xanh – sạch - đẹp; trò - Trẻ xem tranh biết tên, chuyện về các loại cây, cách chăm sóc, bảo vệ cây; nêu lên những điểm giống nhau và khác nhau quan sát “bác làm vườn” - Tập tưới cây, nhổ[r]
Trang 1quan sát chồi non và cho
trẻ kể tên một vài cây trẻ
biết
- Tổ chức trẻ chơi theo ý
thích ở góc
- Biết tên gọi, ích lợi và mô
tả được một vài đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số cây, quen thuộc, gần gũi với trẻ
- Đảm bảo về sức khỏe của trẻ khi đến lớp
- Rèn khả năng quan sát, làm giàu vốn từ
- Phòng học sạch sẽ, thoángmát
- Tranh ảnh
về chủ đề thế giới thực vật
- Đồ dùng, đồ chơi
+ ĐT tay: Đan tay đưa ra
trước lên cao
+ ĐT chân: Bước khuỵu
1 chân ra phía trước
- Rèn phát triển các cơ vận động cho trẻ
- Phát hiện trẻ nghỉ học
- Trẻ biết sự có mặt,vắng mặt của bạn
- Sân tập sạch sẽ
- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ
Trang 2CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Khoanh tay chào
cô, chào bố mẹ rồi vào lớp Trao đổi với phụ huynh
về tình hình học tập của trẻ
Giới thiệu tên chủ đề mới:
+ Cho trẻ Đồng dao: Lúa ngô là cô đậu lành
+ Bài đồng dao nói về những cây gì?
+ Các con thấy trồng được những cây đó mọi người
có vất vả không?
+ Ngoài những loại cây trên bạn nào có thể kể tên
các loại cây khác không?
- Giáo dục trẻ: Yêu quý cây xanh
- Trẻ vào lớp
- Trẻ quan sát
- Cùng cô trò truyện chủ điểm
+ Hô hấp 5: Máy bay ù ù
+ ĐT tay: Đan tay đưa ra trước lên cao
+ ĐT chân: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước
+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên
+ ĐT bật: Bật chân sáo
c Hồi tĩnh,:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 vòng
* Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ
- Cô chấm cơm và báo ăn
Trang 3cây to- nhỏ; làm đồ chơi
bằng vật liệu thiên nhiên
- Chơi nhạc cụ, nghe âm
thanh, nghe hát, múa vận
động về chủ đề…
*Góc học tập - sách:
- Làm sách, tranh các loại
rau, quả, kể chuyện về
các loại rau quả
- Trẻ biết phân công phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ của mình
- Trẻ biết sử dụng một số nguyên vật liệu như gạch cây xanh, cây hoa, con vật
để tạo thành mô hình công viên, vườn hoa
- Trẻ biết Dán lá cho cây,
xé dán cây to- nhỏ; làm đồchơi bằng vật liệu thiênnhiên
- Rèn luyện sự khéo léo củabàn tay
- Trẻ thuộc một số bài hát
trong chủ đề, biết được cách sử dụng của một số nhạc cụ, phân biệt được một số âm thanh
- Làm sách tranh về cáccon vật, xem sách tranhtruyện liên quan chủ đề
Trẻ biết kể chuyện sángtạo theo tranh về các loạirau
- Trẻ biết chăm sóc cây ở góc, gieo hạt, quan sát sự nảy mầm và phát triển của cây - Chơi tốt trò chơi phân nhóm các loại cây
- Trang phục ,
đồ dùng, đồ chơi phù hợp
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh
- Bút màu, giấy màu, hồ dán
- Sách, truyện,báo
CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 4HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Trò truyện
- Cô cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát,nội dung
chủ đề
Giáo dục trẻ: Chăm sóc, bảo vệ cây xanh, không
ngắt lá, bẻ cành,
2 Nội dung:
+ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung
chơi ở các góc
- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?
- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc
- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi
- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi
- Mỗi nhóm chơi chúng ta sẽ chọn ra một nhóm
- Bạn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ các bạn
trong nhóm
- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực
+ Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ
- Cô quan sát các góc chơi và trò chuyện hướng dẫn
trẻ chơi
- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện
vai chơi
- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của
- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ
chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế
- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng
+ Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:
- Trẻ cùng cô thăm quan các góc
- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình
- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ
Trang 5- Quan sát cây trong sân
trường; quan sát môi trường
xanh – sạch - đẹp; trò
chuyện về các loại cây,
cách chăm sóc, bảo vệ cây;
- Trẻ xem tranh biết tên, nêu lên những điểm giống nhau và khác nhau qua một số đặc điểm nổi bật về cấu tạo, vận động, thức ăn, thói quen thích nghi với môi trường sốngcủa một số loài vật sống trong rừng
- Địa điểm quan sát
- Trang phụcphù hợp-Địa điểm quan sát
* Trò chơi vận động:
Chơi vận động: Lá và gió,
Cây cao cỏ thấp
- Trẻ chơi thành thạo cáctrò chơi Trẻ chơi hứngthú và có nề nếp
- Trẻ chơi thoải mái vàchơi với những trò chơitrẻ thích
- Các tròchơi
* Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Biết chơi, bảo vệ đồchơi trong trường
- Giáo dục trẻ chơi antoàn, không xô đẩy nhau
- Đồ chơingoài trờisạch sẽ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 61 Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài trời
- Cho trẻ hát “ Ra chơi vườn hoa”
2,Nội dung
a.*Quan sát cây trong sân trường; quan sát môi
trường xanh – sạch - đẹp; tc về các loại cây
- Cho trẻ đi cùng cô ra sân vừa đi vừa hát bài “Đi
dạo”
* Tổ chức cho trẻ cùng cô tưới rau
+ Các con tưới cho mỗi cây một gáo nước và tưới
ở dưới gốc cây nhé?
* Cho trẻ nhặt lá tết đồ chơi như làm con mèo, con
cá, con trâu
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường
- Cây xoài, phượng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ chơi
- Trẻ tham gia các trò chơimột cách nhiệt tình
c Chơi tự do
- Cô giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngoài trời
như: xích đu, cầu trượt, đu quay
- Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ) Giáo dục trẻ chơi
Trang 7- Trẻ nhận biết và gọi têncác món ăn trong ngày.
- Biết giá trị dinh dưỡng của các món ăn đối với sức khỏe con người
- Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ có kĩ năng rửa tay, rửa mặt
- Rèn cho trẻ có thói quen văn minh trong khi ăn
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Ăn hết xuất và không làm rơi vãi cơm ra ngoài
- Xà bông
- Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăncủa trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lautay
- Tạo giấc ngủ sâu, ngủngon giấc, đúng tư thế
- Tạo thói quen ngủ đúnggiờ
- Rèn cho trẻ có thóiquen ngủ trưa
- GD trẻ ngủ ngoan
- Trẻ biết vận động theolời của bài hát
- Trẻ biết ăn hết suất, ănngon miệng
- Phòng ngủ,gối, bài thơgiờ đi ngủ
- Quà chiều
CÁC HOẠT ĐỘNG
1.Vệ sinh
Trang 8- Cho trẻ xếp hàng và đọc bài thơ” Rửa tay”
- Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?
- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm
gì? Vì sao chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt
trước khi ăn nhỉ?
- Đúng rồi Từ sáng đến giờ các con đã được tiếp
xúc với nhiều đồ vật Vì vậy có rất nhiều vi khuẩn
sẽ bám vào tay, nếu các con không rửa ?
- Các con cho cô biết gồm có mấy bước rửa tay và
có mấy bước mặt? Đó là những bước nào?
- Các con cùng lắng nghe cô nhắc lại các bước rửa
tay, rửa mặt nhé
- Rửa tay: Các con sẽ thực hiện 6 bước rửa tay
- Rửa mặt: các con lấy đúng khăn mặt của mình và
chải khăn trên lòng bàn tay,sau đó…
- Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát và
hướng dẫn trẻ làm vệ sinh đúng thao tác
2 Ăn trưa
- Cô cho trẻ vào bàn ăn đọc bài thơ “Giờ ăn”
- Cô chia cơm cho trẻ Cô giới thiệu món ăn và giá
trị dinh dưỡng, động viên trẻ ăn hết suất, giáo dục
trẻ khi ăn không nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt
vào đĩa
- Cô mời trẻ ăn cơm
- Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu
- Trẻ ăn xong cô cho trẻ cất bát, lau miệng, uống
nước, đi vệ sinh
1 Ngủ trưa:
- Cô cho trẻ đi vệ sinh
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm
đúng tư thế Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”
