tuần 31 mùa hè

Vẽ cánh diều M Nhận biết các buổi sáng trưa chiều tối Nghe dân ca: Mưa rơi DC xá Hoạt động ngoài trời HĐCĐ - Trò chuyện về trang phục mùa hè.. - Góc nghệ thuật: Vẽ cảnh mùa hè, xé dán,

KẾ HOẠCH TUẦN 31 CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ CỦA BÉ Nội

Đón trẻ - Nghe các loại nhạc thiếu nhi, dân ca, hò khoan Lệ Thủy TCS - Trò chuyện về chủ đề

Thể dục

sáng

- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Đi bằng gót chân đi khụyu gối

1 Khởi động:

- Khởi động trên nền nhạc bài hát “Bé yêu biển lắm”

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, chạy thay đổi tốc

độ theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng ngang

2 Trọng động: Bài tập phát triển chung:

- Thực hiện mỗi động tác tay, bụng, chân 4lx4n trên nền nhạc bài hát “Nắng sớm”

- Hô hấp: Thổi nơ

- Tay 1 : Đưa 1 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên

- Bụng 4 : Đứng quay người sang 2 bên

- Chân 3 : Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối

+ Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân

Hoạt

động

học

- Bật qua vật cản cao

10-15cm

Trò chuyện

về mùa hè

Vẽ cánh diều( M)

Nhận biết các buổi sáng trưa chiều tối

Nghe dân ca: Mưa rơi ( DC xá)

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ

- Trò chuyện về trang phục

mùa hè

HĐCĐ

- Vẽ trên sân

HĐCĐ

- Tham quan vườn rau

HĐCĐ

Hát: Cho tôi đi làm mưa với

HĐCĐ

- Tập pha nước chanh

TCVĐ

- Ô tô và

chim sẻ

- Gieo hạt

TCVĐ

- Kéo co

- Lộn cầu vồng

TCVĐ

- Cáo và thỏ

- Gieo hạt

TCVĐ

- Ô tô và chim sẽ

- Kéo cưa lừa xẻ

TCVĐ

- Cáo và thỏ

- Lộn cầu vồng

Chơi với

bóng, phấn,

bảng, giấy,

đồ chơi

ngoài

trời

Chơi với bóng, phấn,

đồ chơi ngoài trời

Chơi với bóng, phấn,

đồ chơi ngoài trời

Cho trẻ chơi theo ý thích với những đồ chơi có sẳn

Chơi với bóng, phấn, bảng, đồ chơi ngoài trời

động

góc

1 Nội dung:

- Góc phân vai: Đóng vai các thành viên trong gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ

- Góc xây dựng: Xây dựng bãi biển mùa hè

- Góc học tập: Làm tập sách về mùa hè, xem tranh ảnh về mùa hè, xếp chữ số, chữ cái bằng hột hạt

- Góc nghệ thuật: Vẽ cảnh mùa hè, xé dán, bồi đắp một số trang phục mùa hè

- Góc thiên nhiên: Cho trẻ in hình các con vật, chăm sóc cây, chơi chìm nổi

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết chọn góc chơi của mình, biết phân công vai chơi trong nhóm của mình

- Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành một công trình đẹp

- Góc học tập: Trẻ biết làm sách về mùa hè, xem tranh ảnh về mùa

hè, xếp chữ số, chữ cái bằng hột hạt

- Góc nghệ thuật: Trẻ biết vẽ cảnh đẹp mùa hè, xé dán, bồi đắp một

số trang phục mùa hè

- Góc phân vai: Trẻ thể hiện được vai nấu ăn, bán hàng, bác sĩ

- Góc thiên nhiên: Biết chăm sóc cây, in được các hình, biết thả vật chìm nổi

- Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất

đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định Biết cố gắng thực hiện đến cùng 90-95% trẻ đạt yêu cầu

3 Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi

- Trẻ chơi xây dựng: Các khối lắp ghép, cây xanh, hoa, cỏ, gạch, ống lắp ghép

- Trẻ chơi đóng vai: Đồ chơi nấu ăn, bác sỹ, bán hàng

- Trẻ chơi nghệ thuật: Giấy a4 , giấy màu, bút màu, len vụn,

- Góc thiên nhiên: Cây xanh, khăn lau, nước, bình đựng các con vật

để trẻ in hình, đá, cát, lá cây

4 Tiến hành:

a Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu nội dung góc các góc chơi

