soan bai hanh dong noi

... làm chủ bản thân, làm chủ các tình huống đặt ra trong cuộc sống, giải quyết các vấn đề một cách nhanh nhất bằng con đường tư duy và ngôn ngữ 1.3 Môn Ngữ văn đóng vai trò chính thực hiện nhiệm vụ ... về ngôn ngữ, tri thức khoa học đời sống, xã hội từ đó mà hình thành ở học sinh khả năng phản xạ nhanh, khả năng xử lý tình huống giao tiếp trong đời sống xã hội Hành động nói là nhóm bài học quan ... giao tiếp đến vấn đề dạy và học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông hiện nay (Tác giả Vũ Thị Thanh Hương)… Trong giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt tác giả Lê A đã nêu rõ: “Ngôn ngữ

Ngày tải lên: 26/06/2017, 11:07

... làm chủ bản thân, làm chủ các tình huống đặt ra trong cuộc sống, giải quyết các vấn đề một cách nhanh nhất bằng con đường tư duy và ngôn ngữ 1.3 Môn Ngữ văn đóng vai trò chính thực hiện nhiệm vụ ... về ngôn ngữ, tri thức khoa học đời sống, xã hội từ đó mà hình thành ở học sinh khả năng phản xạ nhanh, khả năng xử lý tình huống giao tiếp trong đời sống xã hội Hành động nói là nhóm bài học quan ... giao tiếp đến vấn đề dạy và học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông hiện nay (Tác giả Vũ Thị Thanh Hương)… Trong giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt tác giả Lê A đã nêu rõ: “Ngôn ngữ

Ngày tải lên: 09/09/2020, 23:13

... làm chủ bản thân, làm chủ các tình huống đặt ra trong cuộc sống, giải quyết các vấn đề một cách nhanh nhất bằng con đường tư duy và ngôn ngữ 1.3 Môn Ngữ văn đóng vai trò chính thực hiện nhiệm vụ ... về ngôn ngữ, tri thức khoa học đời sống, xã hội từ đó mà hình thành ở học sinh khả năng phản xạ nhanh, khả năng xử lý tình huống giao tiếp trong đời sống xã hội Hành động nói là nhóm bài học quan ... giao tiếp đến vấn đề dạy và học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông hiện nay (Tác giả Vũ Thị Thanh Hương)… Trong giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt tác giả Lê A đã nêu rõ: “Ngôn ngữ

Ngày tải lên: 24/02/2021, 17:02

... làm chủ bản thân, làm chủ các tình huống đặt ra trong cuộc sống, giải quyết các vấn đề một cách nhanh nhất bằng con đường tư duy và ngôn ngữ 1.3 Môn Ngữ văn đóng vai trò chính thực hiện nhiệm vụ ... về ngôn ngữ, tri thức khoa học đời sống, xã hội từ đó mà hình thành ở học sinh khả năng phản xạ nhanh, khả năng xử lý tình huống giao tiếp trong đời sống xã hội Hành động nói là nhóm bài học quan ... giao tiếp đến vấn đề dạy và học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông hiện nay (Tác giả Vũ Thị Thanh Hương)… Trong giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt tác giả Lê A đã nêu rõ: “Ngôn ngữ

Ngày tải lên: 25/02/2021, 11:01

... làm chủ bản thân, làm chủ các tình huống đặt ra trong cuộc sống, giải quyết các vấn đề một cách nhanh nhất bằng con đường tư duy và ngôn ngữ 1.3 Môn Ngữ văn đóng vai trò chính thực hiện nhiệm vụ ... về ngôn ngữ, tri thức khoa học đời sống, xã hội từ đó mà hình thành ở học sinh khả năng phản xạ nhanh, khả năng xử lý tình huống giao tiếp trong đời sống xã hội Hành động nói là nhóm bài học quan ... giao tiếp đến vấn đề dạy và học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông hiện nay (Tác giả Vũ Thị Thanh Hương)… Trong giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt tác giả Lê A đã nêu rõ: “Ngôn ngữ

Ngày tải lên: 24/03/2021, 09:08

... làm chủ bản thân, làm chủ các tình huống đặt ra trong cuộc sống, giảiquyết các vấn đề một cách nhanh nhất bằng con đường tư duy và ngôn ngữ.1.3 Môn Ngữ văn đóng vai trò chính thực hiện nhiệm vụ ... về ngôn ngữ, tri thứckhoa học đời sống, xã hội từ đó mà hình thành ở học sinh khả năng phản xạnhanh, khả năng xử lý tình huống giao tiếp trong đời sống xã hội Hành động nói là nhóm bài học quan ... lực giao tiếp đếnvấn đề dạy và học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông hiện nay (Tác giả VũThị Thanh Hương)… Trong giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt tác giả Lê A đã nêu rõ: “Ngôn ngữ là

