Giáo án buổi chiều Tổng hợp Lớp 5 Tuần 3 Năm học 20092010 Lưu Văn Đởu5148

+ Bước 1: Giao nhiệm vụ và HD - Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp + Bước 2: Làm việc theo cặp + Bước 3: Làm việc cả lớp - Yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi: Việc làm nào thể hiện s

Trang 1

TUẦN 3: Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009

KHOA HỌC:

CẦN PHẢI LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE?

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Học sinh biết nêu những việc nên và không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai

- Học sinh xác định được nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác trong giá đình phải có nghĩa vụ giúp đỡ phụ nữ có thai

- Giáo dục học sinh có ý thức giúp đỡ người phụ nữ có thai

II CHUẨN BỊ:

- Các hình vẽ trong SGK - Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1 Oån định:

3’ 2 Bài cũ: Cuộc sống của chúng ta được

bắt đầu như thế nào?

- Cho HS nhận xét + GV cho điểm

1’ 3 Bài mới: Giới thiệu bài: Cần phải

làm gì để cả mẹ và em bé đều khỏe?

27’ 4 Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Hoạt động nhóm đôi, cá nhân, lớp

- Học sinh lắng nghe

- Chỉ và nói nội dung từng hình 1, 2, 3, 4,

5, 6, 7 ở trang 10, 11

- Thảo luận câu hỏi:

- Học sinh làm việc theo hướng dẫn trên của GV

- Học sinh trình bày kết quả làm việc

+ Bước 1: Giao nhiệm vụ và HD

- Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp

+ Bước 2: Làm việc theo cặp

+ Bước 3: Làm việc cả lớp

- Yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu

hỏi: Việc làm nào thể hiện sự quan

tâm, chia sẻ công việc gia đình của

người chồng đối với người vợ đang

mang thai? Việc làm đó có lợi gì?

 Giáo viên chốt

* Hoạt động 2: Đóng vai

+ Bước 1: Thảo luận cả lớp

- Yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi

trong SGK trang 11 - Học sinh thảo luận: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực

hành đóng vai theo chủ đề: “Có ý thức giúp đỡ người phụ nữ có thai”

1’

2’

+ Bước 2: Làm việc theo nhóm

+ Bước 3: Trình bày trước lớp

 Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 3: Củng cố

 GV nhận xét, tuyên dương

5 Tổng kết - dặn dò:

- Xem lại bài + học ghi nhớ

- Nhận xét tiết học

- Học sinh thi đua kể tiếp sức

Hs lắng nghe – ghi nhận

Trang 2

ÔN TẬP CHUNG

-Biết cộng, trừ, nhận, chia phân số , hỗn số thông qua bài tìm thành phần chưa biết

- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị thành số đo là hỗn số có một tên đơn vị

- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó

-Giáo dục học sinh say mê môn học Vận dụng điều đã học vào thực tế để tính toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1 Oån định:

4’ 2 Bài cũ: Kiểm tra lý thuyết + BT thực hành về

hỗn số

- 2 hoặc 3 học sinh

- Học sinh lên bảng sửa bài (SGK)

1’

27’

2’

 Giáo viên nhận xét cho điểm

3.Bài mới : Giới thiệu bài

4 Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1:

 Bài 1( vở bài tập nâng cao trang 16)

- Giáo viên đặt câu hỏi:

- Giáo viên cho học sinh làm bài

- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề bài

- Sau khi làm bài xong GV cho HS nhận xét

 Giáo viên chốt lại

* Hoạt động 2:

 Bài 2, 3(VBTNCTr 16)

- Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

+ Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm sao?

+ Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm thế nào?

* Hoạt động 3: (Bài 3 )

- Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh:

- G/viên hướng dẫn học sinh làm bài mẫu

 Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 4: Bài 4 (VBT NC Tr17)

- Giáo viên gợi mở để học sinh thảo luận

+ Muốn tìm một số khi đã biết giá trị một phân

số của số đó?

5 Củng cố dặn dò:

 Giáo viên nhận xét giờ học

- Cả lớp nhận xét

- Hoạt động cá nhân, lớp

- 1 học sinh trả lời

- Học sinh làm bài

- Học sinh đọc đề bài

- Học sinh sửa bài

- Lớp nhận xét

- Hoạt động cá nhân, lớp -HS thảo luận để nhớ lại cách làm

- 1 học sinh trả lời

- Học sinh làm bài

- Lớp nhận xét

- Hoạt động cá nhân

- 1 HS trả lời

- HS thực hiện theo nhóm, trình bày trên giấy khổ lớn dán bảng

- Lớp nhận xét

- Học sinh còn lại giải vở nháp

Lớp nhận xét

15

8 2 6

5 3

x

Trang 3

- Hs lắng nghe – ghi nhận LUYỆN VIẾT:

THỰC HÀNH VIẾT ĐÚNG VIẾT ĐẸP BÀI 1, BÀI 2

-Viết đúng kích thước ,kiểu chữ , cở chữ nhỏ , chữ hoa đúng qui định

-Rèn kĩ năng viết đúng , viết đẹp cho Hs

-Biết viết hoa tên tác giả và viết đúng vị trí : Góc bên phải sát dưới đoạn (bài) trích của tác giả được trình bày

II.CHUẨN BỊ:

-Mẫu chữ của bộ qui định.Vở thực hành viết đúng, viết đẹp

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2’

10’

20’

3’

HĐ1:Bài cũ

Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs

Gv nhận xét KL-giới thiệu bài

HĐ2:Hướng dẫn luyện viết

*Gv yêu cầu Hs đọc các câu , đoạn

trong vở cần luyện viết

* Gv nêu câu hỏi yêu cầu Hs trả lời để

tìm hiểu nội dung câu , bài viết, tên tác

giả

*Gv yêu cầu Hs trả lời cách trình bài

thơ , các chữ viết hoa , kích thước các con

chữ , khoảng cách chữ

-Gv nhận xét kết luận

HĐ3:Thực hành viết

Gv nhắc nhở Hs trước khi viết

Gv theo dõi giúp đỡ Hs yếu

Gv thu một số chấm và nhận xét các

lỗi thường mắc của Hs

HĐ4:Củng cố dặn dò:

Gv nhận xét giờ học

-Hs chuẩn bị kiểm tra chéo của nhau, báo cáo kết quả

-Hs đọc nối tiếp bài ở vở

-Hs trả lời câu hỏi theo yêu cầu của Gv

-Lớp nhận xét bổ sung

- Hs lắng nghe-ghi nhớ

-Hs lắng nghe

- Thực hành viết bài vào vở

-Hs lắng nghe chữa lỗi của mình

-Hs chuẩn bị bài ở nhà

Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009

ĐỊA LÍ:

KHÍ HẬU

- Nắm sơ lược đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta

+Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

+ có sự khác nhau giữa 2 miền khí hậu Bắc và Nam Nêu được các mùa khí hậu ở miền Bắc và miền Nam

- Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta Aûnh hưởng tích cực:… và ảnh hưởng tiêu cực:…

- Chỉ trên bản đồ ranh giới khí hậu giữa 2 miền Bắc và Nam(Dãy núi Bạch Mã)

Trang 4

- Nhaọn xeựt ủửụùc baỷng soỏ lieọu khớ haọu ụỷ mửực ủoọ ủụn giaỷn.

- Nhaọn thửực ủửụùc nhửừng khoự khaờn cuỷa khớ haọu nửụực ta vaứ khaõm phuùc yự trớ caỷi taùo thieõn nhieõn cuỷa nhaõn daõn ta

II CHUAÅN Bề: Hỡnh SGK - Baỷn ủoà tửù nhieõn Vieọt Nam

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

1’ 1 Oồn ủũnh:

4’ 2 Baứi cuừ: ẹũa hỡnh vaứ khoaựng saỷn

- Neõu yeõu caàu kieồm tra:

- HS traỷ lụứi, keỏt hụùp chổ lửụùc ủoà, baỷn ủoà

- Lụựp nhaọn xeựt, tửù ủaựnh giaự

1’

27’

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt

3.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi:

4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hẹ 1: Nửụực ta coự khớ haọu nhieọt ủụựi gioự muứa

+ Bửụực 1: Toồ chửực cho caực nhoựm thaỷo luaọn ủeồ

tỡm hieồu theo caực caõu hoỷi:

- Hoùc sinh nghe

- Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp

- HS thaỷo luaọn, quan saựt lửụùc ủoà QS quaỷ ủũa caàu, ủoùc SGK vaứ traỷ lụứi:

- Chổ vũ trớ cuỷa Vieọt Nam treõn lược đồ - Hoùc sinh chổ

- Nửụực ta naốm ụỷ ủụựi khớ haọu naứo? - Nhieọt ủụựi

- Noựi chung laứ noựng, trửứ moọt soỏ vuứng nuựi cao thửụứng maựt meỷ quanh naờm

- Vỡ naốm ụỷ vũ trớ gaàn bieồn, trong vuứng coự gioự muứa

- ễÛ ủụựi khớ haọu ủoự, nửụực ta coự khớ haọu noựng

hay laùnh?

- Vỡ sao nửụực ta coự mửa nhieàu vaứ gioự, mửa

thay ủoồi theo muứa?

- Hoaứn thaứnh baỷng sau:

- Hoùc sinh ủieàn vaứo baỷng

Thụứi gian gioự muứa thoồi Hửụựng gioự ẹaởc ủieồm gioự

Tửứ thaựng 11 ủeỏn thaựng 4 Tửứ thaựng 5 ủeỏn thaựng 10

+ Bửụực 2: - Sửỷa chửừa caõu traỷ lụứi cuỷa hoùc sinh - Nhoựm trỡnh baứy, boồ sung

- Goùi moọt soỏ hoùc sinh leõn baỷng chổ 2 hửụựng

+ Bửụực 3:  Choỏt yự: Vieọt Nam naốm trong vaứnh

ủai nhieọt ủụựi

- Nhaộc laùi

* Hẹ 2: Khớ haọu giửừa caực mieàn coự sửù khaực

bieọt

+ Bửụực 1:- Treo baỷn ủoà tửù nhieõn V Nam.

 Daừy nuựi Baùch Maừ laứ ranh giụựi khớ haọu giửừa

2 mieàn Baộc vaứ Nam

- Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp

- Hoùc sinh leõn baỷng chổ daừy nuựi Baùch Maừ

- Phaựt phieỏu hoùc taọp

- Tỡm sửù khaực nhau giửừa khớ haọu mieàn Baộc vaứ

mieàn Nam veà:

- Hoùc sinh laứm vieọc caự nhaõn ủeồ traỷ lụứi:

- Sửù cheõnh leọch nhieọt ủoọ:

- Caực muứa khớ haọu:

+ Mieàn Baộc: haù vaứ ủoõng + Mieàn Nam: mửa vaứ khoõ

+ Sửù cheõnh leọch n/ ủoọ trong thaựng 1 vaứ 7

+ Caực muứa khớ haọu

- Vỡ sao coự sửù khaực nhau ủoự?

- Chổ treõn lửụùc ủoà H.1 nụi coự khớ haọu muứa

ủoõng vaứ nụi noựng quanh naờm - Do laừnh thoồ keựo daứi vaứ nhieàu nụi

Trang 5

nuựi saựt ra taọn bieồn

- Hoùc sinh chổ

+ Bửụực 2:

- Giaựo vieõn sửỷa chửừa, hoaứn thieọn

 Choỏt yự: Khớ haọu nửụực ta coự sửù khaực bieọt giửừa

mieàn Baộc vaứ mieàn Nam Mieàn Baộc coự muứa

ủoõng laùnh, mửa phuứn ; mieàn Nam quanh naờm

vụựi 2 muứa mửa, khoõ roừ reọt

- HS trỡnh baứy, boồ sung, nhaọn xeựt

- Laởp laùi

- Hoaùt ủoọng lụựp

* Hẹ 3: AÛnh hửụỷng cuỷa khớ haọu

- Khớ haọu aỷnh hửụỷng nhử theỏ naứo ủeỏn ủụứi soỏng

vaứ saỷn xuaỏt cuỷa nhaõn daõn ta?

 Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự, giaựo duùc tử tửụỷng

- Tớch cửùc: caõy coỏi xanh toỏt quanh naờm

- Tieõu cửùc: ủoọ aồm lụựn gaõy nhieàu saõu beọnh, naỏm moỏc, aỷnh hửụỷng cuỷa luừ luùt, haùn haựn, baừo

2’ 5 Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Y c Hs nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc

-Gv nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Hs nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc -Hs laộng nghe – ghi nhaọn

Toán :

ÔN tập chung

I Mục tiêu :

-Giúp hs củng cố về Phân số , Hỗn số , bảng đơn vị đo độ dài

rèn kỹ năng tính

-Giaựo duùc hoùc sinh say meõ moõn hoùc Vaọn duùng ủieàu ủaừ hoùc vaứo thửùc teỏ ủeồ tớnh toaựn

II Các hoạt động dạy học :

1’

3’

1 ổn định

2 Bài cũ :

3 Bài mới: Giới thiệu bài

4 Luyện tập

Phần 1 : Lý thuyết

Nhắc lại cách đổi phân số thành hỗn số

Các đổi hỗn số thành phân số

Bang đơn vị đo độ dài

Làm các phép tính cộng ; trừ ; nhân; chia

Phần 2 : Thực hành

Bài 1 : Chuyển các phân số sau thành hỗn số

GV đưa ra một số phân số yêu cầu hs

chuyển thành hỗn số

GV Gúp đỡ hs yếu bằng cách nhắc lại cách làm

Bài 2 : Chuyển các hỗn số thành phân số

Tương tự GV ra một số bài để hs làm

HD : HS TB lên bảng làm GV nhắc lại cách

làm

Cả lớp nhận xét

Bài 3 : Đổi đơn vị đo sau :

23cm = ……m ; 45đm = … m m

56m = … dm ; 45 865mm = … m

1km = … m ; 5hm = ….dm

GV và cả lớp nhận xét và bổ sung

HS lần lượt nhắc lại

Cả lớp thực hiện

Cả lớp thực hành làm 3-4 HS TB lên bảng làm

HS làm vào vở bài tập Đổi chéo vở kiểm tra

Trang 6

Bài 4 : Một đàn gà có 32 con Gà trống có

4 3

số con

Tìm số gà mái

Yêu cầu hs đọc bài

GV HD : Muốn tìm số gà mái trước hết phải tìm

số gà gì ?

Chấm và nhận xét bài làm của hs

5 Củng cố dặn dò :

Nhắc lại nội dung học

Nhận xét tiết học

HS đọc đề và làm bài

HS lắng nghe – làm bài tập vào vở

Hs nhắc lại nội dung bài

Hs lắng nghe – ghi nhận

ẹAẽO ẹệÙC:

COÙ TRAÙCH NHIEÄM

VEÀ VIEÄC LAỉM CUÛA MèNH

I YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT:

- Hs bieỏt theỏ naứo laứ coự traựch nhieọm veà vieọc laứm cuỷa mỡnh

- Khi laứm vieọc gỡ sai bieỏt nhaọn vaứ sửỷa chửừa

- Bieỏt ra quyeỏt ủũnh vaứ kieõn ủũnh baỷo veọ yự kieỏn ủuựng cuỷa mỡnh

- Taựn thaứnh nhửừng haứnh vi ủuựng vaứ khoõng taựn thaứnh vieọc troỏn traựnh traựch nhieọm, ủoồ loói cho ngửụứi khaực

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

1’ 1 Oồn ủũnh:

4’ 2 Baứi cuừ: Em laứ hoùc sinh LS

- Em ủaừ thửùc hieọn keỏ hoaùch ủaởt ra nhử

theỏ naứo?

- 2 hoùc sinh

1’ 3 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi.

- Coự traựch nhieọm veà vieọc laứm cuỷa mỡnh

27’ 4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hẹ1: ẹoùc vaứ phaõn tớch truyeọn - Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

- Hoùc sinh ủoùc thaàm caõu chuyeọn

- 2 baùn ủoùc to caõu chuyeọn

- Phaõn chia caõu hoỷi cho tửứng nhoựm - Nhoựm thaỷo luaọn, trao ủoồi  trỡnh baứy

phaàn thaỷo luaọn

- Caực nhoựm khaực boồ sung

- Toựm taột yự chớnh tửứng caõu hoỷi:

1/ ẹửực ủaừ gaõy ra chuyeọn gỡ? ẹoự laứ vieọc

voõ tỡnh hay coỏ yự? - ẹaự quaỷ boựng truựng vaứo baứ Doan ủang gaựnh ủoà laứm baứ bũ ngaừ ẹoự laứ vieọc voõ

tỡnh

2/ Sau khi gaõy ra chuyeọn, ẹửực caỷm

thaỏy nhử theỏ naứo? - Raỏt aõn haọn vaứ xaỏu hoồ

- Theo emẹửực neõn laứm gỡ? Vỡ sao? - Noựi cho boỏ meù bieỏt veà vieọc laứm cuỷa

mỡnh, ủeỏn nhaọn vaứ xin loói baứ Doan vỡ vieọc laứm cuỷa baỷn thaõn ủaừ gaõy ra haọu

Trang 7

quả không tốt cho người khác.

 Khi chúng ta làm điều gì có lỗi, dù

là vô tình, chúng ta cũng phải dũng

cảm nhận lỗi và sửa lỗi, dám chịu trách

nhiệm về việc làm của mình

* HĐ 2: Học sinh làm bài tập 1 - Hoạt động cá nhân, lớp

- Nêu yêu cầu của bài tập - Làm bài tập cá nhân

- Phân tích ý nghĩa từng câu và đưa đáp

án đúng (a, b, d, e) - 1 bạn làm trên bảng nhỏ - Liên hệ xem mình đã thực hiện được

các việc a, b, d, e chưa? Vì sao?

* HĐ3: Thảo luận nhóm làm bài 2 - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân

- Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm  đại diện trình bày

- Nhận xét, kết luận

 Nếu không suy nghĩ kỹ trước khi

làm một việc gì đó thì sẽ đễ mắc sai

lầm, nhiều khi dẫn đến những hậu quả

tai hại cho bản thân, gia đình, nhà

trường và xã hội

- Cả lớp trao đổi, bổ sung

- Không dám chịu trách nhiệm trước việc làm của mình là người hèn nhát, không được mọi người quí trọng Đồng thời, một người nếu không dám chịu trách nhiệm về việc làm của mình thì sẽ không rút được kinh nghiệm để làm tốt hơn, sẽ khó tiến bộ được.

2’ 5 Củng cố dặn dò:

- Qua các hoạt động trên, em có thể rút

- Vì sao phải có trách nhiệm về việc

làm của mình? - Rút ghi nhớ- Đọc ghi nhớ trong sách giáo khoa

- Nhận xét tiết học -Hs lắng nghe – ghi nhận

Thứ bảy ngày 12 tháng9 năm 2009

KĨ THUẬT:

THÊU DẤU NHÂN

Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật , quy trình các mũi thêu tương đối đều nhau Thêu được ít nhất 5 dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm

- Yêu thích , tự hào với sản phẩm làm được

II CHUẨN BỊ: - Mẫu thêu dấu nhân

- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi dấu nhân

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết ( bộ đồ dùng)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

3’

1’

10’

1 Oån định :

2 Bài cũ : - Nêu lại ghi nhớ bài học trước

3 Bài mới : a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

b) Các hoạt động :

HĐ 1 : Quan sát , nhận xét mẫu -Quan sát , mô tả đặc điểm mẫu

Trang 8

3’

- Giụựi thieọu maóu theõu daỏu nhaõn , ủaởt caực caõu hoỷi

ủũnh hửụựng quan saựt ủeồ HS neõu nhaọn xeựt veà ủaởc

ủieồm ủửụứng theõu ụỷ caỷ 2 maởt

- Giụựi thieọu moọt soỏ saỷn phaồm may maởc coự theõu

trang trớ baống muừi daỏu nhaõn

- Toựm taột noọi dung chớnh cuỷa hoaùt ủoọng 1 : Theõu

daỏu nhaõn laứ caựch theõu taùo thaứnh caực muừi theõu

gioỏng nhử daỏu nhaõn noỏi nhau lieõn tieỏp giửừa 2

ủửụứng thaỳng song song ụỷ maởt phaỷi ủửụứng theõu

Theõu daỏu nhaõn ủửụùc ửựng duùng ủeồ theõu trang trớ

hoaởc theõu chửừ treõn caực saỷn phaồm may maởc nhử

vaựy , aựo , voỷ goỏi , khaờn aờn , khaờn traỷi baứn …

Hẹ2 : Hửụựng daón thao taực kú thuaọt

- ẹaởt caõu hoỷi yeõu caàu HS dửùa vaứo noọi dung muùc

I SGK keỏt hụùp quan saựt hỡnh 2 ủeồ neõu caựch vaùch

daỏu ủửụứng theõu

- Hửụựng daón caựch baột ủaàu theõu rheo hỡnh 3

- Hửụựng daón chaọm caực thao taực theõu muừi thửự 1 , 2

- Hửụựng daón nhanh laàn thửự hai caực thao taực theõu

daỏu nhaõn

- Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa lụựp vaứ toồ chửực cho HS

taọp theõu daỏu nhaõn treõn giaỏy

4 Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Neõu laùi ghi nhụự SGK

- Giaựo duùc HS yeõu thớch , tửù haứo vụựi saỷn phaồm

laứm ủửụùc

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

theõu daỏu nhaõn

Hoaùt ủoọng lụựp

- ẹoùc muùc II SGK ủeồ neõu caực bửụực theõu daỏu nhaõn

- Leõn thửùc hieọn vaùch daỏu ủửụứng theõu

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt ẹoùc muùc 2a , quan saựt hỡnh 3 ủeồ neõu caựch baột ủaàu theõu

- ẹoùc muùc 2b , 2c , quan saựt hỡnh

4 ủeồ neõu caựch theõu muừi daỏu nhaõn thửự nhaỏt , thửự hai

- Leõn thửùc hieọn caực muừi theõu tieỏp theo

- Quan saựt hỡnh 5 ủeồ neõu caựch keỏt thuực ủửụứng theõu

- Leõn thửùc hieọn thao taực keỏt thuực ủửụứng theõu

- Nhaộc laùi caựch theõu vaứ nhaọn xeựt

Hs laộng nghe ghi nhaọn

Khoa học

ôn tập

I.Mục tiêu :

- Giúp hs nắm vững kiến thức nội dung 2 bài Cần làm gì để cả mẹ và bé điều khoẻ Bài Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

- Giaựo duùc hoùc sinh coự yự thửực giuựp ủụừ ngửụứi phuù nửừ coự thai

II.chuẩn bị: - Tranh ảnh

III Các hoạt động dạy học

2’

5’

1 Giới thiệu bài

2 Luyện tập

 Phần Lý thuyết

Trang 9

3’

Gv và hs nhắc lại một số câu hỏi để nhớ lại

nội dung bài

 Phần Thực hành

Bài 1 ; bài 3 :

Tổ chức cho hs làm nhóm

Chia 4 nhóm thảo luận ghi vào phiếu

HD : Chúng ta nên và không nênlàm

những việc gì ? Ghi vào phiếu

Bài 2; 4 :

Hs làm vào vở

Yêu cầu đổi chéo vở kiểm tra

HD : Chúng ta làm bằng phương pháp loại

trừ nhưng phương án dễ nhận ra cái sai nhất

Bài 1 : ( Từ lúc mới sinh ra ….)

Nối nhanh vào vở bài tập

GV và hs chữa bài

Bài 2;3 Tương tự bài 2;4 của bài trước

- Gv chấm chữa bài nhận xét kết luận

1 Củng cố dặn dò

2 Nhận xét tiết học

HS trả lời

4 nhóm làm việc

Đại diện các nhóm lên trình bày

HS làm vào vở

Đổi chéo vở kiểm tra

Hs làm bài Nhận xét

Hs lắng nghe

Hs lắng nghe –ghi nhận

Tiếng việt Luyện tập Từ đồng nghĩa

I Mụ c tiêu :

- Giúp hs củng cố khắc sâu kiến thức về từ đồng nghĩa

- Rèn kỹ năng làm bài tập

- Giáo dục Hs yêu thích môn học.

