TUẦN 28 một số LOẠI RAU

Hoạt động học KPNN Chuyện: Cây rau của Thỏ Út PTTC Bật xa 35-40 cm PTNT Kỹ năng bỏ rác đúng nơi quy định PTNT So sánh chiều cao của 2 đối tượng PTTM DVĐ: Mẹ ơi tại sao Hoạt động ngoài

KẾ HOẠCH TUẦN 28: MỘT SỐ LOẠI RAU

GV: Trần Thị Bình (Từ 29/3 - 2/ 4 / 2021)

Đón trẻ - Trẻ biết sử dụng một số từ để chào hỏi

- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Cho trẻ nghe nhạc cổ điển các bài về chủ đề thực vật

Trò

chuyện

sáng

- Nói được các ngày trên lốc lịch

- Biết trả lời các câu hỏi

Thể dục

sáng

+ Hô hấp: Làm động tác thổi bóng bay

+ Tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao

+ Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục + Bụng: hai tay đưa lên cao cúi gập người xuống

+ Bật: Bật tại chỗ

Hoạt

động học

KPNN

Chuyện:

Cây rau của Thỏ Út

PTTC

Bật xa

35-40 cm

PTNT

Kỹ năng bỏ rác đúng nơi quy định

PTNT

So sánh chiều cao của 2 đối tượng

PTTM

DVĐ: Mẹ ơi tại sao

Hoạt

động

ngoài trời

HĐCĐ

Tập vẽ các loại rau trên sân

- TCVĐ:

Chồng nụ chồng hoa

- Chơi tự do

HĐCĐ:

Quan sát vườn rau ở trong sân trường bé

-TCVĐ:

Chuyền bóng qua chân

- Chơi tự do:

HĐCĐ

Làm thí nghiệm gieo hạt đậu lạc

TCVĐ:

Tìm lá cho cây

- Chơi tự do

HĐCĐ

Đọc bài thơ:

Rau lang, rau muống

TCVĐ:

Chuyền bóng qua đầu

- Chơi tự

do :

HĐCĐ

Nhặt lá cây, vệ sinh sân trường

TCVĐ:

- Chồng nụ chồng hoa

- Chơi tự do

Hoạt

động góc

-Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi cửa hàng bán các loạI rau ,bác sỷ

-Góc xây dựng: Xây dựng khu vườn trồng rau

- Góc nghệ thuật: Vẽ củ cà rốt, tô màu các loại rau, rắc len rau

- Góc sách toán: Tách, gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 4 , chơi tranh lô tô, Xem truyện tranh , làm vở toán

-Góc thiên nhiên: Chơi gieo hạt chăm sóc cây ,in hình các loại rau củ ,quả

Vệ sinh - Có kỹ năng tự rửa tay, lau mặt trước khi ăn, sau khi chơi bẩn và đi vệ sinh

vào

- Biết đánh răng đúng cách sau khi ăn

- Chủ động và độc lập trong hoạt động

Ăn -Sẳn sàng thực hiện một số nhiệm vụ cơ bản

+ Bâng cơm cho bạn + Dọn dẹp bàn ghế giúp côsau khi ăn xông

- Biết một số loại thực phẩm

Ngủ - Sẳn sàng thực hiện một số hoạt động

- Trẻ nằm đúng chổ quy định

- Trẻ ngủ nhanh

- Nghe nhạc dân ca

Hoạt

động

chiều

Trò chuyện

về ích lợi của rau đối với đời sống con người

Ôn những trẻ yếu về môn MTXQ

Ôn bài hát

“Quả thị”

Giải câu đố

về các lọai rau, củ quả

Đọc chuyện cho trẻ nghe

“ Củ cải trắng”

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 (29/03/2021)

PTNN

Cây rau của

thỏ út

- Trẻ nhớ được tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện

“Cây rau của thỏ út”

- Hiểu được nội dung câu chuyện và trả lời một số câu hỏi theo yêu cầu của cô

- Rèn kỹ năng

I.Chuẩn bị

1.Đồ dùng của cô :

- Máy tính, giáo án điện tử

- Mô hình minh họa câu chuyện

- Rối, sân khấu rối

- Que chỉ

2 Đồ dùng của trẻ :

- Chỗ ngồi cho trẻ phù hợp

-Trang phục cho trẻ gọn gàng

II.Tiến hành 1.Gây hứng thú:

- Cô và các con hãy hát tặng các cô bài hát “ Trời

nắng trời mưa”

- Cô và các con vừa hát bài gì?

trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc

- Trẻ thích thú nghe cô kể chuyện và phát biểu trong giờ học

- Giáo dục trẻ tính tự tin, mạnh dạn, chịu khó trước mọi hoàn cảnh

- Khi trời nắng các Chú Thỏ đi đâu?

