Giáo án lớp 1 tuần 28

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : *Giới thiệu bài, ghi đề bài: Giáo viên đọc mẫu toàn Hướng dẫn luyện đọc tiếng khó:yêu,xoan, … bài--Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh vần tiếng : yêu,

TUẦN 28

Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2015

TẬP ĐỌC: NGÔI NHÀ

I/ Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức

tạp, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối ở cuối mỗi dòng thơ.

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà

- Trả lời được câu hỏi 1(SGK)

* Đối với HSKG đọc hay.

- HS yêu quý nhà mình

II/ Chuẩn bị:

v Giáo viên: Tranh vẽ ngôi nhà, bảng phụ, sách giáo khoa

v Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập tiếng Việt

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

*Giới thiệu bài, ghi đề bài:

Giáo viên đọc mẫu toàn Hướng dẫn luyện đọc tiếng khó:yêu,xoan, …

bài Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh vần tiếng : yêu, đọc trơn tiếng yêu

-Hướng dẫn học sinh đọc các

từ cần đọc liền hơi :hàng xoan,xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ

* Hướng dẫn học sinh đọc từng câu thơ

-Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy,dấu chấm

- Phân tích tiếng , đọc trơn

-Giáo viên đọc mẫu-Cho cả lớp đọc toàn bài

- Cho HS tìm tiếng trong bài

-Gọi học sinh đọc cả bài

-Hướng dẫn cả lớp đọc thầmGọi luyện đọc câu, đoạn, cả bài

* Gọi học sinh đọc 2 khổ thơ đầu

Hỏi: Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì ?

Hỏi: Bạn nhỏ nghe thấy gì ?Hỏi: Bạn nhỏ ngửi thấy gì ?

Y/C HS Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước?

- Gíao viên đọc diễn cảm bài thơ, sinh đọc thuộc lòng bài thơ

Yêu cầu cả lớp đọc thuộc lòng bài thơ

- Trả lời

Tiếng chim đầu hồi lảnh lót.Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà Phơi trên sân thơm phức

Em yêu ngôi nhà

……… Bốn mùa chim ca

Luyện nói.

4/ Củng cố

-Dặn dò ( 5p)

về ngôi nhà em mơ ước

-Gọi 1 học sinh nêu chủ đề

-Gọi các nhóm trình bày hỏi nhau theo chủ đề

- Cho cả lớp bình chọn bạn nói

về ngôi nhà mơ ước hay nhất

v Thi đọc đúng, đọc diễn cảm: 2 em đọc

v Giáo dục học sinh yêu quý ngôi nhà của mình

- Tôi ước mơ sau này …

v Giáo viên :Tranh ảnh

v Học sinh : Sách giáo khoa

III

Hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

hiểu bài toán và

trình bày bài giải (

7 phút)

vViết số từ 10 đến 19

85 … 81 72 … 76

16 … 10 + 6 18 … 15 + 3

* Giới thiệu bài :

- Giáo viên ghi đề bài lên bảng Gọi học sinh đọc bài toán

. Hỏi : Bài toán cho biết gì ?

- Hỏi : Bài toán hỏi gì ? + Ghi tóm tắt

- Gọi học sinh đọc lại tóm tắt

- Cho học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh đọc bài làm

?

1 em đọc tóm tắt Làm bài 1 em làm bảng lớp

- HS đọc bài

- Gọi học sinh đọc bài toán 1

- Hướng dẫn tìm hiểu bài toán, kết hợp ghi tóm tắt :

Có : 8 con chim Bay đi : 2 con chim Còn lại : … con chim ?

- Gọi học sinh đọc lại tóm tắt và

tự giải bài rồi sửa bài

- Y/C HS nêu lời giải khác

* Nghỉ giữa tiết :

- Tóm tắt :

Có : 8 quả bóng Bay : 3 quả bóngCòn lại : quả bóng ?

