viet quang cao ngu van 10

... sát thực trạng học bài “Viết quảng cáo” ở Trường THPT Yên Dũng số 3 - Bắc Giang (Khối 10, từ lớp 10A1 đến 10A10), chúng tôi thấy đa số HS ngồi lắng nghe GV truyền tải kiến thức cơ bản của bài và ... hành điều tra thực tế dạy học bài này tại Trường THPT Yên Dũng số 3 - Bắc Giang ở các lớp 10A1 đến 10A10 Qua đó, chúng tôi thấy việc dạy học bài “Viết quảng cáo”, vẫn được tiến hành theo phương ... của nhiều HS chưa đạt hiệu quả cao 1.3.3 Đánh giá chung Nhìn chung, việc dạy và học bài “Viết quảng cáo” tại trường THPT Yên Dũng số 3 chưa thực sự đạt hiệu quả cao Các hoạt động dạy học chưa...

Ngày tải lên: 07/09/2017, 10:11

... học bài Viết quảng cáo cho HS lớp 10, chúng tôi tiến hành điều tra khảo sát việc dạy học bài này tại trường THPT Quỳnh Côi- Thái Bình ở các lớp từ 10A3 đến 10A12 Thông qua việc dự giờ, xem ... khảo sát thực trạng học bài Viết quảng cáo ở trường THPT Quỳnh Côi – Thái Bình (Khối 10, từ lớp 10A2 đến 10A12), chúng tôi thấy phần lớn HS ngồi lắng nghe GV giảng bài, truyền đạt kiến thức cơ ... mạnh: “Lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc chỉ đạo để tổ chức chức nội dung chương trình, biên soạn SGK và lựa chọn các phương pháp giảng dạy [2; tr.27] Nguyên tắc tích hợp phải được quán...

Ngày tải lên: 28/08/2019, 10:39

... dạy học bài Viết quảng cáo cho HS lớp 10, chúng tôi tiến hành điều tra khảo sát việc dạy học bài này tại trường THPTQuỳnh Côi- Thái Bình ở các lớp từ 10A3 đến 10A12 Thông qua việc dự giờ, xem vở ... khảo sát thực trạng học bài Viết quảng cáo ở trường THPT Quỳnh Côi – Thái Bình (Khối 10, từ lớp 10A2 đến 10A12), chúng tôi thấy phần lớn HS ngồi lắng nghe GV giảng bài, truyền đạt kiến thức cơ ... nhấn mạnh: “Lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc chỉ đạo để tổ chức chức nội dung chương trình, biên soạn SGK và lựa chọn các phương pháp giảng dạy [2; tr.27] Nguyên tắc tích hợp phải được quán...

Ngày tải lên: 29/08/2019, 12:14

... học bài Viết quảng cáo cho HS lớp 10, chúng tôi tiến hành điều tra khảo sát việc dạy học bài này tại trường THPT Quỳnh Côi- Thái Bình ở các lớp từ 10A3 đến 10A12 Thông qua việc dự giờ, xem ... khảo sát thực trạng học bài Viết quảng cáo ở trường THPT Quỳnh Côi – Thái Bình (Khối 10, từ lớp 10A2 đến 10A12), chúng tôi thấy phần lớn HS ngồi lắng nghe GV giảng bài, truyền đạt kiến thức cơ ... mạnh: “Lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc chỉ đạo để tổ chức chức nội dung chương trình, biên soạn SGK và lựa chọn các phương pháp giảng dạy [2; tr.27] Nguyên tắc tích hợp phải được quán...

Ngày tải lên: 23/12/2019, 16:08

... sát thực trạng học bài “Viết quảng cáo” ở Trường THPT Yên Dũng số 3 - Bắc Giang (Khối 10, từ lớp 10A1 đến10A10), chúng tôi thấy đa số HS ngồi lắng nghe GV truyền tải kiến thức cơbản của bài và ... hành điều tra thực tế dạy học bài này tại Trường THPTYên Dũng số 3 - Bắc Giang ở các lớp 10A1 đến 10A10 Qua đó, chúng tôi thấy việc dạy học bài “Viết quảng cáo”, vẫn được tiến hành theo phương ... việc dạy học môn Ngữ văn ởtrường phổ thông chưa đạt hiệu quả Điều đó xuất phát từ nhiều nguyên nhân,trong đó nguyên nhân cơ bản là trong quá trình dạy học, Giáo viên (GV) sửdụng phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 12/01/2020, 10:08