- Còn khi trời mưa?

À đúng rồi! Ngoài ra các chú thỏ còn biết trồng rau nữa đấy Để biết các chú Thỏ trồng rau như thế nào

Cô mời các con đến thăm nhà Thỏ út qua câu chuyện Cây rau của Thỏ Út nhé

2 Nội dung:

- Cô kế lần 1 : Cô kể kết hợp cử chỉ, nét mặt, điệu bộ

+ Cô vừa kể câu chuyện gì?

- Cô kể lần 2: Kể trên mô hình + Cô vừa kể câu chuyện gì?

+ Trong truyện có những nhân vật nào?

- Tóm tắt nội dung chuyện

- Cô kể lần 3: Kể kết hợp xem hình ảnh trên máy

* Đàm thoại + Thỏ mẹ đã dẫn các con ra vườn để làm gì?

+ Khi mẹ dạy cách trồng rau Thỏ Út đã nghĩ thầm điều gì?

+ Những cây rau của Thỏ Anh như thế nào?

+ Còn rau của Thỏ Út thì sao?

+ Thấy rau của mình như vậy vụ sau thỏ út đã hỏi

mẹ điều gì?

+Vụ sau những cây rau của thỏ út như thế nào? + Khi thấy Thỏ út chăm chỉ, chịu khó làm việc Thỏ

mẹ đã rất vui

- Giáo dục: Các con ạ, để trở thành con ngoan trò giỏi thì chúng mình phải vâng lời Ông, Bà, Bố mẹ

và Cô giáo các con có đồng ý không?

* Kịch rối.

Các con rất ngoan, cô sẽ thưởng cho các con một vở kịch rối Vậy chúng mình cùng chú ý đón xem

III Kết thúc:

Hát bài “Biết vâng lời mẹ dặn”

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ:

Tập vẽ các lọai

rau trên sân

trường

- TCVĐ:

- Trẻ biết vẽ nét cong, nét thẳng để tạo thành những loại rau

- Rèn kĩ năng cầm phấn kĩ

I Chuẩn bị :

- Phấn đủ cho từng trẻ

- Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

II Tiến hành

*HĐ1: HĐCĐ: Tập vẽ các lọai rau trên sân

Chồng nụ

chồng hoa

- Chơi tự do

năng vẽ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ các loài rau

trường

Đọc bài thơ: Rau lang, rau muống Trò chuyện về bài thơ

Ngoài rau lang, rau muống ra còn có những loại rau

gì nữa? ( Trẻ kể) Hỏi trẻ hỏi ý định muốn vẽ rau gì? ( 3-4 trẻ kể)

Cô phát phấn, cho trẻ vẽ và bao quát trẻ

*HĐ1: TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Cô cho trẻ chơi theo nhóm nam và nhóm nữ Mỗi nhóm cử ra 2 bạn ngồi quay mặt vào nhau lần lượt đưa chân tay làm nụ, hoa số còn lại sẽ nhay qua lần lượt nụ và hoa đó

* Luật chơi: Bạn nào không nhảy qua được bạn đó

sẽ bị thua cuộc

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

Trong quá trình chơi cô bao quát động viên , nhắc nhở trẻ chơi đúng luật

Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm

* Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi trong sân

Sinh hoạt

chiều:

- Bồi dưỡng

những trẻ yếu

về MTXQ :

- Giúp trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi của các loại rau

I Chuẩn bị.

- Tranh lô tô về các loại rau

II Tiến hành.

- Cho trẻ về các góc chơi tự chọn, tập trung những trẻ yếu về môn MTXQ về góc học tập

-Cô đưa tranh lô tô của từng loại rau và hỏi trẻ

- Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương

- Vệ sinh

- Nêu gương

- Trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 3 (Ngày 30 /03 /2021)

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

Hoạt động

chung:

PTTC

Bật xa

35-40 cm

- Trẻ thực hiện đúng kỹ thuật vận động “ Bật xa

35-40 cm ”: Trẻ biêt bật xa đúng kỹ thuật

- Trẻ chơi đúng luật và chơi hứng thú với trò chơi vận động

- Rèn sự tự tin, nhanh nhẹn, khéo léo, khả năng định hướng của trẻ

- Phát triển cơ tay,

cơ chân

- Trẻ tự tin hứng thú tham gia vào các hoạt động, nề nếp, trật tự chú ý nghe theo hiệu lệnh của cô Trẻ biết lợi ích của việc tập thể dục với sức khỏe của bản thân

I Chuẩn bị:

- Nhạc: “Cồng chiêng Tây Nguyên”, “Nhạc dân tộc”, “Nhạc không lời”

- Vạch kẻ

- 3 quả bóng

II Cách tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động

Xin chào tất cả các con! Chào mừng các con sẽ cùng ta đến thăm vùng đất Tây Nguyên để hòa mình những lễ hội độc đáo của các đồng bào dân tộc Tây Nguyên.