và hát bài “ Chúc bé ngủ ngon”
- Cô giáo dục trẻ trước khi ngủ …
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình
huống xảy ra
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều
- Cho trẻ vận động bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ
sinh, rửa mặt Sau đó cô chải đầu tóc cho trẻ…
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…Động viên trẻ ăn
Trang 9- Hướng dẫn trẻ thựchiện vở: LQCC,LQVT, MTXQ, …
- Chơi theo ý thích
Lau chùi, sắp xếp đồchơi gọn gàng
- Văn nghệ: Làmquen với bài hát, bàithơ, chuyện kể trongchủ đề
- Nêu gương cuốingày, cuối tuần:
+ Rèn trẻ có ý thức tựgiác, biết nhận lỗi khi
có lỗi, rèn tính kỉ luậtcho trẻ
- Nhằm củng cố và khắc sâu kiếnthức đã học buổi sáng Củng cố kiến thức cho trẻ yếu
- Trẻ biết thực hiện bài trong vở theo đúng hướng dẫn của cô
- Giúp trẻ tự khẳng định mình vào vai chơi
- Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ môi trường, sử dụng tiết kiệm điện nước
- Trẻ biết thể hiện các bài hát về chủ đề
- Biết nhận xét đánh giá mình và bạn
- Biết nêu đủ các tiêu chuẩn bé ngoan
- Rèn khả năng ghi nhớ, quan sát
- Rèn luyện ý thức tiết kiệm cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ…
=> Giáo dục trẻ ngoan, chăm đihọc và có ý thức trong họctập…
- Đồ dùng họctập
- Đồ chơi ở các góc
- Nhạc
- Dụng
cụ âm nhạc
- Bảngbé
ngoan,cờ…
TRẢ TRẺ
- Vệ sinh – trả trẻ
- Trao đổi phụ huynh
về học tập và sức khoẻ của trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày
- Trẻ biết lấy đúng đồ dùng cánhân của mình
- Trẻ biết chào cô, chào bạn khi
ra về
-Đồ dùngcủa trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG
- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng:
Trang 10Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ… Đặc biệt chú ý đến
- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ
chơi ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng,
đồ chơi Cuối tuần cho trẻ lao động lau chùi các góc
chơi, đồ chơi
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng và bảo vệ môi
trường sạch sẽ
- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo
tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng
tạo và biểu diễn tự nhiên
- Cho trẻ hát bài: “ Bảng bé ngoan”
- Cho trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn đạt bé ngoan
- Cho từng tổ đứng lên nhận xét ( Tổ trưởng nhận
xét, các bạn nhận xét)
- Cô nhận xét, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ
chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Giáo dục trẻ khi được bố mẹ đón phải đi theo bố
mẹ, không tự ý sang đường, khi chơi ở sân trường
phải nhìn xe không chạy tránh va phải xe ở sân
trường
- Trao trẻ tận tay phụ huynh
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và
tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày…
- Khi hết trẻ cô dọn vệ sinh phòng nhóm, tắt điện,
nước khóa cửa phòng trước khi ra về
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân
- Chào cô, chào bạn…
- Cá nhân trẻ tự nhận xét bản thân
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 14 tháng 02 năm 2022
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang
Trang 11TCVĐ: Chạy tiếp cờ
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Lí cây xanh.
I Mục đích – yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập, trẻ biết ném trúng đích nằm ngang
- Trẻ tập thuần thục bài tập phát triển chung theo tiếng xắc xô
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi và chơi đúng luật trò chơi vận động “ Chạy tiếp cờ”
2 Kỹ năng:
- Giúp trẻ phát triển sức mạnh của đôi chân, đôi tay
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Dạy kỹ năng khéo léo của tay để ném trúng đích nằm ngang
- Phát triển tố chất sức mạnh cho trẻ khi thực hiện bài tập và chơi trò chơi vận động
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- 2 cái ghế, 2 lá cờ đỏ và xanh, 2 đích nằm ngang
Cho trẻ hát bài “ Lí cây xanh”
- Hỏi trẻ bài hát nói về cây gì?
- Trò chuyện nôi dung bài hát
- Giáo dục trẻ : Các con phải biết bảo vật các loại
cây
2 Giới thiệu bài:
Cô giới thiệu: Vận động “Ném trúng đích nằm
ngang” Muốn tập giỏi các con hãy chú ý quan
sát nhé
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Khởi động:
Hát “Em yêu cây xanh”
- Kết hợp nhạc cô cho trẻ đi thường, kiểng gót, đi
vẩy hai tay
Trang 12Cho trẻ xếp thành hai hàng
3.2 Hoạt động 2: Trọng động:
a Bài tập phát triển chung
+ ĐT tay: Đan tay đưa ra trước lên cao
+ ĐT chân: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước
+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên
- Lần 1: Làm mẫu toàn phần bài vận động
+ Cô vừa thực hiện cho các con xem bài vận
động gì ?
