giao an buoi chieu lop 3 ca ki 2

Y/c 1: Luyện đọc bài thơ: - Tìm giọng đọc Gv đọc mẫu - Hs luyện đọc theo nhóm đôi Tổ chức cho hs đọc theo cặp - Hs thi đọc trước lớp Thi đọc trước lớp - Bình chọn nhóm đọc hay - Hs đọc đ[r]

Thứ hai Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC

I Mục tiêu:

- Củng cố cấu tạo của số có bốn chữ số

- Củng cố viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Giải toán có lời văn

- HS làm bài cẩn thận, chính xác

II Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ:

- HS viết số 987 thành tổng các hàng

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu tiết học.

2 Thực hành:

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài

Yêu cầu HS làm bảng con

Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài

Yêu cầu HS làm miệng

Bài 3: - Yêu cầu HS làm vở.

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS thảo luận nhóm đôi tìm ra cách giảibài toán

Thứ ba

Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC

I Mục tiêu :

- Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, cách nhân hóa

- ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A- Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là nhân hoá? Lấy ví dụ?

………

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1:

- Gọi hs nêu y/c của BT?

- Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi

- Yc HS sửa bài

- GV chốt lời giải đúng

Bài 2:

- Bài tập yc gì?

- Gọi học sinh đọc bài

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và trả lời

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3: Tìm bộ phận TLCH "Khi nào"?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm

- Gọi HS lên bảng gạch 1 gạch dưới bộ

phận câu trả lời câu hỏi Khi nào?

tả con người là nhân hóa.

- Học sinh nhắc lại đề bài

Đọc 2 khổ thơ và trả lời câu hỏi

- HS thảo luận theo cặp, viết kết quảvào giấy trong, trình bày kết quả, cảlớp nhận xét

HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC

II Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ:

- HS làm bảng con: 1825 + 455 = ?

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu tiết học.

2 Luyện tập.

Bài 1:Tính nhẩm:

- Yêu cầu HS làm miệng

Bài 2: Tính nhẩm:

Tiến hành tương tự bài 1

Yêu cầu HS làm bài vào bảng con theo

Bài 4: Gọi HS đọc bài toán.

- Bài toán cho biết gì? Tìm gì?

- Củng cố giải bài toán bằng 2 phép tính

C.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà ôn tập thêm về

cộng các số có 4 chữ số

- HS tiếp nối nêu miệng kết quả

- HS cả lớp làm bài vào bảng con theo dãy chẵn,lẻ; sau đó 5 HS lên bảng làm bài

- Chữa bài

- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm

- HS phân tích bài toán

- HS giải vào vở bài tập, kiểm tra chéo kết quả

Thứ hai Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC

I Mục tiêu :

- Củng cố về số có 4 chữ số, trung điểm của đoạn thẳng

- Giáo dục HS tự giác học tập

II Các hoạt động dạy học :

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

Số liền

trước Số đã cho Số liền sau

4528 6139 2000 5860 9090 9999 9899 1952 2009

Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) Các số tròn nghìn bé hơn 5555 là:

b) Số tròn nghìn liền trước 9000 là:

c) Số tròn nghìn liền sau 9000 là:

Bài 3: Xác định trung điểm của mỗi đoạn thẳng rồi ghi tên trung của đoạn thẳng đó: a) AB = 4cm A B b) MN = 6cm

M N

A 2cm M 2cm B

M 3cm P 3cm N

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.

Học sinh đọc

Học sinh đọc

Học sinh đọc

Thứ ba Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC

I

Mục tiêu

- Rèn kĩ năng biết báo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua

- Học sinh viết báo cáo ngắn gọn ,rõ ràng

- Học sinh yêu thích môn học

II

Đồ dùng dạy - học

- Mầu báo cáo phát cho HS

III Các hoạt động dạy -học

1 KTBC: HS hãy kể lại phần đầu câu chuyện chàng

trai Phù ủng

+ Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô?

