chu de PTGT tuan 3

Bạn nào làm nhóm trưởng, các con dùng gì để chơi ở góc nghệ thuật?… - Tương tự với các góc: - Góc XD: Xây dựng sân bay - Góc PV: Chơi người bán vé - Góc HT: Lắp ráp các loại phương tiện [r]

Trang 1

CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP

1 Trong lớp học:

- Trang trí các góc theo chủ đề phương tiện và luật lệ giao thông

- Tranh ảnh về chủ đề phương tiện và luật lệ giao thông

- Đồ dùng học liệu mở để trẻ làm đồ chơi như: Giấy bìa, chai lọ……

- Đồ dùng, đồ lắp ghép… Để trẻ tham gia các hoạt động, trang trí vừa tầm, dễ nhìn, dễthấy

- Băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề

- Đồ chơi đóng vai theo chủ đề

- Dụng cụ vệ sinh lớp học

- Một số trò chơi vận động, trò chơi dân gian

2 Ngoài lớp học:

- Tạo góc thiên nhiên/ khoa học: Cây, hoa, hạt, cát, sỏi…

- Đồ chơi ngoài sân xích đu, cầu trượt…

~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~

KẾ HOẠCH ĐỘNG CÁC GĨC

- Góc PV: Chơi đóng vai người điều khiển các phương tiện, người bán vé máy bay…

- Góc XD: Xây dựng sân bay

- Góc HT: Xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông đường hàng không, chơilắp ráp các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, cắt, xé dán về các loại phương tiện giao thông đường hàngkhông, múa hát theo nhạc

- Góc TN: Đóng đo xăng, dầu…

I M Ụ C Đ ÍCH YÊU C Ầ U:

- Trẻ thoả thuận vai chơi cùng bạn

- Biết dùng các khối gỗ, bộ đồ chơi lắp ghép để xây dựng sân bay, trạm xăng, dầu, rắpráp các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Mạnh dạn trong giao tiếp, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai với nhau

- Biết đĩng vai người bán vé, người điều khiển các loại phương tiện giao thông

- Biết xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Biết vẽ, tô màu, nặn, cắt, xé dán về các loại phương tiện giao thông đường hàngkhông, múa hát theo nhạc

- Biết đong đo xăng, dầu

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và hứng thú trong góc chơi Chơi đồn kết

- Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định

II CHU Ẩ N B Ị :

- Bộ đồ chơi xây dựng như: Hàng rào, gạch, một số loại xe, xăng , dầu, bộ đồ lắp ghép

- Cặp, sách, bút màu, giấy màu, bút chì, đất nặn …

- Tranh ảnh về chủ đề một số phương tiện giao thông đường hàng không

- Tranh ảnh trong chủ đề, một số đồ dùng - đồ chơi ở các gĩc

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Thỏa thuận trước khi chơi.

Trang 2

- Cô hỏi trẻ tên các góc chơi, giới thiệu chủ đề chơi ở các góc.

- Cô gợi ý cách chơi, các hoạt động ở nhóm

- Trẻ trò chuyện với bạn về công việc trẻ làm ở góc chơi

- Góc PV: Chơi đóng vai người điều khiển các phương tiện, người bán vé máy bay…

- Góc HT: Xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông đường hàng không, chơilắp ráp các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Góc NT: Vẽ, tô màu, nặn, cắt, xé dán về các loại phương tiện giao thông đường hàngkhông, múa hát theo nhạc

- Góc TN: Đóng đo xăng, dầu…

- Biết liên kết giữa các góc Các bác xây dựng về góc phân vai để ăn cơm, uốngnước

- Cô cho trẻ tự phân nhóm chơi và chọn vai chơi

- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi

* Quá trình chơi

- Cho trẻ về nhóm chơi.

- Hướng dẫn cháu kê góc chơi

- Tổ chức cho cháu chơi

- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát , hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mốiquan hệ giữa các vai giữa các nhóm

- Động viên trẻ tham gia chơi tích cực

- Cô quan sát, động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thực hiện tôt vai chơi

* Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu hát bài” Đi chơi”.

- Tổ chức cho cháu đi tham quan nhận xét nhóm mình, nhóm bạn

- Cô nhận xét chung

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gắng hơn

* Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định.

~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~

THỂ DỤC SÁNG

- Hô hấp 2: Thở ra từ từ khi thu hẹp lồng ngực

- Tay 2 : Đứng thẳng hai tay đưa sang ngang cao bằng vai

- Bụng 2: Đứng hai chân dang rộng bằng vai, hai tay chống hông, quay người sang phải

Trang 3

- Chân 3: Đứng thẳng hai chân dang rộng bằng vai, hai tay để sau gáy.

Tập kết hợp bài “ Bạn ơi có biết”.

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành

- Trẻ phối hợp các động tác tập nhịp nhàng giữa tay và chân

- Trẻ có thói quen tập thể dục sáng, biết ý nghĩa của việc tập thể dục sáng

- Giúp cho cơ thể trẻ phát triển khoẻ mạnh

II CHUÂÛN BỊ:

- Mũ, sân thoánh mát, sạch sẽ

* Khởi động

- Cô hướng dẫn trẻ đi các kiểu chân, khởi động tay, chân, chuyển đội hình thành vòng tròn rồi về 3 hàng ngang

* Trọng động

- Trẻ tập các động tác thể dục cùng cô

+ Động tác hô hấp 2: Thở ra từ từ khi thu hẹp lồng ngực

- Hai tay thả xuôi xuống, đưa tay ra trước, bắt chéo trước ngực

+ Động tác tay 2: Đứng thẳng hai tay đưa sang ngang, cao bằng vai

- Đưa hai tay về phía trước, vỗ hai tay vào nhau

- Đưa hai tay sang ngang

- Hạ hai tay xuống, tay xuôi theo người

+Động tác bụng 2: Đứng hai chân dang rộng bằng vai, hai tay chống hông, quay

người sang phải

- Trở về tư thế ban đầu

- Quay người sang trái

+ Động tác chân 3: Đứng thẳng hai chân rộng bằng vai, hai tay để sau gáy

- Nhún xuống, đầu gối khụy

- Đứng thẳng

Hưỡng dẫn trẻ tập theo lời bài hát.

* Hồi tĩnh

- Hướng dẫn trẻ hồi tĩnh

- Quan sát trẻ điểm danh, kiểm tra các bạn trong tổ

Trang 4

- Giáo dục trẻ biết ý nghĩa của việc tập thể dục sáng

Cô trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông đường hàng không

Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề

3 Thể dục sáng

Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng: Hô hấp 2- tay 2- bụng 2 - chân 3

4 Uống sữa

- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Làm quen một số phương tiện giao thông đường hàng không phổ biến

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Tranh lơ tơ một số phương tiện giao thơng

*Nội dung tích hợp :

- Âm nhạc: Hát “Bạn ơi có biết”,

- PTNN: Thơ Cơ dạy con

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Diễn biến hoạt động

* Ổn định, trò chuyện.

- Tổ chức cho cháu hát bài : Bạn ơi có biết

- Các con vừa hát bài gì ?

Nhận xét hoạt động

Trang 5

- Bài hát nhắc tới những loại phương tiện giao thông nào?

- Thuyền, tàu là phương tiện giao thơng đường gì?

- Ô tô là phương tiện giao thông đường gì?

- Vậy máy bay là phương tiện giao thông đường gì?

- Ngồi máy bay con cịn biết phương tiện giao thơng đườnghàng không còn có những loại phương tiện nào nữa?

- Để biết được những phương tiện nào là phương tiện giaothông đường hàng không, và chúng hoạt động ở đâu hơm nay

cơ cháu mình cùng tìm hiểu nhé

* Làm quen một số phương tiện giao thông đường hàng không.

- Cơ cĩ bức tranh vẽ về gì đây ?

- Máy bay phản lực là phương tiện giao thông đường gì?

- Con quan sát xem máy bay phản lực cĩ cấu tạo như thế nào

- Máy bay phản lực cĩ dạng hình gì ?

- Máy bay phản lực bay được lên trời là nhờ đâu ?

- Người lái máy bay được gọi là gì ?

- Máy bay dùng để làm gì?

- Ngoài máy bay cô còn có một phương tiện giao thôngđường hàng không nữa các con hãy chú ý nhìn xem đây là gìnào?

- Cô đưa bức tranh vẽ khinh khí cầu ra và hỏi lại trẻ đây làphương tiện giao thông đường gì?

- Con quan sát xem khinh khí cầu cĩ cấu tạo như thế nào

- Khinh khi cầu cĩ dạng hình gì ?

- Khinh khí cầu bay được lên trời là nhờ đâu ?

- Người điều khiển khinh khí cầu gọi là gì ?

- Khinh khí cầu dùng để làm gì?

* Tương tự “ cáp treo”

* Cho trẻ so sánh máy bay phản lực và khinh khí cầu

* Chọn tran lô tô theo yêu cầu của cô

* Trò chơi: Về đúng bến

- Cô nêu tên trò chơi

- Nêu luật chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi tùy theo hứng thú của trẻ

- Nhận xét tiết học

- Giáo dục trẻ biết biết giữ gìn các phương tiên giao thơng, tơn

Trang 6

trọng người điều khiển phương tiện giao thơng, thực hiện đúng

luật khi tham gia giao thơng

- Cho trẻ đọc thơ “Cơ dạy con ” và đi ra ngồi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát tranh vẽ phương tiện giao thông đường hàng không

Trò chơi : Tạo dáng Chơi tự do

- Trẻ biết quan sát và nêu nhận xét về tranh Biết chơi trò chơi đúng luật

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động rèn sự chú ý ghi nhớ có chủ định Pháttriển ngôn ngữ vận động cho trẻ

- Trẻ biết chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông

II CHUẨN BỊ:

- Nơi chơi vệ sinh an toàn

- Một số tranh vẽ về phương tiện giao thông đường hàng không

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Quan sát tranh vẽ phương tiện giao thông

đường hàng không.

-Tổ chức cho cháu đọc thơ “ Cô dạy con”

-Trò chuyện cùng trẻ về bài thơ

- Cơ tổ chức cho trẻ quan sát tranh một số phương

tiện giao thông đường hàng không như: máy bay,

trực thăng, khinh khí cầu…

- Yêu cầu trẻ nhận xét về tranh

- Hỏi trẻ trong tranh có những phương tiện gì?

- Những phương tiện này thuộc phương tiện giao

thông đường gì?

- Nêu tên phương tiện, cấu tạo của một số

phương tiện giao thông đường hàng không

- Ví dụ: Đây là gì? Đây là gì của máy bay? Ai

đang lái máy bay đây? Các con thấy chú họa sĩ

đã tặng chúng mình bức tranh như thế nào? Có

đẹp không?

- Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ khi tham gia giao

thông…

* Trò chơi: Tạo dáng

- Cô phổ biến luật chơi cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi

Trang 7

* Chơi tự do

- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích

- Cô bao quát lớp, đảm bảo an tồn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen với từ: Máy bay, bầu trời, bay xa

- Trẻ nhận biết và hiểu được các từ: Máy bay, bầu trời, bay xa

- Trẻ phát âm đúng, to, rõ các từ: Máy bay, bầu trời, bay xa

- Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông

*NDKH :- KPKH: Cô cùng trò chuyện với trẻ về một số từ liên qua đến phương tiện

giao thông đường hàng không

-Toán: Số đếm

- Âm nhạc: “ Bạn ơi có biết”

- Văn học: Thơ: Cô dạy con

*NDLG: VSDD.

* Ổn định tổ chức lớp.

- Cô cháu ngồi quây quần bên nhau cùng đọc bài

thơ : Cô dạy con

- Sau đó đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ

Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

- Giáo dục trẻ

* Làm quen với từ mới: Máy bay, bầu trời, bay

xa

- Cô đọc câu đố và đố trẻ:

Chẳng phải chimMà có cánhChở hành kháchĐến mọi nơiGiữa mây trờiĐăng bay lượn

Là gì?

- Máy bay là phương tiện giao thông đường gì?

- Cho trẻ phát âm liên tục 3 lần với từ “

Máy bay”

- Cô giới thiệu cho trẻ biết ý nghĩa của “ máy

bay”

- Cho trẻ thực hiện đọc từ “ Máy bay”

- Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá

Trang 8

Góc PV: Đóng vai người điều khiển các phương tiện giao thông

Góc HT: Xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông đường hàng không Góc NT: Vẽ, tô màu các loại phương tiện giao thông đường hàng không

Góc TN: Đong đo xăng, dầu

- Biết dùng các khối gỗ, bộ đồ chơi xây dựng để xây dựng sân bay

- Biết đĩng vai người điều khiển các loại phương tiện giao thông

- Biết xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Biết vẽ, tô màu các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Bộ đồ chơi xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, bộ đồ lắp ghép…

- Trang phục của các chú phi công

- Tranh ảnh… về các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Xăng, dầu…

- Tranh ảnh về chủ đề, một số đồ dùng - đồ chơi ở các gĩc

- Cô giới thiệu chủ đề chơi ở các góc

- Trẻ trò chuyện với bạn về công việc trẻ làm ở

góc chơi

Trang 9

- Góc XD: Xây dựng sân bay là góc chính: Bạn

nào chơi ở góc xây dựng? Bạn nào làm nhómtrưởng, bạn nhóm trưởng có nhiệm vụ gì? Hôm naycô sẽ cho các con chơi xây dựng sân bay các condùng gì để xây sân bay?…

- Tương tự với các góc:

- Góc PV: Đóng vai người điều khiển các phương tiện giao thông đường hàng không

- Góc HT: Xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Góc NT: Vẽ, tô màu các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Góc TN: Đong đo xăng, dầu

- Biết liên kết giữa các góc Các bác xây dựng vềgóc phân vai để uống nước

* Quá trình chơi

- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát , hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm

- Cô quan sát, động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thựchiện tôt vai chơi

- Tổ chức cho cháu đi tham quan nhận xét nhóm mình, nhóm bạn

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gắng hơn

* Kết thúc

Trang 10

VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA – VỆ SINH – ĂÊN PHỤ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn các hoạt động buổi sáng

Chơi tự do

- Cháu nhớ các hoạt động buổi sáng vừa học

- Biết tham gia giao thông đúng luật

- Rèn sự chú ý, ghi nhớ có chủ định

* Đồ dùng của cô:

- Hệ thống câu hỏi

* Đồ dùng của trẻ:

- Chiếu trẻ ngồi

* Nội dung tích hợp

- Aâm nhạc: “Bạn ơi có biết”

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Diễn biến hoạt động Nhận xét hoạt động

* Ổn định trò chuyện.

- Cô cháu cùng hát: “Bạn ơi có biết”

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ

* Đọc đồng dao: Ôn hoạt động buổi sáng

- Cô tổ chức ôn lại các hoạt động buổi sáng cho trẻ

- Yêu cầu trẻ thực hiện các hoạt động theo yêu cầu

của cô

- Chủ yếu cô cho trẻ nhận biết các phương tiện giao

thông đường hàng không

- Tên gọi, đặc điểm cấu tạo, ích lợi, nơi hoạt

động……

* Củng cố : Gợi ý cho trẻ nhắc lại các phương tiện

giao thông đường hàng không

- Giáo dục trẻ

Trang 11

* Chơi tự do.

- Tổ chức cho trẻ chơi tự do

- Cô bao quát trẻ đảm bảo trẻ chơi an toàn

NÊU GƯƠNG – VỆ SINH – TRẢ TRẺ

- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.

- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn

- Chuẩn bị quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ

- Trả cho các tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

* Nhận xét cuối ngày :

~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~

Thứ ba ngày 16 tháng 04 năm 2013 Đón trẻ - trò chuyện - thể dục sáng - uống sữa

1 Đón trẻ.

- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy định

2.Trò chuyện

- Cô trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông đường hàng không

- Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 2- tay 2- bụng 2- chân 3

4 Uống sữa

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN

So sánh độ lớn của 2 đối tượng

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Trẻ nhận biết, phận biệt được sự giống và khác nhau về độ lớn của các đối tượng

- Mỗi trẻ 2 hình tròncó độ lớn chênh lệch không rõ nét Mỗi trẻ có 2 đồ chơi dạng hình khối: khối gỗ

Bảng và phấn

- Đồ dùng của cô: Các đồ chơi có dạng hình khối có sự khác biệt về độ lớn

* Nội dung lồng ghép:

Âm nhạc: Quả bóng

Tạo hình: Nặn bánh xe

Trang 12

Diễn biến hoạt động Nhận xét hoạt động

* Oån định:

- Cô cháu cùng hát bài: “ Bạn ơi có biết.”

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

- Giáo dục trẻ

* Trẻ ước lượng để phân biệt sự khác nhau về độ

lớn của 2 khối lượng có dạng khối

- Cô cho trẻ phát hiện trong hai đồ chơi cô đặt cạnh

nhau, đồ chơi nào to hơn, đồ chơi nào nhỏ hơn

- Trẻ chọn trong hộp đồ chơi, đặt gối gỗ to hơn ở

bên tay phải, khối gỗ nhỏ hơn ở bên tay trái

* So sánh độ lớn của hai đối tượng có hình dạng

phẳng.

