TUẦN 29 CHỦ đề PTGT TUAN

Thể dục sáng Thể dục sang: Tập theo nhịp bài hát - Hô hấp: Làm gà gáy 4l x 4n - Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao 4l x 4n - Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên 4l x 4n Trò chuyện sá

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 29: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

Thời gian thực hiện: 01/4-05/4/2019 Người thực hiện: Mai Thị Lũy

Đón trẻ - Trẻ biết chào cô vào lớp

- Trẻ biết làm một số công việc đơn giản khi được yêu cầu

Thể dục

sáng

Thể dục sang: Tập theo nhịp bài hát

- Hô hấp: Làm gà gáy 4l x 4n

- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao 4l x 4n

- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên 4l x 4n

Trò chuyện

sáng

- Trò chuyện về nội dung của chủ đề

Vệ sinh - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt)

- Dạy trẻ biết các khu vực vệ sinh của lớp

- Dạy trẻ biết nhường nhịn chờ đợihiệu thông thường trong cuộc sống

- Làm quen một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống

Ăn - Ăn đa dạng các loại thức ăn

- Nói tên một sô món ăn hằng ngày

- Tác dụng của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể

- Biết ăn chín uống sôi

Ngủ - Chủ động và độc lập trong một số hoạt động

- Nghe nhạc dân ca

Hoạt động

góc

- Góc PV: Bác sĩ, bán hàng, Chơi nấu ăn

- Góc XD: Xây dựng bến xe

- Góc NT: Tô màu, vẽ các loại PTGT, nặn bánh xe

- Góc sách: Làm vở toán, dán bộ sưu tập về PTGT, xếp các hình đã học tạo thành các PTGT

Góc TN: Chăm sóc cây, in hình trên cát, đông nước

Hoạt động

học

PTTC

Tung bắt bóng với cô cách 2,5m

PTNT

Một số phương tiện giao thông đường bộ

PTTM

Vẽ xe ô tô tải (M)

PTNT

Tách ,gộp nhóm đối tượng trong

PV 5

PTTM

Dạy hát: Em tập lái ô tô

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ:

chuyện về

PTGT

- TCVĐ:

+ Ô tô và

- TCVĐ:

+ Đua vịt

- HĐCĐ:

Làm quen bài thơ: Xe

- TCVĐ:

+ Ô tô và chim sẻ

- HĐCĐ:

Vẽ tự do trên sân

- Chơi tự

- TCVĐ:

+ Ô tô và chim sẻ

- HĐCĐ:

Làm quen BH: Em tập

HĐCĐ:

+ Hướng dẫn gấp máy bay

- TCVĐ:

+ Ô tô và chim sẻ

chim sẻ

- Chơi tự do

chữa cháy

- Chơi tự do

do lái ô tô

- Chơi tự do

- Chơi tự do

Hoạt động

chiều

Cho trẻ chơi

ở các góc

HDTC mới:

Chim sẻ và

ô tô

Làm vở tạo hình

Làm ở vở toán

Sắp xếp đồ dùng đồ chơi các góc

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 1/4/2019

HOẠT ĐĐỘNG

HỌC

Lĩnh vực:

PTTC

Tung bắt bóng

với cô cách 2,5m

TC:Kéo co

- Trẻ biết tung bắt bong với cô

khoảng cách 2,5m

- Trẻ biết phối hợp tay, mắt khi tung bóng

- Rèn tố chất nhanh nhẹn, khéo léo của trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

I Chuẩn bị:

- Sân bải sạch sẽ

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng

- Bóng cho cô: 2 quả, Bóng cho trẻ: 10 quả, 1 sợi dây thừng

II Tiến hành:

* Hoạt động1:Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát “Lý cây xanh”

- Các con vừa vận động bài hát gì?

* Hoạt động 2: Nội dung

a Khởi động: Đội hình 3 hàng dọc chuyển thành

vòng tròn hát các bài hát về chủ đề kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, mép ngoài bàn chân Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang giãn cách đều

b Trọng động:

+ BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang.