... học bài Viết quảng cáo cho HS lớp 10, chúng tôi tiến hành điều tra khảo sát việc dạy học bài này tại trường THPT Quỳnh Côi- Thái Bình ở các lớp từ 10A3 đến 10A12 Thông qua việc dự giờ, xem ... khảo sát thực trạng học bài Viết quảng cáo ở trường THPT Quỳnh Côi – Thái Bình (Khối 10, từ lớp 10A2 đến 10A12), chúng tôi thấy phần lớn HS ngồi lắng nghe GV giảng bài, truyền đạt kiến thức cơ ... mạnh: “Lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc chỉ đạo để tổ chức chức nội dung chương trình, biên soạn SGK và lựa chọn các phương pháp giảng dạy [2; tr.27] Nguyên tắc tích hợp phải được quán...

Ngày tải lên: 06/04/2021, 15:49

... văn 10 Trung học phổ thông Lưu Hồng Xuân Trường Đại học Giáo Dục Đại học Quốc gia Hà Nội Luận văn ThS Giáo dục học: 60 14 10 Người hướng dẫn : TS Nguyễn Thị Ban Năm bảo vệ: 2013 110 tr ... cứu Chương trình Tiếng Việt 10 và việc tổ chức ngoại khoá Tiếng Việt lớp 10 - THPT 4.2 Phạm vi nghiên cứu Các bài học trong chương trình Tiếng Việt - Ngữ văn 10 THPT 5 Phương pháp nghiên ... những tinh thần nêu trên, qua quá trình nghiên cứu sách giáo khoa Ngữ văn 10, với mong muốn góp phần vào việc nghiên cứu, nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học Ngữ văn ở trường trung học phổ thông...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:32

... tính sáng tạo của các cây bút ở giai đoạn sau thờ kì trung đại, đó là Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương, Nguyễn Công Trứ, Cao Bá Quát, Nguyễn Khuyến, Trần Tế Xương, Tản Đà,… tuy chưa thể hiện ý thức bản ... Ngữ văn 10 (chương trình cơ bản và chương trình nâng cao) ở nhà trường THPT theo hướng tiếp cận đặc trưng thể loại Luận văn sẽ tiến hành khảo sát chương trình, sách giáo khoa Ngữ văn 10 trong ... nghiệm, kiểm tra đối chứng trong một số lớp 10 ở trường THPT Nguyễn Sinh Cung, trường THPT Phan Đăng Lưu và trường THPT Vinh Xuân, thuộc huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế 5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN...

Ngày tải lên: 12/09/2020, 14:50

... nghiên cứu Chương trình Tiếng Việt 10 và việc tổ chức ngoại khoá Tiếng Việt lớp 10 - THPT 4.2 Phạm vi nghiên cứu Các bài học trong chương trình Tiếng Việt - Ngữ văn 10 THPT 5 Phương pháp nghiên ... không cao Một số hình thức ngoại khoá khác vẫn được kế thừa nhưng được nâng cao hơn về yêu cầu-quy mô-tính chất (phù hợp với việc cung cấp dung lượng kiến thức cho HS ở bậc này nhiều hơn và cao ... hơn, hiệu quả giảng dạy sẽ cao hơn 1.3 Thực trạng HĐNK trong dạy học Tiếng Việt ở lớp 10 THPT 1.3.1 Khảo sát thực trạng trạng HĐNK trong dạy học Tiếng Việt ở lớp 10 THPT Đối với giáo viên :...

Ngày tải lên: 26/09/2020, 01:04

... nghiên cứu Chương trình Tiếng Việt 10 và việc tổ chức ngoại khoá Tiếng Việt lớp 10 - THPT 4.2 Phạm vi nghiên cứu Các bài học trong chương trình Tiếng Việt - Ngữ văn 10 THPT 5 Phương pháp nghiên cứu ... không cao Một số hình thức ngoại khoá khác vẫn được kế thừa nhưng đượcnâng cao hơn về yêu cầu-quy mô-tính chất (phù hợp với việc cung cấp dung lượngkiến thức cho HS ở bậc này nhiều hơn và cao hơn ... hợp hơn, hiệu quảgiảng dạy sẽ cao hơn.1.3 Thực trạng HĐNK trong dạy học Tiếng Việt ở lớp 10 THPT 1.3.1 Khảo sát thực trạng trạng HĐNK trong dạy học Tiếng Việt ở lớp 10 THPT 1.3.1.1 Mục đích khảo...

