Trò chuyện sáng - Nhận biết một số hiện tượng thời tiết theo mùa - Trò chuyện với trẻ về một số bệnh mùa hè và cách phòng tránh.. - Ôn bài thơ: Mùa hạ tuyệt vời - TCVĐ: Đổ nước vào chai
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 31
Chủ đề: Mùa hè
(Thời gian thực hiện từ ngày 19/04 đến ngày 23/04/2022)
Đón trẻ - Trẻ biết chào cô vào lớp
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
Trò
chuyện
sáng
- Nhận biết một số hiện tượng thời tiết theo mùa
- Trò chuyện với trẻ về một số bệnh mùa hè và cách phòng tránh
+ 2 tay đưa lên cao cúi gập người
+ Hai tay chống hong xoay người
KPXH
Trò chuyện về mùa hè
PTTM
- DVĐ: Nắng sớm+ Nghe hát: Cho tôi đi làm mưa với
Trang 2+ TCAN:
Hoạt động
ngoài trời
- Bỏ rác đúng nơi quyđịnh
- TCVĐ: Nu na nu nống
- Chơi tự do
- Làm quen các bài hát trong chủ đề
- TCVĐ: Đổ nước vào chai
- Chơi tự do
- Đội mủ khi ra nắng
- TCVĐ: Nu na nu nống
- Chơi tự do
- Ôn bài thơ: Mùa hạ tuyệt vời
- TCVĐ: Đổ nước vào chai
- Chơi tự do
- Lắp ghép ông mặttrời
- Trẻ biết chọn góc chơi, về đúng góc chơi của mình đã chọn và thể hiện được vai chơi, hòa nhập vào nhóm chơi
- Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành một công trình đẹp
- Góc học tập: hình thành và mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về, hình thành kỹ năng xem sách, bước đầu cho trẻ làmquen các hoạt động học tập
- Góc nghệ thuật: trẻ biết thể hiện hát, múa, nặn một số bài thuộc chủ điểm Rèn luyện kỹ năng tạo hình, cũng cố kỹnăng ca hát, phát triển óc quan sát, thị hiếu thẩm mỹ
- Góc phân vai: trẻ thể hiện được vai mẹ con, bán hàng, bế em cho em ăn Thông qua vai chơi trẻ trải nghiệm đượccác vai trò khác nhau của người lớn, qua đó trẻ hiểu sâu hơn
I NỘI DUNG CHƠI
- Góc ĐVTCĐ: Chơi với nhóm chơi gia đình, bán hàng
- Góc XDLG: Xây khu du lịch, khu vui chơi, bể tắm, bãi tắm
- Góc học tập: Xem tranh ảnh các HTTN, lắp ghép ông mặt trời, cảnh trời mưa, đếm số lượng trong phạm vi 7
- Góc nghệ thuật: Vẽ trời mưa , Xé dán các hình cô vẽ sẵn Lựa chọn dụng cụ để gõ đệm theo nhịp điêu, tiết tấu bài hát
- Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt lá cho cây
Trang 3Vệ sinh - Không để tràn nước khi rửa tay, tắt quạt, tắt điện khi ra khỏi phòng.
Ăn - Biết mời cô, mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ
Ngủ Tập trẻ ngũ dậy giúp cô cất dọn chăn gối
Hoạt động
chiều
- Hướng dẫn trò chơi mới “Đổ nước vào chai”
- Nghe các bài hò khoan Lệ Thủy
- ÔN VĐ các bài hát trong chủ đề
- Làm thử nghiệm và
sử dụng công cụ đơn giản để quan sát, so sánh, dự đoán (pha màu, đường, muối vào nước)
- Đọc các bài ca dao đồng dao
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
- Rèn sự khéo léo của đôi chân, có kĩ năng vậnđộng co 1 chân, giữ thăng bằng để nhảy lò
cò không bị ngã
- Giáo dục tính kỷ luật trong luyện tập, có lòng
I Chuẩn bị:
- Sàn tập sạch, bằng phẳng , máy, băng nhạc
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp
- Hai chậu cây, một ít quả nhựa treo trên cây
- 2 rổ nhựa, 2 vạch xuất phát
II Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Các con ơi! mùa xuân đến cây cối đâm chồi nảy lộc, trăm hoa đua nở, và
cô được biết tại vườn cây ăn quả nhà bạn Thỏ trắng năm nay được mùa và bạn ấy muốn chúng mình đến giúp bạn ấy thu hoạch về đấy! Các con có
Trang 4kiên trì, sự nhanh nhẹn thích không?
- Đường đến nhà bạn Thỏ trắng rất xa, chúng mình sẽ đi bằng phương tiện gì? (Trẻ trả lời)
- Các cháu có đồng ý đi bằng tàu hỏa không?
- Vậy cô mời cả lớp lên tàu cùng cô để đi nào
Hoạt động 2: Nội dung
* Khởi động:
- Cô tập trung trẻ lại và cho đi theo vòng tròn kết hợp các kiểu đi như: Chạy, đi bằng mũi bàn chân, đi bình thường, đi bằng gót chân
- Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang để tập các động tác BTPTC
* Trọng động: Bài tập phát triển chung:
- Tàu đã về ga rồi, chúng mình sẽ xuống tàu tập một bài thể dục để có sức khỏe để hái quả giúp bạn Thỏ trắng nhé!
- Động tác 1: Hô hấp: Thổi nơ
- Động tác 2:Tayvai: 2 tay đưa ra trước lên cao
- Động tác 3: Bụng lườn: 2 tay đưa lên cao, nghiêng người sang 2 bên
- Động tác4: Chân: Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay giang ngang đồng thời khụy gối
- Động tác 5: Bật: Bật tách khép chân
- Vậy là chúng mình đã tập xong bài thể dục rồi, các cháu đã thấy khỏe hơnchưa? Đã đến vườn cây ăn quả rồi, những đường đi vào đó rất khó đi, vì đường đi rất nhỏ, các con phải nhảy lò cò mới qua được Vậy muốn nhảy qua được đoạn đường đó các con chú ý xem cô làm mẫu nhé!
Trang 5- Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang mặt quay vào nhau.
* Vận động cơ bản: “Nhảy lò cò 3m”
Cô làm mẫu:
- Lần 1: Cô làm mẫu cho trẻ xem và cho trẻ làm cùng cô
- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp giải thích:
TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát, ở tư thế chuẩn bị, khi có hiệu lệnh 1 chân thẳng, 1 chân co lên, mắt nhìn thẳng Cô dùng sức của chân thẳng để nhảy lò cò liên tục về phía trước Khi cò chú ý tiếp đất bằng bàn chân và cò đến chỗ có cây ăn quả Sau đó bỏ chân xuống, rồi đi nhẹ nhàng về đứng cuối hàng
+ Trẻ thực hiện:
- Sau khi cô làm mẫu xong cho cả lớp lên thực hiện
- Cô quan sát theo dõi động viên trẻ
- Cô chú ý: Khi trẻ thực hiện bài học cô bên cạnh nhắc nhở động viên trẻ tự tin khi thực hiên bài tập
Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động
+ Trò chơi vận động: “Hái quả”
- Bây giờ cô cháu mình chung sức giúp bạn Thỏ trắng hái quả nào Để xem đội nào hái được quả nhiều hơn nào
- Cô giới thiệu luật chơi: Thời gian là một bản nhạc khi nghe hiệu lệnh của
cô đội nào hái được nhiều quả giúp bạn thỏ trắng thì đội đó sẽ giành chiến thắng
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
Trang 6Hoạt động ngoài trời
Sinh hoạt chiều
- Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định
- Trẻ biết cách chơi
- Trẻ đoàn kết khi chơi
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
Hoạt động 3: Kết thúc
+ Cũng cố: Lớp mình vừa hoạt động gì?
+ Nhận xét: Tuyên dương cho trẻ cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ: Bỏ rác đúng nơi quy định
- TCVĐ: Nu na nu nống
- Chơi tự do
Sinh hoạt chiều
- Hướng dẫn trò chơi mới “Đổ nước vào chai”
* Đánh giá hằng ngày:
Trang 7
Nóng nực,có ve kêu,có phượng nở,thường có mưa giông xảy ra.
- Nhận biết trang phục
mùa hè Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Giáo dục trẻ khi ăn uống và phòng bệnh mùa hè
Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến “
* Trò chuyện:
+ Các con vừa hát bài gì ?+ Nội dung bài hát nói gì ?
- Mùa hè đến các con thấy bầu trời như thế nào?
- Khi đi nắng các con phải làm gì?
- Hôm nay chúng mình sẽ trò chuyện về mùa hè nhé!Hoạt động 2 Nội dung
* Nhận biết cảnh vật và thời tiết mùa hè:
- Cô đưa bức tranh về cảnh vật mùa hè cho trẻ quan sát
- Cô có bức tranh gì đây?
Trang 8- Bức tranh của cô có đẹp không?
- Tranh của cô vẽ những gì?
- Bầu trời mùa hè như thế nào?
- Thời tiết mùa hè như thế nào?
- Mọi người trong bức tranh như thế nào?
- Đây là bức tranh cô vẽ cảnh vật mùa hè đấy Mùa hè trời nóng bức, đi học,
đi làm phải đội mũ, nón
* Nhận biết sinh hoạt của con người trong mùa hè:
- Cô cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ:
- Đây là bức tranh gì?
- Mọi người trong bức tranh đang làm gì?
- Về mùa hè thời tiết rất oi bức và nóng nực nên mọi người thường đi du lịch, tắm biển và đi bơi
- Các con đã được bố mẹ cho đi nghỉ mát ở đâu chưa?
- Các con có được đi chơi ở công viên nước không ?
- Cô GD: Về mùa hè thời tiết rất nóng nực, khó chịu Vì vậy để bảo vệ sức khỏe các con cần tắm gội hàng ngày, mặc quần áo mỏng, mát, ăn uống hợp
vệ sinh để chống bệnh về mùa hè
* Luyện tập: "Đồ dùng nào cho mùa hè"
- Cô chuẩn bị cho mỗi trẻ 1 rổ đựng lô tô các đồ dùng, trang phục, vật dụng thường dùng vào mùa hè
- Cách chơi : Khi cô nêu yêu cầu " Hãy tìm cho cô cái để che nắng" hoặc "
Trang 9Hoạt động ngoài
trời
Sinh hoạt chiều
- Trẻ hứng thú làm quencác bài hát trong chủ đề
- Trẻ biết cách chơi
- Trẻ đoàn kết khi chơi
- Trẻ thích nghe các bài
hò khoan Lệ Thủy
Hãy tìm cho cô cái để đi tắm biển"
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Trò chơi:"Trời nắng, trời mưa"
- Cho trẻ hoá trang thành những chú thỏ đi tắm nắng vừa đi vừa hát khi nghe lệnh của cô thỏ nhanh chân chạy về Nếu thỏ nào về chậm sẽ bị ướt mưa, bị ốm và ra ngoài một lần chơi
- Cho trẻ tham gia chơiHoạt động 3: Kết thúc+ Cũng cố: Hỏi trẻ bài họcCho trẻ hát “Mùa hè đến” và ra sân chơi
- Nhận xét: Nêu gương – Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ: Làm quen các bài hát trong chủ đề
- TCVĐ: Đổ nước vào chaiChơi tự do
Sinh hoạt chiều
- Nghe các bài hò khoan Lệ Thủy
* Đánh giá hằng ngày:
Trang 10
miêu tả thời tiết và một
số hoạt động trong mùa hè
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ ý, đủ câu Phát triển tư duy, ngôn ngữ, trí nhớ có chủ định và khẳ năng thẩm mỹ
- Trẻ hứng thú với bài thơ, tích cực tham gia hoạt động Giáo dục trẻ
có ý thức giữ gìn vệ sinh và sức khỏe
I Chuẩn bị:
- PW bài thơ “Mùa hạ tuyệt vời”
II Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
Đã vào giờ học rồi, cô cháu chúng mình cùng chơi với nhau một trò chơi
Đó làtrò xem ai đoán giỏi nhé?
Mùa gì nóng bức Trời nắng chang chang
Đi học đi làm Phải đội mũ nón
(Mùa hè)Trò chuyện về mùa hè
- Vậy khi mùa hè đến các con thấy thời tiết ntn?
- Đây cũng là dịp các con được nghỉ học, các con sẽ được bố mẹ đưa đi chơi những đâu nào?
À! Mùa hè đến thật là vui phải không các con Nhắc đến mùa hè chúng ta lại thấy cái nắng oi bức hòa với tiếng ve râm ran vang lên những khúc nhạc vui Và nhà thơ Phạm Hưng Long đã thể hiện tình cảm của mình với mùa hè qua bài thơ “Mùa hạ tuyệt vời” đấy Các con cùng lắng nghe cô đọc bài thơ nhé!
Hoạt động 2: Nội dung
* Đọc thơ cho trẻ nghe
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ
- Cô vừa đọc xong bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác?
Trang 11- Trẻ hứng thú làm quen
bài hát cùng cô
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh minh họa
* Trích dẫn, đàm thoại
- Ai nhắc lại cho cô biết bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác?
- Bài thơ “mùa hạ tuyệt vời” miêu tả vẻ đẹp của mùa hè đầy náo nhiệt cùngvới những ước mơ kì diệu của tuổi thơ đấy các con ạ
- Cô đọc 4 câu thơ đầu: “Bằng lăng đang hé mở Phượng rung rinh mắt cười
Ve đâu đấy lấp ló
Ca muôn khúc nhạc vui”
Đây là đoạn thơ báo hiệu mùa hè đã đến và cảnh vật bắt đầu thay đổi đấy
- Và các con thấy trong đoạn thơ nhắc đến những loại hoa nào?
- Thế cô đố các con hoa bằng lăng có màu gì? Trước sân trường mình có hoa phượng không Thế hoa phượng có màu gì nào?
Đây là những loại hoa rất đẹp thường nở rộ để đánh thức mùa hè tỉnh dậy đấy các con ạ
- Bây giờ, các con hãy lắng nghe cô đố tiếp nha, con vật gì thường kêu râmran trong ngày hè ở khắp mọi nơi nào?
Bây giờ chúng mình hãy lắng nghe xem tiếng kêu của con vật gì nhé?À! Những chú ve chính là dàn đông ca mùa hạ ca muôn khúc nhạc vui đấy
Trời cao và xanh thế Nắng rọi khắp muôn nơi
Các con có hiểu từ “ Lấp ló” có nghĩa là gì không Đây là từ láy miêu tả những chú ve đang ẩn nấp trong các cành cây kẽ lá và phát ra tiếng kêu rầm ran trong không gian đấy
- Cô đọc 4 câu thơ tiếp: “ Trời cao… nối đất với trời”
- Các con thấy bầu trời mùa hè nttn?
- Bầu trời cao và trong xanh, còn ánh nắng chiếu ở đâu ?À! Ánh nắng gay gắt, chói chang như làm sáng cả mặt đất và bầu trời
- Vì vậy mà nhà thơ miêu tả ánh nắng như cái gì nào?
Chp cả lớp thể hiện lại câu thơ “ Như những…”
Trang 12Sinh hoạt chiều
- Trẻ biết đội mủ khi ra nắng
- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật
- Trẻ đoàn kết khi chơi
- Trẻ hứng thú các bài hát trong chủ đề
- Cô đọc 2 câu thơ cuối: “Ôi mùa hạ tuyệt vời Cho em bao mơ ước”
Một mùa hè nữa sắp đến, các con chuẩn bị lên lớp 1, vậy các con có ước
mơ và dự định gì không nào?
Cô sắp phải chia tay các con, cô chúc các con luôn chăm ngoan học giỏi, nghe lời ông bà, bố mẹ và thực hiện được những ước mơ của mình nhé
- Nhận xét, tuyên dương động viên khuyên khích trẻ
Hoạt động ngoài trời
- HĐCCĐ: Đội mủ khi ra nắng
- TCVĐ: Nu na nu nống
- Chơi tự do
Trang 13- ÔN VĐ các bài hát
trong chủ đề
Sinh hoạt chiều
- ÔN VĐ các bài hát trong chủ đề
* Đánh giá hằng ngày:
THỨ 5
Ngày 22/04/2022
Phát triển nhận
thức (Toán)
Đếm đến 8 theo khả
năng của trẻ
- Trẻ đếm theo khả năng
của trẻ
- Trẻ đếm trên từng đối tượng một không bỏ sót một đối tượng nào
- Trẻ đếm theo nhiều cách khác nhau
- Trẻ có kỹ năng đếm trên từng đối tượng một không bỏ sót
I Chuẩn bị:
- Màn chiếu,xe máy , máy bay, chiếc thuyền
II Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
Vui mừng chào đón các con đến với CT “Tập đếm đến 8 theo khả năng của mình” Để CT hấp dẫn hơn cô mời các con cùng xem một đoạn phim nhé
Cô mở đoạn phim cho trẻ cùng xem
Hoạt động 2: Nội dung
+ Trò chuyện
Đoạn phim trên có những gì?
Ở trong rá các con cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng Các con xem cô đã
Trang 14một đối tượng nào.