Tay : Hai tay đưa ra trước, lên cao (6lx 4n) Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên (4l x 4n)

Chân : Ngồi khựu gối (4l x 4n)

+ VĐCB: Tung bắt bong với cô khoảng cách

2,5m

Đội hình chuyển thành 2 hàng xoay mặt vào trong để tập

- Cô làm mấu lần 1 không giải thích

- Lần 2, 3 kết hợp giải thích:

TTCB: Cô đứng hai chân dang rộng, hai tay cầm bóng trước ngực, khi có hiệu bắt đầu hai tay tung bóng lên cao mắt nhìn theo bóng Khi đón bóng

cô cũng dùng hai tay đưa ra trước để đón bóng

bằng hai bàn tay.

- Trẻ thực hiện: Cho 2 trẻ lên thực hiện 1 lần

- Cô chú ý sữa sai, động viên, khuyến khích những trẻ còn nhút nhát

+ TC: Kéo co

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho cả lớp chơi 2-3 lần

c Hồi tĩnh:

Cho trẻ làm động tác hái hoa đi quang sân 1-2 vòng

* Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố Cô nhận xét chung Cho trẻ cắm hoa

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

HĐCĐ

- Trò chuyện về

một số PTGT

- TCVĐ: Ô tô và

chim sẻ

- Chơi tự do

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng của một số PTGT: xe đạp, xe máy

- Trẻ chơi trò chơi hứng thú và đúng luật

I CHUẨN BỊ:

- Chiếu ngồi cho cô và trẻ, các loại xe đạp, xe máy trong sân trường

- Phấn kẻ đường đi, vòng thể dục

II TIẾN HÀNH:

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân: Trật tự, không xô đẩy bạn

1 HĐCĐ: Trò chuyện về một số PTGT

- Sáng nay ai đưa các con đi học?

- Bố mẹ đưa các con đi học bằng xe gì?

- Cho trẻ đến bên xe đạp để quan sát

- Xe gì đây? (Xe đạp ạ )

- Trẻ đọc 2 -3 lần

- Các con quan sát kỹ xem xe đạp có những đặc điểm gì?

- Có bánh, có tay lái

- Muốn cho xe đạp đi được thì phải làm gì? (dùng sức đạp xe)

- Xe đạp dùng để làm gì (Chở người, chở hàng)

- Tiếng của xe kêu như thế nào? (Kính còng) + Cho trẻ bắt trước tiếng của xe đạp

* Trò chuyện xe máy + Xe máy có những bộ phận gì?

+ Tiếng động cơ xe máy như thế nào?

+ Xe máy dùng để làm gì?

+ Khi ngồi trên xe máy các con phải làm gì?

- Khi đi xe máy các con phải như thế nào?

Giáo dục trẻ: Khi đi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, đi về phía phải Trẻ em khi đi bộ ngoài đường phải có người lớn dắt

2 TCVĐ: ô tô và chim sẻ

- Luật chơi: Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim,

bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên kia đường.

- Cách chơi:

Giáo viên chuẩn bị 1 hoặc 2 vòng tròn nhỏ đường kính khoảng 20cm

Giáo viên quy định chỗ chơi ở giữa sân chơi, vẽ hai cạnh đường giới hạn làm đường ô tô, hai bên

là vỉa hè

Giáo viên hướng dẫn cầm vòng tròn xoay xoay giả làm động tác lái "ô tô", trẻ giả làm "chim sẻ" Các con "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn trên mặt đường, vừa nhảy vừa thỉnh thoảng ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn

Giáo viên hướng dẫn giả tiếng ô tô kêu "bim bim" và chạy đến Chim sẻ (trẻ chơi) phải nhanh chân bay (chạy) nhanh lên các vòm cây bên đường (không ra ngoài làn đường kẻ ô tô chạy)