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:40

... nghiên cứu Chương trình Tiếng Việt 10 và việc tổ chức ngoại khoá Tiếng Việt lớp 10 - THPT 4.2 Phạm vi nghiên cứu Các bài học trong chương trình Tiếng Việt - Ngữ văn 10 THPT 5 Phương pháp nghiên ... không cao Một số hình thức ngoại khoá khác vẫn được kế thừa nhưng được nâng cao hơn về yêu cầu-quy mô-tính chất (phù hợp với việc cung cấp dung lượng kiến thức cho HS ở bậc này nhiều hơn và cao ... hơn, hiệu quả giảng dạy sẽ cao hơn 1.3 Thực trạng HĐNK trong dạy học Tiếng Việt ở lớp 10 THPT 1.3.1 Khảo sát thực trạng trạng HĐNK trong dạy học Tiếng Việt ở lớp 10 THPT Đối với giáo viên :...

Ngày tải lên: 04/12/2020, 12:07

... nghiên cứu Chương trình Tiếng Việt 10 và việc tổ chức ngoại khoá Tiếng Việt lớp 10 - THPT 4.2 Phạm vi nghiên cứu Các bài học trong chương trình Tiếng Việt - Ngữ văn 10 THPT 5 Phương pháp nghiên ... không cao Một số hình thức ngoại khoá khác vẫn được kế thừa nhưng được nâng cao hơn về yêu cầu-quy mô-tính chất (phù hợp với việc cung cấp dung lượng kiến thức cho HS ở bậc này nhiều hơn và cao ... hơn, hiệu quả giảng dạy sẽ cao hơn 1.3 Thực trạng HĐNK trong dạy học Tiếng Việt ở lớp 10 THPT 1.3.1 Khảo sát thực trạng trạng HĐNK trong dạy học Tiếng Việt ở lớp 10 THPT Đối với giáo viên :...

Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:39

... nghiên cứu Chương trình Tiếng Việt 10 và việc tổ chức ngoại khoá Tiếng Việt lớp 10 - THPT 4.2 Phạm vi nghiên cứu Các bài học trong chương trình Tiếng Việt - Ngữ văn 10 THPT 5 Phương pháp nghiên ... không cao Một số hình thức ngoại khoá khác vẫn được kế thừa nhưng được nâng cao hơn về yêu cầu-quy mô-tính chất (phù hợp với việc cung cấp dung lượng kiến thức cho HS ở bậc này nhiều hơn và cao ... hơn, hiệu quả giảng dạy sẽ cao hơn 1.3 Thực trạng HĐNK trong dạy học Tiếng Việt ở lớp 10 THPT 1.3.1 Khảo sát thực trạng trạng HĐNK trong dạy học Tiếng Việt ở lớp 10 THPT Đối với giáo viên :...

Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:39

... Chí Phèo H Nam Cao /*; Nam Cao ?  I  * N nhân M /f hình cho *> nông dân d) Dùng  sao U= : Tình yêu  *+ con *> tha   mang /M  1 nhân 3 cao 4 H  > ... m= do không  /*; các qui  ghi âm  &' Ví $% : GH, NGH + các nguyên âm i, e, ê còn G, NG + các nguyên âm còn <2 b) m= do phát âm không  K nói sao  M! Ví $% : con ... -  /8 HS  /*;   <=  *> 0), nguyên nhân  <= và  cách  <=, ?  ) % - @ yêu quý  &' và nâng cao ?C 3 nói và  D  &'7 B 2;...

Ngày tải lên: 02/04/2021, 06:29

... trung dai Việt Nam ở Ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại” là rất cẳn thiết cho giáo tiếp cân phủ hợp, góp phần nâng cao đại trong chương trình Ngữ văn 10 THPT 'Ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại”, ... trình văn học đã khẳng định điều á tính sá thở kì trung đại, đó là Nguyễn Du, Hỗ Xuân Hương, Nguyễn Công Trứ, Cao Bá 'Quát, Nguyễn Khuyến, Trần Tế Xương, Tản Đà, tuy chưa thể hiện ý thức bản ... THUY DẠY ĐỌC - HIỂU CÁC VĂN BAN VĂN HỌC TRUNG DAI VIET NAM Ở NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƯNG THẺ LOẠI Thừa Thiên Huế, năm 2016 Trang 2Ở NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƯNG THẺ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC...

