CHỦ đề GIAO THÔNG TUẦN 29

KẾ HOẠCH TUẦN 29 Chủ đề: Một số phương tiện giao thông đường hàng không Thời gian thực hiện: Từ ngày 05-09/4/2021 Đón trẻ - Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường hàng không T

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 29 Chủ đề: Một số phương tiện giao thông đường hàng không

Thời gian thực hiện: Từ ngày 05-09/4/2021

Đón trẻ - Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường hàng không

Trò chuyện sáng - Trò chuyện về chủ đề

Thể dục sáng - Dạy trẻ biết giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi kiểng gót liên tục 3m

Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc Đèn đỏ đèn xanh Trẻ đi chậm, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh…

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay:

+ Hai tay đưa ra phía trước hoặc phía sau và vỗ vào nhau

- Bụng lườn:

+ 2 tay đưa lên cao cúi người tay chạm ngón chân

- Chân:

+ Đứng 1 chân đưa lên trước khụy gối

- Bật:

+ Bật tại chổ

HOẠT ĐỘNG

HỌC

- Chạy liên tục theo đường dích dắc 3-4 điểm không chệch ra ngoài (T1)

- Làm quen 1 số PTGT đường hàng không

- Dán đèn hiệu giao thông

- Thơ: Xe chửa cháy

- DH: Đèn đỏ đèn xanh

+ NH: Nhớ lời cô dặn

+ TC:

Hoạt động ngoài - HD trẻ không - Làm quen bài - Trẻ nhận ra - HD trẻ không - Vui sướng vỗ tay,

Trang 2

trời cười đùa trong khi

ăn uống hoặc ăn các loại quả có hạt

- TCVĐ: Ô tô về bến

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi

hát:

Đèn đỏ đèn xanh

- TCVĐ: Bánh xe quay

được một vài mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tương quen thuộc khi được hỏi

- Chơi tự do:

Chơi với đồ chơi

cười đùa trong khi ăn uống hoặc

ăn các loại quả có hạt

- TCVĐ: Bánh xe quay

- Chơi tự do:

Chơi với đồ chơi

nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngám nhìn

vẽ đẹp nổi bật của các sự vật hiện tượng

Hoạt động góc I MỤC TIÊU

- Biết quan tâm hướng thú với các loại PTGT gần gủi như chăm chú quan sát sự vật hiện tượng, hay đặt câu hỏi về đối tượng

- Trẻ sữ dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý

- Trẻ vẽ các nét thẳng, xiên , ngang, xé theo dải, xé vụn tạo thành bức tranh đơn giản

- Trẻ xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản

- Trẻ biết thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật Biết hát múa về các bài hát về chủ đề, vẽ, tô màu về chủ đề, chủ điểm

- Trẻ biết đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh Biết bắt chước giọng nói của nhân vật trong chuyện khi được nghe với sự giúp đỡ của người lớn

- Nói được tên, tuổi giới tính của bản thân

- Biết chăm sóc cây, chơi với cát nước, in hình lên cát

Trang 3

- Trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của bạn, dạy trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định

- 90 % trẻ đạt yêu cầu

II NỘI DUNG CHƠI

- Góc phân vai:

+ Bán hàng, bán các loại phương tiện giao thông

+ Nấu chế biến các món ăn

- Góc xây dựng:

+ Xây dựng sân bay

- Góc học tập:

+ Xem sách, xem lô tô về các loại phương tiện giao thông, chắp ghép máy bay

+ Xếp xen kẽ 2 đối

- Góc nghệ thuật:

+ Vẽ, tô màu, bồi màu, xé theo dải, xé vụn, nặn các loại phương tiện giao thông hát các bài hát trong chủ đề

- Góc thiên nhiên + Thả vật chìm nổi, đong nước vào chai

Ăn - HD trẻ không cười đùa trong khi ăn uống hoặc ăn các loại quả có hạt

Ngủ - Cho trẻ nghe những bài hát ru

Hoạt động chiều - Trẻ mạnh dạn

tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi

- Nghe và hát theo

cô các làn điệu hò khoan lệ thủy

- Trẻ biết kể lại chuyện đơn giản

đã được nghe với

sự giúp đỡ của người lớn

- Nghe nhạc dân ca: Giúp mẹ

- Trẻ hát tự nhiên, hát theo giai điệu bài hát quen thuộc

- Bồi dưỡng trẻ yếu

Trang 4

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp

KẾ HOẠCH NGÀY

THỨ 2

Ngày 5/4/2021

Phát triển thể chất

(Thể dục)

Chạy liên tục theo

đường dích dắc 3-4

điểm không chệch ra

ngoài (T1)

- Trẻ biết đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay

- Trẻ không ôm bóng, không tì sát vào ngực

- Rèn kỹ năng khéo léo, tính nhanh nhẹn cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết rẻn luyện cơ thể khỏe mạnh

I Chuẩn bị

- Sân bãi sạch sẽ

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng

- 8 điểm dích dắc đặt 2 hàng, mỗi hàng 3 - 4 chướng ngại vật, các chướng ngại vật đều cách nhau 2m

- Nhạc bài hát (Đoàn tàu nhỏ xíu)

II Tiến hành

Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú

- Các con ạ để có thật nhiều sức khỏe, các con muốn chóng lớn và khỏe mạnh thì phải rèn luyện đúng không nào? Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con hội thi “Hội khoẻ phủ đổng” đến với Hội thi hôm nay gồm có 2 đội đó là đội đó là đội …sau đây xin mời 2 đội ra mắt hội thi:

+ Đến với hội thi hôm nay 2 đội phải trải qua 2 phần thi:

- Phần thứ nhất: Đồng diễn

- Phần thi thứ 2: Tài năng

- Để tham dự hội thi được tốt cô mời 2 đội cùng tham gia khởi động Hoạt động 2: Nội dung

* Khởi động: Cho trẻ vừa đi vòng tròn vừa hát “Thể dục buổi sáng”

Trang 5

Kết hợp đi các kiểu chân Sau đó về 3 hàng ngang tập thể dục.

* Trọng động:

+ Phần thi thứ nhất: Màn đồng diễn thể dục nhip điệu (Tập BTPTC)

- Trẻ tập bài tập phát triển chung theo nhịp hô của cô “……….”

- Tay: Xoay cổ tay (5lx4n)

- Bụng lườn: Gió thổi cây nghiêng(4l X 4n)

- Bật:Bật cao chân (5lx4n)

Cho trẻ về 2 hàng ngang 2 bên

+ Phần thi thứ 2: Tài năng (Vận động cơ bản)

- Tiếp theo 2 đội cùng nhau thử thách vận động Chạy liên tục theo đường dích dắc 3-4 điểm không chệch ra ngoài

- Để thực hiện được tốt vận động thì các con hãy nhìn cô làm trước nhé

* Cô làm mẫu: Lần 1: Cô làm mẫu cho trẻ quan sát

Lần 2: Cô thực hiện lại vận động kết hợp giải thích:

TTCB: Cô đứng vào vạch xuất phát , đứng chân trước chân sau người hơi dồn về phía trước, khi có hiệu lệnh “Chạy” cô chạy theo đường dích dắc một cách tự nhiên phối hợp chân tay nhịp nhàng, đầu không cúi,mắt nhìn thẳng chạy theo đường dích dắc không chệch ra ngoài, chạy xong cô đi về đứng cuối hàng của mình

Lần 3: Làm mẫu toàn phần

- Bạn nào có thể lên đây thực hiện cho các bạn quan sát ?

- Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện trước( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

* Trẻ thực hiện: Cho trẻ thực hiện nhiều lần dưới nhiều hình thức:

Trang 6

Hoạt động ngoài trời

- Hoạt động chủ đích:

HD trẻ không cười đùa

trong khi ăn uống hoặc

ăn các loại quả có hạt

- Trò chơi vận động: Ô

tô về bến

- Chơi tự do: Chơi với

đồ chơi

Sinh hoạt chiều

- Trẻ mạnh dạn tham gia

vào các hoạt động,

- Trẻ biết trong giờ ăn, uống không cười đùa

để đảm bảo an toàn khi ăn

- Trẻ hiểu cách chơi và luật chơi

- Trẻ đoàn kết khi chơi

- Lần 1: Trẻ thực hiện mỗi lần 2 trẻ Lần 2: Tăng dần độ khó

Lần 3: Cho 2 đội thi đua nhau

- Cô quan sát, cổ vũ động viên trẻ

- Cô tổng kết kết quả của 2 đội và tặng quà cho 2 đội

* Trò chơi: vận chuyển hàng hóa”

Cô nhắc luật chơi, cách chơi

Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

Cô bao quát trẻ chơi

Hoạt động 3: Kết thúc

* Hồi tĩnh: Giờ cũng mệt rồi, các bạn hãy hít thở sâu nghỉ ngơi nào

HD trẻ không cười đùa trong khi ăn uống hoặc ăn các loại quả có hạt

- Trò chơi vận động:

Ô tô về bến

- Trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi

Trang 7

mạnh dạn khi trả lời câu

hỏi

- Trẻ tham gia hoạt động, mạnh dạn trả lời câu hỏi

* Đánh giá hằng ngày:

THỨ 3

Ngày 6/4/2021

Phát triển nhận thức

(MTXQ)

Làm quen 1 số PTGT

đường hàng không

- Trẻ biết một số phương tiện giao thông đường hàng không

+ Trẻ biết công dụng của phương tiện giao thông đường hàng không: chở người, chở hàng, chiển đấu

- Rèn kĩ năng quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định

- Trẻ hứng thú tích cực tham gia các hoạt động, trò chơi

+ Giáo dục trẻ: Khi đi trên các phương tiện

I Chuẩn bị

1 Đồ dung của cô:

- Các đoạn phim, hình ảnh về các phương tiện đường hàng không

- Tivi, nhạc,

- Một số câu đố , bài thơ, trò chơi

2 Đối với trẻ:

- Tranh lô tô về PTGT đường hàng không, và một số phương tiện giao thông khác

- Trang phục gọn gàng

II Tiến hành

Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú

- Cô cùng trẻ hát bài “Bạn ơi có biết” - Hỏi trẻ bài hát gì?

có phương tiện giao thông nào được nói đến trong bài hát?

- Máy bay bay ở đâu? là phương tiện giao thông đường gì?

Dẫn dắt vào nội dung trọng tâm Hoạt động 2: Nội dung

Làm quen một số PTGT đường hàng không phổ biến

- Cô đọc câu đố:

Trang 8

giao thông đường hàng

không phải thắt dây an

toàn, nghe theo sự

hướng dẫn của các cô

tiếp viên hàng không

và đi đâu cũng phải có

người lớn đi cùng

chẳng phải chim,

mà có cánh, chở hành khách, đến mọi nơi, giữa mây trời, đang bay lượn.

- Câu đố nói về PTGT gì?

- Cô cho trẻ tìm hiểu về máy bay

- Hỏi trẻ bức tranh có phương tiện gì? đây là máy bay,cho trẻ gọi tên

- Máy bay gồm những bộ phận nào đây? cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ Cho trẻ gọi tên cánh máy bay, đầu máy bay, thân máy bay, đuôi máy bay, bánh máy bay giúp máy bay cất cánh và hạ cánh trên đường bay (đường băng)

- Máy bay bay ở đâu?dùng để làm gì?

- Máy bay dùng để chở người và hàng hóa Giúp con người đi lại nhanh chóng bằng cách bay trên bầu trời

- Người lái máy bay được gọi là ai nhỉ? các con đã được đi máy bay chưa?

vậy để ngồi trên máy bay được an toàn chúng mình phải làm gì?

- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông, ngồi trên các PTGT không được chạy nhảy, cười đùa, không vứt rác bừa bãi

- Tương tự cô cho trẻ tìm hiểu về trực thăng và một số PTGT hàng không khác

Trang 9

- Cô cho trẻ chơi “trời tối trời sáng”cho trẻ xem tranh trực thăng.hỏi trẻ đây là phương tiện gì? trực thăng bay ở đâu?

- Trực thăng gồm có những bộ phận nào đây? Có buồng lái và cánh quạt, đuôi Cho trẻ gọi tên các bộ phận.máy bay trực thăng dùng cánh quạt để trực tiếp cất cánh và hạ cánh, máy bay trực thăng không cần đường băng

- Trực thăng dùng để làm gì? Chở người làm nhiệm vụ quân sự cứu

hộ, cứu nạn

* Bé biết nhiều hơn: Ngoài máy bay và trực thăng còn có PTGT đường hàng không nào nữa? Cho trẻ xem tranh về khinh khí cầu,tên lửa

- Cô cháu mình vừa tìm hiểu về các PTGT đường hàng không Các PTGT đường không có rất nhiều công dụng dùng chở người và hàng hóa nhanh chóng Khi ngồi trên các PTGT không chạy nhảy cười đùa, không vứt rác xuống không trung và xuống sông biển biết tôn trọng người lái máy bay

* Hoạt động: Trò chơi:

- TC: Chọn đúng phương tiện theo yêu cầu

- Cô phát đồ dùng cho trẻ và yêu cầu trẻ chon phương tiện đúng,giơ lên và gọi tên

Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên trẻ chơi đầy đủ, vui vẻ

* Hoạt động 3: Kết thúc

Cũng cố giáo dục trẻ

Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa

Trang 10

Làm quen bài hát:

Đèn đỏ đèn xanh

Bánh xe quay

đồ

- Nghe và hát theo cô

các làn điệu hò khoan lệ

thủy

- Trẻ thích thú làm quen bài hát cùng cô

- Trẻ hiểu cách chơi và luật chơi

- Trẻ hứng thú lắng nghe cô hát

Làm quen bài hát: Đèn đỏ đèn xanh

Bánh xe quay

- Chơi tự do: Chơi với đồ

- Nghe và hát theo cô các làn điệu hò khoan lệ thủy

THỨ 4

Ngày 7/4/2021

Phát triển thẩm mĩ

(Tạo hình)

- Biết lật mặt trái hình phết hồ để dán

I Chuẩn bị

- Cả lớp hát bài Em đi qua ngã tư đường phố

- Các con vừa hát bài hát gì?

Trong bài bài hát, ở ngả tư đường phố con thấy gì?

Trang 11

Dán đèn hiệu giao

thông

- Rèn kĩ năng dán mặt trái hình

- Giáo dục trẻ tính kiên trì hoàn thành sản phẩm

- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông đường bộ

- 94 – 96% trẻ dán được ô tô

- Đèn giao thông con thấy có những màu gì? Khi có đèm đỏ mọi người

đi trên đường phải như thế nào? Thế còn đèn xanh đèn vàng?

II Tiến hành

Hoạt động 1: ổn định tổ chức

- Cả lớp hát bài Em đi qua ngã tư đường phố

- Các con vừa hát bài hát gì?

Trong bài bài hát, ở ngả tư đường phố con thấy gì?

- Đèn giao thông con thấy có những màu gì? Khi có đèm đỏ mọi người

đi trên đường phải như thế nào? Thế còn đèn xanh đèn vàng?

Họat động 2: nội dung

* Quan sát mẫu

Cô đưa tranh mẫu đèn giao thông

- Cho trẻ quan sát Cô đàm thoại với trẻ:

- Cô có bức tranh gì? Đèn giao thông Cho trẻ đọc

- Đèn giao thông có những màu gì?

- Màu gì ở trên? tiếp theo là những màu gì?

- Đèn giao thông giống hình gì?

- Cô dán không nhem hồ ra ngoài Muốn đèn giao thông đẹp thì các con dán cho đẹp

Vậy các con có thích dán đèn giao thông không?

Giờ các con nhìn cô dán mẩu nhé

* Cô làm mẫu

- Muốn dán được đèn giao thông các con nhìn cô dán trước nhé!

Cô lấy hồ phết đều mặt trái giấy bằng tay phải dán từ trên xuống dưới

Trang 12

Trẻ nhận ra được một

vài mối quan hệ đơn - Trẻ nhận ra mối

để được 1 chiếc đèn giao thông màu đỏ, tiếp theo là cô cũng dán đèn màu xanh phía dưới thành một đèn giao thông nữa vậy còn đèn gì là đi chậm lại? đèn màu vàng và cô cũng dán đèn màu vàng như các đèn trên

+ Muốn dán đẹp đèn giao thông các con dùng kỷ năng gì để dán?

* Trẻ thực hành

- Nhắc trẻ ngồi đúng tư thế

- Khi trẻ thực hiện, cô mở nhạc bài hát về chủ đề giao thông

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ dán

- Khuyến khích những trẻ dán nhanh

Giúp đỡ, gợi ý những trẻ yếu hoàn thành sản phẩm

* Nhận xét sản phẩm

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên bàn, khen ngợi cả lớp cố gắng hoàn thành sản phẩm Gọi một vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình và chọn sản phẩm mà mình thích Vì sao trẻ thích?

- Cô nhận xét sản phẩm của cả lớp, sản phẩm của trẻ (Chú ý hướng vào mẫu của trẻ đồng thời chọn một vài sản phẩm đẹp và chưa đẹp để động viên, nhắc nhở

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cũng cố, chuyển hoạt động

- Hoạt động chủ đích: Trẻ nhận ra được một vài mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tương quen thuộc khi được hỏi

Trang 13

giản của sự vật, hiện

tương quen thuộc khi

được hỏi

đồ chơi

- Trẻ biết kể lại chuyện

đơn giản đã được nghe

với sự giúp đỡ của

người lớn

quan hệ đơn giản của

sự vật, hiện tương quen thuộc khi được hỏi

- Trẻ hiểu cách chơi

và luật chơi

- Trẻ biết kể lại chuyện đơn giản với

sự giúp đỡ của cô giáo

- Trẻ tham gia ôn luyện cùng cô

- Trò chơi vận động: Ô tô về bến

- Trẻ biết kể lại chuyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn

THỨ 5

Ngày 8/4/2021

Phát triển ngôn ngữ

(Văn học)

- Trẻ nhớ tên bài thơ

và tên tác giả

- Trẻ hiểu nội dung,

I Chuẩn bị:

Tranh chuyện, sa bàn máy chiếu

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú

Trang 14

Thơ: Xe chửa cháy nhớ trình tự từng câu

thơ và đọc diển cảm bài thơ

- Giáo dục trẻ khi đi ra đường phải đi về phía phải khi qua đường phải có người lớn dẫn qua

- Trẻ hứng thú, kết quả trên trẻ đạt 93 – 95%

Cho trẻ hát bài hát: Em tập lái ô tô Dẫn dắt giới thiệu nội dung: Có một bài thơ nói về khi có lữa cháy ở đâu là có xe chữa cháy có ngay Để hiểu hơn bài thơ cô sẽ cho các con tìm hiểu bài thơ nhé

Hoạt động 2: nội dung

* Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 1: Đọc diển cảm

- Lần 2: Kèm theo hình ảnh minh họa

* Trích dẩn- đàm thoại:

+ Bài thơ có tên là gì? Tác giả của ai?

- Để biết xe chữa cháy có màu gì? Hình dáng như thế nào thì các con lắng nhge cô đọc đoạn thơ nói lên điều đó nhé

Xe chữa cháy Mình đổ như lữa Bụng chưa nước đầy Tôi chạy như bay Hét vang đường phố

+ Các con nhìn thấy xe chưa cháy có màu gì? + Bụng chứa gì?

+ Xe chữa cháy chạy như thế nào?

+ Tiếng còi hét như thế nào?

- Các con ạ xe chữa cháy là nhiệm vụ khi có lữa cháy ở đâu là xe chữa cháy có ngay Và đoạn thơ sau nói lên điều đó

Nhà nào bóc lữa Tôi dập liền tay

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	35,85 KB