"ô tô" đó chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thóc ăn

Sau khi trẻ đó chơi quen, giáo viên hướng dẫn chọn khoảng hai em nhanh nhẹn làm "ô tô".Cho trẻ chơi 2-3 lần

3 Chơi tự do:

- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích và chơi

tự do ở sân trường

- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những trẻ yếu, nhút nhát

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

Cho trẻ chơi ở

các góc

- Trẻ thích thú tham gia hoạt động

- Trẻ chơi vui vẽ, đoàn kết

- Trẻ biết sắp xếp

đồ dùng đồ chơi gọn gàng

- Trẻ biết giữ gìn

và bảo vệ đồ dùng

đồ chơi

I.CHUẨN BỊ

Đồ dùng ở các góc theo chủ đề

II TIẾN HÀNH HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.

- Trò chuyện về chủ đề, giới thiệu đồ dùng đồ chơi ở các góc

HĐ2: Nội dung

- Cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ thíchbao

Cô quát trẻ trong khi chơi

- Nhận xét tuyên dương trẻ

* Vệ sinh, nêu gương cuối ngày.

* Đánh giá trẻ:

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 2/ 4/2019

Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PTNT

Một số phương

tiện giao thông

đường bộ

- Trẻ biết tên gọi

và 1 số đặc điểm đặc trưng của 1 số phương tiện giao thông đường bộ

- Hiểu được công dụng của từng loại phương tiện giao thông đường bộ

- Giáo dục trẻ ý thức chấp hành khi tham gia giao thông

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

I CHUẨN BỊ:

- Hình ảnh các loại phương tiện: xe đạp, xe máy,

ô tô, xe ô tô tải…

- Nhạc “ Em tập lái ô tô”

- Tranh lô tô về các loại xe

II TIẾN HÀNH:

HĐ1: Ổn định tổ chức – giới thiệu bài

Hát: Em tập lái ô tô Dẫn dắt giới thiệu bài

HĐ2: Nội dung

a Giới thiệu về 1 số phương tiện giao thông đường bộ

* Xuất hiện hình ảnh xe đạp và hỏi trẻ:

- Đây là xe gì?

- Xe đạp có mấy bánh?

- Ngoài bánh xe, xe đạp còn có những bộ phận nào nữa?

- Làm thế nào để xe đạp chạy được?

-> Xe đạp phải có người đạp thì mới chạy được

* Cô đưa tranh xe máy

- Đây là xe gì?

- Xe máy có mấy bánh?

- Còi xe máy kêu như thế nào?

- Xe máy chạy bằng gì?

-> Người ngồi trên xe máy không cần phải đạp giống như xe đạp vì xe máy có động cơ

* Cô làm tiếng còi ô tô và hỏi trẻ tiếng kêu của

xe gì?

- Ô tô có mấy bánh?

- Ô tô chạy được nhờ cái gì? ( động cơ)

b Mở rộng

- Cho trẻ xem tranh về 1 số phương tiện giao thông đường bộ khác như: xe buýt, xe ô tô tải, xe cứu thương, xe ô tô cảnh sát, xe cứu hỏa…

-> Giáo dục trẻ: Khi ngồi xe máy, phải đội mũ bảo hiểm Ngồi trên ô tô thì phải thắt dây an toàn

d Trò chơi củng cố:

- Trò chơi “ Thi xem ai nhanh”

- Cô phổ biến cách chơi luật chơi Sau đó cho trẻ chơi Nhận xét kết quả chơi

HĐ3: Kết thúc

- Nhận xét- tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

- TCVĐ:

+ Đua vịt

- HĐCĐ:

Làm quen bài

thơ: Xe chữa

cháy

- Chơi tự do

- Trẻ chú ý đọc thơ theo cô

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi

I CHUẨN BỊ:

Sân bãi sạch sẽ, phấn vẽ

II TIẾN HÀNH:

1 HĐCĐ: LQ thơ: “Xe chữa cháy”

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân: Trật tự, không xô đẩy bạn

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Đọc cho trẻ nghe 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả

- Cho trẻ đọc thơ theo cô 2 lần (cá lớp)

- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm

- Cả lớp đọc lại một lần

2 TCVĐ: Đua vịt

- Cách chơi:

Cô chia lớp thành 4 đội, mỗi nhóm ngồi thành một hàng dọc trước vạch xuất phát Người ngồi sau đặt hai tay lên eo của người ngồi trước

Trước mặt mỗi nhóm cách 5 -10m đặt một vật làm đích Khi có hiệu lệnh xuất phát, cả nhóm phải nhịp nhàng di chuyễn ở tư thế ngồi sát nhau,

đi lên đích nhưng không được để bị rời ra Nếu nhóm nào để bị rời sẽ bị loại, không được tiếp tục cuộc đua

Luật chơi: Đội nào nhảy tới đích trước đội đó sẽ

chiến thắng

Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do:

- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thớch và chơi

tự do ở sân trường (Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những trẻ yếu, nhút nhát)

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

Hướng dẫn trò

chơi mới: Ô tô

và chim sẻ

- Trẻ nhớ tên trò chơi

- Hiểu cách chơi

và luật chơi

- Chơi trò chơi đúng luật

I CHUẨN BỊ:

II TIẾN HÀNH:

- Trò chơi vận đông: Ô tô và chim sẻ + Luật chơi: Khi nghe tiếng còi ô tô kêu “ bim, bim” các chạy sang hai bên

+ Cách chơi: Ở giữa làm đường ô tô, 2 bên là vỉa

hè Cô cầm vòng tròn giả làm ô tô, các bạn còn lại làm chim sẻ Các con chim sẻ phải nhảy kiếm

ăn trên mặt đường, vừa nhảy vừa thỉnh thoảng ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn Cô giả vờ tiếng ô

tô kêu “ bim bim” và chạy đến Chim sẻ phải nhanh chân chạy nhanh lên các vòm cây quanh đường Khi ô tô chạy qua rồi chim sẻ lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thóc ăn

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần tùy thuộc vào hứng thú của trẻ

-Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý quan sát bao quát trẻ và kịp thời xử lý các tình huống xảy ra, động viên khuyến khích trẻ chơi

* Đánh giá trẻ:

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 3/4 /2019

HOẠT ĐỘNG

HỌC

LV: PTTM

Vẽ xe ô tô tải

- Trẻ biết dùng

kỹ năng vẽ nét ngang, nét dọc

để tạo thành đầu

xe và thùng xe, dùng kỷ năng vẽ nét cong tròn để làm bánh xe

- Rèn cho trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút

- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng tô màu đều , đẹp

- Dạy trẻ biết nhận xét sản phẩm của mình

và của bạn

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình

I CHUẨN BỊ

- Tranh mẫu của cô “Vẽ xe ô tô tải”

- Bút màu, giấy A4, giấy trẻ kê,bàn ghế đủ cho trẻ ngồi

- Đĩa nhạc bài hát “Em tập lái ô tô”

II: CÁCH TIẾN HÀNH

* HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú

- Cô cùng trẻ hát vận động bài ‘Em tập lái ô tô”

* HĐ2: Nội dung

a Quan sát tranh:

- Bức tranh vẽ gì?

- Cho trẻ đọc từ dưới tranh + Các con có nhận xét gì về xe ô tô?

+ Đầu xe ô tô được vẽ bằng hình gì? và tô màu gì? +Thùng xe ntn? Và tô màu gì?

+ Còn bánh thì vẽ bằng hình gì và được tô bằng màu gì?