Ngày tải lên: 29/08/2022, 15:10

... ƚừ luận văn cao học luận văn thạc sĩ luận văn tốt nghiệp luận văn cao học luận văn thạc sỹ luận van thạc sĩ • Đô-mi-пô luận văn cao học luận văn thạc sĩ luận văn tốt nghiệp luận văn cao học luận ... luận văn cao học luận văn thạc sỹ luận van thạc sĩ - Lậρ k̟ế Һ0a͎ເҺ ƚổ ເҺứເ Һội ƚҺi, пêu гõ: luận văn cao học luận văn thạc sĩ luận văn tốt nghiệp luận văn cao học luận văn thạc sỹ luận van thạc ... để hoàn thành luận văn cao học một cách xuất sắc.Tiếпǥ Ѵiệƚ SǤK̟ Пǥữ ѵăп 10 luận văn cao học luận văn thạc sĩ luận văn tốt nghiệp luận văn cao học luận văn thạc sỹ luận van thạc sĩ Hình thức trả...

Ngày tải lên: 25/07/2023, 10:01

... được các nhà các nhà ngôn ngữ học hàng đầu của nước ta như Nguyễn Tài Cẩn, Cao Xuân Hạo, Nguyễn Quang Hồng, Nguyễn Ngọc San, Đặng Đức Siêu, Nguyễn Văn Khang, Lê Xuân Thại… đã giải quyết một cách ... Ngữ văn lớp 10, 11 phần văn học trung đại đưa những tác phẩm viết bằng chữ Hán vào chương trình như: Thuật hoài - Phạm Ngũ Lão, Độc Tiểu Thanh ký - Nguyễn Du, Bình Ngô đại cáo - Nguyễn Trãi, ... cuốn sách “Từ và vốn từ tiếng Việt hiện đại” của Nguyễn Văn Tu, công trình “Nguồn gốc và quá trình hình thành cách đọc Hán- Việt” của nhà nghiên cứu Nguyễn Tài Cẩn,“Từ vựng gốc Hán trong Tiếng Việt”...

Ngày tải lên: 27/07/2023, 07:16

... được các nhà các nhà ngôn ngữ học hàng đầu của nước ta như Nguyễn Tài Cẩn, Cao Xuân Hạo, Nguyễn Quang Hồng, Nguyễn Ngọc San, Đặng Đức Siêu, Nguyễn Văn Khang, Lê Xuân Thại… đã giải quyết một cách ... Ngữ văn lớp 10, 11 phần văn học trung đại đưa những tác phẩm viết bằng chữ Hán vào chương trình như: Thuật hoài - Phạm Ngũ Lão, Độc Tiểu Thanh ký - Nguyễn Du, Bình Ngô đại cáo - Nguyễn Trãi, ... cuốn sách “Từ và vốn từ tiếng Việt hiện đại” của Nguyễn Văn Tu, công trình “Nguồn gốc và quá trình hình thành cách đọc Hán- Việt” của nhà nghiên cứu Nguyễn Tài Cẩn,“Từ vựng gốc Hán trong Tiếng Việt”...

Ngày tải lên: 04/08/2023, 09:48

... XUAN TO CHUC HOAT DONG NGOAI KHOA TRONG DAY HOC ‘TIENG VIET-CHUONG TRINH NGU VAN 10 TRUNG DOC PHO THONG LUAN VAN THAC Si SU PHAM NGU VAN HA NOI - 2013 Trang 2 DẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ... DỤC LUU HONG XUAN 'TÔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ TRONG DẠY HỌC TIENG VIET-CHUONG TRINH NGU VAN 10 TRUNG HOC PHO THONG LUAN VAN THAC SI SU PILAM NGỮ VĂN CHUYEN NGANH: LY LUAN VA PHUGNG PHAP DAY ... nghiên cứu Chương trình Tiếng Việt 10 và việc tổ chức ngoại khoá Tiếng Viét lap 10 - THPT 42 Phạm vi nghiên cửu Cac bai hoc trong chương trinh Tiếng Việt - Ngữ văn 10 THPT 5 Phương pháp nghiên...

Ngày tải lên: 26/05/2025, 17:54

... của học sinh hiện nay Trang 9Trong đó số lượng học sinh lớp 10A2, 10A3 ở các lớp như sau:10 Tổng số học sinh Số HS lớp 10A2 Số HS lớp 10A3 2.2 Những thuận lợi- khó khăn của việc giáo dục truyền ... Mường Khương có 12 lớp học, chia làm ba khối,trong đó, khối 10 có 133 học sinh Được nhà trường giao nhiệm vụ giảng dạy hai lớp 10A2, 10A3 trong nămhọc này, tôi đã vận dụng các phương pháp giảng ... (chương trình chuẩn) - Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu là học sinh khối 10, cụ thể là lớp 10A2, 10A3 trường THPT số 2 Mường Khương Trong Nghị quyết của Bộ chính trị về cải cách giáo...

Ngày tải lên: 05/06/2016, 15:54