- HS trả lời, GV kết luận: Cần kẻ trục đối xứng để vẽ * Kết luận: - Có hai cách sắp xếp thông dụng trong hình vuông: đối xứng và mảng hình không đều Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách TT II/[r]
Trang 1Tuần : 18 NS : 18-12-2017 Tiết : 18 ND : 21-12-2017
Thi Học Kì I Tiết 18: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I/ Mục tiêu bài học:
KT : HS hiểu được cách trang trí hình vuông cơ bản và ứng dụng
KN : - HS biết sử dụng các họa tiết dân tộc vào trang trí hình vuông
- HS làm được một bài trang trí hình vuông hay cái thảm
TĐ : HS bước đầu chú ý và yêu thích những đồ vật trang trí ứng dụng trong cuộc sống hằng ngày
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
GV:
- Một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí
- Bài trang trí hình vuông
- Hình minh họa các cách sắp xếp trong hình vuông và ĐDDHMT 6
HS:
- Dụng cụ vẽ
2/ Phương pháp dạy- học:
- Trực quan, vấn đáp, luyện tập, nhóm
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
Lớp 6A1: Lớp 6A2: Lớp 6A3:
Lớp 6A4: Lớp 6A5: Lớp 6A6:
2/ Bài cũ: Không thực hiện
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Tiến trình dạy – học:
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
II/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT:
- GV cho HS xem một số hình TT hình vuông ứng
dụng và cơ bản, đặt câu hỏi:
1) Trong các bài TT hình vuông này, các em có nhận
ra cách sắp xếp chủ yếu là cách sắp xếp gì không?
2) Ai có thể nhắc lại TT đối xứng và TT cơ bản là
TT ntn?
3) Vậy các em thấy TTHV cơ bản thường dùng cách
sắp xếp nào? Và TTHV ứng dụng thường dùng cách
sắp xếp nào?
- GV nhận xét, bổ sung và chốt lại đó chính là 2 cách
sắp xếp thông dụng trong hình vuông
- GV cho HS xem tiếp một số bài TTHV cơ bản, đặt
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Cho HS xem một số hình TTHV ứng dụng và cơ bản
- Cho HS xem tiếp 4 bài
Trang 2câu hỏi để HS nhận ra.
4) Hình mảng trọng tâm ở giữa của những bài TTHV
này ntn?
5) Những hình giống nhau được vẽ ntn?
- HS trả lời, GV kết luận: Cần kẻ trục đối xứng để vẽ
* Kết luận:
- Có hai cách sắp xếp thông dụng trong hình
vuông: đối xứng và mảng hình không đều
- HS trả lời
- HS trả lời
TTHV cơ bản
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS cách TT
II/ CÁCH TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG:
- GV nhắc lại cách TTHV cơ bản cũng thực hiện các
bước như TT đường diềm
6) Trước khi tìm hoạ tiết để TTHV, chúng ta sẽ làm
gì?
- HS trả lời, đồng thời GV thực hiện các thao tác vẽ
trên bảng để HS quan sát, vừa giảng giải cụ thể ở
mỗi bước
* Kết luận:
- Tìm bố cục: kẻ trục đối xứng
- Tìm họa tiết: hoa, lá, côn trùng…cách điệu
- Vẽ họa tiết
- Vẽ màu
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- GV thao tác các bước vẽ trên bảng
Hoạt động 3:
Hướng dẫn HS làm bài
III/ THỰC HÀNH:
- GV cho HS làm bài theo nhóm, photo hình vuông
có phác sẵn mảng hình, yêu cầu HS tìm họa tiết, bố
cục, vẽ hình và tô màu
- GV theo dõi, hướng dẫn HS cách điệu họa tiết và
vẽ màu
|*Kết luận:- Trang trí hình vuông cạnh 15cm
- HS thực hành theo hướng dẫn của GV
- Phát bài photo cho các nhóm
4/ Củng cố:
- GV thu bài của các nhóm và cho HS nhận xét về họa tiết, cách vẽ màu và xếp loại theo cảm nhận
riêng GV nhận xét lại, cho điểm, khuyến khích các nhóm
5/ Nhận xét, dặn dò:
Trang 3- Nhận xét tiết học
- Mỗi HS về nhà TT một hình vuông hoặc cắt, dán họa tiết vào hình vuông theo hướng dẫn của GV
- Đọc trước bài học sau
6/ Rút kinh nghiệm:
Bảng Thống Kê
6a1 6a2 6a3 6a4 6a5 6a6