- Tóm tắt : Đàn vịt có : 8 con vịt

Ở dưới ao : 5 con vịt Trên bờ : con vịt ?vThu vở Nhận xét

vHỏi: Bài giải gồm mấy bước?

- Nhận xét tiết dạy

Bài giải

Số con gà còn lại là :

9 – 3 = 6 (con gà) Đáp số : 6 con gà

- Cá nhân

- 2 em phân tích đề :

1 em nhắc lại tóm tắt Học sinh làm bài, Bài giải

Số con chim còn lại là :

8 – 2 = 6 ( con chim ) Đáp số : 6 con chim

- Múa hát

- HS nêu tóm tắt -Làm vào vở ô li

- Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c, k vào chỗ trống.Làm được bài tập 2, 3(SGK)

* Đối với HSKG chữ viết đẹp, mền mại, đều nét.

- HS có ý thức cẩn thận khi viết bài

v Giáo dục học sinh trình bày bài sạch đẹp, có ý thức giữ vở rèn chữ

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1/ Ổn định lớp

“Em yêu …Bốn mùa chim ca”

-Hướng dẫn học sinh phát hiện từ khó : mộc mạc, đất nước,bốn mùa

-Luyện viết từ khó: Giáo viên đọccho Học sinh viết vào bảng con+ Hướng dẫn viết vào vở:

Nhắc HS thực hiện 1 số Y/C trước khi tập viết

-Hướng dẫn học sinh sửa bài:

Nêu yêu cầu, làm bài

1/ Điền vần iêu hay yêu : Hiếu chăm ngoan, học giỏi,

có năng khiếu vẽ Bố mẹ rấtyêu quý Hiếu

2/ Điền chữ c hay k ? cây cảnh kể chuyện Chị xâu kim

- HS thực hiện

TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA H, J, K

I / Mục tiêu:

- Tô được chữ hoa: H, I, K

- Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan

ngoãn, đoạt giải, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ

ngữ viết được ít nhất 1lần)

* Đối với HSKG viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ

quy định trong vở Tập viết 1, tập 2.

- Giáo dục học sinh viết chữ đẹp, tính cẩn thận

II/ Chuẩn bị:

v Giáo viên: Bảng phụ các chữ trong bài đã được viết sẵn

v Học sinh: Vở, bút, bảng con

III/ Hoạt động dạy và học :

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Giới thiệu bài:

-Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét

-Nhận xét về số lượng nét và kiểunét Sau đó nêu qui trình viết( vừanói, vừa tô chữ trong khung chữ)

-Cho học sinh thi viết đẹp chữ H JK

-Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết

-Gọi học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: iêu, yêu, hiếu thảo,yêu mến

Giáo viên giảng từ-Cho học sinh quan sát các vần và

từ ứng dụng trên bảng phụ -Cho học sinh tập viết bảng con

*Nghỉ giữa tiết:

-Quan sát, hướng dẫn cho từng

em biết cách cầm bút cho đúng,

có tư thế ngồi đúng, tô và viết bài vào vở

- Hát múa

- Lấy vở tập viết

.Tập tô các chữ hoa K, Tập viết các vần, các từ

- HS làm được bài 1, bài 2, bài 3

* Đối với HSY, KT làm được bài 1, bài 2.

Đối với HSKG: Làm thêm bài 4.( Nếu còn thời gian)

- HS yêu thích học toán

6

II / Chuẩn bị :

vGiáo viên : Tranh ảnh

vHọc sinh : Sách giáo khoa

III /Hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Giới thiệu bài : luyện tập-Hướng dẫn học sinh phân tích, tóm tắt

Tóm tắt :

Có : 15 búp bê

Đã bán : 2 búp bêCòn lại : … búp bê ?

- y/c HS đọc đề toán

Tóm tắt :

Có : 12 máy bayBay đi : 2 máy bayCòn lại : … máy bay ?