2 Bài mới:

Bài 1: HS đọc y/c của bài tập

- Khi báo cáo trước các bạn ,các em phải nói lời xưng

hô cho phù hợp “thưa các bạn “

- Báo các hoạt động của tổ theo 2 mục 1/học tập 2/

- Tổ chức cho hs báo cáo trước lớp y/c mỗi tổ cử 1

bạn đại diện cho tổ mình lên thi báo cáo về hoạt đông

của tổ trước lớp gv nhận xét bình chọn hs có báo cáo

tốt nhất

Bài 2

- HS đọc y/c bài tập 2 GV nhắc lại y/c

- Dòng quốc hiệu

( viết lùi vào 3 ôviết bằng chữ in hoa )

- Dòng tiêu ngữ (viết lui vào 4 ô, sau đó để trống 1

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10000( Bao gồm đặt tính và tínhđúng)

- Biết giải toán có lời văn(có phép cộng các số trong phạm vi 10.000)

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2b: - Gọi GV đọc yêu cầu BT.

- Yêu cầu học sinh làm vào phiếu học tập

- Mời 2HS lên bảng chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3: - Gọi 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm.

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Gọi 2 HS lên bảng chữa bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 4: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT, quan sát

hình vẽ rồi trả lời miệng

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

I Môc tiªu

- Cñng cè phÐp céng sè cã 4 ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n

- Rèn KN tính và giải toán cho HS

- GD HS chăm học

II Đồ dựng dạy học

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới a.Giới thiệu bài: -Nờu yờu cầu giờ học b Luyện tập - Thực hành * Bài 1: - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - Đọc đề? - Muốn điền đợc dấu ta làm ntn? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tìm số sách hai lớp ủng hộ ta làm ntn? - Làm thế nào tìm đợc số sách của lớp 3B? - Gọi 1 HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét 2.Củng cố, dặn dũ - Đánh giá giờ học - Đặt tính rồi tính - Hs nêu - lớp làm vở 3546 5673 4987

+ + +

2145 1876 3564

5691 7549 8551

- Điền dấu >; <; = - ta tính tổng của biểu thức rồi so sánh số có 4 chữ số - Lớp làm vở 347 + 2456 < 3456 7808 < 4523 + 2987 3498 + 2345 = 5843 - HS đọc - Lớp 3 A thu đợc 121 cuốn sách Lớp 3 B thu gấp đôi số sách lớp 3 A - Tổng số sách 2 lớp - Lấy số sách 3A cộng số sách 3B - lấy số sách của lớp 3A nhân 2 - Lớp làm vở Thứ ba Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I Mục tiờu: Dửùa theo baứi taọp ủoùc Baựo caựo keỏt quaỷ thaựng “ Noi gửụng chuự boọ ủoọi” ủeồ baựo caựo trửụực caực baùn trong toồ veà hoaùt ủoọng cuỷa toồ trong thaựng vửứa qua vụựi lụứi leừ roừ raứng, maùch laùc, tửù tin - HS bieỏt vieỏt ủuựng ủaày ủuỷ caực thoõng tin coứn thieỏu vaứo maóu baựo caựo in saỹn

- Qua baứi hoùc, boài dửụừng cho caực em tớnh maùnh daùn, tửù tin

II.Ho t ạ độ ng d y h c ạ ọ

Bài 1: HS neõu noọi dung baựo caựo

+ Baựo caựo hoaùt ủoọng cuỷa toồ chổ theo 2 muùc: 1

Hoùc taọp 2 Lao ủoọng

+ Baựo caựo caàn chaõn thửùc, ủuựng thửùc teỏ hoaùt

ủoọng cuỷa toồ mỡnh

+ Moói baùn ủoựng vai toồ trửụỷng caàn baựo caựo vụựi

lụứi leừ roừ raứng

-GV yeõu caàu caực toồ laứm vieọc theo caực bửụực

sau;

+ Caực thaứnh vieõn trao ủoồi, thoỏng nhaỏt keỏt quaỷ

hoùc taọp vaứ lao ủoọng cuỷa toồ trong thaựng Moói

HS tửù ghi nhanh caực yự chớnh cuỷa cuoọc trao ủoồi

+ Laàn lửụùt tửứng HS ủoựng vai toồ trửụỷng baựo caựo

trửụực caực baùn trong toồ Caỷ toồ nhaọn xeựt, goựp yự

nhanh cho tửứng baùn; choùn ngửụứi tham gia cuoọc

thi trỡnh baứy baựo caựo

- Yeõu caàu HS thi baựo caựo trửụực lụựp

- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

Bài 2: HS ủoùc yeõu caàu baứi vaứ maóu baựo caựo.