Ngày tải lên: 08/06/2021, 15:20

... làm chủ bản thân, làm chủ các tình huống đặt ra trong cuộc sống, giảiquyết các vấn đề một cách nhanh nhất bằng con đường tư duy và ngôn ngữ.1.3 Môn Ngữ văn đóng vai trò chính thực hiện nhiệm vụ ... về ngôn ngữ, tri thứckhoa học đời sống, xã hội từ đó mà hình thành ở học sinh khả năng phản xạnhanh, khả năng xử lý tình huống giao tiếp trong đời sống xã hội Hành động nói là nhóm bài học quan ... lực giao tiếp đếnvấn đề dạy và học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông hiện nay (Tác giả VũThị Thanh Hương)… Trong giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt tác giả Lê A đã nêu rõ: “Ngôn ngữ là

Ngày tải lên: 09/06/2021, 08:02

... làm chủ bản thân, làm chủ các tình huống đặt ra trong cuộc sống, giải quyết các vấn đề một cách nhanh nhất bằng con đường tư duy và ngôn ngữ 1.3 Môn Ngữ văn đóng vai trò chính thực hiện nhiệm vụ ... về ngôn ngữ, tri thức khoa học đời sống, xã hội từ đó mà hình thành ở học sinh khả năng phản xạ nhanh, khả năng xử lý tình huống giao tiếp trong đời sống xã hội Hành động nói là nhóm bài học quan ... giao tiếp đến vấn đề dạy và học tiếng Việt trong nhà trường phổ thông hiện nay (Tác giả Vũ Thị Thanh Hương)… Trong giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt tác giả Lê A đã nêu rõ: “Ngôn ngữ

Ngày tải lên: 12/06/2021, 19:44

... với mục đích của mỗi hành động nóiB Chúng tôi nguyện đem xương thịt của minh công, cùng với thanh gươm thần này để báo đền Tổ quốc. Trang 15Bài tập 2c: Chỉ ra các hành động nói với mục đích

Ngày tải lên: 19/05/2017, 18:54

... khiến Trần thuật K iểu câ u Hà nh độ ng n ói + + + + T T + + + + GT GT + T T T T T T GT Bài tập nhanh: Hãy trình bày quan hệ giữa các kiểu câu trần thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm thán với những ... Điều khiển Bộc lộ cảm xúc Gián tiếp Trực tiếp Hứa hẹn Trang 12TIẾT 100: 1 (TiÕp theo) * Bài tập nhanh: Xác định kiểu câu, mục đích nói và cách dùng của các nhân vật? A Cái áo này tớ mua những hai

Ngày tải lên: 13/12/2017, 02:59

... trích d ới đây có ba câu chứa từ hứa Hãy xác định kiểu hành động nói trong mỗi câu ấy. “Em đi nhanh về chiếc gi ờng, đặt con Em Nhỏ quàng tay vào con Vệ Sĩ. - Em để nó ở lại – Giọng em ráo ... cho minh công làm việc lớn Chúng tôi nguyện đem x ơng thịt của mình theo minh công, cùng với thanh g ơm thần này để báo đền Tổ quốc!” (Sự tích Hồ G ơm) Đây là trời có ý làm việc lớn trình bày

Ngày tải lên: 13/12/2017, 03:03

... chồng tát biển đông cũng cạn. Trang 13XEM HÌNH ĐOÁN CHỮ1 Khoẻ như voi Trang 14XEM HÌNH ĐOÁN CHỮ Nhanh như chớp Trang 15XEM HÌNH ĐOÁN CHỮ3 Ăn như mèo Trang 171 Bài tập 1: Tìm biện pháp nói quá và ... biện pháp tu từ nói quá? - Khỏe như voi - Đẹp như tiên - Gầy như que củi - Xanh như tàu lá - Lớn nhanh như thổi Trang 25Câu chuyện: MẮT TINH, TAI TINHCó hai anh bạn lâu ngày gặp nhau liền rủ nhau

Ngày tải lên: 13/12/2017, 03:06

...  nào h p lí đã ắ ỗ ợ Nam: C u nghĩ gì mà  ậ lâu th ? ế Bình: Thôi, không c ần  ph i xem, c p đi nhanh ả ắ   lên, mình còn c p n ắ ữa  ch ! ứ H i ỏ Trình bày C u khi n ầ ế Trang 7 Hành đ ng nói là hành đ ... cho minh công làm vi c l n. ệ ớ Chúng tôi nguy n đem xệ ương  th t c a mình theo minh công, ị ủ cùng v i thanh gớ ươm th n này ầ đ  báo đ n T  qu c!ể ề ổ ố                          (S  tích H  G ự ồ ươ ... i có ý phó thách cho minh công làm vi c l n. Chúng tôi  ờ ệ ớ nguy n đem x ệ ươ ng th t c a mình theo minh công, cùng v i thanh  ị ủ ớ g ươ m th n này đ  báo đ n T  qu c! ầ ể ề ổ ố       (S  tích H  G ự ồ ươ m) Trang 15Bài t