Có : 8 hình

Tô màu : 4 hình Không tô màu : hình ?

- Tự phân tích bài toán , tự tóm tắt bài toán

Giải bài toán Sửa bài

Bài giải

Số búp bê còn lại là :

15 – 2 = 13 (búp bê ) Đáp số : 13 búp bê -Đọc bài toán

Tự phân tích bài toán , tự tóm tắt bài toán Làm bài

Bài giải

Số máy bay còn lại trên sân bay là:

12 – 2 = 10 (máybay) Đáp số : 10 máy bay

- Múa hát

- Thi đua tính nhẩm nhanh rồi đọc phép tính

- 1 em đọc tóm tắt -Nhìn tranh nêu bài toán

- Tự giải và sửa bài Bài giải

Số hình tam giác không tô màu là:

8 – 4 = 4 ( hình ) Đáp số : 4 hình

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng.

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi khổ thơ, dòng thơ.

- Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em

- Trả lời câu hỏi 1,2.(SGK) Học thuộc lòng 1 khổ của bài thơ

* Đối với HSKG: Học thuộc lòng bài thơ.

- Giáo dục Học sinh luôn cố gắng học tốt, ngoan ngoãn để bố mẹ vui lòng

II/ Chuẩn bị:

v Giáo viên: Tranh vẽ bài quà của bố

vHọc sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập tiếng việt

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:

Gọi Học sinh đọc tiếng ngoan

Giáo viên gạch chân các từ-Luyện đọc các từ: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng-Giảng nghĩa từ : vững vàng là chắc chắn ; Đảo xa là vùng đất ởgiữa biển, xa đất liền

-Cho đọc lại các từ vừa gạch chân

- Lắng nghe

- Cá nhân đọc nối tiếp

- Cá nhân

8

-Thi đọc cả bài.

*Cho học sinh tìm tiếng có vần oan trong bài

-Cho Học sinh phân tích

-Yêu cầu học sinh đọc lại *Nghỉ chuyển tiết:

Tiết 2

- Yêu cầu học sinh mở SGK

Gọi Học sinh đọc câu, đoạn, bài

- Gọi Học sinh đọc bài-Yêu cầu cả lớp đọc thầm-Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ khi gặp dấu chấm, dấu phẩy

-Luyện đọc từng câu, đoạn, bài

- Gọi học sinh đọc khổ thơ 1

Gíao viên xoá dần bài trên bảng

v Thi đọc đúng, diễn cảm

v Học thuộc bài thơ

Cá nhân,nhóm, tổ

- Đọc nối tiếp từng khổ thơ ( cá nhân, bàn, tổ.)Theo dõi

Cá nhân

- Hs tìm và nêu: ngoan

- Bộ đội ở tận ngoài đảo xa,

- Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời ….Đọc cá nhân Nhóm

- Học sinh tự nhẩm từng câu thơ, thi đọc thuộc

- Đọc cá nhân, lớp

- Hát múa

1 em đọc

- Quan sát nêu về các nghề nghiệp : Bác sĩ, giáo viên, lái xe, công nhân, … -1 em hỏi, 1 em trả lời

- HS học thuộc bài

Thứ năm ngày 12 tháng 03 năm 2015

* Đối với HSKG chữ viết đẹp, mền mại, đều nét.

- HS yêu thích học Tiếng Việt

II/ Chuẩn bị:

v Giáo viên: Bảng phụ

v Học sinh: Vở, bảng con, bút

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp

- Giáo viên đọc mẫu-Gạch chân các chữ dễ viết sai : gửi, nghìn, thương, chúc,

Cho Học sinh phân tích các tiếng khó

-Luyện viết vào bảng con

-Hướng dẫn HS viết vào vở:

-Hướng dẫn học sinh sửa bài:

Giáo viên đọc từng câu

-Sửa lỗi sai phổ biến Thu vở nhận xét

*Nghỉ giữa tiết:

1/ Điền s hay x : …e lu, dòng …ông2/ Điền vần im hay iêm :

- Nêu yêu cầu, làm bài

1/ Điền xe lu, dòng sông

2/ Điền: Trái tim, kim

10

- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ

* Đối với HSKG kể được 2-3 đoạn của câu chuyện

v Giáo dục học sinh có lòng hiếu thảo đối với cha mẹ

II/ Chuẩn bị:

v Giáo viên: Tranh minh họa

v Học sinh: Sách giáo khoa

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp

2/ KTra:( 3p)

3/Bài mới :( 30p)

*Hoạt động 1:

v Giáo viên kiểm tra SGK

Giới thiệu câu chuyện “Bông hoa cúc trắng”

-Kể lần 1 câu chuyện

-Kể lần 2 có tranh minh hoa-Hướng dẫn học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh

-Gọi 1 em đọc câu hỏi, 1 em đại diện nhóm kể lại theo từng đoạn-Cho Học sinh nhận xét và bổ sung

- Hỏi: Người mẹ ốm nói gì với con?

Đoạn 2 : Cụ già nói gì với cô bé?

Đoạn 3 : Cô bé làm gì khi hái

- Theo dõi

- Theo dõi, nghe

- Nghe và quan sát từng tranh

Hỏi: Tranh 1 vẽ cảnh gì?(Trong 1 túp lều,người mẹ

ốm nằm trên giường và đắpmột chiếc áo Bà nói với con gái ngồi bên: “ Con mời thầy thuốc về đây”) (1 em đại diện kể lại đoạn 1)

-Học sinh tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4

( cách làm như tranh 1)

*Hoạt động 2:

4/ Củng cố

-Dặn dò

được bông hoa?

Đoạn 3 : Câu chuyện kết thúc như thế nào?

*Nghỉ giữa tiết:

- Hướng dẫn học sinh phân vai

kể toàn bộ câu chuyện

-Hướng dẫn kể toàn câu chuyện

Hỏi: Câu chuyện này khuyên các

em điều gì?

v Gọi 1em kể lại cả câu chuyện

v Giáo dục học sinh có lòng hiếu thảo đối với cha mẹ

v Kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe

- Hát múa

-Đóng vai người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già,

cô bé HSKG -2 nhóm thi kể + đóng vai Một số em trả lời :

-Là con, phải yêu thương cha me

- 1 HSG -Tấm lòng hiếu thảo của cô

bé đã làm cảm động cả thần tiên

- Ghi nhớ

TOÁN: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu :

- Học sinh biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn một phép trừ

- HS cần làm cỏc BT: bài 1; bài 2; bài 3; bài 4

- Rèn tính cẩn thận trong tính toán

II/ Chuẩn bị :

v Gíao viên: Bảng phụ v Học sinh : Sách giáo khoa III /Hoạt động dạy học chủ yếu : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp 2/ KTbài củ:( 5p) 3/Bài mới :( 30p) Bài 1 Tóm tắt :

Có : 13 búp bê

Bán đi : 3 búp bê

Còn lại : … búp bê ?

Giới thiệu bài : Luyện tập -Hướng dẫn học sinh đọc đề toán, phân tích đề, tóm tắt và giải toán

- Hà làm bảng lớp

Bài giải

Số búp bê còn lại là :

13 – 3 = 10 (búp bê ) Đáp số : 10 búp bê

- Nhắc đề : cá nhân

- 1 HS đọc bài toán 2 em tìm hiểu đề 1 Học sinh đọc tóm tắt Học sinh làm bài vào vở Đổi vở sửa bài

Bài giải

Số cái thuyền Lan còn lại là :

14 – 4 = 10 ( cái thuyền )

12

- Múa hát -Học sinh đọc bài toán, tự làm bài, sửa bài

Bài giải

Độ dài của đoạn dây còn lại

là :

13 – 2 = 11 ( cm ) Đáp số : 11 cm

- Học sinh dựa vào tóm tắt vànêu bài toán

v Củng cố kĩ năng giải và trình bày bài toán có lời văn

vTìm hiểu bài toán (bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? )Giải bài toán (Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu trong câu hỏi )

vGiáo dục học sinh biết trình bày bài giải sạch , đẹp

II Chuẩn bị :

v Giáo viên :Tranh ảnh

v Học sinh : Sách giáo khoa

III Hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Gọi học sinh đọc bài toán

- GV phân tích bài toán

- Thư, Hà, Quỳnh

Nhắc đề - Cá nhân

2 em đọc bài toán

1 em đọc tóm tắt

- Cho học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh sửa bài

- Ccố dạng toán cho tức là bớt

: Tương tự bài 1

- Tóm tắt :

Có : con lợnBán : con lợnCòn lại : con lợn ?Thi làm theo nhóm

- Tóm tắt : Đàn gà có : 16 con Vào chuồng : 6 con Chưa vào chuồng : con gà ?Tiến hành tương tự bài 3

vThu vở nhận xét

- Y/C HS nhắc lại các bước

Về nhà xem lại bài

- Lớp làm bài Chung làm bảng lớp

- Lýđọc bài làm Bài giải

Số viên bi còn lại là:

7 -3 = 4( viên bi) Đáp số:4 viên bi

- HS nêu tóm tắt BT và giải

Bài giải

Số con lợn mẹ còn là :

10 – 2 = 8 (con lợn ) Đáp số : 8 con lợn Bài giải

Số con gà chưa vào chuồng

là:

16 – 6= 10 ( con gà ) Đáp số :10 con gà

- HS nhắc lại và thực hiện

ÔL.TV: LUYỆN ĐỌC: NGÔI NHÀ

I/ Mục tiêu:

v Củng cố về cách đọc đúng vần, tiếng, từ trong bài Ngôi nhà

v H K- G đọc đúng, nhanh hơn các giờ trước

v H yếu đọc đúng, đủ tốc độ

- GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

v Giáo viên:Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1/ Ổn định lớp:

- Giáo viên ghi bảng phụ bài tậpđọc lên bảng

-Yêu cầu H lên bảng chỉ đọc

-Yêu cầu H đọc nối tiếp choliền mạch.

-T chú ý sửa sai cho H yếu

* Luyện đọc nôí tiếp đoạnCho H đọc thi đua giữa các nhóm

-Lớp đọc lại toàn bài

*Cho H luyện đọc từng đoạn vàtrả lời câu hỏi ở SGK

- Giáo viên nêu câu hỏi ở SGK

- Giáo viên chốt ý, bổ sung-Nhận xét bài dạy

H lên bảng chỉ đọc-Lớp nhận xét, sửa sai

-Cá nhân, dãy, lớp đọc bài-Lớp theo dõi

III/ Các hoạt động dạy học:

ND - TG - HĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

T HD chữ kh và cách nối nét các từ ứng dụng.

- Cho HS viết bảng con

GV nhận xét chỉnh sửa

HS viết vào vở chữ hoa S và các từ ứng dụng

*Cho hs lấy vở, bút để viết

- HD cho hs tư thế ngồi viết

- Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán;

- Biết cách giải và trình bày bài giải toán

- HS làm được bài 1, bài 2

* Đối với HSY, KT làm được bài 1.

- HS có ý thức tính toán cẩn thận

II/ Chuẩn bị :

v Giáo viên : Tranh

v Học sinh : Sách giáo khoa

III/ Hoạt động dạy học :

Nội dung-TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Giới thiệu bài : Luyện tập

- Vi Lớp theo dõi NXét Bài giải

Số cái kẹo còn lại là :

15 – 5 = 10 ( cái kẹo ) Đáp số : 10 cái kẹo

- Nhắc đề : cá nhân

- Theo dõi

16