HĐ2: Nội dung

1 Khởi động:

Đường đến với Tây Nguyên rất là xa các con hãy cùng đi theo sự chỉ dẫn của cô nhé! Nào chúng ta cùng lên đường thôi.

- Cho trẻ khởi động vận động toàn bộ thân thể theo nhạc bài hát: “Cồng chiêng Tây Nguyên” theo đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: thường, mũi bàn chân, gót bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy nâng cao đùi

- Kết thúc khởi động trẻ chuyển đội hình theo sơ đồ hàng ngang tập BTPTC

Chúng ta đã đến với bản làng Tây Nguyên nơi có bốn mùa cây xanh tốt, núi non trùng điệp, các con hãy nắm tay nhau chào đón mọi người nào.( Trẻ nắm tay dãn hàng ngang) Trên tay các con đã có những chiếc vòng thật là đẹp hãy cùng thể hiện những động tác nhịp nhàng với các bạn Tây Nguyên nhé!

2 Trọng động:

a Bài tập phát triển chung

Tập với vòng trên nền nhạc + Tay: Hai tay đưa ra trước song song mặt đất, lên cao ( 2lx4n)

+ Bụng: Tay đưa lên cao gập người phía trước ( 2lx4n)

+ Bật: Bật tại chỗ, lên cao ( 4lx4n)

Ngay sau đây, xin mời tất cả các con sẽ thử sức với một lễ hội rất độc đáo của buôn làng được mang tên “ Bật xa 35-40 cm” Để tham gia vào lễ hội này các con hãy làm theo hiệu lệnh của cô (lắc xắc xô cho trẻ chuyển đội hình về 2 hàng ngang đối diện nhau)

b Vận động cơ bản

“ Bật xa 35-40 cm”

- Giới thiệu tên bài tập: Bật xa 35-40 cm

Để thực hiện được vận động bật xa 35-40 cm, hãy quan sát cách cô bật nhé.

- Cô làm mẫu:

+ Làm mẫu lần 1: Không giải thích Các con vừa được xem vận động “Bật xa 35-40 cm, để hiểu rõ hơn vận động, cùng quan sát lại một lần nữa nhé.

+ Làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích

TTCB: Đứng chụm chân trước vạch chuẩn, hai tay đưa ra trước Khi có hiệu lệnh bật, cô đưa tay từ trước ra sau đồng thời chân khuỵu gối tạo đà bật về phía trước qua suối, tiếp đất bằng 2 nửa bàn chân trên, khuỵu gối sau đó từ từ hạ cả bàn chân, 2 tay đưa ra trước giữ thăng bằng Sau đó nhẹ nhàng đi về cuối hàng

Vừa rồi các con đã được quan sát cách Bật xa

35-40 m Bây giờ hai bạn nào lên thử sức đầu tiên.

Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu

- Trẻ thực hiện:

Bây giờ các bạn ở hai đội lên thực hiện nào.

+ Lần 1: Lần lượt mỗi trẻ lên tập bật xa Giáo viên chú ý quan sát, sửa kỹ năng cho trẻ, tăng dần tốc độ của giờ học

Vừa rồi ta thấy các bạn ở hai đội đã biết cách bật

xa 35-40 cm rồi một tràng vỗ tay thật lớn dành cho 2 đội nào Tuy nhiên ở lần thực hiện vận động vừa rồi một số bạn khi thực hiện vận động này còn chưa chú ý lực của đôi chân nên bật chưa phối hợp nhịp nhàng Các con lưu ý khi bật phải phối hợi nhịp nhàng tay và chân , lấy đà bật

xa khi tiếp đất phải bằng 2 mũi bàn chân.