Ngày tải lên: 08/01/2020, 18:44

... tinh, chúng mới hoàn hồn Nh ng Lý Thông bỗng nẩy ra kế khác Hắn nói: Có chuyện gi để anhanh ở nhà lo liệu CÂU HỎI Ngoài câu(3) đã phân tích Mỗi câu còn lại trong lời nói của Lý ... thác cho minh công làm việc lớn Chúng tôi nguyện đem x ơng thịt của mình theo minh công, cùng với thanh g ơm thần này để báo đền tổ quốc! Chỉ ra các hành động nói và mục đích của mỗi hành động nói ... ới đây có ba câu chứa từ hứa Hãy xác định kiểu hành động nói đ ợc thực hiện trong mỗi câu? đi nhanh về chiếc gi ờng, đặt con Em Nhỏ quàng tay vào con Vệ Sĩ -Em đẻ nó ở lại – Giọng em ráo

Ngày tải lên: 11/03/2021, 00:45

... ngữ giàu nhạc điệu, biểu cảm, dùng từ “ đắt”, ngắt nhịp linh hoạt Trang 3cố, luyện tập.H Hoài Thanh có nói : “Ta tưởng chừng cưỡng lại được.” Em hiểu ý kiến đó như thế nào ? Hãy chứng minh? ... kinh nghiệm Ngày soạn: 08/ 01/ 2009 Ngày dạy : 13/01/ 2009 Tiết 77 Văn bản : Quê hương. Tế Hanh (1921) Trang 8I/ Mục tiêu cần đạtGiúp HS : - Cảm nhận được vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống ... 2 Bài mới Giới thiệu bài GV giới thiệu qua tác giả và nói đến cảm hứng chủ đạo trong thơ Tế Hanh - nhà thơ của quê hương Hoạt động thầy- trò Hoạt động 1: Tìm hiểu chung Bước 1 HS nắm

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:58

... Trang 1Bài giảng:HÀNH ĐỘNG NÓI Chương trình ngữ văn lớp 8 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngát Thcs.ta.Ntngat@dongtrieu.edu.vn Trường THCS Tràng An huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh Tháng 3/2012 Trang 2Ngữ

Ngày tải lên: 09/09/2021, 11:23

... thác cho minh công làm việc lớn Chúng tôi nguyện đem xương thịt của mình theo minh công, cùng với thanh gươm thần này để báo đền tổ quốc ! ( Sự tích hồ Gươm ) c Hôm sau Lão Hạc sang nhà tôi Vừa ... cùng, tôi để lại muôn vàn tình thân yêu cho toàn dân, toàn Đảng, cho toàn thể bộ đội, cho các cháu thanh niên và nhi đồng. ( …) Điều mong muốn cuối cùng của tôi là : Toàn Đảng, ) Điều mong muốn cuối

Ngày tải lên: 14/10/2021, 15:13

... qua sông thả diều nh thằng Quý và không đi ra đồng nô đùa nh thằng Sơn nữa” ( Tôi đi học “ ” – Thanh Tịnh) Trang 4Câu phủ địnhĐặc điểm Phản bác một ý kiến, một nhận định Thông báo, xác nhận ... sông thả diều nh thằng Quý và không đi ra đồng nô đùa nh thằng Sơn nữa” ( Tôi đi học “ ” – Thanh Tịnh) không không Câu phủ định miêu tả Trang 6TiÕt 97Trang 7I Hành động nói là gì? 1) Ví dụTrang

Ngày tải lên: 09/11/2021, 05:02

... khoăn ( Ngô Tất Tố, Tắt đèn) Trang 22tôi nguyện đem xương thịt của mình theo minh công, cùng với thanh gươm thần này để báo đền tổ quốc (Sự tích Hồ Gươm)c Hôm sau lão Hạc sang nhà tôi Vừa thấy tôi, ... ấy ăn mau lên đi, kẻo nữa người ta sắp sửa kéo vào rồi đấy (cầu khiến) Trang 24công, cùng với thanh gươm thần này để báo đền tổ quốc (hứa hẹn) (Sự tích Hồ Gươm)- Nó thấy tôi gọi thì chạy ngay ... nói không m ấ t tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau*** Đất tốt mọc cây rườm rà Những người thanh lịch nói ra dịu dàng. NGỮ VĂN 8 Trang 26I - Hành động nói là gì?Hành động nói là hành động

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... khiến Trần thuật Kiểu câu Hàn h độ ng n ói + + + + T T + + + + GT GT + T T T T T T T T Bài tập nhanh: Hãy trình bày quan hệ giữa các kiểu câu trần thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm thán với những ... cùng, tôi để lại muôn vàn tình thân yêu cho toàn dân, toàn Đảng, cho toàn thể bộ đội, cho các cháu thanh niên và nhi đồng. ( ) Điều mong muốn cuối cùng của tô… i là : Toàn Đảng, toàn dõn ta đoàn

Ngày tải lên: 29/10/2013, 05:11