+ Để xe được thoáng mát thì xe còn có gì?

b Cô vẽ mẫu:

- Cô cầm bút bằng tay phải, cầm bằng ba ngón tay

“ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa”

- Cô vẽ đầu xe là một nét thẳng đứng, tiếp theo là một nét ngang và một nét thẳng đứng, một nét ngang để làm đầu xe, tiếp theo cô vẽ thùng xe là một nét ngang và một nét thẳng đứng ngắn và một nét ngang để làm thùng xe, để xe chạy được thì cần

có gì?( bánh xe) và cô vẽ bánh xe là một hình tròn khép kính để làm bánh xe, cô sẽ vẽ hai hình tròn để làm bánh xe Cô vẽ hình chữ nhật nhỏ để làm cửa sổ

- Sau khi vẽ xong thì cô dùng bút màu vàng tô đầu

xe, cô tô từ trên xuống dưới, tô đều và không lem

ra ngoài, sau khi tô xong đầu xe thì cô tô thùng xe bằng bút màu xanh, tiếp theo cô dùng bút màu đen

cô tô bánh xe, cửa sổ thì cô chọn bút màu đỏ tô

c Trẻ thực hiện:

- Cô hỏi trẻ kỷ năng vẽ xe ô tô

- Cô nhắc lại cách ngồi và cách cầm bút

- Cô bật nhạc bài hát “ Em tập lái ô tô” cho trẻ nghe

- Cô bao quát và hướng dẫn cho trẻ vẽ khuyến khích những trẻ vẽ đẹp, gợi ý cho những trẻ còn lúng túng, động viên những trẻ vẽ chậm

d Nhận xét sản phẩm:

- Sau khi trẻ thực hiện xong cô cho trẻ mang sản phẩm lên gắn vào giá, cả lớp quan sát cô gọi trẻ giới thiệu sản phẩm của mình và nhận xét sản phẩm của bạn

- Cô nhận xét chung cả lớp

*HĐ3: Nhận xét : Cắm hoa bé ngoan HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

HĐCĐ:

Vẽ tự do trên

sân

TCVĐ:

Ô tô và chim sẻ

- Chơi tự do

- Trẻ trật tự và biết vẽ trên sân những đồ chơi trẻ thích

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi

I CHUẨN BỊ:

Sân bãi sạch sẽ, chiếu ngồi cho cô và trẻ,

II: TIẾN HÀNH

1 HĐCĐ: Vẽ tự do bằng phấn trên sân

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân trật tự, không xô đẩy bạn

- Cô giới thiệu nội dung

- Cô hỏi ý định trẻ:

+ Con sẽ vẽ gì?

+ Con vẽ như thế nào

Cô khái quát lại lời trẻ nới và gợi ý một số nội dung khác cho trẻ

Cô phát phấn cho trẻ Trong quá trình trẻ vẽ cô đến bên trẻ gợi ý kỹ năng, nội dung để cho trẻ vẽ

2 Trò chơi vận đông: Ô tô và chim sẻ

- Cô tập trung trẻ lại giới thiệu cách chơi, luât chơi

- Cô tổ chưc cho trẻ chơi 3-4 lần tùy thuộc vào hứng thú của trẻ

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý quan sát bao quát trẻ và kịp thời xử lý các tình huống xảy ra, động viên khuyến khích trẻ chơi

3 Chơi tự do:

- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thớch và chơi

tự do ở sân trường

- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những trẻ yếu, nhút nhát

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

Làm vở tạo

hình

- Trẻ biết xé các dải giấy sau đó

xé vụn để dán nối tiếp tạo thành hình các toa tàu

I CHUẨN BỊ:

Mỗi trẻ một hộp bút màu, một quyễn vở tạo hình

II TIẾN HÀNH:

- Cho trẻ về chổ ngồi, cô giới thiệu bài

- Cô cho trẻ quan sát tranh xé chiếc tàu hỏa

- Cô hướng dẫn trẻ xé và dán + Trẻ thực hiện:

Cô quan sát trẻ làm và gợi ý thêm những trẻ còn lung túng

+ Nhận xét tuyên dương

* Đánh giá trẻ:

………

………

………

………

Thứ 5 ngày 4/ 4/ 2019

HOẠT ĐĐỘNG

HỌC

Lĩnh vực: PTNT

Tách ,gộp nhóm

đối tượng trong

PV 5

-Trẻ biết chia nhóm đối tượng

có số lượng 4 thành 2 phần

- Rèn kỹ năng đếm trên đối tượng trong phạm vi 3

- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật trong giờ học

- Trẻ biết kiểm tra kết quả của mình và của bạn

I Chu Ẩ n b I :

- Đồ dùng của cô và trẻ

II Ti Ế n h À nh : HĐ1: ổn định trẻ - giới thiệu bài

- Cho cả lớp hát bài: Gà trống mèo con và cún con

- Trò chuyện về nội dung bài hát

HĐ2: Tách gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5

- Cô đưa đồ dùng cho trẻ xem

- Cho trẻ đếm số lượng Thỏ của cô

- Cô chia mẫu

- Cho trẻ đếm số lượng nhóm cô vừa chia Như vậy cô vừa chia cách chia mấy và mấy

- Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ đếm số lượng đồ chơi trong rỗ

- Cho trẻ chia theo yêu cầu của cô một nhóm 2 đồ chơi về phía tay trái, một nhóm 2 đồ dùng về phía tay phải

Cô kiểm tra và hỏi trẻ cách chia, cho trẻ đếm trong nhóm

Cho trẻ xung quanh kiểm tra lẫn nhau Cho trẻ chia cách chia khác

- Cho trẻ lấy đồ chơi trong rỗ ra và đếm xem tất cả

có mấy con

Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập

- Trò chơi1: Thêm bớt + Có 4 con thỏ, bớt con còn mấy con?

+ Có 3 con thỏ, bớt 1 con còn mấy con?

+ Có 2 con thỏ, bớt 1 con còn mấy con?

+ Có 2 con thỏ, thêm váo 2 con nữa thành mấy con thỏ ?

Cô cho trẻ chơi và kiểm tra kết quả trẻ

3 Kết thúc : Nhận xét tuyên dương giờ học HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

HĐCCĐ:

LQBH: Em tập

lái ô tô

- TCVĐ:

Ô tô và chim sẻ

- Trẻ nhớ tên bài hát

- Trẻ thích thú khi hát cùng với cô

- Trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động

- Trẻ chơi trò chơi đúng luật

I CHUẨN BỊ

Sân bãi sạch sẽ, phấn, bóng, xe ô tô, chiếu ngồi cho cô và trẻ

II TIẾN HÀNH

1 HĐCĐ: Làm quen bài hát : “ Em tập lái ô tô”

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân: Trật tự, không xô đẩy bạn

Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

Cô hát cho trẻ nghe 1 lần Cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần Mời tổ, nhóm hát cùng cô

Cả lớp hát cùng cô lại 2 lần

2 Trò chơi vận đông: Ô tô và chim sẻ

- Cô tập trung trẻ lại giới thiệu cách chơi, luât chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần tùy thuộc vào hứng thú của trẻ

-Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý quan sát bao quát trẻ và kịp thời xử lý các tình huống xảy ra, động viên khuyến khích trẻ chơi

3 Chơi tự do:

- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thớch và chơi

tự do ở sân trường

- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những trẻ yếu, nhút nhát

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

Làm bài ở vở

toán trang 14

(Tô màu vàng

con đường rộng,

tô màu nâu con

đường hẹp

- Trẻ biết chọn màu phù hợp để

tô con đường theo đúng yêu cầu

- Rèn kỹ năng cầm bút cho trẻ

I CHUẨN BỊ:

Bàn ghế trẻ ngồi, bút sáp

II TIẾN HÀNH:

Cô giới thiệu nội dung

Cô yêu cầu trẻ lật vở đến trang cần làm

Cô hướng dẫn: Đọc yêu cầu cho trẻ nghe Nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút Trẻ thực hiện