II.Các hoạt động dạy học

1’

3’

1’

27’

1 ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới: Giới thiệu bài

4 Luyện tập

Bài1:Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống

a Đi vắng nhờ người… giúp nhàcửa

b Cả nể trước lời mời , tôi đành phải

… ngồi rốn lại

c Bác gửi… các chấu nhiều cái hôn

thân ái

HD : Gợi ý cho hs yếu bằng cách :

GV cho một số từ như : Trông coi ;

trông nom ; chăm sóc …

Hoặc chần chừ ; do dự ; ngần ngại

Hoặc tặng ; cấp ; phát ….

GV và hs chữa bài

Bài 2 : Tìm từ đồng nghĩa với từ và đặt

câu với mỗi từ đó : xinh ; vĩ đai ; học

hành ;

-Hs lắng nghe

-Hs làm bài vào vở -3 em lên bảng làm

-Hs tìm và đặt câu

Trang 10

GV : gợi ý cho hs tìm như to lớn ; học

hành

GV chấm và chữa bài

5 Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết dạy

-Hs chữa bài nếu sai Lắng nghe – ghi nhận

Hoạt động tập thể :

An toàn giao thông Bài 1

Bieồn baựo hieọu giao thoõng ủửụứng boọ

I YEÂU CAÀU CAÀN ẹAẽT:

-HS bieỏt ủửụùc yự nghúa caực bieồn baựo giao thoõng ủửụứng boọ ủụn giaỷn

-Thửùc hieọn ủuựng noọi dung caực bieồn baựo giao thoõng vaứ nhaộc nhụỷ moùi ngửụứi xung quanh thửùc hieọn theo

-Coự yự thửực baỷo veọ caực coõng trỡnh giao thoõng cuỷa nhaứ nửụực

II CHUAÅN Bề: -Moọt soỏ bieồn baựo giao thoõng ủuụứng boọ ủụn giaỷn

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

2’

30’

1/Giụựi thieọu baứi

-ẹeồ ủaỷm baỷo an toaứn giao thoõng cho baỷn

thaõn vaứ cho moùi ngửụứi em caàn hieồu bieỏt veà

luaọt giao thoõng ủửụứng boọ

2/Noọi dung

a/OÂn taọp caực bieồn baựo giao thoõng ủaừ hoùc

goàm 4 nhoựm

*GV ủửa cho HS quan saựt 5 bieồn baựo caỏm

+Caỏm ủi ngửụùc chieàu

+Caỏm ngửụứi ủi xe ủaùp

+Caỏm ngửụứi ủi boọ

+ẹửụứng caỏm

+Caỏm caực loaùi phửụng tieọn keồ caỷ xe ửu

tieõn

*GV ủửa cho HS quan saựt 5 bieồn baựo nguy

hieồm

+Giao nhau vụựi ủửụứng 2 chieàu

+Giao nhau vụựi ủửụứng ửu tieõn

+Giao nhau coự tớn hieọu ủeứn

+Giao nhau vụựi ủửụứng saột coự raứo chaộn

+Giao nhau vụựi ủửụứng saột khoõng coự raứo

chaộn

*Bieồn hieọu leọnh

+GV cho HS quan saựt 7 bieồn baựo hieọu

leọnh-HD thaỷo luaọn noọi dung trong baỷng

*Bieồn chổ daón

+Traùm ủieọn thoaùi

+Traùm xe buyựt

-Laộng nghe

-HS thaỷo luaọn yự nghúa cuỷa caực bieồn baựo giao thoõng

-HS hoỷi nhau veà yự nghúa cuỷa caực bieồn baựo giao thoõng

-4 HS neõu yự nghúa caực bieồn -Nhaọn xeựt sửỷa sai

-Nhaọn xeựt sửỷa sai -4 HS neõu yự nghúa caực bieồn

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	202,22 KB