- Cô cho trẻ so sánh để tìm hình to, đặt cạnh khối

gỗ to, hình nhỏ đặt cạnh khối gỗ nhỏ

- Hướng dẫn trẻ xếp chồng hai hình phẳng lên nhau

xê dịch cho hình to có phần thừa ra, hình nhỏ nằm

trọn trong hình to

- Cho trẻ nhận xét và nói kết quả

* Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ nào to

bằng nhau, những đồ nào không bằng nhau, cái

nào to hơn, cái nào nhỏ hơn

- Cho trẻ nặn bánh xe to, nhỏ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát thời tiết trong ngày Trò chơi : Trời mưa Chơi tự do

I.MỤC ĐÍCH

- Trẻ chú ý quan sát và nêu nhận xét về thời tiết trong ngày Biết chơi trò chơi đúng luật

- Rèn kỹ năng quan sát, sự chú ý có nghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ , vận động cho trẻ

- Trẻ biết đoàn kết với bạn khi chơi giữ gìn, bảo vệ môi trường

II CHUẨN BỊ

- Mũ nón cho trẻ

- Câu hỏi đàm thoại

- Sân chơi sạch sẽ, gọn gàng

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* “ Trò chơi”

+ Trò chơi : “ Trời mưa”

- Phổ biến luật chơi ,cách chơi

Trang 13

- Tổ chức cho trẻ chơi.

- Cô quan sát, nhắc nhở ,động viên cháu hứng thú

chơi

* “Quan sát thời tiết”.

+ Quan sát thời tiết trong ngày

- Cho trẻ hát bài “ Khúc hát dạo chơi”

- Cho trẻ quan sát thời tiết trong ngày

- Yêu cầu trẻ quan sát và nêu nhận xét: Bầu trời

hôm nay như thế nào? Cây cối ra sao? Thời tiết

hôm nay như thế nào?

- Phải mặc như thế nào cho phù hợp?

- Muốn cho không khí trong lành, môi trường

xanh, sạch, đẹp thì phải làm gì?

* Chơi tự do

- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích

- Cô bao quát lớp

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen với từ: Hạ cánh, cất cánh, sân bay

- Trẻ nhận biết và hiểu được các từ: Hạ cánh, cất cánh, sân bay

- Trẻ phát âm đúng, to, rõ các từ: Hạ cánh, cất cánh, sân bay

- Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật lệ khi tham gia giao thông

*NDKH :- KPKH: Cô cùng trò chuyện với trẻ về một số từ liên qua đến một số

phương tiện giao thông đường hàng khơng

-Toán: Số đếm

- Âm nhạc: “ Bạn ơi có biết”,

*NDLG: VSDD.

* ổn định tổ chức lớp.

- Cô cháu ngồi quây quần bên nhau cùng hát bài :

Bạn ơi có biết

- Sau đó đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ

* Làm quen với từ mới: Hạ cánh, cất cánh, sân

bay.

- Cô cháu cùng đọc bài thơ: “ Cô dạy con” về ngồi

hình chữ U

- Cô đọc câu đố, đố trẻ:

Chẳng phải chim

Trang 14

Mà có cánhChở hành kháchĐến mọi nơiGiữa mây trờiĐang bay lượn

- Cô giới thiệu cho trẻ biết ý nghĩa của cất cánh

- Cho trẻ thực hiện đọc từ “ cất cánh”

- Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá

Góc XD: Xây dựng sân bayGóc PV: Chơi người bán véGóc HT: Lắp ráp các loại phương tiện giao thông đường hàng không

Góc TN: Đong đo xăng, dầu

- Biết dùng các khối gỗ, bộ đồ chơi xây dựng để xây dựng sân bay

- Biết đĩng vai người bán vé

- Biết lắp ráp các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Biết nặn các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Bộ đồ chơi xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, bộ đồ lắp ghép…

- Trang phục của người bán vé, vé máy bay, …

Trang 15

- Tranh ảnh… về các loại phương tiện giao thông đường hàng không

- Xăng, dầu…

- Tranh ảnh về chủ đề, một số đồ dùng - đồ chơi ở các gĩc

- Cô giới thiệu chủ đề chơi ở các góc

- Trẻ trò chuyện với bạn về công việc trẻ làm ở góc

chơi

- Góc NT: Nặn các loại phương tiện giao thông

đường hàng không là góc chính: Bạn nào chơi ở

góc nghệ thuật? Bạn nào làm nhóm trưởng, các con

dùng gì để chơi ở góc nghệ thuật?…

- Tương tự với các góc:

- Góc PV: Chơi người bán vé

- Góc HT: Lắp ráp các loại phương tiện giao thông

đường hàng không

- Góc TN: Đong đo xăng, dầu

- Biết liên kết giữa các góc Các bác xây dựng về

góc phân vai để uống nước

* Quá trình chơi

- Cô đi từng nhóm quan sát , hướng dẫn, gợi ý cho

cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa

các nhóm

- Cô quan sát, động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thực

hiện tôt vai chơi

Trang 16

- Tổ chức cho cháu đi tham quan nhận xét nhóm

mình, nhóm bạn

- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố

gắng hơn

* Kết thúc

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ thực hiện vở tạo hình

Chơi tự do

- Trẻ biết thực hiện đầy đủ vở tạo hình của mình

- Rèn kỹ năng ngồi, kĩ năng vẽ cho trẻ

- GD trẻ có tính cận thận, khéo léo kiên trì

- Hứng thú chơi trò chơi

- Vở tạo hình, bút màu, bàn ghế đủ cho số lượng trẻ

- Hệ thống câu hỏi

.III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Ổn định lớp.

- Cơ cho hát bài: “Năm ngón tay sạch đều”

- Trò chuyện cùng trẻ về bài hát

- Giáo dục trẻ

- Chiều nay cơ sẽ tổ chức cho các con thực hiện

đầy đủ vở tạo hình của mình các con có đồng ý

không?

* Bé khéo tay không nào?!

- Cô phát đồ dùng cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút, kĩ

năng tô

- Tổ chức cho trẻ thực hiện vở (Cô quan sát,

nhắc nhở, động viên trẻ)

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ nêu nhận xét

- Cơ nhận xét, và tuyên dương trẻ

Trang 17

* Chơi tự do

- Cô bao quát lớp, đảm bảo an tồn cho trẻ

NÊU GƯƠNG – VỆ SINH – TRẢ TRẺ

- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.

- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn

- Chuẩn bị quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ

- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập

của trẻ

* Nhận xét cuối ngày :

~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~

Thứ tư ngày 17 tháng 04 năm 2013 Đón trẻ – trò chuyện – thể dục sáng – uống sữa

1 Đón trẻ.

- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy định

2.Trò chuyện

Cô trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông đường hàng không

Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề

Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 2- tay 2- bụng 2- chân 3

4 Uống sữa

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Thơ: Con đường của bé

1 Kiến thức.

- Cháu biết đọc diễn cảmbài thơ, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả

2 Kỹ năng.

- Kỹ năng đọc thơ diễn cảm, trả lời trọn câu, ghi nhớ cĩ chủ định

3 Thái độ.

- Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật lệ khi tham gia giao thông

+ Cô:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Câu hỏi đàm thoại

+ Trẻ:

Trang 18

- Chiếu trẻ ngồi.

* Nội dung tích hợp- lồng ghép:

- Âm nhạc: Hát “ Bạn ơi có biết”

- Khám phá khoa học: Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường hàng không

- Giáo dục bảo vệ môi trường

* Ổn định lớp.

- Cơ cháu ngồi quây quần bên nhau cùng hát bài : “

Bạn ơi có biết”

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ khi tham gia giao

thông

* Cơ đọc thơ.

- Cĩ một bài thơ cũng nói về giao thông đường hàng

không, đó là bài thơ gì các con cùng lắng nghe nhé!

- Cơ đọc lần 1: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Cô đọc thơ lần 2: Theo tranh minh họa nội dung

bài thơ Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả Tóm tắt nội

dung bài thơ

- Giải thích từ khó

* Trẻ đọc thơ.

- Cho trẻ đọc thơ cùng cơ

- Cơ quan sát sữa sai cho trẻ , động viên trẻ đọc thơ rõ

ràng

- Tổ chức cho trẻ đọc theo nhiều hình thức như thi

đua, hoặc cơ chỉ tay tổ nào tổ đĩ đọc

- Cho cá nhân đọc thơ

- Cơ quan sát sữa sai cho trẻ

- Cô cho trẻ nhắc lại giao thông đường thủy có

những phương tiện nào?

* Đàm thoại.

- Các bạn vừa đọc xong bài thơ gì ? Của tác giả nào ?

( Thanh Thảo)

- Bài thơ nhắc đến gì?

- Đường của chú phi công ở đâu?

- Đường của chú hải quân ở đâu?

- Đường của bác lái tàu được làm bằng gì?

- Đường của mẹ ở đâu?

- Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật lệ khi tham gia

giao thông

* Kết thúc

- Củng cố Cơ hỏi lại đề tài

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	63,3 KB