HS: góc xOy’ đối đỉnh với góc yOx’ GV: Em hãy vẽ hai đờng thẳng cắt nhau và đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh đợc tạo thành.. Tính chất của hai góc đối đỉnh..[r]
Trang 1Ngày soạn: 22/08/2019
Ngày dạy: 29/8/2019
Chơng I: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUễNG GểC.
ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Tiết 1: Hai góc đối đỉnh
I MỤC TIấU
1 Kiến thức:
- Học sinh biết đợc thế nào là hai góc đối đỉnh
- HS hiểu và nêu đợc tính chất : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
- Học sinh vẽ đợc góc đối đỉnh với 1 góc cho trớc
2 Kỹ năng: - Vẽ hình chính xác,
3 Thái độ : - Rèn tính cẩn thận, chính xác.
II CHUẨN BỊ.
1 Chuẩn bị của gv: Bảng phụ, thớc thẳng,thước đo gúc, phấn màu.
2 Chuẩn bị của hs: SGK, thớc thẳng, thớc đo góc.
III.TIẾN TRèNH BÀI DẠY.
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Giáo viên giới thiệu chơng trình hình học lớp 7 và các yêu cầu bộ môn
GV: Nội dung chơng I chúng ta cần nghiên cứu các khái niệm cụ thể nh:
+ Hai góc đối đỉnh
+ Hai đờng thẳng vuông góc
+ Các góc tạo bởi một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng
+ Hai đờng thẳng song song
3 bài mới
1) Đặt vấn đề vào bài: Hôm nay chúng ta nghiên cứu khái niệm đầu tiên “ góc đối đỉnh”
2) Thi t k cỏc ho t ế ế ạ động d y – h c ạ ọ
Cỏc hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
Hoạt động 1
GV: đa hình vẽ hai góc đối đỉnh và hai góc
không đối đỉnh ở bảng phụ
- HS quan sát hình vẽ trên bảng phụ
- O 1 và O 3 có chung đỉnh O
Cạnh Oy là tia đối của Ox
Cạnh Ox’ là tia đối của Oy’
Góc M1 và góc M2 chung đỉnh M, 2 cạnh là
hai tia đối nhau, hai cạnh còn lại không đối
nhau
- Góc xOy và góc x'O'y' không chung đỉnh
cũng bằng nhau
15’ 1 Thế nào là hai góc đối đỉnh
GV: Em hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, về
x
x
’
y
’
y
O
Trang 2cạnh O 1 và O 3của góc M1 và M3 của góc xOy
và góc xOy’
GV: giới thiệu góc O 1 và góc O 3 gọi là hai
góc đối đỉnh Còn góc M1 và góc M2; Góc
xOy và góc x'O'y' không phải là góc đối đỉnh? * Định nghĩa/sgk
GV: Đa định nghĩa lên màn hình yêu cầu học
sinh nhắc lại
GV: cho học sinh làm ?2 trang 81 SGK
GV: Vậy hai đờng thẳng cắt nhau tạo thành
mấy cặp góc đối đỉnh
?2 góc O 2và góc o4 cũng là
hai góc đối đỉnh vì tia Oy’ là tia đối của Oy; tia Ox’ là tia
đối của tia Ox
GV: Quay trở lại với h2; h3 yêu cầu học sinh
gải thích tại sao góc M1 và góc M2 lại không
phải là hai góc đối đỉnh
GV: Cho góc xOy hãy vẽ góc đối đỉnh với góc
xOy?
HS: lên bảng thực hiện và nêu cách vẽ:
- Vẽ tia Ox’ là tia đối của Ox
- Vẽ tia Oy’ là tia đối của Oy
- => Góc x’Oy’ đối đỉnh với góc xOy
GV: Trên hình bạn vừa vẽ còn cặp góc nào đối
đỉnh không?
HS: góc xOy’ đối đỉnh với góc yOx’
GV: Em hãy vẽ hai đờng thẳng cắt nhau và đặt
tên cho các cặp góc đối đỉnh đợc tạo thành
HS: lên bảng
Hoạt động 2:
GV: Hãy quan sát hai góc đối đỉnh O 1 và O 3;
2
O và O 4 Em hãy ớc lợng bằng mắt và so
sánh độ lớn của góc O 1 và O 3; O 2 và O 4, góc
1
I và I3; góc I2 và I4.
HS: Hình nh O 1= O 3; O 2= O 4; I1= I3; I2= I4
GV: Em hãy dùng thớc đo góc để kiểm tra?
GV: Gọi học sinh lên bảng kiểm tra, học sinh
cả lớp kiểm ta trên vở
GV: Đa vào tính chất hai góc kề bù :
Giải thích vì sao O 1 = O 3bằng suy luận.
GV: Có nhận xét gì về tổng O 1 + O 2? Vì sao?
10’ 2 Tính chất của hai góc đối
đỉnh.
Tính chất/sgk
Tập suy luận
Ta có O 1+O 2=180 ❑o
(2 góc
kề bù)
O 2+O 3=180 ❑o
(2 góc
kề bù)
O 1+O 2= O 2+O 3 vậy O 2=
x
x
’
y
’
y
O
Trang 3- Tơng tự O 2+O 3? O 3
3) Củng cố dặn dò (12’)
+ Củng cố:
GV: Ta có hai góc đối đỉnh bằng nhau Vậy hai góc bằng nhau có đối đỉnh không? HS: Không
GV: Đa bảng phụ ghi bài 1 (T82 - SGK) gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời và điền vào chỗ trống
Tơng tự GV đa bài 2 T82
GV: Yêu cầu hoạt động nhóm
HS: Hoạt động nhóm (Kết hợp điền vào vở bài tập)
+ Nhiệm vụ về nhà : (3’)
- Xem lại các ví dụ và bài tập đã chữa
- Điền hoàn thiện các bài tập trong vở bài tập
- Đọc trớc bài mới
- Lấy các ví dụ thực tế có hình ảnh của 2 góc đối đỉnh
- Làm bài tập 3,4,5 (Tr 83 - SGK); 1,2,3 (Tr 73,74 - SBT)
Học thuộc định nghĩa và tính chất hai góc đối đỉnh, học cách suy luận Biết vẽ một góc
đối đỉnh với một góc cho trớc
======================================
x
x'
y O
y'
1
2
3
4