- Nhắc nhở trẻ nên giữ trật tự khi tham gia vào các góc chơi

- Cho trẻ chọn góc chơi

b Trẻ hoạt động:

- Trẻ thỏa thuận trong nhóm chơi

- Trẻ chọn góc chơi

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ, xử lí tình huống…

- Gần hết giờ cô nhắc trẻ để trẻ hoàn thiện sản phẩm của mình

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật

để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh - Tiết kiệm điện, nước

Ăn - Trẻ kể tên một số món ăn trong thực đơn của bé

Ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi

Hoạt

động

chiều

Trò chơi mới: Ném lon

Làm vở toán

Làm vở 5 điều Bác

Hồ dạy

Không khí, các nguồn ánh sáng và

sự cần thiết của nó với cuộc sống con người, con vật và cây

Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần

Trả trẻ - Nghe các loại nhạc thiếu nhi, dân ca về hiện tượng tự nhiên

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 19 tháng 04 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

PTTC

- Bật qua

vật cản cao

10-15cm

- Trẻ biết bận qua vật cản cao 10-15

cm

- Rèn luyện cho trẻ kĩ năng khéo léo giữ thăng bằng khi bật

- Giáo dục trẻ tập trung chú

ý khi tham gia hoạt động

I.Chuẩn bị:

2 vật cản cao 10cm

2 vật cản cao12cm

2 vật cản cao 15cm

- Nhạc bài hát: Tàu lửa, em yêu mùa hè

- Gậy thể dục, bóng, rổ

II.Tiến hành:

1 Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú.

- Muốn cơ thể khỏe mạnh thì chúng ta phải làm gì?

2 Hoạt động 2: Nội dung

a Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy khác nhau (tập theo nhạc bài “Bé yêu biển lắm”)

b Trọng động

* BTPTC:Tập với gậy trên nền nhạc bài hát

“Nắng sớm”.

- Tay 1 : Đưa 1 tay lên cao, ra phía trước, sang

2 bên (4lx4n)

- Bụng 4 : Đứng quay người sang 2 bên

(4lx4n)

- Chân 3 : Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối (6lx4n)

* VĐCB: Bật qua vật cản 10 – 15 cm

- Trẻ đứng 2 hàng đối diện

- Cô giới thiệu tên vận động sau đó cô làm mẫu :

x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x + Lần 1 : Cô làm mẫu

+ Lần 2 : Cô làm mẫu, kết hợp giải thích động tác

* Tư thế chuẩn bị: Cô đứng sau vạch chuẩn, 2 tay chống hông, khi có hiệu lệnh bật thì cô bật cao qua vật cản không chạm vật cản, khi bật dùng sức của chân để bật và tiếp đất bằng hai mũi bàn chân, sau đó đứng về vị trí cuối hàng

- Trẻ thực hiện:

- Lần 1: Bật qua vật cản 10cm và 12cm

- Cho lần lượt 2 trẻ cùng thực hiện từ đầu hàng đến cuối hàng, cô bao quát động viên trẻ

- Lần 2: Cho trẻ bật qua vật cản 10cm, 12cm,15cm

- Lần 3: Cho 2 đội thi đua

c Trò chơi vận động: Ném bóng vào rổ.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần ( trong quá trình trẻ chơi cô chú ý động viên trẻ chơi tốt )

* Hồi tỉnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp

3 Hoạt động 3: Kết thúc.

Nhận xét - tuyên dương - cắm hoa

HĐNT

HĐCĐ

Trò chuyện

với trẻ về

trang phục

mùa hè

TCVĐ

- Ô tô và

chim sẻ

- Trẻ biết mặc những trang phục như thế nào vào mùa hè

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật

I Chuẩn bị:

- Dây kéo co

- Bóng, lá cây, giấy

II Tiến hành:

1 HĐCĐ:

- Giờ hoạt động hôm nay cô cùng các con trò chuyện về một số trang phục chúng ta mặc vào mùa hè các con nhé!

- Trẻ ngồi xung quanh cô

- Gieo hạt.

CTD

Chơi với

bóng,

phấn,

bảng, giấy,

đồ chơi

ngoài

trời

cách chơi

100 % trẻ tham gia vào trò chơi

- Giáo dục trẻ lựa chọn trang phục phù hợp với bản thân

- Bạn nào hãy nói cho cô và cả lớp biết về một

số trang phục các con thường mặc vào mùa hè nào?

- Con sẽ mặc trang phục như thế nào?

- Vì sao?

- Cô khái quát lại

- Cô giáo dục: Thời tiết mùa hè rất nóng nực vì vậy các con hãy nhớ mặc những trang phục mát mẻ, sạch sẽ Khi đi giữ trời nắng thì cần mặc dép và đội mũ để giữ gìn sức khỏe

Không ăn những thức ăn gây hại cho cơ thể

2 TCVĐ:

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi

- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ

- Nhận xét sau khi chơi

3 Chơi tự do.

Trẻ chơi tự do trên sân với đồ chơi có sẵn và một số đồ chơi mà cô đã chuẩn bị

- Nhận xét tuyên dương

SHC

Hướng dẫn

trò chơi

mới

Ném lon

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi và luật chơi

- Giúp trẻ rèn luyện sự nhanh nhẹn

và chuẩn xác của tay và mắt

- Luyện phản

xạ nhanh, kích thích sự khám phá của trẻ

I Chuẩn bị:

- Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ

- Quả bóng cao su, lon sữa

II Tiến hành:

1 Hoạt động 1: Ổn định.

- Chiều hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con chơi 1 trò chơi mới

2 Hoạt động 2: Nội dung.

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cô nêu cách chơi

và luật chơi

*Cách chơi:

- Cô chuẩn bị những quả bóng nhỏ và một số lon sữa bò Lon sữa được xếp lên nhau theo hình tháp, vạch một đường mức cách dãy lon một khoảng cố định Chia cho mỗi đội ba trái banh

* Luật chơi:

- Đội nào đánh hết số banh và có số lon ngã nhiều hơn là thắng

- Đội nào đứng ném lon mà chân chạm mức là không tính

- Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi an toàn

3 Hoạt động 3: Kết thúc.

- Nhận xét – tuyên dương

- Trả trẻ

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 3 ngày 20 tháng 04 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

HĐH

PTNT

Tìm hiểu

về mùa hè

- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của mùa hè

- Rèn luyện

cho trẻ kĩ năng ghi nhớ và quan sát

- Giáo dục

trẻ biết giữ gìn sức khỏe, vệ sinh thân thể, biết chọn trang phục phù hợp trong mùa hè

93- 95 % trẻ

đạt

I Chuẩn bị:

- Màn hình, máy tính, tranh trò chơi

- Nhạc bài hát: “ Mùa hè đến”, “ Khúc ca mùa hè”

- Câu đố về mùa hè

II Tiến hành:

1 Hoạt động 1: Ổn định – gây hứng thú.

- Cô đọc câu đố về mùa hè

- Cô vừa đố các con mùa gì?

- Con biết gì về mùa hè?

- Vậy các con có biết mùa hè có những đặc điểm đặc trưng gì không? Để hiểu thêm về mùa

hè, hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về mùa hè nhé

2 Hoạt động 2: Nội dung “ Tìm hiểu mùa

hè”

- Cho cả lớp xem cảnh mùa hè

- Các con thấy được những hình ảnh nào?

- Mùa hè thì thế nào ?

- Mùa hè thường có hoa gì nở rộ ?

- Lắng nghe, lắng nghe

- Con vừa nghe tiếng gì kêu ?

- Thời tiết mùa hè con thấy thế nào?

- Cho trẻ chơi trò chơi « Trời mưa » và chuyển đội hình

- Cho trẻ xem phim về mưa rào trong mùa hè

và trò chuyện ( mưa kèm sấm chớp…)

- Mưa mùa hè như thế nào ?

- Mưa đó người ta gọi là mưa gì các con biết không ?

- Vào mùa hè thì cây cối thế nào ?

- Cho trẻ xem hình ảnh cây cối vào hè : xanh tốt, sum sê, nhiều hoa quả

- Lớp chơi « Dung dăng dung dẻ»

- Vậy các con phải mặc nhưng trang phục thế nào khi mùa hè ?

Cho trẻ xem hình ảnh một số lọai quần áo của mùa hè

- Quần áo mùa hè có gì đặc biệt ?

- Vì sao phải chọn những trang phục này ?

- Ngòai quần áo thì vào mùa hè còn có những trang phục gì ?

- Lớp hát « mùa hè đến »

- Vào mùa hè các con được làm gì ?

