KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 01 ( Từ ngày 07/09/ 2020 đến 11/09/2020) THỨ / NGÀY MÔN HỌC TÊN BÀI DẠY CHUẨN BỊ Thứ hai 07/09 Chào cờ Tổng phụ trách Tiếng Việt Bài 1A Cậu bé thông minh (T1) Tranh, ảnh về Bác Hồ Toán Bài 1 Ôn tập về đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Thẻ ghi số có ba chữ số TĐTV Hướng dẫn HS về nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu Bảng nội quy và mã màu Đạo đức Bài 1 Kính yêu Bác Hồ (T1) Tranh, ảnh về Bác Hồ TNXH Bài 1 Hoạt động thở và các cơ quan hô hấp(T1) SGK, tranh ảnh Th[.]
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 01
( Từ ngày 07/09/ 2020 đến 11/09/2020)
THỨ /
Thứ
hai
07/09
Chào cờ Tổng phụ trách
Tiếng Việt Bài 1A: Cậu bé thông minh (T1) - Tranh, ảnh về Bác Hồ Toán Bài 1: Ôn tập về đọc, viết, so sánh các số có ba chữsố. Thẻ ghi số có ba chữ số TĐTV Hướng dẫn HS về nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu Bảng nội quy và mã màu Đạo đức Bài 1 : Kính yêu Bác Hồ (T1) - Tranh, ảnh về Bác Hồ TNXH Bài 1: Hoạt động thở và các cơ quan hô hấp(T1) SGK, tranh ảnh
Thứ ba
08/09
Tiếng Việt Bài 1A: Cậu bé thông minh (T2) Tranh, ảnh về BácHồ Toán Bài 2: Ôn tập về cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) (T1) SGK, bảng con
Thứ tư
09/09
Tiếng Việt Bài 1B: Trẻ em thông minh như thế nào ?(T1) Truyện kể một số cậu bé thông
minh
Tiếng Việt Bài 1B: Trẻ em thông minh như thế nào ? (T2) Truyện kể một số cậu bé thông
minh
Toán Bài 2: Ôn tập về cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) (T2) SGK, bảng con
Thứ
năm
10/09
Tiếng Việt Bài 1B: Trẻ em thông minh như thế nào ?(T3) SGK, phiếu BT Tiếng Việt Bài 1C: Hai bàn tay em (T1) SGK, phiếu BT Toán Bài 3: Cộng các số có ba chữ số (có nhớ) (T1) SGK, bảng con TNXH Bài 1: Hoạt động thở và các cơ quan hô hấp(T2) SGK
Thứ
sáu
11/09
Tiếng Việt Bài 1C: Hai bàn tay em (T2 ) SGK, phiếu BT Tiếng Việt Bài 1C: Hai bàn tay em (T3) SGK, phiếu BT Toán Bài 3: Cộng các số có ba chữ số (có nhớ) (T2) SGK, bảng con HĐNGLL Tìm hiểu tổ em, lớp em, bầu Hội đồng tự quản Sơ đồ HĐTQ
Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2020
BUỔI CHIỀU Tiết đọc Thư viện Tiết 1: Hướng dẫn HS về nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu
I Mục tiêu:
Trang 2- Giúp HS năm được nội quy thư viện và nhận biết được mã màu của lớp mình.
- HS yêu thích khi đến thư viện
II Chuẩn bị:
- Bảng nội quy thư viện
- Mã màu
III Các hoạt động dạy học
Tiến trình và hoạt động GV- HS HTTC – Phương tiện, đồ dùng
1 Ổn định lớp
2 Hướng dẫn HS về Nội quy thư viện.
- GV đọc nội quy
- HS đọc nội quy
? Tại sao chúng ta cần có nội quy trong thư
viện?
3 Hướng dẫn HS tìm sách theo mã màu:
- GV chỉ cho HS xem mã màu trên những quyển
sách có trình độ đọc khác nhau
- Giới thiệu cho các em xem mã màu ở trên bảng
- Mời các em đọc các mã màu trên bảng
- Mời các em chỉ vào kệ sách có màu tương ứng với
từng mã màu
- Cùng với học sinh xác định xem nhũng quyển sách
cô đưa ra thuộc mã màu nào?
- HD HS cách tìm sách theo mã màu phù hợp với
lớp mình
- GV chỉ vào khối lớp mình với mã màu: Lớp 3: màu
cam, trắng và màu xanh da trời
GV mời HS chỉ vào 3 giá sách có 3 mã màu
tương ứng
HDHS đến 3 giá sách và lựa chọn 1 cuốn
sách đúng màu để đọc
- HS chọn chỗ ngồi phù hợp
- Hs lắng nghe
- Luân phiên nhau đọc nội quy
- TL: Nội quy giúp thư viện luôn được giữ gìn gọn gàng, sạch sẽ
Sách trong thư viện được giữ gìn để sử dụng lâu dài
Là nơi tạo môi trương thoải mái, thân thiện với học sinh, thuận lợi cho việc đọc sách của HS
- Cả lớp thực hiện theo yêu cầu và nội quy thư viện
Trang 3Các em về vị trí của mình thích trong thư
viện để ngồi đọc
Đại diện lớp thu lại truyện trả về nơi quy
định
-Đạo đức Bài: Kính yêu Bác Hồ (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, đối với dân tộc Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, tình cảm của thiêu nhi đối với Bác Hồ
- Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
- HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy
II Chuẩn bị:
-VBT đạo đức 3 Các bài thơ, bài hát, truyện về Bác, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiến trình hoạt động GV –HS HTTC -Phương tiện đồ dùng
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
a.HĐ1: Thảo luận nhóm
- Quan sát ảnh tìm hiểu nội dung và đặt tên cho
từng ảnh
- GV đặt câu hỏi:
+ Bác Hồ sinh ngày, tháng, năm nào?
+ Bác quê ở đâu?
+ Bác còn có tên gọi nào khác?
+ Tình cảm của Bác đối với thiếu nhí như thế nào?
Tình cảm của thiếu nhí với Bác như thế nào?
+ Bác đã có công lao to lớn ntn với đất nước, dân
tộc ta?
KL: BH hồi nhỏ tên Nguyễn Sinh Cung Sinh ngày
19/5/1890…
HĐ2: Kể chuyện: “Các cháu vào đây với Bác”
- GV kể chuyện: “Các cháu vào đây với Bác”
+ Qua câu chuyện em thấy tình cảm của Bác đối với
- Nhóm, quan sát tranh sgk
- Cả lớp lắng nghe, trả lời câu hỏi
- Cả lớp
Trang 4thiếu nhi như thế nào?
+ Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác?
HĐ3: Tìm hiểu về năm điều Bác dạy thiếu niên, nhi
đồng
- Đọc 5 điều Bác dạy GV ghi nhanh lên bảng
- Yêu cầu mỗi nhóm tìm 1 số biểu hiện cụ thể của
mỗi điều Bác dạy ?
Củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy
- Hãy sưu tầm: các bài thơ, tranh ảnh, truyện nói về
Bác; các tấm gương Cháu chăm ngoan Bác Hồ.
- Nhóm
- BHT dặn dò
-
Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2020.
BUỔI CHIỀU
Ôn toán Tiết ôn 1 I.Mục tiêu
- Ôn lại cách đọc viết, so sánh các số có 3 chữ số
- Ôn về cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán về “nhiều hơn”
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính (phép cộng, phép trừ)
II.Các hoạt động dạy - học
Tiến trình và hoạt động GV- HS HTTC – Phương tiện, đồ dùng A.Hoạt động thực hành
HĐ1: Viết số thích hợp vào ô trống
- Sửa bài cùng nhóm
- HS nêu lại cách tìm số liền sau
HĐ2: > ; < ; =
- HS nêu kết quả trước lớp
- Theo dõi, sửa bài
HĐ3: Đặt tính rồi tính
- Gọi 1 số HSY lên bảng làm bài
- HS đổi vở kiểm tra chéo
HĐ4: Bài toán về “nhiều hơn”.
-Đọc đề và xác định dạng toán, trao đổi trong
nhóm về cách giải
- HS làm bài giải - Theo dõi, KT những HS yếu
HĐ4: Tìm x
B Củng cố: Nêu lại mục tiêu bài
- Cá nhân, vở
- Cá nhân, vở
- Cá nhân, vở
-Nhóm -Cá nhân, vở
- Cá nhân -Nêu cách tìm thành phần x
Trang 5-Thứ tư ngày 9 tháng 9 năm 2020.
Ôn Tiếng Việt Bài: Tiết ôn 1 I.Mục tiêu
-Đọc câu truyện “ Tài thơ của cậu bé Đôn”
-Trả lời các câu hỏi về nội câu truyện “ Tài thơ của cậu bé Đôn” (đánh dấu √ vào
trước câu trả lời đúng)
II Đồ dùng dạy học
- Phiếu – vở
III Các hoạt động dạy – học
Tiến trình hoạt động GV- HS HTTC – Phương tiện, đồ
dùng A.Hoạt động thực hành
HĐ1: Đọc truyện
- Đọc câu truyện
- HS khá, giỏi đọc lại
- HS đọc thầm (2-3 lần)
HĐ2 Trả lời câu hỏi
-HS làm bài cá nhân ( dánh dấu √ vào trước câu trả lời
đúng.)
-HS đọc câu hỏi và câu trả lời
-Đọc câu hỏi và câu đáp án đúng
-Sửa bài Nhận xét kết quả của HS
Đáp án:
a - 1 b - 1 c - 2 d – 3 e – 1 g - 3
- Hệ thống lại nội dung các bài tập
B Củng cố: -Tổng kết, dặn HS về nhà làm bài tâp HD
luyện tập thêm Nhận xét giờ học
- Cá nhân, nhóm
- Phiếu
- Ban học tập lên dặn dò
Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2020
BUỔI SÁNG Hoạt động tập thể Tìm hiểu về lớp em, nhóm em bầu hội đồng tự quản I.Mục tiêu
- HS nắm được tên tuổi của cô giáo chủ nhiệm, các bạn trong lớp, trong nhóm
- Biết chọn các bạn có năng lực, có hạnh kiểm tốt làm ban tự quản của lớp
Trang 6- Giáo dục các em tinh thần đoàn kết, có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong mọi hoạt động.
II.Chuẩn bị
- Phiếu tín nhiệm của học sinh
III Các hoạt động dạy- học
Tiến trình và hoạt động GV- HS HTTC – Phương tiện, đồ dùng
- Giới thiệu nội dung sinh hoạt: Tìm hiểu về lớp em
- tổ em - Bầu hội đồng tự quản
- Nêu yêu cầu thảo luận
- Gợi ý :
*Tìm hiểu về giáo viên chủ nhiệm
*Tìm hiểu về đặc điểm tình hình của lớp
+ Lớp ta có bao nhiêu bạn?
+ Có bao nhiêu bạn nữ?
+ Bao nhiêu bạn nam?
* Tìm hiểu về nhóm của em
+ Tổ bạn có bao nhiêu người ? Bạn nào làm nhóm
trưởng ?
+ Bạn hiểu những gì về lớp mình ?
+ Bạn hãy cho biết tên cô giáo và địa chỉ của cô?
+ Bạn nghĩ như thế nào về các bạn cán sự vừa
được bình chọn?
+ Bạn sẽ làm gì để thực hiện tốt thi đua mà nhà
trường đề ra?
Nhận xét , đánh giá
- GD ý thức đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau giữa mọi
thành viên trong lớp để đưa thi đua của lớp ngày
một tiến lên
- Tổng kết
- Phân công nhiệm vụ
- Nhắc HS nắm đặc điểm lớp
- Các tổ điểm danh báo cáo
- Thảo luận theo nhóm
- Các em tự hỏi – đáp để tìm hiểu…
- Phát biểu ý kiến, bình bầu
- Trả lời
- Nghe, ghi nhớ