MỘT SỐ LOẠI RAU
I. Mục đích, yêu cầu
1. Phát triển vận động
* Dinh dưỡng- sức khỏe:
- Trẻ 4 tuổi: biết ăn uống tốt sẽ có lợi cho sức khỏe
- Trẻ 5 tuổi: hiểu về giá trị dinh dưỡng của các thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật+ Biết ích lợi của một số món ăn có nguồn gốc từ thực vật đối với sức khỏe của con người.
+ Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống.
* Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
- Gọi tên một số đồ vật gây nguy hiểm.
- Không sử dụng những đồ vật đó.
* Vận động:
* Trẻ 4 tuổi: biết thực hiện các bài tập thể dục theo cô, biết bật liên tục vào các vòng. Trẻ biết chờ đến lược và thực hiện theo hiệu lệnh.
* Trẻ 5 tuổi: Thực hiện vận động: Bật liên tục vào vòng và phối hợp nhịp nhàng.
Trẻ biết bật liên tục vào vòng không chạm vòng.
2. Phát triển nhận thức
* Trẻ 4 tuổi: biết thực hiện theo cô và trả lời một số câu hỏi đơn giản, biết tên một số loại rau quen thuộc.
* Trẻ 5 tuổi: gọi đúng tên, nhận xét được đặc điểm rõ nét về: màu sắc, hình dạng, ích lợi, cách sử dụng…
của 1 số loại rau. So sánh sự giống và khác nhau của 2 loại rau.
Biết cách sử dụng và bảo quản 1 số loại rau. Trẻ biết muốn ó rau củ quả ăn phải trồng chăm sóc và bảo vệ
3. Phát triển ngôn ngữ
* Trẻ 4 tuổi: phát âm chữ cái to rõ ràng theo cô. Nhận biết được chữ cái qua trò chơi* Trẻ 5 tuổi: đóng vai phản ánh lại tính cách của nhân vật Biết kể chuyện theo tranh
+ Sắp xếp theo trình tự một bộ tranh liên hoàn có nội dung rõ ràng gần gũi và phù hợp với nhận thức của trẻ
- Biết dựa vào tranh để kể thành 1 câu chuyện - Nhận biết được 1 số chữ cái và phát âm được những âm của chữ cái n, m
* Kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định .
- Kể lại chuyện đã được nghe cho bố mẹ hoặc bạn và vào các trang của chuyên theo đúng trình tự.
- Trẻ hiểu được các yếu tố của một câu chuyện như các nhân vật, thời gian, địa điểm, phần kết và nói lại được nội dung chính của câu chuyện sau khi được nghe kể hoặc đọc chuyện đó.
- Thích thú sáng tạo chuyện theo tranh, đồ vật và kinh nghiệm của bản thân.
* Biết kể chuyện theo tranh
- Nhìn vào tranh vẽ trong sách, trẻ có thể nói nội dung mà tranh minh họa (VD nhìn tranh vẽ chiếc xe đạp, trẻ nói “ Cháu có một chiếc xe đạp, nhưng xe của cháu màu đỏ và to hơn”).
- Nhìn vào tranh vẽ trong sách, trẻ nói “Quyển truyện này là chuyện về Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn”.
- Nói được thứ tự của sự việc từ chuyện tranh và sử dụng lời nói để diễn đạt nội dung câu chuyện
4. Phát triển thẩm mỹ
* Trẻ 4 tuổi: tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ. Cầm bút đúng: bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa,
* Trẻ 5 tuổi: biết phối hợp các kỉ năng đã học để nặn, tơ màu, cắt, dán, vẽ.
Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em 5. Phát triển tình cảm xã hội
* Trẻ 4 tuổi: chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn; Trẻ tham gia vào các trò chơi và hứng thú chơi cùng bạn
* Trẻ 5 tuổi: thể hiện sinh động cảnh “ mua bán rau”, biết thể hiện vai chơi của mình, chơi nhập vai, chơi đúng theo yêu cầu của cô, biết giữ gìn vệ sinh khu vực chơi…
MẠNG NỘI DUNG
Lợi ích của rau:
- Cung cấp cho cơ thể nhiều vi ta min, chất khoáng, chất xơ giúp nhu động ruột, sáng mắt, da mịn màng, thông minh.
* Một vài đặc điểm nổi bật.
- Màu sắc: Xanh,đỏ, hồng, vàng, trắng..
- Hình dạng: Hình tròn, hình dài
- Cấu tạo: Vỏ nhẵn, vỏ sần, có hạt, không hạt Có nhiều vi ta min,chất khoáng
MỘT SỐ LOẠI RAU
Cách chăm sóc và điều kiện sống của một số loại rau, củ, +Tưới nước, nhổ cỏ, xới đất, bón phân, baét saâu...
* Điều kiện sống:
+Đất +Nước
+Ánh sáng
+Khoâng khí - Tên gọi các loại rau, quả:
- Rau ăn lá: Cải, bù ngót, mồng tơi..
- Rau ăn củ: Củ hành,củ sắn,cà rốt…
- Rau ăn quả: Bí, bầu, mướp…
MẠNG HOẠT ĐỘNG
MỘT SỐ LOẠI RAU
Phát triển ngôn ngữ
*Làm quen chữ viết:
- Làm quen chữ cái n,m Kể chuyện Quả bầu tiên Phát triển nhận thức
KPKH:
- Tìm hiểu một số loại rau.
Phát triển TC-XH - Trò chuyện về các loại rau, củ, mà trẻ thích, các món từ rau, quả.
Đóng vai: Cửa hàng rau, quầy giải khát sinh tố , nấu ăn, bé làm nội trợ
- Thực hành chăm sóc cây.
Phát triển thể chất Vận động:
- Bật liên tục vào vòng TCVĐ: Vận chuyển rau, củ
Phát triển thẩm mỹ
* Âm nhạc:
- Hát “Bầu và bí”
- VĐ: Gõ theo nhịp - NH: Ngày mùa vui - TC: Nghe tiếng hát tìm rau củ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG.