TUẦN 25 một số loại rau

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… - Gần hết giờ cô nhắc trẻ để trẻ hoàn thiện sản phẩm của mình.. Nhận xét sau khi chơi: - Cô về

KẾ HOẠCH TUẦN 25

CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI RAU, QUẢ

Hoạt

động

Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi.

TC sáng - Trò chuyện về chủ đề.

Thể dục

sáng

Phát triển cơ và hô hấp

* Khởi động: Thực hiện các kiểu đi bằng gót chân, đi thường, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

* Trọng động: + Tập các động tác trên nền nhạc bài hát “ Hoa trường em” Tập mỗi động tác 4lx4n

+ Hô hấp 3: Làm tiếng gà gáy

+ Tay 3: Đưa ra trước, gập khủy tay

+ Bụng 1: Đứng người sang bên

+ Chân 3: Đứng nhún chân khụy gối

3 Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

Hoạt

động

học.

- Chạy

nhanh 15m

trong

khoảng 10

giây

Quan sát một số loại rau,

Nặn củ cà

rốt (M)

Đếm đến 5, nhận biết sl trong phạm

vi 5, nhận

biết số 5

Chuyện: Củ cải trắng

Hoạt

động

ngoài

trời.

- Quan sát

vườn rau

- Vẽ trên sân

Nhặt lá và

đếm đếm 5

- Lq chuyện: Củ cải trắng

- Đọc đồng dao: Rềnh rềnh, ràng ràng” TCVĐ

- Trồng nụ

trồng hoa

- Gieo hạt

TCVĐ

- Cắp cua

- Kéo co

TCVĐ

- Gieo hạt

-Cáo và thỏ

TCVĐ:

- Kéo co

- Cắp cua

TCVĐ

- Cáo và thỏ

- Kéo cưa lừa xẻ Trẻ chơi

với: Chong

chóng, lá

cây, giấy, bóng

Trẻ chơi với: Chong chóng, lá

cây, giấy, bóng

Trẻ chơi với: Giấy, lá cây, bóng, xích

đu, cầu trượt

Trẻ chơi với: Chong chóng, lá

cây, giấy, bóng

Trẻ chơi với: Bóng, lá cây, giấy, phấn, xích

đu, cầu trượt

Hoạt

động

góc

1.Nội dung:

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau của bé

- Góc phân vai: Đóng vai các cô chú bán các rau quả, bác sĩ, cô giáo

- Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, bồi đắp các loại rau củ quả,

- Góc học tập: Dán tranh làm sách, tô màu loại quả, xếp chữ số bằng hột hạt

- Góc thiên nhiên: Gieo hạt tưới cây, in hình các đồ vật trên cát.

2.Mục tiêu:

- Trẻ biết sắp xếp, lắp ghép để xây dựng được vườn rau của bé thật đẹp

- Trẻ biết thể hiện các vai mô phỏng công việc của các cô chú bán hàng, bác sĩ, giáo viên

- Biết vẽ, nặn, bồi đắp các loại rau củ quả

- Biết tô đúng, đẹp, xếp chữ số bằng hột hạt, dán tranh làm sách về chủ đề

- Biết yêu quý thiên nhiên và chăm sóc cây xanh

3.Chuẩn bị:

- Đồ chơi để cho trẻ chơi trò chơi bán hàng, bác sĩ, giáo viên

- Các vật liệu để chơi xây dựng vườn rau của bé

- Chữ số in rỗng, hột hạt, tranh chủ đề

- Giấy màu, giấy A4, keo dán, bút sáp… để trẻ hoạt động

- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây

+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí

4 Tiến hành:

a Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu nội dung góc các góc chơi

- Nhắc nhở trẻ nên giữ trật tự khi tham gia vào các góc chơi

- Cho trẻ chọn góc chơi

b Trẻ hoạt động:

- Trẻ thỏa thuận trong nhóm chơi

- Trẻ chọn góc chơi

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ, xử lí tình huống…

- Gần hết giờ cô nhắc trẻ để trẻ hoàn thiện sản phẩm của mình

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh Vệ sinh đúng nơi quy định.

Ăn Trẻ kể tên một số món ăn trong thực đơn của bé

Ngủ Nghe thiếu nhạc thiếu nhi, dân ca…

Hoạt

động

chiều.

Hướng dẫn

trò chơi

mới: “Cắp

cua”

Hoạt động

ở các góc

- Thực hiện

vở toán

- Thực hiện

vở bé với 5 điều Bác

Hồ dạy

Biểu diễn văn nghệ

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Vệ sinh trả trẻ

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2 ngày 08 tháng 3 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

HĐH

PTTC

- Chạy

nhanh

15m trong

khoảng 10

giây

- Trẻ biết chạy nhanh 15m trong khoảng 10 giây theo sự hướng dẫn của cô

- Phát triểnkhả năng định hướng trong không gian

- Giáo dục trẻ có ý thức

kỷ luật, tinh thần tập thể

Kết quả mong đợi

92 -94%

I Chuẩn bị:

- Vòng, gậy

- Vạch chuẩn, vạch đích

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Khởi động.

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường, đi nhanh, đi kiễng gót, đi khom lưng, chạy: Chạy nhanh, chạy chậm rồi di chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều

* Hoạt động 2 : Trọng động

- BTPTC: Tập trên nền nhạc bài hát “ Hoa trường em”

+ Tay 3: Đưa ra trước, gập khủy tay (4l x4n) + Bụng 1: Đứng người sang bên (4l x 4n) + Chân 3: Đứng nhún chân khụy gối (6lx4n)

*Vận động cơ bản: Chạy nhanh 15m trong

khoảng 10 giây

- Hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện bài tập vận động “Chạy nhanh 15m trong khoảng 10 giây.”

- Để thực hiện được đúng bài tập vận động thì các con chú ý cô thực hiện cho các con xem nhé!

- Cô thực hiện mẩu 1 lần không phân tích động tác

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: + Chuẩn bị: Cô đứng chân trước chân sau sát vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh “chạy” cô chạy thẳng về trước, cô chạy chân nọ, tay kia phối hợp nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi Khi tới đích thì cô nhẹ nhàng đi về đứng cuối hàng

- Cô Mời 2 cháu lên thực hiện

- Lần 1: Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2 trẻ)

- Lần 2: Tiếp tục cho cả lớp thực hiện( Mỗi lần 2 trẻ)

- Cô chú ý sưa sai kịp thơi

- Lần 3: Cô cho 2 đội cùng thi đua nhau xem đội nào thực hiện nhanh và đúng kỹ thuật

- Cô cho trẻ thưc hiện

- Nhận xét, tuyên dương

*Trò chơi vận động “Vận chuyển”.

- Cô nêu cách chơi, luật chơi của trò chơi:

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi

*Hoạt động 4: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân

HĐNT

HĐCĐ

Quan sát

vườn rau

TCVĐ

- Trồng nụ

trồng hoa

- Gieo hạt

CTD

Trẻ chơi

với đồ

chơi có

sẳn và

một số đồ

chơi cô

chuẩn bị

- Trẻ biết và

gọi tên được những loại rau có trong vườn rau của trường

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi

- Trẻ chơi tự

do vui vẽ không tranh giành của nhau

I Chuẩn bị:

- Một số đồ chơi

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Hôm nay cô sẽ cho các con quan sát vườn rau của trường chúng ta Các con hãy chú ý thật kĩ và kể tên xem trong vườn của chúng ta có những loại rau gì nhé!

- Trẻ quan sát theo nhóm

- Cô hỏi trẻ

- Trẻ kể tên những loại rau và trẻ nhìn thấy

- Giáo dục trẻ

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau

đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi

3 Hoạt động tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị ( cô bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ)

- Nhận xét , tuyên dương

SHC

Hướng

dẫn trò

chơi mới:

Cắp cua

- Trẻ biết cách chơi trò chơi và chơi hứng thú, chơi đúng cách chơi, luật chơi

I Chuẩn bị:

Số lượng không hạn chế nhưng ít nhất là 2 trẻ chơi

- Mười viên sỏi nhỏ hoặc hạt gấc để làm cua

I Tiến hành:

- Cách chơi: Trẻ chơi theo nhóm,mỗi nhóm từ 1-4 trẻ.Cho trẻ chơi” oẳn tù tì”để chọn ra người được chơi trước

-Trẻ chơi xòe 2 bàn tay đan các ngón vào nhau, hai ngón trỏ duổi thẳng làm càng cua Càng cua sẽ cắp từng hòn sỏi ,hạt gấc sang một bên mà không chạm vào hạt khác hoặc làm rơi,nếu không bị mất lượt chơi Vừa cắp trẻ vừa nói: “Cắp cua- bỏ giỏ- đem về- nấu canh.trò chơi kết thúc khi cua bị cắp hết.Ai cắp được nhiều cua hơn người thắng cược

- Luật chơi: Khi cắp, “ càng cua”làm rơi hạt hoặc chạm vào hạt khác sẽ bị mất lượt chơi( Tổ chức cho trẻ chơi 4 -5 lần)

- Cắm bé ngoan

Đánh giá trẻ cuối ngày:

Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

HĐH

PTNT

- Tìm hiểu

một số

loại rau

- Trẻ biết tên, biết môi trường sống của một số loại rau, nêu được đặc điểm nổi bật của một

số loại rau

Biết ích lợi của cây đối với sức khoẻ con người Biết phân biệt tìm ra những điểm giống nhau, khác nhau giữa các loại rau

- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ

có chủ định

- Giáo dục trẻ yêu quý cây, biết gieo trồng và chăm sóc cây

- Kết quả mong đơi:

90-95%

I Chuẩn bị:

- Một số loại rau, củ, quả thật bố trí thành khu vườn, mỗi trẻ một loại rau (củ, quả)

- 3 rổ tre lớn, 1 số ĐD BTLNT, rau củ

- Một số hình cắt rời thân, rễ, cuống, quả, bảng nỉ

- Tranh các loại rau, có loại không cùng nhóm

II Cách tiến hành:

Hoạt đông 1: Ổn định tổ chức – gây hứng thú

Trò chơi: “Thu hoạch”

Yêu cầu : Cháu phân nhóm, phân loại các loại rau,

củ , quả

- Khu vườn đã đến ngày thu hoạch, các con chia ra 3 nhóm đi thu hoạch nhé !

Nhóm 1 : Rau ăn củ Nhóm 2 : Rau ăn lá

Nhóm 3 : Rau ăn quả

- Trẻ đi lấy đúng loại cô yêu cầu để vào rổ

- Cháu thu hoạch về cùng kiểm tra

Hoạt động 2: Tìm hiểu về các loại rau

* Rau ăn lá : Cô đưa loại nào cháu gọi đúng tên

loại đó

- Cháu gọi tên

- Theo con loại rau ăn lá phần nào ăn được, phần nào bỏ (Ăn lá, bỏ rễ)

Bạn nào có thể kể một vài món được chế từ rau ? -Bạn nào giúp cô lựa ra rau ăn sống và rau ăn chín (Cháu lên phân ra)

- Con còn biết rau nào vừa ăn sống vừa ăn chín ?

- Tất cả các loại rau ăn lá có nhiều loại nhưng đều

có phần rễ, thân lá , khi ăn mình chỉ ăn phần lá ngoài ra còn có một số loại rau ăn lá khác cho trẻ cùng xem thêm

*Rau ăn củ : Cháu lên lấy, các bạn nói tên, đặc

điểm…

- Nhóm lấy rau ăn củ lên trình bày

- So sánh củ su hào – cà rốt có gì khác và giống nhau? + Tròn , dài- màu xanh, cam…

+ Giống nhau : đều là rau ăn củ

- Loại rau này có nhiều hình dạng, củ dài, tròn, nhưng có đặc điểm chung là có lá ở trên, củ ở dưới, mình chỉ ăn phần củ

Ngoài ra còn có một số loại rau ăn củ khác nữa cho trẻ cùng xem thêm

* Rau ăn quả :

- Bây giờ mình kiểm tra xem đây có phải là rau ăn quả không ?

- Cô đưa quả, trẻ gọi tên

- Con biết loại quả nào ăn sống – ăn chín

- Sống : cà chua, dưa leo

- Chín : bí đỏ, bầu

- Đố con cà chua và mướp khác và giống nhau điểm nào ?

+ Sống trên giàn…

+ Tròn- dài , xanh - đỏ

- Vì sao mình gọi đây là loại rau ăn quả ?

- Vì khi ăn chỉ ăn phần quả

- Trong tất cả loại rau này, con thích ăn loại rau nào nhất? Vì sao con thích ?

- Cháu trả lời theo ý thích (Có nhiều Vitamin, chất

xơ giúp tiêu hóa tốt)

Ngoài ra còn có một số loại rau ăn củ khác nữa cho trẻ cùng xem thêm

Hoạt động 2:

TC “Bé chọn đúng”

+Yêu cầu : Chọn đúng phần sử dụng được của các loại rau

- Cô có rất nhiều loại rau nhưng không biết ăn phần nào, bỏ phần nào, các con hãy giúp cô

- Cô cho trẻ chơi theo nhóm , chọn phần bỏ đi bỏ vào rổ chỉ để lại phần ăn được trình bày lên bảng - trẻ về nhóm thực hiện theo yêu cầu

Hoạt động 3: Luyện tập

Trò chơi 1 : “Mắt ai tinh”

Yêu cầu : Cháu nhận ra các loại rau không cùng nhóm

Cách chơi: Các con sẽ gạch bỏ loại nào không cùng nhóm với các loại rau và tìm xem trong tranh có tất

cả bao nhiêu loại rau.Ghi chữ số tương ứng

VD : cà rốt – su hào – củ dền – hoa hồng (bỏ hoa) cải – sà lách – rau muống – cam (bỏ cam) - Cháu gạch chéo – viết số

Trò chơi 2: “Người đầu bếp giỏi”

Yêu cầu : Cháu nói được tên món ăn và trong món

ăn đó có rau gì ?

- Chúng ta đã thu hoạch được nhiều loại rau, bây giờ mình cùng làm các món ăn từ những loại rau nhé! Trẻ chia làm 4 nhóm , cùng thoả thuận và trình bày

1 món ăn để bày tiệc

- Cháu chia về nhóm thực hiện

- Lần lượt mời cháu giới thiệu món ăn mà mình thực

hiện Trong món ăn đó có các loại rau gì ? III Kết thúc:

- Củng cố: Hôm nay con hoạt động gì?

- Giáo dục: Các chú chăm sóc bảo vệ cây để cây ra nhiều hoa, kết quả

- Nhận xét tuyên dương

HĐNT

HĐCĐ

- Vẽ tự do

trên sân:

Vẽ các

loại quả

TCVĐ

TCVĐ

- Cắp cua

- Kéo co

CTD

Trẻ chơi

với:

Chong

chóng, lá

cây, giấy,

bóng

- Trẻ biết cách cầm phấn và vẽ loại quả mà

trẻ thích

- Rèn luyện cho trẻ vẽ

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ, an toàn

- Chong chóng, phấn, lá cây, giấy, bóng

II Tiến hành :

1 HĐCĐ: Vẽ tự do.

- Lớp mình đang học chủ đề gì?

- Các con hãy kể những loại quả mà các con biết?

- Quả cung cấp chất gì cho cơ thể?

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con dùng phấn vẽ các loại quả mà các con thích?

- Hỏi ý định:

+ Con sẽ vẽ quả gì?

+ Con dùng kỹ năng gì để vẽ?

- Phát phấn cho trẻ vẽ

- Khi trẻ vẽ cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ thêm cho trẻ yếu

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần mỗi trò chơi

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Chơi tự do:

- Chơi với máy bay,ô tô, phấn, đồ chơi có sẵn, cô bao quát

- Nhận xét , tuyên dương

SHC

Hoạt động

góc

- Trẻ biết thể hiện vai chơi mà

mình đã chọn

- Rèn luyện

kĩ năng

I Chuẩn bị:

- Lớp học sạch sẽ.

- Đồ dùng ở các góc chơi

II Tiến hành:

- Hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho các con về các góc mình thích để vui chơi

- Trước khi chơi các con cùng kiểm tra với cô xem

đóng vai cho trẻ

- Trẻ biết giữ trật tự trong quá

trình chơi

lớp mình có bao nhiêu góc chơi?

- Đó là những góc nào?

- Buổi sáng các con đã cắm thẻ vào góc mình thích để chơi rồi giờ cô mời các con đi nhẹ nhàng về góc mình thích để vui chơi Khi chơi các con nhớ giữ trật tự không tranh giành đồ chơi của bạn nhé

- Cho trẻ về chơi các góc

- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

Đánh giá trẻ cuối

ngày:

Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

HĐH

PTTM

Nặn củ cà

rốt (ĐT)

- Trẻ biết biết nặn củ cà rốt theo mẫu

- Trẻ biết dùng các

kỹ năng xoay tròn, lăn dọc và

vuốt nhọn một đầu tạo thành củ cà

rốt

- Phát triển

cơ tay, rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay

- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học

- 92-95%

đạt yêu

II Chuẩn bị :

1 Đồ dùng của cô:

- Giáo án

- Củ cà rốt nặn mẫu

- Đất nặn, dĩa nhựa

- Mô hình

- Nhạc các bài hát: Chú thỏ con, chúc mừng sinh nhật

2 Đồ dùng của trẻ:

- Đất nặn, rá nhựa, dĩa nhựa, khăn lau tay cho trẻ

III.Tiến hành:

*HĐ1:Ổn định:

- Lắng nghe, lắng nghe

- Cô đọc câu đố:" Củ gì đo đỏ con Thỏ thích ăn"

- Đố các con là củ gì?

- Bạn nào giỏi cho cô biết ăn cà rốt cung cấp chất gì cho cơ thể?

- À đúng rồi cà rốt cung cấp chất vita min a, ăn cà rốt đẹp da sáng mắt Các con có biết bạn thỏ bông thích gì không?

- Và hôm nay là sinh nhật của bạn Thỏ Bông, cô cho các con nặn củ cà rốt tặng cho bạn Thỏ Và để nặn được củ cà rốt cô mời các con hãy lây đồ dùng và nhẹ nhàng đi về chỗ nào

* HĐ2: Nội dung.

+ Quan sát mẫu.

Cô cũng chuẩn bị một món quà thật đặc biệt để tặng

cầu cho bạn để bết đó là món quà gì các con cùng xem

nhé!

- Chơi" Trời tối , trờ sáng"

- Cô có món quà gì đây các con

Cô đưa củ cà rốt cô đã nặn mẫu cho trẻ quan sát

- Các con có nhận xét gì về củ cà rốt

- Củ cà rốt có màu gì?

- Hình dạng của nó như thế nào?

- 2-3 trẻ trả lời

Cô kết luận: Củ cà rốt có màu cam, cuống có màu xanh , dài, phía trên to phía dưới nhỏ

+ Cô nặn mẫu.

- Để nặn được củ cà rốt cô đã chuẩn bị đất nặn màu cam, màu xanh, bảng, dĩa

- Khi nặn cô ngồi lưng thẳng, đầu hơi cúi tay trái giữ bảng

- Trước tiên cô chọn đất màu cam, cô đặt lên bảng tay trái giữ bảng tay phải cô nhào đất cho mềm, khi đất đã mềm cô dùng kỹ năng xoay tròn cô dùng lòng bàn tay xoay tròn viên đất, sau đó cô dùng các ngón tay lăn dọc viên đất khi đất đã dài cô dùng tay vuốt nhọn một đầu nhỏ hơn

Củ cà rốt còn thiếu gì nữa các con?

À đúng rồi còn thiếu cuống, cô chọn đất màu xanh

cô cũng nhào đất cho mềm sau đó cô xoay tròn viên đẩt rồi cô lăn dọc sau đó cô gắn tăm vào cuống và

cô gắn vào đầu to của củ cà rốt Vừa rồi cô đã nặn xong củ cà rốt rồi

- Cô hỏi lại trẻ : Để nặn được củ cà rốt cô dùng kỹ năng gì để nặn?

- Tư thế ngồi

+ Trẻ thực hiện:

- Bằng đôi bàn tay khéo léo của mình các con hãy nặn những củ cà rốt thật đẹp để tặng cho bạn Thỏ nhé?

- Thời gian nặn là một bản nhạc Kết thúc bản nhạc thì các bạn hãy dừng tay nhé

Trẻ nặn cô đi quan sát, bao quát trẻ, gợi ý, động viên nhắc nhở trẻ hoàn thành sản phẩm

- Thời gian đã hết, mời các con dừng tay nào

+ Trưng bày sản phẩm:

- Cô xin chúc mừng tất cả các con sau một thời gian ngắn các con đã nặn được củ cà rốt để mang tặng cho bạn Thỏ

- Cho trẻ đưa sản phẩm lên

- Các con hãy quan sát tất cả các sản phẩm và nhận xét xem sản phẩm mình và của các bạn đã nặn như thế nào nhé

- Cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình Con vừa nặn gì? Con nặn như thế nào?

- Cho trẻ lên nhận xét sản phẩm của bạn

HĐNT

HĐCCĐ

Nhặt lá và

đếm đếm

5

TCVĐ

- Gieo hạt

-Cáo và

thỏ

CTD

Trẻ chơi

với: Giấy,

lá cây,

bóng, xích

đu, cầu

trượt

- Trẻ biết đếm đến 5

- Rèn luyện

kĩ năng đếm cho trẻ

- Chơi trò chơi vui vẻ, đoàn kết

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Que, hột hạt

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Các con hãy cùng nhặt và đếm cho mình 10 chiếc lá rụng trên sân trường nhé!

- Cho trẻ nhặt lá và đếm

- Cho đếm theo tổ

- Đếm theo nhóm

- Đếm cá nhân

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần

- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ

- Nhận xét trò chơi

3 Chơi tự do:

- Cô bao quát trẻ

- Nhận xét tuyên dương

SHC

Thực

hiện vở

toán

- Trẻ thực hiện bài tập theo sự hướng dẫn của cô

Rèn luyện

kĩ năng cầm bút cho trẻ

- Giữ gìn

vở sạch sẽ

I Chuẩn bị:

- Vở toán, bút sáp

II Tiến hành:

- Cho trẻ giở vở đến trang cần thực hiện

- Cô hướng dẫn trẻ

- Trẻ thực hiện

- Cô bao quát hướng dẫn thêm trẻ

- Cô nhận xét, tuyên dương

* Kết thúc

- Chơi tự do

- Cho trẻ căm hoa bé ngoan

Đánh giá trẻ cuối ngày:

Thứ 5 ngày 11tháng 3 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức

LVPTNT

Đếm đến

- Trẻ biết đếm đến 5,

I ChuÈn bÞ:

- Thẻ số từ 1 đến 5 ( 2 số 5 ) , đủ cho các cháu