- Các con đã được bố mẹ cho đi du lịch ở đâu ?

- Khi mùa hè đến, các con thấy thế nào ?

- Thời tiết mùa hè thường có những loại bệnh dịch nào ?

- Ta cần ăn uống như thế nào để phòng tránh bệnh ?

- Mùa hè là mùa xảy ra rất nhiều dịch bệnh như tiêu chảy, cảm cúm… Để phòng tránh bệnh, các con cần phải nhớ điều gì ?

- Mùa hè có những đặc trưng gì?

- Mùa hè còn gọi là mùa gì ?

- Một năm có mấy mùa ?

Cô khái quát lại

- Đọc thơ về mùa hè và chia lớp thành 3 nhóm nhỏ

* Trò chơi: Ai nhanh hơn

Cách chơi: Trên đây cô thấy rất nhiều trang

phục áo, váy, nón, kính mát, cho các mùa, cô

mời 2 đội (mỗi đội 5 bạn) Mỗi bạn lên tìm

những trang phục phù hợp với mùa hè, sau đó chạy về cho bạn tiếp theo, cứ như thế cho đến hết Đội nào chọn được nhiều trang phục hơn đội đó thắng

- Cho trẻ chơi

- Cô nhận xét tuyên dương

3 Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ hát bài « Em yêu mùa hè quê em »

mặc trang phục và ra ngoài

HĐNT

HĐCĐ

- Vẽ trên

sân: Vẽ

cánh diều

TCVĐ

- Kéo co

- Trẻ biết cầm phấn và cánh diều

- Trẻ biết cách chơi và luật chơi

- Chơi vui

I Chuẩn bị:

- Phấn, bóng, chong chóng, máy bay giấy…

II Tiến hành:

a.HĐCĐ:

- Đọc câu đố về mùa hè

- Mùa hè các con thường chơi những trò chơi gì?

- Lộn cầu

vồng

CTD

Chơi với

bóng,

phấn, đồ

chơi ngoài

trời

vẻ, đoàn kết, không tranh dành

đồ chơi của nhau

100 % trẻ tham gia chơi

- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con vẽ cánh diều theo ý thích

- Con sẽ vẽ cánh diều như thế nào?

- Cho trẻ vẽ

- Cô vẽ cùng trẻ và bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ

- Nhận xét, tuyên dương

b.TCVĐ:

- Cô nêu cách chơi, luật chơi mỗi trò chơi

- Trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi

- Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ

c Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với những đồ chơi cô chuẩn bị sẵn: Bóng, chong chóng, máy bay giấy, lá cây…

SHC

Làm vở

toán trang

23

- Trẻ biết tô màu 8 chuỗi hạt, đếm số lượng , nối nhóm 8 quả với 8 chấm tròn

- Rèn luyện

kỹ năng đếm, cầm bút để tô màu không lem ra ngoài

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vở của mình, của bạn

I Chuẩn bị

- Vở toán

- Bút sáp màu

- Bàn, ghế

II Tiến hành.

Hoạt động 1: Ổn định

- Giới thiệu về hoạt động chiều ngày hôm nay

- Cô sẽ cho các con thực hiện vở toán

Hoạt động 2: Nội dung.

- Cô hướng dẫn và hỏi trẻ một số nội dung liên quan đến bài:

+ Tô màu 8 hạt trong chuỗi hạt

+ Gọi tên và đếm các con vật trong mỗi nhóm? + Nối các nhóm con vật có số lượng là 8 với ô vuông có 8 chấm tròn

- Cho trẻ thực hiện

- Cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ yếu

- Nhận xét hoạt động

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Nhận xét kết quả của trẻ làm

- Cho trẻ hoạt động tự do

- Nhận xét cuối ngày – cắm hoa bé ngoan

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 4 ngày 21 tháng 04 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

PTTM Trẻ biết I Chuẩn bị:

Vẽ cánh

diều (M)

sử dụng

những kỹ

năng đã học

để vẽ cánh

diều

- Rèn luyện

kỹ năng vẽ

nét thẳng, nét

ngang, nét

xiên và tính

kiên nhẫn để

tạo ra sản

phẩm

- Giáo dục

trẻ biết giữ

gìn sản phẩm

của mình,

của bạn

- Tranh mẫu vẽ cánh diều

- Một số bài hát về chủ đề mùa hè

- Bảng, giá treo sản phẩm, kẹp sản phẩm

- Bút màu, giấy A4, rổ đựng

II.Tiến hành :

* Hoạt động 1: Gây hứng thú.

- Cô và trẻ cùng hát vận động bài “hè về vui quá”

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Mùa hè đến con sẽ làm gì ?

- À! Có bạn đi tắm biển có bạn đi du lịch có bạn chơi đá banh còn có bạn thì thả diều

- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con vẽ cánh diều

Hoạt động 2: Vẽ cánh diều.

* Phân tích mẫu:

- Cô cho trẻ xem tranh vẽ cánh diều

- Cô có gì đây ?

- Bức tranh vẽ gì ?

- Cánh diều có những bộ phận nào?

- Thân diều hình gì?

- Đuôi diều như thế nào?

- Để diều không bay mất thì cần gì để giữ lại?

- Cô vẽ cánh diều này bằng những nét gì?

- Cô đã tô màu gì cho cánh diều?

- Các con có muốn vẽ những cánh diều đẹp như

cô không?

- Để vẽ được các con cùng xem cô vẽ mẫu nhé !

* Vẽ mẫu:

- Cô cầm bút màu bằng tay phải, dùng 3 ngón tay

dể cầm Đầu tiên cô vẽ những nét thẳng, nét ngang, xiên trái, xiên phải để tạo thành thân diều Tiếp theo cô tiếp tục vẽ những nét thẳng dài hơn

dể tạo thành đuôi diều Để cánh diều không bị bay mất thì cô cần vẽ thêm gì?

- Đúng rồi cô vẽ thêm dây diều Sau đó cô sẽ tô màu cho cánh diều, cô tô màu từ trên xuống dưới, từ trái qua phải cô tô thật khéo không lem

ra ngoài

- Thế ai thích vẽ giống cô? (Để vẽ được cánh diều con sẽ vẽ ntn?) Cô gợi ý thêm cho trẻ nói lên suy nghĩ của mình

* Trẻ thực hiện.

- Bây giờ các con cùng vào bàn và vẽ những

cánh diều thật đẹp nhé!

- Trong quá trình trẻ vẽ cô đi xung quanh lớp, nhắc nhở trẻ, động viên, khuyến khích trẻ

- Cô mở nhạc các bài hát theo chủ đề

d Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ mang tranh lên trưng bày và nhận xét bài

- Hôm nay cô thấy chúng mình đều vẽ được những bức tranh rất đẹp Cô khen ngợi trẻ

- Cô gợi ý trẻ nhận xét tranh vẽ của mình và của bạn

- Cô gọi 2 -3 trẻ lên nhận xét bài của bạn

+ Con thích bức tranh nào?

+ Vì sao con thích?

+ Bạn vẽ đẹp ở chỗ nào?

+ Bạn đã có sáng tạo gì để bức tranh đẹp hơn?

- Cô nhận xét và khen những bài vẽ đẹp sau đó nhận xét chung các bài khác Nhắc nhở các bài làm chưa tốt, chưa hoàn thành lần sau vẽ đẹp hơn

Hoạt động 3: Kết thúc :

- Cô nhận xét, tuyên dương

HĐNT

HĐCĐ

- Quan sát

vườn rau

TCVĐ

- Cáo và

thỏ

- Gieo hạt

Chơi với

bóng,

phấn, đồ

chơi

ngoài

trời

- Trẻ biết được tên của một số loại rau và cách chăm sóc cho rau

- Rèn luyện cho trẻ kĩ năng quan sát

- Giáo dục trẻ thường xuyên ăn rau tốt cho sức khỏe

I Chuẩn bị:

- Giấy, lá cây, bóng, xích đu, cầu trượt

- Vườn rau của trường

II Tiến hành:

1 HĐCĐ:

- Muốn cơ thể khỏe mạnh thì các con phải làm

gì ?

- Bây giờ cô sẽ cho các con quan sát vườn sau của trường chúng ta, các con hãy cùng cô ra vườn rau nhé !

- Cô đưa trẻ ra vườn rau

- Đây là rau gì ?

- Rau dền có màu gì ?

- Rau xanh cung cấp cho cơ thể chúng ta chất

gì ?

- Muốn cho rau được tươi tốt thì chúng ta phải là

gì ?

- Cô khái quát lại

- Nhận xét

2 TCVĐ:

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi