TUAN 13 bé yêu cây XANH

Mục tiêu: - Trẻ biết dùng các khối tròn,vuông, tam giác để xếp ngôi nhà của mình, chắt nút để xếp hàng rào, trồng cây - Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ, biết n

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 13 Chủ đề: BÉ YÊU CÂY XANH.

Thời gian thực hiện: Từ ngày: 21-25/12/2015

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:

Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi

Thể dục

sáng

* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

* Trọng động: Các bài tập phát triển chung:

- Tập theo bài hát: “Ồ sao bé không lắc”

- Cô làm cho trẻ làm theo 2-3 lần

* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vòng

Trò chuyện

sáng

- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu cảm xúc, mong muốn hiểu biết của bản thân

Vệ sinh - Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh

Ăn - Hướng dẫn trẻ tự xúc cơm ăn, lấy nước uống

Ngủ - Hướng dẫn trẻ tự lấy gối khi đi ngủ

Hoạt động

góc

1 Nội dung:

- Góc kỹ sư tài ba: Xếp gôi nhà của bé, hàng rào, trồng cây

- Góc bé chọn vai nào: Nấu các món ăn từ rau củ, bế em, cho em ăn

- Góc nghệ sĩ tí hon: Vẽ, nặn, tô, di màu về cây xanh, cho trẻ xâu hột hạt, vòng hoa, tháo lắp vòng, luyện các bài hát trong chủ đề

- Góc bé vui khám phá: Cho trẻ gọi tên, đặc điểm cây xanh, luyện nhận biết to hơn, nhỏ hơn, luyện trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện “Cây táo”

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết dùng các khối tròn,vuông, tam giác để xếp ngôi nhà của mình, chắt nút để xếp hàng rào, trồng cây

- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ, biết nói cám

ơn, xin lổi

- Biết dùng kỷ năng đã học để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm đẹp, biết xâu hoa, hột hạt, tháo lắp vòng, hát thuộc các bài hát trong chủ đề

- Biết gọi tên đặc điểm của cây xanh, nhận biết được to hơn nhỏ hơn, nhớ được nội dung chuyện

3 Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi

- Góc kỹ sư tài ba: Các khối nhựa, chắt nút, cây xanh

- Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bộ rau củ

- Góc nghệ sĩ tí hon: Bút sáp, tranh, đất nặn, hột hạt, vòng tháp chóp, một

số nhạc cụ, các bài hát trong chủ đề

- Góc bé vui khám phá: Đồ chơi to nhỏ khác nhau, tranh minh họa chuyện

”cây táo”, tranh về cây xanh

4 Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

- Cho trẻ hưỡng ứng theo hát bài “Em yêu cây xanh”

- Trong bài nói về gì?

- Hôm nay cô cùng các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để

Trang 2

khám phá các góc chơi.

Hoạt động 2: Nội dung

a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:

* Cô giới thiệu các góc chơi:

- Góc kỹ sư tài ba: cô chuẩn bị các khối gổ hình vuông hình chử nhật các con đến đó xếp tàu hỏa

- Góc bé chọn vai nào: có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em ngủ, đồ chơi,.các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon

- Góc nghệ sĩ tí hon: có nhiều tranh, bút sáp các con về đó dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để tô màu cây xanh

- Góc bé vui khám phá: Các con về đó để gọi tên, đặc điểm của cây xanh

và phân biệt coa hơn thấp hơn

b Quá trình chơi:

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã nhận

- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét, góp ý những gì trẻ thể hiện được và chưa thể hiện được ở

từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ cất đồ chơi

Hoạt động

học

PTTC

- Bò qua vật

cản +TC: Phi ngựa

PTNT

- NBPB: to hơn nhỏ hơn

PTTM

- Vẽ lá cây

PTNN

- Chuyện:

Cây táo

PTTM

- NNDC: Cây trúc xinh + TCAN: Ai đoán giỏi

Hoạt động

ngoài trời

TCVĐ

Máy bay

HĐCCĐ

Quan sát cây bàng

CTD

Chơi với bóng

TCVĐ

Phi ngựa

HĐCCĐ

LQ chuyện:

Cây táo

CTD

Trẻ chơi với

đồ chơi

TCVĐ

Lộn cầu vòng

HĐCCĐ

Quan sát vườn cỏ

CTD

Chơi với bóng

TCVĐ

Máy bay

HĐCCĐ

Cho trẻ vẽ lá cây

CTD

Chơi với hột hạt

TCVĐ

Lộn cầu vòng

HĐCCĐ

Ôn chuyện: Cây táo

CTD

Chơi với phấn

Hoạt động

chiều

Hoạt động góc

LQ bài hát:

Bé và hoa

Chơi với đất nặn

Luyện phát

âm cho trẻ nói ngọng, lắp

Biểu diễn văn nghệ chiều thứ sáu

Trang 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2015

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTC

( thể dục)

- Bò qua vật

cản

+TC: Phi

ngựa

- Dạy trẻ biết

bò qua vật cản, biết phối hợp chân nọ tay kia, khi

bò không chạm vào vật cản

- Vận động khéo léo trông khi làm, phát triển các

cơ bắp chân bắp tay cho trẻ Tham gia tốt vào trò chơi

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, vật cản, đĩa nhạc

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cả lớp hát bài: Trời nắng trời mưa

- Các con vừa hát bài hát nói về con vật gì?

- Hôm nay cô giới thiệu với các con vận động “Bò qua vật cản”

Hoạt động 2: Nội dung:

a Khởi động:

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đòan tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân sau đó đứng theo tổ tập bài tập phát triển chung

b Trọng động:

* BTPTC: Đội hình 2 hàng ngang

- ĐT1: Cây cao cỏ thâp (2l x 4n)

- ĐT2: Gió Thổi cây nghiêng (4l x 4n)

- ĐT3: Hái hoa (2l x 4n)

* VĐCB: Bò qua vật cản.

- Muốn bò qua vật cản đúng đẹp thì các con nhìn cô làm trước nhé

Cô làm mẫu: Làm mẫu 2 lần:

+ Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Giải thích

TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh bò thì cô khụy 2 đầu gối đồng thời 2 bàn tay đặt xuống sàn nhà cô bò phối hợp chân nọ tay kia Khi đến vật cản cô bò qua vật cản không chạm vào vật cản, khi đến đích cô đi về đứng cuối hàng

+ Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem + Mời 2 trẻ làm đẹp lên làm cho cả lớp xem

- Trẻ thực hiện:

+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích giúp đỡ trẻ trong khi làm

- Cho 2 bạn làm chậm lên làm lại cho cả lớp xem

- Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì?

* Trò chơi: Phi ngựa

- Cô hướng dẩn rõ trò chơi, cách chơi + Cô làm người quản trò trẻ đứng dàn hàng ngang hai tay để ở phía trước dả làm động tác cưỡi ngựa Khi nghe cô hô: “Một, hai, ba” thì tất cả trẻ cùng làm động tác phi ngựa chạy nhanh về đích, vừa chạy vừa

Trang 4

TCVĐ

Máy bay

HĐCCĐ:

Quan sát cây

bàng

CTD

Trẻ chơi tự

do với bóng

- Trẻ chơi được trò chơi

và thích thú chơi

- Trẻ biết tên cây bàng, có thân cây, lá cây, cành

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Hứng thú tham gia vào trò chơi và tích cực tham gia vào các hoạt động

hô “ Cụp, cụp, cụp” Trẻ nào đến đích trước thì thắng cuộc Khi phi không được chen lấn, xô đẩy, ngựa bị ngã thì bị loại

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc :

- Củng cố - giáo dục

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ Bóng

a TCVĐ: Máy bay

- Luật chơi: Trẻ phải xuất phát và ngừng lại theo đúng hiệu lệnh Ai thực hiện không đúng phải ra ngoài 1 lần chơi

- Cách chơi: Khi cô hô máy bay cất cánh các con phải chạy xung quanh sân 2 tay giơ sang ngang, nghiêng người sang 2 bên miệng kêu ù.ù.ù Khi cô ra hiệu lệnh máy bay hạ cánh thì tất cả chúng ta phải dừng lại ngay

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô cùng tham gia chơi với trẻ

- Dộng viên khuyến khích trẻ chơi đoàn kết

b HĐCCĐ: Quan sát cây

- Cô đưa trẻ ra góc cây bàng để cho quan sát

- Cô hỏi trẻ: Cây gì đây các con? Cây bàng

- Cây bàng có những bộ phận gì? Thân cành, lá

- Cây cho ta những gì? Bóng mát

- Các con làm gì để bảo vệ cây? Chăm sóc, bảo vệ

c Chơi tự do :

- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng

- Cô bao quát xử lí các tình huống khi trẻ chơi

SHC

1 Hướng dẩn

hoạt động

góc

2 Nhận xét

tuyên dương

Vệ sinh trả

trẻ

- Trẻ biết thể hiện các vai chơi của mình

- Chơi đoàn kết không tranh giành

đồ chơi của nhau

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

1 Hướng dẫn hoạt động góc:

- Cô cho trẻ hát bài: Cô và mẹ

- Trò chuyên giới thiệu các góc cho trẻ về góc chơi cô giúp đở trẻ cùng chơi với trẻ

- Nhận xét xét sau khi chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi

2 Nhận xét tuyên dương - VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

Trang 5

ĐỘNG

HỌC

PTNT

(NBPB)

Cao hơn

thấp hơn

- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên cao hơn thấp hơn tập cho trẻ phát âm trọn câu chính xác

- Mở rộng tầm hiểu biết phát triển ngôn ngử và trí nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ

ý thức trong giờ học, biết lắng nghe lời

cô, trả lời các câu hỏi

I Chuẩn bị:

- Chiếu ngồi,

- Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước to hơn

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài “ Cô và mẹ”

- Các con vừa hát bài hát nó về ai?

- Trò chuyện về cây xanh

- Cô nói để biết được bạn nam và bạn nữ bạn nào cao hơn bạn nào thấp hơn giờ cô cùng các con đi tìm hiểu nhé

- Cô đưa bạn nam ra cô gới thiệu đây là bạn nam cô gọi tên 2L

- Còn đây là bạn nữ cho trẻ gọi tên

- Các con xem bạn nam và bạn nữ bạn nào cao hơn bạn nào thấp hơn

- Bạn nam cao hơn

- Bạn nữ thấp hơn

- Cô cho trẻ gọi tên nhiều lần

- Cô hỏi : Bạn nào đây? Bạn nam

- Bạn nam như thế nào? Cao hơn

- Bạn nào đây nữa các con? Bạn nữ Bạn nữ như thế nào? Thấp hơn

- Cô cho trẻ gọi tên cao hơn – thấp hơn nhiều lần

- Tập cho trẻ phát âm đúng, trọn câu, chính xác

* Trò chơi:

- Cho trẻ chơi trò chơi “Hảy chọn nhanh”

- Cô nói rỏ luật chơi cách chơi sau đó cho cháu chơi + Mỗi trẻ có ảnh 1 bạn nam và 1 bạn nữ khi nghe cô nói “ Chọn nhanh, chọn nhanh” Trẻ nói “ Chọn gì, chọn gì” Cô nói chọn cho cô bạn thấp hơn hoặc chọn cho cô bạn cao hơn Hoặc ngược lại cô nói cao hơn thì trẻ chọn bạn nam, thấp hơn chọn bạn nữ

- Cho trẻ chơi nhiều lần

- Củng cố:

- Nhận xét tuyên dương,

- Cắm hoa bé ngoan

Trang 6

TCVĐ

Tập tầm

vong

HĐCCĐ

LQ chuyện:

Cây táo

CTD

với đồ chơi.

- Trẻ biết tên câu chuyện, hiểu nội dung bài thbiết các nhân vật trong chuyện

- Biết luật chơi cách chơi

- Chơi thích thú với đồ chơi cô đã chuẩn bị

- Phát triển

ngôn ngữ, mở rộng tầm hiểu biết cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây xanh

I Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi

a TCVĐ: Tập tầm vong

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

+ Cô chuẩn bị cho trẻ một vật nhỏ để dấu vào lòng bàn tay, cho 2 trẻ quay mặt lại với nhau, một trẻ cầm vật dấu vào lòng bàn tay và nắm chặt tay lại khi trẻ dấu vật trẻ kia phải nhắm mắt lại, rồi quay nhiều vòng trước ngực, vừa quay vừa đọc bài đồng dao “Tập tầm vong” Sau khi đọc xong trẻ xấu vật chìa tay ra cho trẻ kia đóan, nếu đoán đúng sẽ thay đổi vị trí, nếu đoán sai thì vần giữ nguyên vị trí

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: LQ chuyện: Cây táo

- Cô kể cho trẻ nghe 2-3L

- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những bạn nào?

- Một hôm trời mưa ông trồng cây gì xuống đất?

- Ai đã tưới nước cho cây?

- Cuối cùng cây đã như thế nào?

- Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần nửa

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô

đã chuẩn bị

- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo và chăm sóc cây xanh

SHC

1 LQ bài

hát: Gió thổi

cây nghiêng

tuyên

dương.VS-TT

- Trẻ biết tên bài hát, hát đúng nhịp, hát theo cô

I Chuẩn bị:

- Lớp học sạch sẽ

1 Làm quen bài hát: Gió thổi cây nghiêng

- Cô giới thiệu tên bài hát: Gió thổi cây nghiêng

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cho cả lớp hát 2-3 lần

- Cho tổ nhóm, cá nhân hát

- Cho cá nhân lên hát

- Giúp đỡ những trẻ yếu, nhút nhát lên hát theo cô

- Cô và cả lớp đọc lại một lần nữa

- Các con cùng cô hát bài hát gì?

2 Nhận xét tuyên dương-VS-TT

Trang 7

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTM

(Tạo hình)

Vẽ lá cây

(M)

- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 ngón tay, tay trỏ, tay giữa tay cái để vẽ

- Trẻ dùng kĩ năng nét thẳng nét cong để vẽ thành lá cây

- Rèn luyện

sự khéo léo của đôi bàn tay

- Hứng thú tham gia vào các hoạt động

I Chuẩn bị:

- Tranh mẫu, giấy, bút màu

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:

- Cho trẻ hát bài “ Cô và mẹ”

- Cô hỏi: các con vừa hát bài hát gì?

- Trò chuyện về cây xanh

* Quan sát mẫu:

- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ về gì đây các con ( Lá cây)

- Giờ các con nhìn xem lá cây cô vẽ có màu gì? Xanh

- Cô đã dùng kỷ năng gì để vẽ lá cây? Nét thẳng nét xiên

* Cô làm mẫu:

- Cô vừa làm vừa nói cách làm.

- Muốn vẽ được lá cây thì các con nhìn xem cô vẽ trước nhé

- Cô cầm bút bằng bàn tay phải Bằng ba ngón tay, tay trỏ, tay cái, tay giữa Trước hết cô vẽ một đường thẳng hơi cong từ dưới lên trên để làm một nửa của chiếc lá, tiếp đến cô cũng vẽ một đường như vậy sao cho 2 đường trùng khít lại để tạo thành chiếc lá Cô chọn màu xanh để tô màu chiếc lá Cô tô chiếc la đều đẹp không lem ra ngoài Thế là cô đã vẽ xong chiếc lá rồi

* Trẻ thực hiện:

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ làm nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi

- Giúp đở những trẻ làm chưa được những trẻ còn lúng túng, khuyến khích để trẻ sáng tạo

* Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá

- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình

- Chọn sản phẩm mà trẻ thích

Vì sao con thích?

- Cô nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp

- Củng cố:

- Giáo dục

- Nhận xét tuyên dương giờ học

Trang 8

TCVĐ:

Lộn cầu vòng

HĐCCĐ:

LQ bài hát:

Gió thổi cây

nghiêng

CTD :

Chơi tự do

với bóng

- Biết tên bài hát, biết hát cùng cô

- Biết luật chơi cách chơi, chơi hứng thú

- Chơi được trò chơi

- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ cây xanh

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi

a TCVĐ: Lộn cầu vòng

- Nêu cách chơi, luật chơi + Cô cho 2 trẻ đứng đối diện và quay mặt vào nhau, trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang 2 bên Khi đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả 2 cùng giơ cao cánh tay rồi cùng xoay người nửa vòng, chui qua tay, quay lưng vào nhau Sau đó lại tiếp tục chơi như trước, đến cuối cùng thì lộn lại tư thế ban đầu

b HĐCCĐ: LQBH: Gió thổi cây nghiêng

- Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2-3L

- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

- Cho cả lớp hát 2 - 3 lần

- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát

- Cô chú ý đến những trẻ yếu không chịu hát, tập cho phát triển ngôn ngữ nhiều hơn

- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng

- Nhận xét ,tuyên dương

SHC

1 Lq

chuyện: Cây

táo

2 Nhận xét

tuyên

dương.VS-TT

- Biết tên câu chuyện, biết các nhân vật trong chuyện

I Chuẩn bị:

- Tranh

1 Lq chuyện: Cây táo

- Cô kể câu chuyện 2L

- Cô hỏi cô vừa kể cho các con câu chuyện gì?

- Trông câu chuyện có những nhân vật nào?

- Ai trồng cây táo xuống đất?

- Ai tưới nước cho cây?

- Cây cho chúng ta gì?

- Cô kể lại câu chuyện một lần nửa

- Cô nên cho những trẻ phát âm chậm đọc nhiều lần

để rèn luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ

Trang 9

Thứ 5 ngày 19 tháng 12 năm 2013.

Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTNN

( văn học )

Chuyện:

Cây táo

- Trẻ biết tên câu chuyện biết được các nhân vật trong chuyện

- Phát triển ngôn ngữ trí nhớ cho trẻ

- Thông qua câu chuyện trẻ biết yêu quý bảo vệ và chăm sóc các loại cây

I Chuẩn bị :

- Tranh

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi:

“Trời tối – trời sáng”

- Khi trời sáng các con thấy xuất hiện bức tranh gì? Quả táo

- Vậy các con đã ăn quả táo chưa?

- Và có một câu chuyện nói về sự ra đời của quả táo mà hôm nay cô Huyền sẽ kể cho các con nghe nhé!

Hoạt động 2: Nội dung:

* Cô kể mẫu :

- Cô kể mẫu câu chuyện: 3L.

- L1: Kể diễn cảm không xem tranh.

- L2: Cho trẻ xem tranh minh họa

- L3: Cô kể toàn bộ nội dung câu chuyện cô kể diễn cảm thể hiện giọng điệu của các nhân vật trong chuyện

* Trích dẫn và đàm thoại:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? (Gọi 2-3T)

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Ông, bé, bươm bướm, gà trống

- Câu chuyện nói về cây gì? Cây táo

“ Cô kể từ đầu đến….mặt trời sưởi nắng cho cây”

- Ai đã trồng cây táo xuống đất? Ông trồng

- Vậy ai đã tưới nước cho cây các con? Bé tưới nước cho cây

- Mưa đã làm gì? Mưa đã tưới nước cho cây

- Mặt trời đã làm gì? Mặt trời sưởi nắng cho cây

“ Cô kể tiếp đến hết…”

- Vậy ai đã nói với cây? ông, bé, bươm bướm, gà trống

- Ông, bé, bươm bướm, gà trống đã nói gì với cây? Cây

ơi, cây lớn mau

- Khi nghe ông, bé, bươm bướm, gà trống nói thì cây

đã làm gì? Cây mọc lá, hoa, quả

- Quả táo ăn như thế nào? Ngon ngọt

+ Cô kể lại câu chuyện 1L nửa

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố: Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại cây để cây cho ta những quả ngọt, cho ta những bóng mát

Trang 10

TCVĐ

Máy bay

HĐCCĐ

Vẽ lá cây

CTD

Chơi tự do

với hột hạt

- Trẻ biết cầm phấn bằng tay phải để vẽ lá cây

- Biết luật chơi, cách chơi

- Chơi thích thú với đồ chơi cô đã chuẩn bị

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc

và bảo vệ cây xanh

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi

a TCVĐ: Máy bay

- Nêu cách chơi, luật chơi + Luật chơi: Trẻ phải xuất phát và ngừng lại theo đúng hiệu lệnh Ai thực hiện không đúng phải ra ngoài 1 lần chơi

+ Cách chơi: Khi cô hô máy bay cất cánh các con phải chạy xung quanh sân 2 tay giơ sang ngang, nghiêng người sang 2 bên miệng kêu ù.ù.ù Khi cô ra hiệu lệnh máy bay hạ cánh thì tất cả chúng ta phải dừng lại ngay

b HĐCCĐ: Vẽ lá cây.

- Cô hướng dẫn cho trẻ cách vẽ lá cây:

+ Cô cầm phần bằng tay phải cầm bằng 3 ngón tay, tay trỏ, tay cái, tay giữa Trước hết cô vẽ một đường thẳng hơi cong từ dưới lên trên để làm một nửa của chiếc lá, tiếp đến cô cũng vẽ một đường như vậy sao cho 2 đường trùng khít lại để tạo thành chiếc lá

- Cô phát phấn cho trẻ để trẻ vẽ

- Cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa vẽ được

- Cô cho trẻ chơi tự do với hột hạt cô đã chuẩn bị

- Nhận xét, tuyên dương

SHC

1 Luyện

phát âm cho

trẻ nói

ngọng, lắp.

2 Nhận xét

tuyên

dương.VS-TT

- Trẻ biết trả lời trọn câu

I Chuẩn bị:

- Tranh

1 Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng, lắp.

- Cô treo tranh các loại cây lên cho trẻ quan sát

- Tập cho trẻ trả lời các câu hỏi trong tranh

- Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng, lắp

- Cho trẻ trả lời nhiều lần

- Khuyến khích những trẻ chưa nói được

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	188,5 KB