+ Lần 2: Cô nâng cao độ khó cho trẻ bật qua con suối có độ rộng hơn

Bây giờ ta sẽ cho 2 đội cùng thi đua nhau xem đội

nào thực hiện vận động vừa nhanh vừa chính xác Và ở lần này sẽ tăng độ khó là các con sẽ bật qua con suối có độ rộng to hơn Các con hãy cố gắng bật thực hiện đúng tư thế nhé.

c Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu, Các con ơi ngay sau đây xin mời các con cùng đến với 1 trò chơi vô cùng thú vị được mang tên

“Chuyền bóng qua đầu”

+ Luật chơi: Khi chuyền không được làm rơi bóng Đội nào chuyền bóng nhanh nhất thì sẽ thắng cuộc Thời gian cho 2 đội là 1 phút đội

+ Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 đội chơi Bạn đầu hàng sẽ là người cầm bóng bằng 2 tay Khi có hiệu lệnh “ Chuyền” thì sẽ cầm bóng bằng 2 tay đưa lên đầu, hơi ngả tay về phía sau Bạn thứ 2 sẽ đón bóng bằng hai tay rồi làm động tác tương tự để chuyền bóng cho bạn tiếp theo, cứ vậy chuyền lần lượt đến bạn cuối cùng của hàng.Giáo viên động viên trẻ chơi Khuyến khích trẻ chơi bình tĩnh, tự tin, khéo

léo trong khi chơi.

3 Hồi tĩnh

Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng cơ thể theo bản nhạc không lời

HĐ3: Kết thúc

- Giáo viên nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ, tặng hoa bé ngoan

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

Quan sát

vườn rau

của bé

-TCVĐ:

Chuyền

bóng qua

chân

- Chơi tự do

- Trẻ biết gọi tên

và đặc điểm, ích lợi của các loại rau

- Trau dồi óc quan sát, khả năng dự đoán của trẻ

- Trẻ nắm được luật chơi cách chơi và hứng thú khi chơi

I Chuẩn bị:

- Tâm thế thỏa mái, trang phục trẻ gọn gàng

II.Tiến hành:

*HĐ2:TCVĐ: Chuyền bóng qua chân

- Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội chơi, cô phát bóng cho trẻ đứng ở đầu hàng Khi nghe hiệu lệnh trẻ cúi xuốngđưa bóng qua chân và chuyền sang cho bạn ở sau, cứ như thế cho đến cuối hàng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần (trong quá trình trẻ chơi cô chú ý động viên trẻ chơi tốt )

*HĐ2: HĐCĐ: Quan sát vườn rau của bé

- Cô dắt trẻ đứng xung quanh vườn rau chỉ vào từng loại rau và hỏi trẻ:

+ Đây là cây rau gì?

+ Hỏi đặc điểm của từng loại rau?

+ Trồng rau để làm gì? Cung cấp chất gì?

- Cô khái quát, giáo dục trẻ

* HĐ3: Chơi tự do.

Hoạt động

chiều:

Trò chuyện

về ích lợi

của rau đối

với đời sống

con

- Trẻ biết rau cung cấp chất vi tamin cho cơ thể, giúp cho cơ thể khỏe mạnh thông minh,

da dẽ hồng hào

I Chuẩn bị:

- Tranh về các loại rau ( Rau muống, rau cải, rau lang, rau ngót

II Tiến hành.

- Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề + Cô nói : Hằng ngày các con được ăn những loại rau gì ?

+ Ăn rau cung cấp cho chúng ta nhiều chất gì ? + Đúng vậy, ăn rau còn giúp cho các con không chỉ lớn nhanh và khoẻ mạnh mà còn rất thông minh nhanh nhẹn khi tham gia và các trò chơi

* Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:

Thứ 4 (31/03/2021)

Hoạt động

chung:

Kỹ năng bỏ

rác đúng nơi

quy định

- Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định, vệ

sinh sạch sẽ gọn gàng nơi trẻ ở và lớp học

- Thông qua tình huống trẻ biết bảo vệ môi trường rất cần

I Chuẩn bị

- Bộ quần áo chú cuội

- 2 Ngôi nhà gắn các hình ảnh có những hành vi đúng sai, những khuân mặt cười, mặt mếu cho trẻ gắn vào hình ảnh có hành vi đúng, hành vi sai

- Vòng thể dục

- Nhạc bài hát “Không xả rác’’

- Gang tay, cắp, khẩu trang cho trẻ tham gia trải nghiệm giúp khỉ con bỏ rác đúng nơi quy định

- 2 thùng rác được làm từ các nguyên vật liệu phế thải ( Bìa cát tông, đề can màu, giấy màu…)

cho cuộc sống.

- Trẻ nhận biết

được hành vi

bảo vệ môi

trường và hành

vi phá hoại môi

trường

- Rèn kỹ năng

bỏ rác đúng nơi

quy định ở mọi

lúc mọi nơi

- Rèn thói quen

giữ gìn vệ sinh

môi trường

- Giáo dục trẻ

biết giữ gìn bảo

vệ môi trường

bằng cách bỏ

rác đúng nơi

quy định

- Tích cực đoàn

kết tham gia

trò chơi

II Tổ chức hoạt động

* Gây hứng thú ổn định tổ chức:

- Cô phụ: Giới thiệu các cô đến thăm cả lớp, cho trẻ cùng chào các cô

- Hôm nay cô có mời một nhân vật đặc biệt đến thăm lớp mình Chúng mình cùng chờ xem đó là ai nhé!

- Cô chính đóng làm Cuội xuất hiện Chú Cuội chạy vào lớp giẫm phải vỏ chuối và bị ngã

+ Trời ơi cái gì thế này không biết? Ai mà vứt rác ra đường thế này Rác thì phải bỏ vào thùng rác chứ

- Các bạn có biết anh là ai không?

- Các bạn có biết vì sao anh đến đây không? À anh được chị hằng đưa xuống giao cho nhiệm vụ là đi giữ gìn và bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp cho trái đất đấy

- Và chú nghe tin ở lớp MG A4 của chúng ta hôm nay có một tiết học về bỏ rác đúng nơi quy định anh cũng muốn tham gia cùng các bạn

1 Hoạt động 1: Giáo dục kỹ năng sống “Dạy trẻ

bỏ rác đúng nơi quy định”

- Hôm nay đến thăm lớp anh có một món quà dành tặng cho các em

- Cho trẻ xem video về rác thải nhựa

+ Chúng mình vừa xem video gì?

+ Rác có ở những đâu?

+ Tại sao rác lại có ở khắp nơi như vậy?

+ Nếu thải rác xuống ao hồ, sông suối thì điều gì sẽ sảy ra? (Làm nguồn nước bị ô nhiễm…)

+ Con nghĩ sao nếu nguồn nước bị ô nhiễm?

+ Hành vi vứt rác không đúng nơi quy định là đúng hay sai?

+ Vì sao con lại nghĩ là sai?

- Môi trường ô nhiễm, rác thải tràn lan là do đâu mà

ra anh mời chúng mình cùng nhìn lên màn hình xem

cô có gì nào

* Cho trẻ xem một số hình ảnh của việc xả rác bừa

bãi bỏ rác không đúng nơi quy định.

- Các con vừa nhìn thấy những hình ảnh gì ?

- Các con có suy nghĩ như thế nào về những hành vi trong mỗi bức ảnh ?

* Trẻ xem video tác hại của việc xả rác bừa bãi

- Chúng mình thấy tác hại của rác như thế nào ?

- Ảnh hưởng đến những gì ?

* Tiếp theo các con cùng quan sát những hình ảnh hành vi bỏ rác đúng nơi quy định

- Những bức ảnh vừa xem nói về điều gì ?

- Đó là những hành động như thế nào ?

- Vậy thì khi ở nhà, khi đến trường, khi đi chơi ăn quà xong các con vứt rác vào đâu?

- Vì sao các con phải bỏ rác đúng nơi quy định ?

- Bỏ rác đúng nơi quy định là hành động như thế nào?

* Giáo dục: Các con nhớ nhé dù là ở bất cứ nơi đâu chúng ta nên bỏ rác đúng nơi quy định Đầu tiên trong nhà các con cần có thói quen giữ vệ sinh và bỏ rác đúng nơi quy định để môi trường của chúng ta luôn sạch sẽ và đảm bảo an toàn sức khỏe cho mọi người phóng chống được nhiều nguy cơ không tốt đến cuộc sống và môi trường đấy các con ạ

- Anh có một bài hát rất hay nói về hành vi đúng với thông điệp bỏ rác đúng nơi quy định chúng mình cùng hát với anh nào!

- Cô cùng trẻ nghe và hát theo lời bài “ Bỏ rác đúng nơi quy định”

2 Hoạt động 2: Trò chơi “Thử tài bé yêu”

Hôm nay anh thấy lớp mình học rất là giỏi và ngoan anh sẽ thưởn cho chúng mình một trò chơi mang tên

“Thử tài bé yêu”

- Để chơi được trò chơi này cô mời các bạn cùng lắng nghe anh phổ biến cách chơi và luật chơi nhé

- Cách chơi: Anh sẽ chia lớp mình thành 2 đội và nhiệm vụ của các con là chọn khuôn mặt cười gắn vào những bức ảnh có hành vi đúng, khuôn mặt mếu gắn vào bức ảnh có hành vi chưa đúng được gắn