giao-an-tuan-26

trả lời được các câu hỏi trong SGK Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ Thái độ: Chăm chỉ luyên đọc, biết tỏ lòng ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử.

TUẦN 26

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ (2 Tiết ) I.Mục tiêu : Giúp HS

A Tập đọc

Kiến thức: Đọc được bài tập đọc

Hiểu nội dung : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ

Thái độ: Chăm chỉ luyên đọc, biết tỏ lòng ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử.B.Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

KNS : xác định giá trị, giao tiếp, lắng nghe tích cực

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên :

- Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ:

Giúp hs hiểu nghĩa từ mới

HD hs đọc câu dài ở đoạn 2

Nào ngờ ,công chũa thấy cảnh đẹp , ra lệnh

cắm thuyền , lên bãi dạo…

Nt đọc từng câu lượt 2-nt đọc từng đoạn lượt 1Trả lời dựa vào chú giải

Hs nêu cách ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng

Nhận xét, biểu dương

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm

rồi trả lời câu hỏi:

Những chi tiết nào cho thấy hoàn cảnh

nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ?

- Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên Dung và Chử

Đồng Tử diễn ra như thế nào?

-Vì sao công chúa kết duyên cùng Chử

Qua câu chuyện em thấy Chử Đồng Tử là

người như thế nào?

Chốt lại , ghi bảng nội dung

Em cần có thái độ như thế nào đối với

- Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện

và các tình tiết, kể lại từng đoạn của câu

- 1 hs đọc mẫu

- 3 hs đọc lại

b) Kể lại từng đoạn câu chuyện.

Nhận xét, biểu dương

IV Củng cố- Dặn dò

CĐT là người như thế nào ?

- Dặn dò, nhận xét tiết học

V.Bổ sung :

………

………

………

………

Hs khá giỏi tập đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện

1 hs kể mẫu tranh 1

Kể theo nhóm 4

2 nhóm thi kể Theo dõi bình chọn nhóm kể đúng và hay nhất

- 1 hs trả lời

**************************************

TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp học sinh

Kiến thức: Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

Kĩ năng: Biết cộng, trừ các số với đơn vị là đồng

Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

Thái độ: Biết giá trị của tiền bạc và sử dụng một cách hợp lí, tiết kiệm

II Các hoạt đông dạy học

A KTBC : Kiểm tra bài của tiết trước

B.Bài mới :

1) Giới thiệu bài

2) Luyện tập

Bài 1:

Hướng dẫn:

- Yêu cầu các em quan sát hình vẽ SGK

Xác định số tiền trong mỗi ví

- So sánh kết quả tìm được

Bài 2: Lấy ra những tờ giấy bạc nào để được

Theo dõi

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- 1 học sinh trả lời: cộng các giá trị tờ giấy bạc trong từng ví

- Rút ra kết luận chiếc ví C có nhiều tiền nhất

- 1 học sinh nêu yêu cầu

số tiền bên phải ?

Khuyến khích học sinh làm nhiều cách khác

nhau

Bài 3: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh rồi

lần lượt làm các phần a, bảng

Bài 4: Mẹ mua một hộp sữa hết 6700 đồng

và một gói kẹo hết 2300 đồng Mẹ đưa cô

bán hàng 10 000 đồng Hỏi cô bán hàng phải

trả lại bao nhiêu tiền ?

Chữa bài trên bảng lớp

III Củng cố - Dặn dò

Dặn học sinh chuẩn bị bài sau “ Làm quen

với thống kê số liệu “

IV.Bổ sung :

………

………

………

………

- 2 hs nêu câu tr5ả lời của câu a, b Kg làm cả bài tập - quan sát, trả lời a mai có đủ tiền để mua một cái kẹo giá 3000đ… - 1 học sinh đọc đề bài SGK - 1 học sinh lên bảng giải Cả lớp làm vào vở Bài giải Mẹ mua hết số tiền là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại là: 10000 – 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1.000 đồng ***************************************

TẬP ĐỌC

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I.Mục tiêu :

Kiến thức: Đọc được bài tập đọc

Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa bài:Trẻ em Việt Nam rất thích mâm cỗ Trung Thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày tết Trung Thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.( TL được các câu hỏi trong SGK )

Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

Thái độ: Yêu thích tết trung thu, Biết đoàn kết gắn bó chia sẻ nhau trong bạn bè và mọi người

KNS : tự nhận thức, thể hiện sự tự tin, giao tiếp

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên :Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc trong sách giáo khoa.

Học sinh: Sách giáo khoa, tranh ảnh về ngày hội trung thu

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ:

Giúp hs hiểu nghiac từ mới

luyện đọc câu dài : Cái đèn làm bằng giấy

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

? Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như

thế nào?

? Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?

? Chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn

rất vui?

Kết luận: Qua bài đọc cho ta thấy Trẻ em

trên khắp đất nước Việt Nam rất thích cỗ

Trung thu và đêm hội rước đèn Trong

cuộc vui ngày tết Trung thu, các em càng

thêm yêu quý, gắn bó nhau.

2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

Dò bài

- Nt đọc từng câuluyện phát âm:mâm cỗ, trong suốt

Nt đọc từng câu lượt 2

-Nt đọc từng đoạntrả lời dựa vào chú giải

4 Luyện đọc lại.

- HD hs đọc lại đoạn 2

đoạn 2 đọc với giọng như thế nào ?

- Nhấn giọng ở những từ ngữ nào?

Nhận xét, biểu dương

IV Củng cố - Dặn dò :

-Các em có thích đêm trung thu không? Vì

sao ?

Dặn dò, nhận xét tiết học

V.Bổ sung :

………

………

………

………

- vui, tình cảm - bập bùng trống ếch, thích nhất

- 1 hs đọc mẫu - 3 hs đọc lại - hs trả lời *********************************** CHÍNH TẢ Nghe - Viết: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.Mục tiêu : Kiến thức: Nghe – viết đúng bài CT , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng các bài tập 2a Không mắc quá 5 lối trong bài Kĩ năng: Nghe – viết đúng nội dung bài CT , viết chữ rõ ràng, đảm bảo tốc độ viết (khoảng 65 chữ/ 15 phút) Làm đúng các BT 2/a Thái độ: Tập trung, chăm chỉ luyện viết chữ đẹp; có ý thức trình bày bài cẩn thận, đẹp II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2b Học sinh: Đọc trước nội dung bài viết III Các hoạt động dạy học : HĐ của Giáo viên HĐ của Học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên đọc từ khó: hộp mứt, gạo lức, sực nức, trong trắng - Nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học 2 Hướng dẫn học sinh nghe- viết

- Đọc bài đoạn viết

- Hỏi:

- 2 học sinh lên bảng viết- Cả lớp viết vào bảng con

- Lắng nghe

- 2 học sinh đọc lại – Cả lớp đọc thầm

*Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp

dân làm gì ?

* Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn

Chử Đồng Tử ?

* Đoạn viết gồm mấy đoạn, mấy câu ?

* Khi hết một đoạn ta viết tiếp như thế

nào ?

* Những chữ nào trong bài phải viết

hoa ? Tại sao ?

Nêu cách trình bày bài chính tả ?

Nêu các từ hay viết sai

Đọc cho học sinh viết.

Soát bài : đọc lại toàn bài cho hs soát

Ông hiển linh giúp dân đánh giặc

Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông

Đoạn viết gồm 2 đoạn, 3 câu

Ta viết xuống dòng, lùi vào 1 ô

Những chữ đầu câu và tên riêng: Chử Đồng Tử

1 hs nêu

- hiển linh, nô nức

1 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con

- Viết bài

Soát bàiChửa lỗi bằng bút chì ra lề vở

5 - 7 hs đưa vở lên chấm

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- 2 học sinh lên bảng làm – Cả lớp làm vàonháp

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I Mục tiêu: Giúp học sinh

Kiến thức: Bước đầu làm quen với dãy số liệu

Kĩ năng: Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

Thái độ: Chăm chỉ, hứng thú trong tìm hiểu về việc thống kê số liệu

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Bức tranh sách giáo khoa

II Các hoạt đông dạy học:

1) Giới thiệu bài

2) Bài mới

a) Làm quen với dãy số liệu

Quan sát để hình thành dãy số liệu

- Cho học sinh quan sát tranh

- 122 cm là số thứ mấy trong dãy ?

- Hỏi tiếp với các số còn lại

? Dãy số liệu trên có mấy số

- Gọi 1 học sinh lên bảng ghi tên 4 bạn theo

thứ tự chiều cao để thành danh sách

Hùng đứng thứ mấy trong dãy?

Số đo chiều cao thứ 3 trong dãy là số nào?

- Vậy Hùng cao bao nhiêu?

Bài 3: Viết dãy số kg gạo của 5 bao gạo trên

- Quan sát

- nói về số đo chiều cao của các bạn

- 1 học sinh đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn, 1 học sinh khác ghi lại các số đo: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm

- 1 học sinh đặt câu hỏi 1 học sinh trả lời Lớp theo dõi- nhận xét

- 1 học sinh đọc yêu cầu + 1 học sinh lên bảng viết câu a

+ 1 học sinh lên bảng viết câu b

Nhận xét , chữa bài

Bài 2 ;KG

Nhắc hs quan sát kĩ tờ lịch tháng 2 rồi trả

lời

Bài 4 : KG

Dãy trên có bao nhiêu số

Số 25 là số thứ mấy?