- GV phaựt maóu baựo caựo (phoõ toõ) cho HS

- Nhaộc nhụỷ HS : ủieàn vaứo maóu baựo caựo noọi

dung thaọt ngaộn goùn, roừ raứng

- Yeõu caàu HS laứm baứi

-Yeõu caàu HS ủoùc baựo caựo trửụực lụựp

- GV chaỏm, nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

*Củng cố, dặn dũ: Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà nhaứ xem laùi baứi, ghi nhụự maóu vaứ caựch vieỏt

-Vài HS thi

- 2 HS khaự, TB ủoùc - lụựp theo doừi

- HS nhaọn maóu baựo caựo

- HS laộng nghe

- HS laứm baứi theo yeõu caàu

- Moọt soỏ HS ủoùc baựo caựo, caỷ lụựp nhaọn xeựt

-HS lắng nghe

Thứ năm Toỏn HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC

I Mục tiờu

- Củng cố phép trừ số có 4 chữ số trong phạm vi 10 000

- Rèn KN tính toán cho HS

- GD HS chăm học

II Các hoạt động dạy học

1.Bài mới

a.Giới thiệu bài:

-Nờu yờu cầu giờ học

- Lấy SBT trừ đi hiệu

- Lấy hiệu cộng với số trừ

- lớp làm vở

a- 4658 + 3039 = 7697b- 9744 - 3305 = 6439c- 6823 - 2456 = 4367-HS lắng nghe

tuần 22 Thứ hai 13/2/2012

Toỏn HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về cách gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng

- Rèn kĩ năng xem lịch

- Giáo dục học sinh yêu thích học toán Quý trọng thời gian

II Đồ dùng dạy và học- Tờ lịch năm 2008, 2009, 2010, 2011; VBT Toán 20- 21

III Hoạt động dạy và học

A- Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới 1 Hớng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS thực hiện theo yêu cầu

- Giáo viên treo tờ lịch tháng 1,2,3 năm 2008

- Nhận xét, đánh giá

* Củng cố lại cách xem lịch

Bài 2:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu 1HS lên bảng, lớp làm vào sgk

- Học sinh làm việc theo cặp

- HS thực hiện theo yêu cầu

I Mục tiêu

- Giúp học sinh mở rộng vốn từ theo chủ điểm sáng tạo, tìm đợc các từ chỉ trí thức và các từ chỉ hoạt động của trí thức thông qua các bài tập đọc và chính tả

- Ôn luyện về dấu câu

- Yêu thích môn Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy và học : TNTV- tuần 22- trang 10, 11

III Hoạt động dạy và học

A- Kiểm tra bài cũ Không kiểm tra

B Bài mới 1 Giới thiệu bài:

2 H ớng dẫn làm bài tập

a.Bài1:( B7)

- Giáo viên chia lớp làm 6 nhóm

Yêu cầu HS tìm các từ trong 2 bài

- Gọi học sinh trình bày kết quả

- Nhận xét đa ra kl

b.Bài 2:(B8)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh làm bài theo yêu cầua) Do con ngời sáng tạo: máy bơm, cái bút, bài hát, bóng diện, tờ giấy

b) Có sẵn trong thiên nhiên: đất nớc, núi, con đom đóm, cát

- Thực hiện theo yêu cầu.HS thảo luận, làm theo cặp

- YC HS thảo luận, làm theo cặp

- Yêu cầu các nhóm trình bày

- Nhận xét, đánh giá

c.Bài 3:(B9)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu 1 HS lên bảng, lớp làm SGK

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

* Củng cố về tác dụng của dấu: , ?

d) Bác sĩ – chữa bệnh-1 HS đọc-cả lớp đọc thầm

- Thực hiện theo yêu cầu

- Nhận xét bài trên bảng

- Vài HS trả lời

Thứ sỏu 17/2/2012

Toỏn HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC

I Mục tiêu:Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

- Củng cố ý nghĩa phép nhân, tìm số bị trừ, kĩ năng giải toán có 2 phép tính

- Giáo dục HS làm bài cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng dạy- học: Bảng con.

III Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Bài toán cho biết gì? Tìm gì?

- Nhận xét tiết học.

- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập luyện tập

thêm

Thêm 4 đơn vị 127 1027 1207 1234Gấp 4 lần 492 4092 4812 4920

23

Thứ hai 20/2/2012

Toỏn HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC

I.Mục tiờu: Luyện cho HS :

- Nhõn số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số

- Võn dụng để làm tớnh và giải toỏn

II Đồ dựng dạy học: Vở BT toỏn

b Bài 2: Thực hiện tương tự bài 1

c.Bài 3: Gọi 1 hs đọc đề bài

- Y/c hs phõn tớch đề, Túm tắt và giải

- Y/c hs nêu lại cách tính chu vi HCN

- Y/c HS lên bảng giải, lớp làm VBT

EM VẼ BÁC HỒ

I Mục tiêu: HS đọc đúng bài thơ

- Hiểu được nội dung bức thư: Niềm mơ của thiếu nhi momg muốn được gặp Bác Hồ

II Đ ồ dùng

III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 1

- Gọi 1 HS đọc bài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp , mỗi em đọc hai

dòng thơ GV theo dõi - Hướng dẫn phát âm

từ khó.( chú ý gọi HS hạn chế)

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo từng khổ

thơ.Hướng dẫn học sinh đọc ngắt giọng giữa

các câu thơ

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Học thuộc lòng bài thơ

- gọi 1 HS đọc

- GV theo dõi hướng dẫn cách đọc bài thơ :

- Yêu cầu HS đọc bài

-Hướng dẫn đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ

thơ , cả bài thơ

- Yêu cầu HS đọc thuộc từng khổ thơ

- Yêu cầu HS thi đọc thuộc cả bài thơ

-GV nhận xét -Tuyên dương nhóm đọc hay

- HS đọc đồng thanh từng khổ thơ , cả bàithơ, theo dãy , bàn

- HS xung phong đọc thuộc từng khổ thơ

- HS thi đọc thuộc cả bài thơ Lớp nhậnxét

Thứ sáu 24/2/2012

Toán HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC

I Mục tiêu: Luyện cho HS :

- Y/c hs lên bảng nêu cách thực hiện

Bài 2: - Gọi 1 hs đọc đề bài

- Y/c hs phân tích đề

- Y/c hs tự làm bài

- NX cho điểm

c Bài 3: - - Gọi hs đọc y/c BT

- Y/c HS nêu cách tìm thừa số chưa biết

GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG

I/Mục tiêu : - Nắm được ích lợi của việc VS răng miệng

- Giáo dục hs có ý thức giữ gìn VS răng miệng

- GD tinh thần đồng đội

II/Đồ dùng : hàm răng( bộ đồ dùng), bàn chải răng

III/ Các hoạt động dạy và học:

- Cử 2 đội chơi, mỗi đội 5 em

- Cử 5 em làm ban giám khảo

* Phần thứ nhất: TLCH

- Đưa ra các câu hỏi y/c các đội trả lời,

mỗi câu hỏi đúng được 1 điểm

* Phần thứ hai: Thực hành: - Thực hành

đánh răng đúng cách

- y/c các đội thực hành đúng được 5 điểm

* Ban giám khảo tổng kết số điểm , NX

đội thắng cuộc

3 Củng cố - Dặn dò

- lắng nghe

- Các đội thảo luận TLCH:

1 Mấy tuổi răng sữa bắt đầu rụng:

- NX đánh giá giờ học

Tốn HỒN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC I/Mục tiêu : Học sinh biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số co số có 1 chữ số:

trường hợp có dư, thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số

- Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán

- Y/c hs lên bảng nêu cách thực hiện

b Bài 2: - Gọi 1 hs đọc đề bài

Đáp số: 6030m đường ống

- 1 hs đọc đề bài

- Vài hs nêu Kq , giải thích sai ở chỗ nào

và sửa lại như thế nào?

Kq: a)Đ b) S c) S

- 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm

- HS nêu, HS khác NX

- Y/c hs nêu cách tính chu vi HCN

I/ Mục tiêu : Củng cố về các cách nhân hĩa.

- Ơn luyện cách dặt và TLCH như thế nào?

II/ Đồ dùng dạy học: Bt viết sẵn trên bảng lớp

III/ Ho t ạ độ ng d y-h c: ạ ọ

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu cả lớp làm các BT sau:

Bài 1: Điền vào chỗ trống vần ut hay uc:

Hạt mưa tinh nghịch lắm

Thi cùng với ông sấm

Gõ thùng như trẻ con

Ào ào trên mái tôn.

Rào rào một lúc thôi

Khi trời đã tạnh hẳn

Sấm chớp chuồn đâu mất

- Hs làm bài cá nhân

- NX chốt lại lời giải đúng

Bài 3: Điền tiếp bộ phận câu TLCH Như

thế nào ? để các dòng sau thành câu:

a) Quân của Hai Bà Trưng chiến đấu

b) Hồi còn nhỏ, Trần Quốc Khái là một cậu

- Cả lớp tự làm BT vào vở

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

- cần trục - máy xúc

- Cao vút - sút bóng

- bánh đúc - hoa cúc

- ông bụt - lũ lụt

- Tìm những sự vật được nhân hóa trong bài thơ sau và cho biết những từ ngữ nào giúp em nhận ra điều đó ?

Ao đỏ ngầu màu đất Như là khóc thương ai:

Chị mây đi gánh nước Dứt quãng ngã sóng soài.

Lê Hồng Thiện

- HS tự làm bài, y/c hs nêu Kq

- NX, bổ xung Những sự vật được nhân hóa và từ ngữthể hiện biện pháp nhân hóa là:

- Hạt mưa: tinh nghịch

- Sấm: ông, gõ thùng như trẻ con

- Sấm chớp: chuồn đâu mất

- Ao: (mắt) đỏ ngầu, như là khóc

bé

c) Qua câu chuyện Đất quý, đất yêu ta thấy

người dân Ê-ti-ô-pi-a

d) Khi gặp địch, anh Kim Đồng đã xử trí

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm,

ghi nhớ

thương ai

- Mây: gánh nước, ngã sóng soài.a) rất dũng cảm

b) rất ham học

c) rất yêu quý mảnh đất quê hương.d) rất thông minh và linh hoạt

Thứ sáu 2/3/2012

Tốn 25

A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về phép chia số cĩ 4 chữ số cho số cĩ 1 chữ số.

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

Nhân Đại hội thể dục thể thao, một nhà

tài trợ 3658m vải để may đồng phục

cho các tình nguyện viên Mỗi bộ quần

áo may hết 4m vải Hỏi số vải đĩ may

được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo

và cịn thừa mấy mét?

Bài 3: Trong ngày hội TDTT, các vận

động viên xếp thành các hàng Ban đầu

xếp thành 7 hàng, mỗi hàng cĩ 171 vận

động viên Hỏi khi chuyển thành 9

hàng thì mỗi hàng cĩ bao nhiêu vận

* GV bổ sung thêm một số BT trong

sách Các bài tốn hay và khĩ lớp 3 cho

914 bộ quần áo và cịn thừa 2m

- Củng cố về tính giá trị của biểu thức và giải "Bài toán giải bằng hai phép tính".

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

B/ Hoạt động dạy - học:

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:

a) 3620 : 4 x 3 b) 2070 : 6 x 8

Bài 2: Có 30 cái bánh xếp đều vào 5

hộp Hỏi trong 4 hộp đó có bao nhiêu

cái bánh ?

Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi

giải bài toán đó:

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài,

cả lớp theo dõi bổ sung:

a) 3620 : 4 x 3 = 905 x 3 = 2715 b) 2070 : 6 x 8 = 345 x 8

2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã

làm

Thứ ba 6/3/2012 Tiếng việt HOÀN THÀNH BÀI TẬP BÀI HỌC

I.Mục tiêu: Luyện cho HS :

- Dựa vào tranh minh họa kể lại câu chuyện( bằng lời Xô-phi hoặc Mác), kể tự nhiên, đúng nội dung chuyện, biết phối hợp nét mặt, cử chỉ khi kể

- Biết nghe và NX lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học: tranh minh họa SGK

III Các HĐ dạy và học:

1 KT: Gọi 4 hs nối tiếp đọc 4 đoạn chuyện

“Nhà ảo thuật”

- NX cho điểm

2 Luyện kể chuyện: Gọi 1 hs đọc y/c

- Y/c hs quan sát tranh, nêu ND từng tranh

- Hỏi :

+ Bài y/c kể lại câu chuyện bằng lời của ai?

+ Khi kể câu chuyện bằng lời của Xô-phi

hoặc Mác em cần xưng hô như thế nào?

- GV nhắc hs: Khi nhập vai mình là Xô-phi

hay Mác, em phải tưởng tượng chính mình

là bạn đó; lời kể phải nhất quán từ đầu đến

cuối là nhân vật đó; dùng từ xưng hô tôi

- gọi 3 nhóm lên thi kể nối tiếp câu

chuyện, chú ý hs phối hợp cử chỉ, điệu bộ,

- Vài hs kể

- Ca ngợi chú Lí- nhà áo thuật tài ba,