thực hànhĐàm thoại

………

Trang 15

MÔN : CHÍNH TẢ Tiết : 4

BÀI : Hoa sen

1/ Kiến thức : Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng bài ca dao “Hoa sen” Tốc độ

viết : tối thiểu 2 chữ/ 1phút

Điền đúng vần en hoặc oen, điền chữ g hoặc gh vào ô trống

2/ Kỹ năng : Viết đúng chữ, đúng tốc độ.

3/ Thái độ : yêu thiên nhiên

1/ Giáo viên :bảng phụ

2/ Học sinh : vở, bộ thực hành, bảng con

C

I/.Ổn định (1’)

II/

- Gv kiểm tra vở tập chép

- Nhận xét cách trình bày

- Trò chơi : “Đi tìm âm đầu bị thất lạc”

- Gv nêu yêu cầu

 Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình

bày đúng bài ca dao “Hoa sen” Tốc độ viết :

tối thiểu 2 chữ/ 1phút

Điền đúng vần en hoặc oen, điền chữ g

hoặc gh vào ô trống

2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs tập

chép (12’)

 Mục tiêu : Chép chính xác, trình bày đúng.

- Gv treo bảng phụ bài cần chép

- Gv chỉ thước những tiếng các em dễ viết

sai

+ Phân tích tiếng

+ Gv kiểm tra

- Gv kiểm tra tư thế ngồi viết, cách cầm bút,

để vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở, cách

trình bày bài ca dao

- Hs viết bảng con

- Hs tập chép vào vở

Đàm thoạiTrò chơi

Trang 16

- Gv chấm bài một vài Hs

3/.HOẠT ĐỘNG2: Hướng dẫn Hs làm

bài tập chính tả(10’)

 Mục tiêu : Điền đúng vần en hoặc oen,

điền chữ g hoặc gh vào ô trống

Bài 1

- Nêu yêu cầu

- Tổ chức thi đua tiếp sức để sửa bài

Bài 2

- Nêu yêu cầu

IV/ Củng cố (5’) :

- Tập chép bài gì?

- Gv khen những Hs viết tốt, chép bài chính

tả đúng, đẹp Hs chưa chép đúng, chưa đẹp

làm bài tập chưa xong thì về nhà làm tiếp

Dặn dò

- Xem trước bài : “Mời vào”

- Hs sửa bài bằng bút chì

- Điền vần en hoặc oen

- Điền chữ g/gh

- Hoa sen

- Hs nghe

………

Trang 17

MÔN : CHÍNH TẢ Tiết : 7

1/ Kiến thức : Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng khổ thơ 1 và 2 của bài “Mời

vào” Tốc độ viết : tối thiểu 2 chữ/ 1phút

Điền đúng vần ong hoặc oong, điền chữ ng hoặc ngh vào ô trống

2/ Kỹ năng : Viết đúng chữ, đúng tốc độ.

3/ Thái độ : Yêu thiên nhiên

1/ Giáo viên :bảng phụ

2/ Học sinh : vở, bộ thực hành, bảng con

C

I/.Ổn định (1’)

II/

- Gv kiểm tra vở tập chép

- Nhận xét cách trình bày

- Trò chơi : “Đi tìm âm đầu bị thất lạc”

- Gv nêu yêu cầu

 Chép lại chính xác, không mắc lỗi, trình

bày đúng đúng khổ thơ 1 và 2 của bài “Mời

vào” Tốc độ viết : tối thiểu 2 chữ/ 1phút

Điền đúng vần ong hoặc oong, điền chữ ng

hoặc ngh vào ô trống

2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs tập

chép (12’)

 Mục tiêu : Chép chính xác, trình bày đúng.

- Gv treo bảng phụ bài cần chép

- Gv chỉ thước những tiếng các em dễ viết

sai

+ Phân tích tiếng

+ Gv kiểm tra

- Gv kiểm tra tư thế ngồi viết, cách cầm bút,

để vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở, cách

- Hs viết bảng con

- Hs tập chép vào vở

Đàm thoạiTrò chơi

Trang 18

trình bày khổ thơ.

- Gv chấm bài một vài Hs

3/.HOẠT ĐỘNG2: Hướng dẫn Hs làm

bài tập chính tả(10’)

 Mục tiêu : Điền đúng vần ong hoặc oong,

điền chữ ng hoặc ngh vào ô trống

Bài 1

- Nêu yêu cầu

Bài 2

- Nêu yêu cầu

IV/ Củng cố (5’) :

- Tập chép bài gì?

- Gv khen những Hs viết tốt, chép bài chính

tả đúng, đẹp Hs chưa chép đúng, chưa đẹp

làm bài tập chưa xong thì về nhà làm tiếp

Dặn dò

- Xem trước bài : “Chuyện ở lớp”

- Hs sửa bài bằng bút chì

- Điền vần ong hoặc oong

- Điền chữ ng/ngh

- Mời vào

- Hs nghe

………

Trang 19

MÔN : KỂ CHUYỆN Tiết : 10

BÀI : Niềm vui bất ngờ

1/ Kiến thức : Nghe kể và kể lại được câu chuyện.

Biết đổi giọng và phân biệt giọng nhân vật

Hiểu được câu chuỵên nói về tình cảm yêu mến của Bác Hồ với thiếu nhi và thiếunhi cũng rất yêu Bác Hồ

2/ Kỹ năng : Nhớ và kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.

3/ Thái độ : Kính yêu Bác Hồ

C

I/.Ổn định (1’)

II/

- Tiết trước, học kể câu chuyện gì?

- Sắm vai kể lại câu chuyện

- Câu chuyện khuyên ta điều gì?

Hôm nay, cô sẽ kể cho các em nghe câu

chuyện: “Niềm vui bất ngờ”  ghi tựa

2/.HOẠT ĐỘNG 1: Gv kể chuyện (5’)

 Mục tiêu : Hs nắm nội dung câu chuyện

- Gv kể lần 1

- Gv kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ

3/.HOẠT ĐỘNG 2: Hs tập kể chuyện

(15’)

 Mục tiêu : Hs nhớ và kể lại được câu

chuyện

- Gv treo từng tranh

- Nhận xét cách kể? Giọng kể? Giọng nhân

vật? Nội dung tranh?

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Kể theo hình thức phân vai

Kể chuyện

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	474,5 KB