III Củng cố - Dặn dò

- nêu câu hỏi củng cố bài

- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

IV.Bổ sung :

………

………

………

………

Đọc yêu cầu Q2uan sát Thảo luận nhóm 2 rồi trả lời Đọc yêu cầu

9 số

Số thứ 5

2 hs trảlời 2 câu còn lại

*************************************

BUỔI CHIỀU :: Luyện viết bài 8

Bác Hồ với "vua đầu bếp "Pháp

A/ Mục tiêu: Viết đúng đoạn văn : Bác Hồ với "vua đầu bếp "Pháp

Viết đúng các chữ hoa có trong bài như:B,H, S,PH, N, T ,V….Trình bày đúng bài văn xuôi

Hiểu nội dung : Vốn là một người cẩn thận chu đáo, tiết kiệm, tất Thành được" vua đầu bếp" Pháp Ét - cốp - phi - e - một người đầu bếp nổi tiếng của Pháp dạy cho nghề làm bánh gia truyền ngon nổi tiếng

- Rèn tư thế ngồi viết cho hs

B/ Chuẩn bị : vở luyện viết, bảng con

C/ Lên lớp :

HĐ của GV HĐ của HS

1.Giới thiệu bài + ghi đề

2 Hướng dẫn viết

- Gv đọc mẫu đoạn văn

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV hướng dẫn viết chữ Ph, Kh

- Nhận xét hs viết bảng con

- Tìm các từ có chứa con chữ hoa?

- Hd học sinh viết một số từ

- Theo dõi

-dò bài

- 2 học sinh đọc lại

- B,H, S,PH, N, T ,V

- Theo dõi gv viết mẫu

- Hs luyện viết bảng con

-hs nêu :Bác Hồ, Pháp, Nguyễn Tất Thành…

- Hs viết bảng con

- Hướng dẫn cách trình bày

- Hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung

- nêu nội dung của bài luyện viết

Giáo viên nêu yêu cầu: luyện viết bài 8N

- trình bày theo hình thức văn xuôi

-: : Vốn là một người cẩn thận chu đáo, tiết kiệm, tất Thành được" vua đầu bếp" Pháp Ét - cốp - phi - e - một người đầu bếp nổi tiếng của Pháp dạy cho nghề làm bánh gia truyền ngon nổi tiếng

- Viết đoạn văn vào vở

Kiến thức : Ôn tập cũng cố kiến thức về chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ 2 lần Củng cố kĩ năng giải bài toán có 2 phép tính Tìm số bị chia

Thái độ: Chăm chỉ, tự tin trong giải toán và say mê môn học

II Các hoạt đông dạy học:

A Ổn định lớp

Bắt bài hát

B dạy bài ôn tập

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu và

nêu yêu cầu tiết học

Đây là dạng toán tìm số bị chia chưa

biết ?

Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ?

Bài 4: VBT / 28 Viết số thích hợp vào

mỗi chỗ chấm ?

a)

Có ô vuông đã tô màu trong hình

Tô màu thêm ô vuông để thành một

LUYỆN TỪ & CÂU

TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI - DẤU PHẨY I.Mục tiêu :

Kiến thức: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội.Ôn luyện về dấu phẩy

Kĩ năng: Hiểu nghĩa các từ lễ hội, lễ, hội (BT1)

Tìm được một từ ngữ thuộc chủ điểm lễ điểm lễ hội (BT2)

Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT3a/b/c)

Thái độ: Tập trung, tích cực trong tìm hiểu và ôn luyện bài

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên :

- 1 phiếu viết nội dung bài tập 1

- Bảng phụ ghi câu văn bài tập 3

Học sinh: Vở bài tập Tiếng Việt 2

III Các hoạt động dạy học :

HĐ của GV

A Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

B Bài mới:

1 Giới tiệu bài:

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1:

Giáo viên: bài tập này giúp em hiểu nghĩa

của từ lễ, hội và lễ hội Các em cần đọc kỹ

nội dung để nối nghĩa thích hợp

Yêu cầu thảo luận nhóm 2- Phát phiếu

Ở quê em có những lễ hội và hội gì ?

- 2 học sinh làm miệng bài tập 1, 3 tuần 25

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài

- 1 học sinh lên bảng – Cả lớp làm vào vở

- Đọc bài làm trên bảng

- Nhận xét

- là hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài

- Viết nhanh tên một số lễ hội vào phiếu

- Đọc bài làm

Lễ hội : Sự tích lễ hội chử Đồng TửHội : hội vật, hội đua voi ở Tây Nguyên, đánh đu, đua thuyền

- Các nhóm khác bổ sung

lễ tết cổ truyền, lễ phật đản, hội đua voi, kéo co…

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập

- 3 học sinh lên bảng –Cả lớp làm vào vở bài tập

- Đọc bài làm

- Nhận xét – chữa bài

2 hs kể

Dặn học sinh về nhà xem lại các bài tập

luyện từ và câu đã học để ôn tập tuần sau

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiếp theo)

I Mục tiêu: Giúp học sinh

Kiến thức: Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột

Kĩ năng: Biết cách đọc các số liệu của 1 bảng

Biết cách phân tích các số liệu của 1 bảng

Thái độ: Tập trung , tự giác trong luyện tập về nhận biết khái niệm cơ bản của việc

thống kê số liệu

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy 40cm x 80cm

Học sinh: sách giáo khoa, vở

II Các hoạt đông dạy học:

A.KTBC : kiểm tra bài của tiết trước

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Làm quem với bảng thống kê số liệu

Cho hs quan sát bảng số liệu như SGK

Bảng số liệu có những nội dung gì?

Bảng trên là bảng thống kê số con của các gia

đình

-Bảng gồm mấy hàng?

- hàng trên cho biết gì ?

- Hàng dưới cho biết gì ?

- Bảng gồm mấy cột

- Bảng này thống kê số con của mấy gia đình

- Gia đình cô Mai có mấy con?

- Gia đình cô Hồng có mấy con ?

- Gia đình cô Lan có mấy con?

- Thống kê số con của 3 gia đình

- Gia đình cô Mai có 2 con

- 2 con

- 1 con

Nhận xét, chốt lại

3 Thực hành

Bài 1: Đây là bảng thống kê số HS giỏi của các

lớp 3 ở một trường tiểu hoc:

Dựa vào bảng trên hãy trả lời câu hỏi

Bài 2: Đây là bảng thống kê số cây đã trồng

được của các lớp khối 3:

Dựa vào bảng trên hãy trả lời câu hỏi

Bài 3 : KG

Bảng số liệu cho biết điều gì ?

Cửa hàng có mấy loại vải?

III Củng cố - Dặn dò

- Nêu câu hỏi củng cố bài

- Nhận xét giờ học

IV.Bổ sung :

………

………

………

………

- 1 học sinh đặt câu hỏi ? 1 học sinh trả lời Đến hết bài

- 1 học sinh đặt câu hỏi ? 1 học sinh trả lời Đến hết bài

đọc yêu cầu

- Số mét vải bán được trong ba tháng đầu năm

- 2 loại: trắng và hoa

- Làm theo nhóm đôi

- 1 số nhóm trình bày

********************************

TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp học sinh

Kiến thức: Biết đọc, phân tích số liệu và xử lí số liệu của 1 dãy và bảng số liệu đơn giản

Kĩ năng: Thực hành đúng, nhanh các bài tập trong luyện tập về thống kê số liệu

Thái độ: Chăm chỉ, tự tin trong thự hành luyện tập

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Bảng phụ kẻ bảng số liệu trong bài 1

Học sinh: sách giáo khoa, vở

II Các hoạt đông dạy học:

1) Giới thiệu bài

- Cấu tạo của bảng

2) Thực hành lập bảng số liệu

Bài 1: Số thóc gia đình chị út thu được trong 3

năm như sau: Năm 2001: 4200kg

Năm nào thu hoạch nhiều nhất ?

Năm 2001 thu hoạch ít hơn năm 2003 bao

2540cây

Bài 3:Yêu cầu HS quan sát BT Ở SGK và tự

làm

Bài 4 : KG

bảng thống kê nội dung gì ?

- có những môn nào thi đấu?

- có những giải thưởng nào ?

- Văn nghệ có những giải nào ?

- Văn nghệ có đoạt giải nhì nào không ?

- vì vậy ta viết số 0 vào cột 2 tương ứng số giải

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- Số thóc thu hoạch 3 năm

- Số thóc gia đình chị Út thu hoạch năm 2001

- Mỗi học sinh điền 1 số liệu vào mỗi ô trống

Làm đúng các bài tập trong bài:

Thái độ: Chăm chỉ, kiên trì luyện viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên : Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2b

Học sinh: Đọc trước nội dung bài viết

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên đọc từ khó: giặt giũ, cao lênh

khênh, bập bênh, khóc rưng rức

- Nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn học sinh nghe- viết

Đoạn viết có mấy câu ?

Trong bài những chữ nào phải viết hoa ?

Nêu hình thức trình bày bài chính tả

Nêu các từ hay viết sai?

- Đọc cho học sinh viết

- Soát bài : đọc lại toàn bài cho hs soát

Mâm cỗ Trung thu của Tâm có bưởi,

ổi, chuối và mía

Đoạn viết gồm 4 câuNhững chữ đầu câu và tên riêng: Tâm, Trung thu

Lùi 1 ô viết hoa chữ cái đầu đoạn

- mâm cỗ, xung quanh

- 1 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con

- Viết bài

- Soát bài