- Lần 2: Làm mẫu kết hợp lời giải thích vận
động: Cô đứng đầu hàng bước lên trước vạch
chuẩn Tư thế chuẩn bị cô đứng chân trước chân
sau, tay cùng phía với chân sau, cầm túi cát đưa
cao ngang tầm mắt, nhắm vào đích ở phía trước
Khi có hiệu lệnh ném thì cô dùng sức mạnh của
cánh tay và ném túi cát về phía trước, ném thật
khéo léo cho túi cát trúng vào đích và ném khi
ném xong cô về cuối hàng đứng
+ Các con vừa xem cô thực hiện xong bài vận
động gì ?
+ Cách thực hiện bài vận động như thế nào?
- Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách thực hiện bài vận
động
- Lần 3: Tổ chức cho 2 trẻ giỏi lên thực hiện
* Cho trẻ thực hiện: Lần lượt cho 2 trẻ đứng đầu
hàng lên thực hiện bài vận động
- Cô bao quát và chú ý sữa sai cho trẻ
+ Hôm nay, các con thực hiện bài vận động gì ?
- Tổ chức cho trẻ thực hiện 1 -2 lần
c TCVĐ: Chạy tiếp cờ
- Cô giới thiệu tên trò chơi “ Chạy tiếp cờ”
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi ( Cô có thể
nhắc lại cùng trẻ)
* Cách chơi: Chia trẻ làm hai nhóm bằng nhau
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ tập bài tập phát triển chung
Trang 13Trẻ xếp thành hàng dọc Hai cháu đầu hàng cầm
cờ Đặt ghế cách cháu chơi 2m Khi cô hô: “ Hai,
ba”, trẻ phải chạy nhanh về phía ghế, vòng qua
ghế rồi chạy về chuyển cờ cho bạn thứ hai và
đứng vào cuối hàng Khi nhận được cờ, cháu thứ
hai phải chạy ngay lên và phải vòng qua ghế, rồi
về chỗ đưa cờ cho bạn thứ ba Cứ như vậy, nhóm
nào hết lượt trước là thắng cuộc Ai không chạy
vòng qua ghế hoặc chưa có cờ đã chạy thì phải
quay trở lại chạy từ đầu
* Luật chơi: Phải cầm được cờ và chạy vòng qua
ghế
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần
- Cô bao quát trẻ và can thiệp kịp thời
3.3 Hoạt động 3:.Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác chim bay cò bay 1 đến 2 vòng quanh sân tập 4 Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại tên vận động, cô nhắc lại - Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe 5 Kết thúc: - Nhận xét – Tuyên dương: - Trẻ chơi - Trẻ nghe - Trẻ đi nhẹ nhàng - Ném trúng đích nằm ngang - Trẻ nghe - Trẻ nghe * Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 15 tháng 02 năm 2022
TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVCC: Làm quen với chữ cái n,l,m
Hoạt động bổ trợ:
I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức
Trang 14- Trẻ nhận biết, phát âm đúng âm của chữ cái l, m,n và chữ cái đã học.
- Trẻ biết cấu tạo của chữ cái l, m, n
2 Kỹ năng
- Rèn kĩ năng phát âm chuẩn chữ cái l, m, n
- Luyện kỹ năng xếp các nét chữ tạo thành chữ cái l, m, n
- Biết so sánh chữ cái l, m, n
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn truyền thống của dân tộc
- Trẻ có tinh thần đoàn kết, hợp tác khi tham gia trò chơi
- Chào mừng quý vị và các bạn đã đến với chương
trình "Du xuân Tây Bắc" Người dẫn chương trình
ngày hôm nay là cô giáo Thanh Thủy và đồng
hành cùng với cô là cô Thanh Thúy Xin một tràng
pháo tay thật lớn để chào đón cả 2 cô Đến với
chương trình "Du xuân Tây Bắc" ngày hôm nay
còn có các gương mặt ngộ nghĩnh và đáng yêu của
các bé đến từ trường mầm non Hồng Phong Xin
nồng nhiệt chào đón tất cả các bé Mở đâù chương
trình là một tiết mục nhảy sạp Một điệu nhảy đặc
trưng của các dân tộc vùng Tây Bắc.Xin mời các
bé cùng tham gia
- Xin chúc mừng phần giao lưu của các bé
2 Giới thiệu bài
- Vừa rồi các bé được tham gia một tiết mục hết
sức đặc săc và vui nhộn rồi và bây giờ xin mời các
bé cùng hướng lên màn hình và đoán xem vùng
Tây Bắc còn có gì đặc biệt nhé
- Trẻ nghe
- Trẻ nhảy sạp
- Vâng ạ