Các con cùng nhau kiểm tra xem đã đủ 8 xe máy chưa
Cô kiểm tra từng cá nhân
Kiểm tra lại: Đếm xem có tất cả bao nhiêu xe máy
Giờ bạn nào muốn lên màn hình kiểm tra xem
Vậy lớp mình cùng kiểm tra lại xem (cô và trẻ cùng kiểm tra)Trời đã tối các con hãy cất những chiếc xe vào trong nào (cô và trẻ cùng cất xe máy)
Mùa hè đến những chiếc máy bay đua nhau bay giữa bầu trời
Giờ các con hãy mang những chiếc máy bay ra xếp thành vòng tròn
Cô và trẻ xếp 6 chiếc máy bay và đếm
Cho cả lớp đếm lại một lần nữa
Cho cả lớp cất và đếm
Sau một mùa đông dài rét buốt chuyển sang mùa hạ các chú đánh cá muốn
đi ra biển đánh cá Các con hãy mang các chiếc thuyền ra xếp thành một hàng dọc
Cho trẻ đếm trên về, dưới lên
Giờ bạn nào lên màn hình kiểm tra xem
Trang 15Hoạt động ngoài
trời
- Trẻ hứng thú ôn luyện cùng cô
+ Trò chơi 1: Làm theo yêu cầu của cô
Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
+ Trò chơi 2: Ô cửa bí mật
Trời tối, trời sáng
- Xuất hiện 8 chiếc thuyền thúng Bạn nào giỏi lên đếm xem
- Đọc câu đố: Về tàu hoả.
Cô vừa đọc câu đố nói về cái gì?
Bạn nào giỏi lên đếm xem có bao nhiêu chiếc tàu hoả
Ông tượng nhắm mắt ông tượng ngủ
Mở mắt ông tượng cười: xuất hiện 8 xích lô Cho trẻ đếm.Hoạt động 3: Kết thúc
+ Cũng cố: Hỏi trẻ bài học - Giáo dục
- Nhận xét: Nêu gương - Cắm hoa
Hoạt động ngoài trời
- Ôn bài thơ: Mùa hạ tuyệt vời
- TCVĐ: Đổ nước vào chai
- Chơi tự do
Trang 16Sinh hoạt chiều
dụng công cụ đơn giản
để quan sát, so sánh, dự đoán (pha màu, đường, muối vào nước)
Sinh hoạt chiều
- Làm thử nghiệm và sử dụng công cụ đơn giản để quan sát, so sánh, dự đoán (pha màu, đường, muối vào nước
* Đánh giá hằng ngày:
THỨ 6 Ngày 23/04/2022
Biết sáng tạo những vận động mới theo lời bài hát
- Rèn kỹ năng múa cho trẻ Biết thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc, nghe cô
Đố anh, đố bạn Phải gọi buổi nào?” (Buổi sáng)
- Buổi sáng ngủ dậy nhìn lên bầu trời các con thấy gì?
- Ông mặt trời vào mỗi buổi sáng như thế nào?
* Dạy vận động “Nắng sớm”
- Có một bài hát cũng nói về ánh nắng của buổi sáng các con có
Trang 17- Các con thấy lời bài hát có hay không?
- Để bài hát hay hơn và sinh động hơn thì chúng ta cần phải làm gì? ( Vỗ tay theo nhịp, vỗ tay theo phách, theo tiết tấu chậm, tiết tấu nhanh, tiết tấu phối hợp, vỗ tay theo lời ca và múa) - Hôm nay cô
sẽ dạy các con cách múa bài “ Nắng sớm” Các con chú ý xem cô hát và múa nhé
- Cô múa mẫu cho trẻ xem 1 lần
- Lần 2: Cô vừa múa vừa phân tích từng động tác cho trẻ hiểu.+ Động tác 1: Từ “Mở cửa ra cho nắng sớm vào phòng”
- Đưa hai tay từ trong đưa ra trước mở ra , làm giống động tác mở cửa, mắt nhìn theo tau, đồng thời chân nhún
+ Động tác 2: Từ “Nắng cùng em hát và cùng chơi múa vòng”
- Một tay phía trên, một tay phía dưới cuộn cổ tay từ ngoài vào trong vuốt xuống, mắt nhìn theo tay đồng thời chân đưa ra phía trước gót bàn chân chạm đất Sau đó đổi bên
+ Động tác 3: Từ “Có cô chim khuyên khen là vui quá”
- Hai tay các con bỏ phía trước đưa sang phải người nghiêng theo tay, chân nhún, sau đó đổi bên
+ Động tác 4: Từ“Vui cùng nắng sớm ơ má ai cũng hồng”
- Hai tay đưa lên cao cuộn cổ tay nghiêng người sang bên phải,
